時間過得真快，總在不經意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習,。

班主任學期的工作計劃與目標 班主任學期工作計劃中職篇一

以學校德育教育的思路為指導,，結合班級特點，以人為本,，面向全體學生,，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育,。創(chuàng)設和諧的學風,，努力提高教育質量，培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的一代新人,。

本班共有36名學生，19名女生,，17名男生,。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良,，好奇心強，求知欲強,。但是由于年齡小,，自制能力差，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

1,、繼續(xù)對學生進行愛國主義教育,、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育,，有效提高學生的思想道德素質,。

2、形成團結向上的良好班風,，班干部分工明確,，提高學生的管理能力。

本班班風：開朗,、自信,、誠實、活潑,。

3,、端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣,，使學生主動學習。

4,、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育。

5,、培養(yǎng)學生熱愛勞動,、講衛(wèi)生的習慣，并時刻保持班級衛(wèi)生清潔,。

1,、本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《八條規(guī)范》和《一日常規(guī)》,。

2、進校離校注意排隊整齊,、安靜,，主動與校門口的老師、同學打招呼,。

3,、不打不鬧，上下樓梯靠右走,。

4,、在教學樓里安靜，不喧嘩,。

5,、上課聽講認真，能積極思考,，踴躍發(fā)言,。

6、作業(yè)認真,、自覺,，養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。

7,、掌握一定的勞動技能,，關心集體，自覺維護學校的環(huán)境衛(wèi)生,。

1,、上學不遲到,、不早退。

2,、自己整理書包,、學具、書桌,。

3,、獨立完成學習任務，對自己提出一定的要求,，并努力達成,。

4、逐步做到“班級事,，人人管”,，自己管理好自己。

5,、逐步形成幫助互相幫助,，互相競爭的好品質。

6,、逐步掌握協助老師管理班集體的能力,。

7、逐步形成一支小干部隊伍,，參與班級管理,，以提高服務水平和管理水平。

8,、每日宣讀考勤,，人人參與報數。

1,、處理好個人和同學之間的關系：喜歡自己的`同學,，得到大家的歡迎，多交朋友,，正確處理同學間的矛盾,。

2、處理好個人和班級之間的關系：找一個為大家服務的崗位,，找一個幫助別人的機會,，為班級出一個點子，比比誰是最關心感激的人,可通過班里的“你追我趕”欄目激發(fā)學生對班級體的熱愛,。

3,、處理好個人和學習之間的關系：鈴聲響，快靜齊,，專心聽,，舉手勤,，作業(yè)正確又整潔，夸一夸誰的學習態(tài)度好,。

1,、加強學生學習習慣的培養(yǎng)：聽課習慣,，作業(yè)習慣,，作業(yè)上交習慣，訂正習慣,。

2,、加強學生的勞動意識的培養(yǎng)：整理書桌，清潔教室衛(wèi)生,，整理自己的學習用品,，學做家務。

3,、加強自理能力的培養(yǎng)：獨立安排自己的學習生活,，能制定合理的作息時間，能培養(yǎng)一定的興趣愛好,。

經常保持與學生家長聯系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期,，我會通過校訊通及時通知家長學生在校學習情況,，

這樣家長就能很好的了解學生一天在校的學習與生活情況。

要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結向上的班集體,。

1、經常教育學生要輕聲慢步,，不可以在走廊里追逐打鬧,。告訴學生在學校里哪些地方可以去，哪些地方不可以去,。

2,、對學生進行防溺水、防火,、防電等教育,，講解自救及互救知識。

3,、對學生進行周末假前安全教育,。

每個小組選拔一個小組長,，每節(jié)下課監(jiān)督自己小組組員桌下是否有垃圾，對表現好的組長和組員獎勵小紅星,。

設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，由衛(wèi)生委員負責，帶領衛(wèi)生員進行檢查與監(jiān)督,。

對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行表揚加星,，記錄在“衛(wèi)生勞動”中,。

同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。同時選拔桌椅組長,，下課時整理自己小組的桌椅，讓課桌時刻保持整齊,。

新學期開始了,，本學期根據學校的統(tǒng)一要求，結合本班實際情況,，制定如下班主任工作計劃,。

班主任學期的工作計劃與目標 班主任學期工作計劃中職篇二

本學期，本人仍擔任xx的班主任,，經過一學年的磨合,，師生達到了一定的默契。我班現有學生xx人,，xxx,。總體上觀察,，我班xxxxxxxxxxxxx,。學生的基礎差異較大，也有部分學生的學習熱情較高,，學習成績較理想,。全班在個別方面，如團結協助,、勇于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。

(一)培養(yǎng)良好的班風

抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律,，提高課堂效率,。利用自修、班會等時間，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育,。作為班主任,，本人要做到早上早到教室、平時多去教室,，及時糾正學生的不良習慣,，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，形成守紀,、進取,、勤奮的班風。特別要引導學生進行自我管理,，自我約束,，提高學生學習的主動性,。為了讓學生改掉用目光搜尋別人的錯誤的壞習慣,，加強學生自我的認識與監(jiān)督。結合學校本學年的主題責任意識的培養(yǎng),，上好每月的主題教育課,，分別從對自己負責、對集體負責,、對社會負責等幾個切入點對學生進行責任意識的教育,。在日常學習生活中鼓勵并要求大家從小事做起，養(yǎng)成良好的行為習慣,，保持周圍環(huán)境的衛(wèi)生,，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。

(二)發(fā)揮學生的主動性,，讓學生自己管理自己

班級里實行職責明確分工,，培養(yǎng)一批能自主管理的學生和優(yōu)秀學生。讓每位學生都參與到班級管理中來,，每個學生都是班級的主人,，也都是互相管理的對象。設立項目組長,。將班里的事務分為衛(wèi)生,、早讀、午間休息,、勞動等項目,，每一項設一組長，組長要對分管的工作負責,。如早讀課,，負責早讀的同學要自動擔起管理義務讓同學們不許發(fā)出其他聲音或者簡單的布置一些朗讀作業(yè)，使教室保持學習的氛圍;勞動組長負責每周一大掃除及平時包干區(qū)衛(wèi)生的分工檢查指導;學習組長負責作業(yè)的收發(fā)整理，課堂秩序的管理等,。作為班主任更要做好細致工作,，從各方面關系支持學生，在工作細節(jié)上給予具體幫助和細心指導,。

(三)做好個別學生的教育工作,。

面向全體學生，分類施教,。加強對后進生的輔導,，要從關心、愛護每個學生的角度出發(fā),，全面了解,、關心學生。及時了解學生的心 理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。重視能力弱的學生的扶助，教師要多傾注些關心和愛心,，耐心輔導,，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現機會,，鼓勵他們的信心和勇氣,。采取"一幫一"，"眾幫一"等措施,，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍,。

(四)加強與任課教師的聯系，及時了解學情：

經常與科任教師取得聯系,，準確把握各學科學生對知識的掌握情況,。因材施教，重點在抓基礎知識上下功夫,，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。

(六)學校教育與家庭教育相結合

平時,，把學生在校的各方面的表現反饋給家長,，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數,，請家長協助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作，同時,，向家長了解學生在家的表現,，及時找到問題所在,，對癥下藥。對于經常需要留下來輔導的學生,，更是要經常與其家長聯系,，說明情況，以便進一步獲得家長的理解,。結合學生的表現,，開好家長會，針對學生的現狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長,、教師,、學生三位一體的教育模式。

1,、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課、課間喧鬧等現象,，抓好課堂紀律,，提高效率。

2,、利用班級宣傳欄營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化,。

3,、通過組織班級活動，如責任教育主題教育課,，增強學生的責任意識和班級凝聚力,。

4、抓好兩操工作,，促進學生的身心健康發(fā)展,。

5、開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

6、定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題。

班主任學期的工作計劃與目標 班主任學期工作計劃中職篇三

時間過得真快,，一轉眼一學期又過去了,，我們又迎來了一個新的學期。在過去的幾年中，所有的酸甜苦辣都已隨風遠去,，只留下一顆不斷進取的心陪伴這個暫新的學期,。這個學期我吸取上幾個學期在教學中的各種不足之處，特制定如下個人工作計劃

全班共46人,，其中20名女生,，26名男生。同學們基本上對學習和常規(guī)等各方面的習慣轉入正規(guī),。但由于學生來自不同的家庭,，家長的文化水平、道德素質等都存在著較大的差異,。因此還有少數學生的學習習慣和行為習慣較差,，大部分學生在課堂只停留在認真、專心聽,，缺少主動參與的意識和習慣,，一部分學生上課紀律松懈，喜歡隨意講話,，作業(yè)不肯及時完成,，喜歡拖拉作業(yè)。

上學期,，在家長朋友的幫助下,，我班順利實施了班級管理循環(huán)日記。班級管理循環(huán)日記的實施增強了學生的責任感,，讓每一個學生都有了當家作主的意識,，也進一步體會到家長和老師的辛苦。本學期我們將繼續(xù)沿用這種管理方式,，但要完善其制度,。

上學期，經過家長和老師們的精心打造,，我們發(fā)現通過網絡開啟這輛家校直通車,，會方便了四十六家庭，而且拉近了家校的距離,。極大地方便了家長,、老師之間保持經常性的交流，及時準確地把握孩子成長的脈膊,，漸漸形成了一股教育合力,，從而有的放矢地教育孩子，引導孩子循著正確的人生軌跡良性發(fā)展,。本學期,，我將繼續(xù)利用好班級,，做好家校的溝通工作。

1,、班級書香家庭的評選,。

在語文老師的大力倡導下，班級里的讀書氛圍逐漸建立起來了,。為了讓學生把這種好的習慣保持下去,，本學期將開展有關的一系列活動。

開學前兩周,，利用班會和閱讀課時間進行假期讀書匯報,、好書推薦、讀書感想交流,。爭取一個學期在班內進行兩次或三次書香家庭的評選,，并進行發(fā)獎和版內展板展示，以此帶動起的家庭,。

2,、定期評選值日小衛(wèi)士。

為了把“班級循環(huán)管理日記”的班級管理方法起到正真的作用,，本學期將在本班定期評選優(yōu)秀之日小衛(wèi)士,，一周一小評、一月一大評,。

發(fā)揮家長委員會的力量

在家長委員會建立的基礎上,，本學期將進一步發(fā)揮家長委員會的力量，結合本班實際情況,，組織各種有效的活動,。同時，讓的家長也參與到班級工作計劃中來,，使班級工作更上一個新臺階。