范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

堅(jiān)持話題作文字篇一

夏日的午后,，熱浪如虎，作文班的空調(diào)早已吹麻了我的腮幫,，但濃濃的煩燥仍然縈繞心間,，一次次的失敗敲打著我的心田。大張大張的草稿紙零落地散在我的身邊,，焦急充斥著內(nèi)心,。一次次的靈感、一次次的付出,，換來(lái)的卻都是失敗,。煩燥越越強(qiáng)烈，四周一張張的草稿紙也似在嘲諷著我的失敗與無(wú)能,。如果不是老師還在,，我真想撕掉這些廢紙!心里有個(gè)聲音誘惑著：“放棄吧，你不行!”

同學(xué)們一個(gè)個(gè)過(guò)關(guān)了,，他們的笑聲就像根根鋼針猛刺著我脆弱的神經(jīng),。憤怒到達(dá)了極點(diǎn)，火山正要爆發(fā),，然而就在這個(gè)時(shí)候,，一個(gè)猶如天籟的聲音卻驅(qū)散了我心頭的陰云，關(guān)愛(ài)的光芒照進(jìn)了我的心間,?！奥斅敚灰募?，讓自己靜下來(lái),，老師相信你的實(shí)力，你必須能寫出自滿意的文章!”一句溫暖的話語(yǔ)仿佛為我打了一支強(qiáng)心針,。對(duì),，要相信自己，你必須能行!

我坐下來(lái),，做了幾個(gè)深呼吸,，努力讓自己平靜下來(lái)，重新梳理自己的寫作思路,。突然,，題目想到了，中心明確了,，材料也找到了,，思維的靈泉霎時(shí)間打開(kāi),，一段段優(yōu)美的文字在筆尖噴薄而出……

老師拿起我的文章瀏覽一遍，居然沒(méi)有修改一處,。“好,，寫的真好”,，這一聲好似給我無(wú)窮的力量，一股幸福感油然而生,，臉上掛起掩釋不住的笑容,，我明白，我成功了!

這一次,，是老師的鼓勵(lì)給予了我力量,，下一次我的靈魂將會(huì)助我成功。我相信,，風(fēng)雨過(guò)后,，必須是彩虹，幸福的背后,，需要的是堅(jiān)持!

堅(jiān)持話題作文字篇二

蒼鷹的秀麗在于天空給了它舞臺(tái),，讓它展示了自己矯健的英姿，如箭的速度;雪的秀麗在于大地給了它舞臺(tái),，讓它展示了自己純潔的身軀,，如水的靈魂;星星的秀麗在于夜空給了它舞臺(tái)，讓它展示了自己璀璨的光芒,、如夢(mèng)的神秘;人類的秀麗在于社會(huì)給了我們舞臺(tái),，讓我們?cè)谌松奈枧_(tái)上揮灑青春，鑄造未來(lái),。也許前進(jìn)的路上會(huì)布滿荊棘,，泥濘難行，但是只有不斷地堅(jiān)持,，才能克服艱難險(xiǎn)阻,，才能走向成功的殿堂，才能抵達(dá)勝利的彼岸,，才能揮灑秀麗,，收獲璀璨的人生。

吉姆·福瑞克,，是美國(guó)著名的高爾夫球星之一,，他在年幼時(shí)就經(jīng)歷了許多苦難。母親去世,，讓他失去了母愛(ài)的呵護(hù);他之后只能和祖母生活在一齊,，缺少父母親關(guān)注的日子讓他認(rèn)識(shí)了艱難的生活,。但是，命運(yùn)之神并沒(méi)有眷顧他,，而是一次次地為他制造了麻煩,，生計(jì)的窘困，致使他頻繁更換住所;學(xué)習(xí)的迷惑,，致使他每次考試幾乎居于末位,。他想改變，但一次次的努力,，換來(lái)的是一次次的失敗,，他陷入了極度的自卑中。

就在他情緒低落的時(shí)候,，他發(fā)現(xiàn)一群孩子在草地上玩高爾夫球,。他之前從來(lái)沒(méi)接觸過(guò)這種東西，出于好奇,，他提出了參加,，結(jié)果連續(xù)十桿，他都打得很成功,，他第一次享受了成功的喜悅,。回家后,，他高興地把這件事告訴了祖母,。接下來(lái)幾天，他自己做了一根球桿,，一個(gè)人在草地上練習(xí),。祖母看了，認(rèn)為他最后找到了屬于自己的舞臺(tái),，于是把他送到了佛羅尼達(dá)一個(gè)職業(yè)中學(xué),，因?yàn)槟抢锩磕甓加幸粓?chǎng)頂級(jí)高爾夫比賽。在祖母的鼓勵(lì)下,，他開(kāi)始了學(xué)習(xí)高爾夫的生涯,。經(jīng)過(guò)不斷的努力，執(zhí)著的堅(jiān)持,，他最后在2000年的佛羅尼達(dá)職業(yè)比賽中一舉成名,。

高爾夫球給了吉姆·福瑞克一片期望，讓他忘記了學(xué)習(xí)的失敗,，振作起精神,。在自己的努力下，他最后找到了屬于自己的舞臺(tái),。在這個(gè)舞臺(tái)上,，他表現(xiàn)著,，展示著，堅(jiān)持著,，成功著,，他實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，也讓我們有所得：只要不灰心,，不氣餒,，不斷地堅(jiān)持，終有一天你也會(huì)找到自己的舞臺(tái),。

一星隕落遮不住滿天星辰，一花凋謝也荒蕪不了整個(gè)花園,。暫時(shí)的失意,，也許是磨難的開(kāi)始，但磨難終將過(guò)去,，只要我們堅(jiān)持,，就必須能夠揮灑出別樣的秀麗。

當(dāng)最后一個(gè)音符響起,，全曲終,。

老師在驚訝之余推了推眼鏡，“你練得很熟了嗎!那段舞曲的第三小段,，跳躍拍彈的個(gè)性……”

我笑了笑,，因?yàn)槲颐靼祝鋵?shí)堅(jiān)持的聲音最動(dòng)聽(tīng),。

堅(jiān)持話題作文字篇三

堅(jiān)持,，是一種態(tài)度，是大家必有而又難得珍存的一種態(tài)度,。因此,，堅(jiān)持也需堅(jiān)持。

尖銳的上課鈴刺激著大家還未緩神的大腦,，各個(gè)同學(xué)的臉上都笑意中夾雜著悲憤：“真討厭!昨天考試沒(méi)讓復(fù)習(xí),，今天考試突然來(lái)襲，不知明天又會(huì)有哪個(gè)老師不明不白地臨時(shí)測(cè)試……”同學(xué)們都七嘴八舌地互相“傾訴苦衷”,，我也不例外,，誰(shuí)叫我與他們一樣都是同一團(tuán)隊(duì)里的——學(xué)生!

“老師來(lái)了……”沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，只能隨風(fēng)起浪似的與同學(xué)們同時(shí)住了嘴,?？荚嚲碜雍杖坏碾y，我不禁輕輕地皺了眉頭,。

筆不知被我快虛脫得手晃蕩了幾下,，才進(jìn)入正題——附加題,。“咳,，大家都快看到附加題,，這次把這一題算入總分，總分110分!”什么!我覺(jué)得數(shù)學(xué)老師似乎存心刁難我,，讓我在大眾面前出一次丑,。老師帶有“殺”意的雙眼好像有意無(wú)意地盯著我，難道她瞧見(jiàn)了我的心中無(wú)底了?頓時(shí),，雜亂的數(shù)字已變得多而復(fù)雜,。我想：滿分不能就此而空虛!汗水從掌心滑到筆桿，滑得令我心里恐慌,，安神不定;勝利不能就此而丟棄!汗珠順著下巴滴滴落在卷子上,，讓本來(lái)弄得我手足無(wú)措的字跡變得更模糊了;努力不能就此而浪費(fèi)!身為自身的我，怎能坐視不管呢?我不相信我的滿分就將要被寂靜而又驚慌所取代!秒針一格一格地挪動(dòng)著,，走得是那么令人疼痛,，滑得是那么有些無(wú)情，我恨自己的懦弱!

為什么我不能與別人一樣在緊要關(guān)頭奮筆疾書呢?我要為我自己而奮斗!

一葉紅葉,，一葉黃葉,，枯燥的落葉帶給我一個(gè)寧心靜闊的舞臺(tái)讓我唱獨(dú)角戲，我則是在草稿本上演算復(fù)雜的算式,，像是計(jì)算這未來(lái)的人生……

我懂了!懂了題,，也懂了人生……

人生不能沒(méi)有堅(jiān)持，堅(jiān)持是為人生開(kāi)啟黃金大道的一扇門,。因此,，“堅(jiān)持”也需要堅(jiān)持。