光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

技術(shù)類工作計(jì)劃篇一

⒈ 本人代表技術(shù)部，作為企業(yè)的其中一名技術(shù)主管,，由經(jīng)理牽頭,，與朱林凡主管主導(dǎo)并制 定了技術(shù)部門的基本章程：《服務(wù)及監(jiān)督標(biāo)準(zhǔn)》、《維修流程》,、《裝機(jī)規(guī)范》,、《員工守則》。 經(jīng)過一定的耕耘,，取得了一定的成績,。其中《維修流程》、《裝機(jī)規(guī)范》,、《員工守則》的 實(shí)行,，較去年有較明顯的改觀，落實(shí)的較好,，一舉端掉了技術(shù)部門臟亂差,，缺乏組織性 和紀(jì)律性的帽子。

但是《服務(wù)及監(jiān)督標(biāo)準(zhǔn)》中的“6.回訪機(jī)制”在今年年底才開始由銷 售部和技術(shù)不配合初步落實(shí)了了下來,，未見成效;“7.員工考核”只落實(shí)了銷售部,，技術(shù)部門未落實(shí);“8.銷售服務(wù)質(zhì)量監(jiān)控、抱怨處理及預(yù)防”完全沒有實(shí)施,。這三大部分中第6和8 部分直接關(guān)系到企業(yè)的口碑和效益,，需要全年不間斷重點(diǎn)落實(shí)，第7部分也是后面要提及的改革,，關(guān)系到技術(shù)人員的根本利益,，根本出發(fā)點(diǎn)，企業(yè)的技術(shù)部門的績效和效率,，客戶的口碑,，需盡快落實(shí)。

⒉ 本人6至7月進(jìn)行了一些工業(yè)區(qū)的相關(guān)工作,，非常的感謝企業(yè)經(jīng)理對我的信任和支持,、 以及對我的培養(yǎng)，給了我一個(gè)很大的空間去嘗試和提升自己,，的是寬闊了我的視野,，增長了見識(shí)。但是出于種種的內(nèi)在的、外在的因素,，故適時(shí)轉(zhuǎn)變工作重心,，落實(shí)售后工作，以謀再次出力,，更好的配合各部門的工作的實(shí)施,，為企業(yè)帶來效益。

⒊ 8月份以后落實(shí)售后工作,，培養(yǎng)并執(zhí)行技術(shù)部門的“精準(zhǔn)好” 的服務(wù)風(fēng)格,，間斷的做了4次重要的技術(shù)培訓(xùn)，還利用閑暇時(shí)間,，通過談心的方式,，穿插了各種技術(shù)經(jīng)驗(yàn)和維修技能，做人做事的準(zhǔn)則,，使技術(shù)員得到了應(yīng)有的提高。xx年,，本人將繼續(xù)貫徹“精準(zhǔn)好” 的服務(wù)風(fēng)格,，配合朱林凡技術(shù)主管，建設(shè)一支專業(yè)的,，人性化的,，快捷高效的技術(shù)人才隊(duì)伍。

技術(shù)部門,，常人看來應(yīng)該是一個(gè)缺乏熱情,，激情，甚至挑戰(zhàn)的枯燥無味的部門,。但我憑借多年來積累的經(jīng)驗(yàn),，虛心與人交流的作風(fēng)，不自覺的分享經(jīng)驗(yàn)和成果,，讓我感覺自己在技術(shù)部是熱情高漲的,，樂于共享的，我相信我給我們部門的這種感受,，甚至擴(kuò)散到其他部門都有這樣的感覺,。我部門對于未來有個(gè)很前瞻的目標(biāo)，我們相信我們所作的事能夠給企業(yè)帶來效益上的穩(wěn)定與突破,，能夠幫助我們的客戶實(shí)現(xiàn)利益,，我們也相信個(gè)人價(jià)值也能得到實(shí)現(xiàn)。有了這樣的一個(gè)信念,，那么工作起來自然和以前有所不同,。有些想法有所改變，有些有所加強(qiáng)，下面我將幾個(gè)重要的問題闡述一下,。

⒈ 部門定位與自我定位的確立

我們將部門明確定義為客戶關(guān)懷部門,，為企業(yè)提供客戶關(guān)懷服務(wù)。將我部門定義為家,，將自己定義為專家,，為客戶提供一個(gè)整體的解決方案，讓客戶有家的感覺,?？赡墁F(xiàn)在我們實(shí)際的情況離這個(gè)定位還有些差距，但是這正是我們努力去做的目標(biāo),。以前我們將部門定義為技術(shù)服務(wù)部門,，當(dāng)然這肯定是我們在企業(yè)中扮演的一個(gè)角色。但是這個(gè)定義低了一些,，高度不夠,。這樣的定義就把我們固化在一個(gè)被動(dòng)的地位，其他部門或者客戶有了麻煩的時(shí)候才來找我們,，有問題需要解決的時(shí)候才來找我們,。

我在xx年是這么為我部門定義和安慰的：“技術(shù)部門的最高評(píng)價(jià)是一年沒有聽到批評(píng)他們的聲音，因?yàn)檫@說明他們已經(jīng)解決了客戶的全部問題”,。這樣的想法一形成,，很容易讓我自己覺的，跟搞售后服務(wù)的一樣,。對自身的定位也一樣,，以前自己對自身的定位是個(gè)工程師，這有時(shí)候限制了想法,。只會(huì)去做自己份內(nèi)的事,，只做客戶要求我們做的。

并且時(shí)常覺得自己的能力,、精力有限,，即使自己有遠(yuǎn)大的理想，很好的想法,，也會(huì)因?yàn)榭赡芤冻龅墓ぷ?，?yīng)付未知的困難，而將想法藏起來?，F(xiàn)在把部門定位和個(gè)人定位改變后,，我部門的責(zé)任更大了，可以參與到的部門戰(zhàn)略中來,，企業(yè)的競爭中來,，自己的平臺(tái)也變大了,。肯定的是,，通過努力,，實(shí)現(xiàn)的價(jià)值比以前大多了，有些甚至是以前所不能想象的,。

⒉ 為提高客戶體驗(yàn)而做的努力

我們知道要以客戶的需求為導(dǎo)向,，要了解客戶到底需需要什么。這使得我們需要在這個(gè)方面做出了很大努力,。通過分析客戶的需求和購買力,，分析競爭對手的特點(diǎn)，分析目前市場的走向和趨勢,，客戶的認(rèn)知程度和定位趨勢,，市場風(fēng)險(xiǎn)的規(guī)避，市場的風(fēng)向標(biāo),，對很多方面的問題進(jìn)行改進(jìn),，加強(qiáng)專有隊(duì)伍的建設(shè)。簡單的說來有以下幾個(gè)點(diǎn)

⑴功能是否滿足客戶的需要,。功能并非越多越好,，關(guān)鍵在于看是否是客戶需要的。這個(gè)具體來說在客戶對我們的日常反饋,、留言、溝通交流中得來,。

⑵響應(yīng)速度是否很慢,，這個(gè)從客戶的反饋和我們自己的感知中可以得來。

⑶方便的提示,。在一些地方給予客戶提示,，使之不至于產(chǎn)生疑惑，當(dāng)客戶有問題時(shí),，提供解決問題的方案,。

⑷可控的操作。比如準(zhǔn)確客戶信息,，檢索,，的零風(fēng)險(xiǎn)售后方案等。

⑸更加高效的業(yè)務(wù)處理能力,。這個(gè)主要通過對客戶日常工作的反復(fù)研究,，以及參考其他應(yīng)用程序解決同類問題的方法。

⒊ 更加重視產(chǎn)品質(zhì)量

在產(chǎn)品質(zhì)量方面,，我們加強(qiáng)了控制,。盡量在前期多做努力,，而避免以后的不必要上門或維護(hù)負(fù)擔(dān)，減輕技術(shù)部門的壓力,。這個(gè)也是我部門在想法轉(zhuǎn)變之后的結(jié)果,。首先，我們承認(rèn)了我們的工作程序是個(gè)不斷完善的產(chǎn)品,，隨時(shí)都會(huì)進(jìn)行改進(jìn),、修訂。放棄一勞永逸的想法,，實(shí)際上it的潛規(guī)則也證明了一勞永逸是不可能的,，還是得靠自身技術(shù)的累計(jì)及沉淀。具體來說又體現(xiàn)在下面幾個(gè)方面

⑴在新機(jī)開箱之初,，就建立了一機(jī)一系統(tǒng)的體系,。歡迎銷售部門提供系統(tǒng)和程序的bug，了解我們裝機(jī)的整個(gè)過程,，并給我們提供建議,。

⑵加強(qiáng)對異常處理的能力。程序或硬件總會(huì)遇到意外的出錯(cuò),，我們開始正視這個(gè)問題,，通過加強(qiáng)對異常的識(shí)別和處理，規(guī)避一些潛在的風(fēng)險(xiǎn),。

⑶計(jì)劃成立專門的測試小組,。這里包括客戶的功能測試、系統(tǒng)性能測試,、壓力測試,，另外還有破壞性測試等。我也會(huì)開始慢慢記錄我們的系統(tǒng)歷史出錯(cuò)的原因,，并將此作為售前可控范圍之內(nèi)的重要依據(jù),。

⒋ 主動(dòng)性上有所提高

很多事情是這樣，如果你剛開始就有“這事根本不可能辦到”的意識(shí),。那么基本上這個(gè)問題最終都很難解決,。如果你一開始就想“這事我一定要辦到，但是現(xiàn)在有很多困難”,，始終把精力放在要解決的問題上,，很多看起來很困難的事，最終也都能夠順利解決,。舉個(gè)我朋友的例子：我朋友是老師,，教高中英語，她班上的一個(gè)學(xué)生,，本來是一個(gè)認(rèn)真聽課的'孩子,，她的同事(教數(shù)學(xué))告訴她,，這孩子上課不認(rèn)真聽講，她問為什么,，她同事說他老把他的長腿往前伸,，這樣總是影響前面的朋友聽課，所以我朋友她后來上課特別注意了那個(gè)朋友,。

不出所料的是,，我朋友整個(gè)學(xué)期都認(rèn)為他是不認(rèn)真聽講的學(xué)生，但是期末考試讓我朋友震驚,，那位男朋友英語竟然考到年級(jí)前十,，整體各科目成績也很優(yōu)秀。人們總有思維慣性：當(dāng)別人把他所要你看到的強(qiáng)加于你時(shí),，跟隨別人的行為成了自我強(qiáng)制性行為(內(nèi)森.羅斯柴爾德),。所以我要求我部門人員把目標(biāo)從不可能完成上移開。放到一個(gè)個(gè)問題上,，而不是糾纏于到底能不能解決,。這樣把問題細(xì)化到一個(gè)個(gè)具體的問題上，就發(fā)現(xiàn)了解決的辦法,。

xx年的工作中也發(fā)現(xiàn)了一些自己的不足之處,，這些不足也許一直都存在著，我沒太注意,，或者即使是注意到,，但自我感覺并無大礙，所以改進(jìn)不大,。最近讀了一本書《貨幣戰(zhàn)爭》,，獲益匪淺，也開始正視自己的一切缺點(diǎn),，希望通過努力能夠得到改進(jìn)。

⑴專注性太強(qiáng),，思維過于活躍,。這個(gè)表現(xiàn)在我做事的時(shí)候過于專注性，作為技術(shù)主管,，統(tǒng)領(lǐng)大局當(dāng)是首任之重,，但是我的這個(gè)既是優(yōu)點(diǎn)又是缺點(diǎn)作風(fēng)導(dǎo)致了我的工作沒有完全做好。另外這種思維過于活躍還表現(xiàn)在想很多問題的時(shí)候,，將原本問題擴(kuò)大化了,。然后把精力放在解決被自己擴(kuò)大化的問題之上，這會(huì)很浪費(fèi)時(shí)間,。

⑵口頭表達(dá)能力尚可,，但是與專家比思維觀念落后,。我會(huì)繼續(xù)博覽全書，盡量讓自己表達(dá)準(zhǔn)確到位,，言簡意賅,，思維工具先進(jìn),，思維模式前瞻,。最起碼技術(shù)及服務(wù)方面要做到這點(diǎn)。

⑶思想頑固,，說白了就是這人一根經(jīng),，這是我某位同事對我的看法,。走過的彎路不少，沒有有效的去吸收別人的觀點(diǎn)和長處以及他人的意見及觀點(diǎn),，這和我過去的心態(tài)也很大關(guān)系,。我要說的是①正確的我會(huì)一直堅(jiān)持下去②xx年，我會(huì)注意這方面的學(xué)習(xí)和積累,，冷靜聽取意見,、有效的吸收，永于接受批評(píng),，看到別人的長處,。別人提出的觀點(diǎn)和意見應(yīng)該是經(jīng)驗(yàn)之積累、閱覽之精髓,。你們看到的我將是一個(gè)口齒伶俐,，靈活多變的我。

⑷定位的模糊,。有時(shí)候沒有做到平心靜心聽取意見,，對自己的定位也不太清淅。特別是在擔(dān)任部門主管時(shí)就更體現(xiàn)了出來,。有時(shí)沒有先考慮大局,，再考慮自己自身的細(xì)節(jié)或部門的利益。xx年這種狀況會(huì)得到根本上的改變,，前面我已經(jīng)提到了自己和部門的定位,。

思想的轉(zhuǎn)變可以保持目標(biāo)的正確性，熱情也可以讓工作中充滿動(dòng)力,，但是我想最重要的還是,，去將計(jì)劃一步一步實(shí)現(xiàn)。務(wù)實(shí)的工作,，積極的態(tài)度,，才能在未來實(shí)現(xiàn)企業(yè)的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值,。我們對于未來的寄予希望,，企業(yè)也對我們寄予厚望,，我想這種機(jī)會(huì)對于一個(gè)技術(shù)人員來說很是難得。

新的一年,，我將和企業(yè)一起努力進(jìn)步,，我將盡最大的努力去做出改變，做出姿態(tài),，做 “人”,。

技術(shù)類工作計(jì)劃篇二

全面貫徹落實(shí)20xx年工作計(jì)劃，“默默實(shí)干,、創(chuàng)新服務(wù)”,，大力推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)進(jìn)程，建設(shè)維護(hù)好教育教學(xué)信息化設(shè)施,，為學(xué)校大發(fā)展努力工作,。

（一）做好信息化設(shè)備維護(hù)、應(yīng)用工作,。

1,、20xx年我校四、五,、六三個(gè)年級(jí)24個(gè)班級(jí)配備了電子白板,，本學(xué)期工作重點(diǎn)是積極配合教研室抓好好白板設(shè)備的維護(hù)和應(yīng)用，充分發(fā)揮,、挖掘設(shè)備在教學(xué)中的潛能,。

2、保證校園網(wǎng)的穩(wěn)定運(yùn)行?，F(xiàn)在我校任課教師基本達(dá)到人手一機(jī),，并連入校園網(wǎng)，因此保證網(wǎng)絡(luò)暢通,，穩(wěn)定運(yùn)行是本學(xué)期乃至今后的工作的重中之重,。

3、構(gòu)建籌劃網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器或者硬盤服務(wù)站,，共享教育資源,，提高教師辦公效率。

4,、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教室管理，責(zé)任到人,，管理到位,，做好新配計(jì)算機(jī)的維護(hù)保養(yǎng)工作，保證設(shè)備的正常使用,、延長設(shè)備使用壽命,。

（二）加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作,。根據(jù)教育局要求，學(xué)校要求,，教師需求,，進(jìn)行針對性的教師專項(xiàng)培訓(xùn)（重點(diǎn)是電子白板應(yīng)用培訓(xùn)）。培訓(xùn)方式將根據(jù)具體情況采取集中培訓(xùn)或通過網(wǎng)校博客進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),。

（三）進(jìn)一步強(qiáng)化信息技術(shù)學(xué)科教學(xué),，積極進(jìn)行教學(xué)改革。

1,、抓秩序——讓學(xué)生養(yǎng)成良好的上課,、下課習(xí)慣。從進(jìn)教室抓起,，保證課堂秩序,，提高課堂效益。

2,、抓內(nèi)容——抓好教學(xué)內(nèi)容的確定,，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況確定學(xué)期教學(xué)內(nèi)容，力求每個(gè)學(xué)生每天都有實(shí)實(shí)在在的'提高,。

3,、抓教師——結(jié)合學(xué)校安排，積極組織豐富多彩的教研活動(dòng),，大幅度提高教師從業(yè)素質(zhì),。加強(qiáng)信息技術(shù)課教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

4、加強(qiáng)學(xué)期考核工作,，重點(diǎn)是學(xué)生的操作能力考核,。

（四）積極準(zhǔn)備機(jī)器人活動(dòng)，爭取在一個(gè)項(xiàng)目上取得成績上的突破,。今年是比賽環(huán)境比較困難的一年,，一是全市很多學(xué)校都上了機(jī)器人項(xiàng)目，購買了新型號(hào)機(jī)器人,，我們新購置的機(jī)器人較少,，需要全市選拔后才能參加省級(jí)比賽。二是20xx年機(jī)器人比賽規(guī)則進(jìn)行了改變,，我們的新購的滅火機(jī)器人需要改裝,，fll工程挑戰(zhàn)機(jī)器人不能使用。因此，今年的機(jī)器人活動(dòng)要做到早準(zhǔn)備,、細(xì)安排爭取主動(dòng),。

常務(wù)性工作安排：

1、重點(diǎn)工作：做好信息化教學(xué)設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)使用工作,。重點(diǎn)是電子白板的使用,，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)應(yīng)用。

2,、加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站,、校園博客建設(shè)。

3,、多媒體教學(xué)課件的制作,。

4、配合學(xué)校相關(guān)工作,，提供所需技術(shù)服務(wù),。

事務(wù)性工作安排：

三月份：

1、安排機(jī)器人活動(dòng),。

3,、對網(wǎng)絡(luò)教室進(jìn)行維護(hù)和維修。

4,、對各科室,、教室信息化設(shè)備進(jìn)行檢查維護(hù)。

四月份：

1,、進(jìn)行機(jī)器人對組培訓(xùn),。

2、對教師進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn),。

3,、組織觀看信息技術(shù)錄像。

4,、和教研室結(jié)合,，準(zhǔn)備白板應(yīng)用比賽事項(xiàng)。

5,、準(zhǔn)備建設(shè)網(wǎng)絡(luò)或硬盤服務(wù)資源站,。

五月份：

1、組織參加省機(jī)器人比賽,。

2,、檢查備課組備課情況。

3,、對教師進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn),。

4,、網(wǎng)絡(luò)教室衛(wèi)生大檢查

5、組織白板應(yīng)用比賽,。

六月份：

1、開展“人人一節(jié)同題課”教研活動(dòng)

2,、建設(shè)教學(xué)資源站

3,、總結(jié)學(xué)校網(wǎng)站和網(wǎng)校博客建設(shè)更新情況。

七月份：

1,、對信息化建設(shè)的各項(xiàng)資料整理歸檔,。

2、召開教育信息中心人員工作會(huì),，總結(jié)本學(xué)期教育信息中心的工作情況,。

3、對信息技術(shù)課任教師進(jìn)行學(xué)期考評(píng),。

技術(shù)類工作計(jì)劃篇三

按照市教育局關(guān)于20xx年工作調(diào)度研討會(huì)的文件精神,，結(jié)合我校建設(shè)國家級(jí)示范校的工作重點(diǎn)，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，深化課堂教學(xué)改革,，以培養(yǎng)學(xué)生能力為本位，文化課為專業(yè)課服務(wù),，專業(yè)課凸顯技能培養(yǎng),，技能實(shí)訓(xùn)課滿足專業(yè)崗位需要，全面推進(jìn)中職學(xué)校的教學(xué)模式改革進(jìn)程,。

（一）規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，健全教師量化考核機(jī)制，使學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范化,；

（二）發(fā)揮重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)的示范作用,，深化改革制藥、汽車,、電子,、機(jī)加等專業(yè)的人才培養(yǎng)模式，著力推行教學(xué)做一體,、理實(shí)一體的教學(xué)模式,；

（三）廣泛開展項(xiàng)目教學(xué)法、崗位模擬,、工作導(dǎo)向等教學(xué)方式的改革與實(shí)踐,，使課堂教學(xué)職業(yè)化；

（四）深入企業(yè)行業(yè)調(diào)研,，適時(shí)更新課程內(nèi)容,、調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，深化課程體系改革，打造重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)的核心課程,；

（五）強(qiáng)化學(xué)校教育科研引領(lǐng)地位,，促進(jìn)教學(xué)與科研一體化；

（六）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，實(shí)施專業(yè)教師入企實(shí)踐培訓(xùn)與兼職教師入校教學(xué)的雙向交流機(jī)制,。加大教師培訓(xùn)投入，選派優(yōu)秀骨干教師參加各級(jí)各類培訓(xùn),。

（一）規(guī)范教學(xué)行為,，保證教學(xué)秩序，提高教學(xué)行政管理水平,。

1,、規(guī)范教師的`教學(xué)行為，抓常規(guī),、重落實(shí),。教務(wù)處督導(dǎo)科組織企業(yè)專家、教研室主任,、教研組長,、學(xué)科帶頭人等優(yōu)秀教師深入課堂，了解教師的教學(xué)情況和班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),，并對聽課情況進(jìn)行反饋,。注重檢查教師組織教學(xué)的實(shí)效性。

2,、修訂學(xué)生成績考核機(jī)制,，增加學(xué)生德育（課堂表現(xiàn)）量化比重，引入企業(yè)參與多元評(píng)價(jià),。規(guī)范補(bǔ)考制度,，嚴(yán)格實(shí)施學(xué)生學(xué)業(yè)成績考核制度。

（二）以國家級(jí)示范校建設(shè)方案為目標(biāo),，努力完成制藥,、汽車、電子,、機(jī)加等重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)的各項(xiàng)建設(shè)任務(wù),。

1、堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向,，深入企業(yè)行業(yè)調(diào)研,，制定適合企業(yè)需求的“職業(yè)行為導(dǎo)向”人才培養(yǎng)模式，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,。

2,、構(gòu)建與“職業(yè)行為導(dǎo)向”相適應(yīng)的專業(yè)課程體系,，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)優(yōu)質(zhì)核心課程資源，融“教,、學(xué),、做”為一體，著重培養(yǎng)學(xué)生的核心職業(yè)能力,。

3,、積極開展崗位實(shí)踐式教學(xué)模式的探索與實(shí)踐，根據(jù)中藥制藥,、機(jī)械加工、汽車制造等行業(yè)職業(yè)崗位群對專業(yè)實(shí)踐技能的要求,，推行以生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)為特征的工學(xué)結(jié)合的“做中教,，做中學(xué)”的教學(xué)方法，配合多媒體教學(xué)等現(xiàn)代教學(xué)手段,，全面實(shí)現(xiàn)“教（課程講授）,、學(xué)（模擬實(shí)踐）、做（實(shí)景實(shí)訓(xùn)）”一體化,，全面提升教學(xué)質(zhì)量,。

4、建立社會(huì),、行業(yè)和企業(yè)共同參與的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,，邀請企業(yè)共同進(jìn)行課堂教學(xué)、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)的教學(xué)過程評(píng)價(jià),，使學(xué)校人才培養(yǎng)與企業(yè)用人需求真正統(tǒng)一,。

（三）通過“五課”教研活動(dòng)，強(qiáng)化教師施教能力,。

1,、設(shè)計(jì)一堂課

通過導(dǎo)課、微課,、信息化教學(xué)等平臺(tái),，讓教師宏觀抓結(jié)構(gòu)，微觀抓操作,。在全新的教學(xué)理念指導(dǎo)下完成自己的課程設(shè)計(jì),。

2、說好一堂課

開展專業(yè)部教研組的集體備課教研活動(dòng),，教師通過說課形式設(shè)計(jì)一堂好課,。

3、上好一堂課

組織校內(nèi)創(chuàng)新觀摩課和優(yōu)質(zhì)課等評(píng)選活動(dòng),，教師通過自身目標(biāo)定位,，申報(bào)上好自己最滿意的一堂課,。

4、評(píng)析一堂課

鼓勵(lì)教師大膽參與聽課后的評(píng)課活動(dòng),，引導(dǎo)教師把握聽課的四個(gè)關(guān)注點(diǎn),，即關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn)，關(guān)注教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成,，關(guān)注課程資源的開發(fā),，關(guān)注教學(xué)策略的選擇。

5,、反思一堂課

通過系列教學(xué)教研活動(dòng),，引導(dǎo)教師及時(shí)反思梳理。反思教學(xué)四大環(huán)節(jié)（教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)過程、教學(xué)效果）和三大行為（教師行為,、學(xué)生行為,、師生互動(dòng)行為）。

1,、以中藥制藥,、汽車運(yùn)用與維修兩個(gè)專業(yè)為試點(diǎn)，探索“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式,。鼓勵(lì)教師通過微課引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，課堂強(qiáng)化專業(yè)技能訓(xùn)練與指導(dǎo)。

2,、改變傳統(tǒng)的一支粉筆,、一本教材、一塊黑板的教學(xué)方式,，在尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上,，尊重學(xué)生需求，結(jié)合企業(yè)崗位需要,，推行仿真實(shí)訓(xùn)教學(xué),、模擬教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué),、案例教學(xué),、技能打包教學(xué)等信息時(shí)代的職校教學(xué)方法。

1,、以校本培訓(xùn)為基點(diǎn),，重點(diǎn)抓教師教學(xué)理念提升與教師專業(yè)技能培訓(xùn)，落實(shí)教師全員培訓(xùn)與測評(píng)工作,。

2,、選派優(yōu)秀教師參加各項(xiàng)技能競賽和國家示范校建設(shè)等方面的專項(xiàng)教師培訓(xùn),。

3、落實(shí)專業(yè)教師入企實(shí)踐制度,，體驗(yàn)職業(yè)（崗位）工作過程,，了解典型工作任務(wù)和崗位工作規(guī)范，獲得相關(guān)工作經(jīng)歷,，達(dá)到校企深度融合,。

4、借助“青藍(lán)工程”,、“雙師工程”,、“名師工程”等活動(dòng)，努力打造一支結(jié)構(gòu)合理,、素質(zhì)精良,、技能優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。

5,、完善教師繼續(xù)教育檔案，繼續(xù)開展全市中等職業(yè)學(xué)校教師教育教學(xué)技能測評(píng)工作,。

1,、完善課題管理制度，做好已申報(bào)的“十二五”新課題的開題及研究工作,，同時(shí)積極申報(bào),、立項(xiàng)國家、省教育學(xué)院,、市教科所等科研部門的“十二五”新課題,。

2、加強(qiáng)課題管理工作,，突出課題實(shí)效性,、引領(lǐng)性及對師資隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高作用。

3,、以科研帶教研,，做好“五課”教研和“雙課”評(píng)選活動(dòng)。

1,、加大制藥,、汽車、機(jī)加,、電子等重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),，創(chuàng)建理實(shí)一體化教室，增加工位,、更新設(shè)備,，備足耗材,。

2、創(chuàng)建數(shù)字化校園平臺(tái),，構(gòu)建專業(yè)教學(xué)資源庫,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源與教學(xué)管理的信息化。

技術(shù)類工作計(jì)劃篇四

教材中“l(fā)ogo語言”共安排了11課,，第1——3課學(xué)習(xí)logo語言的簡單作圖命令,，包括前進(jìn)、后退命令,。左轉(zhuǎn),、右轉(zhuǎn)命令。提筆,、落筆命令,。藏龜、顯龜命令,。清屏復(fù)位命令,，復(fù)位命令，擦除命令等,。其中第1課是掌握進(jìn)入與退出logo語言窗口,，學(xué)習(xí)清屏復(fù)位、顯龜,、藏龜命令,，第2課通過畫樓梯學(xué)習(xí)前進(jìn)、后退命令,。左轉(zhuǎn),、右轉(zhuǎn)命令。第3課通過畫虛線學(xué)習(xí)提筆,、落筆,、復(fù)位、擦除命令,。第4—6課主要學(xué)習(xí)logo語言的重復(fù)命令,。第4課通過畫正多邊形學(xué)習(xí)重復(fù)命令，掌握重復(fù)命令的基本格式,，第5課畫星星是重復(fù)命令的進(jìn)一步運(yùn)用,，第6課畫風(fēng)車是學(xué)習(xí)重復(fù)命令的嵌套。第7課學(xué)習(xí)畫彩色圖形,，主要是掌握有關(guān)色彩方面的幾個(gè)命令,。第8課畫組合圖形是一個(gè)綜合運(yùn)用，是鞏固前面學(xué)習(xí)的基本命令的綜合聯(lián)系,，也是為后面學(xué)習(xí)過程作準(zhǔn)備,，起到一個(gè)鋪墊作用,。第9——11課主要是學(xué)習(xí)過程，其中第9課是定義過程,，第10課是保存和調(diào)用過程,，第11課是過程的編輯。應(yīng)該說教材中l(wèi)ogo語言命令的學(xué)習(xí)都是穿插在任務(wù)中來完成的,，所以這些課名基本上就是一個(gè)具體任務(wù),，如畫樓梯、畫虛線,、畫正多邊形,、畫星星、畫風(fēng)車,、畫組合圖形等等,，突出了教材編寫以“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”為主線

（1）采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的方式組織教學(xué)活動(dòng)。

（2）重視上機(jī)操作,，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,。

（3）注重學(xué)生主體作用的發(fā)揮及自學(xué)能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。

（4）采用分組合作的教學(xué)模式,，培養(yǎng)他們互幫互助、相互合作的精神,。

學(xué)生的'自學(xué)能力和動(dòng)手能力已經(jīng)在前面幾年的學(xué)習(xí)中得到了極大的提高，在學(xué)習(xí)過程中,，他們更希望教師能夠給予他們充分的主動(dòng)權(quán)和自由,，他們希望通過自己的努力掌握更多的知識(shí)。因此在教學(xué)時(shí),，盡量放手讓學(xué)生去做,，不必事必躬親，同時(shí)在學(xué)生動(dòng)手操作的過程中給予必要的引導(dǎo),。

技術(shù)類工作計(jì)劃篇五

在學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵階段,，信息技術(shù)工作要走在各項(xiàng)工作的前面，運(yùn)用信息技術(shù)手段帶動(dòng)各項(xiàng)工作穩(wěn)定,、協(xié)調(diào),、有序的發(fā)展。在教育部提出的“以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化,，實(shí)現(xiàn)教育的跨越式發(fā)展”思想的指導(dǎo)下,，根據(jù)學(xué)校制定的三年發(fā)展目標(biāo)，信息技術(shù)組制定本學(xué)期具體工作任務(wù)及目標(biāo)如下：

要讓每位學(xué)生順利通過信息技術(shù)課會(huì)考,；要注重培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)操作能力,，讓每位學(xué)生都會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí),，利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)開展研究性學(xué)習(xí)。

隨著我校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大和教育教學(xué)的需要,，電教設(shè)備的數(shù)量還會(huì)增加,，電教設(shè)備的日常維護(hù)的工作量非常大。我們將通過培訓(xùn),、講座等形式,，逐步提高全校教師的操作能力，降低設(shè)備的故障率,。對于出現(xiàn)故障的設(shè)備,，要及時(shí)維修，盡量不耽誤教學(xué)使用,。

保管室要做好進(jìn)貨記錄,，做好借用記錄，做到帳物相符,。

硬件要想發(fā)揮作用,，就必須有軟件支持。為了提高設(shè)備利用率,，豐富校資源庫,，最大限度的提高資源共享，我們將通過自制,、下載和購置相結(jié)合的多種渠道,，為各科教師提供教學(xué)資源。待到時(shí)機(jī)成熟時(shí),，我們將對兄弟學(xué)校開放我校的資源庫,，并收取一定的費(fèi)用。

結(jié)合新課程改革,，逐步建立一套完善的,、符合我校需要的試題庫，運(yùn)用自動(dòng)組卷功能,，為我校的考試工作提供完善的服務(wù),。

逐步為各科、處,、室,、年級(jí)組、教研組配齊硬件設(shè)施,，將我校的辦公自動(dòng)化工作落到實(shí)處,，運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)和手段，提高工作效率和管理水平。

鞏固和加強(qiáng)校園網(wǎng)的安全性,，不斷豐富校園網(wǎng)站的內(nèi)容,，增強(qiáng)校園網(wǎng)站主頁的`實(shí)用性和藝術(shù)性，擴(kuò)大我校網(wǎng)站在社會(huì)上的知名度,。

繼續(xù)辦好信息技術(shù)培訓(xùn)工作,，指定切實(shí)可行的考核方案，讓每一位認(rèn)真學(xué)習(xí)的老師都學(xué)有所用,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

這學(xué)期信息技術(shù)組將制定可行的計(jì)算機(jī)競賽輔導(dǎo)方案，由孔潔老師負(fù)責(zé)具體工作,，排除一切困難,，把此項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)的開展下去，以期在20xx年的競賽中,，確保拿到省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng),，沖擊國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。

調(diào)動(dòng)全校教師撰寫電教論文,、制作課件的積極性,，鼓勵(lì)全校老師踴躍參加一年一次的電教論文、優(yōu)秀課件評(píng)比活動(dòng),，多拿獎(jiǎng)項(xiàng),，并力爭在全國評(píng)比中獲獎(jiǎng)。

做好省級(jí)課題《運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),，優(yōu)化課堂教學(xué)過程》的結(jié)題工作,。

技術(shù)類工作計(jì)劃篇六

20xx年即將過去，作為質(zhì)量管理核心部門在公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)懷下,，較好的完成了公司交付各項(xiàng)任務(wù),。總結(jié)過去,，展望未來,，讓我們能以更加飽滿的熱情投入到20xx年的工作中去,，為了取得更加優(yōu)異的工作業(yè)績,，更好的為公司的健康發(fā)展服好務(wù)，我部特別制定20xx年度工作計(jì)劃如下,；

貫徹質(zhì)量方針,、落實(shí)質(zhì)量目標(biāo)、提高質(zhì)量管理水平,、加強(qiáng)成本控制,、全心全意服務(wù)好施工單位。

1． 反復(fù)論證、不斷創(chuàng)新,、加強(qiáng)對配合比的.驗(yàn)證與分析,，在保證質(zhì)量的前提下，圍繞降低成本這一中心思想,，厲行節(jié)約,、優(yōu)化配比。

2． 以科學(xué),、公正,、準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,，加強(qiáng)和完善我公司混凝土從原材料進(jìn)場開始直到后期養(yǎng)護(hù)和全過程監(jiān)控,，保證用于工程的產(chǎn)品合格率達(dá)xx0%。優(yōu)良率達(dá)95%以上,。

3． 加強(qiáng)試驗(yàn)人員思想品德教育,，重視責(zé)任心教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，讓員工牢固樹立“質(zhì)量第一”的思想,，全面提高技術(shù)人員的整體素質(zhì),。

1． 繼續(xù)堅(jiān)持“不接受不合格材料，不儲(chǔ)存不合格材料,，不生產(chǎn)不合格產(chǎn)品”的三不原則,。制定更完善、更嚴(yán)格的檢驗(yàn)制度,，嚴(yán)格控制各原材料質(zhì)量,，對進(jìn)場原材料按規(guī)范要求及時(shí)進(jìn)行檢測，做到無漏檢,、錯(cuò)檢,。保證用于生產(chǎn)的材料合格率達(dá)到xx0%，不合格的材料堅(jiān)決拒絕進(jìn)入公司料場,，積極與材料部溝通和協(xié)調(diào),，尤其做好對連續(xù)生產(chǎn)的大方量混凝土的原材料的準(zhǔn)備和儲(chǔ)備計(jì)劃工作。

2． 在新的一年里我部門將進(jìn)一步規(guī)范和完善各項(xiàng)

規(guī)章制度,，管理工作制度細(xì)化到崗位,，細(xì)化到工作流程，落實(shí)責(zé)任人,，獎(jiǎng)懲分明,。

以上計(jì)劃請公司領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)，本部門將發(fā)動(dòng)全體人員共同努力,，使公司質(zhì)量指標(biāo),、效益指標(biāo)呈現(xiàn)持續(xù)上升的良好狀態(tài),。

中山市**混凝土有限公司技術(shù)部

20xx年xx月

技術(shù)類工作計(jì)劃篇七

20xx年前半年技術(shù)部在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在有關(guān)部門的大力支持和指導(dǎo)下,，積極投身于公司的生產(chǎn)建設(shè)中,，堅(jiān)持“安全為先、技術(shù)指導(dǎo)生產(chǎn)”的理念,，認(rèn)真貫徹落實(shí)公司戰(zhàn)略部署,。以礦井的建設(shè)為主線，積極抓好生產(chǎn)技術(shù)管理,。面對地質(zhì)條件復(fù)雜,，經(jīng)常深入生產(chǎn)一線，了解現(xiàn)場情況,，及時(shí)組織相關(guān)部門召開專題會(huì)議,，積極為生產(chǎn)提供技術(shù)服務(wù)，及時(shí)制定針對性的安全技術(shù)措施,，沒有因?yàn)榧夹g(shù)管理不到位而造成工程進(jìn)度的延誤,。

我部門主要負(fù)責(zé)本礦井的采掘銜接規(guī)劃，編寫,、審閱作業(yè)規(guī)程及各種安全技術(shù)措施,，繪制各類礦建相關(guān)圖紙工作，單項(xiàng)工程認(rèn)證,，礦井竣工驗(yàn)收工作,，較好的完成了各項(xiàng)工作，并且順利的完成了全年工作計(jì)劃和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù),，現(xiàn)將20xx年度的工作匯報(bào)如下：

20xx年全年計(jì)劃完成原煤產(chǎn)量36萬噸,；截止20xx年6月底實(shí)際完成原煤產(chǎn)量1.5萬噸，剩余原煤產(chǎn)量34.5萬噸,。

20xx年全年計(jì)劃完成掘進(jìn)進(jìn)尺2790m,；截止20xx年6月底實(shí)際完成掘進(jìn)進(jìn)尺458.1m，剩余掘進(jìn)進(jìn)尺2300m,。其中：

9號(hào)采區(qū)機(jī)柜合一巷掘進(jìn)167.3m,，累計(jì)進(jìn)尺167.3m，剩余17m,；

9201回風(fēng)順槽掘進(jìn)80.4m,，累計(jì)進(jìn)尺80.4m，剩余1569.6m,；

瓦斯抽采巷與9201回風(fēng)順槽聯(lián)絡(luò)巷掘進(jìn)12.2m,，累計(jì)進(jìn)尺12.2m,；

9101切巷掘進(jìn)163.9m,，累計(jì)進(jìn)尺163.9m；

絞車硐室掘進(jìn)3.7m，累計(jì)進(jìn)尺3.7m,；

9102回風(fēng)順槽掘進(jìn)30.6m,，累計(jì)進(jìn)尺30.6m，剩余69.4m,。

（1）編制《技術(shù)部管理制度匯編》

（2）《9101首采面設(shè)計(jì)方案》

（3）《20xx年度災(zāi)害預(yù)防與處理計(jì)劃》

（4）《20xx年度采掘銜接計(jì)劃（包括報(bào)煤管局的工程施工計(jì)劃）》

20xx年共編制掘進(jìn)工作面作業(yè)規(guī)程1本,，回采作業(yè)規(guī)程1本，安全技術(shù)措施30本,。

通過專業(yè)技術(shù)人員與有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對井下地質(zhì)條件進(jìn)行分析,，對9號(hào)煤掘進(jìn)工作面支護(hù)方式進(jìn)行了優(yōu)化，降低生產(chǎn)成本,。根據(jù)揭露情況及時(shí)確定支護(hù)方式,，當(dāng)頂板完好時(shí)按正常的支護(hù)進(jìn)行，破碎時(shí)及時(shí)變更支護(hù)方式,，盡可能減少材料浪費(fèi),。

在業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)理論知識(shí)和表達(dá)能力，和領(lǐng)導(dǎo)請教以及同事的交流,。通過學(xué)習(xí)交流和擴(kuò)展知識(shí)面,，提高了認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)到自身的不足,，需要不斷的提高,。以前主要停留在自己的本職工作，忽略了別的東西,。今后需加強(qiáng)自身的提高和認(rèn)識(shí),。還有部門利用“二四”學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行了業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，其中包括“雙七條”,、“雙十二紅線”,、“新煤礦安全規(guī)程”等知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高部門整體綜合素質(zhì),。

進(jìn)入20xx年以來,，我部門根據(jù)基建礦井的建設(shè)需求，在提升自身業(yè)務(wù)能力的情況下,，不斷加強(qiáng)與施工隊(duì)組的技術(shù)交流和技術(shù)指導(dǎo)工作,，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)及各部門搞好礦井建設(shè)期間的技術(shù)工作。主要的工作有以下幾點(diǎn)：

1,、修訂,、完善采掘工程平面圖，并以此為底圖,，按照年初制定的圖紙規(guī)范制度落實(shí)各個(gè)部門的相關(guān)圖紙建設(shè)工作,；

2,、按照公司制定的規(guī)程措施制定審批制度，嚴(yán)格要求自身及各部門規(guī)程,、措施的編制及審核工作,；

3、按照公司的要求編制了20xx年度的掘進(jìn)銜接計(jì)劃,、報(bào)煤管局工程施工計(jì)劃,，并按照計(jì)劃每月按時(shí)編制月度計(jì)劃；

4,、為了更好的組織生產(chǎn),，提高公司綜合實(shí)力，根據(jù)公司實(shí)際情況和地質(zhì)

類型,，認(rèn)真并合理的編制每月的生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃書,，經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)審批并下發(fā)到隊(duì)組；

5,、積極配合公司各部門提供所需資料,、圖紙等；

6,、每月組織施工隊(duì)組對《工作面作業(yè)規(guī)程》進(jìn)行復(fù)審,、修改。

7,、按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù),。

1、組織礦井進(jìn)尺存在的問題

（1）由于受上級(jí)政策性停工影響,，對公司的`掘進(jìn)進(jìn)尺進(jìn)度有一定的影響,。

（2）銜接面9201工作面位于二景公司井田范圍內(nèi)，如開掘,，需辦理相關(guān)手續(xù),。

（3）目前9101首采工作面由于煤層傾角大，部分支架不接頂,，導(dǎo)致部分支架傾斜嚴(yán)重,，工作面推進(jìn)困難。

（4）礦井現(xiàn)無成建制掘進(jìn)隊(duì)組,。

（5）15號(hào)煤采區(qū)的開拓需要礦井轉(zhuǎn)入生產(chǎn)礦井后,，辦理相關(guān)手續(xù)后方可進(jìn)行。

2,、采取的主要措施

優(yōu)化支護(hù)方式和支護(hù)參數(shù),，完善超前、端頭支護(hù)的使用方法和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高采掘效率,；加強(qiáng)頂板管理,；水文地質(zhì)預(yù)測預(yù)報(bào)工作，根據(jù)物探資料提前做好準(zhǔn)備工作,；根據(jù)全礦地質(zhì)條件、瓦斯?fàn)顩r及煤層賦存,，加強(qiáng)通風(fēng)瓦斯管理,；加強(qiáng)探放水工作，嚴(yán)格執(zhí)行探掘分離制度,。

20xx年前半年,，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和各部門的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，雖然做了不少工作,，取得了一定成績,，但還存在不足之處。體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1,、技術(shù)管理制度仍不夠完善,，其中仍有不足之處，仍需完善和提高,。

2,、加強(qiáng)與各部門單位之間的溝通，彌補(bǔ)各單位之間資料信息的空缺,，做到信息共享,。

3、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，提高技術(shù)水平,，進(jìn)一步加強(qiáng)新技術(shù)、新工藝的學(xué)習(xí)和推廣應(yīng)用,，技術(shù)指導(dǎo)生產(chǎn)工作,。

4、對照質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化要求,，工程質(zhì)量支護(hù)材料考核方面還需加大力度,，嚴(yán)要求，嚴(yán)把關(guān),，嚴(yán)格把握工程質(zhì)量關(guān),。

5、加強(qiáng)現(xiàn)場技術(shù)管理力度,。

20xx年生產(chǎn)技術(shù)部在公司總工程師的帶領(lǐng)下,，擔(dān)起責(zé)任，完成職責(zé),。充分的發(fā)揮了技術(shù)支持的作用,，較好的完成了20xx年前半年的各項(xiàng)工作,；取得了一定的煤礦安全管理經(jīng)驗(yàn)，但還存在一些問題,，在以后的工作中要時(shí)刻開展批評(píng)與自我批評(píng),，努力克服困難，一步一個(gè)臺(tái)階的成熟起來,。生產(chǎn)技術(shù)部要不斷創(chuàng)新,，堅(jiān)決完成我部門的各項(xiàng)工作。

轉(zhuǎn)眼間20xx年又過去半年了,，一定努力打開一個(gè)工作新的局面,，在20xx年下半年能夠更好的完成工作，有針對性的制定目標(biāo)任務(wù),，揚(yáng)長避短,、努力改進(jìn)。下半年重點(diǎn)工作計(jì)劃如下：

1,、20xx年后半年（7-12月份）年初原計(jì)劃生產(chǎn)原煤34.5萬噸,，其中包括回采煤量28.3萬噸，掘進(jìn)煤量6.2萬噸,。

9101工作面長168m,，走向長度850m，可采儲(chǔ)量為45.7萬噸,，可采期為10.1個(gè)月,。預(yù)計(jì)9101首采工作面月產(chǎn)量為5.0萬噸，日產(chǎn)量20xx噸,。截止20xx年底9101工作面計(jì)劃回采煤量28.3萬噸,，剩余可采煤量17.4萬噸。

2,、20xx年后半年計(jì)劃在9號(hào)煤9201工作面布置2個(gè)綜掘工作面,，1個(gè)炮掘工作面。分別為掘進(jìn)一隊(duì),、掘進(jìn)二隊(duì)和輔助隊(duì),。其中：掘進(jìn)一隊(duì)計(jì)劃完成進(jìn)尺970m，掘進(jìn)二隊(duì)計(jì)劃完成進(jìn)尺1040m,，輔助隊(duì)計(jì)劃完成計(jì)劃290m（驗(yàn)收巷道）,，共計(jì)完成掘進(jìn)進(jìn)尺2300m（包括煤巷進(jìn)尺20xxm，半煤巖巷進(jìn)尺300m）,。

3,、修改15號(hào)采掘工程平面圖底板等高線。

4、布置規(guī)劃15#煤采區(qū)設(shè)計(jì)及回采銜接,。我部門將重新制定年度采掘銜接計(jì)劃,，做到超前管理，從各個(gè)角度,、方面合理安排月度生產(chǎn)計(jì)劃,，積極采

技術(shù)類工作計(jì)劃篇八

為了使名師工作室工作能順利推進(jìn)、發(fā)展,，“引領(lǐng),、合作、分享,、進(jìn)取,、共贏”是本工作室的工作理念,，結(jié)合我市中職計(jì)算機(jī)學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀,，特制定本工作室的年度工作計(jì)劃如下。

（一）總體目標(biāo)

努力將本工作室打造成新密市特色品牌工作室,，使其成為新密市計(jì)算機(jī)教學(xué)與研究的重要基地,。經(jīng)過兩年的拼搏，使本室成員實(shí)現(xiàn)師德修養(yǎng)出樣板,，課堂教學(xué)出精品,，課題研究出成果，管理崗位出經(jīng)驗(yàn),。發(fā)揮他們在本學(xué)科中的示范,、輻射和帶頭作用。

（二）具體目標(biāo)

1,、打造一個(gè)具有較強(qiáng)的研究和合作能力,、在市內(nèi)有一定知名度的名師團(tuán)隊(duì)，形成一個(gè)引領(lǐng)計(jì)算機(jī)學(xué)科整體發(fā)展的研究中心,。

2,、構(gòu)建一個(gè)集教學(xué)、科研為一體的培訓(xùn)體系,，形成一個(gè)規(guī)范,、系統(tǒng)的培訓(xùn)中心，促進(jìn)計(jì)算機(jī)教師的專業(yè)化發(fā)展,。

3,、建立一個(gè)集專家、教師,、課件,、課例、論文等成果為一體的課程資源庫,，形成一個(gè)功能齊全,、良性循環(huán)的資源網(wǎng)絡(luò),。

4、以課題研究為載體,，培養(yǎng)工作室成員獨(dú)立開展教學(xué)研究,，工作室成員結(jié)合各自實(shí)際、立足課堂教學(xué)參與,，形成各自研究成果,，為課題結(jié)題提供過程性資料，有教研活動(dòng)記載與反思,，并享受課題成果,。有教研活動(dòng)記載與反思。

5,、工作室每個(gè)成員積極承擔(dān)教育教學(xué)任務(wù),。每位成員上校級(jí)公開課每月2節(jié)以上，認(rèn)真參加評(píng)課議課活動(dòng),，兩年內(nèi)要上一次市級(jí)示范課或公開課,。

6、成果展示：每個(gè)成員都應(yīng)有教育教學(xué)手記,，教育教學(xué)案例,，論文。每年內(nèi)至少要獲得一次市級(jí)以上的教育,、教學(xué),、科研成果獎(jiǎng)勵(lì)。

（一）名師工作室工作任務(wù)

名師工作室在主持人的領(lǐng)導(dǎo)下,，帶領(lǐng)工作室成員完成以下工作任務(wù)：

1,、建立制度和檔案。

（1）制定名師工作室總體發(fā)展規(guī)劃,、年度工作計(jì)劃,。

（2）主持人及相關(guān)人員工作職責(zé)、年度計(jì)劃,、屆終總結(jié),。

（3）集工作室發(fā)展和個(gè)人成長各種過程性資料，建立日常管理檔案,。

2,、營造學(xué)習(xí)氛圍。

（1）工作室有相應(yīng)數(shù)量的學(xué)科前沿書籍,。

（2）每人閱讀2教育教學(xué)專著,，并有1.2萬字以上的讀書筆記或反思體會(huì)。

（3）定期在工作室網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)表工作動(dòng)態(tài)、取得的成果,，交流心得體會(huì),，以同伴互助的方式實(shí)現(xiàn)成員的共同成長。

3,、完成培養(yǎng)任務(wù),。

（1）主持人與學(xué)員簽訂培養(yǎng)責(zé)任書，并能經(jīng)常進(jìn)行溝通交流,，做到有主題,、有時(shí)間、有記錄,。

（2）力求在一個(gè)工作周期內(nèi)使工作室成員及幫帶對象梯級(jí)攀升,。

（3）使他們能夠獨(dú)立上有價(jià)值的教學(xué)示范課，能夠獨(dú)立參與校本課程開發(fā),。

（4）工作室每位成員與幫帶老師,，相互聽評(píng)課，有聽評(píng)課記錄,、研討記錄,。

4,、承擔(dān)教師繼續(xù)教育相關(guān)任務(wù),。承擔(dān)全市教師繼續(xù)教育相關(guān)工作，承擔(dān)校本培訓(xùn)課程的開發(fā),、授課與指導(dǎo)等相關(guān)工作任務(wù),。

5、開展教育教學(xué)研究,。

（1）確定2個(gè)教育教學(xué)科研課題,。

（2）任期內(nèi)至少完成一項(xiàng)鄭州市級(jí)以上科研課題，并形成較高質(zhì)量的研究報(bào)告,、科研論文或?qū)W術(shù)著作,。

（3）有教研活動(dòng)記載與反思，有成員自我發(fā)展記錄,。

（4）積極探索各具特色的名師工作室運(yùn)行模式和中青年骨干教師培養(yǎng)模式,，形成多種形式的有形成果。

6,、發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,。

（1）每學(xué)期定期組織工作室成員兩次到定點(diǎn)學(xué)校開展聽評(píng)課、教（科）研和交流活動(dòng),。

（2）每學(xué)期至少圍繞一個(gè)教育話題或問題,，結(jié)合工作實(shí)際，完成一次主題發(fā)言或?qū)ｎ}報(bào)告。

（3）工作室在新密教育信息網(wǎng)開設(shè)博客或論壇,，每月發(fā)表日志,，網(wǎng)頁欄目清晰，內(nèi)容豐富,，且有一定的訪問量,。

（二）名師工作室相關(guān)人員工作職責(zé)

1、主持人職責(zé)：制定規(guī)劃,、年度計(jì)劃和制度,；為每位成員的發(fā)展進(jìn)行個(gè)性化定位；按照工作歷,，定時(shí)安排研討,、下校或報(bào)告活動(dòng),；負(fù)責(zé)成員的工作考核和經(jīng)費(fèi)的安排使用,；自覺履行工作室成員職責(zé)，發(fā)揮表率作用,。

2,、助理職責(zé)：當(dāng)好參謀，為主持人提供合理化建議,；配合主持人抓落實(shí),，并做好有價(jià)值材料的整理工作；監(jiān)督工作室經(jīng)費(fèi)支出的合理性,。

3,、導(dǎo)師職責(zé)：定期對工作室主持人及成員的工作進(jìn)行評(píng)估和現(xiàn)場指導(dǎo)，經(jīng)常和主持人進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流,，幫助工作室的每位成員解決學(xué)術(shù)困惑,。

4、研修人員職責(zé)：在主持人的領(lǐng)導(dǎo)下,，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，認(rèn)真落實(shí)好名師工作室主持人和導(dǎo)師布置的各項(xiàng)任務(wù)。

1,、根據(jù)上級(jí)精神,，制定出詳細(xì)的學(xué)年（學(xué)期）計(jì)劃，定期舉行工作室成員例會(huì),，檢查落實(shí)工作進(jìn)度和要求,，做好年度的工作總結(jié)并推廣研究成果。

2,、發(fā)揮工作室示范引領(lǐng)作用,，與青年教師結(jié)對幫扶,，使他們教育教學(xué)水平快速提高。

3,、開展教育,、教學(xué)研究。為全校乃至全市教師提供高質(zhì)量的觀摩課,、研究課,，組織教學(xué)策略研討，提高教師的教學(xué)水平,。

4,、帶領(lǐng)工作室成員系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論與課程改革理論，要求做好讀書筆記并定期在工作室網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)表讀后感言,，交流心得體會(huì),，以同伴互助的方式實(shí)現(xiàn)成員的共同成長。

5,、定期組織開展靈活有效的研討活動(dòng),，開展學(xué)術(shù)研究要求成員積極參加工作室確定的科研課題，并定期跟蹤課題實(shí)施進(jìn)度,，檢查階段性成果,，匯編成員的'課題研究成果。

６,、不定期選派成績突出的成員外出學(xué)習(xí),、觀摩，吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。

７,、建立規(guī)范的工作室成員個(gè)人成長檔案,，全面記錄學(xué)習(xí)和培養(yǎng)過程,。嚴(yán)格執(zhí)行定期考核評(píng)估制度，使工作室成員相互督促,，共同提高,。

１、請教育心理學(xué)專家為成員進(jìn)行心理輔導(dǎo),，摒棄常年累積下來的負(fù)面心理,，以健康、向上,、輕松的狀態(tài)投入教學(xué),，獲得較強(qiáng)的職業(yè)幸福感。

２,、采取集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合的形式,，為成員提供最新教育書籍,，提高理論水平，從知識(shí)的源泉中獲得力量,。

３,、組織師生交流會(huì)，增大學(xué)生的參與度,，深化師生的感情,，為教學(xué)幸福指數(shù)的提高打下基礎(chǔ)。

４,、樹立良好的教風(fēng),，進(jìn)行職業(yè)道德規(guī)范的學(xué)習(xí)，提高師德素養(yǎng),，加上較高的文化知識(shí)水平,、教育理論、技能等素質(zhì),，使我區(qū)化學(xué)教師形成良好的教風(fēng),。

6、完善工作室的博客,，上傳日志,，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享。為適應(yīng)新課程改革需要,，開設(shè)通知公告,、教育科研、教學(xué)隨筆,、課件薈萃,、論文精選、試題精選,、活動(dòng)剪影等專欄,，以便教師們能隨時(shí)進(jìn)行互動(dòng)、交流,。

1．期初召開工作室會(huì)議,，工作室學(xué)期工作計(jì)劃制訂。

2．完善工作室檔案,，工作室成員個(gè)人年度計(jì)劃,。

3.每月第一周周三上午9:00召開工作室會(huì)議，總結(jié)上月工作,，安排本月工作,。

4.根據(jù)工作需要，不定期召開工作室會(huì)議,。

5．研讀教育教學(xué)專著,，撰寫讀書筆記,。（每學(xué)期）

6．完善工作室博客，定期上傳日志,。（每月）

7．組織工作室成員校級(jí)公開課聽評(píng),。（每月）

8．工作室成員及幫帶對象研討課的聽評(píng)（每周）。

9.工作室主持人及工作室成員送課活動(dòng),。（每學(xué)期）

10．組織教育教學(xué)工作研討活動(dòng)（每學(xué)期）,。

11.針對申報(bào)課題開展教科研活動(dòng)。

12.針對課題研究活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)提升,，撰寫教育教學(xué)論文,、成果,。

13工作室成員撰寫教育教學(xué)案例、教育敘事、教育隨筆,、教學(xué)反思,。

14．馬花琴老師進(jìn)企業(yè)實(shí)踐交流匯報(bào),。

15．配合教師進(jìn)修學(xué)校做市級(jí)以上教師培訓(xùn)講座,。

16．工作室發(fā)展和個(gè)人成長各種過程性材料整理，進(jìn)行日常檔案管理,。

17.聽教育專家專題報(bào)告講座,。

18.組織參觀其它名師工作室，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。

19．工作室學(xué)期工作交流,、總結(jié)。

技術(shù)類工作計(jì)劃篇九

新的一年對于技術(shù)部來說,，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,。雖然市場情況變幻莫測，但我們決心以嶄新的精神風(fēng)貌與公司領(lǐng)導(dǎo),、各部門和全體員工一起,，團(tuán)結(jié)奮斗、開創(chuàng)xx公司的新局面,。下面就是今年的工作計(jì)劃：

技術(shù)部是龍頭,，我們肩負(fù)的擔(dān)子很重，稍有疏漏,，就有可能給公司造成經(jīng)濟(jì)損失，甚至造成質(zhì)量隱患,。所以我們認(rèn)為在今后的工作應(yīng)做如下調(diào)整：

1,、做好和各部門的接口工作，交流思想,，統(tǒng)一對過程控制的認(rèn)識(shí),，為生產(chǎn)一線做好服務(wù),，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn),、低耗,、高效益的生產(chǎn)目標(biāo)，使公司獲得更好的.經(jīng)濟(jì)效益,。20xx年技術(shù)部將協(xié)同相關(guān)部門及車間,，共同抓好工藝管理、操作管理,、質(zhì)量管理,、標(biāo)準(zhǔn)化計(jì)量管理等工作。

2,、降耗增效,，技術(shù)常抓不懈。提高我們的自身素質(zhì),，增進(jìn)和外界同行業(yè)技術(shù)交流,。對工藝、工裝,、產(chǎn)品不斷推陳出新,，提高生產(chǎn)效率，保證產(chǎn)品質(zhì)量,，降低生產(chǎn)成本,。

學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)，學(xué)習(xí)9000體系思想,，按照9000體系思想去做,，努力使自身水平能夠跟上公司發(fā)展，對新進(jìn)員工加強(qiáng)培訓(xùn),，使其能夠更快地適應(yīng)公司發(fā)展,，進(jìn)行新技術(shù)交流，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí),。努力做好龍頭的帶頭作用。

技術(shù)類工作計(jì)劃篇十

在高科技,、信息快速發(fā)展的今天,，信息技術(shù)已滲透到教育領(lǐng)域的各個(gè)方面，信息技術(shù)課程是培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí),、提高信息素養(yǎng)的重要途徑,，而七年級(jí)的信息技術(shù)尤為重要，針對這種情況,，現(xiàn)制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃如下：

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的信息技術(shù)學(xué)習(xí),，學(xué)生對計(jì)算機(jī)知識(shí)有了一定的了解,，也掌握了一定的操作技巧，學(xué)生對信息技術(shù)這門學(xué)科感興趣,。但還有部分同學(xué)的操作熟練程度還有待提高,，各人接受水平不一，所以今后要做好培優(yōu)輔差工作,；同時(shí),，由于七年級(jí)的學(xué)生自控能力差些，心態(tài)好玩,，自我控制能力比較低,，所以在上課時(shí)，還要注意各班的上課紀(jì)律,，讓他們養(yǎng)成良好的上機(jī)習(xí)慣,，保證上課順利進(jìn)行。

本套信息技術(shù)教材是青島出版社出版的,，教材中設(shè)有一些固定欄目,。[閱讀與思考]欄目是給學(xué)生提供了與知識(shí)、技情感和價(jià)值觀相關(guān)的問題情境,，引發(fā)大家進(jìn)行思考,，進(jìn)而引出個(gè)性化的.問題，以培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí),，為下一步的學(xué)習(xí)做好鋪墊,。[學(xué)習(xí)目標(biāo)]明確了本單元的知識(shí)目標(biāo)、技能目標(biāo)和情感,、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo),。[學(xué)習(xí)與探究]本欄目設(shè)置了范例精講、加油站等是基本知識(shí)和技能學(xué)習(xí)的主要環(huán)節(jié),。[實(shí)踐與創(chuàng)新]學(xué)生可在學(xué)習(xí)過程中靈活運(yùn)用基本知識(shí)與技能,、進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。[我的收獲]本欄目是引導(dǎo)學(xué)生對本節(jié)課的學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié),。

教材采用主題活動(dòng)和任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式推動(dòng)教學(xué),。主題的選擇注重與學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活緊密聯(lián)系，力求把學(xué)習(xí)需要和生活需要,、問題的解決和興趣的培養(yǎng),、學(xué)習(xí)過程和能力培養(yǎng)結(jié)合起來。

教材注重培養(yǎng)學(xué)生探究信息技術(shù)的興趣,，通過一些學(xué)生感興趣的主題探究活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生信息收集、加工,、分析問題,、語言表達(dá)、與人協(xié)作等方面的能力,。

1,、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。

2,、培養(yǎng)學(xué)生對計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí),，了解信息技術(shù)在日常活中的應(yīng)用,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí),、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。

3,、初步學(xué)會(huì)用計(jì)算機(jī)對數(shù)據(jù)處理,、圖像進(jìn)行處理，并能熟練掌握其技巧,。

4,、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì),，制作出美妙,、自然的圖像作品。

本學(xué)期主要以學(xué)生實(shí)際操作為主線,，多練,，多操作。采取課堂教師安排任務(wù)點(diǎn)撥方式,、學(xué)生自學(xué)互助合作方式和動(dòng)腦動(dòng)手操作方式進(jìn)行學(xué)習(xí),，努力完成當(dāng)堂教學(xué)任務(wù)。

教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表