體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
教師培訓(xùn)心得體會(huì)題目篇一
去年九月份,，一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生,，仿佛一張白紙一樣憑借著自己的幸運(yùn)加入了教師這一個(gè)光榮的隊(duì)伍。
剛剛進(jìn)入學(xué)校,，緊張而忙碌地開始了自己的教師生涯,。
新教師培訓(xùn)心得體會(huì)由于自己是應(yīng)屆的畢業(yè)生，沒有社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，所以踏入這一崗位的我感覺一切都是新的,，憑借著自己的摸索以及我所在的教研組各位教師的幫助我度過(guò)了第一年工作時(shí)間。
今天,，李慧老師又組織了新考選教師培訓(xùn),，對(duì)我來(lái)說(shuō)受益匪淺。
一年的時(shí)間,，應(yīng)該足夠時(shí)間讓自己在教學(xué)方便有所成長(zhǎng),，新教師培訓(xùn)心得任何班主任工作繁忙之類的借口都不應(yīng)該成立。
聽著兩位優(yōu)秀教師代表的講話,，我感受也很深,。
有的講得娓娓動(dòng)聽，我都被吸引了進(jìn)去,，有的課堂環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)得十分精彩,，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，懷著學(xué)習(xí)的態(tài)度,，第二天我又來(lái)到比武現(xiàn)場(chǎng)一直聽到最后一位教師講課,。
說(shuō)實(shí)話，聽完后感受很深,，對(duì)自己的教學(xué)也有很好的參考價(jià)值,。
聽了很多新教師的困惑后我知道了原來(lái)我們中很多教師骨干教師培訓(xùn)心得體會(huì)都面對(duì)著同樣的問題。
去年第一年工作,，學(xué)校安排我教三年級(jí)英語(yǔ)和語(yǔ)文,，同時(shí)擔(dān)任班主任。
和別的新教師一樣,，我高估了學(xué)生的能力,，以為他們會(huì)完成所有我布置的任務(wù)，但幾次效果不佳后,，我和同一級(jí)部的教師商量了一下對(duì)策,，及時(shí)調(diào)整了學(xué)生的作業(yè)和課堂布置情況,，短時(shí)間內(nèi)有了效果。
此外,，自己對(duì)教材的把握也有待提高,。
今年，三年級(jí)改了新教材,，學(xué)校仍然安排我擔(dān)任三年級(jí)英語(yǔ)和語(yǔ)文教師,。
有了去年一年的經(jīng)驗(yàn)，工作起來(lái)我輕松許多,，今年沒有繼續(xù)擔(dān)任班主任工作,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開學(xué)初就找我談話，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是總結(jié)過(guò)去,、展望未來(lái),，同時(shí)也給我布置了許多任務(wù)，壓力頓時(shí)上升,。
數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)心得但聽了會(huì)上兩位新教師的發(fā)言后,，他們剛參加工作教的都是四五年級(jí)，要比三年級(jí)任務(wù)重得多,，但是都可以完成得那么出色,，所以自己也暗下決心，爭(zhēng)取今年在教學(xué)上有所進(jìn)步,。
李慧老師還跟我們?nèi)w教師分析了一遍教材內(nèi)容,，使我對(duì)教材的把握上又有了進(jìn)一步的理解和認(rèn)識(shí)，相信會(huì)對(duì)今后的教學(xué)工作有相當(dāng)大的幫助,。
而且,，新調(diào)入上崗教師培訓(xùn)心得簡(jiǎn)單又實(shí)用的十條建議更是意義深刻，影響深遠(yuǎn),。
我由心底里覺得教研室確實(shí)應(yīng)該多開展一些類似的活動(dòng),，對(duì)新教師幫助很大。
今后,，我會(huì)繼續(xù)沿著教研室和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、以及自己制定的規(guī)劃前行，爭(zhēng)取在各方面有所提高,。
這次培訓(xùn),，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次難忘的充電機(jī)會(huì)，由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)提高的平臺(tái),，每位教師都以鮮活的實(shí)例,、豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動(dòng)了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情,，燃起了斗志,，確實(shí)感到受益非淺,。
特別是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑，同時(shí)也讓我明確了本次培訓(xùn)的目標(biāo),、內(nèi)容,，力求使自己由專業(yè)型、經(jīng)驗(yàn)型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變,。
新課程強(qiáng)調(diào)，教學(xué)過(guò)程是師生交往,、積極互動(dòng),、共同發(fā)展的過(guò)程，教師的教學(xué)要從重結(jié)論轉(zhuǎn)變?yōu)楦剡^(guò)程,，因?yàn)檫^(guò)程比結(jié)果更重要,。
以人為本的教學(xué)要求教師要去關(guān)注每一位學(xué)生、尊重每一位學(xué)生,，多去贊賞他們,、而少去批評(píng)責(zé)罰他們，要用真愛去關(guān)心他們,，還要時(shí)刻注意自己的言行并時(shí)刻留意關(guān)心學(xué)生的`反應(yīng)和變化,，以身作則，為學(xué)生樹立好的榜樣,，使他們改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
在教育過(guò)程中多給學(xué)生一片屬于他們能力表現(xiàn)的天地，讓每一個(gè)孩子都充滿陽(yáng)光,。
一,、理解教師職業(yè)，提升自我素養(yǎng)
教師代表著“學(xué)生的老師”,，也代表著“學(xué)生的學(xué)生”,。
在新課程理念的指引下，首先,，教師是文化的傳遞者,，“師者，傳道,、授業(yè),、解惑也”，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性,。
其次,，教師是榜樣，學(xué)高為師,，身正為范也正是這個(gè)意思,，這里主要涉及做人的問題,，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程,，教師的人格力量是無(wú)形的,、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。
第三,，教師是管理者，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。
第四,，教師是父母，作為一名教師,，要富有愛心,，教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無(wú)私的、平等的,，就像父母對(duì)待孩子,，所以我們說(shuō)教師是父母。
并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要,。
第五，教師是朋友,，所謂良師益友,，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度,、親和力要達(dá)到知心朋友一樣,。
最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。
教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn),、心理困惑、心理壓力等,，以給予及時(shí)的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
作為教師，不僅具有一定的專業(yè)水準(zhǔn),，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識(shí),。
二、 用新教育教學(xué)理念以及心理學(xué)基礎(chǔ)指引自己的工作
培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略,。
在培訓(xùn)中,，幾位從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的專家根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法,，給我留下了深刻的印象,。
通過(guò)“說(shuō)課、聽課,、評(píng)課”的指導(dǎo),，讓我更加明確上好一堂課的標(biāo)準(zhǔn)，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭(zhēng)取精益求精,。
通過(guò)班主任工作的指導(dǎo),，讓我從方法上得到了一些深化，尤其是對(duì)待學(xué)生與管理班級(jí),。
一些具體的事例,，讓我深刻地意識(shí)到做好育人工作，首先要提升自己的感悟能力,。
三,、角色的轉(zhuǎn)換
培訓(xùn)使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力。
對(duì)于剛剛步入教師工作的我,，對(duì)新的生活,、新的責(zé)任、新的工作充滿熱情,，但是在方法上缺少經(jīng)驗(yàn),，這樣形成一個(gè)心理矛盾。
而本次培訓(xùn)中,，尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡,，并獲得了更多的方法，這對(duì)自己是一種鼓勵(lì),。
鼓勵(lì)新教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境;鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì),、認(rèn)識(shí)自己的角色;鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題新環(huán)境的老師;鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭(zhēng)取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展,。
這些鼓勵(lì),，使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力。
一切為的就是一份熱愛和執(zhí)著,，在教學(xué)中,，不能墨守陳規(guī)，要不斷地發(fā)展,，不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式,，這樣，最終自身的價(jià)值才能夠得以體現(xiàn),。
四,、學(xué)會(huì)終身學(xué)習(xí)，提高自身能力
1.終身學(xué)習(xí),，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識(shí),，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué),、心理學(xué),、課程改革理念等等。
同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)做事與人際交往,。
教師從事的是和人打交道的工作,，如果能善于觀察、研究,、思考;處理好與學(xué)生,、家長(zhǎng)、同事之間的關(guān)系,，那么相對(duì)來(lái)說(shuō),，工作起來(lái)就會(huì)更得心應(yīng)手。
2.提升個(gè)人魅力,，作為一名教師,，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽你的課,，進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo),。
這就要求個(gè)人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,，在和學(xué)生相處的過(guò)程中獲得學(xué)生的信賴,。
書是最好的老師，多讀書,，提升自己,，在實(shí)踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。
2.熱愛學(xué)生,， 真誠(chéng)可以是一面鏡子,，也可以是一種無(wú)敵的武器，對(duì)待學(xué)生,，對(duì)待花樣年齡的青少年,，除了真誠(chéng)還能用什么方式來(lái)打動(dòng)他們，獲得他們的信任呢?在教師生涯中,，我將本著對(duì)學(xué)生對(duì)職業(yè)的熱愛,，堅(jiān)決地走下去。
3.不斷反思,，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節(jié);不斷的反思,、改進(jìn)。
教師職業(yè)沒有最好,，只有更好,。
在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法，并且能將這種方法深化為一種理論,，這便是做一名教師的最高境界了,。
新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想,、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì),。
讓我有了明確的定位、堅(jiān)定的信念,、奉獻(xiàn)的精神,、良好的心態(tài)、高度的責(zé)任心,、熱愛學(xué)生的行動(dòng),、進(jìn)取的意識(shí)并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的教師,。
1.
新教師培訓(xùn)心得
2.
小學(xué)新教師培訓(xùn)心得
3.
新教師崗前培訓(xùn)心得
4.
新教師集中培訓(xùn)心得
5.
新教師培訓(xùn)心得總結(jié)
6.
新教師培訓(xùn)心得范文
7.
培訓(xùn)心得題目怎么寫
8.
新教師入職培訓(xùn)心得
教師培訓(xùn)心得體會(huì)題目篇二
20__年12月31日下午,，朱坡小學(xué)校園內(nèi)彩旗飄舞，歌聲嘹亮,，全校500多生歡聚在操場(chǎng)上,，共同舉行慶20__年元旦文藝匯演活動(dòng)。下午13時(shí)00分,，文藝匯演正式拉開帷幕,。師生共表演節(jié)目22個(gè)，其中大合唱1個(gè)、歌舞10個(gè),、小品2個(gè),，還有許許多多有趣的節(jié)目。整場(chǎng)活動(dòng)安排緊張,、熱烈,、有序，節(jié)目表演精彩紛呈,，臺(tái)下掌聲不斷,。全場(chǎng)演出近2個(gè)小時(shí)，下午15:45在觀眾熱烈的掌聲中,，伴隨著美妙的樂曲,，文藝演出漸漸落下帷幕。經(jīng)過(guò)我校師生的共同努力,，本次活動(dòng)比較順利地完成了各項(xiàng)演出任務(wù),，收到了良好的效果，得到了領(lǐng)導(dǎo),、家長(zhǎng)和孩子們的一致好評(píng),。這次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目的。我校以極大的熱情歌頌了偉大祖國(guó),，弘揚(yáng)了民族文化和民族精神,，表達(dá)了全體師生對(duì)祖國(guó)母親和20__年到來(lái)的無(wú)限熱愛之情。展示了我校素質(zhì)教育的成果和師生的精神風(fēng)貌,，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的創(chuàng)造力,、凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。有力地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,，進(jìn)一步推進(jìn)了和諧校園建設(shè),，激發(fā)了廣大師生更加熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活,、熱愛祖的情感,。
二、文藝活動(dòng)的成功舉辦,，凝聚了集體的智慧和汗水
本次活動(dòng)我校全體人員共同參與,，群策群力，做了大量的準(zhǔn)備工作,，每個(gè)人都為這次活動(dòng)付出了辛勤的勞動(dòng),，凝聚了許多人的心血和汗水。
1,、建立組織,，明確分工
為保證活動(dòng)成功開展，學(xué)校設(shè)多個(gè)工作小組,，即策劃組、節(jié)目籌備組,、攝影組、音響器材組,、場(chǎng)地服務(wù)組,、化妝組、節(jié)目評(píng)判組,、節(jié)目主持組等各小組有專人負(fù)責(zé),，明確任務(wù)，緊緊圍繞迎新年這個(gè)中心,，積極開展工作,。各小組成員全力以赴，保證在預(yù)定的時(shí)間內(nèi)完成各項(xiàng)任務(wù),，為文藝演出做好充分的準(zhǔn)備,。
2、精心策劃,、認(rèn)真籌備對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了認(rèn)真,、周密地策劃，多次研究,，反復(fù)醞釀,，從節(jié)目籌備、音響準(zhǔn)備,、場(chǎng)景布置,、舞臺(tái)搭建，到文藝演出活動(dòng)的組織安排,，學(xué)生管理等各個(gè)方面,，研究,、制訂了詳細(xì)的活動(dòng)方案,，對(duì)整個(gè)活動(dòng)開展起到了指導(dǎo)作用。
3,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，全力支持
為確保活動(dòng)成功,，學(xué)校主要負(fù)責(zé)人李校長(zhǎng)多次召開領(lǐng)導(dǎo)班子人員會(huì)議,，審核活動(dòng)方案，提出了很多指導(dǎo)性意見,，并從人力,、物力,、財(cái)力等方面統(tǒng)籌計(jì)劃，全力支持,，為本次活動(dòng)提供了有力的保證,。
4、教師認(rèn)真配合,，學(xué)生積極參與
本次活動(dòng)得到了廣大師生的大力支持,，在前期宣傳動(dòng)員階段，各年組負(fù)責(zé)人和班主任積極宣傳,，精心安排學(xué)生積極響應(yīng),，涌躍報(bào)名參加。僅兩周時(shí)間,，就報(bào)送節(jié)目多個(gè),，后經(jīng)節(jié)目籌備組篩選，從中選拔出學(xué)生節(jié)目21個(gè),，教師節(jié)目1個(gè),。選定節(jié)目后，學(xué)生需要一定的時(shí)間排練,，班主任和教師本著顧全大局,、服從需要的原則，中小學(xué)視頻課程和學(xué)習(xí)資料大全視頻課程學(xué)習(xí)資料公開課找老師逛論壇主動(dòng)讓出部分時(shí)間為學(xué)生排練節(jié)目提供了方便,。有些班主任和教師還親自帶著學(xué)生排練,，利用課余時(shí)間多次和學(xué)生一起排練，花費(fèi)了不少心血,。學(xué)校全體教師也擠出休息時(shí)間,，多次集中排練大合唱。為排練節(jié)目,，教師付出了心血,，學(xué)生流下了汗水。
5,、齊心協(xié)力,，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神
在開展此項(xiàng)活動(dòng)中，我校全體教師上下一心,，人人努力,，充分開揮了團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗作用。為保證演出如期舉行,，我校領(lǐng)導(dǎo)班子人員在李校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，和老師們一起，加班加點(diǎn),，共同搭建舞臺(tái)和場(chǎng)景,。演出之前兩小時(shí),，化妝組的女教師準(zhǔn)時(shí)到校，統(tǒng)一指揮下,，全體女教師迅速開展工作,，及時(shí)給演員化妝，為演出做好了準(zhǔn)備,，為舞臺(tái)表演增添了效果,。演出之前，音響組在普云同志的帶領(lǐng)下,，及時(shí)安裝和調(diào)試音響,，為演出提供了音響保證。
總之,，這次文藝匯演的成功舉辦,，凝聚了我校全體人員的心血和汗水，是大家團(tuán)結(jié)奮斗,，共同努力的結(jié)果,。
教師培訓(xùn)心得體會(huì)題目篇三
金秋十月，我非常榮幸地參加了第一期小學(xué)音樂教師培訓(xùn),。此次培訓(xùn),，雖然時(shí)間短暫，但培訓(xùn)內(nèi)容較為豐富,。我們跟著老師從《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》的解讀入手,，學(xué)習(xí)了小學(xué)音樂教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施、學(xué)校文藝活動(dòng)的組織與管理,、手風(fēng)琴的初級(jí)教程,、彝族歌舞和小學(xué)合唱教學(xué)等內(nèi)容，參加了小學(xué)音樂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),。豐富的理論知識(shí)與多彩的活動(dòng)使我受益匪淺,。
通過(guò)十天緊張而有意義的學(xué)習(xí)，使我對(duì)小學(xué)音樂教學(xué)知識(shí)有了一些粗淺的了解,，感覺到小學(xué)音樂教學(xué)與語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)教學(xué)的不同，認(rèn)識(shí)到音樂教學(xué)的重要意義,。因此,，在以后的音樂教學(xué)中,，我將遵循新的課程理念：以音樂審美為核心,，在潛移默化中培育學(xué)生美好的情操、健全的人格,，讓學(xué)生的身體和思維真正地“動(dòng)”起來(lái),。我將根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，開展一些輕松有趣的游戲活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由,、輕松,、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在玩中認(rèn)識(shí),、體驗(yàn),、創(chuàng)造音樂，培養(yǎng)各種能力,。
通過(guò)觀摩專業(yè)的音樂教師執(zhí)教的音樂課,，讓我對(duì)小學(xué)音樂教學(xué)有了更直觀的認(rèn)識(shí)。在她們身上,，我學(xué)習(xí)到了如何上好小學(xué)的音樂課,，怎樣做一個(gè)合格的小學(xué)老師。通過(guò)聽課,，讓我看到了老師們?cè)鷮?shí)的基本功,，自然而親切的教態(tài)、流暢優(yōu)美極富感染力的語(yǔ)言,，為學(xué)生插上了想象的翅膀,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。老師們良好的課堂調(diào)控能力和敬業(yè)精神深深地打動(dòng)了我,。在今后的工作中,，自己也要向她們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做一名學(xué)生喜歡和熱愛的老師,。
我們處在一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代,，我們面臨的教育對(duì)象是國(guó)家與民族的未來(lái)，教師惟有不斷的自我發(fā)展,、自我提高,、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責(zé),。通過(guò)這次的學(xué)習(xí),，我深刻的認(rèn)識(shí)到一名教師，應(yīng)該是教學(xué)能手,，更是科研先鋒,，這樣的教師，才能可持續(xù)發(fā)展,才能更好的履行自己的職責(zé),。教師應(yīng)該緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐中的各種問題,進(jìn)行積極探究,，以形成規(guī)律性的認(rèn)識(shí),。我認(rèn)為可以從以下幾方面努力：
1,、終身學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識(shí),，還要學(xué)習(xí)更多方面,，如教育學(xué)、心理學(xué),、課程改革理念等等,。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作,，如果能善于觀察,、研究、思考;處理好與學(xué)生,、家長(zhǎng),、同事之間的關(guān)系，那么相對(duì)來(lái)說(shuō),，工作起來(lái)就會(huì)更得心應(yīng)手,。
2、提升個(gè)人魅力,，作為一名教師,，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽你的課,，進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo),。這就要求個(gè)人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,，在和學(xué)生相處的過(guò)程中獲得學(xué)生的信賴,。書是的老師，多讀書,，提升自己,，在實(shí)踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的小學(xué)教師,。
3,、熱愛學(xué)生，真誠(chéng)可以是一面鏡子,，也可以是一種無(wú)敵的武器,，對(duì)待學(xué)生，對(duì)待花樣年齡的青少年,，除了真誠(chéng)還能用什么方式來(lái)打動(dòng)他們,，獲得他們的信任呢?在教師生涯中，我將本著對(duì)學(xué)生對(duì)#fromend#職業(yè)的熱愛，堅(jiān)決地走下去,。
4、不斷反思,，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少不了這個(gè)環(huán)節(jié)——不斷的反思,、改進(jìn)。教師職業(yè)沒有,，只有更好,。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法，并且能將這種方法深化為一種理論,，這便是做一名教師的境界了,。
十天的時(shí)間轉(zhuǎn)迅即逝，此次學(xué)習(xí)無(wú)論是內(nèi)容還是活動(dòng),，都安排得井井有條,，讓我享用了一次精神大餐，經(jīng)歷了一次心靈的洗禮,。在這段時(shí)間里,，我努力學(xué)習(xí)著怎樣做好一個(gè)小學(xué)音樂老師，回首這段時(shí)間,，感覺收獲很多,，相信自己在新的工作崗位中一定可以做得更好。我愿意迎接各種挑戰(zhàn),，不斷充實(shí)完善自我,、熱愛音樂、熱愛教育,，為提高全體學(xué)生的音樂素質(zhì),，改進(jìn)音樂教學(xué)盡其所能。
教師培訓(xùn)心得體會(huì)題目篇四
我經(jīng)歷了人生中第一次崗前培訓(xùn),，這次培訓(xùn)讓我開了眼界,，學(xué)到了很多東西。讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到教師這一職業(yè)的特殊性,，更加堅(jiān)定了我搞好教學(xué),、科研工作的信心。通過(guò)此次培訓(xùn),，我知道做一名教師并不是像人們想象中那樣簡(jiǎn)單,，它是一種責(zé)任，擔(dān)任著為國(guó)家培育人才的重任,。培訓(xùn)讓我知道我必須不斷豐富和提高自身素質(zhì),，處理好與同事以及學(xué)生們的關(guān)系，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研,，為教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,。
在培訓(xùn)中，授課教師的精彩講解,、閃光的個(gè)人魅力,，使我受益匪淺。我了解到要當(dāng)好一名人名教師是十分重要的,，同時(shí)也是很困難的,。教師并不是只教學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，還要教會(huì)學(xué)生做人,。特別是新教師,，在進(jìn)入學(xué)校后，對(duì)于新的環(huán)境和工作都必須適應(yīng),，而這正是一個(gè)比較困難的過(guò)程,。如何與學(xué)生交流，如何讓學(xué)生感受教師的威信,，如何管理好一個(gè)班級(jí),，都是作為新教師的我們需要慢慢適應(yīng)和努力的。
一,、角色轉(zhuǎn)變,，提升自我素養(yǎng)
在生活中的每一個(gè)人都有一定的身份和地位并承擔(dān)一定職責(zé)。新教師從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變是一個(gè)重大轉(zhuǎn)折,。從“我為人生”向“我為人師”轉(zhuǎn)變,，必須樹立師表意識(shí)。除了要學(xué)會(huì)有“只管讀好書”向“如何教好書”轉(zhuǎn)變,，有“只管考慮自己”到“要考慮學(xué)生”外,，還要盡快改變自己過(guò)去當(dāng)學(xué)生時(shí)的一些不良習(xí)慣，以一個(gè)稱職教師的高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格規(guī)范自己的言行舉止和穿著打扮,，時(shí)時(shí)刻刻做好榜樣作用,。
作為教師，師德是必備的,。以前我們是學(xué)生,，在學(xué)校受到老師的關(guān)心，在家受到父母的寵愛,，對(duì)于如何做好別人的榜樣并不在乎,，在思想道德方面也沒有對(duì)我們做出什么苛刻的要求。但是,，現(xiàn)在我們作為一位人名教師,，我們不但肩負(fù)著將科學(xué)文化知識(shí)傳授給下一代的任務(wù)，我們還要教會(huì)學(xué)生如何做人，做一個(gè)合格的學(xué)生,。俗話說(shuō)：有什么樣的家長(zhǎng)就有什么樣的孩子,。同樣，有什么樣的老師也就會(huì)有什么樣的學(xué)生,。特別是中學(xué)生,，教師的言行他們都會(huì)模仿。就如我們班的學(xué)生,，由于語(yǔ)文老師從來(lái)都是說(shuō)普通話,，所以我們班的學(xué)生無(wú)論在哪里遇到老師都是用普通話交流,。所以我認(rèn)為教師的影響對(duì)學(xué)生是十分重要的,，因此良好的師德師風(fēng)也是我們成為一名合格教師的基礎(chǔ)。
二,、教學(xué)技能,，提高專業(yè)水平
培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中,，從事教育多年,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問題上,，幾位老師都強(qiáng)調(diào)了必須適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)、課堂教學(xué);在談到面對(duì)困難怎樣克服的問題上,，提出了加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法,、多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教;在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，通過(guò)“說(shuō)課,、聽課,、評(píng)課”的指導(dǎo)，讓我更加明確上好一堂專業(yè)課的標(biāo)準(zhǔn),，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭(zhēng)取精益求精,。在這次培訓(xùn)中,，老師所講述的一些方法，實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用,，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納,。
三、通過(guò)培訓(xùn),，我進(jìn)一步確定了自己的方向,，并且有了日后工作的指南針
1.終身學(xué)習(xí)，不僅要提升自身的專業(yè)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)更多方面,，如教育學(xué),、心理學(xué)、課程改革理念等等,。作為一名中學(xué)教師,，說(shuō)的通俗一點(diǎn)就是萬(wàn)精油，無(wú)論哪方面的都要懂一些,，所以除了上好數(shù)學(xué)課外,，還學(xué)要多學(xué)一些藝術(shù)課程，例如美術(shù),、音樂,、舞蹈等。
2.關(guān)心學(xué)生,，不管學(xué)生做了什么,，成績(jī)有多差，都不能放棄他們,。每個(gè)孩子都有他們不同的天性,，相信一個(gè)好的老師總會(huì)感染到他們，學(xué)生們也會(huì)有所改變的,。雖然這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,，但是必須堅(jiān)持。
3.不斷反思,，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節(jié);不斷的反思,、改進(jìn)。教師職業(yè)沒有,，只有更好,。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法，并且能將這種方法深化為一種理論,，這便是做一名教師的境界了,。
在今后的學(xué)習(xí)工作中我將不斷開拓進(jìn)取，腳踏實(shí)地,，以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，深入調(diào)查研究總結(jié)規(guī)律,，把握特點(diǎn),，形成新的工作思路，用自己的熱情,，良好的師德,，進(jìn)取的心態(tài)做好自己的本職工作,。
教師培訓(xùn)心得體會(huì)題目篇五
20__年__學(xué)院高校青年教師培訓(xùn)于7月初在我校東校區(qū)行政樓三樓報(bào)告廳完成，高校青年教師培訓(xùn)是高校新教師培訓(xùn)的起點(diǎn),，是使青年教師較快達(dá)到崗位職責(zé)要求的一項(xiàng)基本職業(yè)培訓(xùn)和重要環(huán)節(jié),，對(duì)加強(qiáng)青年教師教育教學(xué)技能的形成、職業(yè)道德的培養(yǎng)和教學(xué)水平的提高,，保證更好地履行崗位職責(zé)具有十分重要的意義,。
經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)我充分的認(rèn)識(shí)到，教師成長(zhǎng)是教師個(gè)體的,、內(nèi)在的專業(yè)特性的提升,。高校青年教師培訓(xùn)作為新補(bǔ)充的高校教師的職業(yè)培訓(xùn)，其質(zhì)量和效果將影響年輕教師的教學(xué)效能,，進(jìn)而影響到整個(gè)教師職業(yè)生涯中對(duì)教師行為起調(diào)節(jié)作用的教師態(tài)度,。把握新教師入職初期專業(yè)成長(zhǎng)的特點(diǎn)和需要，構(gòu)建高校教師崗前培訓(xùn)新體系,，是高校人力資源開發(fā)的要求,，也是新教師成長(zhǎng)與發(fā)展的需要,。
一,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)
師德，是指教師的職業(yè)道德,，是教師應(yīng)有的道德和行為規(guī)范,，是全社會(huì)道德體系的重要組成部分，是學(xué)生道德修養(yǎng)的楷模之一,。貴不在于“談”而在于“行”,。為人師表，教書育人,。教師是社會(huì)的典范,，人格的楷模，父母的替身,，學(xué)生發(fā)展的引路人,。所以教師應(yīng)以其高尚而富有魅力的人格，以身示范,。
俗話說(shuō)說(shuō)的：“老師作為人類靈魂工程師,，不僅要教好書，還要育好人,，各個(gè)方面都要為人師表,。教書者必先修己，育人者必先律己,?！彼宰鳛榻處熞杂X加強(qiáng)道德修養(yǎng),，率先垂范，既要有腳踏實(shí)地,，樂于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度,，又要有淡泊明志，甘為人梯的精神境界,，用自己高尚的品質(zhì)感染學(xué)生,。
二、加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流
在高校普遍存在一種現(xiàn)象,，即與中,、小學(xué)教育相比，高校教師與學(xué)生交流,、溝通較少,，這必然對(duì)教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有著負(fù)面影響。而善于傾聽與反思,，是教師良好心理素質(zhì)的體現(xiàn),，是高校教師與學(xué)生交流、溝通的有效手段,，更是一種深受學(xué)生歡迎的溝通藝術(shù),。
另外作為高校教師還必須要懂得教育心理，一定要注意防止給學(xué)生提出過(guò)高的目標(biāo),，或?yàn)閷W(xué)生增加太大壓力,。過(guò)高的目標(biāo)、過(guò)大的壓力不會(huì)促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí),，只會(huì)增加他們的焦慮,，帶來(lái)妨礙個(gè)體終身發(fā)展的心理障礙。比如最近幾年,，接連出現(xiàn)高校學(xué)生跳樓事件,，這不得不引起高校教師對(duì)學(xué)生心理教育與溝通的重視。
只有具備溝通協(xié)調(diào)的能力,，才能夠在教育的過(guò)程中,，處理好各種關(guān)系，從而達(dá)到教育效果,，了解學(xué)生的個(gè)人觀與世界觀,，隨時(shí)洞察學(xué)生中出現(xiàn)的新現(xiàn)象、新問題,。
三,、端正教學(xué)態(tài)度，提高教學(xué)質(zhì)量
青年教師是高校中的活躍力量,，是決定高等學(xué)校發(fā)展前途的重要因素,。因此,，如何提高教師尤其是青年教師的教學(xué)質(zhì)量是高等學(xué)校管理的重要內(nèi)容，大部分青年教師是非師范類學(xué)校畢業(yè),，剛走上教學(xué)工作崗位就站上講臺(tái),，缺乏必要的教學(xué)方法和實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，因而給學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量帶來(lái)影響,。所以,，提高青年教師的教學(xué)質(zhì)量成為各大院校亟待解決的現(xiàn)實(shí)問題。根據(jù)自己的切身體會(huì)以及老教師所授經(jīng)驗(yàn),，我認(rèn)為高校教師提高教學(xué)質(zhì)量應(yīng)從如下做起：
(1)盡快完成從學(xué)生到教師身份的轉(zhuǎn)變,。教師應(yīng)充分備課，廣泛閱讀教學(xué)資料,，消除對(duì)課堂教學(xué)的膽怯,，建立自信。
(2)增強(qiáng)自身的教學(xué)綜合能力,。除了熟悉教材內(nèi)容精心備課,，還需要潛心研究教學(xué)過(guò)程、教學(xué)方法和教學(xué)目標(biāo),，對(duì)所講內(nèi)容不斷加工,、改造、拓展知識(shí)面,，引導(dǎo)學(xué)生觸類旁通,。在授課過(guò)程中,，還應(yīng)不斷的調(diào)動(dòng)學(xué)生聽課的積極性,、控制教學(xué)節(jié)奏和管理課堂等，提高教學(xué)組織管理能力,。
(3)提高學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力,。要使學(xué)生學(xué)到的知識(shí)能夠和身邊的事情緊密結(jié)合在一起，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，提高學(xué)生觀察問題,、分析汲取新知識(shí)以及科研創(chuàng)新的能力。
四,、加強(qiáng)學(xué)術(shù)研究,，提高科研能力
教學(xué)質(zhì)量是一所大學(xué)的生命線，質(zhì)量不僅保證生存,，也是保證大學(xué)過(guò)得更好所必須的;科學(xué)研究則是一所大學(xué)活力的源泉,，活力的喪失也可威脅到生存的基礎(chǔ)。因此,，會(huì)教書的教師是好教師,，會(huì)進(jìn)行研究的教師是好教師,，既會(huì)教書又會(huì)研究的教師是更好的教師。
科研除了需要廣博精深的專業(yè)知識(shí)外,，還必須具備直觀,，靈感，能抓住轉(zhuǎn)瞬即逝的思想火花的能力,，百折不饒的意志品質(zhì)等,。因此，作為一名高校教師,，往往會(huì)在教學(xué)和科研的思維轉(zhuǎn)換中,，倍感身心的疲憊，尤其是教學(xué)工作量過(guò)大,，教學(xué)壓力過(guò)強(qiáng)的情況下,，出現(xiàn)力不從心，無(wú)所適從的情緒,，我也曾感嘆做一個(gè)好教師好難,。大多數(shù)年輕教師的科研包括我自己都處于較低水平，但科研的增長(zhǎng)將會(huì)導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量的提高,，所以我們應(yīng)毫不猶豫地投身到教學(xué)和科研中,，在教學(xué)與科研的相互促進(jìn)過(guò)程中不斷完善自我。
根據(jù)自身的總結(jié),，在提高科研能力上有如下的體會(huì)：
(1)要明確階段性目標(biāo),，學(xué)會(huì)忍痛割愛。
(2)平時(shí)積累,，尤其是利用課堂教學(xué)積累資料,。
(3)勇于申報(bào)課題，先下手為強(qiáng),。
(4)隨時(shí)準(zhǔn)備,，等待機(jī)會(huì)。
(5)動(dòng)員一切可動(dòng)用的資源,，進(jìn)行有效的公關(guān),。
總之，作為高校教師不能忘記教學(xué)是教師的天職,，應(yīng)記住僅能讓學(xué)生更富有(知識(shí))的教師是一般水平的教師;不僅能讓學(xué)生更富有,，還能讓他們更聰明的教師是較高水平的教師;不僅能讓學(xué)生更富有，更聰明,，而且能讓他們更高尚的教師是更高水平的教師,。所以在有效促進(jìn)教學(xué)和科研的同時(shí)一定要"以學(xué)生為本"，不能忘了一個(gè)做教師的基本職責(zé),。
教師培訓(xùn)心得體會(huì)題目篇六
我有幸成為縣骨干教師培訓(xùn)班的一員,，這也給我提供了這個(gè)再學(xué)習(xí),、再提高的機(jī)會(huì)。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,，形式多樣,，有集中培訓(xùn)、分學(xué)科培訓(xùn),、有學(xué)員間的互動(dòng)交流,，專家進(jìn)行講座。專家的教育教學(xué)理念,、人格魅力和治學(xué)精神深深地印在我的心中,。
通過(guò)培訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到必須更新觀念,。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái),，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運(yùn)用，“教書匠”式的教師已經(jīng)不適應(yīng)時(shí)代的需要了,，這就要求教師既不能脫離教學(xué)實(shí)際又要為解決教學(xué)中的問題而進(jìn)行的研究即不是在書齋進(jìn)行的研究而是在教學(xué)活動(dòng)中的研究,。必須具有現(xiàn)代教育觀念，并將其運(yùn)用于教育工作實(shí)踐,，不斷思考,、摸索，朝著教育家的方向努力,。以教師為本的觀念應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)為以學(xué)生為本,，自覺讓出主角地位，讓學(xué)生成為主角,，充分相信學(xué)生,，積極評(píng)價(jià)學(xué)生。
通過(guò)此次培訓(xùn),，我在教學(xué)觀上有了一定的轉(zhuǎn)變,，不能為了教書而教書，葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：教是為了最終達(dá)到不需要教,，為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，教學(xué)不光是簡(jiǎn)單的傳授知識(shí),，要重在教學(xué)生掌握方法,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不能只讓學(xué)生“學(xué)到什么”還讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”,，學(xué)生掌握了方法,，終身受用，可以自己獲取知識(shí),，除了學(xué)習(xí),，還要注重啟迪學(xué)生的智慧,，給學(xué)生充分的空間、時(shí)間,，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力,。
通過(guò)培訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師,，要堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí),，積極進(jìn)行知識(shí)的更新。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,，教育現(xiàn)代化工程的不斷推進(jìn),，當(dāng)前以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起，正猛烈地沖擊著各學(xué)科的教學(xué),。在網(wǎng)絡(luò)理論下知識(shí)突破了原有書本的限制,，不再以點(diǎn)的形式出現(xiàn)，而是以流的形式傳遞,，使教學(xué)觀念,，教學(xué)主體，教學(xué)方法,，教學(xué)過(guò)程和教學(xué)形式都發(fā)生根本改變,。
傳統(tǒng)的“以教師為中心，靠二支粉筆一張嘴”的教學(xué)模式,，已不能適應(yīng)新課程“主動(dòng),、探究、合作”學(xué)習(xí)方式,，傳統(tǒng)觀念下的“師者傳道,、授業(yè)、解惑”“聞道有先后”的觀點(diǎn),，也將被基于新課程教學(xué)提出來(lái)的“教育要為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知,，學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)實(shí)踐，學(xué)會(huì)創(chuàng)新”的理念所取代,。教師應(yīng)與時(shí)俱進(jìn),，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，做好自己的角色定位,，充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，激發(fā)學(xué)生的求知欲，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,，促進(jìn)教與學(xué)的改革深化,。學(xué)習(xí)，教學(xué)相長(zhǎng),、共同進(jìn)步,。
通過(guò)此次培訓(xùn)，我在教學(xué)觀上有了一定的轉(zhuǎn)變,，不能為了教書而教書,，葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：教是為了最終達(dá)到不需要教，為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo),，教學(xué)不光是簡(jiǎn)單的傳授知識(shí),，要重在教學(xué)生掌握方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，不能只讓學(xué)生“學(xué)到什么”還讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”,，學(xué)生掌握了方法，終身受用,，可以自己獲取知識(shí),，除了學(xué)習(xí)，還要注重啟迪學(xué)生的智慧,，給學(xué)生充分的空間,、時(shí)間，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力,。
通過(guò)培訓(xùn),，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師，要堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí),，積極進(jìn)行知識(shí)的更新,。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，教育現(xiàn)代化工程的不斷推進(jìn),，當(dāng)前以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起,，正猛烈地沖擊著各學(xué)科的教學(xué)。在網(wǎng)絡(luò)理論下知識(shí)突破了原有書本的限制,，不再以點(diǎn)的形式出現(xiàn),，而是以流的形式傳遞，使教學(xué)觀念,，教學(xué)主體,，教學(xué)方法，教學(xué)過(guò)程和教學(xué)形式都發(fā)生根本改變,。傳統(tǒng)的“以教師為中心，靠二支粉筆一張嘴”的教學(xué)模式，已不能適應(yīng)新課程“主動(dòng),、探究,、合作”學(xué)習(xí)方式，傳統(tǒng)觀念下的“師者傳道,、授業(yè),、解惑”“聞道有先后”的觀點(diǎn)，也將被基于新課程教學(xué)提出來(lái)的“教育要為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)實(shí)踐,，學(xué)會(huì)創(chuàng)新”的理念所取代。
教師應(yīng)與時(shí)俱進(jìn),，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,，做好自己的角色定位，充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，激發(fā)學(xué)生的求知欲,，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,，促進(jìn)教與學(xué)的改革深化,。 通過(guò)培訓(xùn)，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作,，讓我學(xué)到了更多提自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑,。“愛”是教育永恒的主題,，我們知道了怎樣更好地去愛我們的學(xué)生,，怎樣讓我們的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康的成長(zhǎng)。作為一名骨干教師,，我們要以扎實(shí)的作風(fēng)潛心實(shí)踐,，堅(jiān)持不懈;要以自覺的精神對(duì)待學(xué)習(xí)，不必急功近利,，心浮氣躁;要以務(wù)實(shí)的心態(tài)思考問題,，力求兼收并蓄，博采眾長(zhǎng);要以獨(dú)特的眼光大膽創(chuàng)新,，做到不拘一格,，匠心獨(dú)運(yùn);要不斷完善自己多元而合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，保持積極而健康的心理品質(zhì),，逐步形成巧借外力的綜合素養(yǎng),，讓自己的工作、生活與學(xué)習(xí)始終處于一種研究的狀態(tài)，讓自己的生命處于不斷探索與追求的過(guò)程之中,。
通過(guò)培訓(xùn),，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到必須積極加強(qiáng)課程改革，做課程改革的實(shí)踐者,。課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段,，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進(jìn)行認(rèn)真摸索和總結(jié)。經(jīng)過(guò)這培訓(xùn),，認(rèn)識(shí)到每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去,，不做旁觀者，而應(yīng)去推動(dòng)它朝正確方向發(fā)展,，做一個(gè)課改的積極實(shí)施者,。
身為老師，要把握新課改的動(dòng)態(tài),、要了解新理念的內(nèi)涵,、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律。在今后的日子里,，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí),，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究和探索教育,、教學(xué)規(guī)律,，把科研和教學(xué)結(jié)合起來(lái)，做一個(gè)專家型,、學(xué)者型的教師,，使自己具有所教學(xué)知識(shí)方面的前瞻性。這樣,，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型,、發(fā)明型、創(chuàng)造型,、創(chuàng)新型”的學(xué)生,。為了我們的`教育，為了我們的學(xué)生,，也為了我們自己,，我會(huì)時(shí)時(shí)處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高,，具有較強(qiáng)的教育科研意識(shí)和能力,，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，反思教學(xué)實(shí)踐,，一切從實(shí)際出發(fā),，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),，在工作中起到骨干教師的帶頭作用。
今后我會(huì)將在這里學(xué)到的新知識(shí)盡快地內(nèi)化為自己的東西,，運(yùn)用于教育教學(xué)過(guò)程中去,，結(jié)合我校的實(shí)際情況,，及時(shí)地為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策,，努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度，求知精神,，協(xié)作能力,，加強(qiáng)平時(shí)的學(xué)習(xí)、充電,。他山之石,，可以攻玉，我一定將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐中去,，讓培訓(xùn)的碩果在職教事業(yè)的發(fā)展中大放光彩,。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，水平高,，充溢著對(duì)新課程理念的深刻闡釋,，充滿了教育智慧，使我們開闊了眼界,。
在今后的日子里,，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，研究和探索教育,、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來(lái),，做一個(gè)專家型,、學(xué)者型的教師，使自己具有所教學(xué)知識(shí)方面的前瞻性,。這樣,，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型,、創(chuàng)造型,、創(chuàng)新型”的學(xué)生。為了我們的教育,，為了我們的學(xué)生,，也為了我們自己，我會(huì)時(shí)時(shí)處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造,，并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高,，具有較強(qiáng)的教育科研意識(shí)和能力,，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，反思教學(xué)實(shí)踐,，一切從實(shí)際出發(fā),，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，在工作中起到骨干教師的帶頭作用,。
(一)熱愛本職是做好教學(xué)工作的前提,，忠于才能職守，愛崗才會(huì)敬業(yè),。做為教師首先必須對(duì)教育工作產(chǎn)生了濃厚的興趣和感情,，言傳身教，潛移默化,，用知識(shí)培育一批又一批學(xué)生,，用辛勤換來(lái)收獲，用汗水哺育新苗,。其次要博愛施教,，每位學(xué)生的可塑性都非常大的，只要多關(guān)心,，多愛護(hù),，他們都會(huì)變成很有用的人材。
(二)在教學(xué)的過(guò)程中要堅(jiān)持正確的方向,，寓教于樂,。首先注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愛好，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,。其次要“授之以漁”,，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的有效方法，只要方法得當(dāng)了,，才能獲取更多的知識(shí),，達(dá)到事半功倍的理想效果。最后要引導(dǎo)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)動(dòng)向,，堅(jiān)持用知識(shí)就是生產(chǎn)力的觀點(diǎn)給同學(xué)正確的引導(dǎo),。告訴學(xué)生只有學(xué)好知識(shí)才能有為人民服務(wù)的本領(lǐng)，在現(xiàn)代知識(shí)迅速擴(kuò)張的時(shí)候,，只有掌握足夠的知識(shí),，才不會(huì)被時(shí)代淘汰。
我們語(yǔ)文教育教學(xué)工作的準(zhǔn)繩,，只有吃透課標(biāo),，才能活學(xué)活用課標(biāo)，因此,，我覺得學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》是非常有必要的一件事,。
二,、注重網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)研討;
教研室朱老師給我們上了一堂《如何搞好網(wǎng)絡(luò)大集體備課》的課,，讓我們更加深刻的認(rèn)識(shí)到了網(wǎng)絡(luò)大集體備課的重要性,，知道了集體備課的內(nèi)容、范圍及基本程序,。這對(duì)于以后的集體備課有了明確的目標(biāo)和方法;同時(shí)也知道了集體備課應(yīng)樹立的三種意識(shí)：合作,、超前、反思,，集體備課應(yīng)注意的若干問題,。這對(duì)于今天我們處在一個(gè)知識(shí)信息年代的教師來(lái)說(shuō)是必備的業(yè)務(wù)能力，也是寫作精神的具體體現(xiàn),。幾節(jié)專家型老師的課堂實(shí)錄更是精彩紛呈，可以說(shuō)真正做到了學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，老師僅僅是引導(dǎo)者,、組織者、幫助者,，課題上老師設(shè)計(jì)思路清晰,，富有情趣，就像一位導(dǎo)游不知不覺中帶領(lǐng)所有學(xué)生到達(dá)語(yǔ)文的圣地,，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)這樣的課堂,，簡(jiǎn)直就是一種享受，思想不時(shí)碰撞出美妙的火花,，心底定會(huì)掀起陣陣漣漪這不正是對(duì)教育最好的詮釋嗎?這也是每一個(gè)教師追求的最高境界,。
總之，通過(guò)這次學(xué)習(xí),，進(jìn)一步增強(qiáng)了我教書育人的責(zé)任感和事業(yè)心,。我必將以此為契機(jī)，再接再厲,，時(shí)刻用教師職業(yè)道德準(zhǔn)則來(lái)規(guī)范,。
1.
培訓(xùn)心得體會(huì)題目
2.
新教師培訓(xùn)心得題目
3.
有關(guān)于黨課培訓(xùn)心得體會(huì)題目
4.
教師培訓(xùn)心得體會(huì)
5.
教師培訓(xùn)心得體會(huì)-教師心得
6.
培訓(xùn)心得題目怎么寫
7.
教師的培訓(xùn)心得體會(huì)
8.
教師培訓(xùn)心得體會(huì)范文
教師培訓(xùn)心得體會(huì)題目篇七
這次組織的新教師培訓(xùn)，對(duì)我們都非常有意義,，因?yàn)槲覀児ぷ鬟^(guò)了就能有切身的體會(huì),。短短的五天培訓(xùn)非常短暫寶貴，內(nèi)容涉及很多：有新時(shí)期師德行為規(guī)范培訓(xùn),，教科研,、班主任工作、少先隊(duì)工作專題講座,，還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座,。
在參培的5天時(shí)間里,，我們過(guò)得充實(shí)而有意義。班主任把我們的生活,、學(xué)習(xí)都安排得井井有條,，考慮锝非常詳盡周到。使我感受到了一個(gè)大家庭的和諧溫馨,。專家們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了豐盛的精神大餐,。我從中汲取了更多的營(yíng)養(yǎng)。變得更加有精氣神了,。
一,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法,，做一名合格的高校教師,。
雖然在來(lái)到師專以前，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗(yàn),，但是做一名人民教師,，尤其是一名高校教師，對(duì)其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的,。教導(dǎo)處的紀(jì)勇平處長(zhǎng)給我們?cè)敿?xì)介紹和講解了我校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度,、常規(guī)和教學(xué)方法，并結(jié)合多年來(lái)的許多相關(guān)事例作為典型范例,。這些都使我深受教育和啟發(fā),，我認(rèn)識(shí)到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣,，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守,，同樣要付出艱巨的努力。
我認(rèn)識(shí)到,，作為高校教師,，要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心，必須堅(jiān)持教學(xué)領(lǐng)域的社會(huì)主義方向,，要以教書育人為己任,，要將傳授知識(shí)和思想教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，寓思想品德于教學(xué)之中,。同時(shí),，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅(jiān)守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生,，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成,。
二、對(duì)學(xué)校的前景充滿了信心,，也對(duì)自己選擇人民教師的職業(yè)無(wú)怨無(wú)悔,。
在這次培訓(xùn)的開學(xué)典禮上,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話，對(duì)我們加入到師專這個(gè)大家庭表示了熱烈的歡迎,，也介紹了學(xué)校未來(lái)的美好藍(lán)圖,，并且勉勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作,，完成這次培訓(xùn)的任務(wù),。這些都使我更加對(duì)我們學(xué)校的前途充滿了信心，也堅(jiān)定了自己扎根于人民教育事業(yè),、扎根于我們師專這片充滿希望的熱土的信心,。
三、觀摩課堂教學(xué),，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，找到了差距，也找到了改進(jìn)的方向,。
這次培訓(xùn)又安排了兩次課堂觀摩,。雖然是不同的專業(yè)，但是教學(xué)的方法是相通的,。從觀摩教學(xué)中，我再結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，找到了自己的差距,，認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)中許多需要改進(jìn)和提高的地方。
四,、認(rèn)識(shí)到高校教學(xué)不僅是一項(xiàng)工作,，更是一門藝術(shù)，需要長(zhǎng)時(shí)間的積累和摸索,。
從前作為一名學(xué)生,，對(duì)教師的"工作一直十分崇敬，但是對(duì)如何才能夠不僅成為一名合格的教師,，而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認(rèn)識(shí)的,。鄭偉鵬老師以他豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為我們做了一次生動(dòng)的報(bào)告。他從高校教師的構(gòu)成,、對(duì)高校教學(xué)概念的認(rèn)識(shí),、教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)換、大學(xué)課程內(nèi)容的基本特點(diǎn),、大學(xué)教學(xué)過(guò)程的
基本特點(diǎn)等幾個(gè)方面做了全面和深刻的總結(jié),。通過(guò)聽講和自己的認(rèn)真體會(huì)，使我對(duì)高校教師的內(nèi)容和特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)從模糊到清晰,、從茫然到豁然,，確實(shí)感到受益非淺,。
我認(rèn)識(shí)到，高校教師的教學(xué)是一個(gè)教與學(xué)的相互關(guān)系,，是一個(gè)教師和學(xué)生共同參與的活動(dòng),，教學(xué)并非只是教師簡(jiǎn)單的講授，而是一個(gè)教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動(dòng)作用的有機(jī)統(tǒng)一,。
作為新世紀(jì)的教師,，需要有一個(gè)教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變,，從群體型到個(gè)性型的轉(zhuǎn)變,，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過(guò)艱苦的努力和學(xué)習(xí),。
大學(xué)課程內(nèi)容有著許多的特點(diǎn),，具體可以總結(jié)為以下幾點(diǎn)，一是前沿性,，二是探究性,，三是智能性，四是方法性,。
作為大學(xué)的教學(xué)過(guò)程,，也是一門藝術(shù)，它不僅需要教師有專業(yè)的知識(shí),，還需要有獨(dú)立性,、創(chuàng)造性、實(shí)踐性的教學(xué)技巧的掌握,。
我體會(huì)到要作為真正合格的高校教師,，確實(shí)要付出自己艱巨的努力和辛勤的勞動(dòng)，只有這樣才能收獲豐厚的回報(bào),。
作為一名新教師,，要做到為人師表，我還有許多地方要學(xué)習(xí),，我將以老教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研,。在教學(xué)中,，我會(huì)努力去工作，豐富自己,，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,、促進(jìn)者，而在生活中成為他們的朋友，爭(zhēng)取早日成為一名合格的人民教師,。
教師培訓(xùn)心得體會(huì)題目篇八
一學(xué)期教學(xué)結(jié)束了,，學(xué)校在這次的暑假期間安排了一次培訓(xùn)，我很高興能夠得到這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，在培訓(xùn)的過(guò)程中我收獲了很多,，下面講一下暑假培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得。
這次培訓(xùn)是在本校內(nèi)舉辦的,，由我校優(yōu)秀的教授給我們培訓(xùn),。教授并沒有一開始就給我們講一大串的各種道理，而是讓我們先看視頻,，觀看視頻過(guò)后,，教授就根據(jù)視頻給我們講授了一堂生動(dòng)有趣的課程，讓我受益匪淺,。
一,、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)
作為教師我們擔(dān)負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)下一代的艱巨任務(wù)，關(guān)系到國(guó)家的未來(lái),，只有學(xué)生強(qiáng),，則國(guó)家強(qiáng)。在工作中要做到認(rèn)真負(fù)責(zé),，教授學(xué)生要備課,，因?yàn)橄胍毯脤W(xué)生就需要老師自己要先做了解，把課本里的知識(shí)吃透,，并把里面的重點(diǎn)知識(shí)提煉出來(lái)用簡(jiǎn)潔的干凈的方式,，展現(xiàn)給學(xué)生這樣能夠促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，我們是傳授知識(shí)的,，如果等到我們到了上課的時(shí)候才和學(xué)生們一起去了解內(nèi)容，這樣教課的速度慢,，教授的知識(shí)也是散亂的,，也不夠?qū)I(yè)，這非常的不好,，是對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé),，我們擔(dān)任這份工作并不是為了混日子的，我們承擔(dān)著傳承的重任,，承擔(dān)著祖國(guó)的未來(lái),，不能有一點(diǎn)馬虎一點(diǎn)放松。
二,、和學(xué)生互動(dòng)
在課堂上如果一味的在講臺(tái)上嘰里呱啦的講個(gè)不停,，學(xué)生在下面聽得難受，還容易分神，只有讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái),，使得老師學(xué)生一起互動(dòng),，通過(guò)一問一答，或者游戲的方式讓學(xué)生融入到課堂,，把心帶進(jìn)學(xué)習(xí),，這樣才能夠高效的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠?qū)Ｐ闹轮镜膶W(xué)習(xí),，那個(gè)學(xué)生走神點(diǎn)到他,，就會(huì)讓他很難堪，學(xué)生們?yōu)榱吮苊舛紩?huì)打起十二分的精神,，做好回答的準(zhǔn)備,，這樣就能夠帶動(dòng)學(xué)生把學(xué)習(xí)的氣氛營(yíng)造起來(lái)，學(xué)生們學(xué)的開心,，我們也教的輕松,。
三、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
學(xué)生的興趣很重要,，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，知道學(xué)生學(xué)習(xí)興趣關(guān)乎到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，視頻中老師通過(guò)講一些有趣且和學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的歷史故事,，名人名事,，在好奇的驅(qū)使下學(xué)生就愿意去聽去接受，用故事,，笑話既增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，也讓學(xué)生們豐富了課外知識(shí)，可以說(shuō)是一舉兩得的好辦法,，這些故事必須要結(jié)合知識(shí)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)來(lái)講,，不然就會(huì)讓學(xué)生們失去學(xué)習(xí)興趣當(dāng)故事來(lái)聽,，這樣就起不到教育的效果了反而還浪費(fèi)時(shí)間,。
四、融入學(xué)生中
作為教師首先要了解學(xué)生,，如果與學(xué)生有鴻溝,，相處存在問題,，就不能夠?qū)ΠY下藥了，孩子們都是天真爛漫的,，但是也會(huì)把一些心事情放在心里,，我們沒有接觸沒有與學(xué)生打成一片，就不知道他們的想嗎,，不能夠站在他們的立場(chǎng)想問題,，如果總是以老師的角度去考慮問題,，反而會(huì)造成一些問題無(wú)法解決，讓老師和學(xué)生之間有了一條看不見的天塹,，會(huì)使使老師與學(xué)生產(chǎn)生距離,，不能夠了解他們。和她們打成一片后,，就可以與他們溝通,，掌握了解他們的情況，這樣對(duì)于我們教育是非常有幫助的,。
通過(guò)這次的暑假培訓(xùn)學(xué)習(xí),，讓我學(xué)到了我以前沒有的方法與技巧，讓我在下學(xué)期教育有了足夠的底氣,，我會(huì)在下學(xué)期努力的去培養(yǎng)學(xué)生,。
