總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

幼兒園消防演練活動(dòng)總結(jié) 幼兒園消防演練活動(dòng)總結(jié)小班篇一

消防演練前各班老師講解安全常識(shí),、以及發(fā)生火災(zāi)如何疏散。

警報(bào)響起、演練開始,，各班幼兒在老師組織下捂住口鼻,、彎著腰，手扶樓梯欄桿,，在老師的帶領(lǐng)下有序從安全通道撤離,，不搶道、不慌張,。

我們要捂住口鼻,，貓著腰，以免被“濃煙”嗆著,。

各班幼兒安全來(lái)到預(yù)先指定安全區(qū)域,、老師清點(diǎn)人數(shù)，匯報(bào)應(yīng)到人數(shù),、實(shí)到人數(shù),、有無(wú)受傷幼兒。

就算下著蒙蒙細(xì)雨,，我們的阮園媽媽和安全員大哥哥也在堅(jiān)持給我們的幼兒講解滅火器的操作方法及注意事項(xiàng),。

kiki老師也來(lái)給我們幼兒演示滅火器的使用方法及滅火。

通過(guò)本次的消防疏散演練,，不僅鞏固了幼兒所學(xué)的消防安全知識(shí)和積極應(yīng)對(duì)自我保護(hù)意識(shí),、也讓我們的老師鞏固了正確使用滅火器材的方法及如何保護(hù)幼兒逃生的方法。

幼兒園消防演練活動(dòng)總結(jié) 幼兒園消防演練活動(dòng)總結(jié)小班篇二

為了增強(qiáng)我園全體師幼在緊急情況下的應(yīng)變能力和自我防護(hù)能力,，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全工作,，提高全體師生的安全防范逃生、自救,、互救意識(shí),，20xx年3月2日上午9：00，我園組織全園師幼進(jìn)行安全疏散應(yīng)急演練,，在演練過(guò)程中,，教師沉著冷靜，指揮若定,，孩子們臨危不懼,，迅捷有序，演練取得圓滿成功?，F(xiàn)就疏散演練活動(dòng)情況總結(jié)如下：

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,，幼兒園成立了由園長(zhǎng)米艷冰為總指揮的領(lǐng)導(dǎo)小組，立即召開全園教師會(huì)議,，部署演練工作。會(huì)上，米園長(zhǎng)要求全體教師首先從思想上要引起高度重視,，增強(qiáng)安全防范意識(shí),，以及危機(jī)意識(shí)，抓住這次演練機(jī)會(huì),，在幼兒中進(jìn)行安全教育,，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，本次演練,，一定要注意活動(dòng)本身的安全,，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行,。

幼兒園認(rèn)真制訂了周密細(xì)致的演練預(yù)案,。就演練的時(shí)間、路線,、內(nèi)容,、對(duì)象作了具體的說(shuō)明，演練的.具體操作程序,、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解,，對(duì)各班主任以及相關(guān)教師作了具體的分工。為了確保演練活動(dòng)按預(yù)案順利進(jìn)行,，要求班主任教育幼兒,，明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng),。聽到警報(bào)后,，全園師幼須服從指揮，聽從命令,，快速,、安全進(jìn)行有序疏散，不得收拾物品,，互相擁擠推搡,，不得重返教室、大聲喧嘩,、亂開玩笑,。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)即時(shí)扶起,，幫助其一起迅速逃離危險(xiǎn)地,。

幼兒園通過(guò)廣播下達(dá)警報(bào)，上課教師組織幼兒有秩序地迅速撤離,。到達(dá)指定位置后,，各班老師馬上清點(diǎn)人數(shù),，向現(xiàn)場(chǎng)指揮匯報(bào)。

這次活動(dòng)全部師幼從活動(dòng)室撤離到目的地用時(shí)4分56秒,。演練按預(yù)案進(jìn)行,，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈,，又有條不紊,。這次演練活動(dòng)不僅僅是消防疏散演練，也是幼兒園突發(fā)安全事件應(yīng)急疏散的演練,。再次落實(shí)了我園應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,，提高了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師幼的安全意識(shí),，增進(jìn)師幼之間的患難真情,，真正掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救,、互救的基本方法,，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

有少部分老師和幼兒由于已知是演練,，所以思想上不夠重視,，緊急逃生的意識(shí)不強(qiáng)，特別是大班的孩子對(duì)于捂口鼻等措施還視同游戲,，演練不夠到位,，認(rèn)真重視程度不夠，今后在思想教育上還要進(jìn)一步加強(qiáng),。

幼兒園消防演練活動(dòng)總結(jié) 幼兒園消防演練活動(dòng)總結(jié)小班篇三

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制,，增強(qiáng)幼兒在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力,，20xx.3.11下午三點(diǎn),，幼兒園對(duì)全園師生進(jìn)行了消防逃生演練活動(dòng)，演練中,，從火警警報(bào)響起到幼兒全部從教室及其它活動(dòng)場(chǎng)地撤離到校園安全區(qū)域,。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全,、有序,。活動(dòng)在以園長(zhǎng)為總指揮的帶領(lǐng)下獲得順利完成,。

這次演練活動(dòng)的成功,，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師幼嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開的,。

1,、為進(jìn)行這次演練活動(dòng),，幼兒園成立了以園長(zhǎng)為總指揮，各班班長(zhǎng)為組長(zhǎng)的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,，確立了“安全第一,，確保有序;責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則,。

2、演練前一天下午,，園長(zhǎng)根據(jù)演練要求在全園開了預(yù)備會(huì),，告知演練的時(shí)間、內(nèi)容及要求,，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求,、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳,，確保演練萬(wàn)無(wú)一失,。

3、幼兒園在周密計(jì)劃和充分準(zhǔn)備的同時(shí),，還專門讓各班老師對(duì)幼兒進(jìn)行消防安全知識(shí)教育,，為孩子們準(zhǔn)備了濕的小方巾，如果在家中發(fā)生火災(zāi),，懂得打119報(bào)警電話,，并教給孩子們自救的方法，還有教孩子相關(guān)消防安全知識(shí),，提高幼兒的自救自護(hù)能力,。

通過(guò)演練，我園廣大師幼再次體驗(yàn)了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃生的場(chǎng)景,，更深入的了解了逃生常識(shí)和熟悉了疏散路線,，鍛煉了教職工在面對(duì)突發(fā)意外時(shí)應(yīng)有的沉著冷靜的心理素質(zhì)，增強(qiáng)了全體教師和幼兒的安全防范意識(shí),，提高了幼兒面對(duì)突發(fā)自然災(zāi)害的防護(hù)和自救能力,。此次演練全員參加，達(dá)到了預(yù)期效果,。通過(guò)疏散演練活動(dòng),，全園師生進(jìn)一步掌握了在發(fā)生火災(zāi)時(shí)的緊急情況下如何積極應(yīng)對(duì)有效自救的安全知識(shí)，同時(shí)也使我園全體教職工樹立消防安全意識(shí),，做到警鐘長(zhǎng)鳴,，我園將在今后繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園的消防安全工作。

幼兒園消防演練活動(dòng)總結(jié) 幼兒園消防演練活動(dòng)總結(jié)小班篇四

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制,，增強(qiáng)幼兒在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生,、自救能力,，xx年11月9日下午14：10時(shí)，我園成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng),。演練中,，從火警警報(bào)響起到幼兒全部從睡室撤離到校園安全區(qū)域，歷時(shí)兩分鐘,。整個(gè)演練過(guò)程做到快速,、安全、有序,。

這次演練活動(dòng)的成功,，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開的,。

1,、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，幼兒園成立了以園長(zhǎng)為總指揮,，各班主任為組長(zhǎng)的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,，確立了“安全第一，確保有序,；責(zé)任明確,，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。

2,、演練前,，園長(zhǎng)根據(jù)演練要求在全園開了預(yù)備會(huì)，告知演練的時(shí)間,、內(nèi)容及要求,，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任,，并做好演練宣傳,，確保演練萬(wàn)無(wú)一失。

3,、11月9日下午13：50時(shí),，實(shí)地疏散演練準(zhǔn)備階段開始，各工作人員到位,，各班主任在睡室里組織幼兒進(jìn)行快速演練和讓幼兒明白撤離方向,、撤離路線、撤離到區(qū)域,，為快速,、有序、安全撤離作準(zhǔn)備,。

4,、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后,，隨著園長(zhǎng)一聲哨聲幼兒園消防疏散演練開始的，各班主任隨后也吹起哨聲,，鳴響火警警報(bào)信號(hào),，參加演練人員各就各位，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻,，貓著腰有序地按指定路線“逃生”,，班主任帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)兩分鐘,，做到了快速,、安全、有序,。

5、演練結(jié)束后,，趙園長(zhǎng)對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié),，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室,。返回教室后,，各班主任根據(jù)本班情況進(jìn)行小結(jié)并對(duì)幼兒進(jìn)行相關(guān)的消防教育。

這次消防演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí),，對(duì)普及消防安全知識(shí)和提高幼兒自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用,。另外，通過(guò)這次演練活動(dòng),，也提高了師生應(yīng)對(duì)例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力,。

幼兒園消防演練活動(dòng)總結(jié) 幼兒園消防演練活動(dòng)總結(jié)小班篇五

幼兒園是人群相對(duì)密集，事故易發(fā)地點(diǎn),，為了培養(yǎng)幼兒逃生自救技能,，確保幼兒生命安全，我園制訂了防震,、消防救災(zāi)疏散演練方案”,，并在近日舉行了防震、消防救災(zāi)疏散演練,?？偨Y(jié)如下：

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我園召開了應(yīng)急演練會(huì)議,，部署演練工作,。園長(zhǎng)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí),，在幼兒中進(jìn)行安全意識(shí)教育,，抓住這次演練機(jī)會(huì),，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。園長(zhǎng)還著重強(qiáng)調(diào),，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng),，一定要注意安全，保障措施一定要到位,，各年級(jí)要層層落實(shí),，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

在方案中就演練的時(shí)間,、地點(diǎn),、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說(shuō)明,。要求班主任教育幼兒,，聽到園長(zhǎng)的宣布后，全園師生必須服從指揮,，聽從命令,，立即快速、安全進(jìn)行疏散,，,；不得擁擠、推搡,，不得重返教室,，更不得喧嘩、開玩笑,；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起,，幫助一起逃離危險(xiǎn)地,。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置,，完成各自的任務(wù),。

在演練期間，校園鈴聲長(zhǎng)鳴,，演習(xí)活動(dòng)開始,。當(dāng)信號(hào)發(fā)出后，全園幼兒在老師的指揮下,，快速有序地向操場(chǎng)疏散,，由班主任緊急集中清點(diǎn)人數(shù)向園長(zhǎng)匯報(bào)，園長(zhǎng)對(duì)演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)。園長(zhǎng)宣布演練活動(dòng)結(jié)束,，請(qǐng)各班有秩序地回到教室,，要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié),。

各班的演練過(guò)程井然有序,，達(dá)到了預(yù)期的效果。本次活動(dòng)全園師生參加,，幼兒從教室撤離到校園操場(chǎng),，演練按方案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張,、激烈,，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)我園《防震,、消防救災(zāi)疏散演練》的一次檢驗(yàn),，不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我園實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)事件的能力,，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)急能力,，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救,、互救的基本方法，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),。

幼兒園消防演練活動(dòng)總結(jié) 幼兒園消防演練活動(dòng)總結(jié)小班篇六

xx幼兒園始終把安全工作放在首位,，為確保幼兒在園安全，進(jìn)一步強(qiáng)化教師和幼兒的安全意識(shí),，提高消防安全時(shí)的逃生自救及緊急疏散能力,。我園于9月16日集中開展了消防安全演練活動(dòng)。

下午3:00分,各樓道信號(hào)員的哨聲打破了幼兒園的寧?kù)o,，霎時(shí),，孩子們?cè)诶蠋焸兊闹笇?dǎo)下，孩子們迅速去取毛巾弄濕,并捂住口鼻彎腰前行,按照安全預(yù)案中的疏散線路有條不紊的迅速疏散到”安全地帶”,。疏散過(guò)程中,，在老師、保育員的帶領(lǐng)下,，孩子們緊張,、快速、有序地撤離了教學(xué)樓,，疏散到了安全的操場(chǎng),。

1、教師在指導(dǎo)幼兒，自己未進(jìn)行保護(hù),；

2,、兩個(gè)班同時(shí)走到樓梯轉(zhuǎn)向臺(tái)時(shí)，幼兒有穿梭現(xiàn)象,，較混亂,。

根據(jù)以上問(wèn)題，我園及時(shí)召開班主任會(huì)議,，針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行整改,，要求教師在指導(dǎo)幼兒和保護(hù)幼兒的同時(shí)自己也要進(jìn)行保護(hù)，兩個(gè)班在同時(shí)走到樓梯處時(shí),，分兩側(cè)兩邊走,，先到的班級(jí)靠左走，后到的班級(jí)靠右走,，各班幼兒在盡量跟隨教師不要混到別的班級(jí)中,。