范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。
勵志的話語高考篇一
人打一落地,，便是一個生命個體，有自己必須經(jīng)歷的人生,，有自己的理想抱負(fù),，更有著對幸福不同的詮釋。假如,，真的只有當(dāng)幸福失去后才知道幸福的可貴,，那么還有誰有勇氣去追尋幸福呢?
幾千年前，執(zhí)弓揮劍縱橫沙場的將軍認(rèn)為勝利對他而言便是最大的幸福;儒家學(xué)者孟子認(rèn)為“與民同樂”便幸福;幾百年前,，在黑暗禮教中成長的哥白尼認(rèn)為追尋真理便是一種幸福,，著名數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家安培認(rèn)為忘我工作,，取得成功便是一種幸福;現(xiàn)在,，金庸筆下武功蓋世的楊過與小龍女視轟轟轟烈烈的愛情為幸福;在網(wǎng)絡(luò)中“醉生夢死”的“網(wǎng)蟲”們以處于虛構(gòu)的世界馳騁為幸福……對于幸福的詮釋,，不同的時代,，不同的歷史條件，甚至于不同的人有著炯然不同的體會,。
春天以花朵的形式過去了,，夏天以枝葉的形式過去了，秋天以果實(shí)的形式過去了，冬天以冰雪的形式過去了,。而我們的幸福,，也會如春夏秋冬般呈現(xiàn)不同的形式，而后以不同的形式隨著我們的人生終入黃土,。因而我們要抓住屬于自己的幸福,，不要老羨慕別人比自己幸福。計(jì)較多了,，自己的幸福反而成了墳?zāi)?，你可知，幸福與墳?zāi)贡揪筒钣谝荒钪g?
有一首歌這么唱著：“平平淡淡才是真……”這便流露出了一種幸福感——平淡的生活,，這對于一些人來講,，這不算什么,，這能算幸福嗎?但對于一些在特殊崗位上或那些流浪人抑或亡命之徒而言,，那便是一種可望而不可及的幸福。而那些每天過著平淡生活的人,，卻渴望著另一種幸?！Z轟烈烈、刺激……其實(shí)一個人如果愿意時常保有尋覓幸福的心,，那么在事物的變遷之中,，不論是生機(jī)盎然或枯落沉寂都可以看見幸福，那幸福原不在事物,，而在于心靈,、感覺乃至眼睛，因而每一個人的幸福都有各自的詮釋,，你不必?fù)?dān)心你的幸福比別人的少一些,。
因?yàn)椋愕男腋Ｓ兄阅阈撵`深處發(fā)出的聲音,，你能聽得到嗎?那是來自天籟的如銀鈴般的聲音,，你聽，多美妙啊!
ok,，可以嗎,。
勵志的話語高考篇二
或許我的故事只是你曾經(jīng)的腳印，或許我的言論只是你曾經(jīng)的幼稚,。然而面對你繁雜之后迷惘的眼神,，請用我思考的優(yōu)勢助你跋涉一程------題記。
生活中常常有優(yōu)勢與劣勢之分,，人們往往本著“良禽擇木而棲”,、“識時務(wù)者為俊杰”的心態(tài)，過多的依賴優(yōu)勢。是的,，一些人確實(shí)實(shí)現(xiàn)了“好風(fēng)憑借力,，送我上青天”的夢想;但是，深究其中,，我們也不難發(fā)現(xiàn)許多人跌倒在自己的優(yōu)勢上,，最終覆水難收。
面對優(yōu)勢,，誰人不想借東風(fēng)以輕揚(yáng)?
面對人才優(yōu)勢,，劉備桃園結(jié)義、三顧茅廬,，親賢臣,，遠(yuǎn)小人，建立了西蜀政權(quán);
面對經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢,，鄭和打造航船,、七下西洋，買珍寶,，賣湖絲,，開辟了海上絲綢之路;
面對思想優(yōu)勢，馬克思沿著伏爾泰,、費(fèi)爾巴哈,、黑格爾的足跡，理論聯(lián)系實(shí)際,，提出了唯物辯證法;
……
可是,，朋友，為什么我們對優(yōu)勢敬若神明,，而優(yōu)勢卻躲在墻角向我們竊竊冷笑：
倚仗優(yōu)勢,，吳王夫差忘記了父輩的教訓(xùn)，坐擁歌舞,，笑談春風(fēng),，放回了勾踐，賜死了伍子胥,，最終落得個身死國滅為天下笑的下場;
倚仗優(yōu)勢,，蔣介石置民族存亡危機(jī)于不顧，打出了“攘外必先安內(nèi)”的旗號,，拒絕國共合作,，遭到愛好和平的華夏兒女一致唾罵;
倚仗優(yōu)勢，麥克·阿瑟夢想在朝鮮戰(zhàn)場上重溫中途島戰(zhàn)事的輝煌,，要以u-2殲擊機(jī)兩周之內(nèi)結(jié)束小米加步槍的命運(yùn),，但面對眾志成城的中朝人民,，精良裝備的美式戰(zhàn)線最終成了東方的“馬奇諾”。
……
如果這些仍然解不開你心中的鎖,，那么,，朋友，把你的手給我,，握著我的手,，聽聽我自己的故事。倚仗教育的優(yōu)勢,，我拒絕了養(yǎng)花人的衷告,，一意孤意，沒有把花從盆里移栽到土地里,，仍然時常澆水,，結(jié)果--還未等及春天的雨露，我的花已凍死在冬天的陽光里,。過多地倚仗書本上的知識,，使我忽略了自然的法則。
是的,，朋友--
利用攀登的優(yōu)勢,，我們可以“欲窮千里目,，更上一層樓”;過多的倚仗優(yōu)勢,，我們就可能遭遇“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的尷尬,。
利用想象的優(yōu)勢,，我們可以實(shí)現(xiàn)九天攬?jiān)碌男蹅ビ?jì)劃;過多的倚仗優(yōu)勢，我們就可能沉醉在黃粱一夢,、不知所之的虛妄中,。
朋友，請用我們明亮的眼神探尋,，告訴彼此：面對優(yōu)勢,，我不再迷惘。
勵志的話語高考篇三
陽光穿透樹葉,，投下斑駁的光影,。北方的秋意，漸漸轉(zhuǎn)濃,。秋風(fēng)驅(qū)逐了最后一絲炎熱,，濕潤的空氣散發(fā)出泥土的氣息。此時的秋已泛涼意,，我漫無目的地走著,，思考著屬于我的未來,。
驀地，一片殘花飄落到我的肩上,，繼而,，順著我的身子悠悠地飄落地下。我被這點(diǎn)點(diǎn)蒼涼出動了心弦,，不由得停下了腳步,。
前方不遠(yuǎn)處有課不知名的花樹，它正在努力開放最后一朵花蕾,。我走近它,，光禿禿的枝丫只剩星星點(diǎn)點(diǎn)的粉紅，卻傳達(dá)出一股生命的訊息,。生命?我疑惑不已,。
曾經(jīng)的轟轟烈烈，曾經(jīng)的姹紫嫣紅,，曾經(jīng)所擁有的所有奢華,，此刻，卻已“零落成泥”,。如同一只枯蝶,，跳完了夏日最后一支舞蹈，便凄然落幕,。何等的悲涼!
我低頭,，望見大片的殘花在地上躺著，如此落寞,。落寞?可我分明又看到他們瘦弱的軀體在地上一寸一寸地蔓延著,。仿佛要，越過今生,，看見來世所有的風(fēng)景,。心，開始莫名的悸痛,。
一陣風(fēng)吹過,，零星的花瓣悄悄滑落樹梢，靜靜的散落一地,。此時的樹再無顏色,。我輕輕嘆了口氣，憐惜的撫摸著它,。手卻觸到了一種絨絨的東西,。我驚喜的發(fā)現(xiàn)樹上竟又一層密密的小果子。雖不那么顯眼,，卻又真實(shí)的存在著,，煞是可愛!一瞬間,，我突然明白：繁華褪盡，不這是為了孕育這小小的果實(shí)嗎?
我的心漸漸明亮：盛放時的輝煌,，縱然不舍,，終將化作花落的凄涼。無怨,，無悔,。花如此,，人亦然,。花開時節(jié),，我們付出的努力,，撒下的汗水，遭遇的坎坷,，鐫刻的執(zhí)著……都將化作我們崇高的理想,。旅途中，我們失意過,，我們彷徨過,，我們哭過，笑過……就像這落盡的殘花,，一切的一切都已化作了曾經(jīng);恰如這孕育的碩果,，一切的曾經(jīng)都是為了心中那個夢!當(dāng)夢將實(shí)現(xiàn)，一切的付出讓生命的枝蔓閃耀動人的光輝!
風(fēng)又起,，那曾經(jīng)留下的傷口突然變得甜蜜,?；ò暝谖夷_邊起舞,，我俯身撿起，想把他們做為書簽銘記,。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,，卻聽見有誰在緩緩而歌，吟唱聲生命的奏鳴曲,。他說：
有誰
曾聽見花落的聲音
有誰
會看見生命的顏色
我們
總會一直努力
一直微笑
你們會看得到
……
勵志的話語高考篇四
面對難以攀登的高山,，有多少人望而卻步?但是少有人能想起攀登之法并非一種，到達(dá)山頂不用腳丈量也可以,。所以說,，變通能給人生帶來許多快樂。
聞?wù)f一花名朱瑾,，夏秋之交開花,，朝開而暮落,，開放時間只有幾個時辰。這與人生何其相似呢!不同之處在于花在開落之間別無選擇,，人在生與死之間有多種選擇,，何苦一條路走到黑，不撞南墻不回頭?為何遇到困境不像流水一般懂得變換形態(tài),，淌出一路絢爛的生命!?
執(zhí)拗與變通獲得的是不同的結(jié)果,。執(zhí)拗的行為，換取的不過是一條魚骨,。他有一雙湛藍(lán)色的眼睛,，似乎注定了他與大海的緣分。那一夜,，桑提亞哥握緊手中的魚叉與繩,，與鯊魚群苦苦搏斗，直至天明,。是的,，筋疲力盡的他最終取得了勝利，他始終沒有松開手中的繩,?？伤麚Q來的是什么呢?一條毫無價值的魚骨，多么執(zhí)著而又死板的老人啊!反觀司馬光,，若是沒有他懂得變通與突破的思維,，就不會有快速砸缸救出落水少年的英雄壯舉。事實(shí)再次證明：懂得變通,，才能獲得新生;泥古不變,，只能把自己帶入死胡同。
懂得改變,，方能提高人生的價值,。馬克·吐溫是的演說家和作家，然而在他選擇演講和文學(xué)領(lǐng)域之前,，他一直想當(dāng)一個商人,。他起初投資開發(fā)打印機(jī)，花了整整3年的功夫,，將自己千辛萬苦借的5萬塊美元全部賠了出去,。然后，他又投資開發(fā)了一家出版公司,，很快因經(jīng)濟(jì)陷入危機(jī)而導(dǎo)致破產(chǎn),。他沒有選擇繼續(xù)在經(jīng)商之路上走下去，而是意識到了自己經(jīng)商無能,，改變了選擇,，開始了全國的巡回演講,，在演講的空隙埋頭寫作。很快,，馬克·吐溫因風(fēng)趣幽默,，著作頗豐而開始名聲大噪，他膾炙人口的作品也迅速走紅,。實(shí)踐告訴我們：變則通,，通則順，順則能贏,。
懂的改變,，方能獲取生命之永恒。擷一株紅蓮在胸口,，他以另一種方式解讀了人生,，獲取了生命之永恒?！捌埨麌疑酪?，豈因禍福避趨之?！绷謩t徐,，虎門銷煙的英雄，卻因此造福人民而得罪洋人,、得罪朝廷而被貶官,，發(fā)貶到新疆。他掩藏了不得志的憤悶與被貶的悲涼,，有的只是對于國家和百姓的大愛,。他興修水利工程一坎兒井，開渠造田,，造福一代又一代百姓,。若是他寄情山水，消極避世隱居,，走上文人騷客的老路,，那人民便會失去了一個好官員。林則徐的經(jīng)歷說明：讓心中的大愛發(fā)揚(yáng)光大,，讓腦筋轉(zhuǎn)個彎，一切都將會獲得新生,。
縱觀當(dāng)今科技發(fā)展,，蘋果不斷更新?lián)Q代，windows系統(tǒng)也不斷升級,，只有懂得改變,，才能不會被時代的洪沖走,。
正如登山之路雖一條，可登山之法卻千千萬萬,。面對無法改變的艱難和事實(shí),，我們可選擇變通的手法，另辟蹊徑來實(shí)現(xiàn)自我的人生飛躍,，何樂而不為呢!(柴孟琦指導(dǎo)教師：孫延堂)
勵志的話語高考篇五
你曾極度自信,，我引以為榮的華夏文化!
你的一襲長衫，歷經(jīng)千載風(fēng)塵,，堅(jiān)守著“謙謙君子”的信念,，履行著“非禮勿動”的公約，終贏得“禮儀之邦”的聲譽(yù)!然而有一天,，魯迅先生以尖刻的語調(diào),，講述了一幕鬧劇：電車?yán)?，幾個儒生謙和有禮,，為一個空位揖首相讓。
開車時,，這些依舊站立的“君子”在謙讓中摔倒,。魯迅的指責(zé)，刺中了千百年不曾治愈的沉疴!
你的一紙錦繡,，唱出過“金風(fēng)玉露一相逢,，便勝卻人間無數(shù)”的纏綿，吟出過“今宵酒醒何處,，楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆钡谋?，終熏陶出精通音律、擅長書畫的后主,，斷送了一國江山,。直到有一天，蘇軾的“大江東去”撲面而來,，洗滌了詞曲中酸澀的腐朽,，開辟了雄渾豪邁的新天地。這才是華夏攝人心魄的大氣,。
你的精美八股,，沿襲數(shù)朝，淘出精英無數(shù),，他們滿腹經(jīng)綸,，妙筆生花。面對前來朝拜的洋人，他們以“異類”相待;面對精良的炮艦,，他們不屑一顧,。終于有一天，噴火的槍炮擊落了他們的花翎,，這才生出“洋務(wù)救國”的念頭,。近代的恥辱，在無上的自信里拉開帷幕,。
近乎固執(zhí)的堅(jiān)持,，近乎盲目的壅塞，使你在近代落伍,，所以,，汲取教訓(xùn)的你廣開言路，以海納百川的大度接納著各式外來文化,。
你粗暴地推倒有著百年歷史的老屋,，粗大的柱子里露出鮮紅的檀木。一位老人頹然蹲下,，用手撫摸著花紋精致的磚瓦,，用哽咽的語調(diào)講述著關(guān)于老屋的故事和歷史一樣綿長，和畫檐一樣精美的故事,。你的勇氣,，是否來自于一張有著“現(xiàn)代化”標(biāo)題的城市規(guī)劃圖呢?
你堅(jiān)決地將發(fā)黃的古籍投入烈火，似乎要焚燒掉這百年的恥辱,。你取下黑山白水的丹青,，換成印刷考究的廣告;你合上沉重的史書，轉(zhuǎn)而品玩通俗易懂的白話文,，所以,，孩子們不知“孔融讓梨”的典故，愈加驕縱,，愈加頑劣,。你的取舍，是否源于一張有著“現(xiàn)代化”標(biāo)題的參考說明?
你仍然錯了,。
先賢朱熹有詩云：“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來?！币环N文化若要有長久的生命力,，就必得吐故納新;一種文化若要延綿不絕，更需要堅(jiān)守自己,。
過分相信自我使你腐朽,，盲目追隨他人使你迷失,。渠清如許,，我深愛的華夏文化,，在與外界的交流中，你能否清澈如許,，流淌依舊呢?
