范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

高考沖刺教師表態(tài)發(fā)言篇一

大家上午好,！

今天我演講的題目是《在高考中綻放最美的自我》,。

有人曾說，沒有經(jīng)歷過高三的生命是不完美的,，沒有參與高考的人生是有缺憾的,。高三是生命中一段別樣的旅程，它見證了每一個搏擊后的完美,。 三年前,，帶著憧憬與理想，你們在這里播種了希望,。

春寒陡峭中有你們執(zhí)著的追求,，夏雨滂沱中有你們堅定的身影，秋風蕭瑟中有你們勃發(fā)的激情,，冬日雪地上有你們深深的腳印,，過去的一千多個日日夜夜，迷惘過,，彷徨過,，疲憊過，也后悔過——但,，昨天已經(jīng)古老,。翹首未來，等待你們的是一個燦爛的遠方,。

梅花香自苦寒來,。賈逵隔籬偷學(xué)的勤奮好學(xué)；宋濂冒雪訪師的堅持不懈；顧炎武讀破萬卷書的孜孜不倦,，都是大家學(xué)習的榜樣,。想要攀登成功的頂峰，一覽眾山小,，必先經(jīng)歷沿途鋪滿荊棘和曲折萬分的道路,。高三的學(xué)長們定會揮舞這把手中的利劍，劈霜露,，斬荊棘,，開出一條通往成功之路吧！

高一高二的同學(xué)們,，一年兩年后的現(xiàn)在,，我們也將和高三的學(xué)長們一樣面臨著高考，希望我們可以把握現(xiàn)在,，立足當下,，用點滴的積累書寫屬于自己的未來。無論是幾天后的高考,，還是一個多月后我們面對的期末考試,，讓我們以樂觀積極的心態(tài)去面對每一個屬于自己的挑戰(zhàn)。

寒窗苦讀數(shù)十載,，只盼今朝,，金榜提名。在這里,，我們祝福他們,，祝愿他們在高考中取得優(yōu)異的成績，跨進自己理想的高等學(xué)府,。

我的演講完畢,，謝謝大家！

高考沖刺教師表態(tài)發(fā)言篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好，今天我演講的題目是《堅定信念,，超越自我》,。

海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動的話：“當一個人感覺到有高飛的沖動時,，他將再也不會滿足于在地上爬,。”正是有了遠大的理想,，正是有一種信念,，她接受了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了生命的奇跡。

她,，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué),，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機構(gòu),，為殘疾人造福,，被評選為20世紀美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗,，走出死寂,，理想和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上云天,。

從某種意義上說,，人不是活在物質(zhì)世界里，而是活在精神世界里,，活在理想與信念之中,。對于人的生命而言，要存活,，只要一碗飯,，一杯水就可以了；但是要想活得精彩,，就要有精神,，就要有遠大的理想和堅定的信念。

理想信念使貧困的人變成富翁,，使黑暗中的人看見光明,，使絕境中的人看到希望，使夢想變成現(xiàn)實,。

下面我給大家講一個故事：

浩瀚的沙漠中,，一支探險隊在艱難地跋涉。頭頂驕陽似火,，烤得探險隊員們口干舌燥,，揮汗如雨。最糟糕的是,，他們沒有水了,。水就是他們賴以生存的信念，信念破滅了,，一個個像塌了架,，丟了魂，不約而同地將目光投向隊長,。這可怎么辦,？

隊長從腰間取出一個水壺,，兩手舉起來，用力晃了晃,，驚喜地喊道：“哦,，我這里還有一壺水！但穿越沙漠前,，誰也不能喝,。”

沉甸甸的水壺從隊員們的手中依次傳遞,，原來那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅定的神色,，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌，一步一步地向前挪動,?？茨撬畨兀麄兠蛎蚋闪训淖齑?，陡然增添了力量,。

終于，他們死里逃生,，走出茫茫無垠的沙漠,，大家喜極而泣之時，久久凝視那個給了他們信念支撐的水壺,。

隊長小心翼翼地擰開水壺蓋,，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠摯地說：“只要心里有堅定的信念,，干枯的沙子有時也可以變成清冽的泉水,。”

黑人領(lǐng)袖馬丁·路德金有句名言：“這個世界上,，沒有人能夠使你倒下,。如果你自己的信念還站立的話?！笔堑?，即使在最困難的時候，也不要熄滅心中信念的火把,。

同學(xué)們,，不管你現(xiàn)在的成績怎么樣，不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣,，只要堅定信念,，超越自我，你就有了努力的方向,，你就有了奮斗的目標,，你就有了生活的動力,，你就有了成功的希望,！

高考沖刺教師表態(tài)發(fā)言篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位教師、各位同學(xué)：

大家下午好,！當看到誓師大會邀請函的時候,，我倍感惶恐，尤其是演講的主題——枯燥的生活是快樂的,。

我確定：在過去的日子里,，面對做不完的數(shù)學(xué)試卷，絕大多數(shù)同學(xué)不會越做越快樂,。但是我堅信：今天,，如果同學(xué)們能耐心地聽聽領(lǐng)導(dǎo)的話、老師的話,、同學(xué)的.話,，也許后面枯燥的每天不會不快樂。下面,，我作為教師代表,，送給同學(xué)們一些我想對你們說的話：

我想對你們說：你們今天“三點一線”的生活，我有過：20__年上半年,，總希望自己是早上第一個到教室看書的,，總希望是食堂來回路上耗時最短的，總希望是晚上最后一個離開路燈或是關(guān)上手電筒的,；你今天的學(xué)科不均衡,，我有過：我參加的是物化生一張試卷，那時理科生的悲哀莫過于專業(yè)是短板,，可能當時我的問題不?。荒憬裉斓尼葆?，我也有過：直至三模理綜仍不理想,，班主任說“大不了考專科”,，而我父親說“考不上本科別讀了”……

其實這樣的生活,，走過高考的多數(shù)人都經(jīng)歷過，同學(xué)們,，你們說那樣的每一天我們會快樂嗎,？

你們又怎么知道我不快樂？至少那時的我是快樂的：

首先,，因為我付出,，所以“不勞而獲”是貶義詞,，但“不勞動就能有收獲”一定是壞事情嗎？不過勞動或不勞動都在收獲之前,，誰能未卜先知呢,？如果真的想穩(wěn)穩(wěn)的收獲一些，還是勞動吧,，還是付出吧,。多看一些素材，也許高考作文能用上,；多積累一類數(shù)學(xué)題型,，也許高考會碰上；多記幾個單詞,，誰敢說今年高考考不到……都是也許,，卻都要大家再多付出一些。不要不愿意,，不去付出,，“也許”就會變成“考到就不會”，“考到不會”就等價于什么,？你敢往下想嗎,？往下想你一定開心不起來。但是,，我們?nèi)崒嵲谠诘母冻?，至少能讓自己他日不后悔?！扒啻簾o悔”如果能夠劃分褒,、貶，應(yīng)該是褒義詞,。都青春無悔了,，還不因為付出而快樂？

其次,，因為我堅持,，所以我快樂。人生不如意十有八 九,，而我的那半年就集中了多次“不如意”：一模理綜不理想,，我哭了，但是哭完拿著習題繼續(xù)看,、問,；二模理綜還是不理想，我又哭了,，不過眼淚擦干我還是做題目,、問題目,；就連三模都沒讓我笑得出來，但我還是捧著厚厚的習題來回于教室,、辦公室之間……這樣的快樂,，你們怎么會相信？但它何嘗不是,。如果沒有堅持到高考,，怎么可能在高考中把自己的薄弱科目考出理想的成績,？如果沒有堅持,，怎么去創(chuàng)造一個“將薄弱科目考出理想成績”的可能？這份快樂,，也許沒有收獲在堅持的過程中,。但是，屬于你的,，會在那等著你,！

最后，因為我收獲,，所以我快樂,。的7月，我收獲了：師范本科,。說實話,，我只是有點快樂，因為我能繼續(xù)讀書了,，不出意外,，4年以后我能有一份心儀的、家人期望的工作了,。一段時間內(nèi)我將那份快樂寫在了臉上,；01年的7月，我收獲了：一句話——一分耕耘一分收獲,。我很快樂,，因為在我人生前行的道路上，有了一盞明燈,，它看不見,，卻亮在了心里。這種快樂你看不見,，它卻伴你一生,。

__年，我送給我第一屆學(xué)生八個字：相信自己,，全力以赴,。今天,，我借這個機會把它們送給你們。

同學(xué)們,，相信自己,，全力以赴未來的20天，我們所有高三教師,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將與你們并肩作戰(zhàn),，我們始終相信：你們在付出、你們能堅持,、你們一定會收獲在6月,！

謝謝！

高考沖刺教師表態(tài)發(fā)言篇四

親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

今天我們在這里沙場點兵,，你們抖擻精神,，蓄勢待發(fā)。我作為教師代表,，能夠站在這里為大家壯行,，我感到由衷的激動與自豪。

十年寒窗,，只剩百日,。有人感嘆，逝者如斯;有人焦慮,，百日何為?他們的心里總徘徊著這樣一個聲音：我能行嗎?讓我來告訴你吧,，“自信人生二百年，會當水擊三千里”,。有自信才有希望,，沒自信只能迷茫。讓那個可惡的聲音見鬼去吧!你應(yīng)該把它倒過來這樣說：媽,，我能行!因為,，你一直有雙隱形的翅膀，它會帶你飛,，給你希望,。

希望是一盞燈，它能給我們勇氣,，給我們指明方向,。為了讓所有夢想都開花，在這一百天里,，我希望大家繼續(xù)苦練內(nèi)功,，夯實各科基礎(chǔ)，構(gòu)建知識體系，提升思維品質(zhì),。那么如何才能增強內(nèi)功呢?我的回答是：修練“吸心大法”!看過《笑傲江湖》的同學(xué)都知道,，吸星大法的要訣就是在和對手過招時抽吸對方的內(nèi)功來增強自己的功力。我認為,，老師的考點解析,、考試講評，其實就是在向大家不斷地“出招”,。我們渴望你們的默契配合,，我們渴望你們的及時“接招”，在“接招”的過程中完善知識結(jié)構(gòu),，弄清解題思路,，掌握答題步驟，這就是我所說的抽吸老師的內(nèi)功,。我們隨時都做好準備,，等待你們來抽吸功力,。因為,，這是一個傳道授業(yè)解惑者的職責，我們的光榮與夢想是和你們緊密聯(lián)系在一起的：你們是進步的,，我們就是優(yōu)秀的;你們是優(yōu)秀的,，我們就是成功的;你們是成功的，我們就是幸福的,。

當然我這里的“吸心大法”與金庸的并不完全相同,，我的“心”是中國心的“心”。我們在修練“吸心大法”時到底要“吸”什么樣的“心”呢?我覺得首先是“專心”,。高考備戰(zhàn)已進入攻堅階段,。我們將在第一輪復(fù)習的基礎(chǔ)上查缺補漏，我們會隨時密切關(guān)注最新高考動態(tài),，搜集整理最新高考信息,，預(yù)測探究高考命題趨勢。這就需要你們在上課時集中精力,，專心聽講,，勤作筆記，及時消化,。其次是“細心”,。古往今來，成大事業(yè)者,，沒有不是細心的,。瓦特在廚房燒茶時發(fā)現(xiàn)了蒸汽動力，牛頓在蘋果下落時發(fā)現(xiàn)了萬有引力,，領(lǐng)導(dǎo)人在南方視察時發(fā)現(xiàn)了社會主義市場經(jīng)濟,。事實證明并還將證明：細心決定成敗,。我們在百日沖刺中，更要做到讀題時細心,，審題時細心,，解題時細心。最后是“恒心”,。如果說高三是一座巍巍泰山,，那么我們現(xiàn)在已經(jīng)到了緊十八盤，泰山之巔的南天門已赫然在目,，大家說,，我們應(yīng)該怎么辦?對，沖上去!我們要一鼓作氣,，一氣呵成,，一鳴驚人，“一覽眾山小”,。

能專心,，能細心，有恒心,，我們就會在六月的巔峰對決中“笑傲考場”,，達到任我行的自由境界。我們就能以優(yōu)異的成績邁進我們理想的大學(xué)殿堂,。我們就能讓自己的腳步在九月的丹桂飄香中快樂地神州行!

我能行,，任我行，神州行,，這就是我對每一位同學(xué)的最熱切的期盼和最誠摯的祝福!

勇敢地做一個“行者”吧!像孫悟空那樣,，腳踏實地，不畏艱險,，勇往直前,，戰(zhàn)勝心魔，求取高考的“真經(jīng)”!

一代偉人領(lǐng)導(dǎo)人曾勉勵青年人說：一萬年太久,，只爭朝夕,。可是我要說：一百天太短,，只爭分秒!對于醫(yī)生來說,，時間就是生命;對于商人來說，時間就是金錢;對于我們學(xué)生來說,，時間就是分數(shù),，時間就是機遇!我們要抓住一百天的分分秒秒，不放棄，不懈怠,，不折騰,，用心去收獲六月的鮮花和掌聲。

我們的事業(yè)是青春的事業(yè),，青春的事業(yè)是任何困難都壓不垮的!我們的目標一定要實現(xiàn),，我們的目標一定能實現(xiàn)!!

謝謝大家!