當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來(lái)看一看吧,。

骨科護(hù)理心得與體會(huì)骨科護(hù)理心得體會(huì)字篇一

我畢業(yè)至今,，從事護(hù)理工作的時(shí)間不是很長(zhǎng),，而且自己?jiǎn)为?dú)上班的時(shí)間更短,，但是之前一直在骨科當(dāng)助理護(hù)士，所以接觸骨科的時(shí)間不算長(zhǎng)也不算短,。

面對(duì)病人因外傷,、病痛的折磨而痛苦萬(wàn)分，就有種想幫助他們,，不忍心看到他們痛苦的面容,。看到他們以及他們的家屬因?yàn)槟愕淖o(hù)理工作做的好,，而對(duì)你萬(wàn)分感謝,，這時(shí)你的心里總有一分安慰和收獲的喜悅,，覺(jué)得自己再辛苦、再累也是值得的,，因?yàn)閹椭藙e人,。也有的病人或者家屬會(huì)對(duì)我們護(hù)士不滿，但是這些都不影響我們的工作,，無(wú)論病人說(shuō)什么,，我們本著自己的良心做我們應(yīng)該做的，一樣是為了病人,。

在骨科常見(jiàn)的都是外傷所致的骨折,，或者外傷，常用的有手法復(fù)位,、手術(shù),、牽引等治療方法。我也掌握了常見(jiàn)的骨折,、外傷,、骨科疾病等的病情觀察、臨床的表現(xiàn),、并發(fā)癥,、以及如何護(hù)理。并且手術(shù)前后的心理護(hù)理也向病人指導(dǎo)到位,，積極和病人溝通，保持好護(hù)患之間的`關(guān)系,。骨折的其中一項(xiàng)比較重要的就是指導(dǎo)病人進(jìn)行功能鍛煉的方法,。在對(duì)病人做常規(guī)的護(hù)理操作時(shí)，也向病人指導(dǎo)他們?nèi)绾芜M(jìn)行功能鍛煉的方法以及重要性,，并且協(xié)助病人進(jìn)行,。

并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,有重點(diǎn),護(hù)理工作有措施,有記錄。全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹(shù)立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),。在工作中,，能規(guī)范書(shū)寫(xiě)各類護(hù)理文書(shū)，及時(shí)完成交接班記錄,，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教,，能做好骨科常見(jiàn)病，多發(fā)病的護(hù)理工作及搶救,，認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程,，按照各種護(hù)理常規(guī)執(zhí)行操作，能做好術(shù)前的準(zhǔn)備指導(dǎo)及心理護(hù)理,，并完成術(shù)后的護(hù)理及觀察,。在工作中,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決,，能熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作,，嚴(yán)格執(zhí)行三查八對(duì)。同時(shí),，本人積極參加各類病例討論和科室及醫(yī)院組織的學(xué)習(xí),、查房，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí),，通過(guò)學(xué)習(xí),，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。

通過(guò)之前的各種工作和學(xué)習(xí),，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高,，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力,，牢記護(hù)士職責(zé),，做到慎獨(dú)。不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，全面提高自身綜合水平,，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓病人因我們的護(hù)理而減少痛苦,，因我們的健康指導(dǎo)而有所收獲,，因我們的安慰而樹(shù)立信心，能恢復(fù)正常的肢體功能,。

在骨科,，非常感謝護(hù)士長(zhǎng)以及以前比我年長(zhǎng)的護(hù)士們對(duì)我的循訊教導(dǎo)，充分讓我感受到臨床工作與人交往的重要性,，溝通的技巧并非與生俱來(lái)的,，而是人文知識(shí)的豐富及臨床經(jīng)驗(yàn)積累的結(jié)果。

骨科護(hù)理心得與體會(huì)骨科護(hù)理心得體會(huì)字篇二

一,、開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理

在醫(yī)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持及護(hù)理部的指導(dǎo)下,，通過(guò)規(guī)范臨床護(hù)理工作，優(yōu)化護(hù)理工作模式,，實(shí)施護(hù)理層級(jí)管理,，落實(shí)床位責(zé)任到人，保證了病人各項(xiàng)診療措施切實(shí)有效落實(shí)到位,，扎實(shí)推進(jìn)了優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作開(kāi)展,，病人滿意度不斷提高，真正達(dá)到患者滿意、社會(huì)滿意,、政府滿意,、護(hù)士滿意的效果。

1,、優(yōu)化護(hù)理模式,，落實(shí)護(hù)理責(zé)任通過(guò)加強(qiáng)全員培訓(xùn)，充分認(rèn)識(shí)護(hù)理改革重要性,，在全科營(yíng)造推行“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”的良好工作氛圍,，優(yōu)化工作流程，改革工作模式,，實(shí)行扁平化管理,，護(hù)理組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)落實(shí)本組護(hù)理工作;責(zé)任護(hù)士掌握病人病情、落實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理措施,，全面了解病人需求,。護(hù)士長(zhǎng)根據(jù)患者病情、護(hù)理難度和技術(shù)要求,，按照能級(jí)對(duì)應(yīng)關(guān)系,，將病情輕重不同的患者分配給不同能級(jí)的護(hù)士進(jìn)行護(hù)理，平均每名責(zé)任護(hù)士負(fù)責(zé)10名左右患者,，從而在保證護(hù)理質(zhì)量的同時(shí)充分體現(xiàn)護(hù)士自身價(jià)值,，讓護(hù)士看到了職業(yè)發(fā)展的前景。

2,、護(hù)士長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理,，“五查房”取得顯著效果早查房：上班后重點(diǎn)查夜間護(hù)理質(zhì)量;醫(yī)囑下達(dá)后查房：重點(diǎn)查醫(yī)囑執(zhí)行和護(hù)理措施落實(shí)情況;午查房：上午下班前查看病人就餐及治療飲食是否符合治療要求;下午上班后查房：查看連續(xù)工作情況;晚查房：下午下班前查看病危、手術(shù),、輸血等病人的交接記錄情況,。通過(guò)“以病人為中心，以解決問(wèn)題為根本”的“五查房”現(xiàn)場(chǎng)管理模式督導(dǎo)基礎(chǔ)護(hù)理工作的執(zhí)行和落實(shí)情況,，及時(shí)拾遺補(bǔ)漏，關(guān)注病人,、環(huán)境,、設(shè)備、醫(yī)囑等問(wèn)題;建立了“要事交接本”,，達(dá)到全程,、全面、專業(yè)的無(wú)縫隙服務(wù),。3,、落實(shí)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高護(hù)理內(nèi)涵定期收集病人反饋意見(jiàn),，并在護(hù)士站公示分級(jí)護(hù)理標(biāo)準(zhǔn);強(qiáng)化宣教探視時(shí)間及探視制度,，保證專業(yè)照護(hù),，優(yōu)化病房秩序。實(shí)施個(gè)性化護(hù)理,，充分發(fā)揮患者的自主性,、參與性。管床護(hù)士始終守護(hù)在病人身邊,，貼近病人,，突出專科護(hù)理特色,，做好圍手術(shù)期的健康指導(dǎo),。落實(shí)核心制度，建立健全病區(qū)安全警示標(biāo)識(shí),。重視首次溝通,，加強(qiáng)關(guān)鍵環(huán)節(jié)溝通，建立和諧醫(yī)患,、護(hù)患,、醫(yī)護(hù)關(guān)系。4,、推行彈性排班,，完善績(jī)效考核為挖掘人力資源潛力，滿足實(shí)際工作需要和患者需求,，推行了護(hù)理人員彈性排班制,。護(hù)士長(zhǎng)建立了“班次預(yù)約本”征求護(hù)士意愿，在治療,、護(hù)理高峰時(shí)段或護(hù)理工作量激增時(shí)護(hù)士長(zhǎng)啟動(dòng)“緊急狀況下護(hù)士調(diào)配預(yù)案”調(diào)整護(hù)士班次,，保障緊急狀態(tài)下護(hù)理安全與護(hù)理質(zhì)量。實(shí)行工作質(zhì)量與績(jī)效考核掛鉤,，調(diào)動(dòng)了護(hù)士工作積極性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)護(hù)理安全潛在問(wèn)題，將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

二,、護(hù)理安全管理

骨科病人臥床時(shí)間長(zhǎng),，易并發(fā)功能障礙及各種合并癥，且部分為晚期骨轉(zhuǎn)移病人,，所以骨科成為醫(yī)療糾紛率較高發(fā)科室，護(hù)理安全管理是工作的重點(diǎn),，細(xì)節(jié)管理滲透到每一質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中,。

理缺陷、差錯(cuò)，分析原因,、制定整改措施并督促落實(shí),，保證護(hù)理質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)。

2,、重點(diǎn)時(shí)段,、重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)人員,、特殊病人的管理

重點(diǎn)時(shí)段是指交接班時(shí)間,、午班、夜班,、休息日,、節(jié)假日。這些時(shí)段工作人員少,。護(hù)士易出錯(cuò),。患者易產(chǎn)生不滿情緒,。重點(diǎn)環(huán)節(jié)是術(shù)前,、術(shù)后、危重,、搶救等較繁忙,、處置較多環(huán)節(jié)。重點(diǎn)人員是指危重病人,、手術(shù)病人,、病情特殊變化病人，還有新護(hù)士,、進(jìn)修實(shí)習(xí)護(hù)士,、常出現(xiàn)差錯(cuò)護(hù)士;特殊病人是指轉(zhuǎn)科和轉(zhuǎn)院的病人、有醫(yī)療糾紛或有意見(jiàn)的病人,、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)照的病人,、本院職工認(rèn)識(shí)的病人等。實(shí)踐證明,，這些人員身上往往存在不安全因素,。護(hù)士長(zhǎng)要加強(qiáng)跟蹤檢查，合理調(diào)配護(hù)理人力資源,，以保證各個(gè)環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量,。

三,、消毒隔離,、醫(yī)院感染控制工作

定期對(duì)科內(nèi)醫(yī)生、護(hù)士進(jìn)行消毒隔離培訓(xùn)，醫(yī)療廢物的分類,、收集,、貯存、包裝,、運(yùn)送,、交接登記等做到規(guī)范管理，嚴(yán)防因醫(yī)療廢物管理不善引起感染暴發(fā),。并不定期進(jìn)行工作質(zhì)量檢查,。

組織全科護(hù)理人員反復(fù)認(rèn)真學(xué)習(xí)甘肅省護(hù)理病歷書(shū)寫(xiě)規(guī)范要求，結(jié)合醫(yī)院實(shí)際情況,，按新省標(biāo)具體執(zhí)行三測(cè)單,、長(zhǎng)臨時(shí)醫(yī)囑單、護(hù)理記錄單,、手術(shù)及轉(zhuǎn)科交接單,、病室護(hù)理交班報(bào)告記錄方法。使護(hù)理人員更加明確了護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)的意義,，規(guī)范了護(hù)士的行為,，簡(jiǎn)化了護(hù)理書(shū)寫(xiě)，把時(shí)間還給了護(hù)士,，把護(hù)士換給了病人,，提高了護(hù)理質(zhì)量。

五,、增收節(jié)支,、提高經(jīng)濟(jì)效益

增收方面：遵循“社會(huì)效益最大化、經(jīng)濟(jì)效益合理化”的經(jīng)營(yíng)理念,，熟練掌握各項(xiàng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),，開(kāi)展護(hù)理服務(wù)項(xiàng)目，如動(dòng)靜脈足泵等,。另外,，盡量減少水電、各種一次性耗材及藥品的浪費(fèi),，特別注意科室醫(yī)療設(shè)備的維修與保養(yǎng),，確保正常運(yùn)轉(zhuǎn)，為科室創(chuàng)造最大的經(jīng)濟(jì)效益,。

六,、病房管理

護(hù)士參與病房管理，是交接班制度的內(nèi)容與要求,。這項(xiàng)工作,，我們將作為明年的工作重點(diǎn)在計(jì)劃中提出,，并對(duì)護(hù)士提出具體工作要求。

骨科護(hù)理心得篇5

骨科護(hù)理心得與體會(huì)骨科護(hù)理心得體會(huì)字篇三

一,、 優(yōu)質(zhì)護(hù)理

在醫(yī)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持及護(hù)理部的指導(dǎo)下,，通過(guò)規(guī)范臨床護(hù)理工作，優(yōu)化護(hù)理工作模式,，實(shí)施護(hù)理層級(jí)管理,，落實(shí)床位責(zé)任到人，保證了病人各項(xiàng)診療措施切實(shí)有效落實(shí)到位,，扎實(shí)推進(jìn)了優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作開(kāi)展,，病人滿意度不斷提高，真正達(dá)到患者滿意,、社會(huì)滿意,、政府滿意、護(hù)士滿意的效果,。

1,、 優(yōu)化護(hù)理模式，落實(shí)護(hù)理責(zé)任

通過(guò)加強(qiáng)全員培訓(xùn),，充分認(rèn)識(shí)護(hù)理改革重要性,，在全科營(yíng)造推行“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”的良好工作氛圍，優(yōu)化工作流程,，改革工作模式,，實(shí)行扁平化管理，護(hù)理組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)落實(shí)本組護(hù)理工作;責(zé)任護(hù)士掌握病人病情,、落實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理措施,，全面了解病人需求。護(hù)士長(zhǎng)根據(jù)患者病情,、護(hù)理難度和技術(shù)要求,，按照能級(jí)對(duì)應(yīng)關(guān)系，將病情輕重不同的患者分配給不同能級(jí)的護(hù)士進(jìn)行護(hù)理,，平均每名責(zé)任護(hù)士負(fù)責(zé)8名左右患者,，從而在保證護(hù)理質(zhì)量的同時(shí)充分體現(xiàn)護(hù)士自身價(jià)值，讓護(hù)士看到了職業(yè)發(fā)展的前景,。

2,、 護(hù)士長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理，“五查房”取得顯著效果

早查房：上班后重點(diǎn)查夜間護(hù)理質(zhì)量;醫(yī)囑下達(dá)后查房：重點(diǎn)查醫(yī)囑執(zhí)行和護(hù)理措施落實(shí)情況;午查房：上午下班前查看病人就餐及治療飲食是否符合治療要求;下午上班后查房：查看連續(xù)工作情況;晚查房：下午下班前查看病危,、手術(shù),、輸血等病人的交接記錄情況。通過(guò)“以病人為中心,，以解決問(wèn)題為根本”的“五查房”現(xiàn)場(chǎng)管理模式督導(dǎo)基礎(chǔ)護(hù)理工作的執(zhí)行和落實(shí)情況,，及時(shí)拾遺補(bǔ)漏,，關(guān)注病人、環(huán)境,、設(shè)備、醫(yī)囑等問(wèn)題;建立了“要事交接本”,，達(dá)到全程,、全面、專業(yè)的無(wú)縫隙服務(wù),。

3,、 落實(shí)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高護(hù)理內(nèi)涵

定期收集病人心聲,，并在護(hù)士站公示分級(jí)護(hù)理標(biāo)準(zhǔn);強(qiáng)化宣教探視時(shí)間及探視制度,，保證專業(yè)照護(hù)，優(yōu)化病房秩序,。實(shí)施個(gè)性化護(hù)理,，充分發(fā)揮患者的自主性、參與性,。管床護(hù)士始終守護(hù)在病人身邊,，貼近病人,，突出專科護(hù)理特色，做好圍手術(shù)期的健康指導(dǎo),。落實(shí)核心制度,，建立健全病區(qū)安全警示標(biāo)識(shí),。重視首次溝通，加強(qiáng)關(guān)鍵環(huán)節(jié)溝通,，建立和諧醫(yī)患,、護(hù)患,、醫(yī)護(hù)關(guān)系,。

4,、 推行彈性排班,，完善績(jī)效考核

為挖掘人力資源潛力,，滿足實(shí)際工作需要和患者需求，推行了護(hù)理人員彈性排班制。護(hù)士長(zhǎng)建立了“班次預(yù)約本”征求護(hù)士意愿,，在治療,、護(hù)理高峰時(shí)段或護(hù)理工作量激增時(shí)護(hù)士長(zhǎng)啟動(dòng)“緊急狀況下護(hù)士調(diào)配預(yù)案”調(diào)整護(hù)士班次，保障緊急狀態(tài)下護(hù)理安全與護(hù)理質(zhì)量,。實(shí)行工作質(zhì)量與績(jī)效考核掛鉤,，調(diào)動(dòng)了護(hù)士工作積極性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)護(hù)理安全潛在問(wèn)題,，將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。

開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)以來(lái)，全科護(hù)理人員提高認(rèn)識(shí),，轉(zhuǎn)變服務(wù)理念,。扁平化床位管理使醫(yī)護(hù)患聯(lián)系更密切、更融洽,。護(hù)士責(zé)任到位,，增加了病人安全感;減少了呼叫次數(shù)，縮短了應(yīng)燈時(shí)間;連續(xù),、全程,、全面的護(hù)理服務(wù)將基礎(chǔ)護(hù)理與專科護(hù)理有機(jī)結(jié)合,，促進(jìn)患者盡快康復(fù),，贏得了廣大患者的信賴。護(hù)理部患者滿意率調(diào)查99%以上。

二,、護(hù)理安全管理

骨科治療透明度高,，病人臥床時(shí)間長(zhǎng)，易并發(fā)功能障礙及各種合并癥,，且車禍,、工傷,、等易涉及法律問(wèn)題，所以骨科成為醫(yī)療糾紛率較高發(fā)科室,，護(hù)理安全管理是工作的重點(diǎn),，細(xì)節(jié)管理滲透到每一質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中,。

1,、保證護(hù)理質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn),，成立以護(hù)十長(zhǎng)為首的健康教育、護(hù)理病歷書(shū)寫(xiě),、消毒隔離、基礎(chǔ)護(hù)理4個(gè)科室質(zhì)量管理小組。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)記錄,、總結(jié),。護(hù)士長(zhǎng)深人病房,，跟班檢查，對(duì)一系列檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)召開(kāi)護(hù)理質(zhì)量與護(hù)理安全分析會(huì),，針對(duì)護(hù)理缺陷,、差錯(cuò)，分析原因,、制定整改措施并督促落實(shí),，保證護(hù)理質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)。

2,、重點(diǎn)時(shí)段,、重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)人員,、特殊病人的管理

重點(diǎn)時(shí)段是指交接班時(shí)間,、午班、夜班,、休息日,、節(jié)假日。這些時(shí)段工作人員少,。護(hù)士易出錯(cuò),。患者易產(chǎn)生不滿情緒,。重點(diǎn)環(huán)節(jié)是術(shù)前,、術(shù)后、危重,、搶救等較繁忙,、處置較多環(huán)節(jié)。重點(diǎn)人員是指危重病人,、手術(shù)病人,、病情特殊變化病人，還有新護(hù)士,、進(jìn)修實(shí)習(xí)護(hù)士,、常出現(xiàn)差錯(cuò)護(hù)士;特殊病人是指轉(zhuǎn)科和轉(zhuǎn)院的病人、有醫(yī)療糾紛或有意見(jiàn)的病人,、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)照的病人,、本院職工認(rèn)識(shí)的病人等。實(shí)踐證明,，這些人員身上往往存在不安全因素,。護(hù)士長(zhǎng)要加強(qiáng)跟蹤檢查,，合理調(diào)配護(hù)理人力資源，以保證各個(gè)環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量,。

3,、重視急診急救及突發(fā)事件的培訓(xùn)

針對(duì)骨科病人車禍群傷多，醫(yī)生手術(shù)時(shí)段門(mén)急診病人多,，制訂突發(fā)事件報(bào)告制度及各種應(yīng)急預(yù)案,，提高護(hù)土應(yīng)急反應(yīng)能力。培訓(xùn)提高護(hù)士急救技能,，采取多種形式進(jìn)行急救程序,、心肺復(fù)蘇、急救約物知識(shí),、急救儀器使用培訓(xùn)等,。搶救儀器、藥品,、應(yīng)急設(shè)備定人負(fù)責(zé),、每日檢查、及時(shí)維修,，保證隨時(shí)處于備用狀態(tài),。

在過(guò)去的幾年里，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī),，這與護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)是分不開(kāi)的,，我們還有許多不足，但我們不驕傲,、不氣餒,，讓病人的需求成為護(hù)理職業(yè)創(chuàng)新的動(dòng)力，認(rèn)真做事,、用心做事才能把護(hù)理工作做好,。在新的一年里以優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)為契機(jī)，創(chuàng)建“用心護(hù)理,、快樂(lè)工作”的護(hù)理服務(wù)品牌和護(hù)理文化,，努力打造一個(gè)優(yōu)質(zhì),、高效的臨床護(hù)理隊(duì)伍,，使護(hù)理工作再上新臺(tái)階。

骨科護(hù)理心得篇2

骨科護(hù)理心得與體會(huì)骨科護(hù)理心得體會(huì)字篇四

護(hù)士的職責(zé)是為病人減輕痛苦,，恢復(fù)健康,，維持健康，促進(jìn)健康,。參與了護(hù)理實(shí)踐工作,，你寫(xiě)了護(hù)士護(hù)理心得,？相信它會(huì)給你帶來(lái)許多幫助。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“骨科護(hù)理心得”,，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫(xiě)文參考！

本人通過(guò)半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí),在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下, 認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī),并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn),多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí),通過(guò)學(xué)習(xí)使我意識(shí)到,法律制度日益完善,人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng),依法辦事,、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí),現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位,、全過(guò)程的讓病人滿意,這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求,因而豐富法律知識(shí),增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí),并且可以使護(hù)理人員懂法,、用法,、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高,。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)?；?將理論與實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,有重點(diǎn),護(hù)理工作有措施,有記錄,實(shí)習(xí)期間,始終以”愛(ài)心,細(xì)心,耐心”為基本,努力做到”眼勤,手勤,腳勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹(shù)立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng). 在各科室的實(shí)習(xí)工作中,能規(guī)范書(shū)寫(xiě)各類護(hù)理文書(shū),及時(shí)完成交接班記錄,并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教,能做好各科常見(jiàn)病,多發(fā)病的護(hù)理工作,認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程,能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo),并完成術(shù)中,術(shù)后護(hù)理及觀察,在工作中,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析,及時(shí)解決,能熟練進(jìn)行內(nèi),外,婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作,嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì),同時(shí),本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座,不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí),通過(guò)學(xué)習(xí),對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。

通過(guò)半年多的實(shí)習(xí),本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高,在今后的工作中,本人將繼續(xù)努 力,牢記護(hù)士職責(zé),不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全面提高自身綜合水平,為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

進(jìn)入心血管內(nèi)科后的崗前培訓(xùn)除了加強(qiáng)心內(nèi)科護(hù)理專業(yè)知識(shí)培訓(xùn),，還對(duì)護(hù)生進(jìn)行人文關(guān)懷理論、《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及溝通技巧的培訓(xùn),。教育護(hù)生遵守醫(yī)療法律,、法規(guī)，尊重病人,，注意溝通尺度,，巧避諱語(yǔ)，注意儀態(tài)及行為,，避免因言多語(yǔ)失或交淺言深,、厚此薄彼而引起誤會(huì)，甚至醫(yī)患糾紛,。同時(shí),，注意護(hù)生心理素質(zhì)培訓(xùn)，針對(duì)可能出現(xiàn)的消極情緒,，及時(shí)給予正確引導(dǎo),，使其正確認(rèn)識(shí)自我，培養(yǎng)其樂(lè)觀,、健康的性格,，保持積極向上的心態(tài)，盡快進(jìn)入角色,?？苾?nèi)采用一對(duì)一的帶教形式，放手不放眼,，避免發(fā)生差錯(cuò)事故,。

使護(hù)生盡快熟悉科室的環(huán)境及專業(yè)特點(diǎn),、護(hù)理文件的書(shū)寫(xiě)、整體護(hù)理的實(shí)施情況,、用藥特點(diǎn)及注意事項(xiàng),。根據(jù)心內(nèi)科的特點(diǎn)，護(hù)生應(yīng)遵守以下基本準(zhǔn)則：一是“四輕”,，即走路輕,、說(shuō)話輕、操作輕,、關(guān)門(mén)輕;二是密切的病情觀察,，由于心內(nèi)科疾病復(fù)雜且癥狀常不典型，如果不仔細(xì)觀察耐心詢問(wèn)且及時(shí)反饋給醫(yī)生,，就會(huì)貽誤病情;三是嚴(yán)格的用藥準(zhǔn)則,。心臟病人輸液時(shí)，應(yīng)遵醫(yī)囑嚴(yán)格掌握滴數(shù),，監(jiān)測(cè)血壓及脈搏,。由于心內(nèi)科某些藥物的治療劑量與中毒劑量相當(dāng)接近，因此應(yīng)密切注意病人用藥前后的反應(yīng),。

定時(shí)安排護(hù)理查房及專題講座查房前,，事先通知護(hù)生查房?jī)?nèi)容。然后在查房時(shí)詢問(wèn)護(hù)生有關(guān)知識(shí),，如有不懂之處,，帶教老師應(yīng)耐心講解，使護(hù)生能明確某一病征的特點(diǎn)及所必須具有的護(hù)理技能,。根據(jù)所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，應(yīng)定期安排有資質(zhì)的護(hù)師，結(jié)合具體病例進(jìn)行專題講座,，帶教組長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格規(guī)范授課內(nèi)容,。

普及心電圖知識(shí)及監(jiān)護(hù)儀器的簡(jiǎn)單運(yùn)用。因護(hù)生實(shí)習(xí)時(shí)間較短,，我們先介紹正常的心電圖,，在此基礎(chǔ)上再講解臨床常見(jiàn)的異常心電圖。結(jié)合臨床患者的實(shí)際心電圖加深印象,，反復(fù)講解,，直到護(hù)生都能正確識(shí)別心電圖，并教會(huì)護(hù)生有關(guān)監(jiān)測(cè)儀器的常識(shí)性知識(shí),。

培養(yǎng)獨(dú)立的工作能力：讓護(hù)生分管1～2個(gè)病人,，從病人入院到出院全程按照護(hù)理程序進(jìn)行護(hù)理。帶教老師必須每天檢查護(hù)理計(jì)劃的落實(shí)及護(hù)理病例書(shū)寫(xiě)情況,，并給予及時(shí)的指導(dǎo),，幫助護(hù)生在短時(shí)間內(nèi)提高自己的實(shí)際操作水平及解決問(wèn)題的能力。

應(yīng)急訓(xùn)練：要求護(hù)生人人掌握心肺復(fù)蘇術(shù)的的正確操作方法,，使其盡快做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,，在不斷實(shí)踐中強(qiáng)化記憶，做到臨危不亂,。

給予客觀的出科評(píng)語(yǔ)：護(hù)生在心內(nèi)科實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),，都要進(jìn)行操作和理論知識(shí)的考核，尤其是心肺復(fù)蘇術(shù)操作法,，要求人人過(guò)關(guān),。根據(jù)其考試成績(jī)及平時(shí)工作表現(xiàn)，帶教老師會(huì)客觀地給出綜合評(píng)語(yǔ),，記入實(shí)習(xí)手冊(cè),。

一、健全和落實(shí)護(hù)理安全管理的相關(guān)制度,，加強(qiáng)護(hù)理安全管理的重點(diǎn)在于發(fā)現(xiàn)體制的缺陷和漏洞,，健全和不斷的完善規(guī)章制度，明確職責(zé),，加強(qiáng)監(jiān)控,。加強(qiáng)重點(diǎn)時(shí)間、重點(diǎn)人物,、重點(diǎn)環(huán)節(jié)的管理,，督查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患,，做出防患措施,。

二、圍繞質(zhì)量抓落實(shí)護(hù)士長(zhǎng)通過(guò)檢查,、督導(dǎo),、評(píng)價(jià)等方式確保各項(xiàng)規(guī)章制度落到實(shí)處。

三,、嚴(yán)格護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě),，做到客觀、真實(shí),、準(zhǔn)確,、及時(shí)、做所記錄的,，記錄所做的,。并做到與醫(yī)生記錄一致。

四,、加強(qiáng)護(hù)理安全標(biāo)識(shí)的使用和病區(qū)安全用藥的管理,。

五,、講究科學(xué)管理，做到細(xì)節(jié)管理,，使護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn),。

六、安全教育防患于未然,。

通過(guò)對(duì)科室護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理安全,、衛(wèi)生法規(guī)的宣傳教育，不斷強(qiáng)化護(hù)理人員的安全意識(shí),，使其主動(dòng)的遵守護(hù)理規(guī)章制度,，在實(shí)施護(hù)理行為的過(guò)程中減少不必要的差錯(cuò)和糾紛。

護(hù)理管理通過(guò)培訓(xùn)班通過(guò)15天的系統(tǒng)理論學(xué)習(xí),，我了解了很多最新最前沿的護(hù)理管理理念及護(hù)理管理相關(guān)的邊緣學(xué)科的理論知識(shí);培養(yǎng)了科學(xué)思維的能力;提升了觀察,、分析的能力以及與他人溝通、協(xié)調(diào),、構(gòu)建和諧團(tuán)隊(duì)的能力,。合理彈性排班、分層次使用護(hù)士,、培養(yǎng)護(hù)士積極性,、創(chuàng)造性的等，都在老師們所講的課程中,。這次培訓(xùn)使我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，拓寬了眼界，為以后的工作奠定了良好的基礎(chǔ),。通過(guò)此次學(xué)習(xí)使我從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)護(hù)理管理者一定要具備高尚的職業(yè)道德,、良好的管理素養(yǎng)，較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,，要不斷的增強(qiáng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí),，提高心理承受能力和情緒控制力，學(xué)會(huì)應(yīng)用現(xiàn)代管理學(xué)理論知識(shí)和方法解決護(hù)理管理工作中的實(shí)際問(wèn)題,。

一,、提高護(hù)理人員自身的綜合素質(zhì)

護(hù)理人員的素質(zhì)高低是提高護(hù)理質(zhì)量的重要因素。護(hù)理人員只有具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ),，過(guò)硬的護(hù)理操作技術(shù),，同時(shí)具有高度的職業(yè)責(zé)任感，才能具有敏銳的觀察力,、判斷力和應(yīng)急處理的能力,，遇到急危重病人才會(huì)沉著冷靜、有條不紊地為病人提供有效地安全護(hù)理[1]。要想提高護(hù)理人員的素質(zhì),，關(guān)鍵是堅(jiān)持學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),。并且要自覺(jué)自愿地去學(xué),、而不是被迫去學(xué),。醫(yī)院可以采取以下措施：建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制如晉級(jí),、晉職等以激發(fā)護(hù)理人員工作學(xué)習(xí)熱情，挖掘個(gè)人潛力;進(jìn)一步完善績(jī)效考核和分配體系建設(shè),，發(fā)揮良好的激勵(lì)作用,，讓績(jī)效正真體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)得,，這樣才能激發(fā)大家工作積極性;為勤奮工作,，好學(xué)人員提供學(xué)臺(tái)，以激發(fā)大家積極向上的進(jìn)取精神;每年醫(yī)院組織醫(yī)德醫(yī)風(fēng),、健康教育,、護(hù)理知識(shí)、護(hù)理技能競(jìng)賽和三基訓(xùn)練,、提升服務(wù)能力,，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí);開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)、大力培養(yǎng)和宣傳先進(jìn)典型,。此外,，在科室組織開(kāi)展人人都是老師的輪流講課活動(dòng)，學(xué)完后組織考試,，使每個(gè)人得到了鍛煉,，增長(zhǎng)了知識(shí);參加醫(yī)院組織的護(hù)理新知識(shí)、新業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);鼓勵(lì)支持護(hù)理人員參加大學(xué)自學(xué)及電大,、網(wǎng)絡(luò)學(xué)院等學(xué)歷教育;安排護(hù)理人員參加短期培訓(xùn)學(xué)習(xí),。通過(guò)以上競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，使護(hù)理人員有了希望,，希望正是激勵(lì)人的神妙成分,，希望是點(diǎn)燃活力的陽(yáng)光，沒(méi)有希望生命將會(huì)枯竭,，有了希望學(xué)習(xí)才會(huì)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng),，個(gè)人潛力就能得到大力發(fā)揮，護(hù)理質(zhì)量就會(huì)得到很大提升,。

二,、加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí) 培養(yǎng)良好的職業(yè)道德素養(yǎng)

護(hù)理行為是一種社會(huì)行為，它不僅受到道德倫理的約束，同時(shí)也必須接受法律的規(guī)范,，才能實(shí)現(xiàn)有效的管理和控制,。在臨床護(hù)理中潛伏著許多法律問(wèn)題。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展,，患者依法維護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí)逐漸增強(qiáng),，醫(yī)療糾紛投訴熱點(diǎn)隨之上升。護(hù)理是服務(wù)于病人的工作,，因此,，在工作中應(yīng)加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí)，提高法律意識(shí),、安全意識(shí),、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，注意遵紀(jì)守法,，時(shí)常關(guān)注醫(yī)療糾紛涉及的法律問(wèn)題,。在保護(hù)病人合法權(quán)益的前提下，學(xué)會(huì)使用法律武器自我保護(hù),。另外,，在護(hù)理過(guò)程中，一定要恪守職業(yè)道德,，做到慎獨(dú),，在獨(dú)自工作無(wú)人注意時(shí)，自己的行為必須謹(jǐn)慎不茍,，按道德規(guī)范行動(dòng),。因?yàn)樽o(hù)理行為常在不知情或病人失去知覺(jué)時(shí)獨(dú)自進(jìn)行，而缺乏外界監(jiān)督,，在道德上必須具有自覺(jué)性,、一貫性和堅(jiān)定性，在執(zhí)行各種護(hù)理任務(wù),，在進(jìn)行無(wú)菌技術(shù)操作,，在給病人做各種注射和治療時(shí)，嚴(yán)格按操作規(guī)程辦,。這樣既保證了病人利益,，同時(shí)也起到自我保護(hù)作用。

三,、強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),，減少護(hù)患糾紛。

風(fēng)險(xiǎn)貫穿于人類的一切行為過(guò)程之中[3],，針對(duì)國(guó)際公認(rèn)“醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)無(wú)處不在”狀況,，結(jié)合護(hù)理行為的各項(xiàng)活動(dòng),、各個(gè)環(huán)節(jié)，護(hù)理人員要善于識(shí)別風(fēng)險(xiǎn),，鑒定,、評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)，尤其是醫(yī)療活動(dòng)中緊密相關(guān)的風(fēng)險(xiǎn)因素,，如各種疾病的嚴(yán)重性,、疾病變化的復(fù)雜性、醫(yī)療檢診和可能引起的并發(fā)癥,、儀器和機(jī)器故障,、醫(yī)護(hù)服務(wù)系統(tǒng)和組織工作問(wèn)題、人為錯(cuò)誤,、護(hù)患溝通障礙等,，盡早進(jìn)行遇見(jiàn)性判斷,，減少人為因素,，使高風(fēng)險(xiǎn)因素降到最低。護(hù)理工作都是一些瑣碎的,、繁雜的,、細(xì)小的事務(wù)的重復(fù)，要把護(hù)理工作做好,，一旦做不好,，就會(huì)給病人造成一定的傷害。因此,，工作中我們必須加強(qiáng)責(zé)任心,，樹(shù)立敬業(yè)精神，才能有效防止差錯(cuò)事故的發(fā)生,，護(hù)理質(zhì)量才能進(jìn)一步提高,。

四、杜絕差錯(cuò)事故發(fā)生

1.嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,，規(guī)范護(hù)理人員的行為,，強(qiáng)化崗位職責(zé)。我們醫(yī)院絕不缺少各項(xiàng)規(guī)章管理制度,，缺少的是對(duì)規(guī)章制度不折不扣的執(zhí)行,，制度制定必須有人監(jiān)管，不然,，再好的制度也是紙上談兵,，制度定下來(lái)就要嚴(yán)格執(zhí)行。

2.規(guī)范護(hù)理記錄文書(shū)資料,。護(hù)理記錄是護(hù)士針對(duì)病人進(jìn)行的一系列護(hù)理活動(dòng)的真實(shí)反映,，它不僅是衡量護(hù)理質(zhì)量、提供診療的依據(jù)，同時(shí)也是《醫(yī)療事故的處理?xiàng)l例》所規(guī)定的重要法律依據(jù),。護(hù)理記錄質(zhì)量不僅反映護(hù)士個(gè)人專業(yè)水平,，同時(shí)也反映醫(yī)院的整體護(hù)理水平。因此必須書(shū)寫(xiě)規(guī)范,，掌握客觀,、真實(shí)、準(zhǔn)確,、及時(shí),、完整的記錄原則。護(hù)理記錄單應(yīng)有專人負(fù)責(zé)管理,，護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)日常監(jiān)督,， 定期抽查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,，并制定防范措施,。

3.嚴(yán)格執(zhí)行三查八對(duì)制度、交接班制度,、消毒隔離制度,、無(wú)菌操作制度、手衛(wèi)生消毒制度等,，保持良好的工作狀態(tài),，以飽滿的精神，充沛的精力才能勝任繁重的護(hù)理工作,。工作安排條理有序,，避免雜亂無(wú)章，對(duì)每個(gè)病人情況應(yīng)全面了解,，做到心中有數(shù),，有備無(wú)患，同時(shí)還應(yīng)具有高度的責(zé)任心和愛(ài)崗敬業(yè)精神,，才能消除安全隱患,，確保護(hù)理質(zhì)量。

4.從醫(yī)療事故中不斷吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。最近兩年我院發(fā)生了幾件醫(yī)療事故,，特別是丙肝事件，給醫(yī)院造成了嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)損失,，在社會(huì)上也造成了嚴(yán)重的不良影響,。每個(gè)護(hù)理人員都應(yīng)該吸取教訓(xùn)，不斷從一些不良的醫(yī)療事故或護(hù)理缺陷中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，從中找出一些防范措施,，從而杜絕類似的事件發(fā)生,。加拿大管理學(xué)家明茨伯格曾經(jīng)說(shuō)：“一件沒(méi)有預(yù)料的事件可能引起故障，一個(gè)長(zhǎng)久被忽視的問(wèn)題可能導(dǎo)致一次危機(jī)”,。要把護(hù)理工作做好,，一定要不遺余力地重視細(xì)節(jié)的改進(jìn)、改進(jìn),、再改進(jìn),。細(xì)節(jié)決定成敗。有一次一個(gè)透析病人透析結(jié)束后,，因?yàn)槲覀児ぷ鞯氖韬銮鍧嵐げ恍⌒膶⒉∪说耐闲酱驳紫?，病人找鞋時(shí)踩到地上的碎玻璃劃破腳掌，通過(guò)這件事引起了我們的重視,，經(jīng)過(guò)大家討論,，制定相應(yīng)防范措施，每次透析結(jié)束前將病人的鞋擺放整齊,，不僅避免同類事件的發(fā)生還可避免因低頭找鞋而引起頭暈導(dǎo)致跌倒損失事件發(fā)生,。

5.加強(qiáng)護(hù)患溝通。護(hù)患溝通是護(hù)士人際溝通的主要內(nèi)容,，同時(shí),，也是建立良好護(hù)患關(guān)系的基礎(chǔ)。在工作中應(yīng)重視病人的心理護(hù)理,，健康教育指導(dǎo)，耐心傾聽(tīng)病人對(duì)診療,、護(hù)理等意見(jiàn),，對(duì)病人反映的問(wèn)題、提出的建議及時(shí)改進(jìn),。通過(guò)護(hù)患雙方的溝通,，我們能根據(jù)護(hù)理活動(dòng)中有可能發(fā)生的潛在風(fēng)險(xiǎn)，及時(shí)與病人或家屬交談,，尊重病人的意愿,，盡量滿足病人的要求，讓病人在理解,、配合,、支持的情況下主動(dòng)接納風(fēng)險(xiǎn)，調(diào)整心態(tài),，承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)權(quán)利,，使護(hù)患雙方關(guān)系得到進(jìn)一步融洽。[5]在護(hù)理工作中發(fā)生差錯(cuò)或操作失敗時(shí),，首先向病人真誠(chéng)的道歉,，以消除病人不滿,，同時(shí)以盡快的速度把問(wèn)題處理好，重視病人的意見(jiàn),，改進(jìn)工作方法,，避免差錯(cuò)或失誤再次發(fā)生。護(hù)理工作中應(yīng)注意語(yǔ)言的作用,，一句話能化解大的矛盾,，也能惹來(lái)無(wú)盡的麻煩。在一次工作中一個(gè)透析病人的超濾脫水不準(zhǔn)確,，一個(gè)護(hù)士無(wú)意中說(shuō)：“我們?cè)O(shè)置沒(méi)有錯(cuò),，超濾率也對(duì)，前一輪病人的脫水量都準(zhǔn)確,，你的為么會(huì)沒(méi)有脫夠呢?”,，這樣一句話造成誤會(huì)，引起了病人的不滿,。故我們必須學(xué)會(huì)交流和處理人際關(guān)系的技巧,。在工作中病人對(duì)我們發(fā)火或不滿，就證明我們的工作沒(méi)做好或病人對(duì)我們有誤解,，我們就必須有耐心與忍耐力,，真誠(chéng)、全力的去尋找事情的原因,，給病人一個(gè)滿意的結(jié)果,，這樣才能消除病人的怨憤。

總之,，在臨床活動(dòng)中,，即使是極為簡(jiǎn)單或看是微不足道的臨床活動(dòng)，都帶有危險(xiǎn)性,，存在風(fēng)險(xiǎn).因此我們必須加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高,，樹(shù)立高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí),，消除護(hù)理缺陷,，規(guī)范我們的護(hù)理行為，找不足,、找癥結(jié),、改缺陷、定措施,，做到防微杜漸,，不斷改進(jìn)工作，才能確保護(hù)理安全,，提高護(hù)理質(zhì)量,，提高整體醫(yī)療水平,。

四年大學(xué)學(xué)校生活結(jié)束了，大家都在不停找工作,，參加各個(gè)醫(yī)院的招聘會(huì),。我很榮幸在幾次面試后最終被錄取到__市中心醫(yī)院，并近一周進(jìn)行崗前培訓(xùn),。這次培訓(xùn)內(nèi)容為為理論和實(shí)踐操作,，感謝培訓(xùn)中心老師們和護(hù)士長(zhǎng)們的的精彩講述與演示，讓我受益匪淺,。

崗前培訓(xùn),，是臨床工作的過(guò)渡階段，是不可缺少的培訓(xùn),，雖然培訓(xùn)時(shí)間不長(zhǎng)但是老師們盡可能把她們所經(jīng)歷的,，知道的，理解的以及相關(guān)規(guī)定告訴我們,，讓我認(rèn)識(shí)護(hù)理職業(yè),，為以后的工作指明了方向。學(xué)習(xí)二十年,，選擇護(hù)理這個(gè)行業(yè)并參加臨床實(shí)習(xí),、工作就決定了從現(xiàn)在起我們要像南丁格爾那樣無(wú)私奉獻(xiàn)。因?yàn)樽o(hù)理這個(gè)職業(yè)不僅僅是工作更是人心的體現(xiàn),。記得有個(gè)老師跟我說(shuō)："我們這一行做的是良心活".我一直記得,，并時(shí)刻提醒自己要做到這一點(diǎn)，對(duì)得起病人的信賴,。

本次培訓(xùn)內(nèi)容包括護(hù)士職責(zé),、護(hù)理相關(guān)法律法規(guī)、護(hù)士職業(yè)道德,、護(hù)士的職業(yè)損傷與防護(hù)、護(hù)士職業(yè)禮儀與行為規(guī)范,、護(hù)理工作核心制度,、護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)規(guī)范、院感知識(shí),、消防培訓(xùn),、實(shí)習(xí)學(xué)生安全防范等。通過(guò)培訓(xùn),，指導(dǎo)我們端正態(tài)度,，以良好的狀態(tài)和飽滿的熱情迅速投入到工作崗位工作中。一周下來(lái)讓我明白了在今后的護(hù)理工作中,，要具備責(zé)任心,，遵守規(guī)章制度,，不僅要做好理論知識(shí)的儲(chǔ)備也要做好臨床操作技術(shù)。做到無(wú)菌原則和嚴(yán)格遵守操作流程,，盡可能減少人為錯(cuò)誤的幾率,。向各位護(hù)理前輩學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中,，用的真誠(chéng)和愛(ài)心去守候人最寶貴的生命,，人生最崇高的理想。

我們?cè)谂嘤?xùn)最后一天做了集體理論考試和操作技能考試,。在練習(xí)過(guò)程中大家都很積極,，努力練習(xí)盡全力去做好每一項(xiàng)操作?？荚嚂r(shí)很多人毛遂自薦受到老師一致好評(píng),。平時(shí)操作有很多細(xì)節(jié)沒(méi)有注意到，培訓(xùn)過(guò)后我們操作技能和理論知識(shí)更加充分,，讓我們更有信心勝任這份工作,。在最后培訓(xùn)結(jié)束后還評(píng)出很多優(yōu)秀操作人員。有幸我也在內(nèi),，很感謝醫(yī)院為我們提供展現(xiàn)自我的平臺(tái),。希望以后有更多的機(jī)會(huì)參加，讓我們?yōu)樽o(hù)理行業(yè)掙光,，為全院掙光,。

既然我選擇了這個(gè)職業(yè)，即使以后的路有多長(zhǎng),、有多坷坎,，我都會(huì)努力走下去，將護(hù)理工作到底,，將南丁格爾精神發(fā)揚(yáng)光大,。

我將會(huì)以最佳狀態(tài)投身于護(hù)理工作中，做一名讓每一位病人認(rèn)可,、滿意的白衣戰(zhàn)士,。

骨科護(hù)理心得與體會(huì)骨科護(hù)理心得體會(huì)字篇五

帶著一份希翼和一份茫然來(lái)到了三峽大學(xué)仁和醫(yī)院，開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生涯,。從此,，我的身份將從一個(gè)學(xué)生變?yōu)榱艘粋€(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士，生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院,，接觸的對(duì)象將從老師,，同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生，護(hù)士,，病人,。對(duì)于這三大轉(zhuǎn)變,，對(duì)于如何做一個(gè)合格的實(shí)習(xí)護(hù)士，雖說(shuō)老師對(duì)我們已是千叮嚀萬(wàn)囑咐,，可我心里還是忐忑不安的,，怪不適應(yīng)，怕被帶教老師罵,，害怕自己做得比別人差怕,，自己不知從何入手。

經(jīng)過(guò)這近三個(gè)月的實(shí)習(xí),，我也有了不少的體會(huì),。在此，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生,，學(xué)校是以學(xué)生為中心的,。而中國(guó)式的教育一向是填鴨式的，被動(dòng)地接受那么多的知識(shí),，雖然考試考了那么多次,，但現(xiàn)在我的知識(shí)在腦海中似乎沒(méi)了蹤跡，只好不斷翻書(shū),。當(dāng)在老師的提問(wèn)下一次次啞口無(wú)言時(shí),，才認(rèn)識(shí)到自己記的粗淺，沒(méi)有時(shí)間經(jīng)過(guò)的記憶猶如沙灘上的足跡,，當(dāng)時(shí)似乎深刻明顯,，卻耐不住時(shí)光的清洗。

實(shí)習(xí)剛開(kāi)始,，很多東西都不了解,，雖然以前也曾見(jiàn)習(xí)過(guò)，但真正的要實(shí)際操作了,，我仍覺(jué)得底氣不足,。我會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)了，萬(wàn)一弄錯(cuò)了怎么辦,。干事情總是縮手縮腳,，加上跟我一塊實(shí)習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺(jué)得老師都喜歡她們,，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理,，跟著操作,。本想說(shuō)讓我也試一下，但又不敢,。因此,，我覺(jué)得角色轉(zhuǎn)化是個(gè)坎,，我一定要努力克服這一點(diǎn)。方法主要是靠主動(dòng)吧,，我發(fā)現(xiàn),，只要主動(dòng)提問(wèn)，主動(dòng)提出操作的要求,，老師都是很樂(lè)意教的,。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。

面對(duì)病人,，特別是外科的病人,，見(jiàn)到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地呻吟,，特別在操作的時(shí)候,，心總會(huì)提到嗓子眼，因此而小心翼翼,，束手束腳,，反而會(huì)給病人造成更大的痛苦。因此,，膽魄得鍛煉得大一點(diǎn),，再大一點(diǎn)。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo),，只有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦,。

在外科實(shí)習(xí)這段時(shí)間，每個(gè)老師都強(qiáng)調(diào)無(wú)菌觀念,，因次,，我深刻認(rèn)識(shí)了無(wú)菌觀念，操作作中便不自覺(jué)地去遵守,。而規(guī)范化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和安全的做法,！至于新辦法，創(chuàng)新思維,，那也得熟悉情況了再說(shuō)吧,。

在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔,，也都覺(jué)得特別地漂亮與可愛(ài),，讓我有種感覺(jué)，如果我是一位病人,，我會(huì)毫不猶豫選擇住在這里,。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽(yáng)光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖,！

在骨科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束,，在這三個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)守法,，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，嚴(yán)格要求自己,，努力做到不遲到、不早退,、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位,。對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好,，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐,。在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考,、獨(dú)立解決問(wèn)題,、獨(dú)立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德,。

我在本科室實(shí)習(xí)期間,，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，工作認(rèn)真,，勤學(xué)好問(wèn),，能將自己在書(shū)本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下,，我基本掌握了骨科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作,，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過(guò)度，從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床工作的特殊性與必要性,。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的,，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么簡(jiǎn)單，并非如書(shū)上說(shuō)寫(xiě)那么典型,，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累,，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn),。

這次實(shí)習(xí)我要感謝所有幫助和教誨過(guò)我的老師,，謝謝她們的細(xì)心指導(dǎo)。感謝三峽大學(xué)仁和醫(yī)院培養(yǎng)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴獲得豐碩收獲的同時(shí),，我將會(huì)以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度,，更扎實(shí)牢固的操作技能,，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上以后的工作崗位,，提高臨床護(hù)理工作能力，我以后還要學(xué)習(xí)更多的知識(shí),，讓我不斷進(jìn)取,，給自己的要求也應(yīng)該提高，才會(huì)更加有所收獲,。我會(huì)謹(jǐn)記這次的醫(yī)院實(shí)習(xí),，為以后可以成為一名優(yōu)秀的白衣天使奠定基礎(chǔ)、對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé),！

骨科護(hù)理心得與體會(huì)骨科護(hù)理心得體會(huì)字篇六

在耳鼻喉就2周,，時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短。帶教老師是__醫(yī)師,，上級(jí)帶教是__老師,，主任是__老師。跟值一次,，帶教___老師,。

剛剛進(jìn)入醫(yī)院，對(duì)操作系統(tǒng)不熟悉,，沒(méi)有其他同學(xué)上手那么快,，不過(guò)我還是比較努力去學(xué)習(xí)的。耳鼻喉是操作性很強(qiáng)的一門(mén)學(xué)科,，在書(shū)本里面一帶而過(guò)的鼻中隔偏曲矯正術(shù)等,，在臨床上均非常重要。進(jìn)去才知道,，原來(lái)五官科也是術(shù)科,，里面的老師各個(gè)都是手術(shù)好手，也是開(kāi)始實(shí)習(xí)才知道,，原來(lái)我的實(shí)習(xí)線路里面,，前面4個(gè)科室全是術(shù)科(耳鼻喉，眼科,，外科,，骨科)，呵呵,，師姐說(shuō)一開(kāi)始就是術(shù)科其實(shí)不是很劃算,，因?yàn)閯偵吓R床就要“內(nèi)外兼修”很累人。

耳鼻喉最重要的檢查就是入院檢查了,，這是給病人開(kāi)針對(duì)性強(qiáng)的檢查的關(guān)鍵,。包括：耳部檢查(耳廓,，外耳道，鼓膜),，鼻部檢查(鼻外觀,，鼻前庭，下鼻甲,，中鼻甲,，觀察粘膜、引流及息肉等等),，咽喉部檢查(扁桃體環(huán),，咽扁桃體腫大與否，懸雍垂是否偏向,，咽腭弓,、舌咽弓充血與否，咽喉壁淋巴濾泡增生情況等等),。這些外部簡(jiǎn)單檢查基本上都是入院時(shí)候必須做的,。比較特殊的檢查如聽(tīng)力測(cè)試中的音叉試驗(yàn)，喉咽鏡觀察,，也很常做,。儀器檢查方面，我學(xué)會(huì)看純音聽(tīng)閾測(cè)試試驗(yàn),、中耳聲阻抗曲線圖,，熟悉鼻咽喉鏡的一系列操作。

在耳鼻喉的兩周里面,，我見(jiàn)過(guò)了幾種常見(jiàn)疾?。和话l(fā)性耳聾(包括神經(jīng)性和傳導(dǎo)性)，原因不明鼻出血,，鼻咽癌放療化療,，咽扁桃體膿腫，鼻息肉鼻竇炎,，乳突炎癥,，中耳炎。跟值晚上急診,，學(xué)會(huì)了如何處理little區(qū)急性大量出血,，如何解決卡魚(yú)骨的問(wèn)題(包括棉絮鋇餐試驗(yàn))，刺破上腭血泡等等,。在手術(shù)室,，參觀了腮腺混合瘤全切除術(shù)，雙fess+鼻中隔矯正術(shù),，會(huì)厭囊腫切除術(shù),。

一些很細(xì)知識(shí)點(diǎn)我就列在下面：

1,。在耳鼻喉和內(nèi)分泌的聯(lián)系中，我查詢文獻(xiàn)發(fā)現(xiàn),，鼻粘膜在雌激素的刺激下,，就像是子宮內(nèi)膜一樣會(huì)生長(zhǎng)，同時(shí)粘膜分泌增多,，這就是為什么孕婦會(huì)易發(fā)鼻炎的原因,，同樣，也是為什么更年期婦女容易發(fā)生萎縮性鼻炎鼻出血的原因,。

2。引起面神經(jīng)癱瘓的原因還可以是腮腺腫物壓迫,，乳突病變等等,，而且腮腺全切之后會(huì)有下頜發(fā)紅流汗的癥狀(是神經(jīng)長(zhǎng)好過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)的正常現(xiàn)象,，會(huì)自己緩解),。

3。突發(fā)性耳聾是不明原因下,，最多3天內(nèi)出現(xiàn)的耳聽(tīng)力明顯下降,，而且多數(shù)原因和耳蝸前庭血管淤阻有關(guān)，臨床多用燈盞細(xì)辛針或燈盞花粉針靜滴,，西比靈口服擴(kuò)張血管改善血流,。同時(shí)還會(huì)常規(guī)檢查腦多普勒血流情況排除頸椎血管受限因素。

4,。聲阻抗測(cè)試是專門(mén)用來(lái)測(cè)定中耳功能的,。正常曲線為高峰型。聽(tīng)骨鏈固定曲線為低峰型,，表示聽(tīng)骨鏈勁度增大,。鼓膜萎縮或聽(tīng)骨鏈中斷，則聲順異常增大,，曲線呈超限型,。鼓室積液或粘連病變，鼓膜活動(dòng)受限,，曲線呈平坦型,。當(dāng)外耳道與鼓室壓相等時(shí)聲順最大，形成峰頂,，可顯示鼓室負(fù)壓程度,。

5。如果醫(yī)囑里面有開(kāi)跟凝血功能有關(guān)的藥物,，臨囑里面一定要將全血分析,、凝血四項(xiàng)兩個(gè)開(kāi)成st!,。

其實(shí)，初來(lái)乍到還是做錯(cuò)很多事情的,，比如說(shuō)晚上跟值時(shí)候開(kāi)錯(cuò)醫(yī)囑,，比如說(shuō)上午交班時(shí)候搶臺(tái)詞+講錯(cuò)話，比如說(shuō)進(jìn)手術(shù)室將參觀衣穿反……不過(guò)老師還是很包容,，沒(méi)有說(shuō)怎么罵我也沒(méi)有太責(zé)備我,，我也在慢慢地變得醒目。

這兩周正好是趕上課題申請(qǐng)的時(shí)限,，我經(jīng)驗(yàn)不足設(shè)計(jì)不好,，醫(yī)學(xué)教。育網(wǎng)搜集整理挨罵了幾次,，心情也不是太好……焦頭爛額,。

不過(guò)，還是要繼續(xù)努力,。

骨科護(hù)理心得6

骨科護(hù)理心得與體會(huì)骨科護(hù)理心得體會(huì)字篇七

今天下午在醫(yī)院一會(huì)議室里_護(hù)理學(xué)院的__主任深入淺出給我們上了一堂生動(dòng)的講課——作為一名普通的護(hù)士,，應(yīng)該怎么開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)，感觸頗深,。

是的,，在這次活動(dòng)中，我也有過(guò)許多的迷茫,，護(hù)士的地位,、護(hù)士的價(jià)值、護(hù)士的付出與得到不成正比,、護(hù)士的滿意等等,，這些究竟在哪里能夠得到體現(xiàn)?我們工作時(shí)勤勤懇懇的付出，希望能夠得到病人的認(rèn)可,，社會(huì)的承認(rèn),，可是為什么那么難?夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，基礎(chǔ)護(hù)理又是什么?是生活護(hù)理嗎?曾經(jīng)我也有過(guò)夢(mèng)想和激情,，我也深深地?zé)釔?ài)著這個(gè)職業(yè),，但當(dāng)醫(yī)療的發(fā)展不能滿足人民的需求時(shí)，一切都發(fā)生了改變,。這有許多方方面面的原因,，作為一名護(hù)士，我也在思考,，思考我們自己的路應(yīng)該怎么樣走?前段時(shí)間,，東院長(zhǎng)曾經(jīng)給迷茫的我們指出了一條三專的發(fā)展道路，是的,，護(hù)理事業(yè)要發(fā)展,，就必須要有自己的特色,，護(hù)理事業(yè)要得到社會(huì)的尊重，首先我們自己得尊重護(hù)士這個(gè)職業(yè),。在急診科工作久了,，每天面對(duì)形形色色的病人，有時(shí)真的很麻木,，每天機(jī)械的重復(fù)著輸液,、肌肉注射這些工作，不知道自己的價(jià)值在哪里?如果再被病人無(wú)端指責(zé),、醉酒病人無(wú)理取鬧的話,，覺(jué)得委屈，更覺(jué)得前途暗淡無(wú)光,，可是只要一句病人的“謝謝了”便讓所有的陰霾一掃而光,。是的，能被病人真誠(chéng)的理解和信任,，能得到病人的認(rèn)可，比什么都強(qiáng),，而這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單用手去工作肯定是實(shí)現(xiàn)不了的,，我們用匠人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，為病人做每項(xiàng)操作時(shí)規(guī)范操作,，能為與病人建立良好的關(guān)系打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，用專家的眼光和標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)估病人的需求，盡可能去滿足病人疾病時(shí)的心理需要,，能進(jìn)一步與病人建立信任關(guān)系;如果在病人疾病過(guò)程中,，能夠用心去付出，去理解病人,，設(shè)身處地的為病人著想,，病人會(huì)真誠(chéng)的謝謝你，因?yàn)樗惺艿搅四愕恼嫘?，感受到了你的?ài),，感受到了你專業(yè)特色的魅力服務(wù)!

有一次在急診科上夜班，一名患兒高熱不退,，持續(xù)40度多,，家長(zhǎng)很著急，一次一次地去找醫(yī)生,，吃藥,、打針、輸液,、物理降溫都用上了,，患兒還是高燒不退,。患兒家長(zhǎng)開(kāi)始對(duì)急診科有意見(jiàn)了,，認(rèn)為將小孩送到醫(yī)院來(lái)就該讓體溫降下去,，關(guān)鍵是家長(zhǎng)擔(dān)心患兒高熱驚厥，將心比心,，如果你家的小孩也高熱不退,，你肯定也會(huì)很著急的，在這種情況下,，我了解情況,，去做患兒家長(zhǎng)的思想工作，仔細(xì)地詢問(wèn)他們?yōu)榛純鹤龅拿恳徊浇禍卮胧?，發(fā)現(xiàn)他們給小孩喂藥的劑量不對(duì),，應(yīng)該是5ml，喂成了4ml,，當(dāng)然量不夠,，退熱效果肯定不好，而且患兒喝了還吐了,，那更是一點(diǎn)效果都沒(méi)有了,。

當(dāng)我把這些講給家長(zhǎng)聽(tīng)的時(shí)候，家長(zhǎng)馬上就給患兒喂了5ml,，可是沒(méi)過(guò)多久,，患兒就又吐了，我在想,，患兒為什么會(huì)吐,，是因?yàn)樗膊〉脑騿?還是因?yàn)槲沟锰绷?亦或是因?yàn)槲兜赖脑?這個(gè)藥的味道甜甜的有點(diǎn)澀口)?原來(lái)是喂得急再加上患兒不喜歡這種味道，一喝下去就忍受不了全吐了,，知道了原因,，我采取了另一種方法，首先是做患兒的工作,，取得他的配合,，再將藥分成五等份，每一等份喝了后馬上喝點(diǎn)水,，患兒沒(méi)有不適感覺(jué)趕快喝剩余量,，就這樣患兒很快將退熱藥全喝完了，而且沒(méi)有再吐,。

半個(gè)小時(shí)后,，患兒熱退了，甜甜的睡著了。家長(zhǎng)高興極了,，言語(yǔ)間我能感受到家長(zhǎng)的信任和深深的謝意,，那一刻我感覺(jué)到了我的價(jià)值，我為患兒解除了病痛,，雖然疾病仍然有反復(fù),，但是在那一刻，我和患兒及患兒的家長(zhǎng)的心是相通的,，我們一起共同戰(zhàn)勝了疾病!這只是急診科的一件小事,，可是就是這些小事讓我覺(jué)得我的工作是有價(jià)值的，我只要用心的工作就能得到病人的認(rèn)可,，這對(duì)我們這時(shí)候迷茫的心靈來(lái)說(shuō)是一劑良藥,，這同時(shí)也甘甜了我的心，給了我希望,。優(yōu)質(zhì)護(hù)理活動(dòng)是什么?是我與病人之間心靈相通的那把鑰匙,，用好了這把鑰匙，病人和我感受到的就是燦爛的陽(yáng)光,。

護(hù)士的工作是普通而平凡的,，這里沒(méi)有鮮花，這里也沒(méi)有掌聲,，要得到病人的認(rèn)可,，社會(huì)的承認(rèn)，優(yōu)質(zhì)護(hù)理活動(dòng)勢(shì)在必行,，而這項(xiàng)活動(dòng)的有效性則依靠每一名護(hù)士來(lái)保證。一個(gè)人的力量是微小的,，一個(gè)群體的力量是巨大的,，工作每天都在做，工作做好則靠每一名護(hù)士姐妹的努力,，工作做細(xì)也要靠大家的眾志成城,，也許我們的工作現(xiàn)在得不到病人的認(rèn)可，但是只要我們每名護(hù)士姐妹們都在真誠(chéng)的付出,，都在用真心為病人解除病痛的折磨,，都用好了那把鑰匙，我們的價(jià)值實(shí)現(xiàn),，病人,、社會(huì)對(duì)我們的認(rèn)可都將會(huì)實(shí)現(xiàn)!

骨科護(hù)理心得3

骨科護(hù)理心得與體會(huì)骨科護(hù)理心得體會(huì)字篇八

3、要不斷加強(qiáng)思想政治修養(yǎng),，要不斷向黨組織靠攏,，提高整體思想素質(zhì)；

5、要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，團(tuán)結(jié)就是力量,！

除了上述之外，在這次的這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，讓我感觸最為深刻的是護(hù)理的形象問(wèn)題,。因?yàn)椋鹤o(hù)士良好的形象不僅使醫(yī)院給公眾留下深刻印象，同時(shí)也是醫(yī)院整體形象的關(guān)鍵之一,。人們說(shuō),，看人先看臉，見(jiàn)臉如見(jiàn)心,，面部表情是寫(xiě)在臉上的心思,，微笑服務(wù)不僅是禮貌，它本身就是一種勞動(dòng)的方式,，是護(hù)士以真誠(chéng)態(tài)度取信于病人的重要方式,，微笑是無(wú)價(jià)的，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ),，它不花費(fèi)錢財(cái),，但可以帶給病人萬(wàn)縷春風(fēng)，可以讓新入院的病人消除緊張和陌生感,，被親切感代替,，可以使臥床重病人消除恐懼焦慮，被信任感代替,，可以使老人孩子消除孤獨(dú)感,，被善良的親情代替，產(chǎn)生尊重和理解的良好心境,，縮短護(hù)患間的距離,，所以，護(hù)士真誠(chéng)的微笑,，表現(xiàn)出對(duì)患者的尊重,、理解和同情。

護(hù)士良好的儀表儀容如：亭亭玉立的站姿展示護(hù)士挺拔俊秀,，穩(wěn)重端正的坐姿顯示護(hù)士謙虛嫻靜的,、良好教養(yǎng),，文雅美觀的蹲姿顯示護(hù)士職業(yè)的素養(yǎng)，輕盈機(jī)敏的步態(tài)走出護(hù)士的動(dòng)態(tài)美，這些都能體現(xiàn)出護(hù)士良好的禮儀修養(yǎng),。

俗話說(shuō)：“不學(xué)禮,，無(wú)以立,，”試問(wèn)現(xiàn)代社會(huì)哪個(gè)無(wú)“禮”行業(yè)可生存,、發(fā)展？我們護(hù)理和我們醫(yī)院憑什么得到社會(huì)的認(rèn)可和病人滿意？所以,，禮儀能表達(dá)護(hù)理人員的文化素質(zhì),，打造護(hù)士完美社會(huì)形象可樹(shù)立醫(yī)院行業(yè)口碑。

隨著人們生活水平的提高,，對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高,，護(hù)理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液,、發(fā)藥等單純的護(hù)理工作,，而是越來(lái)越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),，護(hù)士各種服務(wù)除行業(yè)技術(shù)外,，言行舉止也是充分體現(xiàn)對(duì)病人的關(guān)心、照顧,，因此,，面對(duì)未來(lái)的'醫(yī)療競(jìng)爭(zhēng)和社會(huì)需求，護(hù)士禮儀能表達(dá)護(hù)理人員的形象,，贏得社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益,。

最后，我想說(shuō)的是因?yàn)閤x醫(yī)院良好的醫(yī)院文化,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膸Ы汤蠋熀拓?fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)班子,，我愿意留在花東院，在院領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)下,，立足本職工作,，遵守醫(yī)院各種規(guī)章制度，踏踏實(shí)實(shí)工作,，決不辜負(fù)醫(yī)院對(duì)我們的期望,。

骨科護(hù)理心得與體會(huì)骨科護(hù)理心得體會(huì)字篇九

時(shí)間這么快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)實(shí)習(xí)了五個(gè)月,。在這五個(gè)月里，痛苦與快樂(lè)并存,，而最大的痛苦,，莫過(guò)于身體上的勞累——在創(chuàng)傷骨科的手術(shù)中，有很多是四肢的骨折,，而在四肢骨折中,，下肢的骨折尤其多見(jiàn)。骨折按照不同的角度有不同的分類,，按照骨折部位是否有骨折斷端暴露于外界,，而將骨折分為閉合骨折和開(kāi)放骨折，其中開(kāi)放骨折必須進(jìn)行手術(shù)復(fù)位，而閉合骨折可根據(jù)手法復(fù)位的情況,，及病情嚴(yán)重程度決定是否需要切開(kāi)復(fù)位,。

我所面對(duì)的或多或少都是肢體或心理上有殘疾的患者，所以作為一名治療師應(yīng)有做夠的愛(ài)心去關(guān)愛(ài)他們,，了解他們的內(nèi)心世界,，只有這樣我和患者之間才能很快的架起溝通的橋梁，才能使我的治療在輕松愉快的環(huán)境下進(jìn)行,。而像腦外傷,、腦血管意外、腦癱患者的康復(fù)效果往往比較很慢的,，所以治療師要做到自己心中有數(shù),，不能心急，且在在這個(gè)過(guò)程中,，還要耐心的和患者溝通,，說(shuō)明情況。

我在老師指導(dǎo)下進(jìn)行各項(xiàng)操作,。掌握骨科的術(shù)前術(shù)后的護(hù)理知識(shí),，以及石膏托外固定、牽引患者護(hù)理措施,，髖,、膝關(guān)節(jié)置換的康復(fù)知識(shí)，骨科手術(shù)知識(shí),。顱骨牽引患者,、脊柱骨折患者翻身方法，現(xiàn)場(chǎng)示范,，并要求我一同參與癱瘓患者的功能鍛煉以及骨科疾病的健康教育等,。

細(xì)節(jié)決定成敗，記得在一次給患者做治療的過(guò)程中,，我因?yàn)橐粋€(gè)細(xì)節(jié)沒(méi)有注意,，而使本來(lái)很有意義的動(dòng)作變得毫無(wú)意義。老師看到后幫我指出,，后來(lái)我才意識(shí)到,，原來(lái)每個(gè)動(dòng)作都有要注意的細(xì)節(jié)，而萬(wàn)一你忽略了這個(gè)細(xì)節(jié),，只會(huì)使你所做的動(dòng)作變得毫無(wú)意義,，也會(huì)使患者的治療周期變得越來(lái)越長(zhǎng)，從而使你的整個(gè)治療變得失敗,。所以經(jīng)過(guò)實(shí)踐,，我才深深體會(huì)到其中的含義,。

我感覺(jué)自己的目標(biāo)更加明確了，動(dòng)力更足了,。我相信,，只要通過(guò)我的努力，我會(huì)做得更好,，幫助更多的患者,。

骨科護(hù)理心得篇6

骨科護(hù)理心得與體會(huì)骨科護(hù)理心得體會(huì)字篇十

通過(guò)這次的護(hù)理骨科見(jiàn)習(xí)，在以后的工作中我將更加努力,，使自己的理論知識(shí)及操作技能更上一個(gè)臺(tái)階,，以便能更好的服務(wù)于患者。下面是本站小編為大家收集整理的護(hù)理骨科見(jiàn)習(xí)心得,，歡迎大家閱讀,。

這一周我在骨科，住在骨科的病人來(lái)住院的時(shí)候都很匆忙,，我們要在最短的時(shí)間里了解病人,、記住病人，也只有如此,，工作起來(lái)才會(huì)得心應(yīng)手,。很多時(shí)候，病人因車禍,、摔傷,，來(lái)的時(shí)候都滿身是血，同時(shí)也在疼痛中煎熬著,。這時(shí),，如果你不慌不忙地、細(xì)聲慢語(yǔ)地跟他們交代著,，他們肯定會(huì)反感,。我們首要的是緩解病人的痛苦，滿足病人生理上,、安全上的需要,，當(dāng)然這就意味著我們必須有扎實(shí)牢靠的基礎(chǔ)知識(shí)，只有這樣,，面對(duì)緊急病人時(shí)我們才會(huì)有條不紊地完成自己的使命,。

當(dāng)然，在此期間也遇到了不少挫折,。但是在老師的帶領(lǐng)下，我也很順利的解決了,?？偠灾?，在骨科的這個(gè)月，我學(xué)會(huì)了很多,，也見(jiàn)識(shí)了很多,，知道了手術(shù)前后的病人的護(hù)理工作該如何進(jìn)行，學(xué)會(huì)不同班次的工作內(nèi)容,，更堅(jiān)定了：我們與醫(yī)生是實(shí)實(shí)在在的合作伙伴,，少了誰(shuí)都不可以;更應(yīng)學(xué)會(huì)處理臨床護(hù)理突發(fā)事件。實(shí)習(xí)生活雖很緊張,，但我相信我會(huì)堅(jiān)持,，會(huì)努力用自己的力量譜寫(xiě)白衣天使的優(yōu)美音符。

如果說(shuō)護(hù)士是一個(gè)個(gè)天使,，那么,，我認(rèn)為那潔白的左邊羽翼上承擔(dān)的是愛(ài)心和真誠(chéng)，右邊羽翼上承擔(dān)的是無(wú)私和奉獻(xiàn),。在我的腦海中,，護(hù)士是因?yàn)榈玫缴系鄣男湃危艜?huì)把一個(gè)人的生命托付給你,。八月份在骨科實(shí)習(xí)的這段日子,，體會(huì)更為深刻。

住在骨科的病人來(lái)住院的時(shí)候都很匆忙,，我們要在最短的時(shí)間里了解病人,、記住病人，也只有如此,，工作起來(lái)才會(huì)得心應(yīng)手,。很多時(shí)候，病人因車禍,、摔傷,，來(lái)的時(shí)候都滿身是血，同時(shí)也在疼痛中煎熬著,。這時(shí),，如果你不慌不忙地、細(xì)聲慢語(yǔ)地跟他們交代著,，他們肯定會(huì)友感,。我們首要的是緩解病人的痛苦，滿足病人生理上,、安全上的需要,，當(dāng)然這就意味著我們必須有扎實(shí)牢靠的基礎(chǔ)知識(shí)，只有這樣,，面對(duì)緊急病人時(shí)我們才會(huì)有條不紊地完成自己的使命,。

在科學(xué)不斷進(jìn)步的現(xiàn)代社會(huì),，醫(yī)學(xué)也日新月異，有許多先進(jìn)的技術(shù)日趨成熟,，被廣泛應(yīng)用于臨床,。如果我們不繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，那就會(huì)掉隊(duì)啦!譬如說(shuō),，斷肢再植,，在沒(méi)實(shí)習(xí)前，課本上就只是概述它是通過(guò)什么原理可以實(shí)現(xiàn),，而我們也只是被動(dòng)的接受,，甚至還質(zhì)疑過(guò)，但是無(wú)法實(shí)踐證明呀!現(xiàn)在臨床實(shí)習(xí)了,，有機(jī)會(huì)實(shí)踐了,，就像骨科的39床那個(gè)女孩，才20歲,，手指就被機(jī)器壓斷了,，雖然醫(yī)生給她手指接上了，但是沒(méi)有護(hù)士的悉心照料肯定不行,，手術(shù)結(jié)束后的24小時(shí)內(nèi),，護(hù)士每隔半小時(shí)，有時(shí)甚至15分鐘就去給她做放血試驗(yàn),，防止她的手指血流受阻,。就算是大小夜班也不依舊，毫不馬虎,。這些不充分體現(xiàn)了一種白衣天使的責(zé)任與愛(ài)心嗎!

當(dāng)然,，也遇到了不少挫折。我們的工作,，是天使的工作,。可是護(hù)理工作更需要堅(jiān)持與忍耐,，每天每夜,，護(hù)士的工作都很繁忙，很辛苦,，不停地在病房中穿梭,，偶爾還會(huì)遇到不太講道理的病人，這樣護(hù)士的工作就更難進(jìn)行了,。但是,，我認(rèn)為這是在苦和累中描繪高尚、鑄造輝煌,。每當(dāng)我面對(duì)那些失而復(fù)得的生命,、來(lái)之不易的歡笑,，我就會(huì)感到欣慰，感到無(wú)悔,。

總而言之，在骨科的這個(gè)月,，我學(xué)會(huì)了很多,，也見(jiàn)識(shí)了很多，知道了手術(shù)前后的病人的護(hù)理工作該如何進(jìn)行,，學(xué)會(huì)不同班次的工作內(nèi)容,，更堅(jiān)定了：我們與醫(yī)生是實(shí)實(shí)在在的合作伙伴，少了誰(shuí)都不可以;更應(yīng)學(xué)會(huì)處理臨床護(hù)理突發(fā)事件,。實(shí)習(xí)生活雖很緊張,，但我相信我會(huì)堅(jiān)持，會(huì)努力用自己的力量譜寫(xiě)白衣天使的優(yōu)美音符,。

在骨科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束,，在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)守法,，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)

規(guī)章制度

我在本科室實(shí)習(xí)期間,，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，工作認(rèn)真,，勤學(xué)好問(wèn),，能將自己在書(shū)本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下,，我基本掌握了骨科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作,，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過(guò)度,，從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的,，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么簡(jiǎn)單,，并非如書(shū)上說(shuō)寫(xiě)那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累,，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí),，好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。