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教導(dǎo)主任工作計劃美篇篇一

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以素質(zhì)教育為中心,，以教育局開展的常規(guī)教學(xué)管理“3+1”為主線,，以學(xué)校的“三實、三精,、三細(xì),、三化”理念為工作指南，真抓實干細(xì)管,，使我校教育教學(xué)水平再上新臺階,。

1.常規(guī)管理求明求細(xì)。

2.校本教研求真求實,。

3.師生賽事求精求簡,。

4.辦學(xué)特色求質(zhì)求效。

5.教學(xué)質(zhì)量求高求優(yōu),。

(一)明確常規(guī)要求,，細(xì)致常規(guī)管理。

1.備課,。集體備課要認(rèn)真落實：首先,，每位教師要根據(jù)備課組長制定的備課計劃分工要求，按規(guī)定時間并且只可提前不可推后的上交教案,，要保證教案的質(zhì)量,，要尊重同組其他教師的認(rèn)真付出，也與同樣的態(tài)度認(rèn)真?zhèn)浜米约簯?yīng)備的每一課,，教案與課件有關(guān)的,，必須同時附上課件;其次，集體備課決不能起于組長分工,，止于個人備課,，最關(guān)鍵的是要組織集體研討教案，集體敲定教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn),、難點(diǎn)、作業(yè)設(shè)計及拓展,，集體研討確定重難點(diǎn)的解決與突破辦法，研討前一定要認(rèn)真研讀他人教案,，研討時不要怕得罪人,，不要顧慮太多,，切記研討只對教案的質(zhì)量負(fù)責(zé)，對教案中的.疑難點(diǎn)或覺得不理想的環(huán)節(jié),，每位教師都要毫不保留地積極地出謀獻(xiàn)策,，真正發(fā)揮集體的力量，確保集體備課的質(zhì)量,，彰顯集體的智慧;最后,，各位教師執(zhí)教后要及時記錄、反思與評價該教案的優(yōu)缺點(diǎn)(課課都要反思),，備課組長要利用教研時間組織教師們對上周備課情況進(jìn)行簡要回顧與交流,，共同肯定好的，指出不足或有爭議的地方,，以提高之后同類問題的設(shè)計與處理能力,，不斷提升教學(xué)設(shè)計水平。綜合組同學(xué)科教師要互相學(xué)習(xí)檢查對方教案,，有疑問的要提出來共同商討解決辦法,。

2.上課。努力打造高效課堂,，優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量：第一,，每位教師應(yīng)嚴(yán)格遵照我校常規(guī)細(xì)則與教師績效考核細(xì)則關(guān)于上課的要求，認(rèn)真貫徹執(zhí)行,，不得違反;第二,，要關(guān)注課堂常規(guī)的落實，關(guān)注良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的建設(shè),，關(guān)注學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，如良好的坐姿,、正確的寫姿,、專注的學(xué)習(xí)、積極的思考,、文明的發(fā)言與討論,、勤學(xué)好問等;第三，要關(guān)注人格培養(yǎng),。結(jié)合教學(xué)教育學(xué)生時刻關(guān)注社會,，關(guān)注生活，關(guān)注他人,，做個管得住自己的人,，做個有愛心的人，做個有責(zé)任感的人，做個懂得感恩的人,，做個文明的人,。

3.作業(yè)布置與批改。各師應(yīng)堅決貫徹減負(fù)精神,，精心布置作業(yè),，認(rèn)真批改作業(yè)。第一,，作業(yè)量適中,，低年級語數(shù)1天的作業(yè)總量應(yīng)控制在1小時之內(nèi);第二，認(rèn)真批改規(guī)定的必改作業(yè),，批改符號要統(tǒng)一規(guī)范,，由備課組長于期初第一次教研時間以書面稿形式做統(tǒng)一說明與要求，各位教師應(yīng)嚴(yán)格遵照執(zhí)行,，如迎檢過程中再次發(fā)現(xiàn)問題,，將追究個人責(zé)任;第三，作業(yè)應(yīng)有二次批改,，直至學(xué)生訂正過關(guān)為止,。對于第一次批改發(fā)現(xiàn)的錯題以畫底線或圈出方式告知學(xué)生，一律不使用“×”,。

4.輔導(dǎo)學(xué)生,。第一，要學(xué)會見縫插針,，利用早讀,、午讀、午寫等時間段進(jìn)行個別的培優(yōu)輔差;第二,，既要關(guān)注知識與方法的輔導(dǎo),，也要關(guān)注心理方面的疏導(dǎo);第三，科學(xué)安排輔導(dǎo)時間,，除特殊情況外,，輔導(dǎo)學(xué)生不得遲于清校時間，以確保學(xué)生安全;第四,，要做好家校聯(lián)系,，征得家長的同意與支持，切忌引起家長不滿,，吃力不討好,。

5.考試。第一,，單元考試盡量在同一天進(jìn)行;第二,，嚴(yán)格考場紀(jì)律,，重視良好考試習(xí)慣養(yǎng)成教育;第三，考后及時批改,，評價標(biāo)準(zhǔn)盡量一致,，由備課組長確定;第四,，改后及時交流考試情況,，及時了解平行班的情況，及時尋找差距,，及時反思教學(xué)得失,，及時改進(jìn)教學(xué)方法。

6.評價,。堅持科學(xué)評價原則：第一,，作業(yè)批改、計劃記錄使用等級評價,，單元考試,、質(zhì)量檢測使用分?jǐn)?shù)加等級評價;第二，評價方式要靈活多樣,，以人為本,，富有個性，敢于創(chuàng)新;第三,，經(jīng)常使用激勵性評價語;第四,，評估手冊中的等級評價要考慮學(xué)生平時的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，重結(jié)果更重過程,，過程比例應(yīng)占60%以上,，以引導(dǎo)學(xué)生正視平時的表現(xiàn)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。

以上六方面的常規(guī)工作要求，各師要認(rèn)真落實,。同時,，教學(xué)組人員自本學(xué)期起也將合理分工與合作，采取走廊巡視,、定期檢查與隨機(jī)抽檢等方式進(jìn)行細(xì)致管理,，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、整改與跟蹤,，檢查情況如實記錄,，作為期末各種無記名評選項目的參考依據(jù)，最終以教師民主評選推薦與教學(xué)組集中推薦相結(jié)合方式評定結(jié)果,，摒除一切均分評選項目你有我有大家都有的消極做法,，真正發(fā)揮評選與考核的促進(jìn)作用,，真正發(fā)揮優(yōu)秀班級、優(yōu)秀教師正能量的輻射,、引領(lǐng)作用,。

(二)完善教研活動，提高教研質(zhì)量,。

綜觀之前的教研,，積極性、主動性,、嚴(yán)肅性,、有效性等都有待進(jìn)一步加強(qiáng)。為嚴(yán)肅教研活動,，提高教研質(zhì)量,，特對今后的教研活動做如下要求和完善：

1.制度重申。第一,，行政人員以身作則制;第二,，備課組長負(fù)責(zé)制;第三，提前準(zhǔn)備制,，第四,，不遲到制;第五，點(diǎn)名與親筆簽名制(時間一到馬上點(diǎn)名);第六,，積極研討學(xué)習(xí)制(不做與教研無關(guān)的事情);第七,，如實記錄教研情況制;第八，不早退制;第九,，集體備課研討為先制;第十,，請假制(教學(xué)組批假后告知備課組長)。

2.活動完善,。第一,，集體備課活動不變，且要保質(zhì)保量;第二,，增加回顧,、反饋、評價上周備課情況環(huán)節(jié);第三,，單周增加同組教師圍繞一個小主題進(jìn)行開課,、聽課、評課活動——每單周教研時間前,，由主備者執(zhí)教,，同組教師自行調(diào)課到場聽課，教研時間再組織評課,，每學(xué)期每位主備者各在組內(nèi)執(zhí)教一次,，活動由備課組長負(fù)責(zé)組織;第四,，增加讀書交流研討活動。今年是豐澤區(qū)開展“立足提升隊伍素質(zhì),，深入開展讀書教研交流提升”活動第一年,，我校也已出臺相應(yīng)的活動實施方案，根據(jù)要求,，每位教師每學(xué)年要閱讀3本書籍,，其中由教育局指定的兩本分上、下學(xué)期讀完,，另一本由學(xué)校指定,，一年內(nèi)讀完，同時做不少于10000字的教學(xué)筆記,，撰寫2篇以上的讀后感或教研論文。今年學(xué)校指定閱讀書籍是蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》,，其余兩本由各備課組商定,。全體教師要充分利用課余時間學(xué)習(xí)，各備課組要組織集中學(xué)習(xí)研討,，每學(xué)期組織一次組內(nèi)的讀書心得交流活動,。學(xué)校網(wǎng)站將開設(shè)讀書論壇，提供學(xué)習(xí)資料,，同時,，每學(xué)期舉辦一次全校性的讀書交流評比活動，表彰讀書活動先進(jìn)個人和備課組,，并選派表現(xiàn)突出的教師參加區(qū)讀書交流研討活動;第五,，其余教研時間增加觀看課例活動，觀看要有主題,、有交流,、有研討。第六,，增強(qiáng)課題研究融入研討活動意識,。每一次、每一周的研討都要有意識地圍繞我校課題“服務(wù)型的教師行為和個性化的學(xué)習(xí)方式”開展相關(guān)的微型課題研究,，使研究落于實處,，以有意識地研究引領(lǐng)我們的智慧教學(xué)，以教帶研,，以研促教,。

以上活動，各備課組長制定計劃時都要按要求安排,，并精心組織與開展,，確保每一次教研真實有效,，逐漸提高教研質(zhì)量。

(三)精簡師生賽事,，有效促進(jìn)成長,。

經(jīng)常聽老師們說我校的賽事特多，正常教學(xué)秩序無法得到保證,。細(xì)細(xì)反思有多方面的原因：一是學(xué)校各職能組組織的賽事綜合起來看顯得多了;二是教師們對每學(xué)期要舉行的賽事心中無底,，臨時匆忙準(zhǔn)備，也就感覺多了,，三是賽事沒有規(guī)律,，顯得繁雜，也令人感覺多了,。為此,，特附上經(jīng)過研究與精簡的常規(guī)賽事一覽表(教學(xué)組)，以供全體教師參考,。

教導(dǎo)主任工作計劃美篇篇二

以課改精神為指導(dǎo),，堅持“共同發(fā)展，共享成功快樂,?！钡霓k學(xué)思想為核心，促進(jìn)教師和學(xué)生的發(fā)展,，深化課程改革,，推進(jìn)課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量,。

(一)提升教師隊伍,。

1、本學(xué)期繼續(xù)打造學(xué)習(xí)型組織,。通過讀書,、校內(nèi)教師互幫互學(xué)、請進(jìn)來走出去等多種學(xué)習(xí)方式,，提升教師,。在專業(yè)學(xué)習(xí)中，進(jìn)一步明確課程改革的目標(biāo)和任務(wù);在教學(xué)研究中,，把新課程的新理念,、新視野、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價值觀和行為觀,。除教學(xué)方面外,，鼓勵老師們大量閱讀有益書籍，即豐富個人生活,，也可在閱讀中修養(yǎng)身心,，提高素養(yǎng),。

2、充分發(fā)揮年級組,、教研組團(tuán)隊作用,。以年級組長和教研組長為核心，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力,，萬眾一心,，立足于學(xué)生，成就教師,，實現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作科學(xué)穩(wěn)步地提升,，辦人民滿意教育。

(二)常規(guī)工作重實效,，教學(xué)質(zhì)量再提高,。

1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，要求教師認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)的五個環(huán)節(jié),，重視過程管理及總結(jié)交流，堅持做好課后小結(jié),。

2、嚴(yán)格執(zhí)行青山小學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理制度,，并在實施的過程中不斷完善,，使其更人性化更符合管理實際。

3,、加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的養(yǎng)成教育,，發(fā)揮圖書室的功能作用。從本學(xué)期開始,，以班級為單位,，輪換進(jìn)入圖書室借閱圖書。也可以在班級建立圖書角,，以確保孩子們在身邊就能找到好書,、讀到好書，豐富他們的課外生活,，快樂地學(xué)習(xí),。

4、注重寫字課的實效,。語文教師不僅要進(jìn)寫字課堂,，更要對學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。當(dāng)然僅靠這十五分鐘的時間,，學(xué)生很難掌握好寫字的方法,，因此,，每一位科任老師都有責(zé)任嚴(yán)格要求學(xué)生寫好作業(yè)本上的字。學(xué)期結(jié)束,，學(xué)校將用書法競賽和作業(yè)本展覽,、新舊作業(yè)本的對比等方式檢查寫字課的效果。

5,、遵循“以學(xué)生為本”的教育理念,，我們要關(guān)注每一個學(xué)生。根據(jù)我校的實際情況,，每個班都有不同程度的后進(jìn)生,，我們教師要善于抓住每個后進(jìn)生的特點(diǎn)，鼓勵他們發(fā)展,。教務(wù)處將對班級的1—2名后進(jìn)生建立關(guān)注卡,，關(guān)心他們的成長過程。在期末結(jié)束時,，我們將請在這方面取得了明顯成果的老師介紹先進(jìn)經(jīng)驗以分享,。

6、本學(xué)期時間緊,、任務(wù)重,，需要老師們踏踏實實、不折不扣地完成各項工作,，特別是教學(xué)任務(wù),，要以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，堅定不移地再提高我校的素質(zhì)教育質(zhì)量,。在畢業(yè)班的教學(xué)工作中,，老師們要注意合理運(yùn)用時間，系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí),，爭取畢業(yè)考試中再創(chuàng)佳績,。

(三)科研，引領(lǐng)潮流求發(fā)展,。

1,、落實教研組織，樹立科研興校意識,，除學(xué)校確立的課題外,，鼓勵教師從小處著手，成立自己的小課題,，對確有實際研究意義的課題,，還可以提升到學(xué)校的高度，向上級申報立項。

2,、《卡通英語》這個課題在我校已研究數(shù)年了,，她的成長是令我們驕傲的。但是,，我們還要認(rèn)識到“沒有,，只有更好”，因此我們在這個課題上還要尋求新的突破,，力爭將這個課題完善化,。

3、“雙百工程”常抓不懈,。在三——五年級學(xué)生中開展自編自創(chuàng)名言警句小故事創(chuàng)編活動,。當(dāng)然也可以是連環(huán)畫，也可以是童話,，以此為“雙百工程”注入活力,。

4、為豐富學(xué)生課外生活,，快樂學(xué)習(xí),，健康發(fā)展。本學(xué)期還將在四月份舉行運(yùn)動會,，以培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,。