光陰的迅速,，一眨眼就過去了，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

技術(shù)類工作計劃 技術(shù)工作計劃篇一

我校在科技體育、科技創(chuàng)新與實踐等科技活動中所取得的成績不但在增城市起到了示范帶頭的作用,，充分得到市教育局的肯定,，并多次受到增城市教育局的表揚，參加省,、市及全國的科技比賽并獲得輝煌的成績,，近幾年有28人在全國高考中獲20分的加分，19名國家二級運動,，這在增城市是前無古人后無來者的成績,。在多項比賽中都取得了優(yōu)異的成績，對外起到了很好的宣傳作用,，讓廣州及全國多所經(jīng)常參加科技比賽的重點學(xué)校都知道增城有間塘新中學(xué)的科技教育比較突出,。在廣州市的多次比賽和會議中我校都受到了市教育局領(lǐng)導(dǎo)的表揚和肯定，特別是廣州市青少年科學(xué)技術(shù)協(xié)會的李炳珊處長,，對我校的科技活動成果非常滿意,，并大力支持我校在科技教育的發(fā)展。本人認(rèn)為科技教育未來對我校有以下的促進(jìn)作用：

1,、對高考畢業(yè)班工作有重大貢獻(xiàn)：

根據(jù)“20xx屆廣州市普通高中畢業(yè)班工作評價標(biāo)準(zhǔn)”（本屆學(xué)生在市一級科技創(chuàng)新大賽,、創(chuàng)新精神與實踐能力展示活動獲得一、二,、三等獎的,，每獎項分別給予學(xué)校加1.5分、1分,、0.5分的獎勵,；獲得省級或國家級一、二、三等獎的,，按名次每獎項分別再加1分,、1.5分）。所以我校如果能夠在科技創(chuàng)新比賽中投入更多的人力物力定會取得更好的成績,，并為畢業(yè)班工作評估做出更大的貢獻(xiàn),。

只要加大科技教育方面的投入，每年可給學(xué)校加不少的分,。

2,、創(chuàng)建以科技體育為特色的教育品牌符合現(xiàn)時國家提倡培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的方針。

3,、通過培養(yǎng)優(yōu)秀科技教師隊伍以培養(yǎng)更多的學(xué)生人才,。

4、通過科技教育特色吸引高分優(yōu)秀學(xué)生入讀塘新中學(xué),，從而突破招生中的瓶頸,，為學(xué)校的更進(jìn)一步提供了基礎(chǔ)。

5,、培養(yǎng)優(yōu)秀科技學(xué)生,，希望能夠通過大學(xué)的自主招生直升大學(xué)。

1,、廣州市青少年科普基地：“校園行”授牌,，我校將與廣州市氣象局科普基地組成一個科普宣傳學(xué)習(xí)活動。

基本情況：已獲授牌,，正準(zhǔn)備組織相關(guān)活動,，準(zhǔn)備與地理科組組織高一級部分學(xué)生前往廣州市氣象局參觀學(xué)習(xí)，并邀請相關(guān)專家前來開講座和進(jìn)行相關(guān)的互助活動,。

2,、參加29屆全國科技創(chuàng)新大賽。

3,、舉辦高一高二級主題定向比賽和無線電測向比賽,。

4、參加第三屆國際青少年科技實踐大賽

1,、建議：設(shè)立一個榮譽(yù)墻以及時展示學(xué)校榮譽(yù),，將獲獎人的照片和獲獎感言附上，以加大科技活動的推廣和普及,。

2,、在全校動員老師參與科技教育活動，將有意參加的老師進(jìn)行培訓(xùn),，提高指導(dǎo)水平,。

3,、將所有科技活動通過學(xué)校的'校訊通進(jìn)行發(fā)報，通過教師,、家長、學(xué)生全方位的宣傳動員,，讓學(xué)生,、家長都知道我校的科技特色，這樣更有利于學(xué)校招收優(yōu)秀的學(xué)生人才,，以提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,。

4、參賽參加省及全國的比賽繼續(xù)加大我校的科技教育,，以獲得廣州市教育局的支持,，進(jìn)而參加國際間的比賽，讓科技成為我們的特色,。

5,、在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上申請成為廣州市科技特色學(xué)校。

6,、在待遇不變的情況下,，適當(dāng)減少科技老師的課時，必要時要推出特別措施以吸引優(yōu)秀教師參加,。

7,、在評秀方面應(yīng)該要適當(dāng)考慮科技老師所作出的貢獻(xiàn)。

技術(shù)類工作計劃 技術(shù)工作計劃篇二

1,、根據(jù)省市區(qū)20xx年工作思路,，切實履行“研究、指導(dǎo),、服務(wù),、管理”職能，發(fā)揮區(qū)信息技術(shù)學(xué)科組引領(lǐng)作用,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。同時引導(dǎo)信息技術(shù)骨干教師發(fā)揮作用，在各學(xué)科信息技術(shù)融合過程中,，起到指導(dǎo)作用,。

2、加強(qiáng)常規(guī)管理與指導(dǎo),，開展課堂教學(xué)研討,，在提高課堂教學(xué)效率和培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的同時，引導(dǎo)教師提升教育教學(xué)質(zhì)量,。

3,、發(fā)揮創(chuàng)學(xué)工作室指導(dǎo)和引領(lǐng)作用，開展以拓展課程為主的“創(chuàng)客教學(xué)”活動，促進(jìn)教師全方位,、多功能發(fā)展,。

1、做好教師常規(guī)管理與指導(dǎo)

加強(qiáng)教師常規(guī)管理和課堂教學(xué)指導(dǎo),，落實整合后的課堂教學(xué)內(nèi)容,，重點關(guān)注青年教師的教學(xué)常規(guī)與教學(xué)指導(dǎo)，盡可能提高課堂教學(xué)效率,，同時與各團(tuán)長一起檢查,、指導(dǎo)好每個教師的教學(xué)常規(guī)工作。

2,、指導(dǎo)好組團(tuán)教研活動

指導(dǎo)好組團(tuán)教研活動,，按《信息技術(shù)組團(tuán)活動工作手冊》要求，指導(dǎo)好各團(tuán)長能勝任團(tuán)隊管理,，力爭各團(tuán)隊開展的研訓(xùn)活動有特色,，真正讓組團(tuán)活動成為信息學(xué)科教師有效的教研活動。

3,、做好拓展課程開發(fā)與實施

繼續(xù)進(jìn)行拓展課程開發(fā)活動,，利用個人或團(tuán)隊開發(fā)符合學(xué)生的拓展課程，再由學(xué)科中心組和創(chuàng)學(xué)工作室共同選編為全區(qū)性的拓展課程教材,，通過創(chuàng)學(xué)工作室指導(dǎo)各團(tuán)各校有步驟地開展創(chuàng)客實踐活動,，在信息技術(shù)與學(xué)科深度融合中，發(fā)揮好信息技術(shù)教師的作用,。

1,、做好信息應(yīng)用推廣：利用公眾號推送學(xué)科信息與資源，推廣信息微技術(shù),，微應(yīng)用,，數(shù)字學(xué)習(xí)，學(xué)科應(yīng)用等,。

2,、加強(qiáng)創(chuàng)客實踐活動：利用創(chuàng)學(xué)工作室做好學(xué)校與各團(tuán)隊的指導(dǎo)工作。