“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃,，每完成一項任務，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗教訓,、存在的問題以及今后工作設想等，以取得上級領導部門的指導。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎,？下面是小編幫大家整理的最新報告范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

計算機專業(yè)實習報告 專業(yè)實踐報告題目篇一

實習,，不僅僅是實踐，更重要的是通過實踐獲得一種認識,，從而能指導以后的實踐活動,。從這個方面說，這次認知實習基本目的達到了,。

在實習中給我感受最強烈的就是“做記者的辛苦”,。不管什么樣的天氣，也不管是工作日還是休息日,，只要有任務,，就得出發(fā)。在實習中加班趕稿對于記者來說是家常便飯,。因此,，回過頭看，我深深感到,，勤奮對于一個新聞工作者的重要,，唯有勤奮才能做一個稱職的記者。

通過實習,，我認識到了作為新聞記者,，勇敢無畏氣概和勇往直前精神的必要和可貴。根據(jù)我切身經(jīng)歷得出了結(jié)論：記者一定要“大膽,，多問,，帶著闖勁”；“年輕人要敢闖敢拼”,；“不能懷疑自己的能力”,。勇氣是從事新聞工作最基本的素質(zhì)，是新聞工作的起點,。新聞工作看似風光無限,，實則處處都有挑戰(zhàn)和風險。要是沒有敢于拼搏,、無所畏懼的氣概,，就不可能采訪到有價值、有份量的新聞,，也就不可能真正完成新聞工作的使命,。

此外,，通過實習，我也深刻意識到了知識積累,、創(chuàng)新精神和個人主觀能動性對新聞工作的重要,。

實習雖然短暫,，體會卻是深刻的，在報社的實習只有短短半個月的時間，和第一天來報到的時候一樣,，當我離開的時候,，我仍然是一個學業(yè)未成,、仍在上學的學生,，但不同的是我心間增添了那份將來要致力于新聞工作的堅定信念，明確了將來回到學校后的努力方向,?；蛟S以前，我更多的是把新聞當成一個專業(yè)來學習,，而如今,，我已經(jīng)把它當成一種使命。我希望自己可以早日成為一名合格的新聞工作者,。

在此之前我還并沒有過類似的經(jīng)歷，還沒有體味過辦公室的滋味,，是這次實習給了一次真實的,，零距離的接觸體會新聞工作的機會。實習前期先是熟悉一下工作環(huán)境,，了解了延邊日報社這個機構,、了解了政教新聞中心的職責、了解指導老師高主任,、還了解了新聞工作的各個環(huán)節(jié),。這個過程大底是從看報、搜集素材,、日常雜務等內(nèi)容中度過的,，說實話，這個過程極為枯燥,，但是后來發(fā)現(xiàn),，這對日后的新聞寫作幫助很大，俗話說“讀百遍其義自現(xiàn)”新聞寫作也是一樣,，看得多了,，自然也就有點門路了。之后的工作就有意思多了,，老師帶我一塊出去采訪,，由于我們是部門的性質(zhì)關系,，所以出去的采訪也就是跟著領導們開會，回來后先自己摸索著寫一下報到,，然后再給老師修改,。

在具體的采寫過程中，我對新聞敏感,、新聞價值,、新聞的時效性、新聞的真實性,、客觀公正原則等新聞理論中的基本術語有了切身具體的感受,。“做記者,，真實報道固然重要,，可如果空有滿腔熱情，不能做到跟到,、心到,，不能在采訪過程中機智地發(fā)現(xiàn)問題并深入進行追蹤，那么,，或許好新聞就會一次次地和你擦肩而過,。”“新聞不是文學,，不要唯美主義,，……作為記者，不單純是要報道事實,，更要去感化和引導受眾,，用自己的報道去影響社會?！薄皩σ粋€人而言,，感情豐富是件好事，它可以幫助你去感受生活中的喜,、怒,、哀、樂,；但是對于一個記者來說,，感情豐富卻會壞事，因為它會使你在采訪的過程中攙雜了多余的成分,，不能反應出事物的本質(zhì),。當記者，業(yè)務知識需要精通,，而對情緒的控制則更是應該把握分寸,，拿捏到位,。”這些天的具體事例讓我對這些話銘記于心,，使我在實習過程中將新聞理論得到了消化與吸收,，它們不再是空洞的教條，而已成為了我切實生動的人生體會,。

在接下來回到學校的學習生活中,，我要進一步學習思考怎樣去做好新聞，并根據(jù)自身體會總結(jié)一些采寫方面的經(jīng)驗了,。如“如何找選題”,，“如何進行一項具體的新聞策劃”，“如何制訂一個完善的采訪計劃”,、“如何寫導語”,、“如何擬標題”，等等,。

認知實習不僅是在專業(yè)領域給了大家一個實踐認識的機會,，同時，也為我們觀察社會,、接觸社會提供了一個平臺,。如果說我們以前的社交圈主要限于老師、同學,、親友,，那么，在這次實習中,，作為體驗記者，大家的舞臺一下子變大了很多,。從實習單位的確定到實習,，過程中的一次次采訪，從小心翼翼的跟隨到獨立執(zhí)行采訪任務,，在這個過程中我感覺到我與社會打交道的能力,，與人打交道的能力在潛移默化中有了提升。在這里我也體會到了“真誠”的重要性：“初來報社只覺得這里人情淡薄,，后來才漸漸悟出了一個道理：要獲得別人的尊重,，首先就要尊重別人。要別人真誠對你,，你首先要對別人真誠,。”“做記者本來就是需要有較強的溝通能力,，只要你拿出真誠對待其他人,，換得的是更豐厚的人生禮物,。”怎樣在挫折中前進,、怎樣化不利為有利,，怎樣克服種種困難完成任務，在處理這些問題中我得到了寶貴的人生經(jīng)驗,。

實習帶給我的是多方面的綜合的收獲,，這將是我們一生的財富。相信等我回到學校后,，老師同學們一定能夠感受到我身上所發(fā)生的種種變化,。

計算機專業(yè)實習報告 專業(yè)實踐報告題目篇二

“十年樹木，百年樹人,，學校的會計實習報告,。”三年來,，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀師范大學生為目標,，全面嚴格要求自己，不斷追求進步,，不斷完善自己,，不斷超越自己。

近兩個月的實習,，使我真正體會到做一位老師的樂趣,，同時，它使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐,，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W,。近兩個月的實習，現(xiàn)在回想起來,，短短的實習生活,，感覺可以說不錯，真的很不錯,。當我漫步在實習的校園里,，那出自學生的一聲聲“老師好?！薄袄蠋熀谩钡母杏X真好,，我有時覺得自己是不是被叫上癮了。呵呵,。

近兩個月的實習,，令我感慨頗多。我實習的班級是二年級班,，一大群八,、九歲的小孩子,，又可愛，又活潑,，又好動,，又調(diào)皮。記得我剛到課室的第一天,，下午就有的同學送了自己畫的畫給我,。我非常感動。

聽了一周的課之后,，我開始走上講臺,，開始了自己的第一篇“處女作”。當然,，剛開始心情特別緊張,，由于經(jīng)驗不足和應變能力不強，課堂出現(xiàn)了“講課重點不突出,，講課順序不清,，師生配合不夠默契”等等。針對出現(xiàn)的問題,，指導老師要求我多聽課,，多向經(jīng)驗豐富的教師學習，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點,。幫助修改教案,，她們沒有絲毫的架子，有更多的是朋友般的親切交談,。

為了彌補自己的不足,，我嚴格按照學校和指導老師的要求，認真仔細地備好課,，寫好教案,，積極向其他同學和老師學習，多多向人請教,，把握好每次上課的機會,，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力,。

在上課的過程中,，我遇到了許多困難：譬如學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時有人建議我使用強制的方法,。如罰站,、罰蹲等。誠然,，這種方法可以勉強維持課堂秩序,。然而,，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至使學生產(chǎn)生厭學的心理,。作為教育工作者,，就要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系,，實習報告《學校的會計實習報告》,。而且教師要把自己當成活動中的一員，是學生們的良師益友,。我取得的教學效果還不錯,，有幾個很調(diào)皮的學生在上我的課時認真多了，還積極舉手回答問題,。

八,、九歲的小孩子很好動，而且注意力非常容易分散,，這樣很容易開小差,，影響教學效果。為了改善這種情況,，我給每個小組在黑板上加小紅花,，哪個小組認真聽課，就給哪個小組加小紅花,，這種方法取得的效果果然好,。以前常常因為學生在下面開小差，我喊破嗓子都沒辦法控制,，現(xiàn)在卻可以很好地控制課堂,，直接向課堂要效益了。

俗話說：“知之者不如好知者,，好知者不如樂知者,。”興趣對于一個小學生來說是至關重要的,。我的體會是必須把學生的學習興趣調(diào)動起來,，使他們在快樂中主動學習。無論是上語文還是數(shù)學,，我都采取以學生為主,，老師為輔的教學方式，課堂只要是以學生的朗讀和提問為主,，然后讓學生充當小老師的角色講評,，我再加以補充、糾正。因為課堂都是以學生講為主,，充分調(diào)動了他們學習的主動性和積極性,，由“要我學”轉(zhuǎn)化為“我要學”的教學方式。激發(fā)了學生濃厚的學習興趣,。

小學二年級的學生喜歡炫耀自己,，于是我根據(jù)他們的個性和年齡特點，非常注重鼓勵他們,。只要他們答完問題,，我都用鼓勵性的語言對他們說：“真好”、“真響亮”,、“還不錯”等等,。他們得到老師的贊揚，積極性提高了,，久而久之,，就養(yǎng)成了敢于舉手回答問題的習慣了，而且,，同學回答問題很好的,，我就叫所有的同學用“棒、棒,、你真棒,！”的激勵話語來鼓勵他們，這樣,，充分活躍了課堂氣氛,，學生情緒飽滿，起到了很好的教學效果,。

批改作業(yè),，糾正學生的錯誤是非常重要的。我在糾正學生每個錯誤的時候,，寫上激勵的評語,，并在評語中強調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個學生的情況加以勉勵之,，開導之,。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學生，我在作業(yè)上寫明,。我的指導思想是不斷給學生糾正錯誤的機會,，直至認識了錯誤并改正為止。對于個別情況的學生,，我會輔導他們,，直到他們主動改正錯誤。身為一位教育工作者,，就是要有這樣的耐心,，才能把學生的缺點糾正過來。

整個實習期間,，我覺得班主任的工作最令我難以忘懷,。由于二年級的學生都還小，自我組織和約束能力都還很差,，特別是后進生更差,。這就需要老師牽著他們走，告訴他們應該怎樣做,。我特別注重對后進生的工作,，要實現(xiàn)“沒有教不好的學生”的教育理想，因為我相信沒有教不好的學生,，只有教不好的老師,，因此，我非常注重我自身素質(zhì)的提高,。在這方面,，我絕不訓斥他們，而是耐心地教育他們,，跟他們聊天,，了解他們，對癥下藥,。制造機會讓他們參加班里的活動,，讓他們知道，老師是重視他們的,。學習成績好只是孩子健康成長的一個方面,，不能因為成績不理想就懷疑孩子的能力，因為才能是多方面的,。在我的悉心努力下,，班里的幾位后進生成績都有了顯著的進步，他們以前考試從不及格的,，在接下來的語文和數(shù)學個單元測驗都及格了,。從中我深深體會到，對那些后進生不能只是一味地訓斥,，罰站,，罰蹲，而要了解他們的內(nèi)心世界,，對癥下藥,。

時間過得真快，短短的近兩個月實習生活已經(jīng)結(jié)束了。這近兩個月的實習使我的教學經(jīng)驗得到了一個質(zhì)的飛躍,，我學到了很多書本上學不到的知識,。“知識是永無止境的,?！痹谌〉煤贸煽兊耐瑫r，我時刻不忘超越自己,，面對教育事業(yè)的滿腔熱情,，將鼓舞著我不斷前進。

計算機專業(yè)實習報告 專業(yè)實踐報告題目篇三

由于系領導的高度重視,、實習單位的積極支持和實習師生的共同努力,，xx屆本科畢業(yè)生實習進行得很順利，取得了較好的成績,，同時也反映出一些問題,。本屆畢業(yè)實習全面落實了實習計劃，使實習管理得到了規(guī)范,，實習教學質(zhì)量得到了提高,，并得出一些建設性的建議。

一,、實習基本情況

1.實習時間20xx年x月x日—20xx年x月x日,，共七周。

2.實習地點實習地點32個,。在自治區(qū)內(nèi)25個實習點,，區(qū)外7個實習點。具體實習地點詳見附件一,，20xx屆本科畢業(yè)生實習情況統(tǒng)計表,。

3.實習內(nèi)容

實習內(nèi)容可以概括為兩大類。一類是本專業(yè)范圍內(nèi)的工作,，另外也有個別非專業(yè)的工作,。

4.實習人數(shù)

(1)實習學生。xx屆三個畢業(yè)班的131名學生全部參加了實習,。

(2)實習指導教師,。共17人。由于實習點多,，地點分散,，系領導、教研室主任和本學期任課教師及相關行政人員全部參加了實習指導工作,。

5.實習形式

根據(jù)學院教務處的要求,，采取集中實習和分散實習兩種形式,。分散實習學生自己聯(lián)系實習單位，都出具了三方簽名的書面材料(個人申請書,、家長同意書和實習單位接受實習的證明書),。集中實習學生的實習單位由系里聯(lián)系。所有實習單位都有專業(yè)教師指導,。實習類型有畢業(yè)實習和畢業(yè)設計兩種，畢業(yè)實習學生107人(31個實習點),，畢業(yè)設計24人(1個實習點),。根據(jù)學生個人意愿和特點選拔畢業(yè)設計學生，其他學生參加畢業(yè)設計,。

6. 實習成果數(shù)據(jù)統(tǒng)計

(1)收到32個實習點每個點一份實習鑒定(實習單位蓋章有效),。鑒定對每個實習學生做出了評價，131名學生單位實習鑒定成績?nèi)亢细瘛?/p>

(2)收到學生實習報告112份,。其中畢業(yè)實習學生每人一份,，共107份;畢業(yè)設計每組1份，共5份,。實習報告全部合格,。

(3)收到實習教師每人一份實習總結(jié)報告，共17份,。報告內(nèi)容包括三部分,。一是對學生在實習過程中的表現(xiàn)、能力,、紀律情況和基礎知識掌握程度的評價,。二是結(jié)合實習單位的意見，對自己指導的每個學生給出綜合實習成績,。三是就畢業(yè)實習過程中反映出來的教學存在的問題提出改進意見或建議等,。全體學生綜合實習成績?nèi)亢细瘛?/p>

二、實習表現(xiàn)與效果

達到了畢業(yè)實習的預期目的,。在學校與社會這個承前啟后的實習環(huán)節(jié),，同學們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價,。本次實習采取分散形式,。原則上以就業(yè)實習為主，同時與畢業(yè)論文選題相結(jié)合,。本屆實習的單位覆蓋面很廣,，企業(yè)總體水平也比較高。實習收獲主要體現(xiàn)在兩方面,。

1. 工作能力,。在實習過程中,，絕大多數(shù)同學積極肯干，虛心好學,、工作認真負責,，主動參與企業(yè)市場調(diào)查、產(chǎn)品銷售,、外貿(mào)談判,、行政管理、財務管理,、生產(chǎn)運作管理,、人力資源管理等工作，同時認真完成實習日記,、撰寫實習報告,，成績良好。實習單位的反饋情況表明,，我們的學生具有較強的適應能力,，具備了一定的組織能力和溝通能力，普遍受到實習單位的好評,。大多數(shù)學生能勝任單位所交給的工作,。在畢業(yè)設計單位和有些企業(yè)，實習學生提出了許多合理化建議,，做了許多實際工作,，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出了貢獻。

2. 實習方式,。實習單位指定指導人員師傅帶徒弟式的帶學生,，指導學生的日常實習。學生在實習單位,，以雙重身份完成了學習與工作兩重任務,。他們向單位員工一樣上下班，完成單位工作;又以學生身份虛心學習,，努力汲取實踐知識,。同學們認真的工作態(tài)度、較強的工作能力和勤奮好學的精神受到了實習單位及其指導人員的一致好評,。

3. 實習收獲,。主要有四個方面。一是通過直接參與企業(yè)的運作過程,，學到了實踐知識,，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高,，圓滿地完成了本科教學的實踐任務,。二是提高了實際工作能力,，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。三是一些學生在實習單位受到認可并促成就業(yè),。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料,。

4. 組織管理。實習領導小組成員親自到實習單位,，檢查和指導實習工作,，協(xié)調(diào)解決實習中遇到的問題，總結(jié),、交流工作經(jīng)驗,。

指導老師們在整個實習過程中盡職盡責，對保證實習質(zhì)量起到了重要作用,。實習開始時,，老師們深入學生和實習單位,，闡明實習大綱及實習計劃內(nèi)容,，明確實習目的和要求。實習過程中,，結(jié)合實習單位的具體情況,，幫助學生學會具體地分析問題、解決問題,，學會深化專業(yè)知識,，用專業(yè)知識指導實踐，指導學生做好具體工作;在業(yè)務不多的實習點,，引導學生“找事做”,，挖掘他們的實踐經(jīng)驗;檢查學生實習工作日記，掌握實習情況,，指導工作及時有效;督促學生認真完成實習報告,。實習結(jié)束后，老師們認真做好學生的實習成績考核及評定工作,，參加實習交流會,，完成實習總結(jié)報告。指導老師平均每周與每個學生交流一次,。指導方式有電話,、電電子郵件、下點,、面談等,。基本達到了及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，提高實習質(zhì)量的目的,。

實習單位的指導老師認真負責。不僅指導具體工作,，還無私的介紹自己的工作與社會經(jīng)驗,。

5. 校企關系。實習前后系領導帶領實習老師專門拜訪,、答謝實習單位,，實習結(jié)束時系里向?qū)嵙晢挝话l(fā)出統(tǒng)一格式的感謝信。實習學生積極配合企業(yè)工作,，他們的精神風貌和實際工作績效對企業(yè)工作起到了良好的促進作用,。使校企關系得到了進一步鞏固和發(fā)展。

6. 總結(jié)交流,。返校后召開了各種形式的交流會,，內(nèi)容豐富、氣氛熱烈,，同學們積極發(fā)言談經(jīng)歷,，談體會，談感想,，論題豐富,，論據(jù)翔實。實習指導老師親臨交流會,，既肯定了同學們的成績,，又指出了實習中的不足，并對同學們的觀點或體會進行了點評,。對就業(yè)應聘以及將來工作具有很大的指導意義,。

三、實習改進建議

1. 增加實踐環(huán)節(jié),。

學生們共同的體會之一是“書到用時方恨少”,。從銷售終端的商品管理、價格確定,，到渠道控制,、廣告投放、新品開發(fā)及至市場調(diào)研,，都需要寬泛的理論知識支撐,。有的單位工作專業(yè)性較強，學生下班回來找書找老師求教,，其他實習點的同學也主動參與出謀劃策,。極大的激發(fā)了大家的學習積極性，許多同學遺憾學習時不夠努力刻苦。一個普遍反映的問題是同學們希望都能參加一次實際營銷策劃活動,，以系統(tǒng)地了解企業(yè)運作過程,，增強實踐能力。

在我們的教學計劃中,，雖然有二年級的社會調(diào)查實習,，但專業(yè)性不強，投入不足,。如果三年級設一次短期專業(yè)性社會實踐,，會促進學生學習，進一步增加實踐知識,。如果增加實際營銷策劃內(nèi)容,，會加大教師工作量。但是,，增加社會實踐環(huán)節(jié),，確實是實現(xiàn)營銷專業(yè)人才培養(yǎng)目標的重要途徑，尤其有助于學生就業(yè),。我們初步計劃增加營銷策劃實踐工作項目,，使目前學生的參與人數(shù)從5%增加到10%。建議學校把專業(yè)性社會實踐納入教學計劃,。

2. 承認教師指導社會實踐的工作量,。

目前教師指導社會調(diào)查實習,、畢業(yè)實習都沒有計入教學工作量,，所以不能調(diào)動教師積極性，也出現(xiàn)了上面三番五次強調(diào)但總是難以見效的實際情況,。包括畢業(yè)論文也存在這樣的問題,。指導社會實踐和畢業(yè)論文需要教師投入一定的時間和精力，才能收到效果,?？偨Y(jié)經(jīng)驗可知，無論社會調(diào)查實習,、畢業(yè)論文的撰寫,，還是策劃活動，每個好成績的取得,，都投入了指導教師大量的工作甚至個人的研究成果,。

所以，在進一步規(guī)范社會實踐和畢業(yè)論文的同時,，應該肯定教師的工作量,，才能激勵教師投入，才不會流于形式,，真正達到實踐目的,。而承認教師工作量最有效和透明的辦法之一就是把指導社會實踐和畢業(yè)論文工作計入教學工作量,。

3. 加大教學改革力度。

以社會需求為導向,，調(diào)整課程設置,。實習中了解到，目前社會需要大量的市場營銷人才,，可是,，我們的學生卻難以找到合適的崗位?？陀^表現(xiàn)為企業(yè)一般招聘有幾年工作經(jīng)驗的人,。其實企業(yè)的真正需要的是人才，這里折射出來的是：應屆畢業(yè)生不算是人才,。我們不能改變招聘條件,，只能使自己成為人才。

學生怎樣才能成為人才,，是我們面臨的迫切問題,。首先，要研究營銷人才的內(nèi)涵,，然后以此調(diào)整培養(yǎng)目標,、課程設置、教學目標,、教學計劃,、學生知識和素質(zhì)要求等。要加強就業(yè)指導工作,，重視就業(yè)率,，就業(yè)率是學院生存的重要基礎。

計算機專業(yè)實習報告 專業(yè)實踐報告題目篇四

20xx年7月至11月,，我在吉利汽車六安大江維修服務有限公司進行汽車售后服務即保養(yǎng)維修實習活動,，在這幾個月的時間里，我對汽車4s店的整車銷售,，售后服務,，維修，信息反饋等有了一定的了解和深刻體會,。

吉利汽車六安大江維修服務有限公司是吉利汽車指定的服務站網(wǎng)點,，擁有定點，配套的,，一流的維修設備：舉重機,，輪胎動平衡機，車身校正架，烤漆房,，四輪定位儀等,，還擁有先進的進口檢測儀器：x431電腦檢測儀，點火測試儀,，雪種機等,，及使用維修業(yè)務的計算機網(wǎng)絡，寬敞,，整潔的業(yè)務接待大廳和服務周到的客戶休息室為客戶提供舒適的環(huán)境,，寬敞的維修車間，設置十幾個標準工位,，充分滿足維修作業(yè)的需要,，規(guī)格齊全，優(yōu)質(zhì)純正的配件是吉利汽車車輛運行的安全保證,，該服務站是一個正規(guī)的4s店,，銷售服務車型是帝豪，全球鷹,，英倫等,。

這家店不但擁有一批高素質(zhì)，高技能的汽車維修技術人員,，而且從國內(nèi),，外購進一批先進的汽車維修檢測設備，例如：電腦檢測分析儀,，噴油嘴清洗分析儀,，四輪定位儀……等等，使得該廠軟,，硬件兼?zhèn)淝彝晟啤?/p>

為了達到畢業(yè)實習的預期目的,，在學校與社會這個承前啟后的實習環(huán)節(jié),，我們對自己,，對工作有了更具體的認識和客觀地評價。在這幾個月的實習中,，我對汽車保養(yǎng)以及保養(yǎng)的必要性有了深刻的理解,，對汽車售后服務顧問的工作及維修保養(yǎng)后三日內(nèi)的回訪有了深刻的理解，對汽車售后服務顧問的工作及維修保養(yǎng)后三日內(nèi)的回訪有了一定的了解,。

身為服務顧問及回訪專員的我平時的工作內(nèi)容如下：一,、接待服務：按規(guī)范要求檢查儀容、儀表,，準備好必要的表單,、工具、材料：主動迎接顧客，并引導顧客停車,；環(huán)車檢查,，安裝吉利五寶，基本信息登錄,，詳細,、準確填寫接車登記表，了解顧客關心的問題,，詢問顧客的來意,，仔細傾聽顧客的要求及對車輛故障的描述；向顧客取得行駛證及保養(yǎng)手冊,，查看dms系統(tǒng)內(nèi)顧客服務檔案,，以判斷車輛是否還有其它可推薦的維修項目；盡量準確地對維修費用進行估算,，并將維修費用按工時費和備品費進行細化,；預估完工時間；制作任務委托書,；安排顧客休息然后我與車間主任交接,，進行派工實施維修作業(yè)，完成作業(yè)質(zhì)檢清洗車子后和我交車并通知車主,，制作結(jié)算單,，解釋費用，將資料交還車主,，送顧客離開,！以上是我一日內(nèi)上午工作，下午工作一般是跟蹤服務,，即三日內(nèi)的電話回訪,，我將向車主進行電話回訪，詢問車子行駛狀況,，維修效果及對于我服務站的滿意度,。

實習工作過程中，給我印象最深的不單單是專業(yè)的實習,，還包括實習的一些體會,。

找實習工作的認識：實習活動是一個大學生到社會工作的一個過度階段，學校和社會的差別很大,，我們大多數(shù)同學在學校時對自己以后工作的事情考慮的少,，準備的少，一旦步入社會,，我們心理上就一片空白,，在踏入社會時對于自己到底要干什么工作,，自己有什么技能是什么料都不是很有把握，因此實習就顯得尤為重要,。

實習和正常上班沒有什么兩樣,，如果實習時就沒有方向，那么以后工作了,，想找到方向就可能會走彎路,。實習期間我每天都能做工作日記，早上上班前寫好自己在這一天的工作目標,，工作中應該注意的重點問題,，逐一去完成。任性不淡定的我在實習工作中曾與頂頭上司發(fā)生矛盾,，經(jīng)過此事件,，如今我已學會冷靜勇敢地面對，在工作中多加注意,，避免再次發(fā)生這樣的事情,！工作中踏踏實實,，認認真真的做,，時常和同事們總結(jié)，交流,，在討論問題時發(fā)表自己的見解,。雖然我在這家公司實習的時間不長也不短,，但是我在這家公司卻學到了很多我們想學習到的知識，使我對汽車行業(yè)有了更進一步的了解,，我深知自己在學校學到的東西很有限,，還有很多知識是我不知道的，在實習期間,，我認真跟師傅學習汽車方面的知識,，參加汽車售后前臺服務顧問培訓，熟悉售后服務流程,，dms維修系統(tǒng),，回訪錄音系統(tǒng)等，達到了實習的要求,，使我在企業(yè)里了解到了企業(yè)文化和企業(yè)管理體制,，通過直接參與企業(yè)的運作過程，學到了實踐知識,，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識有所提高,，圓滿地完成了教學的實踐任務,；我不僅在自己的專業(yè)有了突破,，而且我學習到關于企業(yè)管理方面的知識，提高了實際工作能力,，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗,；在實習單位得到認可并促成就業(yè)，為我的畢業(yè)論文積累了素材和材料,。

總而言之,，此次頂崗實習的機會來之不易，工作的經(jīng)歷來之不易,，也相信此次實習會令我終身受益,。

計算機專業(yè)實習報告 專業(yè)實踐報告題目篇五

社會實踐是學校根據(jù)專業(yè)教學的要求，對學生已學部分理論知識進行綜合運用的培訓,，其目的在于讓學生接觸社會,，加強學生對社會的了解，培養(yǎng)和訓練學生認識,、觀察社會以及分析解決問題的能力,，提高學生的專業(yè)技能，使之很快的融入到工作當中去,。**年7月——10月我在龍州縣商貿(mào)局進行了各方面的實踐?，F(xiàn)作如下實習報告：

財務會計業(yè)務包括下列各項：

（1）原始憑證的核簽；

（2）記賬憑證的編制,；

（3）會計簿記的登記,；

（4）會計報告的編制、分析與解釋,；

（5）會計用于企業(yè)管理各種事項的辦理,；

（6）內(nèi)部的審核；

（7）會計檔案的整理保管,；

（8）其他依照法令及習慣應行辦理的會計事項,。

各項會計業(yè)務應包括預算、決算,、成本,、出納及其他各種會計業(yè)務。機關中報表的編制也是一項非常重要的事務,，會計報表的目的是向機關信息的使用者提供有用的信息,。會計信息要準確、全面,、及時,，然而當前的財務報表有很多的局限性。在電子商務時代,，基于網(wǎng)絡技術平臺的支持,，報表的生成將呈現(xiàn)自動化,、網(wǎng)絡化和非定時性，沖破了時空的限制,。電子信息的迅猛發(fā)展,，人類正疾步跨入信息社會。網(wǎng)絡經(jīng)濟正以人們始料不及的速度迅速發(fā)展,，在短短的幾年時間里,，作為網(wǎng)絡經(jīng)濟重要組成部分的電子商務已經(jīng)走入人們的視野并對傳統(tǒng)會計產(chǎn)生了深刻的影響，龍州縣商貿(mào)局基本上結(jié)合信息時代的要求實現(xiàn)管理的信息化,、自動化和網(wǎng)絡化,。

為期三個月的實習結(jié)束了，我在這三個月的實習中,，學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,，受益非淺，以學習國際貿(mào)易專業(yè)的我們,，可以說對財務會計已經(jīng)是耳目能熟了,。所有的有關財務會計的專業(yè)基礎知識、基本理論,、基本方法和結(jié)構體系,，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵,。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用,，那我們也會是無從下手，一竅不通,。

以前,，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣,，掌握了規(guī)律,，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么,，當一名出色的財務會計人員,，應該沒問題了。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性,。離開操作和實踐，其它一切都為零,！會計就是做賬,。下面是我通過這次會計實習中領悟到的很多書本上所不能學到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理,。

首先,，就是會計的連通性,、邏輯性和規(guī)范性,。每一筆業(yè)務的發(fā)生,，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證,、明細賬,、日記賬、三欄式賬,、多欄式賬,、總賬等等可能連通起來的賬戶。會計的每一筆賬務都有依有據(jù),，而且是逐一按時間順序登記下來的,，極具邏輯性，,。在會計的實踐中,，漏賬、錯賬的更正,，都不允許隨意添改,，不容弄虛作假。每一個程序,、步驟都得以會計制度為前提,、為基礎。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性,。

其次,，登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務的發(fā)生，取得原始憑證,，將其登記記帳憑證,。然后，根據(jù)記帳憑證,，登記其明細賬,。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表,，最后才把它登記入總賬,。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計,，填制資產(chǎn)負債表,、利潤表、損益表等等年度報表,。這就是會計操作的一般順序和基本流程,。負責記帳的會計每天早上的工作就是對昨天的帳務進行核對,，如打印工前準備，科目結(jié)單,，日總帳表,，對昨日發(fā)生的所有業(yè)務的記帳憑證進行平衡檢查等，一一對應,。然后才開始一天的日常業(yè)務,，主要有支票，電匯等,。在中午之前,，有票據(jù)交換提入，根據(jù)交換軋差單編制特種轉(zhuǎn)帳,，借,、貸憑證等，檢查是否有退票,。下午,，將其他工作人員上門收款提入的支票進行審核，通過信息系統(tǒng)進行錄入,。在本日業(yè)務結(jié)束后,，進行本日終結(jié)處理，打印本日發(fā)生業(yè)務的所有相關憑證,，對帳,，檢查今日的帳務的借貸是否平衡。最后有專門的會計人員裝訂起來,，再次審查,，然后裝訂憑證交予上級。

國家機關需要有人“當家”,，而“當家”人則要善于“理財”,。就財務管理而眼，國家機關存在財務管理的內(nèi)容單一,、方法簡單,、觀念陳舊等問題。隨著我國社會主義市場經(jīng)濟體制的建立與經(jīng)濟體制改革的不斷深化,，各行各業(yè)迅速發(fā)展壯大,，商務局的日常管理事項將會越來越多，所面臨的業(yè)務也會隨著推陳出新,，這需要財務會計人員不斷學習,，提高業(yè)務水平，以適應現(xiàn)代化建設中理財要求。

由于財務會計行業(yè)的特殊性我只能參加財務部門中較為簡單的工作,，如出納及幫助會計進行帳目的核對等工作,。雖然工作不難，時間也不長,，但我仍十分珍惜我的第一次真正意義上的實踐經(jīng)驗,，從中也學到了許多學校里無法學到的東西并增長了一定的社會經(jīng)驗。

會計本來就是煩瑣的工作,。在實習期間,，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶,、厭倦,，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩,，愈煩愈錯,，這只會導致“雪上加霜”。反之,，只要你用心地做,，反而會左右逢源。越做越覺樂趣,，越做越起勁,。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的`，只要你肯干下去,，趣味自然會發(fā)生,。因此，做賬切忌：粗心大意,，馬虎了事,，心浮氣躁。做任何事都一樣,，需要有恒心,、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸,！這次會計實習中,，我可謂受益非淺。