無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。
描寫我選擇了執(zhí)著的話題作文字篇一
一年前,，我校藝術(shù)節(jié)如期而至,，我們按捺已久的激情如沉寂的火山噴發(fā)了出來(lái),。但排舞的訓(xùn)練，讓我們無(wú)所適從,。
夜,，露出了狡黠的光芒,。在排練室中，錄音機(jī)不知疲倦的播放著,，這個(gè)狹小的房間里,，四面都是慘白的墻壁，像一個(gè)密不透風(fēng)的牢籠,，束縛著我們,。
我們拖著疲倦的雙腿，不停的扭曲著身子,。跳躍,、旋轉(zhuǎn)、平衡,。我們失去了自己的重心,，也迷失了自信的支點(diǎn)。時(shí)間如一把利劍,，凌遲著我們僅剩的耐心,。
我們士氣低迷，都是無(wú)精打采的樣子,，動(dòng)作也是有氣無(wú)力,，隊(duì)伍更是參差不齊。教練,、老師臉上都浮現(xiàn)出了焦慮的神情,，但也都無(wú)可奈何。
終于,，我們之中爆發(fā)出了不和諧的音符,，幾個(gè)同學(xué)干脆癱坐在地上，對(duì)著我們大吼：“這種舞誰(shuí)要排啊?費(fèi)力不討好,，干脆棄權(quán)算了,，這只是徒勞無(wú)功!”我們停了下來(lái)，如疲倦的機(jī)器,，停止了長(zhǎng)期的運(yùn)作,，都紛紛坐了下來(lái)。
這個(gè)房間，從來(lái)的沒(méi)有這么安靜過(guò),。大伙都靠著墻,，頭無(wú)力地歪向一邊。汗水是我們虛脫的標(biāo)志,，雜亂無(wú)章地從面頰劃過(guò),。電風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)著，無(wú)力地向我們輸送微弱的清涼,。有的同學(xué)甚至收拾起衣服,，準(zhǔn)備離開(kāi)這地獄的牢籠。老師與教練也竊竊私語(yǔ)著,，時(shí)不時(shí)無(wú)奈地?fù)u頭,。
這一切，都是那么令人沮喪,。
這時(shí),，不知是誰(shuí)，高喊一句：“我們不能退縮,，我們必須堅(jiān)持下去!”這時(shí),，我虛弱的神經(jīng)突然被震撼了，散亂的目光又重新交匯在了前方,。是啊,，我們不能半途而廢，要執(zhí)著地堅(jiān)持下去,，這樣才能找到成功的綠洲!
我們好象注入了新鮮的活力,，重新投入到了訓(xùn)練中。就這樣,，一次又一次,，一天接一天，不管再苦再累,，我們都執(zhí)著地咬牙堅(jiān)持,，我們堅(jiān)信：我們終究有回報(bào)。
在比賽中,，盡管成績(jī)不理想,，但我們臉上依舊綻放出燦爛的笑。因?yàn)?，我們?jiān)持過(guò)!
初中三年像指縫中的水,，已悄然流逝。但我認(rèn)為,，我所收獲的,，不僅是知識(shí),，而是更多的內(nèi)在品質(zhì)。其中,，那最亮的明珠,，是執(zhí)著與堅(jiān)持。我相信,，它所綻放的光芒，一定會(huì)引導(dǎo)我走向那成功的綠洲,。
描寫我選擇了執(zhí)著的話題作文字篇二
途徑了人生幾多坎坷,，我們?cè)诓恢挥X(jué)中長(zhǎng)大。曾經(jīng),，也許我們哭過(guò),、笑過(guò)、失敗過(guò),、成功過(guò),、等待過(guò)、絕望過(guò),，但我們終還是一路走來(lái),，不曾退縮也不曾放棄。當(dāng)精疲力盡時(shí)請(qǐng)留一點(diǎn)執(zhí)著給自己,，相信自己一定能堅(jiān)持到底,。
(一)
隨著九月的到來(lái)，
軍訓(xùn)
也漸漸拉開(kāi)序幕,。訓(xùn)練場(chǎng)上一群離家三天的學(xué)生們正在把汗水盡情揮灑,。這里的訓(xùn)練強(qiáng)度很高，我們每晚回到宿舍幾乎已經(jīng)沒(méi)了力氣,。而現(xiàn)在我們正在進(jìn)行最后一項(xiàng)訓(xùn)練,。隨著教官的口令，我們踏著整齊的步伐在方陣站好,。閉營(yíng)儀式一共持續(xù)了半個(gè)小時(shí),，而我們必須站得整整齊齊。已經(jīng)訓(xùn)練了兩天的雙腿早已支撐不住身體的重量,。許多同學(xué)的身體開(kāi)始發(fā)晃,。我在心里給自己打氣：再堅(jiān)持一會(huì)兒，馬上就好了,。不要忘了你一貫都那么執(zhí)著的去做好每件事,，難道這么一會(huì)兒都堅(jiān)持不了嗎?終于，閉營(yíng)儀式結(jié)束了,，我們得到了教官的表?yè)P(yáng),，我也露出了會(huì)心的笑,。
留一點(diǎn)執(zhí)著給自己，不到最后一秒就一定要堅(jiān)持到底,。我不后悔,，因?yàn)槲覉?zhí)著的堅(jiān)持了。
(二)
十月,，馬上面臨著假期,。死黨浩宇打電話來(lái)問(wèn)我去不去同學(xué)聚會(huì)。我不假思索的答：當(dāng)然要去!我始終記得我們
畢業(yè)
前約好的半年一聚,。當(dāng)補(bǔ)習(xí)班與聚會(huì)日期撞車時(shí),，我也義無(wú)反顧的推掉課去赴約。因?yàn)檫@是我必須遵守的約定,。留一點(diǎn)執(zhí)著給自己,，不管怎樣答應(yīng)過(guò)的事都要辦到。我不后悔,，因?yàn)槲覉?zhí)著的遵守了,。
(三)
月考臨近，老師和同學(xué)們都投入到了緊張的復(fù)習(xí)中,。那一張張卷子和一篇篇練習(xí)都凝聚著我們的辛勤與汗水,、老師的心血與期盼、家長(zhǎng)的支持與鼓勵(lì),。我們努力,，堅(jiān)信有付出就一定會(huì)有回報(bào)，不論結(jié)果如何,，我們都曾那么執(zhí)著的努力過(guò),。
留一點(diǎn)執(zhí)著給自己，不用在乎誰(shuí)是錯(cuò)或者對(duì),，只要執(zhí)著的努力過(guò)我們都不后悔,。
青春給我們張揚(yáng)叛逆的權(quán)利，讓我們沿著自己的路走下去,。留一點(diǎn)執(zhí)著給自己,，我們可以闖出一片屬于我們自己的天地!
描寫我選擇了執(zhí)著的話題作文字篇三
記住該記住的，忘記該忘記的!
人們喜歡秋天,，因?yàn)榍锾焓敲利惖募竟?jié),，是豐收的季節(jié)，是成熟的季節(jié),。因?yàn)槌墒?，人們才懂得，哪些該記住,，哪些該忘記?/p>
再干涸的土地,，也不會(huì)拒絕涓涓的流水,，再寂靜的山林，也不會(huì)拒絕盎然的綠意,，再封閉的心靈,，也不會(huì)拒絕難忘的經(jīng)歷。
很難想象,，一個(gè)執(zhí)著于金錢,，執(zhí)著于利益，執(zhí)著于權(quán)力的人,，是何等的空虛與貧乏!他們連什么該執(zhí)著,，什么該放棄，什么該記住,，什么該忘記都不知道,，這是何等的可悲!
很喜歡看《將相和》這篇
文章
,。每每讀這篇文章,，總會(huì)被藺相如如此之大的胸襟所折服他懂得什么該忘記，他忘記的是微不足道的個(gè)人利益,，而記住的是國(guó)家的興衰,。周瑜可謂一世之雄，可最后卻是被氣死的,，這不禁叫人啼笑皆非,。雖為英雄，氣度之狹小,，實(shí)在令人費(fèi)解,。記住不該記住的，忘記不該忘記的,，此乃周瑜之大錯(cuò)也,。與藺相如相比，他是何等的渺小,。小時(shí)候,，很喜歡聽(tīng)爺爺講戰(zhàn)爭(zhēng)年代的一些
故事
。每說(shuō)到精彩之處時(shí),，爺爺總是神采奕奕,，聲音抑揚(yáng)頓挫，與說(shuō)書之人相比,，真是有過(guò)之而無(wú)不及,。后來(lái)漸漸張大，有時(shí),，竟會(huì)覺(jué)得爺爺有些嘮叨,。卻也不禁為其執(zhí)著不解,。不解的是，為什么事情過(guò)去那么久,，一位老人卻可以如此清晰的記得?，F(xiàn)在才明白，他無(wú)法忘記戰(zhàn)爭(zhēng)給他們帶來(lái)的傷痛,，同時(shí),，也記住了自己為國(guó)奉獻(xiàn)的光輝時(shí)刻。《陳奐生上城》這篇文章,，卻也是忘記和記住的典型例子,。那時(shí)的人們真摯純樸，做事勤奮努力,，付出很多,，收獲很少，但即使在“人幫”的破壞下,，他們依然堅(jiān)持跟黨走,。因?yàn)樗麄冇涀×耸钦l(shuí)讓他們站起來(lái)，他們忘記了勞作時(shí)的辛苦,。
沒(méi)有人可以做到該記住的都記住了,，該忘記的都忘記了。這屬于人的劣根性,，但人性之美好一面必然占上風(fēng),，不會(huì)被利益所驅(qū)使。
忘記不該忘記的,，是愚昧忘記該忘記的是明智;記住不該記住的是愚昧,，記住該記住的是明智。
