每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯想、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

小學德育主任開學典禮講話稿篇一

大家好！

新學年伊始,，不管是有經驗的老教師,，還是初出茅廬的新教師，都有機會接受一個嶄新而陌生的集體,。俗話說,，萬事開頭難。如何在較短時間內熟悉新班級,，使班級生活迅速步入正軌,，這是每位班主任特別關注的問題。

新班級成立后,，班主任一定要上好第一次班會課,。尤其是年輕教師，要認真準備,，不能草率行事,。我們發(fā)現不少新班主任沒有班會課案，甚至連必要的提綱也沒有,，只是信口開河,，隨便談談。這在學生心里會造成不良影響,，不利于今后開展工作,。有經驗的班主任都會把第一次班會當作是展示自己才華的機會，拉近師生距離的助力器,，了解學生的平臺,。教師可以來一段精彩的開場白，可以介紹一下學校輝煌的歷史和現實,，可以展望三年或短期內的班級工作目標和方向,。課堂氛圍既允許有歡聲笑語，也可以有歌聲和表演,。

另外,，班主任還要抓住第一次集會的時間，著重培養(yǎng)學生集體主義精神,；抓住第一個自習課,，讓學生適應新環(huán)境，學會自主學習,；抓住第一個課外活動時間,，讓學生學會勞逸結合,，提高學習效率。

班主任老師在開學初,，能夠針對學生特點,，抓住關鍵的時間進行思想教育，一定會很快贏得學生的理解和擁戴,，各項工作也會得心應手,。

新班級的管理是復雜的，因為學生可能來自許多不同的地方和學校,，有不同的性格和思想,。班主任固然可以通過學生檔案了解學生，或者通過前任班主任老師,、科任教師來了解學生，但遠遠不如通過具體的事件,，通過自己的眼睛觀察了解每一個學生,，因為這些更直觀、更有效,、更準確,。

比如，在學校常規(guī)衛(wèi)生掃除中,，班主任要不動聲色,，深入班級，和新同學一起勞動,，在學生的一舉手一投足之中,，那些熱愛勞動、熱愛集體的同學已經盡收班主任的眼底,。在學生之間的小摩擦中,，是誰主持正義，積極協調,，化解矛盾,；誰又能夠顧全大局，委曲求全,，維護團結,，班主任應該看在眼里，記在心上,，把這些學生當作是班級的骨干,，未來的班干部。個別學生由于沒有良好的生活學習習慣,，特別是經過假期生活之后,，不可能馬上進入角色,，開學后，總有缺席,、遲到,、早退甚至逃課等違紀事件。針對這些情況,，班主任老師切不可睜一眼,、閉一眼，放任自流,，要抓住這些學生的第一次,，多方面了解學生違紀的真正原因，對癥下藥,，既講清學校的規(guī)章制度,，又根據學生的實際，具體分析,，明確要求,；當然針對個別屢教不改的學生，除了常規(guī)的思想教育外,，必要情況下,，還可以要求家長的配合，從多方面加強管理,，使其迅速改變不良習慣,，走上正軌。

當然其他方面也不能放松,，各科課堂教學是提高學生文化成績的關鍵,，班主任要主動地與科任老師及時交流，大力表揚那些認真聽講,、積極思考的學生,，也要批評那些注意力分散、聽課馬虎的同學,，并提出具體要求,，提高課堂聽課效率；各學科作業(yè),，班主任要定期或者隨機抽查,，每次檢查都要留下記錄，整體情況可以利用每天晚點或班會課時間向學生通報,，個別學生存在的問題也應及時溝通,，迅速整改，提高作業(yè)質量,。如此堅持下去,，良好的班風能夠盡快形成,。

任何一個集體，總有一些關鍵人物在有形或無形之中起著決定作用,，這就形成了大多數人心中的一種“從眾”心理,。一個新班級也是如此。班主任要順應這種心理,，在較短時間內了解到班級內哪些同學是品學兼優(yōu)的并能帶動大多數同學進步,，這些同學就是這個集體的先進的“關鍵人物”；另外,，班主任還應留心生活學習中哪些同學習慣或作風懶散,，甚至對集體或個人不時的制造禍端，帶來較壞的影響,，但是他們的身后也常常有一些人甚至更多的人“跟風”,，這些同學就是集體中落后的“關鍵人物”。

為此,，班主任應積極發(fā)揮先進的“關鍵人物”的正面作用,，讓他們成為班級的骨干、同學們的主心骨,、班主任的助手，既可以讓他們擔任班級的主要干部,，協助班主任管理好班級,，也可以讓他們更廣泛的團結全班同學共同前進，這里也包括那些落后的“關鍵人物”,，因為人總是要追求進步的,，更何況他們是青春少年呢？

當然,，轉化那些落后的“關鍵人物”,，主要還應該依靠班主任的辛勤努力，它可能要占用許多的時間和精力,。這就需要班主任老師有耐心,，有信心，更有決心把這項工作做好,。首先,，班主任應懷著一顆愛心去轉化他們。愛的力量是無窮的,，只要我們?yōu)榱怂麄兊倪M步,，為了他們的成長，就會贏得他們的理解和尊重,。這里特別提醒年輕的班主任老師,，千萬不要放棄這部分學生,，要知道，他們的影響力不可小視,，他們潛在的破壞力更是讓人不可思議,。其次，班主任還要有一顆責任心去對待他們,。班主任是一個班級的靈魂和核心,。強烈的事業(yè)心和責任心不僅能感化積極進取的優(yōu)秀同學，也能感化那些消極落后的后進同學,。在轉化那些落后的“關鍵人物”時,，不要怕反復，不要怕麻煩,，要給這些同學改正的時間和機會,，一次不行，兩次,，甚至三次更多次,。另外，班主任還要講究一定的技巧和方法,。針對不同性格的同學要施以不同的方法,，外向的同學可以在激勵的原則下多批評，而內向的同學就應該在鼓勵的原則下多談心,，以增加了解,，增加信任度。還可以與家庭聯系,，多方配合,，共同提高。

總之,，要堅信他們不是頑石,，不是朽木，通過老師,、家長,、同學的共同努力，他們也會長成參天大樹,，成為棟梁,。

班級管理是一項復雜的工程，它需要各方面的關注和努力,，尤其是班主任要付出更多的心血和汗水,。只要我們能夠抓住以上一些重要環(huán)節(jié)，堅持正確的思想教育，輔之以有效的措施和方法,，我們相信良好的班風和學風一定能盡快班級管理是一項復雜的工程,，它需要各方面的關注和努力，尤其是班主任要付出更多的心血和汗水,。只要我們能夠抓住以上一些重要環(huán)節(jié),，堅持正確的思想教育。輔之以有效的措施和方法,，我們相信良好的班風和學風一定能盡快地形成,。

親愛的班主任們，俗話說：“一年之際在于春,，一天之際在于晨”,，而我想說：“一學年之際在于頭三周”，頭三周是良好習慣養(yǎng)成的黃金期,，21天生存法則也詮釋了頭三周可以改變一個人的命運,。希望你們能夠抓住這充滿挑戰(zhàn)的頭三周，讓自己的新班盡快步入健康平穩(wěn)的發(fā)展軌道,；希望你們能夠抓住這充滿教育生成的頭三周,，不斷總結，不斷反思,，談出新班管理頭三周的困惑和挫折,，說出新班管理頭三周的經歷和感悟，與大家一起分享,，一起進步,。

期待著您的踴躍參與，謝謝大家,！

小學德育主任開學典禮講話稿篇二

同學們：

大家好,！開學了,，無規(guī)矩不成方圓,，學校也有自己的規(guī)章制度。

學校的規(guī)矩不是學校定的,，這是家庭的要求,、國家、社會的要求,，更是自己的要求,。要想成功一件事，首先是要按規(guī)矩辦事,。我們的規(guī)矩就是校紀校規(guī),、日常行為規(guī)范，就眼下的主主要的幾個規(guī)矩如下：

（1）不能早戀，早戀危害非常大,。影響不好,、形象不好、分散精力,、易發(fā)矛盾,、甚至因失戀而喪失理智,；

（2）不能打架斗毆,、與社會青年交往，同學矛盾應該請老師解決,；

（3）不能翻爬圍墻,、跳爬樓層,、校園內騎車、騎摩托車上學,；

（4）注意交通安全和飲食安全,，不亂買攤點零食；

（5）在校期間不要使用手機,。沒有一個讀書時玩手機的學生考上好大學的,，手機是學習的最大敵人；

（6）不抽煙喝酒,、打牌,；

（7）注重儀表，在校要穿校服,，男生不留長發(fā),、怪發(fā)，女生不燙發(fā),、不染指甲,，禁止穿拖鞋入校；

（8）不損壞公物,、不偷盜,；

（9）虛心接受老師的批評教育，也就是說要服從老師管教,。

（10）要愛勞動,、講衛(wèi)生。我們的勞動就是我們校園清潔區(qū),、教室,、寢室的打掃，可我們有的同學搞得怎樣,？講衛(wèi)生主要做到不亂丟垃圾,。

以上公布的10大紀律制度,，尤其早戀、打架,、與社會青年交往,、抽煙喝酒、打牌,、翻爬圍墻跳爬樓層等有嚴重人生安全隱患的紀律制度同學們絕不能違反,，如再犯將按照學校的制度嚴肅處理！本期自今天公布之日起執(zhí)行,。

我的講話到此結束,，謝謝大家！

小學德育主任開學典禮講話稿篇三

尊敬的各位領導,、老師們：

大家上午好,！

首先要感謝大家，是你們長期以來對我工作的鼎力幫助和熱情鼓勵,，才使我這幾年的工作進行的扎實有序,，才使我對教育事業(yè)始終飽含著希望與熱情，才使我今天有勇氣站在這里,，通過此次競聘的機會,，向各位匯報和交流一下參加教育工作以來的心得與體會。我競聘的職位是德育處副主任,，對于此次參與,，不認為是一種競爭，更覺得這是大家對學校教育事業(yè)積極參與,、熱情付出的表現,。如今，看到許多新面孔出現在眼前,，我更對咱們四實小的活力與發(fā)展充滿了信心,。

下面，先將我的基本情況給大家匯報一下：

我叫xxx,，年近而立,，大學本科，中文專業(yè),，小學語文一級教師,，一直擔任高年級的語文教學及班主任工作,，在學校舉行的青年教師課堂比賽,、硬筆書法比賽、美文誦讀比賽中多次獲獎,，于去年被聘為學校硬筆書法教師之一,。曾獲滕州市青年教師優(yōu)質課評比二等獎，全市中小學教師教學基本功普通話比賽一等獎，全市中小學教師硬筆書法比賽二等獎,。20xx到20xx年兩次被評為“先進教育工作者”,。

今天，我競聘德育處工作,，對這項工作有一定的了解,，相信經過學習與努力，能夠協助學校領導,，尤其是德育處領導,，抓好學校德育工作；

首先,，我了解學生,。幾年的班主任工作，讓我對在校學生現狀有了很深的了解,，比如：他們的學習,，他們的心理，他們的好惡,，他們的理想,，他們的。性格,，他們的成長,，他們的交流方式，甚至是他們的消費方向,。要做好德育工作,，必須要真正從學生實際出發(fā)，一切為了孩子,。

其次,，我來自班主任工作的第一線，深知班主任是學校德育工作的骨干力量,，對其他老師工作的酸甜苦辣也有切身感受,，選擇了小學教育就是選擇了繁瑣，勞神費心,，甚至有時候疲于奔命,，依然有顧此失彼的情況出現。如果有幸競聘成功,，我一定會協助相關領導,，繼續(xù)為老師們提供良好的工作氛圍。

當然,，德育處的工作還遠不止這些,。如果競聘成功,，我將全心全意當好助手，做好份內的工作,。在工作中尊重上級領導,，多加溝通，認真學習,，用正思維看待問題,，團結同事，追求進步,。

參與競聘,，我不愿奢求什么，只想讓大家加深對我的認識,、了解,，如果大家認可，請支持我,、鼓勵我,！

謝謝大家！我的演講結束了,！

小學德育主任開學典禮講話稿篇四

各位領導,、老師、同學們：

大家好,！

我們剛剛度過了一個充實,、愉快的暑假。今天在颯爽的秋風中我們懷著愉快的心情,，精神抖擻地回到學校,，拉開了新學年學習和工作的序幕。本學期我們迎來了6名新教師和近200名優(yōu)秀小學畢業(yè)生,。這無疑為我們學校的進一步發(fā)展注入了新的活力,，在此，請讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來,！同時也祝老師們在新的學期里工作順利,、萬事如意！2 / 13

知識,，懂得責任,，受到別人的尊重，從而樹立積極樂觀的人生觀,。在生活中自律讓我們結交有健康人生觀和世界觀的良師益友,，讓我們去面對生活中的一切困難和挫折，去實現自我,，求得發(fā)展,、求得完美。

自律和學習習慣的形成相似,，是不可能速成的.,，它是一個滴水穿石的過程。所以要做到自律,，就要從小事做起,，并持之以恒。如果你能保持正確的思想行為三個月便會發(fā)現,，當你有做”壞事“的趨勢時,，你心里會很郁悶，會不自覺地終止,。如果你做了,，你無法避免良心的譴責，你會痛不欲生,。

1,、在儀表、儀容方面：要嚴格按照《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》來要求自己,，不化裝,、不染發(fā)、不佩帶首飾,、男生不留長發(fā),、怪發(fā)，女生不燙發(fā),、不染指甲,、不穿高跟鞋。不穿奇裝異服,、披衣散懷,、歪帶帽子、穿拖鞋入校等,?？傊贿m合學生的儀表,、儀容要堅決杜絕,，學校在本學期要不定期的檢查，違紀的學生除扣班級分數外,，對本人還要嚴肅處理,。

2、在安全與衛(wèi)生方面：上樓下樓,、出操,、課間活動,、上學放學都要把安全放在第一位，珍愛生命,，提高自我保護意識,，牢固樹立”安全第一“的觀念。衛(wèi)生是文明的標志,，堅決禁止亂扔垃圾,，如紙屑、包裝袋,、果殼,、瓜皮等雜物。講究個人衛(wèi)生,，比一比,，哪個班衛(wèi)生工作好，哪個同學衛(wèi)生習慣好,。

3,、在校規(guī)校紀方面：我們要嚴格按照《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》來要求自己，爭做文明向上的好學生,。同學們,，學校里多數是小事，但又沒有小事,，說它小,，比如：彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來,，整理好學習用品等,，事情都很小，但都關系到同學們良好行為習慣的養(yǎng)成問題——是大事,。

4,、講究文明禮貌：在學校里，尊師重教,；在社會,，尊老愛幼。

學校是教育人的地方,，教師以教書育人為天職,，言傳身教是常見的教育手段，但不是唯一,，教育也離不開處罰,。對于遵章守紀、勤學好問、誠實守信的學生我們會給予充分的肯定與表揚,；對于那些學習態(tài)度不端正,、學習目的不明確，嚴重違反學校規(guī)章制度的學生或大錯誤不犯小錯誤不斷的學生,，除了按《x鄉(xiāng)中學違紀學生處理辦法》處理或處分外,，本學期做一個補充：即期中辦一個德育培訓班。

同學們,，新學期的鐘聲已經敲響,，新的學習任務已經擺在我們面前,，讓我們滿懷激情地去迎接新的挑戰(zhàn)吧,。把理想裝在心中，學會做人,、學會學習,、學會生活，以優(yōu)異的成績來回報老師的教導,，以深厚的學識去回報父母的期望,，以輝煌的成就去回報祖國的培養(yǎng)，以璀璨的人生去回報你們無價的青春,！

謝謝大家,！

小學德育主任開學典禮講話稿篇五

親愛的同學們：

大家好！

經過一個愉快的暑假,，我們迎來了新的學年,，美麗的校園因為你們的到來而更加充滿生機。在今天隆重的開學典禮上,，我熱忱地歡迎一年級的新同學加入我們板橋小學這個溫暖的大家庭,，同時也歡迎其他年級的同學們重返校園。

同學們,，新學年緊張的學習生活今天就開始了,。在此，我向同學們提出幾點希望：

樹立人人都可以成才的意識,，尤其是目前成績還比較差的同學要充滿自信,，自覺爭做學習的主人，做集體的主人,，在學習生活中發(fā)揮自己的特長,，掌握正確的學習方法，人人爭做全面發(fā)展的優(yōu)秀學生,。

現代社會是崇尚文明的社會,，你們應該從小養(yǎng)成文明習慣，自覺遵章守紀,，從身邊的小事做起,，從細節(jié)做起,。

1、垃圾不亂扔?，F在,，仍有少數學生亂扔紙屑果皮雜物，隨地吐痰,。本期,，希望同學們不要將食品袋、飲料瓶,、紙屑等垃圾亂扔在地上,，也不要將飯菜、油湯等潑灑在地面,。應該將它們倒在垃圾桶里,。

2、安全要牢記,。上下樓梯靠右邊,，不搶不急慢慢走。走廊護攔,、窗戶不要靠,。

3、文明禮貌記心中,。不罵人,、不打架，說話常用“請”“謝謝”“對不起”,。

4,、花草樹木要愛護。不攀爬樹木,，不踐踏花草,。讓樹更綠，花更艷,，讓我們的校園更和諧,，更美麗。

5,、同學們要做到：“三輕”（說話輕,、走路輕、取放物品輕）,、“三隨手”（隨手關燈,、隨手關閉水龍頭,、隨手撿拾廢紙）、“三個不”（不亂涂亂畫,、不追逐打鬧,、不進網吧和游戲廳）。

6,、為了同學們自己的安全，請同學們不要將管制刀具帶入學校。

良好的學習氛圍,，文明的校園環(huán)境，需要大家的努力,，希望你們作為校園的小主人帶頭執(zhí)行，積極配合老師的教育，老師期待你們的成長進步,。

讓我們帶著微笑,，向著新的目標，一起快樂出發(fā),！

小學德育主任開學典禮講話稿篇六

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家上午好,！

不知不覺中，我們告別了寒假,，已經開啟了新的學期,，新的學期代表新的希望,。既然是新的學期我們就要有新的要求,。

中華民族素有“禮儀之邦”的美譽,。禮儀需要從校園開始，禮儀進校園則需要我們每一位老師和學生共同努力,。在這里我要給同學們提出幾點要求,。

1,、注重儀容儀表，每天整齊穿戴校服,，佩帶紅領巾,。不戴裝飾品,。

2、集會禮儀,。集會,、升旗要做到快、靜,、齊,。升國旗,、奏國歌是一項莊嚴的時刻，所以我們一定要嚴肅認真,、精神飽滿,，這樣才不辜負“禮儀之邦”的美譽。

3,、校園禮儀。上下樓梯我們要靠右行走，見到老師要主動問好,。

4,、就餐禮儀,。我要做到“食不言,、寢不語”,，到了吃飯時間就要保持安靜,。

1,、自覺維護校園的清潔衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

2,、不亂扔垃圾,，不亂涂亂畫，不隨地吐痰，愛護公共設施。

3,、提倡“彎腰精神”，隨時撿起地面的垃圾，保持地面的清潔,。

1,、遵守學校一切規(guī)章制度，遵守班級管理制定,。

2,、嚴禁私自離開學校，有特殊情況的先到班主任處請示,，班主任批準后方可離開校園,。

3、課間不在走廊,、樓梯,、教室打鬧，不玩危險游戲,，不做危險動作,。

4、各項集體活動每個班級需在教室前排好隊,，列隊步行到指定場所,。

5、就餐時必須保持絕對的安靜,，節(jié)約糧食,，愛護食堂衛(wèi)生。

6,、同學之間出現了矛盾糾紛,，要找老師、班主任或學校領導,，不能自己硬性處理,，不能憑個人感情用事自己處置。

同學們,，在學校里,，見到老師恭恭敬敬地說一句：老師好，這是尊重別人的表現,。上課認真聽講,，積極舉手發(fā)言，學習勤奮,，這是珍惜老師的勞動成果的表現,。見到同學說一聲：你好，這是與同學友好的表現,。在公共場合,，舉止文明，不爭不搶，這是對他人尊重和關愛的表現,。誠實守信,、助人為樂,，主動幫助小同學解決困難,，這是文明的體現。在這些方面,，我們學校的多數同學都會做得不錯,。但也有個別同學滿口臟話粗話、不跟老師打招呼,，拿別人的東西,，在樓道里追逐打鬧，大聲喧嘩等,，這都是一種不文明的表現,、是一種可恥的行為。

所以本學期,，我要求全體同學們做到：

“三個隨手”（隨手關燈,、隨手關水籠頭、隨手撿果皮紙屑）

“四個輕”（說話輕,、走路輕,、關門輕、取放物品輕）

“五個不”（不趴窗臺,、樓梯欄桿,、不串班級、不亂涂亂畫,、不追逐打鬧,、不亂扔垃圾）

同學們，學校里多數是小事,，但又沒有小事,，說它小，比如：彎腰撿起校園內的一片紙屑,，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來,，整理好學習用品等，事情都很小,，但都關系到同學們良好行為習慣的養(yǎng)成是大事,。

同學們，小學階段是人生的基礎,，切不可虛度年華,，我希望同學們經常捫心自問：

（1）我來學校干什么？

（2）父母親對我的期望是什么？

（3）學習盡全力了嗎,？

（4）我的行為習慣好嗎,？

（5）我將來干什么？

這樣,，學習目的會進一步明確,，學習上的動力會進一步增強，學習上有困難就會努力去克服,，學習成績自然也會提高,。我們每天都生活在細節(jié)中：穿什么樣的衣服，講什么樣的話等等,，無不折射出我們的修養(yǎng),、審美、學識,。當你離開教室順手關上電燈時,，當你彎腰揀起校園內的紙屑時，當你不再隨地吐痰,、不再亂拋雜物時,，當你遵守了那再瑣細不過的日常行為規(guī)范的時候，人性中最美麗的花朵就會在我們的校園里綻放,。

同學們,，“春天是播種的季節(jié)”，只要我們付出了,，就一定會有收獲,，讓我們在新的學期里發(fā)揚互幫互助、積極主動,、探索創(chuàng)新的精神,，人人爭當有理想、有道德,、有文化,、有紀律的合格小學生，給家長,、給學校交一份滿意的答卷,。共同創(chuàng)造卓悅學校更加美好的明天！

謝謝大家,！

小學德育主任開學典禮講話稿篇七

尊敬的各位領導：

大家好,！

之所以有激情參加競聘，因為在我的心中充滿了感激,、用這份感激來創(chuàng)新,、挑戰(zhàn),、鍛造；之所以有膽識參加競聘,，因為在我的身邊有支持信任,、寬容理解、引領扶持我的各位領導老師,；之所以有信心競聘,，因為我的心靈里涌動著童心、真心,、誠心,、愛心、忠心,，可謂春潮澎湃，群情涌動,。所以我?guī)е@份激動,，這份希望來到大家面前，我相信我的每一份努力都是對學校的回報和感恩,。

今天,，我競聘的職位是荊山小學德育主任。從我踏上工作崗位的那一刻起,，我就踏實做事,，誠信做人。整整一年的工作中,，我擔任過二年級語文兼班主任,、五年級英語兼班主任。在種種的工作當中,，我都用一種奉獻精神來詮釋我的每一份工作,，用我真誠的心來為學校服務。

在工作中,，我感悟到了做好每件簡單的事,，就是不簡單；做好每件平凡的事,，就是不平凡,；做好學校與教師服務協作的橋梁，就是最好的事情,；做好學生的發(fā)展,，引領教師的成功，提升學校的品質,，就是我最大的幸福,。

第一：對德育主任職責的認識：

德育主任要以人文精神作引領,，以服務為宗旨，讓學校成為具有親和力,、凝聚力的人文環(huán)境,，使師生都能感受到民主、平等,、友善,、親情、激勵和鼓舞,，形成“學校無小事,，事事是教育；教師無小節(jié),，處處是楷?！钡牡掠榫场?/p>

德育主任任期內工作總目標：學生健康成長能力強,，教師幸?？鞓穭?chuàng)成功，德育文化有品位,。

德育主任任期內工作分目標：

1,、班主任隊伍建設出成績。

2,、班級特色建設有典型,。

3、養(yǎng)成教育見實效,。

4,、校園文化建設呈精彩。

以上四個方面是學校目前德育管理我認為存在的問題,，也是我一直在努力奮斗的方向,。所以針對以上4個方面將談談自己的認識、想法,、改進措施和預期效果,。

目前由于我們班主任工作繁忙，教育教學的重任不僅僅說的那么輕松,，從早到晚全身心地投入到學生的學習和服務之中,。幾乎沒有時間去為班級的建設發(fā)展去發(fā)揮創(chuàng)造，只要學生安全,、成績優(yōu)異,、家長支持、學生不流失就是最大的業(yè)績了,。我當過班主任,，雖然時間不長,，但我知道班主任的艱辛，,，我也經常深入班級,，也為某個班級學生的安全、學生的流失,、學生的成績自責,、難過。

但我反思,，為什么有的班主任會很得心應手呢,？我認為這需要一個引領，一個幫助,。作為年組,，要有凝聚力，不僅僅完全由班主任去一個個扶持,，突出骨干班主任作用的發(fā)揮與輔射作用,，開展結對子活動；作為少先隊,，不僅僅只是將問題的所在親自去解決，去幫助,，還要從宏觀上鼓勵班主任學習各種先進的班主任工作經驗和班級管理方法,，并靈活運用于班主任實際工作中，形成德育積累,。同時通過舉行班主任工作經驗交流,、研討等活動，促進班主任間的相互學習,，相互借鑒,，也可以再創(chuàng)新，以點帶面,，以個體帶動群體,，讓班主任苦有所得，累有所值,，推動學校整體班主任隊伍建設,。

班級特色建設在學校領導的親歷指導下，樹立幾個特色班級,。面對班級特色,，班主任很迷茫，不知道是建設習慣特色好還是特長特色好,，低年級的特色怎么能凸顯出來,？其實,，一個班級特色并不是一學期、一學年就可以看到效果的,，我認為特色的樹立是針對班級學生特點,，教師個人愛好，確立目標,，有計劃有步驟去實施,，必須持之以恒，就一定會有收獲,。從少先隊來看,，以往只是督促，檢查,，交流一些方法,，并沒有真正將之成為工作的.重中之重。應該將它與每天的考核視為同等重要,，將特色班級建設設立評比臺,，與日常常規(guī)考核相結合，以成績公示,，以匯報展示,，激起學生和班主任的特色競爭，形成創(chuàng)建特色的文化氛圍,。

如今我校的行為習慣之一的文明禮儀已初見成效,，其他習慣的養(yǎng)成不僅僅只是少先隊這個途徑去考核，可以通過以年級文化為依托,，進行養(yǎng)成教育,。每一個年級的孩子都會有他們這一時段的特點，共性問題比較明顯,，如果以年級為單位,，針對“四種習慣”開展相應的特色活動，一來老師們能集中智慧,，將活動設計得有聲有色,，二來特色活動的開展，會更具針對性,、實效性,。以一年級為例，重點在行為習慣的養(yǎng)成上,。一年級學生活潑好動,，可塑性強，是學生行為習慣養(yǎng)成的最佳時期,。在少先隊引領協助下,，作為年組負責人要強調年段作用的發(fā)揮,，做到組內策劃，組內管理,，組內實施,，組內評價。根據學生的年齡,、心理特點以及該年級的整體情況,，確定該年級本學期的養(yǎng)成教育目標，并相應地開展年級,、班級活動,。將學校教育目標通知家長，這樣一來,，學校清楚,，家長了解，家校合作,，朝著共同的目標努力,。自制評價手冊與學生的成長紀錄冊相結合，使之與學校德育活動一一對應,，使評價落到實處,。

到了學年末，各年級組要開展相應的活動,，并且利用家訪,、家長會等方式與家長溝通，建立相互的聯系,，確保在培養(yǎng)孩子行為習慣的目標上達到一致。最后年級經過考查測試和評價（觀察法,、問卷法,、座談法等），確定孩子們是否達到培養(yǎng)目標,，長此以往,，“習慣”定會在孩子們心中生根發(fā)芽，養(yǎng)成教育定會取得實效,。同時學校的各項工作（教育,、教學、體育衛(wèi)生等各項工作）均圍繞著“四種習慣”開展,，千條線萬條線,，最后擰成一股線，這樣的工作主線,，充分體現了學校和諧,，每一位教師都參與其中,，學生一至六年級在校生活的每一天，都與“習慣”緊緊相聯,。

重視教師文化建設,，實現教書育人；重視班級和校園文化建設,，促進學生全面發(fā)展,；立足“優(yōu)秀＋特色”開展豐富多彩的校園文化活動，為充分發(fā)展學生個性提供舞臺,。讓英語特色體現在校園各個角落,，我會與英語組共同合作打造英語品牌特色；例如：每天清晨5分鐘,，用于英語情景交際氛圍的創(chuàng)設,；每天放學時的溫馨提示可體現我校的英語特色；國旗下的主題雙語演講成為學校德育校本課程人人會頌的經典,。在德育特色上,，結合學校感恩教育和四種習慣的養(yǎng)成教育，開展以《先學做人,，再學做事》為主題的《國學誦讀》活動,，以“活動”促“習慣”，培養(yǎng)良好的個性和品質,，提高學校的辦學品位,，扎實推進校園文化特色。

總之,，無論競聘是否成功,，我都會用真心把學生培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞暮脤W生；引領每一位教師做好本職工作,，讓他們在原來的基礎上有所飛躍,。把學校視為一個大家庭，讓我們共同為學校的發(fā)展奉獻,。無論我競聘成功與否,，我都會用我做人的態(tài)度，做事的原則,，認真對待我的工作,，我依舊會為荊山的明日的騰飛盡職盡責，盡心盡力,！

小學德育主任開學典禮講話稿篇八

尊敬的老師們,、親愛的同學們：

大家上午好！

又是一季春草綠，又是一年花盛開,，在這個寒冰初融,、萬物復蘇的時節(jié)，寂靜了近一個月的校園,，因為我們的返校又變得熱鬧起來了,。今天，我們在這里舉行開學典禮,，我首先祝愿全校師生在新學期工作順利,、學習進步，身體健康,，萬事如意,！

上學期，我們對班級紀律,、衛(wèi)生,、四個隊伍實行了嚴格的考核，加強了校園文明,、衛(wèi)生,、紀律教育，校園風氣有了明顯好轉,，校園衛(wèi)生狀況有很好的改善,。班主任老師以高度負責的態(tài)度，盡心盡力地開展各項教育活動,，扎實細致地抓班級常規(guī)管理工作,，在班級紀律、學風建設等方面做出了成績,。

同學們,，新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的`夢想能成為現實,，在這里,，我給同學們提幾點希望和要求：

1.在儀容儀表方面：要嚴格按照《校紀校規(guī)》來要求自己，不化裝,、不染發(fā)、不佩帶首飾,、男生不留長發(fā),、怪發(fā)，女生不燙發(fā),、不染指甲,。禁止穿奇裝異服、歪帶帽子、穿拖鞋入校等,?？傊贿m合學生的儀表,、儀容要堅決杜絕,，學校在本學期要不定期的檢查，違紀的學生除扣班級量化分外,，對本人還要嚴肅處理,。

2.在衛(wèi)生方面：衛(wèi)生是文明的標志。堅決禁止亂扔垃圾,，如紙屑,、食品包裝袋、飲料瓶,、牛奶盒,、冰棍竹簽等雜物。做到見紙就揀,，見臟就掃,。講究個人衛(wèi)生，比一比,，哪個班衛(wèi)生工作好,，哪個同學衛(wèi)生習慣好。

3.在校紀校規(guī)方面：我們要嚴格按照《八一愛民學校一日常規(guī)》來要求自己,，爭做文明向上的好學生,。嚴格遵守“四個隊伍”紀律，排隊就餐,、排隊放學,。學校是一個大集體，班級是一個小集體,。在集體中,，我們誰也離不開誰。班里有人干了壞事,，有的同學不守紀,，讓班級扣了分，整個班級都會受到影響,。班級里有同學得了榮譽,，我們全班同學都會感到光榮。希望同學們自覺的互相監(jiān)督,、互相督促,。

4.努力養(yǎng)成良好的習慣。有一個教育家說的好，良好的習慣乃是人在神經系統(tǒng)中存放的一種有益的道德資本,，人在其一生中享受著它的利息,。不良習慣是一筆償還不清的債務，使人不斷地受其折磨,，最終達到道德破產的地步,。同學們，習慣決定性格,，性格決定命運,，由此可見，良好的行為習慣,，對人的發(fā)展具有極其重要的作用,，尤其是我們每一位同學，你們的可塑性極大,，良好的行為習慣,，將對其一生的發(fā)展更具有重要的作用。因此本學期在班主任老師的指導下,，努力養(yǎng)成良好的習慣,如

“三個隨手”（隨手關燈,、隨手關閉水籠頭、隨手撿拾廢紙）“四個輕”（說話輕,、走路輕,、關門輕、取放物品輕）

“五個不”（不亂丟垃圾,、不亂涂亂畫,、不追逐打鬧、不破壞校園文化,、排隊時不講話）

“六個禁止”（禁止遲到,、早退、曠課,、私自離校,；禁止吸煙、喝酒,、賭博,；禁止攜帶管制刀具等危險品入校；禁止以大欺小,、敲詐勒索,、打架斗毆；禁止早戀,、禁止拉幫結伙與社會人員勾結）

同學們，學校里多數是小事，說它小,，比如：彎腰撿起校園內的一張紙屑,，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學習用品等,，事情都很小,，但都關系到同學們良好行為習慣的養(yǎng)成問題——是大事。

最后祝老師們在新的一年工作愉快,，身體健康,！祝同學們學習開心，品德好,、學習好,、身體好！

謝謝大家,！