人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

上課遲到檢討書字篇一

您好!

在我剛剛踏入這個學(xué)校到馬上面臨畢業(yè)的這段期間,，你以三申五令,、一再調(diào)全班同學(xué)不得遲到,、早退、曠課,。但是我還是觸犯了無故曠課的現(xiàn)象,。關(guān)于曠課的事件我覺得有必要說一說。事情的經(jīng)過是這樣的：應(yīng)為我姐那天從上?；貋?，帶了很多東西，讓我去接她，當是我一口就答應(yīng)了,，但當我寫假條讓您批時,，您說讓我家人打電話給您，我不想讓家里人知道我不上課去接姐姐,，否則他們會不讓我去,，那樣就會有失信于他人了，所以我就自己批了張假條出去了,。雖然我知道這種行為和想法是不對的,，但是我還是做了，所以我覺得有必要想老師作出這份書面檢討,，讓我自己深深地反省一下自己所犯的錯誤,。

思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的晚自習(xí)不夠重視，對于這一點,，我開始反省的時候并沒有太在意,，但是，經(jīng)過深刻的反省,，我終于認識到了,，這個錯誤才是導(dǎo)致我曠課的重要原因。試問：如果我能夠早點了解到晚自習(xí)三節(jié)課的重要性,。我會無故曠課嗎?這種行為雖然沒有擾亂同學(xué)們的學(xué)習(xí)氣氛,，但是這對與我來說，卻是一個嚴重的損失,，是我放棄了這美好的黃金時段沒有去復(fù)習(xí)功課,，完成作業(yè)。我感到很痛心與內(nèi)疚,。對于學(xué)校開設(shè)的每一節(jié)課都有學(xué)校的理由,，我們作為學(xué)生的就更應(yīng)該去遵守，去認真學(xué)習(xí),，這樣才不會辜負老師對我們的良苦用心,。

在后面的一個月里，我將會作到不遲到,、不曠課,，努力學(xué)習(xí),，積極參加學(xué)校的各項活動,，來彌補我的現(xiàn)在所犯的錯誤與以往的過失。

在此我希望葉老師能相信我改過自新,，重新對我賦予期望,，讓我感到動力，使我前進。謝謝!

此致

敬禮!

上課遲到檢討書字篇二

您好,！

早晨同學(xué)們都在聚精會神的聽聽力,，但是突然有兩個人闖進來勢必會在不知不覺中浪費了大家至少幾十秒的時間，古人以惜時如金為美德,，正所謂浪費時間就是浪費生命,，但是今天因為自己的過失卻打擾了大家，實在是很不應(yīng)該,，真的是對不起大家,。回想自己也寫過幾次這樣的檢查了,，但是還是造成了今天的遲到,，究其根本就是態(tài)度不夠端正，反省不夠認真,，認識不夠深刻,。

而根本原因是覺得學(xué)校的管理過于嚴苛，遵守很容易,，但是心甘情愿的遵守卻很難,。而態(tài)度決定一切，所以如果沒有一個好的態(tài)度,，那么做錯事就是在所難免的了,。而今天我才突然意識到學(xué)校這樣嚴格的管理是多么的重要，正所謂一天之際在于晨,，早晨是一天中的黃金時間,，而早自習(xí)也是我們的學(xué)習(xí)時間，如果天天有人遲到,，勢必會影響我們的學(xué)習(xí)效率,，而學(xué)校這么做正是很好的保證了這一點。

1,、晚上合理安排時間,，提高學(xué)習(xí)效率。以致早睡早起,。

2,、堅決不在學(xué)校門口買早點，就是買也不買xx了,，太浪費時間了,。大好光陰就浪費在等著磨蹭上了！

3,、是最后一點也是最重要的,，就是我保證今后再也不會遲到！

此致

敬禮

檢討人：xx

20xx年x月x日

上課遲到檢討書字篇三

你好！這次上課遲到真的很不應(yīng)該,，我已經(jīng)深刻認識到自己的錯誤,，自己想了很多東西，反省了很多的事情,，自己也很懊悔,，很氣自己，做為一個學(xué)生連基本的時間概率都沒有,，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

一個學(xué)校,，學(xué)生都應(yīng)遵循上課時間是個不變的規(guī)定,，而我一直沒有引起重視，沒有重視學(xué)校這么平常的規(guī)定,，這些都是不應(yīng)該的,。上課遲到也是對老師的不尊重。事后,，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，也給同學(xué)起了壞影響,，如果每個人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會被擾亂,，老師無法正常教學(xué)，其他同學(xué)也不能正常上課,。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的管理制度,。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響,。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響班級紀律性,，年級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞,，而且給對自己抱有很大期望的老師,，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責(zé)任,。每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展,，樹立良好形象,，也使我們的學(xué)校有一個良好形象,。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活,。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的,，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價，我真誠地接受批評,，并愿意接受學(xué)校給予的處理。

對不起,，老師,！我犯的是一個嚴重的時間觀念的問題。我知道,，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣,。我也知道，對于學(xué)生,，按時上課是一項最基本的.責(zé)任，也是最基本的義務(wù),。但是我卻連最基本的都沒有做到,。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己,，自覺接受監(jiān)督,。我要知羞而警醒，知羞而奮進,，亡羊補牢,、努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件,，提高我的時間觀念認識,，強化責(zé)任措施。

相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,，相信我的悔過之心,，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足,，希望老師可以原諒我的錯誤,。對于這一切我還將進一步深入總結(jié),，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯誤,，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,，并卻對我的問題酌情處理,。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

上課遲到檢討書字篇四

您好,！

這次早上上英語課的時候我遲到了,，原因是我們早上洗漱的人很多，需要我們排隊才能夠接到水,，一般都要等一段時間才行,，我還要打掃寢室衛(wèi)生導(dǎo)致最后遲到了。

每一節(jié)課對我們來說都是非常重要的,，因為每一天老師要講的內(nèi)容都不同,，我們現(xiàn)在剛開學(xué)，學(xué)的都是最新的知識,，如果現(xiàn)在沒有注重知識的積累,，沒有認真上課在我們期末考試的時候就會后勁不足，考不到好成績,。我知道錯了,，請老師原諒我以后再也不會遲到了。我以后會更早起來的,，如果起不來以后我也會在前天晚上把洗漱用的水提前儲備好,，把寢室衛(wèi)生也提前打掃干凈,，等到第二天的時候就只要做好一些細節(jié)就可以了,，早上起來只要整理一下寢室的東西的擺放就可以了,，在把地拖一遍，這樣我就能夠減少時間,，避免自己遲到了,。

在開學(xué)我就遲到，給班級的其他同學(xué)帶頭作了不好的表現(xiàn),，這樣對我們班級的建設(shè)非常不好,，如果其他同學(xué)都像我一樣，上課遲到,，對于我們的學(xué)習(xí)影響是非常大的我們來到學(xué)校的目的就是要努力學(xué)習(xí)的,，不是來游玩的，我們承擔著爸媽對我們的期盼,，也懷揣著自己的夢想,，我們來到學(xué)校是要實現(xiàn)夢想,，改變命運的，我也知道這一點,，我這次遲到也是我沒有調(diào)整好自己的心態(tài),，因為剛開學(xué)沒多久還沒有從暑假的輕松中拖離出來，我不會在向這次遲到了,，我會努力做好自己的,，不會在上課這么重要的時間遲到,，我以后會嚴格的要求自己,，我也會調(diào)整自己的作息，讓我從新回到正常的學(xué)習(xí)中來,。

老師在開學(xué)的時候就強調(diào)了不準遲到,，不準曠課等一系列要求，我也是認可的,，我也回應(yīng)了老師不會遲到的,，但是我這次卻犯了，沒有履行自己的諾言是我的錯,，我希望老師原諒,，我這次不是故意遲到，也不是有意冒犯的,，我下次決定不會這樣了,，請老師相信我，我在以后的學(xué)習(xí)中不管是英語還是其他課程我的會按時來到課堂,，寧可早點到教室也不會遲到來上課,，我會做好自己，我會把我說的牢記在心,，我也會用每一天的表現(xiàn)向老師您證明我是說到做到的,，一次犯錯，一次遲到,，并不能否定我,，我會在今后的學(xué)習(xí)中努力奮進，積極進取,，爭取在期末考試中考去一個好成績回報老師的信任,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

上課遲到檢討書字篇五

對于這一切我還將進一步深入

總結(jié)

尊敬的教師：

我由于在學(xué)習(xí)的時候沒有好好聽講,，造成了沒寫作業(yè)錯誤的行為,，當時教師對我進行了批評教育，在學(xué)校教師的教育和同學(xué)們的幫忙下,，我最終意識到自我犯的錯誤的嚴重性,。錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在學(xué)習(xí)的時候在關(guān)心別的沒有好好聽講,，并且試圖打擾其他的同學(xué),，這是有悖學(xué)生的行為，其結(jié)果損害了多方利益,，在學(xué)校造成極壞的影響,。這種行為，即使是并沒有給別人帶來傷害,，仍然是不對的,，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自我的玩樂,，和一時的想法,，完全不理會教師的感受。這也是不對的,，人是社會的人,，大家不應(yīng)當只是想著自我，我這么做,，害的是我自我,，我這樣做，看似在此刻玩的開心,，實際上是在害自我,。并且，一旦考試的時候我此刻不會也是對教師的不尊重,。所以,，當教師對我進行批評教育的時候，也是為了讓我深刻的認識到這點,。

其次,，我上課沒聽教師講課也是一種對教師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦,，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過去我一向忽視了它。拋開著一層面,，不單單是教師,，無論對任何人，我們都應(yīng)當尊重他,，尊重他的勞動,，他的勞動成果。我這樣做,，直接造成了不尊重教師,，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響,。作為一名學(xué)生,，一名正在理解高等教育的人來說,，這種表現(xiàn)顯然不貼合社會對我們的要求,。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的形象,。同學(xué)之間本應(yīng)當互相學(xué)習(xí)，互相促進,，而我這種表現(xiàn),，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè),。同時,，也對學(xué)校形象造成了必須損害，“(自我寫你門的學(xué)校)”在人們心目中一向是一個學(xué)術(shù)嚴謹?shù)膶W(xué)校,，我們應(yīng)當去維護這個形象而不是去破壞它!我在上課的時候沒好好學(xué)習(xí),，這是嚴重的不尊重教師的行為。

尊師重道是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，是當代學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì),。此刻我才深刻的意識到我的錯誤。我在上課的時候不好好學(xué)習(xí),，這并不是好的表現(xiàn),，同時也是在害我自我，上課是用來增加學(xué)生的知識的,，不是來玩的,，所以我這種是行為很不對的，違背了做學(xué)生的原則,。當然,，我不能說我是來學(xué)校玩的,，這是不能成為我上課不好好聽講的理由。魯迅先生說過：不友善的幫忙就是惡意的傷害,。我僅有認真反思,，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質(zhì),，才能給團體和自我一個交待,，從而得以提高。做為一名學(xué)生我沒有做好自我的本職,，本應(yīng)當在課堂上好好聽講,，而我卻在玩，辜負了教師對我的教育之恩,，教師含辛茹苦的把知識教會我們,，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實上課的目的就是來教育我們的,，而我卻在別的心思上,，其十分地辜負了教我知識的教師們，我此刻已經(jīng)徹底認識到我的行為的錯誤,，自從理解了教師對我的批評教育,，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性，教師教育我說明教師是十分的關(guān)心我,，愛護我,，所以我今后要聽教師的話，充分領(lǐng)會理解教師對我們的要求,，并保證不會在有類似的事情發(fā)生,。

今日，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心,。

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)當在早自習(xí)的時候說話,，我不應(yīng)當違背教師的規(guī)定,，我們作為學(xué)生就應(yīng)當完全的聽從教師的話，而我這次沒有很好的重視到教師講的話,。我感到很抱歉,，我期望教師能夠原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻,。

我要避免這樣的錯誤發(fā)生,，期望教師能夠相信我的悔過之心。

相信教師看到我的這個態(tài)度也能夠明白我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件,，期望教師能夠原諒我的錯誤,，我能夠向教師保證今后必須不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的。

所以,，教師把讓我寫檢討,，也是為了讓我深刻的認識到這點。

其次,，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對教師的工作不尊敬的表現(xiàn),。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過去我一向忽視了它。拋開著一層面,，不單單是教師,，無論對任何人，我們都應(yīng)當尊重他,，尊重他的勞動,，他的勞動成果。我這樣做,，直接造成了不尊重教師,，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響,。作為一名當代中學(xué)生，一名正在理解教育的人來說,，這種表現(xiàn)顯然不貼合社會對我們的要求,。

1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響,，由于我在上課的時候講閑話,，有可能影響班級紀律性，讓其他同學(xué)也講話,，都沒有好好聽課,，這實際上也是對別的同學(xué)的父母的不負責(zé)。

2,、影響個人綜合水平的提高,，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成,，我深感懊悔,，深刻檢討自我的錯誤。

3、思想覺悟不高,，對錯誤的認識不足,，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生,。之所有的問題都歸咎于我還為能到達一個現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認識問題水平,，為能對教師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自我所犯的錯誤的嚴重性,，為此,，我必須會在以后的幾年里更嚴格地要求自我，在認真完成作業(yè),，在上課的時候絕對不講閑話地同時,，使自我的言行都與一個現(xiàn)代中學(xué)生相貼合。

作為在上課的時候講閑話的一份子,，我覺得有必要對我們的行為作出檢討,，所以按照教師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對自我的錯誤根源進行深挖細找的整理,，并認清可能造成的嚴重后果,。

望教師能念在我認識深刻并且平時表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理,，請關(guān)心愛護我的教師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,，幫忙我改正缺點，取得更大的提高,。

今后我必須會好好學(xué)習(xí),，上課不講閑話，并且進取為班級做貢獻,，為班級添光彩!請教師相信我!

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

尊敬的教師：

關(guān)于我經(jīng)常上課遲到的問題,，在此我要懷著深刻愧疚、懊悔,、自責(zé)的心境向您遞交這份遲到反省檢討,。以深刻反省自我違反學(xué)校紀律的嚴重錯誤，期望能夠得到您的原諒,。

回顧錯誤：在過去的一學(xué)年當中,，我對于語文課都不那么守時上課。經(jīng)常出現(xiàn)遲到的情景,，有時候遲到幾分鐘,，有時候遲到十幾分鐘，有時候干脆遲到二十分鐘純屬曠課行為了,。經(jīng)過一番分析與計算,，一學(xué)年下來我共計在語文課遲到53次,，共計遲到總時間352分23秒，已經(jīng)完全造就了全校自開辦以來的遲到紀錄,。估計這一紀錄,，那也是前無古人后無來者的啊。

現(xiàn)如今我估計是“善惡到頭終有報”,，語文教師的嚴肅批評敲響了我得報應(yīng)的鐘聲,。思前想后，我覺得自我的錯責(zé)有三：1,，編造謊言欺騙師長,、同學(xué)、自我,。有時候我遲到為了能夠逃脫處罰,，就開始編造各種各樣的謊言借口。有時候說自我是鬧肚子;有時候說是父母來送外賣;有時候是過馬路的時候扶老奶奶;也有的時候說是路上講到幾百元錢交還失主;甚至有時候我還說遇到了校長跟我交談關(guān)于語文教師的

教學(xué)

好了,，“二話”不多說,。分析一下我的錯誤原因：

一，交女朋友了,。這一學(xué)年我多次遲到的主要原因是下課跟女朋友一齊學(xué)校里游逛,，恍惚浪漫瀟灑之間就忘記了時間。

二,，時間觀念很差,。這主要是因為我沒有帶手表的習(xí)慣，也厭惡帶手表，學(xué)校又規(guī)定禁止使用手機,，沒有辦法有效掌控時間,。

三，紀律意識觀念薄弱,。這一點我十分承認自我不如那些學(xué)習(xí)成績好,、紀律表現(xiàn)好的好學(xué)生，他們似乎天生就能夠成為好學(xué)生,，并且我總是會因為各種紀律問題遭到教師處罰,，我的紀律觀念也確實薄弱很多啊。

遲到,。

現(xiàn)如今我的錯誤已經(jīng)釀成,，并且已經(jīng)到了很嚴重的地步。謝天謝地,，語文教師您的及時批評將我從錯惡的懸崖邊上一腳踹了回來,。雖然這一腳踹得夠狠，可是我摔倒在山頂?shù)牟輩仓幸埠眠^掉落到萬丈懸崖之下,。此次檢討,，無疑是給了我“浪子回頭來換金”的機會啊。

所以我決定要好好改正錯誤：

第一,，我要選擇一個好時間好場合跟我的女朋友提出正式分手,。我要學(xué)習(xí)“一齊上北大”那段感人的高中感情故事，跟我的女友一齊約定考大學(xué),，到大學(xué)里去談戀愛,。在高中階段要以學(xué)業(yè)為主，男女感情的問題能夠先放一邊,。

第二,，我要嚴肅端正自身態(tài)度。逐漸疏遠那一幫“吃飯要我情景,、喝酒叫我掏錢,、損事讓我承擔”的酒肉朋友。逐漸得要跟那些讀書好,、求上進,、知書達理的好學(xué)生成為好朋友、好知己,。并且也要重樹自我,、重新做人，不拿父母過多的錢,，不驕奢,、不盈滿,、踏踏實實、勤勤懇懇得搞好自我的學(xué)業(yè),。

第三,，嚴格樹立時間觀念。買一塊10元錢的電子手表,，明確學(xué)校作息時刻表,，定期查看手表時間，做到絕不遲到,。

第四,，樹立憂患意識。從這次錯誤當中吸取經(jīng)驗教訓(xùn),，并且反復(fù)思考自我的前程,。要以史為鑒、以錯為訓(xùn),，清晰得規(guī)劃自我未來的人生走向,。要樹立遠大目標，明確自我的人生使命,，要為家人,、為自我負責(zé)。認真完成當前的學(xué)業(yè),，努力考取一所重點大學(xué),，報得一份好的專業(yè)，找到一份好的工作,，開創(chuàng)一番輝煌事業(yè),，實現(xiàn)一段精彩人生。

第五,，順應(yīng)時代發(fā)展,，熱心從事公益事業(yè)。雖然這一點跟我上課遲到的錯誤沒有多少關(guān)系,，可是我真的有此感慨,，請教師允許我講出來。我覺得這次錯誤充分暴露出我驕奢盈滿的缺點,，這一缺點的根本原因就是家庭富裕,，而我又沒有一個適應(yīng)時代發(fā)展的思想觀念，以為富裕就能夠搞特權(quán)了,，這其實是大大錯誤的。因為在這個國家,、這個社會有許許多多的富裕者熱心從事公益事業(yè),。我所以覺得自我必須要樹立好遠大的理念,，思想上端正好，才能夠確保我今后不再犯這類錯誤,。

最終,，我向教師保證：今后我絕不遲到了。請教師相信我,，請同學(xué)們監(jiān)督我,。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

尊敬的班主任教師：

學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀,，提醒學(xué)生不要違反校規(guī),，可我卻沒有把學(xué)校和教師的話放在心上，沒有重視教師說的話,，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項,，當成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)當?shù)?。也是對教師的不尊重,。?yīng)當把教師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀緊急在心,。

事后,，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅僅給自我?guī)砹寺闊?，并且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響,。由于我一個人的犯錯誤,，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性,，年級紀律性,，對學(xué)校的紀律也是一種破壞，并且給對自我抱有很大期望的教師,，家長也是一種傷害,，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負職責(zé)。每一個學(xué)校都期望自我的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展,，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象,。

每一個同學(xué)也都期望學(xué)校給自我一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí),，生活。包括我自我也期望能夠有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，可是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的,，而我自我這次卻犯了錯誤,，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)當?shù)?，若每一個同學(xué)都這樣犯錯,，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境構(gòu)成，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)當?shù)?，自我想了很多,，也意識到自我犯了很嚴重錯誤，我明白,，造成如此大的損失,，我應(yīng)當為自我的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的職責(zé),，尤其是作在重點高校理解教育的人,，在此錯誤中應(yīng)負不可推卸的主要職責(zé)。我真誠地理解批評,，并愿意理解學(xué)校給予的處理,。

對不起，教師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題,。我明白,，教師對于我的犯校規(guī)也十分的生氣。我也明白,，對于學(xué)生,，不觸犯校規(guī)，不違反紀律,，做好自我的事是一項最基本的職責(zé),，也是最基本的義務(wù)?？墒俏覅s連最基本的都沒有做到,。如今，犯了大錯,，我深深懊悔不已,。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自我，批評和教育自我,，自覺理解監(jiān)督,。我要知羞而警醒，知羞而奮進,，亡羊補牢,、化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí)。我也要經(jīng)過這次事件,，提高我的思想認識,，強化職責(zé)措施。

對于這一切我還將進一步深入總結(jié),，深刻反省，懇請教師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯誤,，把今后的事情加倍努力干好。我已經(jīng)意識到我的錯誤了,，并且認識到了此次錯誤嚴重性,。我明白我那天確實是太沖動，太不冷靜了,。我錯了,，脾氣差已經(jīng)不對，先動手打人就更不對了,。

我應(yīng)當多為別人著想,，多忍讓，多包容她,。我以誠懇的態(tài)度承認我的錯誤,，我身上的確存在問題，我已經(jīng)很深刻地認識到了這一點,。經(jīng)過這件事,，我充分認識了自身的嚴重缺陷。我明白自我應(yīng)當認真檢討自我的行為,，認真對自我的脾氣,、性格進行深刻的反思。我確實脾氣暴躁,，不夠冷靜,，應(yīng)當經(jīng)過這件事清醒地認識自我的錯誤，進取改正,。其次,，我還應(yīng)當團結(jié)同學(xué)。而我不但沒有那樣做,，反而還破壞同學(xué)之間的安定團結(jié),。在這一點上我做的也是十分十分的不夠。再次進行深刻地自我檢討,。

反省自我自身的缺陷,，多方面完善自我。這件事后,，即使我身上的傷好了,，我內(nèi)心里教訓(xùn)也會深刻地烙在我的心里,，時刻提醒著我嚴于克己，寬以待人,。決不讓類似的事在我身上再次發(fā)生,，同時，我也要以我的親身感受,，向其他同學(xué)進行警示,，使大家都了解我的內(nèi)心想法，提醒大家不要像我一樣犯下這樣的錯誤,。

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年x月x日

警醒了我,。

遲到檢討范文參考

上課說話檢討

上課違紀檢討范文

學(xué)生遲到檢討模版

開會遲到檢討

上課遲到檢討書字篇六

這次犯錯誤，自己想了很多東西,，反省了很多的事情,，自己也很懊悔，很氣自己,，去觸犯學(xué)校的鐵律,，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧,。

學(xué)校一開學(xué)就三令五申,，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提醒學(xué)生不要違反校規(guī),，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項,，當成了耳旁風(fēng),，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重,。應(yīng)該把老師說的話緊記在心,，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀緊記在心。

事后,，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí),。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響班級紀律性，年級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞,，而且給對自己抱有很大期望的老師,，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責(zé)任,。

每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展，樹立良好形象,，也使我們的學(xué)校有一個良好形象,。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活,。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的,，而我自己這次卻犯了錯誤,，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的,，若每一個同學(xué)都這樣犯錯,，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,。

我在家也待了半個月了,，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤,，我知道,，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價,，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責(zé)任,，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負不可推卸的主要責(zé)任,。

我真誠地接受批評,，并愿意接受學(xué)校給予的處理。

對不起,，老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題,。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣,。我也知道,，對于學(xué)生，不觸犯校規(guī),，不違反紀律,，做好自己的事是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到,。如今,，犯了大錯，我深深懊悔不已,。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督,。我要知羞而警醒,，知羞而奮進，亡羊補牢,、化羞恥為動力,，努力學(xué)習(xí)。

上課遲到1000檢討書(六)

上課遲到檢討書字篇七

你好.

本人于9月8日上午在上某某老師的課程中,，遲到半個小時,。解釋理由只有一個，就是因為途中遇到一個家鄉(xiāng)新生的父親,，因為本來也有點熟,，而后停步與之聊天，這位叔叔將今日坐火車回家,，下午沒有時間想送,，所以談話就多了點。故而上課遲到,。深知這非什么了不起的理由,，學(xué)生上課天經(jīng)地義，而在上課時間與熟人打招呼聊天確實不合情合理,。不過我愿解釋我自己的理由,，某某老師說其自己是直白爽快之人，深信其亦不喜歡說話拐彎抹角之人,。

首先上課遲到是錯,，就一點我沒有任何的疑問。但非不是什么都不可以原諒的,，認識的鄉(xiāng)親也熟悉,，我無法做到我在路途中和這樣的一個人不打招呼，不停下來寒暄幾句,，畢竟也是個長輩,，再說大老遠的過來也不容易，我熟悉這里的情況,，我很愿意和他多說幾句這里的事,。我不是在給自己的遲到找理由,，遲到是錯，但和解釋的理由沒有關(guān)系,，我不想用我自己的理由來為自己辯解,，錯就是錯，關(guān)鍵在于以后不遲到不曠課,。在這里給老師做個保證,，以后不會有這樣的情況出現(xiàn)了，畢竟意外不會常有,。

還有我想為我們班考研上自習(xí)的朋友說幾句話,，如果按老師說的老師在上課的時候會給考研的朋友帶來很多的信息和知識。沒有老師的能力,，因為聽過你的課,，深知老師實力和能力。我覺得他們選擇自習(xí)不來上課不是簡單的對與錯的問題,，如果按老師的說法,，考研的知識在平時的積累，沒有上好本科課程的同學(xué)就是沒有資格去考研的,。是阿，我想我們廣大的同學(xué)也盼望的這一天,，考研不是簡單的考幾本專業(yè)書就了事,，研究生不應(yīng)該簡單的就研究這幾本書，讀通了這幾本書,，也并不見得其他的能力有什么突出的地方,。可是大環(huán)境不是這樣的,，和我們所希望的相反,，只要讀熟這幾本專業(yè)書，就能考個好成績,，在這樣的形勢下,，作為我們平凡的學(xué)生，只能選擇這樣的路,，死讀,，寧可放棄可以增加知識面內(nèi)涵的課。

個人覺得這樣的現(xiàn)象不能簡單的怪罪到我們學(xué)生的頭上,，我們無力和政策斗,，所以我們只能選擇和書本斗。成績是外顯的,，內(nèi)涵只能在平時中能夠體現(xiàn),，可是考試就單考成績,，沒有成績什么都沒有了，為了這個所以他們也許愿意放棄一些另外的東西,。我想這樣的做法對與錯只能有他們自己來衡量,。但我很理解他們，畢竟體制放在那里,，體制不解決,，學(xué)生還是會被逼成這樣不去上課。前段時間北大的賀教授以研究生水平低而拒絕再帶研究生,，如果把這個事情結(jié)合起來,，也就是說現(xiàn)在的有一批研究生都是沒有徹底的學(xué)好本科學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)上而考上了研究生，或者 說他們的知識面僅僅限于要考得幾本書,。換句話說,，他們不得不學(xué)好要考的書，必然要犧牲其他的時間,，否則本來并沒有特殊才能的他們用什么去和別人爭,，是身邊的人逼，是招生的學(xué)校逼 的,，是出卷的老師逼的,，他們能用什么去抗衡，唯有掌握所考學(xué)校的專業(yè)書啊,。

上課遲到1000檢討書(五)