隨著個人素質的提升,，報告使用的頻率越來越高,，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性,。報告對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報告,。下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

幫扶社區(qū)工作總結報告 幫扶社區(qū)工作情況匯報篇一

一是高度重視幫扶工作,，做好社區(qū)幫扶工作，促進社區(qū)工作進一步開展,，是縣委,、縣政府建設和諧社會的一項重大舉措，是惠民,、利民的長期工程,，也是實踐“三個代表”重要思想、貫徹落實科學發(fā)展觀的具體體現(xiàn),，是全面建設小康社會實現(xiàn)經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的需要,。

二是完善幫扶工作機制。成立了由局長任組長,、分管副局長任副組長,、各股室負責人為成員的幫扶工作領導小組，確保幫扶工作高質量進行,。

為吃透情況,，理清工作思路，我們認真搞好摸底調查,。一是堅持不吃請,、不擾民，決不給群眾增加任何負擔,，真正做到了深入群眾,。二是通過召開座談會、走訪群眾,，與群眾面對面溝通思想,，交流感情，真正了解群眾所急,、所盼,、所想的難點,、熱點問題,，尋找問題，分析問題的根源,，研究解決問題的`辦法,。在深入調研,、統(tǒng)籌協(xié)調的基礎上，制定了詳細的計劃,。通過不斷交流信息,，增進了相互的感情，促進了幫扶工作的順利開展,。

通過深入調研,，制定了切實可行的幫扶計劃，理出幫扶工作思路,，確保各項工作落到實處,，有針對性地開展了各項幫扶活動。一是開展為幫扶社區(qū)“獻愛心,、送溫暖,、”捐款活動。二是積極扶持社區(qū)基礎建設,。為社區(qū)里捐贈辦公設備等基礎物資,。

在工作中，堅持既扶貧,，又扶志,。不僅從物質上給予幫助，更從思想上進行幫扶,，幫助他們轉變思想觀念,，樹立自強、自立意識,。

1,、抓好黨員干部隊伍學習教育。加強基層組織建設,，是做好基層各項工作的根本保證,。針對社區(qū)個別黨員、干部年齡老化,、思想僵化,、發(fā)展意識不強等問題，我們把黨員干部隊伍的思想和學習教育作為社區(qū)級班子建設要害環(huán)節(jié),，主要采取了以下幾種方式：一是堅持黨員,、干部學習日制度。組織黨員,、干部學習政策理論,、法律法規(guī)和上級有關文件精神，正確領會黨的社區(qū)工作政策,；二是堅持各種會議,、座談會形式學習教育,。每逢社區(qū)委、支部重大事宜,，以召開專題會議,、座談會等，我們集中黨員進行各項有關文件內容的學習,。

2,、突出抓好文明建設工作。我們積極配合社區(qū)支部,，全面加強了社區(qū)文明建設工作,。充分利用標語、專欄,、會議,、座談等方式方法，宣傳文明建設的重大意義,，做到人人皆知,，家喻戶曉。在此基礎上,，加強對社區(qū)民進行法律法規(guī),、社區(qū)規(guī)民約教育，努力克服消除文明建設工作中出現(xiàn)的不利因素和不良現(xiàn)象,，取得較好效果,。

雖然我們在龍山社區(qū)幫扶工作中取得了一些成績，但也存著不少問題：一是社區(qū)工作經(jīng)驗不足,，有時工作方法簡單;二是基層社區(qū)組集體力量和經(jīng)濟薄弱,，資金困難，想為群眾多辦實事,，但無經(jīng)濟實力,。

今后，我們將以鞏固提高先進性教育活動成果為動力,，以改善幫扶群眾的生產(chǎn)生活條件為目標,，進一步提高工作標準，改進工作方法,，努力為社區(qū)群眾辦更多的實事,、好事。使“社會主義精神文明建設”在社區(qū)開花結果,。

幫扶社區(qū)工作總結報告 幫扶社區(qū)工作情況匯報篇二

一直以來,，我局積極貫徹落實科學發(fā)展觀，高度重視社區(qū)幫扶工作，認真總結幫扶工作經(jīng)驗,，進一步統(tǒng)一思想，明確責任,，切實加大幫扶工作力度,，積極尋找?guī)头龉ぷ魍黄泣c，社區(qū)幫扶工作取得了良好成效?，F(xiàn)將前一階段社區(qū)幫扶工作總結報告如下：

一是高度重視幫扶工作,，做好社區(qū)幫扶工作，促進社區(qū)工作進一步開展,，是區(qū)委,、區(qū)政府建設和諧社會的一項重大舉措，是惠民,、利民的長期工程,，也是實踐“三個代表”重要思想、貫徹落實科學發(fā)展觀的具體體現(xiàn),，是全面建設小康社會實現(xiàn)經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的需要,。

二是完善幫扶工作機制。成立了幫扶工作領導小組,，由xx局紀委書記xx,，副局長xx和副局長xx為領導分別負責一個社區(qū)的幫扶工作，確保幫扶工作高質量進行,。

10月27日上午,，xx局黨委與xx路辦事處第二社區(qū)，第三社區(qū)結成幫扶小組,，認真了解社區(qū)情況,，與社區(qū)領導和代表交流意見，制定幫扶措施,。

社區(qū)所面臨的困難：

1,、辦公設施嚴重落后：電腦老化，缺少打印機,、照相機,、優(yōu)盤。

2,、辦公環(huán)境簡陋：辦公室桌椅缺乏,，而且陳舊；空調無法正常使用,；辦公室房子狹窄老舊,、門窗需要改造。

3、第二社區(qū)缺少一個經(jīng)濟高效的物業(yè)管理公司,。

針對辦公設備老化問題,，11月16日，我局購買的三臺惠普牌激光打印機順利交送給三個社區(qū),，其他辦公設備的準備工作正在積極進行中,。

針對社區(qū)辦公室狹窄、門窗需要改造問題,，我們正積極與社區(qū)所屬辦事處聯(lián)系,，爭取盡快協(xié)調解決。

針對物業(yè)管理公司問題,，我們正在積極考察,，力爭為社區(qū)聯(lián)系幾個手續(xù)正規(guī)、口碑較好的物業(yè)公司供其選擇,。

接下來,，我們將更加積極了解社區(qū)實際，加大幫扶力度,，為我區(qū)“和諧之區(qū)”建設作出更大貢獻,。

幫扶社區(qū)工作總結報告 幫扶社區(qū)工作情況匯報篇三

根據(jù)上級文件精神和要求，按照制定的工作計劃,，我校關愛幫扶困難家庭未成年人子女工作有序開展,，現(xiàn)將關愛工作總結如下：

按照未成年人思想道德建設工作長效機制要求，成立了關愛未成年人思想道德建設工作領導小組,，及時調整和補充小組成員,，保證未成年人關愛工作有序正常開展，對熱衷關心下一代工作的老同志繼續(xù)鼓勵他們發(fā)揮帶頭作用,，認真履行教育,、關愛、服務青少年的職責,，同時通過多渠道吸納更多的`“五老”人員投身到關心下一步工作中來,，發(fā)揮他們的余熱，為構建和諧社會貢獻一份力量,。

幫扶,，繼續(xù)加強對留守兒童、貧困家庭子女等重點關愛,。我校繼續(xù)通過多種渠道開展“一對一”結對幫扶,。9月20日，我校結對幫扶特殊人員家庭,，送上了慰問金2400元,。通過志愿者幫扶,，讓關愛青少延伸到學習中去。

對貧困家庭子女和流動人口家庭未成年人等重點關愛對象進行關愛,。9月30日,，校領導看望了王官營村流動人口

家庭子女，現(xiàn)場為他們送上了學習用品,；還對特殊人員家庭和流動人口家庭未成年子女又進行了慰問,。

一是開展讀好書活動。圖書室節(jié)假日向學生開放,，由圖書室工作人員帶領學生多讀書,、讀好書,。按照要求,，我校圖書室向學生開放。閱覽室有專人管理,，極大的方便了學生借閱圖書,。

二是開展校外文體活動。利用校內乒乓球室,、室等文體設施,，組織未成年人和青少年開展體育比賽，文藝表演等文體活動,。

三是開展校外功課輔導,。義務志愿者為我校的青少年進行暑期免費的書畫培訓；組織社會志愿者為有補課需求的青少年進行義務上門家教,。

幫扶社區(qū)工作總結報告 幫扶社區(qū)工作情況匯報篇四

20xx.12.1為了響應《關于我市公,、民辦學校結對幫扶》活動號召，我校與東坑中心小學結對幫扶,，我校是受助學校,，是農(nóng)民工子弟學校，在工作中我們堅持求真務實,、開拓創(chuàng)新的原則,，誠懇學習，精心組織,，周密實施結對幫扶工作,。使得我校在教學理念、教學方法等方面縮短了公辦學校之間的差距,。這次能和中心小學結對幫扶,，成為中心小學的幫扶對象，全校師生很珍惜這樣的機會,，虛心學習,，按計劃正常開展活動，幫扶工作有了一個良好的開端。具體工作總結如下：現(xiàn)將此項工作情況總結如下：

公,、民辦學校結對幫扶是統(tǒng)籌公,、民辦教育協(xié)調發(fā)展、優(yōu)化教師資源配置,、解決民辦師資力量薄弱問題的重大舉措,，這對于提高我校教育教學質量、促進義務教育均衡發(fā)展,、具有重要戰(zhàn)略意義,。學校領導十分重視結對幫扶工作，并把它作為向高質量學校學習的極好機會,，使得此項活動自始至終始按照有序有效開展著,。

在學校工作會議上，校長多次向老師們闡述結對幫扶工作的意義,。因此,，在受幫扶過程中，我們虛心學習,，真誠面對,，以心換心，以情促行,。在工作中具體做到,，主動加強聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機制,，提高我校辦學效益,。

學期開學初，兩校領導共同交流學校的發(fā)展規(guī)劃與新學期的工作計劃,，就學校教育管理,、教學研究、教育科研等進行深入的探討,。了解幫扶工作實施情況,，共商學校發(fā)展大計，確定工作重點,，相互協(xié)調,，制定幫扶實施方案，保證幫扶工作順利開展,。

自開展活動以來我校多次組織教師到對方學校聽課學習,，學習中心小學優(yōu)秀的辦學經(jīng)驗。對方（中心小學）也很重視,，按照計劃定期由領導親自帶領優(yōu)秀教師到我校指導實際教學,。開展教育教研活動,，共同切磋教學技藝，提高我校的課堂教學效果,。

20xx年10月,在教辦領導和中心小學領導的關注下,，帶領語、數(shù),、綜合實踐,、品德、美術等骨干教師為我校師生上了7節(jié)示范課,。簡明新奇的課堂教學設計,，精湛的教學藝術，全新的教學理念,，良好的教學效果,，使我們的'教師受益匪淺。有效地提高了我校教師在實際教學中的應用能力,。

通過相互了解,，我們學校之間,、教師之間建立了良好的友誼,，并通過網(wǎng)絡平臺相互交流教學信息、教學方法,、解疑釋難,，使得我校教師在教學理念、教學方法,、教師心理等方面得到了提高與發(fā)展,。

結對幫扶工作是一項非常好的舉措。通過結對幫扶,，對我們受助學校而言,，收效頗豐，領導有了新的辦學理念,，更加明確了辦學目標,，不僅提高了辦學品位，而且提升了我校教師自身業(yè)務素質,，為我校的進一步發(fā)展贏得了更廣闊的空間,。在結對幫扶工作中，中心小學的領導和老師們的付出令我校全體師生深受感動,，并表示誠摯的感謝,。而我們收獲的卻是愛心，是知識,，是經(jīng)驗,，是團結,，是友誼，是理解,，……

在今后的工作中,，我們將借助幫扶活動的東風積極、虛心地向城市先進學校學習,，把他們的優(yōu)秀辦學方法與我校實際結合起來,，為實現(xiàn)公、民辦學?；A教育均衡發(fā)展做出努力,。

幫扶社區(qū)工作總結報告 幫扶社區(qū)工作情況匯報篇五

xxx居委會按照上級領導統(tǒng)一部署，充分發(fā)揮社區(qū)的優(yōu)勢,，在社區(qū)內以不同的形式全面開展了關愛困難家庭,、流動人口未成年人活動，幫助困難家庭,、流動人口子女解決學習生活中遇到的實際困難和問題,，促進困難家庭、流動人口子女健康成長,。

社區(qū)及時動員廣大團員青年志愿者積極參與到關愛困難家庭,、流動人口子女活動中來，依據(jù)實際情況,，制定一系列關愛困難家庭,、流動人口子女活動方案，進一步推動工作的發(fā)展,。組織志愿者與困難家庭,、流動人口家庭未成年子女進行1+1結對服務。通過 感受城市,、愛心捐贈,、親情陪伴、學業(yè)輔導,、自護教育等方式為困難家庭,、流動人口子女提供切實有效的志愿服務。

通過大力宣傳,，努力營造全社會關愛幫扶困難家庭,、流動人口家庭未成年子女志愿服務行動的良好氛圍，引導全社會都來關心幫扶困難家庭,、流動人口家庭未成年子女的成長,。

在社區(qū)內開展健康講座等志愿服務活動。對困難家庭,、流動人口子女的'身心健康給于充分關注,，對他們的生活給予關心,，在看似簡單的問一問、拉一拉中營造了愛的氛圍,，尊重留守學生及困難家庭,、流動人口子女的人格，滋潤了他們渴望愛的心靈,。

關愛幫扶困難家庭,、流動人口家庭未成年人子女工作是一項長期而艱巨的任務，社區(qū)居委會充分利用寒暑假,、節(jié)假日活動為契機,，到轄區(qū)學校開展內容豐富的服務活動和捐書籍、利用開展社區(qū)暑期大課堂,，免費為困難家庭,、流動人口家庭未成年子女提供學業(yè)輔導、學習書法等,，切實為困難家庭,，廣大流動人口家庭未成年子女提供幫助。

幫扶社區(qū)工作總結報告 幫扶社區(qū)工作情況匯報篇六

按照減災委員會的要求統(tǒng)一制作了5.12防災減災知識宣傳展板,，現(xiàn)場發(fā)放了相關防災減災避險逃生知識手冊和宣傳資料,。并設現(xiàn)場咨詢臺解答了市民提出的疑問。提醒我們每個人都應該牢固樹立防優(yōu)于抗,、減先于救的思想,，要全面提高減災防災知識,，切實增強自身防災減災意識,，提高自救互救能力，盡量避免或減少災害造成的損失,。

本次活動現(xiàn)場發(fā)放宣傳資料100余份,，出黑板報1塊宣傳圖板6快，通過宣傳喚起社會各界對防災減災工作的高度重視,，有利于全社會防災減災意識的普遍增強,，有利于推動全民防災減災知識和避災自救技能的普遍推廣，有利于各級綜合減災能力的普遍提高,，最大限度地減輕自然災害的損失,。

防災減災，從我做起,，讓我們攜起手來,，心手相牽，團結一致,，不斷增強防災減災意識,，努力提高自救互救能力!讓我們遠離災害,，共建和諧!

一年來，西虹社區(qū)在雅山片區(qū)管委會的正確領導下,，在社區(qū)轄區(qū)各單位,、各居民住宅小區(qū)、廣大居民群眾的大力支持和積極配合下,，結合社區(qū)實際情況,，以黨的十七大精神為指導，深入開展科學發(fā)展觀,，大力開展綜合防災減災工作,，取得了一定的成效，現(xiàn)匯報如下：

(一),、加強組織建設,，建立防災減災的長效機制。一是成立社區(qū)綜合防災減災工作領導小組,，由社區(qū)書記王祝勇為第一責任人,，負責社區(qū)開展各種防災減災的領導、指導工作;二是建立社區(qū)自然災害事件處理領導小組,。由社區(qū)黨支部書記,、主任牽頭，社區(qū)工作人員配合協(xié)調處理各種災害發(fā)生事件;三是組織社區(qū)救援志愿者隊伍30人;

(二),、加強制度建設,，有計劃、有步驟地開展工作,。為確保社區(qū)防災減災工作順利開展,，社區(qū)著手制定了各種制度，明確職責,。

1,、社區(qū)綜合防災減災工作制度、職責;

2,、社區(qū)自然災害應急救助和演練預案;

3,、社區(qū)應急救援隊伍工作職責;

(三)加強宣傳教育,，營造濃厚的防災減災氛圍

在社區(qū)宣傳欄張貼防災減災宣傳海報,，社區(qū)充分發(fā)揮教育場所作用開展講座,、知識競賽問答等多種形式的宣傳教育活動,。通過廣泛宣傳活動,，使綜合防災減災知識進家庭,，貼近群眾,，貼近生活,，大大增強群眾防災減災的意識,。

(四)加強應急演練,，做好防災減災基礎保障

今年來,，我社區(qū)積極開展防災減災應急演練預案，舉辦消防安全講座一次,，實地演練一次,，有50余人參加。防汛部門組織應急救援隊多次在八尺江水面開展救援演練,。

(五)社區(qū)防災救災工作取得成效

社區(qū)全體工作人員全力以赴,、團結奮戰(zhàn)，緊密按照上級部門的.部署,，全心全意為居民服務,。

(一)立足長遠，加快社區(qū)防災減災體系建設,，堅持長與短,，緊與松、急與緩相結合,，統(tǒng)籌兼顧,，合理安排，不斷提升社區(qū)綜合防災減災能力的實際舉措,。

(二)加強宣傳防災減災科普知識,，宣傳防災減災工作好的經(jīng)驗和做法，提高全社會的減災意識,，使防災減災成為人民群眾的自覺行為,。

(三)進一步修改和完善以防災減災應急預案為主的各項規(guī)章制度，使防災減災工作走向規(guī)范化,、制度化和法制化軌道,。

(四)加快防災減災應急體系隊伍建設，推進防災減災工作信息化,，網(wǎng)絡化管理,。

(五)加大防災減災經(jīng)費的投入，確保工作的正常開展,。

幫扶社區(qū)工作總結報告 幫扶社區(qū)工作情況匯報篇七

為認真貫徹落實中央、省,、市“關于進一步推動各級黨政機關和干部深入基層為民服務”的有關要求,，按照縣委辦下發(fā)《關于在全縣開展深入社區(qū)幫扶工作實施方案》，我委對xx社區(qū)開展了幫扶工作,，現(xiàn)將工作開展情況總結如下：

我委對此項工作高度重視,，召開了專題會議研究部署幫扶工作，成立了幫扶工作小組,，確定了由一把手為主要責任人,，分管領導親自抓,，辦公室具體負責的工作模式，制定了《關于開展深入xx社區(qū)幫扶工作實施方案》,，明確幫扶工作職責,，做到幫扶工作有目標、幫扶目標有措施,，幫扶措施有時限,，同時選派委里二名相對年輕，素質好,、工作積極性高的中層干部,，派駐社區(qū)做好幫扶工作。為幫扶工作落到實處提供了組織,、制度及人員上的保證,。

今年是幫扶工作的第三年，為做好幫扶工作,，我委幫扶工作組先后多次深入xx社區(qū)xx小區(qū)進行調研,，通過實地考察、個別談心等方式,，向社區(qū)領導班子成員,、黨員、群眾進行調查了解,，查找xx社區(qū)的實際困難,，確定了今年的幫扶目標，并全面落實縣委提出的幫扶承諾制度,。針對xx社區(qū)的實際情況,，今年幫扶承諾主要有四個方面。

一是加強社區(qū)黨建的指導工作,，舉辦一次機關社區(qū)黨員聯(lián)席會,，通過交心、談心等活動,，增強社區(qū)黨建工作的活力,。

二是加大平安創(chuàng)建宣傳力度，在xx住宅小區(qū)設置法制宣傳專欄,，提高居民安全防患意識,。

三是加強人防建設，在xx小區(qū)組建“紅袖標”義務巡邏隊,。

四是加強對居住環(huán)境衛(wèi)生的.管理,。建立環(huán)境衛(wèi)生管理制度，聘請專人定期對居住環(huán)境衛(wèi)生進行打掃。

五是為社區(qū)創(chuàng)建平安小區(qū)解決5000元資金,。

六是加大結對幫扶力度,，對轄區(qū)3個困難戶結對幫扶，緩解他們在生活等方面的基本困難,。

為完成今年的幫扶任務,，委幫扶領導小組和下派干部做了大量工作，多次與社區(qū)溝通,，落實幫扶承諾,，已取得了階段性成果。

一是由我委每月出資800元聘請人員負責對小區(qū)定期打掃環(huán)境衛(wèi)生,，確保小區(qū)居民居住舒心,；

二是為加強黨務、居務建設,，投入資金5240元,，制作并安裝制度版7塊、廉政圖片4塊,、門牌8個,、公示宣傳板1塊。并舉辦了機關社區(qū)黨員聯(lián)席會一次,。會上雙方黨員就如何搞好社區(qū)建設進行了討論,，取得了良好的效果。

三是在xx小區(qū)制作了法制宣傳專欄并刊出了三期平安創(chuàng)建和安全防患知識,。

四是已到位資金5000元用于支持小區(qū)平安創(chuàng)建活動,。

五是經(jīng)過社區(qū)認真核實，確定困難戶3戶,，10月22日由社區(qū)工作人員陪同,，我委領導對這3戶居民進行了走訪，并送去了米,、油等生活用品,。

幫扶社區(qū)工作總結報告 幫扶社區(qū)工作情況匯報篇八

為了積極響應教育局有關學校結對幫扶的號召，盡快縮小兩校辦學水平的差距,，實現(xiàn)教育均衡發(fā)展,，辦人民滿意的教育。按照教育局工作安排,，我校和××學校結為幫扶互助學校,。自建立幫扶關系以來，我們著眼學校發(fā)展的長遠要求,，立足教師的專業(yè)成長，以改進教師的課堂教學行為，提高學校的教學管理水平為核心內容,，開展了一系列幫扶互助活動,，促進教育教學資源共享，促進兩所學校在原有基礎上的共同發(fā)展,。在工作中我們堅持求真務實,、開拓創(chuàng)新的原則，誠懇學習,，精心組織,，周密實施結對幫扶工作，使得我校教師在教學理念,、教學方法等方面有了很大提高,，工作取得了一定的效果，現(xiàn)對本年度結對幫扶工作總結如下：

我校根據(jù)教育局關于學校結對幫扶工作的文件精神,，學校領導十分重視結對幫扶工作,，20xx年4月，兩校領導在小學召開了“結對幫扶工作會議”,，成立了領導小組,，制定了相關工作計劃和實施方案，并具體明確了工作職責,，使得此項活動能夠有序有效開展,。

20xx年9月6日，兩校領導班子在××學校召開了結對幫扶工作計劃的專項會議,，就學校教育管理,、教學研究、教育科研等進行深入的探討,，確定工作重點,，相互協(xié)調，制定幫扶實施方案,，保證了幫扶工作順利開展,。

20xx年10月10日，在××小學召開了師徒結對座談會,，我?，F(xiàn)有學科帶頭人、骨干教師,、小學高級教師等7人,，根據(jù)結對學校的教學要求，每位教師與結對學校的教師一一對應結成對子,，采取上示范課,、聽課評課等手段,，在教育管理、教學理念,、教學方法,、教育科研、教學評價等多方面互相切磋,，相互促進,、共同提高。

20xx年10月23日,我校帶領10位語文,、數(shù)學骨干教師赴××學校參加教研活動,，聽、評了××學校5位教師的課堂展示,。20xx年11月5日,，我校教導主任帶領4位教師赴道順學校做了4節(jié)語文、數(shù)學示范課,。20xx年11月8日,，××學校教導主任帶領4位教師來我校參加英語教學觀摩。簡明新奇的課堂教學設計,，精湛的教學藝術,，全新的教學理念，良好的教學效果,，使兩校的教師受益匪淺,，有效地提高了兩校教師在實際教學中的應用新理念新方法的能力。20xx年12月份××學校領導又帶領老師和同學到我?，F(xiàn)場觀摩了少年宮各項活動,，與參加活動的學生親密接觸，通過師生交流活動加深了師生之間的友情,。后半學期,，我們根據(jù)兩校指定的幫扶計劃，4月份開展青年教師教學研討觀摩,，圖書,、電教、儀器,、實驗室管理人員交流學習活動,。5月份開展讀書周活動（聯(lián)校），集體備課活動,。6月份開展慶六一文藝演出,，教師制定個人發(fā)展計劃。7月份開展“手拉手”活動（寄宿生活體驗）,。

通過一年的`相互交流,，兩校之間,、教師之間建立了良好的友誼，并通過網(wǎng)絡平臺相互交流教學信息,、教學

方法,、解疑釋難,，兩校教師在教學理念,、教學方法、教師心理等方面得到了提高與發(fā)展,。

總之,，開展活動以來，我們以積極主動的工作態(tài)度,，不斷學習,、嘗試，做了一定的工作,，使幫扶活動逐步走入正軌,，營造了良好的教研、合作,、研究氛圍,。在今后的工作中，我們將積極,、主動地與幫扶學校加強交流,，真正把幫扶工作做實、做細,，提高兩校的教育教學質量,，達到幫扶的目的。

幫扶社區(qū)工作總結報告 幫扶社區(qū)工作情況匯報篇九

20xx年,，社區(qū)充分發(fā)揮社區(qū)的優(yōu)勢,，在社區(qū)內以不同的形式全面開展了關愛困難家庭、流動人口未成年人活動,，幫助困難家庭,、流動人口子女解決學習生活中遇到的實際困難和問題，促進困難家庭,、流動人口子女健康成長,。

社區(qū)及時動員廣大團員青年志愿者積極參與到關愛困難家庭、流動人口子女活動中來,，依據(jù)實際情況,，制定一系列關愛困難家庭、流動人口子女活動方案,，進一步推動工作的發(fā)展,。組織志愿者與困難家庭,、流動人口子女進行志愿服務。通過 “愛心捐贈,、親情陪伴,、學業(yè)輔導、自護教育”等方式為困難家庭,、流動人口子女提供切實有效的志愿服務,。

指導和幫助家長提高自身的素質和修養(yǎng)，讓家長進一步了解國家教育方針,，政策和法規(guī),，明確家庭教育的重要性。

在社區(qū)內開展健康講座等志愿服務活動,。對困難家庭,、流動人口子女的身心健康給于充分關注，對他們的生活給予關心,，尊重留守學生及困難家庭,、流動人口子女的人格，滋潤了他們渴望愛的心靈,。

關愛服務困難家庭,、流動人口子女工作是一項長期而艱巨的任務，社區(qū)內志愿者充分利用各項活動為契機,，大力開展形式多樣,、內容豐富的服務活動，切實為廣大困難家庭,，流動人口家庭未成年子女提供幫助,。