時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

班主任工作計劃高中 班主任工作計劃篇一

在初二的第二學期,，班級將強化“時時要管理、處處有管理”的責任意識,，真正做到關心學生的每一方面,。要以校風建設為班級工作突破口，加大教育管理力度,，從日常學習生活的每一點小事抓起,，以保證本年度工作的順利進行。作為班主任,，自己更要繼續(xù)認真學習新課程背景下的教改精神,，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術,，全面貫徹執(zhí)行素質教育,，實施愛的教育。

1,、認真執(zhí)行學校的規(guī)章制度,，嚴格要求學生,，為提高學習成績打下堅實的基礎。

2,、全面了解學生,，幫助學生克服學習生活上的困難，學會學習,，提高學習效率,。

3、積極調動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識,，努力形成扎實,，競爭，拼搏,，進取的學習風氣,，全面提高學生的素質。

4,、使得每位學生的心理都能健康發(fā)展,，以平常心去對待生活中的人和事。

（一）加強班風建設

1,、重申校規(guī)和班規(guī),，強化學生的守時、守紀和責任意識,，為提高學生的思想素質應對初三學習,，對學生的思想教育主要從以下幾個

方面進行：理想教育—————確定學習的具體目標，人生的大目標,；態(tài)度教育—————敢于吃苦,，敢于拼搏；典型教育—————向好學生學習,，向第一看齊,；信心教育—————相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏,。

2,、加強規(guī)范訓練，即讓學生養(yǎng)成：

（1）一絲不茍的學習態(tài)度,。

（2）一滴不漏的學習要求,。

（3）始終如一的學習習慣。嚴格的學風,，不僅堅持一周,、一月,、一學期,，以至一直堅持下去,，治學嚴謹?shù)膶W風應始終如一。

3,、安排班級活動：根據(jù)學校德育工作安排,，引導學生開展各項實踐活動。加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，促進學生全面發(fā)展,。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內外活動,。

4、營造向上氛圍：

（1）制定班級公約,、班風,，給自己班級、小組取個新名字增強班級凝聚力,。

（2）布置教室環(huán)境,。

（3）讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感,。

5、指導培養(yǎng)干部：

（1）定期召開班干部會議,，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動,，培養(yǎng)班干部的服務意識、管理意識和奉獻精神,，激發(fā)其工作熱情,，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用,，當好班主任的得力助手,。

（2）分工明確、各負其責,，對班內的各項事務明確到位,、分配到人。

6,、養(yǎng)成良好習慣：

（1）班級每周制定學習目標,，作為學生完成任務的底線。

（2）結合單元測評,、期中考,、期末考，指導每位學生確立奮斗目標,，并制定學習計劃,。

（3）精心培養(yǎng)班干部

（4）通過經(jīng)常檢查學生的作業(yè),、筆記、課堂紀律和考試情況,，及時了解學生的學習情況 ,；通過個別教育和榜樣引導相結合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣,。

（二）重視學法指導

1,、教育學生在突出語數(shù)外的同時，綜合科目要在應用和學科滲透上下功夫,。

2,、加強學法指導并對學生進行分類，實行分層推進,。

3,、加強對學生的行為、學法習慣的養(yǎng)成教育,，增強學生的規(guī)范意識,，努力提高學習的主動性、自覺性,，提高主動認知的能力,。

4、開展文體活動：初三的學習是緊張忙碌的,，為使學生樂學愛學,，積極參加學校組織的各種活動，營造輕松學習氣氛,，并通過活動進一步增強集體榮譽感及加強頑強拼搏的意志品質培養(yǎng),。

（一）抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，提高效率,。抓好升旗、值日,、衛(wèi)生,、墻報、行為規(guī)范等,，力爭在各項評比中獲取名次,。

（二）提高板報、墻報質量,，營造良好的學習氛圍,，構建良好的班級文化。

（三）力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識,，不斷上進步,，對表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績,，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步,。定期與各類學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題,。經(jīng)常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的'做好班級各項工作,。

班主任工作計劃高中 班主任工作計劃篇二

今年我所帶的八三班的學生都是從本校七年級升級上來的，因此從對學生的熟悉程度上來講,，今年我的班主任工作還是相對容易的,。但是基于薄弱學校學生基礎不好這一現(xiàn)狀，班上還是有幾個讓我感到頭疼的困難學生,，因此壓力也不會太小,。為了將八三班帶得更好，讓學生得到更大的進步,，我特制定以下班主任工作計劃：

班干部就是班主任的左膀右臂,，一個優(yōu)秀的班干部隊伍將對班級管理工作有很大的幫助。建立班長負責制,，宿舍長管理制,，讓學生基本上能進行自我管理，自我監(jiān)督,。這對培養(yǎng)學生的自學能力也是非常有效的,。

通過班會課上的自我批評與表揚，讓每一個同學為八三班的成就而感到自豪,，讓同學們因為自己的行為不規(guī)范而感到羞愧,。通過這樣的形式讓學生增進班級凝聚力，熱愛班集體讓每個同學都為班級的榮譽而努力,。

因材施教是教育的理想境地,，雖然現(xiàn)在班級人數(shù)基數(shù)大，不能夠對每個同學進行深入了解,，但是作為班主任,，我會安排每周對學生進行個別訪談，了解學生的最新動向,，幫助他們得到最好的發(fā)展,。根據(jù)每個學生的具體情況，用不同的方法讓每一個學生樹立自信,，建立起學習的信心,，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,，讓他們感覺到，在學校,，班主任就是他們最堅強的后盾,。

從學生七年級的表現(xiàn)上來看，學生在課堂上的表現(xiàn)還是可以的,，但是八年級是整個中學階段的關鍵期,，只在教師督促下的學習還是遠遠不夠的。因此,，今年的班主任工作我會把重點放在培養(yǎng)學生的自學力上,，讓學生真正體會到學習是一種習慣，而不再是一種任務,，只有真正自己為自己學習的時候才會有好的學習效果,。

今年的班主任工作計劃就是以上幾條，我會在幾年的工作中努力細心,，做到以上幾點,，讓學生為他們是八三班的學生而感到驕傲，讓學生以他是我?guī)У膶W生而感到驕傲,。