演講稿是演講者根據幾條原則性的提綱進行演講，比較靈活，便于臨場發(fā)揮，真實感強,，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。我們如何才能寫得一篇優(yōu)質的演講稿呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的演講稿模板范文,，希望對大家能夠有所幫助。

共建綠色校園環(huán)保演講稿題目篇一

大家好!

我們都知道,，校園環(huán)境是一個學校的窗口,，直觀地反映了學校的精神風貌，體現了學校的文化氛圍,。潔凈,、舒適、安全的校園環(huán)境不僅是我們學習生活的需要,，而且是陶冶情操的需要,，營造優(yōu)良的校園環(huán)境是我們每個人的神圣職責。為此,，我們學校在第五周在初一,、初二、高一,、高二級開展了“愛我校園,，美化校園”獻花活動，四個年級的同學積極響應,，懷著對學校的愛心,，為學校的美化綠化貢獻自己的一份力量。

同學們有的把家里平時培育的盆栽獻給母校,，有的拿出自己積攢的零花錢購買鮮花帶到學校,，更令我們感動的是我們的家長帶著孩子把家里培養(yǎng)的漂亮盆栽送到學校。幾天的時間,，上百盆品種各異的綠色植物,，擺放在教學樓各樓層的各個角落，校貌頓時煥然一新,，到處生機盎然,。綠色是生命的象征，綠色代表了希望,。小小的一盆植物,，為全校師生的工作、學習,、生活增添了色彩,，給我們帶來愉悅的心情。

與此同時,，在上一周我們開展了全校性的“清潔校園大行動” 的公益勞動,，掀起了創(chuàng)建美麗校園的又一個高潮,。一個星期來，我們各班同學在班主任老師的帶領下,，對教室和負責的公共場所進行全面清理,。同學們不怕臟、不怕累,，擦洗門窗,，鏟除地上的香口膠，擦去墻壁上的污跡,，掃去天花板上的蜘蛛網,，清洗教室、走廊,、樓梯，撿走籃球場周邊空地的垃圾,、小石塊,。做到哪里不衛(wèi)生，掃帚就掃到哪里;哪里的地板不干凈,，拖把就跟到哪里;哪里的墻壁有污漬,，砂紙就擦到哪里。同學們齊心協力,，用自己辛勤的汗水,，為美化校園環(huán)境、創(chuàng)建綠色校園貢獻了一份力量,。

在此,，我代表學校向在“愛我校園，美化校園”獻花活動和“清潔校園大行動”中做出貢獻的老師和同學們表示衷心的感謝!

同學們,，兩年前,，我們學校提出“師生與學校共同成長”的目標，回顧過去的兩年,，目睹學校環(huán)境的變化,，看到我們的同學的點滴進步，我們全校師生應該倍感驕傲和自豪,。特別是伴隨我們學校走過了兩個多年頭的老師和初三,、高三級的同學，相信大家會有更深的感觸,。

你還記得為了讓大家活動,，我們把籃球架放在校道上嗎?你還記得那只見建筑廢土不見一棵樹的校園嗎?兩年過去了，如今的校容校貌已非昨日,，昔日雜草叢生的荒地已經變成了現在師生們活動的四個籃球場;兩年前光禿禿的校道兩旁的綠化帶樹木正在茁壯成長;坑坑洼洼的單車場已經鋪上了青紅相間的地磚;禮堂與教學樓間的黃土地如今是令人心情舒暢的草坪,，成為我們同學休閑的好去處;教學樓上的紅色大字標示著學校的校訓和文化依托,。

今天，當我們走進校園,，花香鳥語,，綠意盎然，樹木雖小,，已形成了四季長青的園林環(huán)境;停放整齊有序的上千部單車成為學校的一道風景線;走上教學樓,，教室窗明幾凈，走廊干凈整潔,，心情舒暢;早晨教室書聲瑯瑯,，上課學校一片安靜，下午放學后操場上同學們生龍活虎,。學校面貌的日新月異,，老師敬業(yè)愛崗，學生勤學奮進,，看著這些變化,，我們感慨良多。一切的一切,，并不是哪一位領導,，哪一位老師，哪一位同學的功勞,，而是我們全校師生憑著“自強不息”的精神,，齊心合力，共同努力的成果,。

同學們,，我們容易嗎?不容易!如果沒有大家的敬業(yè)愛校，就不可能有寬敞明亮,，窗明幾凈的教室供我們學習;如果沒有大家的辛勤勞動和無私奉獻,，就不可能有優(yōu)雅舒心，一塵不染的石椅讓我們晨讀美文,，暢想未來;如果沒有大家的無私奉獻,，就不可能有干凈清新，綠樹蔥郁的校園讓我們舒適地生活,。

然而,，在我們的同學清潔校園、清理垃圾雜物的同時,，還有極少數同學毫不珍惜同學們的辛勤勞動,，諸如把廢紙片扔向教學樓窗外，把食物殘渣丟在走廊,，樓梯口,，把擦手的紙巾毫不顧忌地走到哪里丟到哪里,，把吃過飯的快餐盒、食品袋隨意亂扔,，地面的香口膠剛鏟除有有人吐下,，籃球場、禮堂,、草坪還有飲料瓶,、紙巾，衛(wèi)生間還有煙頭,，等等,。請我們的同學想想，你是否有這樣的不文明行為,，你這樣做不感到慚愧嗎?

同學們,，有美麗的環(huán)境，才有美麗的心情,，才更有學習的熱情,，我們絕大多數學生從早上到校學習，到下午離校,，幾乎一整天都在學校里，這里就是我們的第二個家,，這里是我們學習和生活的地方,。“清潔校園大行動”我們付出了艱辛的勞動,，我們每一個人都是后溪這個大家庭的一員,，我們更應該自覺維護好身邊環(huán)境，在學習文化知識的同時,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習慣,。

現在，我向全體同學提出倡議：為了我們共同的家園,，從我做起,，從小事做起，從現在做起,，用我們的實際行動來維護我們校園的永遠干凈,、整潔、美麗,。管住我們的口,，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾,、雜物,，不亂涂亂畫,，不毀壞公物;管住我們的腳，不要踐踏綠草,，不要在墻壁上留下腳印,。總之,，管住我們所有不文明的行為,。“撿起一片紙就是撿起文明”,。讓我們全體師生共同努力,，維護好校園環(huán)境，讓她永遠整潔,、漂亮,、寧靜有序，讓文明之花在后溪這個大家庭綻放!

同學們,，我們能努力做到嗎?請大聲的回答我吧!

共建綠色校園環(huán)保演講稿題目篇二

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好!

今天我講話的題目是《愛護校園環(huán)境——從我做起》。

每當我們跨入校園大門,，步入教室時,，我們是否感覺到好像走進了自己的另一個家。是的家,。這里的一草一木都是我們的伙伴,、我們的朋友，這里的每一條小徑都曾留下我們求知的腳步,，見證著我們成長的歷程,。我們在這兒學習，在這兒生活,。優(yōu)美的環(huán)境,，能讓我們懂得珍惜，學會關愛;優(yōu)美的環(huán)境,，能讓我們知書達禮,，更加文明;優(yōu)美，校園就是我們的家,，我們在這里學習,、生活、成長,，學校就是我們的第二個的環(huán)境,，能讓我們學習進步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境,，能讓我們寬容謙讓,，學會做人,。作家說：環(huán)境是心靈的港灣，畫家說：環(huán)境是靈感的源泉,，軍事家說：環(huán)境是制勝的法寶,，教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃，學生則說：環(huán)境是保證我們學習的必要條件,。

我們每一位同學都是這個校園的主人,，都有維護校園環(huán)境的義務與責任。那么,，作為彭浦三中的主人,，愛護校園環(huán)境，我們究竟應該怎么做呢?

這里不妨給大家講一個真實的故事,。這是一段在澳大利亞留學的一個中國年輕人的親身經歷,。他說，一天,，他在林蔭道上走,，忽然從后面跑來一個老人，仔細一看,，原來是在追趕一張紙,，風好像故意和老人作對，把紙片吹得忽高忽低,，但老人還是堅持追趕,。年輕人想：這一定是一份對老人來說很重要的材料。于是,，趕上前去,，把紙條撿在手里,，交給老人,。讓人意想不到的是，老人接過紙條,，轉身放進一旁的垃圾桶,，高興地說：總算讓它到了該去的地方了。

同學們,，聽了這個故事,，你有什么想法呢?我想，如果我們每個人都能像那位老人那樣彎彎腰,，隨手撿起一點什么,，那么，我們的校園一定會因我們的文明而春風長駐,，錦上添花,。

大家也都知道環(huán)境對于我們健康成長的重要性,。誰不想生活、學習在舒適的環(huán)境中呢?碧綠的草坪,，干凈的走廊,，潔白的墻壁，寬敞明亮的教室,，哪一樣不是我們渴望見到的呢?可是,，正因為一些學生的一點小小的自私，幾分懶惰,，這美麗的環(huán)境從他們的指縫間悄無聲息地溜走,。

以往，每當下課后,、午休時,、放學后，操場,、過道,、樓梯、綠化帶內……凡是有我們學生走過的地方,，都散落著同學們隨意丟棄的包裝袋,、糖果紙、塑料瓶等,，這些都破壞了我們的美麗校園環(huán)境,。這些不文明行為與我們美麗潔凈、充滿和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱的,。作為學校的主人,，我們?yōu)楹尾蝗プ柚顾淖兯?這美麗的環(huán)境屬于我們每一個人,，我們每一個人都要盡力去保護它,。

俗話說得好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之,?！边@就是要求我們保護環(huán)境，從我們每一個人做起,，從一點一滴小事做起,，呵護我們的校園。如果我們多走幾步,，將垃圾丟棄到垃圾桶;如果我們撿起一張紙,，拾起一個塑料瓶;如果看到不文明行為，立即制止。那么我們的校園里就會干凈幾分,。不積跬步,，無以至千里。不需要花費太多的精力與時間,，只需要每一位同學一些簡單的動作和良好的行為習慣,。這是一件很容易的事，貴在堅持不懈,，用心去努力,。我想，這不僅是一種付出,，同時也是一種回報!我相信滴水可以穿石,，鐵杵能夠磨成針，我們的校園一定會在我們用心的呵護下越來越美麗,。

大家行動起來吧!愛護校園環(huán)境,，從我做起、從小事做起,。讓我們攜起手來,，共同營造文明、整潔,、優(yōu)雅的校園環(huán)境,。我向全體師生倡議“愛護校園環(huán)境，從我做起”,，希望大家做到以下幾點：

1,、 從我做起，從現在做起,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

2、 愛護校園的公共設施,，不亂涂亂畫,，不踩踏草坪，不亂折樹枝,。

3,、 提倡“彎腰精神”,，一見垃圾就撿拾,，仍進桶里不怕煩。

4,、 自覺與不文明說再見,，與不文明作斗爭，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

各位老師,、同學,，讓我們從點滴做起，愛護校園環(huán)境,，自我約束,，檢查。拾起一片垃圾,，留下一方潔凈,。“學校無垃圾行動”需要你,、需要我,、需要大家的努力!

謝謝大家!

共建綠色校園環(huán)保演講稿題目篇三

親愛的老師、同學們：

下午好!

今天,，利用這個時間,，總結一下開學以來的衛(wèi)生情況?？偟脕碚f,，各班的衛(wèi)生情況還是比較好的。各班都能堅持做到一天兩清掃,，打掃得也非常干凈,。比如大家看，現在的校園里,，經過大家的努力,，看起來非常干凈，一點兒臟東西也沒有,，看到以后心情非常舒暢,。在這方面做得最突出的班級是八年級，八年級負責的操場清潔區(qū)面積大,，學生活動的多,，但是他們能保持的干干凈凈，這些離不開班里每個同學的努力,。在這方面做得較好的班級還有：九年級,、四年級、三年級,，希望其它的班級都來向他們學習,。但是，我們的衛(wèi)生工作也還存在一些問題,，比如：課間,，衛(wèi)生區(qū)內沒有值日生;有的班內衛(wèi)生太差。更讓我們頭疼的是，許多同學都有隨手亂扔雜物的壞習慣,。

校園,，是老師和同學們學習生活的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到我們的工作,、學習和生活,，同時，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學校文明程度的重要標志,，是學校對外形象好壞的重要因素,，也是學生整體素質的一個反映。維護校園衛(wèi)生是我們每一個師生的義務和責任,。相信沒有一位老師或同學愿意在嘈雜垃圾成堆的環(huán)境中學習和生活,。要使校園環(huán)境衛(wèi)生變得更加潔凈，就要從我們身邊的一點一滴做起,。

為此,，希望同學們，按以下要求去做：

1,、各班衛(wèi)生區(qū)課間安排值日生,，負責清潔區(qū)的衛(wèi)生工作?？吹诫S手亂扔的同學讓他撿起來,。也許，你會說,，他們不撿怎么辦?你可以將他的名字記下來,，告訴他們的班主任，對該生提出批評,。低年級在這方面需班主任加強督促,。

2、各班教室內每天有1——2人值勤,，主要負責講臺,、窗臺、黑板的灰塵及清掃用具和作業(yè)本的擺放等,，希望沒有安排執(zhí)勤學生的班級盡快布置,。

3、改掉亂扔雜物的壞習慣,。

同學們,，我們每天大部分的時間是在學校度過，我知道大家都愿意生活在一個干凈整潔的環(huán)境里,，而干凈整潔的校園環(huán)境靠得是大家的共同努力,。只要我們全體師生都重視起來，老師經常講,，同學之間互相督促,，互相提醒，見到雜物隨手撿起來扔進垃圾桶,。我相信,，過不了幾天，學校內的爛紙等雜物就會在同學們那一雙雙小手的幫助下,，全都跑進垃圾桶里,。我們校園內那些垃圾桶，一定會非常高興,，因為它們再也不會眼睜睜地看著雜物在院里亂飛,，自己卻為空著肚子而發(fā)愁了。而且,，當你們走近它們時,，它們還會感謝你們沒有忘記它們的存在，沒有忽略它們的作用,。

作為一名學生,，我們的素質也是在這些小小的細節(jié)中所體現出來的。校園是個小社會,，在這個小社會中如果我們能通過對自己的約束和努力維護它的環(huán)境衛(wèi)生,，那么在將來走入社會這個大環(huán)境中時，也就可以更好的融入其中,。

從小事做起,，從現在做起，從愛護田壩九年制學校的校園環(huán)境做起,。一片紙,，我們撿起;一滴水，我們節(jié)約;一堆垃圾,，我們打掃,，用自己的實際行動保護校園環(huán)境吧!我期盼著走進潔凈的田壩九年制學校，地面一塵不染,，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣,，一棵棵小草、一朵朵小花為我們裝點校園,。如果人人都能做到這些,，我們校園內的活雷鋒也就會越來越多，我們的校園環(huán)境也就會越來越好,。越來越好的事你們愿意去做嗎?既然愿意,，那么,，接下來，我就看大家的實際行動了,。我相信大家一定能說到做到,。