隨著社會不斷地進步,，報告使用的頻率越來越高，報告具有語言陳述性的特點,。報告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報告呢？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

學(xué)校圖書館自查報告總結(jié)篇一

圖書按規(guī)定分類。學(xué)校為教師征訂工具書,、教學(xué)參考,、教學(xué)設(shè)計10余種。豐富的藏書為教師的教育教學(xué)工作,、教師自身的專業(yè)發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的保障,，更為豐富學(xué)生的課余生活、滋養(yǎng)學(xué)生的精神世界創(chuàng)設(shè)了良好的條件,。根據(jù)玉溪市教育局關(guān)于對中小學(xué)圖書室工作進行檢查評估的通知,，我校對圖書室進行自查自評，評估結(jié)果如下：

1、學(xué)校圖書室作為開展素質(zhì)教育的陣地,，由馬副校長分管圖書室工作,。（本項標準分1分，自評分1分）

2,、積極貫徹落實《規(guī)程》,，定期檢查，切實解決實際困難（本項標準分1分,，自評分1分）,。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視圖書館（室）人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,，調(diào)資,、評模、晉級,、評獎與教學(xué)人員同等看待（本項標準分4分,，自評分4分）。

4,、切實保證圖書館（室）人員相對穩(wěn)定,。我校按照《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程（修定）》的要求，進一步加強和推進圖書室規(guī)范化,、標準化建設(shè)和管理,。（本項標準分1分，自評分1分）

1,、我校圖書室沒有專職圖書室管理人員（0分）,。

2、圖書室管理人員不具有圖書室專業(yè)知識,、持證上崗,。圖書管理員是學(xué)校的一名數(shù)學(xué)教師，不具有圖書室專業(yè)知識,、持證上崗,，由于課業(yè)任務(wù)重,，時間緊張,，不專業(yè)，不能夠把圖書管理工作做到細致,、全面,。（本項標準分2分，自評分0分）

1.我?，F(xiàn)有圖書室和閱覽室共一間,，面積80多平方米，有滿足需要的書庫（本項標準分2分，自評分2分）

2.學(xué)生閱覽室>21m（本項標準分1分,，自評分1分）,。教師閱覽室>28m（本項標準分1分，自評分1分3.有滿足需要的書架,、書柜,、閱覽桌（本項標準分2分，自評分2分）,。

4.配有裝訂,、防火、防塵,、防潮,、防盜等設(shè)備（本項標準分2分，自評分2分）,，沒有電子圖書館（室）,，不能下載或發(fā)布有關(guān)信息（本項標準分2分，自評分0分）

1.我校圖書室圖書生均藏書量達到《規(guī)程》要求,、期刊種類達到《規(guī)程》要求,、復(fù)本量不超過5冊。工具書教學(xué)參考書種類達到《規(guī)程》要求,。（本項標準分8分,，自評分8分）

2.搞好破損圖書的修補、裝訂工作,。

3.注意書庫溫,、濕度的調(diào)節(jié)；注意防曬,、防蟲,、防火、防水,、防塵,、防盜；防止丟失,、損壞,。（本項標準分2分，自評分2分）

1.我校圖書室各項規(guī)章制度健全,，包括圖書管理規(guī)則,、學(xué)生閱覽室規(guī)則、資料室規(guī)則,、借書制度,、圖書賠償辦法,。張貼上墻（本項標準分2分，自評分2分）,。

2.工作人員崗位明確,，職責(zé)分明，全體教師協(xié)作配合（本項標準分1分,，自評分1分）,。

3.每學(xué)期認真制訂切實可行的圖書室工作計劃和學(xué)期工作總結(jié)。帳目清楚,，帳書相符,。以右所中心小學(xué)圖書借閱登記表為主，圖書室設(shè)書名目錄（本項標準分7分,，自評分7分）,。

4.圖書保藏，有序完整,，符合規(guī)范,，并進行登錄、分編（本項標準分2分,，自評分2分）,。

5.嚴格執(zhí)行剔舊原則，定期進行剔舊工作,，報主管校長批準,，并有記載（本項標準分1分，自評分1分）,。

6.圖書,、報刊及時上架，新書不超過一周,，報紙當(dāng)天上架,，現(xiàn)刊最遲第二天上架（本項標準分2分，自評分0分）,。

1,、我校圖書室每周三、五11：00——12：00，下午15：00—17：00對師生開放,。每學(xué)期每生借閱圖書均達12冊以上,。每周開放（本項標準分8分,，自評分8分）,。

2,、寒暑假時間亦應(yīng)安排一定時間,，保證師生借閱,。學(xué)生到館率90%以上,，學(xué)生生均學(xué)期到館（室）閱覽10次,。（本項標準分9分,，自評分4分）

2,、簡化師生借閱手續(xù),，全開架，半開架,，閉架。用右所中心小學(xué)圖書借閱登記表進行借閱。搜集整理各類教學(xué),、教研參考書和有關(guān)資料,，編制二次文獻資料，服務(wù)教育教學(xué)工作,。協(xié)助師生查找資料，能開展專題服務(wù)（本項標準分13分，自評分13分）,。

1,、閱讀指導(dǎo)課納入教學(xué)計劃（2分）,。認真上好閱讀指導(dǎo)課,，對學(xué)生進行課外閱讀指導(dǎo)（5分）。進行實物宣傳,，如新書展覽、專題展覽,、櫥窗宣傳,、報刊剪輯（0分）。組織各種形式讀書活動（5分）,。開展圖書情報教育課（0分）,、圖書和圖書館（室）知識介紹（0分）,、工具書使用方法、圖書的選擇和讀書方法以及讀書衛(wèi)生知識等方面的指導(dǎo)（2分）。（本項標準分20分,，自評分14分）

通過這次自查,，發(fā)現(xiàn)我校圖書室還存在許多不足之處：

1,、圖書管理員是學(xué)校的一名數(shù)學(xué)教師,，不具有圖書室專業(yè)知識、持證上崗，由于課業(yè)任務(wù)重,，時間緊張,，不是專業(yè)的圖書管理員，不能夠把圖書管理工作做到細致,、全面,。

2、教師在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣方面不能起到了較好的促進作用,。

3,、沒有規(guī)范、自主,、有序的管理,，相關(guān)活動的推進和評價機制的行為跟不上。

4,、圖書陳舊,、老化較多，師生得不到較好的,、時代的,、創(chuàng)新的,、潮流的知識,。

我們將不斷努力，不斷提高我們的認識水平,，改進我們的行為,。

加強對師生的導(dǎo)讀研究。要在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，提高學(xué)生的閱讀效率等方面積累經(jīng)驗,，并加強對學(xué)生看什么書、怎樣看書,、看完書該做些什么等方面加以指導(dǎo)與研究,。

今后，將努力提高本室的硬軟件建設(shè),，不斷地改進工作的`方式和方法,，加強硬件設(shè)施的配備，繼續(xù)做好圖書的分類,、排架工作,，做好對破損圖書的修補工作，及時剔除不適合學(xué)生閱讀的圖書,。根據(jù)學(xué)校的實際情況,，廣泛地增添各種書籍，加強管理，更好地為師生服務(wù),，把圖書室辦得更好,，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用

學(xué)校圖書館自查報告總結(jié)篇二

學(xué)校于20xx年初自辦圖書室，20xx年9月開始使用,。下面我從幾個方面談?wù)剤D書室的建設(shè)工作：

我校圖書室藏書量2萬多冊,，本校現(xiàn)有學(xué)生567人,，生均擁有圖書量30多冊,。學(xué)校館藏書均為近兩年新征訂圖書，生均年遞增量2.17冊,。室藏圖書按中小學(xué)圖書館《規(guī)程》規(guī)定分類,，每一大類藏書均不低于規(guī)定比例的5%。學(xué)校為教師訂閱雜志46種,，教師自行訂閱雜志每人不少于1種,，經(jīng)費由學(xué)校承擔(dān)，為學(xué)生訂閱了《中學(xué)生天地》,、《中學(xué)生學(xué)習(xí)報》等報刊雜志7種,。學(xué)校為教師征訂工具書、教學(xué)參考,、教學(xué)設(shè)計160余種,。豐富的藏書、報刊,、雜志為教師的教育教學(xué)工作,、教師自身的專業(yè)發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的保障，更為豐富學(xué)生的課余生活,、滋養(yǎng)學(xué)生的精神世界創(chuàng)設(shè)了良好的條件,。

學(xué)校于20xx年自辦學(xué)校圖書室，為師生借閱圖書創(chuàng)設(shè)了一流的條件,。圖書室館舍面積160㎡,，分設(shè)藏書區(qū)、閱覽區(qū),，學(xué)生閱覽座位60個,，占在校生總數(shù)比的9.4%。

學(xué)校配備有責(zé)任心,、事業(yè)心,，熱愛本職工作的青年骨干教師擔(dān)任圖書室管理工作，經(jīng)專業(yè)培訓(xùn),，室長具有基本的圖書館專業(yè)技能和計算機操作技能,。

學(xué)校按照規(guī)定添置了相應(yīng)的配套設(shè)施,。

在學(xué)校總課題“構(gòu)建適合每一個學(xué)生發(fā)展的活教育”理念的指導(dǎo)下,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視圖書館工作,，將圖書館工作納入了每年的學(xué)校總體規(guī)劃中,，確保圖書征訂經(jīng)費,，適時為學(xué)生征訂新書，添置相應(yīng)設(shè)備,。學(xué)校實行校長領(lǐng)導(dǎo)下的館長負責(zé)制,，要求圖書館制定相關(guān)管理制度，制定圖書館建設(shè)計劃,，扎扎實實地為師生閱讀提供良好的服務(wù),，營造良好的書香氛圍。在校長室,、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，圖書館工作每年做到有過程、有總結(jié),，并將檢查的結(jié)果納入到文明班級的考核之中,。

在管理方式上，學(xué)校采用先進的計算機管理模式,，使圖書借閱更加快捷方便,。為了讓圖書館發(fā)揮更廣的輻射作用，學(xué)校建立的相應(yīng)的網(wǎng)頁,，真正實現(xiàn)了圖書檔案的資源共享作用,。

學(xué)校圖書館通過網(wǎng)頁,、展板,、館長推薦、新書出爐,、《給家長的一封信》等各種形式介紹圖書館建設(shè)情況,，定期出示、介紹新書目錄和好書推薦,。圖書館實行借,、閱合一和全開架借書服務(wù)，借閱的對象為年級全體學(xué)生,，每周各班輪到一次,，每次開放有兩個班級在本班圖書管理員的組織下到圖書館借書，每人一次可借兩本書,，開放的時間為每次本班的閱讀課及每天中午,，對教師全天開放,。由閱讀課教師帶班進入圖書館，指導(dǎo)學(xué)生閱覽,。為了讓學(xué)生充分享受學(xué)校的圖書資源,，我們還利用寒暑假向師生開放圖書館。假期中,，圖書館每周開放一次,，學(xué)生可以在家長的陪同下來到學(xué)校借書，每次開放時間為1天,。由于圖書館認真做好開放工作,，圖書館藏書流通率達到31.7%，其中借閱流通率為8.9%,，閱覽流通率為7.6%,。

為了營造良好的讀書氛圍，學(xué)校開展了豐富多彩的讀書活動,。在圖書館開館儀式上,，我們組織全體師生開展捐書活動，通過捐書活動教育學(xué)生愛護圖書,、分享圖書,。20xx年伊始，我校舉辦了課外閱讀知識競賽,。課外閱讀促進了學(xué)生的閱讀能力與寫作能力,。此外，我們還定期開展一些課外知識競賽,、古詩背誦活動,。豐富多彩的讀書活動激活了學(xué)生的讀書熱情，并讓師生在讀書中獲得成長的體驗,。

在導(dǎo)讀工作方面,，學(xué)校主要通過教師對學(xué)生看什么書、怎樣看書,、看完書又該做些什么等方面加以現(xiàn)場指導(dǎo),。學(xué)校還開設(shè)了閱讀指導(dǎo)課，起到了很好的引領(lǐng)作用,。我們還積極參加縣精神文明建設(shè)活動,，扎實落實上級有關(guān)讀書征文活動。使我校的圖書館建設(shè)對周邊各兄弟學(xué)校起到了示范,、幫助,、輻射的作用。

先進的圖書館裝修理念為學(xué)生的閱覽營造了良好的讀書氛圍,，在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣方面起到了較好的促進作用,，加上規(guī)范,、自主、有序的管理,，相關(guān)活動的推波助瀾和評價機制的行為跟進,，保證了我校圖書館藏書的利用率，起到了圖書館應(yīng)有的資源共享作用,。

今年我校順利地通過市示范性圖書館的驗收,，并進一步形成我們的管理特色。為此,，我們將從以下幾個方面努力,，不斷提高我們的認識水平，改進我們的行為,。

1,、加強硬件設(shè)施的配備。雖然,，我校的圖書館在裝璜設(shè)計,、環(huán)境布置、氣氛營造,、硬件配備等方面得到了各級領(lǐng)導(dǎo)與參觀者的肯定,，但是與市級i類圖書館的標準相對照，我們還有一定的差距,。目前,，我們?nèi)鄙賵D書消毒柜等必備的設(shè)備，特別是我們的館藏書量還不多,，訂閱的書類參差不齊,，有的書類還沒有藏書等等。

2,、推進電子管理網(wǎng)絡(luò)化,。目前，我校的電子管理模式幾乎為零,，如果能將該管理模式做得更開放一些,，讓圖書室現(xiàn)有存書和借閱狀態(tài)在校園網(wǎng)或服務(wù)器予以公開，使全體師生,、家長能及時獲得信息，那么必將促進圖書的借閱,，提高圖書的利用率,。

3、加強對師生的導(dǎo)讀研究,。為了提升我校圖書館管理品味,，我們必須在規(guī)范管理的過程中發(fā)現(xiàn)問題,，樹立問題意識，用課題研究的態(tài)度來革新圖書館的管理理念,。在開展課外閱讀指導(dǎo)課的研究中,，要在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，提高學(xué)生的閱讀效率等方面積累經(jīng)驗,，并加強對學(xué)生看什么書,、怎樣看書、看完書該做些什么等方面加以指導(dǎo)與研究,。