每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

學(xué)生感謝老師的感謝信篇一

倍受矚目的20xx年高考成績(jī)已經(jīng)揭曉，我校高考成績(jī)?cè)賱?chuàng)歷史新高：一本上線(xiàn)492人,，較去年增加72人;二本上線(xiàn)1288人,，較去年增加106人;劉啟微同學(xué)以614分奪得焦作市文科狀元。焦作市文理科前10名沁陽(yáng)一中共占6名! 成績(jī)的取得,，離不開(kāi)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)懷和指導(dǎo),，離不開(kāi)全市人民的大力支持，更離不開(kāi)全體教職員工,，尤其是畢業(yè)班教師的辛勤付出,。

面對(duì)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)，他們不叫苦,，不畏難,，早下手，重落實(shí),，穩(wěn)扎穩(wěn)打,，持之以恒。無(wú)論是在教學(xué)一線(xiàn)奮戰(zhàn)了數(shù)十年的老教師,，還是剛步入教壇的青年新秀,，無(wú)不兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn),，披星戴月,，以校為家。尤其是畢業(yè)班的班主任群體,，當(dāng)晨光熹微,，許多人還沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，他們已踏進(jìn)教室站在了熟悉的講臺(tái);當(dāng)夜幕降臨,，別的家庭歡聚一堂,，盡享天倫之樂(lè)時(shí)，他們還在學(xué)校精心備課,，耐心輔導(dǎo);當(dāng)夜深人靜十一二點(diǎn)的時(shí)候,，他們還在督查學(xué)生的晚歸寢,，為學(xué)生創(chuàng)造良好的休息環(huán)境。以詹國(guó)富,，張小生,，付澤強(qiáng)，王保衛(wèi),，李朝峰,，薛軍紅，武斌,，宋平,，張子豐，張嵐,，陳啟闖，王戰(zhàn)京,，李光輝,、郭學(xué)軍等為核心的年級(jí)管理層，既要管理班級(jí),，又要承擔(dān)年級(jí)管理工作,，付出的辛苦自不待言。

感謝畢業(yè)班的所有教師,，你們殫精竭慮,、嘔心瀝血、默默奉獻(xiàn),。有一大部分教師的老家都在外地,，可是因肩負(fù)著教學(xué)重任而不能為父母盡孝。像李孟孟,、馬金鋒,、孫科堂、王君君,、杜志苗,、代婷婷、郭子輝,、曹萬(wàn)平,、劉麗麗、趙保栓,、鄧明杰,、史自進(jìn)等。還有姚艷萍,、劉亞芳,，家人不在身邊,，兩地分居，生活多有不便,。他們都只是默默的忍受思念之苦,。

感謝畢業(yè)班的男教師，你們年輕有為,，熱血沸騰,，卻甘守這份清苦、寂寞的工作,，把最好的青春無(wú)私地獻(xiàn)給了學(xué)生,。田松老師、陳笑老師上高三后不久當(dāng)上了父親,，為不影響高三備考,，將妻子、孩子交給老人照看,，一心撲在工作上;張鎖剛老師的母親病重期間,，需要人照顧，但是卻分身無(wú)術(shù);陳衛(wèi)剛老師患病需要治療,，可是高三緊張的教學(xué)離不開(kāi)他,，為此，病情稍一穩(wěn)定,，他就提前回校投入了班級(jí),。像這樣的老師還有太多太多，常保會(huì),、趙玉琛,、水恩武、王利濤,、楊擁才,、閆應(yīng)新、和成寶、劉紅軍、李躍進(jìn),、屈全勝,、邵周平、朱四毛、徐鵬飛、劉思明……他們?cè)谡n堂上，激情昂揚(yáng),，口吐珠璣，而夜深人靜時(shí)那種對(duì)家人的牽掛和深深的內(nèi)疚,，卻難以言表,。高三男兒,，頂天立地，為師榜樣!

感謝畢業(yè)班的女教師,，你們青春靚麗卻無(wú)暇整理妝容,，你們身為妻子母親卻不能悉心照顧家人，你們用那看似不夠堅(jiān)強(qiáng)的臂膀牢牢撐起了高考備戰(zhàn)的半邊天,。宋麗娜老師生病期間,，仍然堅(jiān)持工作。田愛(ài)麗老師腰椎患病,，強(qiáng)忍著疼痛,，上好每一節(jié)課。朱愛(ài)玲老師,、崔亞新老師曾嘆息自己作為子女不能床前盡孝,，作為母親不能陪伴女兒成長(zhǎng)，可嘆息之后她依然義無(wú)反顧的投身課堂;此外還有郝煥,、張冬麗,、任娟、張紅艷,、史萍、張欣,、閆冬蕾,、趙清艷、王愛(ài)紅,、張琳娜,、董文麗、呂娜,、郭小芬,、董艷慧、龐亞平,、高月霞,、張彩霞、朱露露,、郭曉梅,、張微、韓偉麗,、都艷,、柴瑞飛、鄧小利等年輕的媽媽們,，她們把家務(wù)交給愛(ài)人,，孩子付托給老人,，從早到晚連軸轉(zhuǎn)，全心全意地服務(wù)學(xué)生,。再有一大批年過(guò)而立,、年過(guò)不惑的中年教師。像李秋芬,、李莉,、魏艷霞、李三艷,、崔紅梅,、衛(wèi)秋芬、朱建利,、付全芬,、魏月娥、李艷紅,、楊君華,、楊亞寧、李霞,、秦小云,、邢艷麗、劉愛(ài)霞,。是啊,，她們是父母的女兒，是子女的母親,，她們愛(ài)自己的父母,，愛(ài)自己的孩子，但在高三的孩子們面前,，她們是偉大的老師,。鏗鏘玫瑰，慷慨大愛(ài),，巾幗英雄! 畢業(yè)班還有更為感人的事跡,，就是八對(duì)夫妻同在高三，他們是郭學(xué)軍和張小苗,、張嵐和史文芳,，宋平和董艷慧，丁波濤和董苗,，楊政委和原改利,，高美麗和韓文理，劉萍和高志成，陳啟闖和史萍,。他們克服了生活中的諸多困難,，立足三尺講臺(tái)，無(wú)私奉獻(xiàn),，一心撲在教學(xué)工作上,，為20xx年沁中高考的輝煌立下了汗馬功勞。

我們無(wú)法將每一位畢業(yè)班教師的名字和事跡一一道來(lái),，但是我們深深知道畢業(yè)班每一位老師在這一年里都犧牲了許多許多,，此時(shí)此刻，除了衷心的感謝之外,，我們的內(nèi)心無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容!但是,，請(qǐng)相信，沁中的發(fā)展歷史將永遠(yuǎn)銘刻著你們的辛勤付出,，你們將是沁陽(yáng)一中最華彩的樂(lè)章!在此,，學(xué)校再次向全體畢業(yè)班教師致以最崇高的敬意和最衷心的'感謝!

此致

敬禮!

xxxx

20xx年x月x日

學(xué)生感謝老師的感謝信篇二

尊敬的黃老師：

您好！

這三年來(lái),，您總是盡心盡力地給我們傳授知識(shí),。晚上，星星和月亮都安詳?shù)剡M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),，可您還依然在為我們批改作業(yè),。早晨，您又早早起床,，開(kāi)始了一天新的工作,。

從小我的身體差，體弱多病,，經(jīng)常是因?yàn)樯∩喜涣苏n，由于這個(gè)原因,，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一般,。加上自己也有些懶散，對(duì)學(xué)習(xí)也不嚴(yán)格要求自己,。升上三年級(jí)后,，您看出我的缺點(diǎn)，多次耐心的給我指出,，使我認(rèn)識(shí)了自己的缺點(diǎn),。于是，我認(rèn)真地改正,。首先,，您要求我要練好字，要我把字寫(xiě)得端端正正。以前我連自己都看不清的字,，在您的教導(dǎo)下,，我經(jīng)過(guò)努力，終于把字寫(xiě)得端正了,。您為了鼓勵(lì)我,，在我的作業(yè)本上打了一面小紅旗，您知道嗎,？就是這小小的紅旗,，給了我無(wú)窮的力量，使我信心百倍,，增加了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。

我的作文也是很差的，常常寫(xiě)幾句就算完成了,。您發(fā)現(xiàn)后,，總是耐心地給我講解，教我怎樣能把作文寫(xiě)好,。我的寫(xiě)作水平一次比一次提高了,，我的心里是多么的高興啊,！黃老師,，我每一點(diǎn)每一滴進(jìn)步，都離不開(kāi)您對(duì)我的教導(dǎo),。 黃老師,，感謝您為我付出的心血，我絕不辜負(fù)您對(duì)我的期望,，長(zhǎng)大以后一定要成為對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用之才,。

最后祝您工作順利，身體健康,，桃李滿(mǎn)天下,！

您的學(xué)生：

xx年12月9日

學(xué)生感謝老師的感謝信篇三

您們好:

我是**小學(xué)二年二班段**的家長(zhǎng)。孩子在這個(gè)溫馨的的大家庭里快度過(guò)三個(gè)學(xué)期了,各方面有了很大的進(jìn)步,特別是孩子能積極向上,快樂(lè)健康地成長(zhǎng),這與二班的老師是密不可分的,。蘇老師,秦老師,袁老師,在此我懷著萬(wàn)分感激的心情,向你們致以最崇高的致意,最真摯的感謝和最美好的祝愿,。

段**很愛(ài)這個(gè)既團(tuán)結(jié)又溫暖的班集體,更愛(ài)培養(yǎng)教育她的老師們。是她們對(duì)孩子的愛(ài)感動(dòng)了孩子,是她們嚴(yán)格的教育知道這孩子,常言道“嚴(yán)師出高徒”,下面講兩件事:

一是孩子的字寫(xiě)得還可以,?？墒怯幸淮巫脖容^多,她有兩個(gè)字寫(xiě)得不規(guī)范,蘇老師一眼就看出來(lái)了,讓她重寫(xiě)這兩個(gè)字。僅此,讓孩子感到蘇老師要求很?chē)?yán)格,一個(gè)字也不能馬虎,不能有僥幸心理,。之后,孩子寫(xiě)字時(shí)就比較認(rèn)真,蘇老師和秦老師批改過(guò)的作業(yè)本上經(jīng)?？吹健澳阕畎簟?“很好”“加油”,“老師相信你”。簡(jiǎn)短的幾個(gè)字,你們給了孩子信心和力量,激發(fā)了她的學(xué)習(xí)興趣,使她不斷進(jìn)步。

二是上一年級(jí)時(shí),孩子不小心把校訊通給丟了,蘇老師知道后設(shè)法幫她尋找,。兩天后蘇老師給找到了,并關(guān)心地囑咐她,今后要細(xì)心愛(ài)護(hù)自己的物品,這件事使她懂得了自己的馬虎也給老師帶來(lái)了麻煩,。從此,她就注意保護(hù)好自己的物品,家長(zhǎng)也給予她肯定和表?yè)P(yáng)。

的確,孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,都凝結(jié)著老師的心血和汗水,包含著你們無(wú)私的愛(ài),平凡體現(xiàn)偉大,。再次感謝二班所有的老師們,并祝你們工作順利,身體健康,萬(wàn)事如意,。

你的學(xué)生：xx

20xx年4月20日