在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

語(yǔ)言類節(jié)目策劃書篇一

“魅力語(yǔ)言秀”作為我們系的一個(gè)特色活動(dòng),，由我們部門主辦,，一直深受同學(xué)的喜愛(ài)，但是我想魅力語(yǔ)言秀就應(yīng)該突出她的語(yǔ)言魅力應(yīng)該在語(yǔ)言這方面著重突出,。

20xx年10月30日18：30

e--207

財(cái)會(huì)系11,，10，09級(jí)學(xué)生

向班上學(xué)習(xí)委員報(bào)名,，每班至少一人

1,、活動(dòng)的申請(qǐng)：10月中旬，向老師們和主席團(tuán)提出活動(dòng)申請(qǐng),，提交申請(qǐng)書,，以及得到主席團(tuán)和老師們的支持，使工作能夠順利進(jìn)行,。

2,、場(chǎng)地的租用：還應(yīng)向老師們提交一份場(chǎng)地租用，防止到時(shí)和其他活動(dòng)的展開(kāi)起沖突,。

3,、報(bào)名表及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的制定：

(1)制作報(bào)名表(包括姓名、性別,、聯(lián)系方式,、特長(zhǎng)班級(jí)、專業(yè),、照片,、主持風(fēng)格、自我評(píng)價(jià)、人生格言等)

(2)制作評(píng)分表

我們把整個(gè)節(jié)目分為五個(gè)環(huán)節(jié),，兩個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)：

第一環(huán)節(jié)

前幾位選手逐一表演他們的參賽作品,。評(píng)委然后給出評(píng)分。

互動(dòng)環(huán)節(jié)

由電腦里放出各種聲音,。可以是好多的聲音參雜在一起,，讓觀眾們?nèi)ゲ?。這樣可以帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。

第二環(huán)節(jié)

剩下的幾位選手表演他們的參賽作品,，然后評(píng)委給出評(píng)分,。

互動(dòng)環(huán)節(jié)

由主持人出題。鼓勵(lì)觀眾們模仿某種動(dòng)物的叫聲,。學(xué)的最像者給與禮物,。

第三環(huán)節(jié)選手之間的聯(lián)合表演，在他們表演的節(jié)目中,?？梢远鄥㈦s一些方言，英語(yǔ),、韓語(yǔ)等其他的語(yǔ)言在他們的節(jié)目中,。這也是一種語(yǔ)言秀。

最后由評(píng)委給他們的表演評(píng)分,。由相關(guān)的工作人員算出他們的總成績(jī),，最后就可評(píng)出比賽的名次了。

一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名個(gè)人優(yōu)秀獎(jiǎng)1名

1．形象氣質(zhì)：優(yōu)雅,、大方,、著裝得體。

2．語(yǔ)言能力：普通話標(biāo)準(zhǔn),，語(yǔ)言流暢,，表達(dá)清楚，邏輯性強(qiáng),。

3．應(yīng)變能力：反應(yīng)敏銳,。根據(jù)評(píng)委的.評(píng)分分出名次。

組織部：宣傳和編寫具體的比賽題目程序細(xì)則,。

宣傳部：海報(bào)宣傳,，比賽不同階段制作相應(yīng)的宣傳版報(bào)。

紀(jì)檢部：維持現(xiàn)場(chǎng)秩序,。

生活部：保持室內(nèi)清潔,，賽后打掃場(chǎng)地。

辦公室：制作比賽所需幻燈片。

學(xué)習(xí)部：主持人臺(tái)詞,。

1.賽前紀(jì)檢部組織所有參賽人員名單,；評(píng)委及觀眾入場(chǎng)，并維持現(xiàn)場(chǎng)秩序,，檢查工作人員是否佩帶工作證件,。

2．主持人做開(kāi)場(chǎng)白，工商系老師學(xué)生會(huì)主席發(fā)表致詞,，解開(kāi)大賽序幕

3．比賽正式開(kāi)始,，選手按照?qǐng)?bào)名表的順序上臺(tái)，參賽人員在上臺(tái)前向評(píng)委提交報(bào)名表,。

4．評(píng)委認(rèn)真仔細(xì)的觀察每位選手的表現(xiàn),，按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分，對(duì)每位選手做必要客觀公正的點(diǎn)評(píng),。

5．?dāng)z影人員對(duì)精彩畫面影像進(jìn)行捕捉,，為活動(dòng)留下美好瞬間。

1,、問(wèn)題：由于時(shí)間沖突的問(wèn)題,，向老師申請(qǐng)活動(dòng)沒(méi)有被批準(zhǔn)。

解決方案：與老師進(jìn)行多方面的溝通,，說(shuō)明活動(dòng)的重要性,。

2、問(wèn)題：與其他部門活動(dòng)或系開(kāi)展的講座等活動(dòng)時(shí)間重合而導(dǎo)致場(chǎng)地的租用期重合,，使活動(dòng)不能按期舉行,。

解決方案：多與其他部門和講座活動(dòng)主辦方協(xié)商，力取兩全其美的方法,。

3,、問(wèn)題：宣傳工作不到位，以致大多同學(xué)對(duì)比賽細(xì)節(jié)不是很清楚,。

解決方案：對(duì)宣傳人員提出批評(píng)和警告,，一定要加大宣傳力度，對(duì)同學(xué)們的問(wèn)題要細(xì)心并且耐心的回答,，把宣傳工作做好,。

4、問(wèn)題：場(chǎng)地設(shè)備不齊全,，或出現(xiàn)損壞的情況

解決方案：提前檢查,，積極向領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)情況，并努力尋求幫助十三,，十三,，其他工商系學(xué)生會(huì)組織部具有對(duì)本次大賽的解釋權(quán),。

5、比賽結(jié)束后,，主席團(tuán),，部門負(fù)責(zé)人及各部門干事所有成員均可上臺(tái)自我介紹和發(fā)表個(gè)人對(duì)此次活動(dòng)的看法，最后由工商系學(xué)生會(huì)主席做結(jié)束語(yǔ),，主持人宣布比賽結(jié)束,。

6、生活部全體成員留下,、清理教室衛(wèi)生,、察看電腦、電扇電源是否關(guān)閉,、門窗是否全部關(guān)好。

這是一個(gè)完全為了給廣大學(xué)生一個(gè)展示自我,，挑戰(zhàn)自我的舞臺(tái),，以此鍛煉并提高我系學(xué)生的綜合素質(zhì)，挖掘大學(xué)生的新點(diǎn),，亮點(diǎn),。充分展現(xiàn)我系財(cái)會(huì)學(xué)子的亮麗風(fēng)采，同時(shí)培養(yǎng)大家對(duì)語(yǔ)言的興趣及重視,。為大學(xué)生生活添加一道亮麗的風(fēng)景線,，實(shí)現(xiàn)放飛的夢(mèng)想，舞動(dòng)青春,。相信活動(dòng)能得到系領(lǐng)導(dǎo)與老師及廣大學(xué)生大力支持,，且很順利的開(kāi)展并取得一定的影響力!

語(yǔ)言類節(jié)目策劃書篇二

通過(guò)舉辦一次語(yǔ)言類比賽，充分挖掘同學(xué)們的表演才能,，激發(fā)同學(xué)們的文藝愛(ài)好,，在豐富同學(xué)課余生活的同時(shí)，培養(yǎng)廣大同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作能力,，強(qiáng)化我院同學(xué)的合作意識(shí),，增強(qiáng)同學(xué)們的組織活動(dòng)能力，提高我院文藝活動(dòng)的水平,。

（一）宣傳口號(hào)：美麗語(yǔ)言,，魅力校園

（二）活動(dòng)主辦單位：財(cái)政與公共管理學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)

（三）活動(dòng)地點(diǎn)：安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)5棟201教室

（四）參與人員：工作人員：我院藝術(shù)團(tuán)全體成員；參賽人員：財(cái)公院大一,、大二各班級(jí)全體成員

（五）活動(dòng)時(shí)間：初賽：20xx年11月22日

決賽：20xx年11月30日

（一）活動(dòng)前提：我們的比賽的一切流程都是以公平公正為原則,，采用透明化的初審、初賽,、決賽的形式,，希望把我們的比賽完美的呈現(xiàn)出來(lái),。

（二）活動(dòng)流程：

1、班級(jí)推薦：面向我院大一,、大二（必須參加）,、大三、大四（自愿參加）,，組織一次文藝委員會(huì)議,，傳達(dá)活動(dòng)思想，由各班文藝委員動(dòng)員本班學(xué)生,，班級(jí)組織節(jié)目參加比賽,。

2、組織培訓(xùn)：對(duì)推薦的節(jié)目進(jìn)行審查,，確定節(jié)目思想積極向上且符合要求,，并組織相關(guān)人員對(duì)節(jié)目進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)，以保障比賽順利并有質(zhì)量地進(jìn)行,。

3,、比賽流程：

第一、統(tǒng)一收各班的劇本,，對(duì)各班上交劇本進(jìn)行審核,，淘汰不合格的劇本

第二、對(duì)節(jié)目進(jìn)行初審,，提出節(jié)目存在的問(wèn)題以及意見(jiàn),，以確保節(jié)目質(zhì)量

a初賽環(huán)節(jié)：

比賽時(shí)間：20xx年11月22日

比賽地點(diǎn)：安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)一棟教學(xué)樓

比賽內(nèi)容：

a、自我介紹：二十個(gè)參賽班級(jí)依次上場(chǎng),，按抽簽順序作特色的自我介紹,，主要包括所在班級(jí)、姓名,、節(jié)目名稱及在節(jié)目中所飾演的角色,，時(shí)間不超過(guò)2分鐘。

b,、節(jié)目表演：二十個(gè)參賽班級(jí)依次上場(chǎng),，按抽簽順序進(jìn)行表演，時(shí)間不超過(guò)8分鐘,。由評(píng)委根據(jù)優(yōu)勝劣汰的原則,，從參賽節(jié)目中篩選八個(gè)節(jié)目進(jìn)入決賽。

b決賽環(huán)節(jié)：

比賽時(shí)間：20xx年11月30日

比賽地點(diǎn)：安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)5棟教學(xué)樓201教室

比賽內(nèi)容：

a,、自我介紹：八個(gè)參賽班級(jí)依次上場(chǎng),，按抽簽順序作特色的自我介紹，主要包括所在班級(jí),、姓名,、節(jié)目名稱及在節(jié)目中所飾演的角色,，時(shí)間不超過(guò)2分鐘。

b,、節(jié)目表演：八個(gè)參賽班級(jí)依次上場(chǎng),，按抽簽順序進(jìn)行表演，時(shí)間不超過(guò)8分鐘,。評(píng)委根據(jù)各方面因素綜合考慮,，公平公正打分，評(píng)選優(yōu)秀節(jié)目,，并頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng),。

一等獎(jiǎng)一名，50元左右的獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)狀

二等獎(jiǎng)二名,，30元左右的獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)狀

三等獎(jiǎng)三名,，20元左右的獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)狀

最佳劇本獎(jiǎng)一名，獎(jiǎng)狀

最佳舞臺(tái)效果獎(jiǎng)一名,，獎(jiǎng)狀

獎(jiǎng)狀：8張×3元=24元

獎(jiǎng)品：

一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品：1×50=50元

二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品:2×30=60元

三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品：3×20=60元

合計(jì)：170元

場(chǎng)地布置：氣球,，10元；彩帶,，20元；租音響話筒：80元

合計(jì):110元

印刷費(fèi)：5元

活動(dòng)飲用水：1元×20瓶=20元

最終總計(jì)：329元