每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。
心愿六年級(jí)篇一
我的心愿，像一條小溪,，流淌在春的懷抱里,，我希望春光永駐。
但,，春天還是漸漸消失了,，它從我的身上跨過,，從我腳邊飛去，從我凝然的雙眼前過去,。
春天的陽光像萬物散布著恩惠,，一切都好似充滿著勃勃生機(jī)。我卻時(shí)常害怕秋天來的太快,，花和葉就要枯黃和衰敗,。
我雖然知道，每一年都會(huì)有春天,，但在這一年的春天里,，我還是很不舍，我希望它不要過去的那么快,。
但,，無來由的，春還是快消失了,。
在我吃飯時(shí),，它從碗里過去了，在我睡覺時(shí),，它從睡夢(mèng)中過去了,，在我寫字時(shí)，它從我的筆下過去了,，當(dāng)我看見天一次又一次的變黑時(shí),，心里便想：“春又從我這溜走了一日！”
我時(shí)常坐在院外的秋千上感受著它那溫柔的面貌,。微風(fēng)輕輕吹動(dòng)著我的秋千,，讓我在風(fēng)中自由的蕩漾。我不知道自己蕩了多久,，但春卻從我玩耍時(shí)又過去了,。
當(dāng)我坐在沙發(fā)上看電視時(shí)，感受到春好似就在我身邊,，和我一起自由自在地玩耍,！但它也在我看電視時(shí)悄悄的溜走了。
當(dāng)我趴在窗戶外,，看著院外的風(fēng)景時(shí),，卻好似看見了它又從花兒的身上跨過去了，從小草身上掠過了,。
春,，你存在的每一分每一秒我都能感受到。我多么希望你一直陪在我身邊，讓我感受到更多的溫暖,，你的面貌令我難以忘懷,，我多么希望你多停留會(huì)兒，多停留會(huì)兒,。
心愿六年級(jí)篇二
轉(zhuǎn)眼間,，我們臨近畢業(yè)了。我有許許多多想說的話,，在心中泛起了漣漪,。每個(gè)人心中都有一個(gè)心愿，每個(gè)人心中都藏著一篇美好的童話,，而我的心愿就是希望能永遠(yuǎn)停留在小學(xué)的時(shí)光里,。
時(shí)間過得真快，現(xiàn)在每臨近畢業(yè)考的一天,，我就越發(fā)想讓時(shí)間暫停,。因?yàn)椋厴I(yè)考代表我們將要和同學(xué)老師們分離,。曾經(jīng)年少無知的,。我，每一天的晚上面對(duì)燦爛的星空,，都有不同的愿望,。而現(xiàn)在的愿望就是——請(qǐng)讓我們停留在這個(gè)美好,、天真無邪,、充滿陽光的小學(xué)時(shí)光中吧！
至今為止,，我的腦中還清楚地映現(xiàn)著,，第一次歡蹦著來到學(xué)校，第一堂課學(xué)的計(jì)算,，第一次回答問題……我更清楚地記得梁老師和我們說的第一句話：“好好享用你們六年短暫的小學(xué)時(shí)光吧,！”想想老師說的也對(duì)，在眨眼間,，歡樂的小學(xué)生涯即將結(jié)束了,。
整個(gè)小學(xué)的生涯如一列火車，現(xiàn)在列車已經(jīng)駛進(jìn)末站了,。在六年級(jí)這趟班車上,，我們?cè)S多人都要下車了，換乘下一輛通往初一的火車,。我十分留戀這一趟列車,，更留戀六（2）班這一節(jié)車廂，和車廂中的每一位同學(xué)、老師,。
我多么渴望,，此時(shí)能有一顆流星從天空中劃過，而我就站在窗外,，望著浩瀚的宇宙與時(shí)間定下約定——放慢前進(jìn)的腳步,，我渴望時(shí)間能停止在同學(xué)之間互相傳遞溫暖的瞬間。
新一天的鐘聲響起,。如果時(shí)間可以停止,，那我一定會(huì)留在這段時(shí)光中的，可惜沒有如果,！
心愿六年級(jí)篇三
在我的心底,，總埋藏著一個(gè)美麗的心愿，它或許會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而有所改變,，但更會(huì)隨思想的成熟而日趨強(qiáng)烈
孩提時(shí),，我曾有個(gè)心愿想當(dāng)個(gè)畫家，我掏出了積蓄多年的壓歲錢,，興沖沖地買回了畫筆,、畫紙，又報(bào)上了少年國(guó)畫班,。我在桌上攤開畫紙,，揮灑大筆，一座座山峰,，一棵棵青松,，頓時(shí)呈此刻畫筆之下。時(shí)不時(shí),，后退幾步看看效果,，儼然一副老畫家的派頭。
正當(dāng)我興致濃郁之際,，爸爸把我叫去：我去過你們學(xué)校了,，聽老師講，最近一次測(cè)驗(yàn)?zāi)銖牡谑降谑迕?，大退步了,！這樣你還畫什么畫，立刻停止,！
于是畫筆,、畫紙被束之于高閣，國(guó)畫班被改報(bào)為課外英語班,，我的心愿破滅了
學(xué)畫不成,，我又萌發(fā)了集郵的愿望,。我主動(dòng)擔(dān)任了取信工作，為的是取下我鐘愛的郵票,，又東奔西走到親戚家搜集郵票,。眼看那本自制的集郵本越加充實(shí)了，古今中外,，大千世界,，盡在方寸之中，真是其樂無窮,。
正當(dāng)我對(duì)集郵如癡如醉的時(shí)候,，爸爸又把我叫去：你怎樣又搞這種亂七八糟的東西，集什么郵,，能考上大學(xué)嗎,？不許集郵！
集郵本被付之一炬,，又一個(gè)心愿破滅了
接下來便是一段埋頭書卷的日子,。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我看到一本介紹李四光的電影,，又夢(mèng)想做一名地質(zhì)學(xué)家,。我千辛萬苦從太湖旁拾來的鵝卵石，從天平山下采集的火山巖,，又全被爸爸扔進(jìn)了垃圾桶,，留給我的只是厚厚一疊參考書。我的心愿再次破滅了
爸爸啊,，爸爸,，你的所作所為只是為了實(shí)現(xiàn)你那讓我考上大學(xué)的心愿，可你明白我的心愿嗎,？
