當(dāng)觀看完一部作品后,，一定有不少感悟吧,，這時候十分有必須要寫一篇讀后感了!如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢,？以下是小編為大家收集的讀后感的范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

英語小說讀后感篇一

中文文秘121 丁寧

躺在潔白無垠的雪地上,，渡邊博子屏氣凝神，任由雪花在蒼茫的天空中簌簌飄落,，試圖在忘我中尋獲與往生的零星觸碰,，她站起身，抖落著大衣上的雪花,，再一次仰面閉目,，好像是在整理思緒，重新感受冥冥之中游蕩的氣息,，為自己無法看到終點(diǎn)的感情,，找一個方向。這就是小說《情書》的經(jīng)典開場,。

博子在過失男友藤井樹的同學(xué)錄里找到了他在小樽市讀書時的地址。由于抑制不住對愛人的懷念,，博子按著這個地址給遠(yuǎn)在天國的井藤樹寄去了一封充滿問候和思念的書信,，心想著肯定會石沉大海,。不可思議的是，這個藤井樹是一個年輕的女子,，而且她還曾經(jīng)是男藤井樹的同班同學(xué),，原來是博子從同學(xué)錄中誤抄了她的地址。為了多了解一些男友在中學(xué)時代的情況,，博子繼續(xù)與女藤井樹保持書信來往,。而在藤井樹的不斷回憶中，竟然發(fā)現(xiàn)和自己同名同姓的井藤曾經(jīng)對自己產(chǎn)生過一段真摯的感情……

一對同名同姓的戀人,，兩個容貌相同的女人,，仿佛是宿命和人生的一場游戲。渡邊博子的一封信,，引起了令人措手不及的情感交織,，仔細(xì)想來倒是像極了愛情的洶涌回潮——當(dāng)愛情帶給人無盡的浪漫和讓人頭腦昏漲地感到幸福，同時也帶來了內(nèi)心深處的不安與惶恐,。

男井藤樹的三周年祭作為小說的開場,，從一開始就將小說環(huán)繞在了死亡的淡淡憂傷之中。這種環(huán)繞是淡然的,，有些黯然神傷,，卻并不撕心裂肺。人們哀而不傷,，在肅穆的儀式和僧侶的經(jīng)文中更多的是對生命的敬重和緬懷,。死亡會給人們帶來傷痛，但它終會在時光的流逝下存儲到人生的記憶庫中,，當(dāng)我們再次提取那些往事的片段,，傷痛早已不是我們的主要話題，更多的是惋惜和不舍,，以及對于生的無盡期盼,，其間出現(xiàn)的大量冰雪的描寫，印證了萬事萬物純粹得都像雪花一樣,，美麗而易化,，攜帶著即將消失的哀傷。生命,、死亡和情感,，像融化的雪水，匯成了一股涓涓的溪流,，悠長著傷感,，但又沁人心脾地生長。

故事的最后,，女井藤樹無意間發(fā)現(xiàn)了男井藤樹的借書卡,，卡的背面是男井藤樹畫的她中學(xué)時的畫像,。她一面佯裝平靜，一面想把卡片揣到兜里,。然而不湊巧,，她喜歡的圍裙，上下沒有一個兜,。此時,，她的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，終究還是沒忍住,，無聲滑下臉龐,。故事也戛然而止，給人無盡的遺憾和感傷,。

男藤井樹對渡邊博子的一見鐘情是不容置疑的,，即使那是因?yàn)樵?jīng)愛戀的痕跡，但這至少證明了愛的純粹,。博子對男井藤樹的一往情深也是不容置疑的,，他不曾開口挑明，卻把所有人不會接的書統(tǒng)統(tǒng)借一遍,，就是為了光明正大地在借書卡上寫下心愛的名字：臨別之前,，擅長繪畫的他，把書交給她,，希望她能夠看一看借書卡背后的圖畫,，明了自己的心意。然而這份感情終究是陰差陽錯,，直到多年才明了這份愛情的真相,，可惜此時已時過境遷。

撥開不確定和羞澀的迷霧,，顯露出沉淀下來的美好,。一封意外的來信，解開了多年沉寂在冰雪中的浪漫情感,。他們談不上偉大,，他們都有過往，也許,，這才是經(jīng)得起歲月侵蝕的情書,。

英語小說讀后感篇二

小說《人生》讀后感

題記:人生的道路雖然漫長,但緊要處常常只有幾步,特別是年輕的時候.沒有一個人的生活道路是筆直的,沒有岔道的.有些岔道口.譬如政治上的岔道口,事業(yè)上的岔道口,個人生活少的岔道口,你走錯一步,可心影響人生的一個時期,也可以影響一生.(柳青)

這幾天,兒子和奶奶回了鄉(xiāng)下,老公也出差.家里只有我一個人,很久很久沒有一個人在家聽滴答滴答的鐘表聲,享受愜意的獨(dú)處空間.下班推門進(jìn)家,興奮的我想在家里裸奔,想在陽臺上吼叫,真是體會到內(nèi)心的喜悅要用身體手舞足蹈的發(fā)泄出來啦.我最早看過的一本小說就是路遙的《平凡的世界》,這本書在人生的道路上也激勵過我無數(shù)次.喜歡路遙的文筆,他很善于烘托,人的心境用環(huán)境來烘托出來,語言美感很強(qiáng).讀著勾勒著美好畫面真美!

《人生》是他早期走紅的一本.早就想拜讀,各種原因拖到現(xiàn)在.星期天就去圖書館想提前給自己備點(diǎn)精神食糧,不料費(fèi)盡周折也沒能找到,我更喜歡看紙質(zhì)的書,后來索性在書店買了一本.看到以上柳青的題記就有些垂延三尺,星期二晚上我就把它一口氣干光.因?yàn)樽髡呤顷儽钡?這個口味和我們老家頗為相似.其中有的詞我們那用得也相當(dāng)多,并且普通話我是沒辦法表達(dá)出來.我摘幾個出來:葛針(讓我想起小時候我們打酸棗的樣子,葛針扎著可不是一般的疼),好你哩(我們那口頭話,文字寫下很逗),得兒(趕馬車這樣喊,因?yàn)槲野忠郧梆B(yǎng)過馬就這樣喊的,聽的親切),后生(小伙子),把它的(罵人的),糊腦松(形容腦子不好用的人)…看到這些詞我是邊看邊笑的,沒有那邊生活經(jīng)歷的人估計不懂這個意思.也為自己有這個經(jīng)歷心里小得瑟呢/

主人公高加林的生活經(jīng)歷2次大喜大悲,第一高中畢業(yè)沒考上大學(xué)很幸運(yùn)的當(dāng)了代教老師,教了5年書卻被村里有權(quán)勢的高明樓用兒子把高加林頂替了,第二本來走后門去縣城當(dāng)了記者,卻又被人告發(fā)了,才華橫溢的孩子正是春風(fēng)得意的時候卷著鋪蓋又一次回到農(nóng)村.2次起起落落的經(jīng)歷再加上2次感情的分分合合,以鄉(xiāng)村為背景, 點(diǎn)點(diǎn)滴滴都散發(fā)著黃土地上樸實(shí)的氣息。

在《人生》中,，高加林的人生從平凡處陡然拔高又重重跌下,，慨嘆之余，我卻并不否認(rèn),。水往低處流,人往高處走.欲望是一個難以填滿的溝壑,。從那個偏遠(yuǎn)農(nóng)村走出來的加林,，向往大都市,，渴望被重視,，希望見大世面，很正常,。高加林賭了一把,。為感情他也是選擇了一條也許不屬于他的路，選此路意味著從此一路揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,，平步青云,；可不他知道收益越大就風(fēng)險越大.人在得意的時候要看得起別人,失意的時候看的起自己.如果是我,也同樣會賭一把,有機(jī)會送上門為什么要放棄呢?人生難得幾回博,此時不博,更待何時?書中也提到高加林的父親平靜的接受了兒子的命運(yùn),他們一輩子不相信別的,只相信命運(yùn).試問什么是命呢?命是你努力去做了,盡力了,但結(jié)果還不是你能料到的.盡力啦,你就算你服命啦,但命是可以改變的,用吸引力法則分析,你去過什么地方,結(jié)識了什么人,說過什么話都會時刻改變著你的命運(yùn).一個成天無所事事,揮霍時間的人一事無成的時候說我就這命,那不是可笑嗎?但是小說中高加林2次工作上的大悲并不是他自己造成的,相反他在每個位子上都是用200分的熱情去為事業(yè)奮斗,他掌握了自己能掌握的,所以結(jié)果我并不惋惜,那都不是他的錯,如果一定要?dú)w結(jié)出錯誤的話那也是時代背景造就的.面對挫折,低谷的時候固然有短暫的低靡,但是他沒有一蹶不振.我們是人而不是神,那些痛那些傷總需要時間,需要生活不斷的觸及才能慢慢愈合.第二次雖然作者沒有去寫具體的表現(xiàn),但是第一次能做到,我想這樣一個有豐富閱歷的男人同樣可以堂堂正正的再站起來.可惜的就是本來得到金子,[ 課件 ]但像土疙瘩一樣輕易的給扔了.沒關(guān)系的,只有人在,希望就在,美好就在.曾經(jīng)愛過,哭過,笑過,甜蜜過,經(jīng)歷過,奮斗過…..這些經(jīng)歷千金難買呀.最起碼可以拍胸膛驕傲的說我曾經(jīng)努力過.人生是個說不盡的話題，《人生》是一部讓人思考良多的書,。之所以說不盡,，之所以思考良多是因?yàn)檫@是每個人都要經(jīng)歷，是無法逃避的現(xiàn)實(shí),。只有面對,，挺直了，去走,。

啊!曾經(jīng)的一切永別了,開懷擁抱美好的當(dāng)下,創(chuàng)造五彩繽紛的未來.大地萬物在一種自然柔和的光亮中脫去了夜的黑衣裳,黎明不知什么時候已經(jīng)靜悄悄地來臨啦,此刻你是最美的,笑吧,珍惜當(dāng)下你擁有的,！!

2013.3.28寫

現(xiàn)我摘錄文章中的一些話:

1對待社會我們常說要向前看,對一個人來說,也要向前看.生活總是這樣,不能叫人相處都滿意.但我們還要熱情地活下去.人活一生,值得愛的東西很多,不要因?yàn)橐粋€方面不滿意就灰心.2生活本身的矛盾就是無所不在的上帝,誰也別想擺脫它.3嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)生活最能教育人,從而增強(qiáng)一些自我反省的力量.4一個男子漢,不怕跌跤,就怕跌倒不往起爬,那就變成了個死狗了……

英語小說讀后感篇三

白鯨小說讀后感

在上周六就收到了保老師的《白鯨小久》，早在上周二就已經(jīng)聽老師分享過這一本的,。當(dāng)時我想了我中的試讀要是這一本就好了,，沒想到真是如愿了。感謝下地帶,，感謝下保老師,，因?yàn)樗膭?chuàng)作，才有如此成功的作品面世,。讓我擁有一本海洋類的繪本,，帶領(lǐng)了我們遨游了一次海洋?！栋做L小久》是老師分享的第一本書,，相信大家也都還記憶猶新。保老師的經(jīng)典解說,，顯得我現(xiàn)在寫的很蒼白無力,。我也想能像老師一樣完美的演繹，讓大家再次認(rèn)識下這本書,。但是看著分享的內(nèi)容,，心忍不住被牽著走了。我需要一點(diǎn)時間來緩沖,，所以我沒有馬上動筆寫,。雖然這是一本簡單的繪本,，但是我想讓我兒子來幫幫我。

讀完保老師《白鯨小久》,，兒子哭了,。兒子說白鯨媽媽沒有死，不要讓白鯨媽媽死的,?？磥韮鹤右彩巧屏嫉娜耍菀仔能浀娜?，也是和我一樣重感情的人,。這樣是好還是壞呢？我和他解釋了,，這是環(huán)境所迫,，適者生存。這個就是生物鏈的,，在北極北極熊為了生存,，必需練就了一身游泳的本領(lǐng)，他們需要捕魚為生,，要不冰天雪地的去哪里尋找食物,。白鯨是一種生活于北極地區(qū)海域的鯨類動物，通體雪白,，生性溫和,，現(xiàn)存數(shù)量約10萬頭，十分珍稀,。因此白鯨也是他們獵殺的食物之一,。因?yàn)闀险f到小白鯨是從尾巴先脫離母體的，因?yàn)槲疫€帶著懷疑的態(tài)度找了下百度,，也搜索到了相關(guān)視頻,，感覺老師寫作很細(xì)心負(fù)責(zé)，連這個小細(xì)節(jié)都沒有放過,。

泉泉說封面的這一只白鯨是白鯨媽媽的,，可是我認(rèn)為應(yīng)該是白鯨小久。不過泉泉發(fā)現(xiàn)了,，白鯨媽媽吐了很多的泡泡好像在說話,，是啊，那些泡泡就是母愛的表現(xiàn),，無聲的語言是用形狀來體現(xiàn)的,。特別是文中有很多很多的泡泡都是愛心形狀或者是圓形的。這些是母愛無形的力量。

關(guān)于前環(huán)襯的這一只蒼鷹,，兒子說是貓頭鷹,。我也不知道生活子在北極應(yīng)該是什么鷹來著，感覺天上翱翔的應(yīng)該是蒼鷹吧,。大地是一片的藍(lán)白相間,，感覺一切是那么的和諧寧靜。真不敢想象在這里也有為了獵物搏斗的一幕,。

名字頁是一對親情洋溢的白鯨母子,，泉說他們在親親。

接下來的我們看到了北極的陸地和海洋,，生活著兩個不同的種族，一樣是都是有家庭成員的溫馨的家族,。隱約還能看到紅色的小魚游來游去,，這些當(dāng)然是白鯨們的食物啦。白鯨們還是吐著泡泡,，他們好像是在互相傾述,，在對話聊天吧，真是自由自在,，有無憂慮過著快活溫馨美滿的日子,。

這一頁讓我們見證了奇跡，白鯨種族是從尾巴先脫離母體,，和老師說的一樣,，我也讓泉泉知道了，他是怎么來的,，就像白鯨媽媽生下小白鯨一樣,。白鯨媽媽的嘴巴邊，冒著是愛心形狀的泡泡,。真如老師描繪的那樣,，這個孩子是媽媽期待已久的寶貝，所以叫小久,，也因此媽媽的周圍都環(huán)繞著無限的愛,，小白鯨圍著媽媽轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，游淌在充滿愛和溫暖的海洋,。泉泉說小白鯨也是吐出愛心的泡泡,，她對媽媽說“媽媽我愛你的”，媽媽也說了“孩子,。媽媽愛你,！”她們母女倆玩了魔法親親哦。

媽媽要帶小久去熟悉環(huán)境去溫暖的地方捕食。她們是那樣的開心快活,，生活很安逸,。

一路上，媽媽讓小久細(xì)心記住游過的每一條線路,。這是愛的傳遞,，媽媽教會小白鯨生存和獨(dú)立。我們不也是這樣,，有時候要放手讓孩子自己獨(dú)立起來,。可是小久不想離開媽媽,，想永遠(yuǎn)和媽媽在一起的,。媽媽也只是微笑不語。她們吐出來的泡泡還是愛心形狀的,，而且一路上遇到了很多水母,。

冬天的北極，洋面覆蓋了厚厚的冰,，魚兒需要呼吸就會露出海面,。北極熊其實(shí)很聰明的，有點(diǎn)守著冰的突破口就可以捕食的,，這個也是另類的“守株待兔”,。在老師的提醒下，我看到了北極的冰確實(shí)裂得很夸張的,，暗示著危險要降臨了,。

當(dāng)白鯨媽媽和小久露出海面的時候，媽媽敏感的察覺不詳,，雙方對峙了下,，媽媽大聲告訴小久，快游走,，不要回頭游得越遠(yuǎn)越好,。媽媽用尾鰭最后拍打了一下小久的身體，用自己的身體擋住了向她撲來的北極熊媽媽,，白鯨媽媽壯烈犧牲了,。為了她的女兒，犧牲了自己,。要是沒有白鯨寶寶,，媽媽是完全可以逃跑的?？墒莻ゴ蟮膵寢?，把剩的機(jī)會讓給自己自己的孩子。這就是母性的博愛。小北極熊和小久的戰(zhàn)爭也開始了,，生生相息的生物鏈,，這是自然界每天都在發(fā)生的事情，我們必須讓孩子知道,，這就是我們生活的現(xiàn)實(shí)的世界,。白鯨群游過來，小久得救了,。小久沿著和媽媽一起走過的路,，拼命的游，畢竟搏斗過程中已經(jīng)讓她遍體鱗傷的,，她筋疲力盡失去了知覺,，最后被人類救了起來。

小久來到了一個巨大的箱體水域,，泉沒辦法理解,。我就和他解釋，這個就像我們?nèi)ズ５资澜?，去水族館看到的那些魚兒。就是我們這里沒見過人類能陪同鯨魚一起嬉戲表演的,。泉很向往,，有一天他也想去看看小久，看看水中的女孩騎在小久的背上,，和小久一起表演海底夢幻曲,。而且泉都發(fā)現(xiàn)了，藍(lán)色的海洋部分是一只小久的影子,，小久的眼睛嘴尾巴,，魚鰭都那么的明顯。小久被放大了好幾倍,，小久的形象變得那么的魁梧壯觀,。

泉泉想知道為什么小久最后還要回去大海，我說了白鯨是大海的孩子,，大海才是白鯨的家,。孩子能接受這個觀點(diǎn)，畢竟都要回家的,?？墒切【靡惨酪啦簧崛祟悾S出海面許久不愿離去,，而且鳴叫聲婉轉(zhuǎn)清脆好像在和孩子們告別,。兩幕白鯨在溫暖海域，都能看到夕陽西下，都能看到海鷗遨游于大海和天空,，都能明顯的看到燈塔指引方向,。相信小久還是會認(rèn)識回來溫暖海域的路，回來找她的伙伴的路,。

最后一幕,，小久的身邊多了一只小白鯨，是小久的孩子嗎,？北極陸地上的北極熊也是一對母子,，而且小北極熊騎在媽媽的背上，無憂無慮的很溫馨,。確實(shí)單獨(dú)的每一幕都是溫馨的,，雙方對峙才是恐怖的。泉泉說這次小久和她的寶寶很幸運(yùn),，沒有被北極熊發(fā)現(xiàn)的,，可是遇到北極熊的幾率還是很高的啊，這是生物鏈的一環(huán),，息息相關(guān),，而且也點(diǎn)名了小久開始了自己的生活，也重溫了母親曾經(jīng)給過的生活,。未來的小久和孩子要是遇到危險,，也是會選擇和媽媽一樣，去救自己的孩子,，讓生命一直延續(xù)下去,，生生不息……

作者保冬妮和繪著盧瑞娜的簡介，還有保老師的創(chuàng)作筆記,。我深深的被打動,，特別是保老師說了“透過她的這六本作品，你可以直視她的內(nèi)心,?！边@里講到的是盧老師，她是一個海邊出生,，熱愛大海,，內(nèi)心陽關(guān)單純的畫家，保老師把她“心中的大海呈現(xiàn)給她,，引領(lǐng)她去了解海洋,，和她切磋每一張畫片，商榷每一筆不同的角度帶給生命的原始力量,，討論每一張構(gòu)圖怎樣才能展現(xiàn)出自然的張力,?！?/p>

兒子對這本書是既愛又恨的，他說不喜歡北極熊的,，為什么要吃了白鯨媽媽的,。他還說北極熊為什么會游泳，白鯨為什么要露出水面讓北極熊遇到,。也許是孩子的善良,，沒辦法接受弱肉強(qiáng)食，但是這個就是真實(shí)的要他去面對的世界,，他內(nèi)心需要有一定的承受能力去面對這樣的世界,，因?yàn)槊恳惶於疾恢烙卸嗌偕锍錾退劳龅模皇俏覀儧]仔細(xì)去看不是沒有,。你看他,，既想讀這本書，又讀得不是很開心,。嘴巴嘟嘟的,，我想接受這個現(xiàn)實(shí)需要一定的時間，我和他一起等待啊,。雖然讀完這本書,，我的心也久久不能平靜，但是我感受到最深的是潛藏在冰洋之中那種眷眷的愛,，我深知動物都能如此犧牲自我,，為什么有的人類還在傷害自己的孩子，我們?nèi)祟愂遣皇菓?yīng)該反思,，應(yīng)該挑起保護(hù)下一代完美成長的重任。

英語小說讀后感篇四

導(dǎo)語：捧著魯迅先生的《吶喊》,，我來到一個“吃人”的世界,。在魯迅先生的引領(lǐng)下，來到了另一個世界,。下面是小編為你整理的吶喊小說讀后感,，希望對你有幫助！

吶喊讀后感

（一）

《吶喊》小說集是偉大的文學(xué)家,、思想家和政治家魯迅先生的作品,。讀過那么多的文學(xué)作品，《吶喊》文集卻讓人讀過后蕩氣回腸,，久久不能忘懷,。

《狂人日記》，"瘋言瘋語"可所說的卻未必不是真話,。那本寫滿"吃人"的日記,，是社會的真實(shí)寫照,。恐怖的封建壓迫,，毫不留情地扭曲了一條條靈魂,；在仁義道德的面具下掩蓋的是吃人的本質(zhì)?？袢苏f："沒有吃過人的孩子,，或者還有？救救孩子,！"在那樣的吃人社會里,，人亦或是明哲保身，亦或是當(dāng)一個吃人者,，在哪里還有純白的靈魂,？那是發(fā)自內(nèi)心的狂呼。任一個被壓迫,，被禮教呀得喘不過氣的人都會自然而然的發(fā)出這樣的吶喊,。可是,，最為可悲的是,，在封建禮教的壓迫與束縛下，人們卻沒有勇氣發(fā)出這樣的吶喊,！狂人是幸福的,，因?yàn)樗寞偅顾麛[脫了封建禮教的對心靈的摧殘和壓迫,，也只有瘋子才有權(quán)利擁有純凈的靈魂,，希望這社會都是瘋子！

科舉制度,，八股取士,，幾千年來抹殺了多少有識之士，磨去多少個性的棱角,，它所塑造的是無數(shù)條沒有思想的,，滿口之乎者也的封建傀儡。多少人為了那四書五經(jīng)竭盡了一生所能,；多少英雄豪杰為了功名盡折腰,。《孔乙己》是繼《狂入日記》后第二篇評擊封建禮教和封建文化的文章,。主人翁孔乙扭曲的心靈已被封建文化所骨化,，他窮因潦倒，被人們作為笑料,；滿口仁義道德,，卻為生活所迫也當(dāng)起"梁上君子",，最終，死是對他最好的解脫,，在封建壓迫無處不在,，無孔不入的社會，只有死人和瘋子幸免于難,，這是多么諷刺,！

《阿q正傳》是《吶減》中最具代表性的文章之一。他之所以如此家喻戶曉,，因?yàn)樗?寫出一個現(xiàn)代的我們國人的魂靈來"（魯迅先生《俄文譯本序》）,，即表現(xiàn)國民性的弱點(diǎn)。阿q性格極其復(fù)雜,，充滿矛盾,。他質(zhì)樸而又愚蠢，受盡剝削欺凌而又不敢正視現(xiàn)實(shí),，妄自尊大,；對權(quán)勢者有著本能的不滿，表現(xiàn)出某種自發(fā)的朦娩的革命要求,，而又受到封建傳統(tǒng)觀念和正統(tǒng)思想的嚴(yán)重影響,。但作為他的主要性格特征的是他的"精神勝利法"（通稱"阿q精神"），即在接連不斷的失效中隨時幻想自己是勝利者,，用以自寬自解,，自欺欺人。這種精神勝利法使阿q不能正視自己的悲慘地位并沉溺到更為屈辱的奴隸生活中去,。

沒有華麗的語言,，故事也并不引入入勝，在魯迅先生的作品里,，表現(xiàn)的是他那憂國憂民的民族責(zé)任感,，是他對中華民族的深深熱愛。他的作品尖銳有力評擊地評擊了不合理的封建制度,，被譽(yù)為徹底反對封建制度的第一聲春雷。他的言語犀利,，像尖刀一樣直刺敵人的心臟,。同時，魯迅先生也對生活在這樣社會的人們深感"哀其不幸,，怒其不爭",，希望通過《吶喊》小說集的吶喊，喚醒麻木的靈魂,，被壓迫的人們,，都來吶喊吧,！都來反抗吧！

吶喊讀后感

（二）

魯迅先生文章被挪出課本這個話題,，套用時下的話說已經(jīng)"out"了,。風(fēng)風(fēng)火火的討論，也就死撐了幾天,，然后,，就被互聯(lián)網(wǎng)上數(shù)以億計的信息淹沒了，連頭都沒有再浮出水面一下,，就沉到底了,。我為了這條不知道誰發(fā)出的新聞，從柜子里重新翻出《吶喊》,，就坐在地上,，看到天色變暗，雷聲與大雨一起潑下來,。

年輕的時候,，如果沒有好好讀一讀魯迅先生，是遺憾的,。如果沒有被那種滿含著深情與痛苦的情感感動過,，沒有被那種浸滿了憤怒與哀傷的筆觸震驚過，少年的那種種悲天憫人,、那種種桀驁不馴,、那種種憤世嫉俗又怎么會找到存放的地方，找到深沉卻又凌厲的共鳴,？

去年看到《摩托車日記》,，看到切格瓦拉迎著太陽與灰塵，在南美洲的大地上奔馳,，我想起了一個臺灣作家的話,，年輕的時候不相信理想，那就不是真的年輕過,。我好后悔,，在我還充滿棱角的時候，錯過了切格瓦拉,，也就錯過了那個可以變得更好的機(jī)會,。

重讀魯迅先生的時候，我又想起了《摩托車日記》,，想起了片中的切格瓦拉,，因?yàn)閼汛е硐肱c世界，閃閃發(fā)光,。魯迅先生不是切格瓦拉,，魯迅先生從來沒有真的"干革命",，用他自己的話說，他是"韌性"地在斗爭,。好多人拿"韌性"做文章,，認(rèn)為機(jī)緣巧合之下，甚至是別有用心之下,，魯迅先生才成為今天的魯迅先生,。那是不公平的，因?yàn)檎f出這些話的人,，沒有讀過魯迅先生,，或者說，沒有在年輕時讀過魯迅先生,。他們不懂得千斤巨石之下,，默默生長，最終破土而出,，擊碎巨石的那粒種子的力量,。

在那個時代，魯迅先生沒有走在時代之前,，不像切格瓦拉,，超出了那個時代，甚至超出了我們這個時代,。他站在時代往前走的瞭望臺上,，看到前面的驚濤駭浪，也看到后面的風(fēng)起云涌,，可是他沒有看到,，海的另一邊，那個彼岸,，到底是什么樣子的,。切格瓦拉也說不出來真正的彼岸是什么樣子的，他只知道那里鮮花盛開,、陽光溫暖,，于是，他按照自己的規(guī)劃開始雕琢這個世界,，一點(diǎn)也不肯妥協(xié),，一次次打碎自己的作品，一次次拋棄自己的作品,，只為了那個模糊卻有著致命誘惑的彼岸。魯迅先生好像安分守己一些,，既然不知道,，他也沒有用力去想,，他把所有的力氣花在了當(dāng)下，時代是什么樣子的,，國民是什么狀態(tài),，為什么會造成這個時代，是什么禁錮了國民,，他用手術(shù)刀割開那個時代,，將所有的臟器血淋淋地拿給大家看。

將魯迅先生的文章放到課本里,，很大程度上,，恐怕是基于魯迅先生本身，而不是他的文字,。在我們這個時代,，回過頭去看魯迅先生，那些要把世界撕碎,、要把自己點(diǎn)燃的文字似乎不那么合乎時宜了,，血淋淋、赤裸裸,，充滿著人性深處最低層的東西,。那個時代已經(jīng)過去了，盡管那個時代急于剔除的東西還遺留在每一個國人的血脈里,，恐怕再經(jīng)過百年仍舊無法擺脫,。可是,，時代確實(shí)過去了,，無論怎樣糾纏不清，還是過去了,。剩下這些文字,，乍一看，突兀得讓人膽戰(zhàn)心驚,。

也許,，把魯迅先生挪出課本是好事，至少傳遞出了一個信號,，那個齜牙咧嘴,、讓人握緊拳頭的時代已經(jīng)過去了?？墒?，少了課本的強(qiáng)制性閱讀，現(xiàn)在的孩子們又有幾個會去讀魯迅先生呢？在這個以高考作為學(xué)習(xí)最大動力的時代,，太少人會去細(xì)想,，從課本中剔除，其實(shí)意味著絕大多數(shù)孩子將失去好好認(rèn)識魯迅先生的機(jī)會,。

年輕的時候,，如果能讀一讀魯迅先生，嘗一嘗人性的酸澀與辛辣,，摸一摸屬于人性深處的沸騰與冰涼,，長大了，面對自己與人生,，就會少一點(diǎn)茫然,，多一些執(zhí)著與操守。

年輕的時候,，如果能讀一讀魯迅先生,，看一看那個社會的浮光掠影，聞一聞那個社會的味道,，長大后,，面對其實(shí)沒有太多變化的社會，就會少一點(diǎn)憤怒,，多一些從容與冷靜,。

年輕的時候，如果能讀一讀魯迅先生,，分享一點(diǎn)亙古不變的真理與錯誤,，跳脫一些時代固有的偏執(zhí)與激進(jìn)，長大了,，面對這個仍舊喧囂的時代,，就會少一點(diǎn)失望，多一些堅持與力量,。

如果能借助魯迅先生看到一點(diǎn)那些終極問題的輪廓,，或多或少，哪怕僅僅是驚鴻一瞥,，就是最最值得的事情,。

吶喊讀后感

（三）

吶喊！吶喊,！中國人民站起來啦,！一本《吶喊》，曾經(jīng)激勵了多少舊社會的年輕人,。

出自魯迅先生之手的《吶喊》,，是中國新文學(xué)的奠基作,，是五四運(yùn)動時期社會人民的真實(shí)寫照?！懊鑼懖B(tài)社會的不幸人們,，解除病苦，引起療救的注意,，并為新文化運(yùn)動吶喊?！濒斞赶壬沁@樣介紹這本書的,。它揭示了種種深層次的社會矛盾。盡管,，那個時代離我們很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn),，但看完這本書，我心情也不禁沉重下去,。

書中第一篇小說《狂人日記》,，描寫了一個迫害狂癥患者的心理活動。這個可憐的人兒啊,，深受封建禮教和制度的迫害,，對社會甚至是自己身邊的人都有一種恐懼感。它總認(rèn)為現(xiàn)實(shí)是個吃人的世界,，認(rèn)為封建社會是個吃人的社會,。盡管，那個社會是不會真的吃人的,，但那句“仔細(xì)看了半夜,，才從字縫里看出字來，滿本都寫著兩個字是吃人,?！币膊坏貌灰鹞覀兊纳钏肌＿@篇文章是作者對吃人社會發(fā)出的勇敢挑戰(zhàn),，是反對封建制度的第一槍,。

而《孔乙己》則又是一篇抨擊封建禮教和制度的文章?？滓壹?，是封建社會中的一個落魄的讀書人。在封建統(tǒng)治的毒害下,，他只會滿口“之乎者也”,，一無所能，不得不做了梁上君子,，并在生活的折磨下慢慢的死去,。可憐的他，因窮困成了人們的笑料,，因偷竊被打斷了腿,，盡管他心地善良，可又有誰會去同情他呢,？在茫茫人海中,，他就只能這么走下去?！翱滓壹哼€欠十九個錢呢,！”是啊，他的債誰幫他來還呢,？封建社會欠下的債,，又有誰幫它去還呢？辛酸的故事,，鞭撻了封建教育對知識分子心靈的戕害,，使人不禁心中一沉。

再說說《阿q正傳》,，大家再熟悉不過了,。它是魯迅先生的代表作。它塑造了一個以“精神勝利法”自我安慰的貧苦農(nóng)民阿q的典型形象,。他同樣可憐,，一無所有，受欺凌與剝削,，只能用所謂的“精神勝利法”自我安慰,。曾經(jīng)的他，渾渾噩噩,，茍且偷生,，在聽到辛亥革命的消息后，他卻向往革命,?？蛇@一切的一切，都在他被槍斃時結(jié)束,，他的死,，又是一場悲劇。阿q,，這個看似不可理喻的人物,，卻正是那個年代廣大農(nóng)民的縮影。阿q的命運(yùn)揭示了農(nóng)民在腐朽思想毒害下的人性扭曲,，不得不引起人民的憤慨,。

《吶喊》所包含的,，還有很多很多諸如此類的小說，他們都引人深思,。魯迅先生就是懷著“哀其不幸,，怒氣不爭”的心情寫下了這些文章，描寫出一段段社會風(fēng)貌,，塑造出一個個人物,，展現(xiàn)出一種性格。