學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。
土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 工程測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇一
在實(shí)習(xí)的天,，由常允燕老師給我們做了實(shí)習(xí)的動(dòng)員。在動(dòng)員會(huì)上,，常老師強(qiáng)調(diào)了本次實(shí)習(xí)的重要性,，并分析了水電校地理?xiàng)l件較復(fù)雜及建筑物密集等因素給本次實(shí)習(xí)帶來(lái)的困難。并鼓勵(lì)同學(xué)們努力克服困難,，努力完成本次實(shí)習(xí),。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項(xiàng),，并要求在實(shí)習(xí)期間自行保管實(shí)習(xí)備品,。本次實(shí)習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺,、腳架,、經(jīng)緯儀。當(dāng)天我們就正式開(kāi)始了室外的測(cè)量工作,。
鞏固課堂教學(xué)知識(shí),，加深對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)習(xí),，做到理論與實(shí)習(xí)相統(tǒng)一,，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,，從而對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用,，使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固、深化,。
通過(guò)實(shí)習(xí),，熟悉并掌握三、四等控制測(cè)量的作業(yè)程序及施測(cè)方法,。
掌握用測(cè)量平差理論處理控制測(cè)量成果的基本技能,。
通過(guò)完成控制測(cè)量實(shí)際任務(wù)的鍛煉,，提高獨(dú)立從事測(cè)繪工作的計(jì)劃,、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。
熟悉水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀,、全站儀的工作原理。
為期兩個(gè)星期的工程測(cè)量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,，通過(guò)這次實(shí)習(xí),，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。測(cè)區(qū)是我們重慶市永川區(qū)水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū),，雖然測(cè)區(qū)比較大,，基本上是整個(gè)學(xué)校，測(cè)繪圖也是我們整個(gè)學(xué)校的平面圖,，為了能盡快地完成任務(wù),，我們小組星期六、星期天加班進(jìn)行測(cè)量,，我們?cè)跍y(cè)量的過(guò)程中也并不感到累,，也沒(méi)有感到辛苦，反而還能自得其樂(lè),。
測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作,，通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的,、理論的測(cè)量學(xué)輪廓,，而實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái),。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué),，從本質(zhì)上講，測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化,。在信息社會(huì)里,，測(cè)量學(xué)的作用日益重要，測(cè)量成果作為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),，提供了最基本的空間位置信息,。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫(kù)和測(cè)量成果信息系統(tǒng)。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,，最準(zhǔn)確的手段,。測(cè)量學(xué)的分類(lèi)有很多種，如普通測(cè)量學(xué),、大地測(cè)量學(xué),、攝影測(cè)量學(xué),、工程測(cè)量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生,，我們要學(xué)習(xí)測(cè)量的各個(gè)方面,。測(cè)繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。
土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 工程測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇二
在大學(xué)里,，我們所學(xué)習(xí)的土木工程測(cè)量學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,，而測(cè)量實(shí)習(xí)對(duì)培養(yǎng)我們的思維和動(dòng)手能力、掌握具體工作程序和內(nèi)容起著相當(dāng)重要的作用,，對(duì)將來(lái)投入到工程建設(shè)工作中,，投入到未來(lái)的工作中都將是受益終身，在學(xué)校和院系的安排下,，我們土木工程專業(yè)安排了為期一周半的實(shí)習(xí)過(guò)程,，下面我將就我們本次實(shí)習(xí)的目的及過(guò)程，實(shí)習(xí)心得和建議敘述如下：
1,、熟練掌握常用測(cè)量?jī)x器（水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀、）的使用,。
2,、掌握導(dǎo)線測(cè)量和四等水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè)和計(jì)算方法。
3,、掌握經(jīng)緯儀與繪圖板協(xié)同畫(huà)碎部點(diǎn),。
1、導(dǎo)線測(cè)量每組領(lǐng)用經(jīng)緯儀（帶腳架）一臺(tái),。
2,、水準(zhǔn)測(cè)量每組領(lǐng)用：ds3水準(zhǔn)儀（帶腳架）1臺(tái)，水準(zhǔn)尺1對(duì),，水準(zhǔn)測(cè)量手簿1本,。
3、碎部點(diǎn)測(cè)量每組領(lǐng)用繪圖板一塊,，量角器一塊和圖釘若干,。
4、自備：鉛筆（3h或4h）,、橡皮擦,、直尺。
利用經(jīng)緯儀進(jìn)行小地區(qū)的行的測(cè)量和地形圖的繪制,。
1：平面控制測(cè)量方法的方法和原理,。
2：四等水準(zhǔn)測(cè)量的方法和原理。
3：視距測(cè)量的方法和原理,。
平面控制測(cè)量的基本過(guò)程：
①踏勘選點(diǎn)
現(xiàn)場(chǎng)選圖根點(diǎn)時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)：
1,、導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)選在地勢(shì)較高,、質(zhì)堅(jiān)硬、長(zhǎng)期保存和便于觀測(cè)的地方,。
2,、相鄰導(dǎo)線點(diǎn)間通良好,，便于測(cè)角,、量邊。
3,、導(dǎo)線點(diǎn)視野開(kāi)闊,、控制面大、便于測(cè)繪周?chē)匚锖偷孛蔡卣鼽c(diǎn),。
4,、導(dǎo)線邊長(zhǎng)應(yīng)大致相等，避免過(guò)長(zhǎng),、過(guò)短,，相鄰邊長(zhǎng)之比不應(yīng)超過(guò)三倍。
根據(jù)我校教工區(qū)的地形情況我們選了五個(gè)閉合圖根點(diǎn),，這五個(gè)點(diǎn)均滿足以上要求,。
②外業(yè)測(cè)量
外業(yè)測(cè)量可分為角度測(cè)量和邊長(zhǎng)測(cè)量。在進(jìn)行邊長(zhǎng)和角度測(cè)量之前我們應(yīng)先對(duì)經(jīng)緯儀進(jìn)行檢查：
1,、照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管軸應(yīng)垂直于豎軸,。
2、望遠(yuǎn)鏡視準(zhǔn)軸應(yīng)垂直于橫軸,。
3,、橫軸應(yīng)垂直于豎軸。
4,、十字絲豎絲應(yīng)垂直于橫軸,。
在確保以上條件的情況下我們便開(kāi)始了測(cè)量工作。
另外在進(jìn)行測(cè)量前應(yīng)測(cè)出儀器的豎盤(pán)指標(biāo)差,。豎盤(pán)指標(biāo)差的測(cè)定方法是在測(cè)地任找兩點(diǎn)a,、b，先將經(jīng)緯儀安置好,、整平,。然后將經(jīng)緯儀打到盤(pán)左，對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)a讀出水平盤(pán)讀數(shù),。再將目標(biāo)對(duì)準(zhǔn)另一目標(biāo)b讀出數(shù)據(jù),。再將經(jīng)緯儀打到盤(pán)右找到目標(biāo)b讀出數(shù)據(jù)，然后逆時(shí)針打回a讀出數(shù)據(jù),。根據(jù)公式,，計(jì)算出指標(biāo)差x,。
本次實(shí)習(xí)我們從20xx年x月x日早開(kāi)始到x月x日晚結(jié)束，x月x日清晨我們開(kāi)了實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì),，老師詳細(xì)的講解了本次實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容,，包括圖根控制測(cè)量和地形圖的測(cè)繪以及地形圖的整飾。并在九點(diǎn)種領(lǐng)取了儀器,，下午2：30分我們開(kāi)始了踏勘選點(diǎn),，選點(diǎn)位置在西南是有大學(xué)教工區(qū)附近進(jìn)行踏勘選點(diǎn)，我們的選點(diǎn)處比較平坦,，但建筑物較多,，花草樹(shù)木也比較多，造成各點(diǎn)之間的相互通視情況也不大理想,，給我門(mén)測(cè)量帶來(lái)了一定的不便,，難度增加，但是在同學(xué)們的共同努力之下,，我們進(jìn)行了選點(diǎn)，開(kāi)始我們的選點(diǎn)不是很合理,，后來(lái)在老師的知道下我們作出了最后的選點(diǎn),，選出5個(gè)控制點(diǎn)，選點(diǎn)時(shí)注意所選點(diǎn)的通視效果,，以及兩點(diǎn)間距離的控制,，要求做到按1：500的比例尺繪圖在200m200m范圍之內(nèi)，選好點(diǎn)后用油漆做好標(biāo)記,，作為圖根控制點(diǎn),。
選點(diǎn)后對(duì)各圖跟控制點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)的測(cè)量，其中主要是水平角度的測(cè)量和導(dǎo)線距離的測(cè)量,，在測(cè)量過(guò)程中我們進(jìn)一步的理解和掌握了課堂上所學(xué)的理論知識(shí),，并熟練的掌握了經(jīng)緯儀的使用方法，尤其是水平角度的測(cè)量,，采用測(cè)回法,，消除2c誤，以及橫軸誤差,，剛開(kāi)始的角度的測(cè)量給我們帶來(lái)了一定的難度,，由于儀器的使用不是很熟練，儀器又有寫(xiě)破損,，最后還是調(diào)換了儀器,，才識(shí)的測(cè)量的結(jié)果真確，在允許的誤差范圍之內(nèi),，同時(shí)小組其他成員進(jìn)行即及時(shí)的記錄,，之后又進(jìn)行了兩點(diǎn)之間距離的測(cè)量,，記錄標(biāo)尺的上、中,、下絲讀數(shù),，并作好記錄，連續(xù)進(jìn)行了可控制點(diǎn)的測(cè)量,。
這樣我們大約測(cè)量了一天半的時(shí)間,，之后我們進(jìn)行了四等水準(zhǔn)測(cè)量，進(jìn)行了水準(zhǔn)儀的使用,，進(jìn)一步熟悉四等水準(zhǔn)測(cè)量的過(guò)程,，簡(jiǎn)單敘述為：整平,、后前前后,、黑黑紅紅，之后我們進(jìn)行了內(nèi)業(yè)的計(jì)算工作,，進(jìn)行角度的評(píng)差和距離的評(píng)差,，在內(nèi)業(yè)處理過(guò)程中，小組成員互相配合做完了內(nèi)業(yè)的計(jì)算,，計(jì)算時(shí)角度一律取至秒,，邊長(zhǎng)，坐標(biāo)增量和坐標(biāo)一律取到毫米,，并對(duì)所評(píng)差看是否超出角度的閉合差容許值超限,，以及距離閉合差是否小于1/20xx，如果不符和要求,，則應(yīng)分析原因進(jìn)行反工重測(cè),。
實(shí)習(xí)的第二步是進(jìn)行碎部的測(cè)量，之后進(jìn)行地形圖的測(cè)繪工作,，首先是準(zhǔn)備工作,，準(zhǔn)備畫(huà)圖儀器和畫(huà)圖板。這時(shí)把第一步測(cè)得的控制點(diǎn)按照1：500的比例落在圖紙上,，并注意比例的安排和圖幅的合理分配,，以便下一步的碎部點(diǎn)的繪制。
之后便開(kāi)始了碎部的測(cè)量,，碎部測(cè)量主要是角度的測(cè)量和距離的測(cè)量,，從而進(jìn)一步熟悉經(jīng)緯儀的使用,，采用視距測(cè)量測(cè)取距離和豎直角度,，同時(shí)把每個(gè)測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在記錄薄上，作為基本數(shù)據(jù),，之后對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,，并逐步的開(kāi)始展繪控制點(diǎn),，根據(jù)控制點(diǎn)的坐標(biāo)將其展繪于方格內(nèi)（一張200m200m的圖紙是進(jìn)行展點(diǎn)）,，在可以觀測(cè)到待測(cè)碎部點(diǎn)的控制點(diǎn)上架設(shè)經(jīng)緯儀，在碎部點(diǎn)處設(shè)置對(duì)碎布點(diǎn)進(jìn)行觀測(cè),，然后利用視距測(cè)量測(cè)量?jī)牲c(diǎn)之間的距離報(bào)給繪圖員,，由繪圖員根據(jù)1：500的比例經(jīng)過(guò)計(jì)算在瞄底方向在圖紙上準(zhǔn)確的繪出，如此進(jìn)行,，直到所有碎部點(diǎn)測(cè)量直到所有碎步點(diǎn)測(cè)量完畢,，并將每一個(gè)點(diǎn)都繪制在圖紙上，對(duì)于觀測(cè)困難的碎部點(diǎn),，采用支點(diǎn)線的方法進(jìn)行測(cè)量,，由兩左右測(cè)回觀測(cè)確定支導(dǎo)線線上支點(diǎn)的坐標(biāo)后，將支點(diǎn)等同于控制點(diǎn)進(jìn)行如前的觀測(cè)與展繪,，展繪好后進(jìn)行角度和邊長(zhǎng)檢查,。最后進(jìn)行地形圖的整飾，一些標(biāo)志性的地物標(biāo)記在地形圖上面,，準(zhǔn)確表達(dá)出彼此之間的關(guān)系,。
在整個(gè)過(guò)程中，提前復(fù)習(xí)相關(guān)的知識(shí),，并做到準(zhǔn)確熟悉的使用經(jīng)緯儀和水準(zhǔn)儀,。每天手工后，回到寢室進(jìn)行實(shí)習(xí)日志的書(shū)寫(xiě),。記錄當(dāng)天實(shí)習(xí)的內(nèi)容和收獲,！
本次實(shí)習(xí)目的是熟練掌握常用測(cè)量?jī)x器（水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀）的使用以及掌握?qǐng)D根控制測(cè)量,、導(dǎo)線測(cè)量,、四等水準(zhǔn)測(cè)量等外業(yè)測(cè)量的的方法步驟以及內(nèi)業(yè)的計(jì)算方法。培養(yǎng)我們的實(shí)踐動(dòng)手能力,，充分鍛煉我們?cè)跍y(cè)量工作中的各發(fā)面能力的培養(yǎng),，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度以及對(duì)課堂上所學(xué)知識(shí)進(jìn)行進(jìn)一步的深化和理解。通過(guò)本次土木工程測(cè)量實(shí)習(xí),，我有所收獲,，當(dāng)染也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足。下面先談一下我在本次實(shí)習(xí)過(guò)程中的收獲,。
第一,，在專業(yè)知識(shí)掌握方面。
收獲主要是對(duì)儀器的使用有了進(jìn)一步熟練掌握和數(shù)據(jù)計(jì)算整理能力的進(jìn)一步提高,，特別是通過(guò)實(shí)際操作,，平面控制測(cè)量的方法與步驟，通過(guò)這次實(shí)習(xí)能夠在比較短的時(shí)間內(nèi)完成對(duì)中整平，增強(qiáng)了自己的業(yè)務(wù)技能,，這主要是因?yàn)樵谶@次實(shí)習(xí)中通過(guò)對(duì)經(jīng)緯儀的大量應(yīng)用,，熟練了經(jīng)緯儀對(duì)中整平的步驟，對(duì)經(jīng)緯儀整體有了進(jìn)一步的熟練,，比如在粗平過(guò)程中能比較夠熟練地通過(guò)調(diào)整支架比較迅速地完成粗平,，單這一個(gè)過(guò)程就比以前快了很多，從而大大減少了對(duì)中整平儀器所需時(shí)間,。
第二,，在數(shù)據(jù)計(jì)算處理整理方面的能力有所增長(zhǎng)。
在這次實(shí)習(xí)中也得到了很大的提高,，以前接觸的數(shù)據(jù)都不是通過(guò)自己實(shí)際測(cè)量得到的結(jié)果,，整理時(shí)往往誤差都在允許范圍內(nèi)，這次通過(guò)自己的實(shí)際測(cè)量練習(xí)得到的數(shù)據(jù)由于種種問(wèn)題有些是超出誤差允許范圍的,，數(shù)據(jù)計(jì)算整理是一項(xiàng)很繁瑣的工作,，需要我們?cè)谡碛?jì)算的時(shí)候要格外認(rèn)真小心，同時(shí),，也有很多方法和技巧也是可以用來(lái)避免因?yàn)檎碛?jì)算而出現(xiàn)結(jié)果的錯(cuò)誤,。首先在數(shù)據(jù)記錄中要做到清晰,、清楚,，因?yàn)槲覀償?shù)據(jù)的整理是在一天的工作完成后進(jìn)行的，由于數(shù)據(jù)量很大,，如果記得不夠清晰往往找不到數(shù)據(jù)或者分辨不清楚記錄的數(shù)字,。
另外在記錄數(shù)據(jù)的過(guò)程中要隨時(shí)檢核數(shù)據(jù)是否可用，免得再最后整理時(shí)發(fā)現(xiàn)誤差過(guò)大而耽誤工程進(jìn)度,。在計(jì)算數(shù)據(jù)時(shí)可以通過(guò)多種數(shù)學(xué)手段來(lái)邊計(jì)算邊檢驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性,，如果時(shí)間允許可以先由一個(gè)人計(jì)算數(shù)據(jù)再由另外一個(gè)人來(lái)檢核。本次實(shí)習(xí)進(jìn)行了大量基準(zhǔn)測(cè)量,，雖然儀器i角誤差很小,，但往往都存在，在進(jìn)行前后視距讀數(shù)時(shí)盡量要是前后視距基本相等,，這樣才能使數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確,，然后再向整個(gè)區(qū)域進(jìn)行擴(kuò)展，在選點(diǎn)時(shí)要盡量找在各個(gè)方向通視效果好的點(diǎn),，特別是要注意建筑物周?chē)参锏挠绊?，進(jìn)行每天的工作前要有詳細(xì)的計(jì)劃，對(duì)各個(gè)點(diǎn)進(jìn)行有規(guī)律的編號(hào),，并對(duì)每個(gè)人的工作進(jìn)行明確分工,，在實(shí)際測(cè)量時(shí)要有一個(gè)順序，切忌隨意設(shè)站測(cè)量。
數(shù)據(jù)記錄要清晰準(zhǔn)確,，每天都是固定的人來(lái)記錄數(shù)據(jù),，這樣能更好保證數(shù)據(jù)的清晰和記錄格式的統(tǒng)一，數(shù)據(jù)記錄人員要和讀數(shù)人員有密切配合,，相互提醒,，每個(gè)數(shù)據(jù)各報(bào)一遍以確保無(wú)誤通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我有一個(gè)很大的感受就是團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。
第三,，通過(guò)本次實(shí)習(xí)我的出許多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
實(shí)習(xí)是大家共同合作完成的任務(wù),，光憑借一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，隊(duì)員之間需要密切的配合，著樣使我深深的意識(shí)到,，團(tuán)隊(duì)精神的重要性,，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神我們是不能成功的按時(shí)完成任務(wù)。
對(duì)數(shù)據(jù)的處理上使我體會(huì)到,，在作數(shù)據(jù)處理時(shí)一定要本著嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度,，其實(shí)在生活中和在其他科目的學(xué)習(xí)過(guò)程中，這種態(tài)度也是非常重要的,。
土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 工程測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇三
20xx年七月四日,，我們土木工程系的百多位學(xué)子，進(jìn)行了工程測(cè)量的實(shí)習(xí),。因?yàn)閮x器有限,，我們?nèi)齻€(gè)班的同學(xué)輪流上線，在校園里展現(xiàn)了一番熱火朝天的土木風(fēng)范,。
實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固知識(shí),；實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn),，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就不到的知識(shí),既開(kāi)闊了視野，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，也是我們走向工作崗位的第一步,。
通過(guò)地形圖測(cè)繪和建筑物﹑構(gòu)筑物的測(cè)設(shè)，可增強(qiáng)測(cè)定和測(cè)設(shè)地面點(diǎn)位的概念,，提高應(yīng)用地形圖的能力,，為今后解決實(shí)際工程問(wèn)題中有關(guān)測(cè)量工作的問(wèn)題打下基礎(chǔ)。
20xx年7月4日至20xx年7月10日
因?yàn)橹皇菍?duì)建筑物進(jìn)行一些有關(guān)的測(cè)量,，我們就把測(cè)量目標(biāo)設(shè)在了自己的學(xué)校里,，選取了自己的學(xué)院教學(xué)樓以及前方的體育館,。
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以八人為以小組，一個(gè)班級(jí)大概分為六個(gè)小組,，一共有三個(gè)班級(jí)?，F(xiàn)實(shí)一班進(jìn)行測(cè)量，然后騰出儀器給二班,，以此類(lèi)推,。每組由班委推選出組長(zhǎng)，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)一籌劃本組的具體分工情況,，關(guān)鍵是保證安全高效,，盡量避免各種意外狀況的發(fā)生，為測(cè)量實(shí)習(xí)的圓滿成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
使用儀器:
（1）距離測(cè)量?jī)x器
（2）水準(zhǔn)測(cè)量?jī)x器
（3）角度測(cè)量?jī)x器
控制測(cè)量
我們小組在領(lǐng)到儀器后,，首先根據(jù)老師所給的大概范圍踏勘測(cè)區(qū)，根據(jù)勘測(cè)的測(cè)區(qū)內(nèi)的建筑物和構(gòu)筑物的位置關(guān)系,，我們采用了閉合導(dǎo)線的形式選了6個(gè)控制點(diǎn)把建筑學(xué)院教學(xué)樓﹑體育學(xué)院教學(xué)樓﹑體育館等都包含在里面,。然后我們用全站儀分別測(cè)出6個(gè)控制點(diǎn)的高差、觀測(cè)角和相鄰控制點(diǎn)之間的水平距離,，數(shù)據(jù)校核后,，通過(guò)已知點(diǎn)的坐標(biāo)和高程，進(jìn)而算出各控制點(diǎn)在圖上的坐標(biāo),、方位角和高程并展點(diǎn)到圖上,。
誤差分析
測(cè)量誤差的來(lái)源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差,，觀測(cè)誤差,、外界影響誤差。為了避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤,，最大限度的減少測(cè)量誤差的方
法，我們務(wù)必要做到要作到：
（1在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器,。
（2提高自身的測(cè)量水平,，降低誤差水平。
（3）通過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測(cè)量中的尺長(zhǎng)改,，
多次測(cè)量取平均值
除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施,，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則,，如：“從整體到局部”,、“先控制后碎部”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則,，并做到“步步有檢核”,。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率,。
主要困難：
我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中,，不可避免的遇到了一些困難，在我們實(shí)現(xiàn)之前,，我還有點(diǎn)擔(dān)心自己不會(huì)測(cè),，測(cè)不好，擔(dān)心只有一個(gè)星期的測(cè)量時(shí)間,，自己不能按時(shí)的完成任務(wù),。但是，經(jīng)過(guò)我們小組的反復(fù)測(cè)量,，我們克服了測(cè)量中的一些問(wèn)題,，按時(shí)完成了任務(wù)。
在測(cè)量實(shí)習(xí)的過(guò)程中,，我們主要遇到了以下的困難,。
1.立標(biāo)尺時(shí)，標(biāo)尺除立直外,，還要選在重要的地方,。因此，選點(diǎn)就非常重要,，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方,，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì)增加測(cè)量,，計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間,，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。
2.在用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測(cè)量的過(guò)程當(dāng)中,，有的過(guò)程出現(xiàn)了大的誤差,，經(jīng)過(guò)我們的重新測(cè)量計(jì)算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里,。
3.有就是計(jì)算問(wèn)題,，計(jì)算必須由兩個(gè)人完成，一個(gè)初步的計(jì)算,，一個(gè)檢驗(yàn),，不過(guò)，在此過(guò)程當(dāng)中,，也還是出現(xiàn)了計(jì)算錯(cuò)誤的問(wèn)題,，我們?cè)诓粩嗟闹貜?fù)檢驗(yàn)之中算出了正確的數(shù)值，盡量讓誤差減少到了最少,。比較難的還是檢驗(yàn)校核,，不過(guò),，我之所以認(rèn)為它難，也是因?yàn)樵诖酥安皇呛軙?huì)計(jì)算它,，在這次實(shí)習(xí)中,，我又重新了解它的計(jì)算方法，現(xiàn)在也能自己把它計(jì)算檢驗(yàn)出來(lái)了,，頓時(shí)覺(jué)得校核也并不如自己想像中的那么難,。
測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作，通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí),，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的,、理論的測(cè)量學(xué)輪廓，而通過(guò)實(shí)習(xí),，我將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái),。
作為土木工程的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測(cè)量的各個(gè)方面,。測(cè)繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ),。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力,，更有面對(duì)困難的忍耐力,；更鍛煉了自己很多測(cè)繪的能力。通過(guò)工程實(shí)踐,，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,，比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作、整平更加熟練,，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西,，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。
我們?cè)谶@次的實(shí)習(xí)中,，也了解到了要想很好地進(jìn)行測(cè)量,，首先必須要掌握好基本理論知識(shí)，每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐,，在實(shí)習(xí)測(cè)量的過(guò)程中,，不可能完全沒(méi)有錯(cuò)誤，我們要堅(jiān)持,，繼續(xù)一次又一次的重測(cè)，重計(jì)算,，我們不斷在經(jīng)驗(yàn)中獲得教訓(xùn),。和老師的指導(dǎo)，我們實(shí)習(xí)之中,，遇到了一些的困難,，也老師的耐心講解,，才使我們解決了測(cè)量中的問(wèn)題。通過(guò)這次學(xué)習(xí),，無(wú)論是少了中間的哪一環(huán)都無(wú)法完成任務(wù),，任何一個(gè)步驟、環(huán)節(jié),，都少不了,，也出不得錯(cuò)，一步錯(cuò)步步錯(cuò),。因此,，測(cè)量離不開(kāi)我們每個(gè)人的努力，團(tuán)隊(duì)的合作,。
土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 工程測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇四
過(guò)去的兩個(gè)星期中,，在老師的帶領(lǐng)下我們開(kāi)始了對(duì)“工程測(cè)量”這門(mén)課程的實(shí)習(xí)。工程測(cè)量這門(mén)課,，是需要理論與實(shí)際結(jié)合的,。實(shí)習(xí)是大學(xué)生活的第二課堂，是檢驗(yàn)真理的試金石,。在課堂上,，書(shū)本中抽象的敘述說(shuō)明往往使我們一下難以很好掌握，但當(dāng)我們面對(duì)著實(shí)物實(shí)際的操作后,，我們將能非常迅速,、牢固的掌握相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。更重要的,，實(shí)習(xí)能使我們?cè)谀芨邮炀?、精?zhǔn)的操作基礎(chǔ)上，更貼近實(shí)際運(yùn)用的作業(yè),，及獨(dú)立的完成所需的測(cè)量實(shí)際任務(wù),，這樣也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。 所以,，深知實(shí)習(xí)重要性的我必須認(rèn)真的把握好這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。
現(xiàn)在回頭看來(lái)，兩周的實(shí)習(xí)酸,、甜,、苦、辣俱全,。我們的第一項(xiàng)任務(wù)是選擇控制點(diǎn),。在實(shí)習(xí)的第一天，由于對(duì)計(jì)算方法的不熟悉,，我們的計(jì)算結(jié)果一直誤差甚大,，只能通過(guò)不斷對(duì)照書(shū)本,，與其他組的組員共同探討查找問(wèn)題，慢慢更正,。由于計(jì)算公式比較復(fù)雜,，加上反復(fù)的計(jì)算，使得大家頭痛手酸,。有些組員臉上也顯出沮喪的情緒……直到第二天,，當(dāng)我們的數(shù)據(jù)結(jié)果終于與放樣后的實(shí)際結(jié)果相符，我們才感覺(jué)到苦盡甜來(lái),。另外,，我們的第二項(xiàng)任務(wù)是四等水準(zhǔn)測(cè)量。當(dāng)我們辛辛苦苦花了一天時(shí)間好不容易測(cè)完了學(xué)校一圈的數(shù)據(jù),，收工休息時(shí),，卻被負(fù)責(zé)計(jì)算的組員告知閉合差不合要求，那就意味著我們一天的努力化作烏有……每天的每天,，我們都必須在酷暑或雨水的陪伴下,，扛著儀器攜帶著相關(guān)計(jì)算物品，在學(xué)校內(nèi)外緊張忙碌 ,，連午休時(shí)間都舍棄,。我們的精神和精力都消耗了不少。
首先,，通過(guò)實(shí)習(xí),，讓我發(fā)現(xiàn)我在平時(shí)學(xué)習(xí)中存在的很多知識(shí)漏洞。課本上介紹儀器使用的知識(shí)都比較抽象,，到了真正實(shí)踐中的時(shí)候,，我們未能很好把書(shū)本知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，還需要老師再次進(jìn)行指導(dǎo),。在近距離的接觸這些實(shí)物,，能我更牢固的掌握相關(guān)的知識(shí)點(diǎn);也能令我提高對(duì)儀器的操作的熟練、精準(zhǔn)程度(比如能夠迅速對(duì)中整平),。
其次,，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，有利于培養(yǎng)我做事嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真,、不畏艱難困苦的作風(fēng)。不論是對(duì)中整平時(shí)的重復(fù)精確瞄準(zhǔn)還是在放樣計(jì)算時(shí)反復(fù)檢驗(yàn)計(jì)算數(shù)據(jù)(以確保放樣時(shí)的原數(shù)據(jù)正確),，每個(gè)步驟都盡量做到腳踏實(shí)地,、一絲不茍，使誤差盡可能的減小,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)檢查;不論外界的環(huán)境的惡劣,，克服一下就算不了什么;正確面對(duì)困難，學(xué)會(huì)靜下來(lái)耐心的思考分析問(wèn)題,，能夠獨(dú)立借助書(shū)本找出解決途徑,。做事要又負(fù)責(zé)的態(tài)度，若因?yàn)樽约憾斐闪隋e(cuò)誤要主動(dòng)承擔(dān)并積極補(bǔ)救,。
第三,，通過(guò)實(shí)習(xí)對(duì)培養(yǎng)我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神有促進(jìn)作用。它增進(jìn)了同學(xué)們之間的交流和團(tuán)結(jié),，互幫互補(bǔ),，分工合作，共同面對(duì),、解決困難,，共同尋求如何更快更好地完成任務(wù)的方法，提高小組工作效率,，確保進(jìn)度的完成,。
再有，我發(fā)現(xiàn)我們實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)還較欠缺,，在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)不知如何解決,。比如在做四等水準(zhǔn)測(cè)量時(shí)，記錄數(shù)據(jù)中突然出現(xiàn)兩個(gè)“紅 k-黑”差值達(dá)100多,，當(dāng)時(shí)不知是怎么回事,。之后明白是前后尺拿調(diào)換了。 這次測(cè)量?jī)x器的使用和實(shí)地的測(cè)量實(shí)習(xí)工作的開(kāi)展,，讓我們更直觀接觸到了土木工程測(cè)量這個(gè)學(xué)科,，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地使用儀器,、控制測(cè)量發(fā)放奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。也讓我們明白了水利工程專業(yè)的實(shí)際操作性強(qiáng)的特點(diǎn)，觸發(fā)我們今后要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，并要加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式方法,，從本質(zhì)上提高自己的專業(yè)水平。因此,，實(shí)習(xí)在大學(xué)生活中是非常重要的,。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富,、完善和發(fā)展,。大學(xué)生成長(zhǎng)，就要勤于實(shí)踐,，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起,，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷總結(jié)，逐步完善,，有所創(chuàng)新,，并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、能力,、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,。以后我會(huì)珍惜每次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，多去挖掘課堂上無(wú)法獲及的東西,，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ),。
為時(shí)兩周的測(cè)量實(shí)習(xí)結(jié)束了,雖然開(kāi)始時(shí)大家都感到好累,但看到我們的收獲我們大家還是很高興的。我覺(jué)得自己學(xué)到了很多的東西,。對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測(cè)量知識(shí)有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì),。控制測(cè)量和地形圖測(cè)繪過(guò)程的整體概念有了一個(gè)良好的了解,，我學(xué)會(huì)了更熟練的使用水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀等測(cè)量?jī)x器與工具，并且全站儀有了一些基本的認(rèn)識(shí),，對(duì)較好的掌握?qǐng)D根控制測(cè)量,、地形圖測(cè)繪的基本理論與方法，很好的鞏固了理論教學(xué)知識(shí),，提高了實(shí)際操作的技能,。原先老師在課堂上講解的測(cè)量知識(shí)也都在實(shí)踐中得到應(yīng)用,并發(fā)揮了重要的作用,從而相互對(duì)照將我的測(cè)量知識(shí)和水平提高了不少,現(xiàn)在想來(lái)這場(chǎng)痛苦的實(shí)習(xí)是必要的.
同時(shí)在這場(chǎng)實(shí)習(xí)中讓我再次認(rèn)識(shí)到實(shí)習(xí)的團(tuán)隊(duì)精神的重要性：每個(gè)人的一個(gè)粗心，一個(gè)大意,，都可能直接影響工程的進(jìn)度,，甚至是帶來(lái)一生都無(wú)法彌補(bǔ)的損失。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成.這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的 能力,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情,。雖然有時(shí)間我們會(huì)因?yàn)橐灰恍?shí)習(xí)中的自己的想法和大家吵的耳紅面赤,，但大家都想著這樣把要完成的這次實(shí)習(xí)完成的更加完美。
1. 水準(zhǔn)測(cè)量,。學(xué)校水準(zhǔn)路線,，這個(gè)主要是為了給以后的做導(dǎo)線測(cè)量奠定基礎(chǔ).在檢驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù)的時(shí)候，做到發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤立即解決對(duì)讀數(shù)超線的時(shí)候立即返工,，同時(shí)還發(fā)現(xiàn)第三測(cè)量工作一般都在規(guī)定的記錄表格上如實(shí)地反映出測(cè),、算過(guò)程和結(jié)果，表格中有計(jì)算校核,，∑a一∑b=∑h,，這只說(shuō)明計(jì)算無(wú)誤，但不能反映測(cè)量成果的優(yōu)劣。外業(yè)結(jié)束后,，進(jìn)行高差閉合差的計(jì)算,，在限差允許的范圍內(nèi)，即按水準(zhǔn)路線長(zhǎng)度或測(cè)站數(shù)進(jìn)行調(diào)整,，若超過(guò)限差,，必須重測(cè)。只到合格為止,。
2. 角度測(cè)量。在角度測(cè)量對(duì)于我們專業(yè)科的學(xué)生來(lái)說(shuō)要求非常高,，用的是dj-2的儀器,。這就要求
做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，對(duì)于每一個(gè)細(xì)節(jié)都不能馬虎,。在每一個(gè)間歇點(diǎn)上,，檢驗(yàn)如果超限則立即返工重測(cè)。在實(shí)習(xí)中為了避免大的誤差我們也都總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn),，例如我們采用盤(pán)左和盤(pán)右觀測(cè)取平均數(shù)的方法,，可消除照準(zhǔn)部偏心誤差、視準(zhǔn)軸不垂直于橫軸,、橫軸不垂直于豎軸的殘余誤差,。但豎軸傾斜誤差不能采用此法消除。豎直角觀測(cè)時(shí)采用此法可消除指標(biāo)差的影響,。又如在短邊上的端點(diǎn)觀測(cè)角度時(shí)要特別注意對(duì)中,，照準(zhǔn)目標(biāo)時(shí)要盡量瞄準(zhǔn)目標(biāo)的底部，因?yàn)樗鼈儗?duì)測(cè)角的影響與距離成正比,。為了消除度盤(pán)的刻劃誤差,，需要配置度盤(pán)的位置，每測(cè)回變換進(jìn)行配置,。在角度測(cè)量時(shí)我們遇到的主要問(wèn)題是主要是儀器下沉和路邊行人帶來(lái)的影響,。由于做導(dǎo)線的時(shí)候選點(diǎn)都較遠(yuǎn)，過(guò)往的車(chē)輛行人都是很大干擾,，所以有時(shí)候必須在人少的時(shí)候抓緊時(shí)間干,。角度測(cè)量過(guò)程中，讓我們都看到了嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)在干活中的重要性,，經(jīng)過(guò)角度測(cè)量后我們更好的團(tuán)結(jié)到一塊,。
最后經(jīng)過(guò)每個(gè)組員的和諧工作我們也完成了圖的工作,看到我們花好的圖大家也都興奮不已。測(cè)量也算接近尾聲了,感覺(jué)收獲真的不少,當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助.今天還于我們組的同學(xué)交流測(cè)量中的經(jīng)驗(yàn)大家感覺(jué)收獲都很多,有的說(shuō)儀器的展點(diǎn)很重要關(guān)系到誤差的大小,對(duì)于架儀器及測(cè)量的速度可以說(shuō)是一次飛躍,，在我們面臨各種問(wèn)題的同時(shí)我們也學(xué)會(huì)了解決問(wèn)題的方法工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告匯集,。對(duì)于以后踏入社會(huì)有了一個(gè)很好的的接軌。感謝學(xué)校給我們的這次機(jī)會(huì)，讓我們能更好的迎合社會(huì)需求,。
土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 工程測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇五
經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：
1,、展點(diǎn)很重要，展點(diǎn)的好壞決定了測(cè)量的速度,；
2,、水準(zhǔn)測(cè)量和水平角測(cè)量均需檢查閉合差，超過(guò)差限一定要重新測(cè)量,；
3,、小組成員的合作很重要，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度,；
4,、繪制格網(wǎng)鉛筆的粗細(xì)要根據(jù)規(guī)定，反復(fù)檢查以減小誤差,，網(wǎng)格對(duì)地形圖影響很大,；
5、實(shí)驗(yàn)儀器的整平對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響,。
收獲體會(huì)：
通過(guò)實(shí)際的測(cè)量實(shí)習(xí),，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的操作更加熟練,，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西,，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際,、合作的能力,。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成,。
土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 工程測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇六
秋風(fēng)送爽，歲月流金,，轉(zhuǎn)眼又到一年開(kāi)學(xué)時(shí),，我們10屆的學(xué)生已經(jīng)成為學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐了，在本學(xué)期第十周到第十二周學(xué)校安排了我們巡檢一班和二班測(cè)量實(shí)訓(xùn),。為期三周的實(shí)訓(xùn),，風(fēng)吹雨打，風(fēng)雨無(wú)阻,。我所在的是第七組,，組員有：王越、佟佩,、孫存,、沈如飛,、周偉波、申聚陽(yáng),、薛凱,、葉偉。十幾天的實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,，我們學(xué)到了很多的東西,，我們小組成員的每一個(gè)人都收獲很大。以下就是我對(duì)本次測(cè)量實(shí)習(xí)的一些了解和心得,。
測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作,，通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的,、理論的測(cè)量學(xué)輪廓,，而實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái),，這就是工科的特點(diǎn)。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué),，從本質(zhì)上講,，測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在信息社會(huì)里,，測(cè)量學(xué)的作用日益重要,，測(cè)量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息,。構(gòu)建信息高速公路,、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫(kù)和測(cè)量成果信息系統(tǒng),。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段,。測(cè)量學(xué)的分類(lèi)有很多種,，如普通測(cè)量學(xué)、大地測(cè)量學(xué),、攝影測(cè)量學(xué),、工程測(cè)量學(xué)。作為測(cè)繪工程專業(yè)的學(xué)生,，我們要學(xué)習(xí)測(cè)量的各個(gè)方面,。測(cè)繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)訓(xùn)使我們鞏固了以前課堂上所學(xué)到的知識(shí)并且對(duì)以前的零碎的測(cè)量知識(shí)有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì),。使我們對(duì)控制測(cè)量和地形圖測(cè)繪過(guò)程的整體有了良好的了解及怎樣放樣也有了一定的掌握,，對(duì)儀器的操作也更加?jì)故炝?。比如我通過(guò)實(shí)訓(xùn)能更熟練的使用水準(zhǔn)儀、全站儀等測(cè)量?jī)x器與工具,，并能快速的架好儀器進(jìn)行測(cè)量工作,，較好的掌握了導(dǎo)線控制測(cè)量、地形圖測(cè)繪,、測(cè)量高程,、計(jì)算高差、圓曲線的測(cè)設(shè)的基本方法,，很好的鞏固了理論教學(xué)知識(shí),，提高了實(shí)際操作的技能。原先老師在課堂上講解的測(cè)量知識(shí)也在實(shí)踐中得到應(yīng)用,，并發(fā)揮了重要的作用,，從而相互對(duì)照，將我的測(cè)量知識(shí)和測(cè)量水平提高了不少,，同時(shí)在這實(shí)訓(xùn)中讓我再次認(rèn)識(shí)到實(shí)訓(xùn)的團(tuán)隊(duì)精神的重要性,。
一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,，但靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成，這次測(cè)量實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作能力,，增進(jìn)了大家感情,。雖然有的時(shí)候我們會(huì)因?yàn)橐恍?shí)訓(xùn)中的自己的想法和大家吵的耳紅面赤,，但是大家最終的想法還是一致的,，都是想把這次實(shí)訓(xùn)完成的更加完美。
實(shí)訓(xùn)開(kāi)始的第一天,，我們先去了教室集中,，聽(tīng)了我們測(cè)量指導(dǎo)老師的講解，實(shí)訓(xùn)的小組人員安排,，實(shí)訓(xùn)中的一些要注意的事項(xiàng)以及前兩周的實(shí)訓(xùn)任務(wù)安排,。學(xué)校還為我們巡檢班配發(fā)了對(duì)講機(jī)，老師給我們講解了使用方法和注意事項(xiàng),。隨后我們就去領(lǐng)取了儀器,。前兩周我們用的是全站儀、棱鏡,、對(duì)講機(jī),、畫(huà)板、記錄板,、三腳架,。我們小組勘定了我們小組要勘的點(diǎn)后，大家就一起商量了一下明天我們測(cè)量的一些細(xì)節(jié),。這天的上午,，我們領(lǐng)來(lái)儀器后并沒(méi)有很快的開(kāi)始測(cè)量,，我們而是先對(duì)儀器進(jìn)行了檢查以及熟悉了下儀器，對(duì)儀器各個(gè)部件及功能又進(jìn)行進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，每個(gè)人都試著自己獨(dú)立完成架儀器的操作,。第二天我們開(kāi)始正式測(cè)量實(shí)訓(xùn)。我們的實(shí)訓(xùn)時(shí)間是早上7：00~11：40,，在別的同學(xué)在吃飯或者剛睜開(kāi)朦朧的睡眼時(shí)我們已經(jīng)在外面實(shí)訓(xùn)了,。秋風(fēng)瑟瑟，很是辛苦,。連續(xù)4個(gè)小時(shí),，風(fēng)雨無(wú)阻。前兩周的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容是測(cè)量各個(gè)控制點(diǎn)的坐標(biāo),，然后大致畫(huà)出我們學(xué)校各個(gè)建筑物的平面圖,。拿著紅油漆，滑石筆,，我們?cè)谡尹c(diǎn),。找完點(diǎn)我們就搬著全站儀三腳架在各個(gè)點(diǎn)對(duì)中整平，然后瞄準(zhǔn)十字絲,，測(cè)量,。接著就是畫(huà)圖，在老師的指導(dǎo)下我明白了繪制的方法及一些注意點(diǎn),，我按照指導(dǎo)老師教的方法進(jìn)行繪制，這次繪制出來(lái)的比一開(kāi)始要好了很多,，我很快的就熟悉了繪制地形圖,，他們測(cè)一組數(shù)據(jù)，我馬上就將這組數(shù)據(jù)繪制到圖上,，有時(shí)們的數(shù)據(jù)我在圖上繪制時(shí)發(fā)現(xiàn)不對(duì)了,，就對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行查看，分析是我繪圖出現(xiàn)了問(wèn)題還是他們測(cè)量出現(xiàn)了問(wèn)題,。當(dāng)發(fā)現(xiàn)我繪圖時(shí)并沒(méi)有出現(xiàn)什么問(wèn)題,，我就把他們測(cè)出的數(shù)據(jù)出現(xiàn)的問(wèn)題向他們指出，他們便很快的進(jìn)行了對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題的點(diǎn)進(jìn)行重新的測(cè)量,！又有時(shí)我不能明白他們測(cè)的數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)時(shí),，他們就對(duì)我細(xì)心的指點(diǎn)，我繪圖出現(xiàn)了問(wèn)題,，他們也能很好的指出了,。
就這樣持續(xù)了兩周。我們的進(jìn)度比別的組慢了些,，然后我們加班繼續(xù),，終于在規(guī)定時(shí)間結(jié)束了測(cè)設(shè)工作,。第二周的周四我們的“根據(jù)地”挪到了鐵道練功場(chǎng)。一千米長(zhǎng)的鐵路話說(shuō)是學(xué)下斥資上億為我們學(xué)生準(zhǔn)備的,。鐵軌,，接觸網(wǎng)，建設(shè)中的浦口新站,，一排嶄新的信號(hào)燈,，還真是那么回事呢！在鐵軌上我們進(jìn)行布點(diǎn),、測(cè)設(shè),，并感嘆鋪軌工的細(xì)心和工作的敬業(yè)。然后測(cè)好了坐標(biāo)和先前測(cè)好的樓坐標(biāo)放在一張圖上,，學(xué)校的大致平面圖就出來(lái)了,。
轉(zhuǎn)眼到了第三周。第三周的第二天,，我們進(jìn)行了圓曲線的測(cè)設(shè),，打樁，定點(diǎn),，前后左右移移動(dòng),，交換位置，在我們的不懈努力下終于結(jié)束了上午的工作,。中間有個(gè)小插曲,，學(xué)校購(gòu)進(jìn)了幾臺(tái)鋼軌探傷儀，有個(gè)老師在鐵軌上進(jìn)行測(cè)試,。我們圍成一圈來(lái)看這個(gè)新鮮玩意兒,，一臺(tái)超聲波探傷儀一臺(tái)就好幾萬(wàn)元，當(dāng)我們得知以后有的同學(xué)很有可能就干這個(gè)時(shí),，我們更加仔細(xì)地觀看,。真是靈敏，鐵軌有點(diǎn)內(nèi)傷或不可見(jiàn)的外傷時(shí),，探傷儀就會(huì)響,，聲音尖銳。第三周的第三天,，我們進(jìn)行了高程測(cè)量,，在500米的鐵軌上布下25個(gè)點(diǎn)，因?yàn)槭且唤M8人,，我們就在一個(gè)點(diǎn)安排了8條線,，也就是200個(gè)點(diǎn)。這200個(gè)點(diǎn)在一天之內(nèi)測(cè)完,。所以不停地?fù)Q人,，找點(diǎn),，測(cè)設(shè)，記錄,。我們組本著精益求精的精神,，堅(jiān)持每個(gè)點(diǎn)都是實(shí)測(cè)，絕不謅一個(gè)數(shù)據(jù),。所以從早上八點(diǎn)一直到下午4：30才結(jié)束,。回來(lái)后我們組每個(gè)同學(xué)筋疲力盡,，但是我們對(duì)我們的結(jié)果很滿意,，因?yàn)檫@是真相所在，我們?cè)倏嘣倮垡仓档?。每個(gè)同學(xué)分一條線,，回來(lái)班長(zhǎng)發(fā)了坐標(biāo)紙，然后就畫(huà)了縱斷面圖,。最充實(shí)的一天就這樣結(jié)束了,。第四天進(jìn)行的是高差測(cè)量。用的是水準(zhǔn)儀,。這也許是最簡(jiǎn)單的測(cè)設(shè)工作了,，很快結(jié)束，用了兩個(gè)多小時(shí),，然后很多同學(xué)就去體育考試了,。最后一天，秋風(fēng)瑟瑟,，天氣陰,。同學(xué)們進(jìn)行經(jīng)緯儀的簡(jiǎn)單整平，然后宣布實(shí)訓(xùn)結(jié)束,。同學(xué)們有點(diǎn)傷感，因?yàn)檫@半個(gè)多月的時(shí)光在一起吹風(fēng)淋雨,，太陽(yáng)曬射,，一起吃飯。最后老師提議讓我們每個(gè)組出一個(gè)歌手來(lái)一個(gè)歌唱比賽,，同學(xué)們都很開(kāi)心,，我唱了一首《紅日》，贏得了同學(xué)的掌聲,。魏老師唱了首《風(fēng)往北吹》,，真是寶刀未老，那么高的調(diào)輕松唱上去面不改色,。馮偉也被抬上“舞臺(tái)”,，勉強(qiáng)唱了首《兩只老虎》,，下面同學(xué)想砍他的心都有啊,！
魏老師說(shuō)我們實(shí)訓(xùn)的目的是為了熟悉儀器,，為了緊接的測(cè)量證考試。講白了就是飯碗考試,，因?yàn)槲覀儗I(yè)南京地鐵競(jìng)崗條件之一就是測(cè)量證,。整個(gè)實(shí)訓(xùn)在魏連峰老師和同學(xué)們一起營(yíng)造的輕松愉快的氛圍下圓滿結(jié)束。
通過(guò)這次測(cè)量我充分了解到測(cè)量也是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求真的工作,，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎,，我們?cè)跍y(cè)量實(shí)習(xí)中必須保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的一點(diǎn),。為了確保計(jì)算的正確性可有效性,，我們得反復(fù)校對(duì)各個(gè)測(cè)點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確。我們?cè)跍y(cè)量中不可避免地犯下一些錯(cuò)誤,，比如讀數(shù)時(shí)估讀不夠準(zhǔn)確,，水準(zhǔn)尺或花桿放得不垂直就讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)間間隔過(guò)長(zhǎng),，等等,，都會(huì)引起一些誤差，因此,，我們?cè)跍y(cè)量中內(nèi)業(yè)計(jì)算要和測(cè)量同時(shí)進(jìn)行,，這樣就可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)糾正錯(cuò)誤,，也避免了很多不必要的麻煩,，節(jié)省時(shí)間，提高工作效率,。由于這是一項(xiàng)歷史性工作,，很多數(shù)據(jù)在以后都可能用到，我們就要力種樹(shù)各個(gè)數(shù)據(jù)的有效性,，保留原始數(shù)據(jù)也利于以后的查證,，這也體現(xiàn)了務(wù)實(shí)求真的精神，不僅在這次實(shí)驗(yàn)中,，在以后的工作和生活中,，我們也應(yīng)該做到這一點(diǎn)。
這次的實(shí)習(xí)也是一次培養(yǎng)我們獨(dú)立思考,、工作能力的一次機(jī)會(huì)，在測(cè)量過(guò)程中，我們都要去想一想如何地去設(shè)點(diǎn),，怎樣去測(cè)量,，要測(cè)哪一些數(shù)據(jù)，如何才能夠確保所測(cè)的數(shù)據(jù)有效性,，然后一起討論解決,。我們都沒(méi)有很豐富的經(jīng)驗(yàn)，也沒(méi)有測(cè)繪的天才,，這就是要啟發(fā)我們個(gè)人的主觀能動(dòng)性,，發(fā)揮個(gè)人的聰明才智,，自己給自己一次發(fā)揮的機(jī)會(huì),。
在這次測(cè)量實(shí)習(xí)中,，由于個(gè)人的因素,，對(duì)這次測(cè)量進(jìn)度帶來(lái)了不少麻煩,，例如不認(rèn)真,，不專心把數(shù)據(jù)抄寫(xiě)錯(cuò)誤，從而導(dǎo)致計(jì)算出現(xiàn)問(wèn)題;還有計(jì)算錯(cuò)誤也會(huì)給后來(lái)的測(cè)繪工作帶來(lái)諸多不便,，這些不應(yīng)該出現(xiàn)的錯(cuò)誤都是由于個(gè)人的不認(rèn)真,、不專心的態(tài)度所造成，在以后的工作中要端正工作態(tài)度,，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作,，這是很有必要的。在工作中,，我們要保持一種沉著冷靜的狀態(tài),，這樣才能少一點(diǎn)犯錯(cuò)，以提高工作效率,，這也是培養(yǎng)個(gè)人獨(dú)立思考的條件,，只要保持這種狀態(tài)，相信很多問(wèn)題都能解決,。
三周的測(cè)量實(shí)習(xí)不長(zhǎng)也不短，要順利地完成任務(wù)也得下一定的功夫,，畢竟我們是“初生牛犢”,，總抱有一定的好奇心。但是在這次實(shí)習(xí)中,，我們也充分發(fā)揮了個(gè)人的主動(dòng)性和團(tuán)體的合作精神,，得以完成老師給我們的任務(wù),，雖然還有很多不足的地方，我們所知道的,、學(xué)到的也只是土木工程測(cè)量中的冰山一角,，但我們不會(huì)驕傲，在以后的工作和學(xué)習(xí)中還得繼續(xù)努力,。
這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們同學(xué)之間的感情,。測(cè)量不是一個(gè)人的測(cè)量，而是大家的測(cè)量,，光靠一個(gè)人的力量和思維是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，以小組為單位的測(cè)量是才是真正意義上的測(cè)量。小組的團(tuán)結(jié)合作讓這次測(cè)量任務(wù)順利的完成了,，大家面對(duì)著這寒冷的天氣,，依然帶著雨傘工作，形成了一隊(duì)隊(duì)友好的伙伴,。你打傘我來(lái)測(cè)量,，慢慢地體會(huì)到團(tuán)結(jié)起來(lái)才能完成任務(wù)。每天的工作任務(wù)都是經(jīng)過(guò)大家商量,、分配之后才進(jìn)行的,，昨天測(cè)水平角的，今天就測(cè)高程或者量距,。這樣就會(huì)對(duì)進(jìn)程有了一定的保證,。從畫(huà)圖，對(duì)數(shù)據(jù)的分析及圖形的完成,，有很多的知識(shí)在腦中浮現(xiàn),，那些計(jì)算的公式運(yùn)用就更加的明白了。從中那發(fā)現(xiàn)很多的問(wèn)題,，誤差的計(jì)算,，數(shù)據(jù)的處理，還有培養(yǎng)了我們的繪圖能力,，什么叫做地形圖,，是怎么繪出來(lái)的。問(wèn)題總是有的,，但經(jīng)過(guò)思考及同學(xué)的指點(diǎn),，就把它解決了。這次實(shí)習(xí)給了我一個(gè)很大的考驗(yàn),，對(duì)測(cè)量有了很大的了解并收獲了很多,。
土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 工程測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇七
為了鞏固課堂教學(xué)知識(shí)，加深對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐,，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一,，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,，從而對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用,，使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固、深化,。我們開(kāi)展了工程測(cè)量實(shí)習(xí),，以下是我的實(shí)習(xí)報(bào)告。
通過(guò)實(shí)習(xí),，熟悉并掌握三,、四等控制測(cè)量的作業(yè)程序及施測(cè)方法。掌握用測(cè)量平差理論處理控制測(cè)量成果的基本技能,。通過(guò)完成控制測(cè)量實(shí)際任務(wù)的鍛煉,，提高獨(dú)立從事測(cè)繪工作的計(jì)劃、組織與管理能力,，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德,。熟悉水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀,、全站儀的工作原理,。
對(duì)于地物，碎步點(diǎn)應(yīng)選在地物輪廓線的方向變化處,，連接這些特征點(diǎn),，便得到與實(shí)地相似的地物形狀。對(duì)于地貌來(lái)說(shuō),，碎步點(diǎn)應(yīng)選在最能反應(yīng)地貌特征的山脊線,，山谷線等地性線上。將經(jīng)緯儀安置在測(cè)站上,，繪圖板安置于測(cè)站旁,，用經(jīng)緯儀測(cè)定碎步點(diǎn)的方向與已知方向間的夾角，測(cè)站點(diǎn)至碎步點(diǎn)的距離和碎步點(diǎn)的高程,，然后根據(jù)這些數(shù)據(jù)和比例尺八碎步點(diǎn)的位置展繪在圖紙上,，并在點(diǎn)的右側(cè)注明其高程，再對(duì)照實(shí)地描繪地形,。在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器,。提高自身的測(cè)量水平，降低誤差水平,。
相比于以往的教學(xué)型實(shí)習(xí),，真正的實(shí)習(xí)顯然能夠更好的體會(huì)所學(xué)到的知識(shí),。事實(shí)也確實(shí)是如此，通過(guò)這次實(shí)習(xí),，我真正的體會(huì)到了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí),，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的,、理論的測(cè)量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的,，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái),，這就是工科的特點(diǎn)。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué),，從本質(zhì)上講,，測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。
在信息社會(huì)里,，測(cè)量學(xué)的作用日益重要,，測(cè)量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息,。構(gòu)建信息高速公路,、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫(kù)和測(cè)量成果信息系統(tǒng),。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段,。
通過(guò)這次實(shí)習(xí),，鍛煉了很多測(cè)繪的基本能力。熟悉了儀器的用途,，熟練了儀器的各種使用方法,，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過(guò)程中,，明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源,，了解了如何避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法,，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施,，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則,，這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率,。
通過(guò)工程實(shí)踐,，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,，比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作、整平更加熟練,，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西,，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。同時(shí)在這場(chǎng)實(shí)習(xí)中讓我再次認(rèn)識(shí)到實(shí)習(xí)的團(tuán)隊(duì)精神的重要性：每個(gè)人的一個(gè)粗心，一個(gè)大意，都可能直接影響工程的進(jìn)度,，甚至是帶來(lái)一生都無(wú)法彌補(bǔ)的損失,。
一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成,。這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力,，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情,。而這些，就是在測(cè)量之外所收獲的了,。
總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到了外業(yè)的艱辛,，內(nèi)業(yè)的耐心,，工作的細(xì)心,，甚至還有了對(duì)測(cè)繪人員的敬畏之心,。鍛煉了實(shí)際的能力,，讓我在未來(lái)面對(duì)選擇時(shí)更有信心和勇氣,。
土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 工程測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇八
實(shí)習(xí)周剛開(kāi)始時(shí)我們小組經(jīng)過(guò)討論分配好了各個(gè)組員主要負(fù)責(zé)的項(xiàng)目,，我分配到的工作是記錄數(shù)據(jù),。記錄數(shù)據(jù),，別看它微不足道，但只要記錯(cuò),，以后的計(jì)算全部失敗,，所以工作一開(kāi)始我就特別警惕小心,，每次記之前和讀數(shù)同學(xué)核對(duì)一下，避免出現(xiàn)錯(cuò)誤,。很慶幸的是,，整整一周的數(shù)據(jù)記錄下來(lái)除了數(shù)據(jù)本身無(wú)法避免的誤差之外，作為記錄員的我并沒(méi)有犯錯(cuò),。
雖然我們每個(gè)人都有自己需要負(fù)責(zé)的項(xiàng)目,，但是一些緊急時(shí)刻我們都會(huì)相互幫助，共同完成任務(wù),，不僅提高了測(cè)量的效率,，同時(shí)也讓我們對(duì)測(cè)量過(guò)程中的各個(gè)項(xiàng)目都有一定的了解。
本次測(cè)量的工作任務(wù)主要有兩個(gè)：一.在分配到的區(qū)域中完成一條導(dǎo)線的測(cè)量(包括該導(dǎo)線的水準(zhǔn)測(cè)量,，距離測(cè)量,，水平角測(cè)量);二.按1：500的比例尺完成分配到得區(qū)域地形圖的測(cè)繪。
針對(duì)第一個(gè)任務(wù),，我們根據(jù)我們所分配到的地理位置的實(shí)際情況,，選擇了一條有一定長(zhǎng)度、一定高差的閉合路線作為施測(cè)路線,。接下來(lái)便是根據(jù)已知點(diǎn)確定未知點(diǎn),，未知點(diǎn)的確定很重要,各點(diǎn)的好壞決定了測(cè)量的速度，一切準(zhǔn)備完畢后,。我們選一已知水準(zhǔn)點(diǎn)作為高程起始點(diǎn),.1人利用水準(zhǔn)儀器和經(jīng)緯儀觀測(cè)該水準(zhǔn)路線(同時(shí)也是導(dǎo)線)的高程以及水平角(實(shí)驗(yàn)儀器的整平對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響;水準(zhǔn)測(cè)量和水平角測(cè)量均需檢查閉合差,超過(guò)差限一定要重新測(cè)量),，1人記錄、2人立尺,，2人利用皮尺進(jìn)行測(cè)量導(dǎo)線點(diǎn)間的距離,。
定位各個(gè)建筑物的角點(diǎn)主要用到的儀器是經(jīng)緯儀和皮尺,，將經(jīng)緯儀定位于四個(gè)已知的測(cè)站,，測(cè)到一切可以側(cè)到的建筑物的點(diǎn)，一些可以準(zhǔn)確定位的點(diǎn)則用皮尺進(jìn)行測(cè)量然后定位,，一邊測(cè)一邊畫(huà)草圖記錄各個(gè)測(cè)到的點(diǎn)以及在聚酯薄膜上準(zhǔn)確畫(huà)出各點(diǎn)的準(zhǔn)確位置,。可以說(shuō)整個(gè)過(guò)程比較復(fù)雜麻煩,，因?yàn)樵S多點(diǎn)的誤差是不可避免的,，這也導(dǎo)致了圖上的某些建筑物點(diǎn)之間出現(xiàn)一點(diǎn)偏差，但我們不氣餒，那個(gè)點(diǎn)出現(xiàn)錯(cuò)誤那個(gè)點(diǎn)重測(cè),，最后終于解決了這些偏差的問(wèn)題,。經(jīng)過(guò)幾天不停地測(cè)量，區(qū)域中大致的建筑物草圖已經(jīng)出爐,，接下來(lái)便是對(duì)草圖的修正以及加深,，這一塊雖然不是我負(fù)責(zé)的，但我也進(jìn)行了一定的了解,，比如大路用實(shí)線,，小路用實(shí)線，草坪,，路燈等對(duì)應(yīng)的符號(hào)都要標(biāo)出,。整張圖完成后，也宣告著這次實(shí)習(xí)任務(wù)的圓滿結(jié)束,。
通過(guò)實(shí)際的測(cè)量實(shí)習(xí), 我們個(gè)人的實(shí)踐能力有了質(zhì)的提高,，同時(shí)對(duì)課本上的知識(shí)理解的也更加透徹，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,比如對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的操作更加熟練,學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和經(jīng)緯儀,水準(zhǔn)儀的使用等課堂上無(wú)法做到的東西,很大程度上提高了動(dòng)手,、動(dòng)腦和繪圖的能力,同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際,、合作的能力.一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成.
土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 工程測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇九
為提高我們測(cè)繪專業(yè)所有人的專業(yè)素質(zhì)和動(dòng)手的能力，并將理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,，深化用理論去指導(dǎo)實(shí)踐,，用實(shí)踐去理解理論的馬克思辨證唯物主義法。學(xué)校安排了為期一周的專業(yè)實(shí)習(xí),，實(shí)習(xí)內(nèi)容為dj-6經(jīng)緯儀測(cè)圖,繪平面,。我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中要掌握儀器的操作而且要鍛煉熟練程度，同時(shí)培養(yǎng)我們?cè)谑y(cè)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力,。
緊張而有難忘的一周測(cè)量實(shí)習(xí)生活在一片勝利的歡呼聲中結(jié)束了。通過(guò)本次實(shí)習(xí),，鞏固,、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，掌握了dj-6經(jīng)緯儀的基本操作,，并達(dá)到了一定的熟練程度,，而且還有機(jī)會(huì)學(xué)會(huì)了地形圖的繪制方法。在鍛煉大家畫(huà)草圖,、運(yùn)用cad繪圖的能力同時(shí)也積累自己的繪圖經(jīng)驗(yàn)和提高自己的繪圖速度,。不僅從此次專業(yè)實(shí)習(xí)中獲得了測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，還著重培養(yǎng)了我們的獨(dú)立工作能力,，培養(yǎng)我們?cè)谑y(cè)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力,，而且進(jìn)一步熟練了測(cè)量?jī)x器的使用技能，提高了數(shù)據(jù)計(jì)算能力和對(duì)數(shù)據(jù)的敏感程度,，并對(duì)測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過(guò)程有了一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸、注意的,，但又是十分重要,、十分基礎(chǔ)的知識(shí)，有了一定雄厚的基礎(chǔ)才可以決定上層建筑,。因而此次實(shí)習(xí)不僅讓我積累了許多經(jīng)驗(yàn),，也讓我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)，因?yàn)槲覀兇蠹叶济靼讓?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這一馬克思辨證唯物主義真理!
本次實(shí)習(xí)也讓我真正體會(huì)到測(cè)繪專業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工種!我們組有七名組員,，每個(gè)人的工作任務(wù)和各自的長(zhǎng)處是不一樣的,，我們配合起來(lái)才能發(fā)揮出較高的效率。我的主要任務(wù)是使用儀器測(cè)出數(shù)據(jù),。同時(shí)這次實(shí)習(xí)也拓展了我們與老師與同學(xué)的交際,，合作的能力。因?yàn)橐郧叭思艺f(shuō)測(cè)繪專業(yè)特別需要團(tuán)隊(duì)合作精神,，我都沒(méi)有能夠完全了解,。
的確，一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成,。正所謂“三個(gè)臭皮匠,，頂個(gè)諸葛亮”。
另外這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力,，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情,，深化了友誼。在實(shí)習(xí)過(guò)程中難免會(huì)碰到一些疙疙瘩瘩的事情,，鬧得大家都不愉快,，但是我們能夠及時(shí)地進(jìn)行交流和溝通，忘記昨天的不愉快,，迎接新的朝陽(yáng)!
我們完成這次實(shí)習(xí)的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí)而且會(huì)實(shí)際操作,，并且能夠單獨(dú)的完成一項(xiàng)工作，達(dá)到相應(yīng)的鍛煉效果后進(jìn)行輪換,，以達(dá)到共同進(jìn)行的目的,，而不是單純搶時(shí)間,，趕進(jìn)度,，草草了事收工,，這樣也達(dá)不到實(shí)習(xí)的預(yù)期目標(biāo)。即使收工了,，百分之百也要重新來(lái)過(guò),，這樣的話太劃不來(lái)，既浪費(fèi)時(shí)間和精力,，有摧毀了組員的積極性,，百害而不一利。因?yàn)闇y(cè)繪專業(yè)有自己的《測(cè)繪法》,，它規(guī)定了測(cè)圖的精度要求,，這是每一位測(cè)繪人員都必須遵守的。
另外,，如果我們?cè)谄綍r(shí)就這樣馬馬乎乎,，對(duì)我們自己而言是自己對(duì)自己不負(fù)責(zé)，現(xiàn)在馬虎慣了,，將來(lái)對(duì)待工作也回,、會(huì)草草了事!另外，我們擁有這樣讓你鍛煉的機(jī)會(huì)是少之又少的,，馬馬乎乎就等于將一次絕佳的機(jī)會(huì)給浪費(fèi)了,，丟掉了確實(shí)很可惜!所以，我們這個(gè)組的每個(gè)組員都分別進(jìn)行獨(dú)立的觀察,，記錄每一站,，對(duì)經(jīng)緯儀測(cè)量都是在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行計(jì)算，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,，沒(méi)有對(duì)上一步的檢核,，絕不進(jìn)行下一步的測(cè)量，做到步步有檢核,，回來(lái)后還要對(duì)內(nèi)業(yè)進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)算,，因?yàn)檫@樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，更可以提高測(cè)量的效率,，避免測(cè)量的不準(zhǔn)確還要進(jìn)行重測(cè)。即使重測(cè),，我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,，錯(cuò)了就返工，決不馬虎,。直至符合測(cè)量要求為止,。
我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心,、耐心,、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,。只有這樣，日后走上工作崗位才會(huì)得心應(yīng)手,，少走彎路,。例如：進(jìn)行測(cè)圖時(shí)就要注意以下幾點(diǎn)：
(1)標(biāo)尺要立直，盡量避免晃動(dòng),，有晃動(dòng)時(shí),，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時(shí)候進(jìn)行讀取。在讀數(shù)前一定將視野的氣泡調(diào)平(兩側(cè)的線重合),，否則造成的誤差會(huì)很大,。
(2)當(dāng)用經(jīng)緯儀測(cè)量角度時(shí)，如果目標(biāo)較小,，最好使單線與目標(biāo)重合,，如果目標(biāo)有一定寬度，可以用雙絲夾住目標(biāo),。
(3)在測(cè)量時(shí)候一定要小心,，因?yàn)樯晕⑴隽艘幌聝x器，就要重新調(diào)整對(duì)中水平,，否則就會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯(cuò)誤,，也可能導(dǎo)致儀器的損壞。
(4)在讀取數(shù)據(jù)時(shí),，每位成員都要細(xì)心,，既要看得準(zhǔn)，還要果斷,，不能猶豫不決,，任何一個(gè)錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢。
(5)選點(diǎn)非常重要,，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方,，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì)增加測(cè)量,、計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間,，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。
(6)要先將道路和主要建筑物確定下來(lái),，然后在添加其余次要方面,，這樣不但條理清楚，有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時(shí)進(jìn)行實(shí)物和圖形的對(duì)比從而檢驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否,。我們還要對(duì)所測(cè)過(guò)得范圍能夠做到胸中有數(shù),，避免漏測(cè)、重測(cè)。
(7)團(tuán)結(jié)就是力量,，紀(jì)律才是保證經(jīng)過(guò)每個(gè)組員的團(tuán)結(jié)工作,，當(dāng)我們完成了測(cè)圖的工作，并且看到我們畫(huà)好的圖紙時(shí)大家都興奮不已,。
在我們組的同學(xué)交流測(cè)量中的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，大家感覺(jué)收獲都很多,，有的說(shuō)儀器的展點(diǎn)很重要,，因?yàn)檫@關(guān)系到誤差的大小，有的說(shuō)測(cè)量中點(diǎn)不能架設(shè)的太遠(yuǎn),，有的說(shuō)量取全站儀的儀器高和目標(biāo)高時(shí)要盡量減少誤差,，水準(zhǔn)儀施測(cè)過(guò)程中尺墊得使用以及架儀器過(guò)程中氣泡的精確對(duì)中和整平，還有就是我們要有一顆愛(ài)護(hù)儀器的心,，對(duì)所用的儀器要精心呵護(hù),，在學(xué)校如此，走上工作崗位后更要如此,，這樣可以避免一些不必要得麻煩等等吧,。想想大家每天早上六點(diǎn)多就起床背上儀器頂著大太陽(yáng)去測(cè)量，算出誤差大的大家一起討論和修改,，有必要的就不厭其煩的進(jìn)行重新測(cè)量,，有了團(tuán)結(jié)的力量我們還是干的很有勁的。我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西,，比如數(shù)據(jù)的處理,、碎部點(diǎn)的簡(jiǎn)化觀測(cè)以及一些作圖的疑問(wèn)都在測(cè)量中得到了答案。
土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 工程測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十
離開(kāi)了習(xí)慣的校園生活,，即將走上實(shí)習(xí)工作的道路,，其情感是難以控制的，其意義也是毋庸置疑的,，就業(yè)實(shí)習(xí)是我在校學(xué)習(xí)的最后一個(gè)實(shí)踐性環(huán)節(jié),，也是即將正式走向工作崗位前的一次實(shí)習(xí)，時(shí)間安排在最后一個(gè)學(xué)期,。
其目的是鞏固和擴(kuò)大學(xué)生在校學(xué)習(xí)的理論知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生適用所學(xué)的基本理論、基本知識(shí),、基本技能,，按照工程生產(chǎn)的實(shí)際要求和規(guī)定，獨(dú)立地,、創(chuàng)造性地解決工程測(cè)繪問(wèn)題,。本次實(shí)習(xí)是在學(xué)生學(xué)完規(guī)定的課程，已掌握一定的專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，旨在通過(guò)實(shí)習(xí)達(dá)到：
1.將所學(xué)專業(yè)知識(shí)用于測(cè)量的某一生產(chǎn)領(lǐng)域,，進(jìn)一步驗(yàn)證,、鞏固和加深理解以前所學(xué)的專業(yè)知識(shí);
2.了解測(cè)量的施測(cè)過(guò)程，初步掌握工程測(cè)量施工技能,，了解工程測(cè)量施工的管理工作;
3.對(duì)工作現(xiàn)場(chǎng)的生產(chǎn),、技術(shù)、質(zhì)量,、安全等工作進(jìn)行分析,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出改進(jìn)措施;
4.針對(duì)具體項(xiàng)目,，運(yùn)用所學(xué)知識(shí),，結(jié)合本次實(shí)習(xí)，提高專業(yè)綜合素質(zhì)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。
激光測(cè)距儀,，白板，白板筆,，資料登記簿,，草圖繪制簿，數(shù)碼相機(jī),，cass5.1
1.要與同事處理好關(guān)系,，與周?chē)用癫灰l(fā)生沖突，有情況要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)
2.著裝,，因季節(jié)原因要穿著合適的衣服,，以防止曬傷凍傷，以及蚊蟲(chóng)的叮咬
3.危險(xiǎn)的區(qū)域進(jìn)行測(cè)量調(diào)查時(shí),，動(dòng)時(shí)一定要注意四周的地形,，以免發(fā)生不必要的意外傷害
4.在下村子調(diào)查時(shí)，一定要與村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)互相配合,，一爭(zhēng)取是工作的順利進(jìn)行
5.期間必須遵守實(shí)習(xí)單位有關(guān)紀(jì)律規(guī)定,，按時(shí)上下班，不得遲到早退,，一般不要請(qǐng)假,，特殊情況須向?qū)嵙?xí)單位或帶隊(duì)組長(zhǎng)請(qǐng)假
6.密制度。在實(shí)習(xí)期問(wèn),，因?qū)嵙?xí)需要,，征得實(shí)習(xí)單位的同意,，可查閱有關(guān)內(nèi)部資料,，應(yīng)注意保密
7.實(shí)習(xí)單位的一切規(guī)章制度和要求，注意安全,、杜絕事故，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程和技術(shù)安全規(guī)定
8.隊(duì)組長(zhǎng)和實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)人員的領(lǐng)導(dǎo),，聽(tīng)從指揮,。尊重工地技術(shù)人員和工人師傅, 愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,，損壞東西照價(jià)賠償
我這一次是在馬鞍山天元測(cè)繪責(zé)任有限公司實(shí)習(xí),，該公司參與的具體項(xiàng)目是對(duì)馬鞍山市霍里鎮(zhèn)前進(jìn)村進(jìn)行房產(chǎn)調(diào)查下面簡(jiǎn)單介紹一下我此次實(shí)習(xí)的基本情況
馬鞍山市霍里鎮(zhèn)前進(jìn)村位于馬鞍山東郊，整個(gè)前進(jìn)村面積大約為1.54平方公里,，村子中間被霍里大道橫貫,，因?yàn)殡x馬鞍山市市中心距離較近，周邊無(wú)明顯突起地勢(shì),，較為平坦,，前進(jìn)村村內(nèi)主要建筑物為工廠一座以及前進(jìn)村村委會(huì),，其余建筑均為民房住宅,，牲口棚子，廁所等,。
本次調(diào)查,，是基于近年來(lái)中央下發(fā)的《物權(quán)法》為基礎(chǔ)，安徽省以馬鞍山市為試點(diǎn),，對(duì)馬鞍山市周?chē)糠洲r(nóng)村的房屋進(jìn)行房屋產(chǎn)權(quán)辦理,，也就是辦理《房產(chǎn)證》。使得住戶的合法權(quán)益能夠得到充分的保證
房產(chǎn)調(diào)查的具體工作大致步驟如下：
首先,，前進(jìn)村村委會(huì)需要事先按照戶口本登記好每個(gè)戶頭的詳細(xì)資料：家庭住址,，戶主資料，戶主親屬資料,，房屋建造時(shí)間,，房屋結(jié)構(gòu)，房屋層數(shù),，以及戶口本復(fù)印件,，戶主身份證復(fù)印件，如果戶口不在前進(jìn)村,，且在村外無(wú)房的住戶,，需要開(kāi)取異地?zé)o房證明，若原本是夫妻關(guān)系的,，現(xiàn)已離婚,，需要離婚證復(fù)印件兩份，若戶主有《土地使用證明》的,，還需《土地使用證明》復(fù)印件一份
其次,，作為房產(chǎn)調(diào)查工作人員的我們，需要在村里領(lǐng)導(dǎo)的指引下，進(jìn)入各個(gè)小自然村進(jìn)行挨家挨戶的調(diào)查,，堅(jiān)決不遺漏掉一個(gè)住戶,，保障住戶的合法權(quán)益。一般每個(gè)調(diào)查小組成員3至4人,，分別負(fù)責(zé)住戶資料登記,，以便和村委會(huì)提供的資料進(jìn)行核對(duì)，是否有不清楚和錯(cuò)誤之處,，一人負(fù)責(zé)房屋形狀草圖的繪制,，方便與內(nèi)業(yè)成圖，一人使用激光測(cè)距儀測(cè)量房屋周邊邊長(zhǎng),，以便今后對(duì)房屋面積進(jìn)行計(jì)算,，一人用數(shù)碼相機(jī)拍攝下當(dāng)前房屋的照片，以便對(duì)房屋層數(shù),，結(jié)構(gòu)的檢核提供依據(jù)
由于是試點(diǎn),，所以在房產(chǎn)調(diào)查期間我們也會(huì)分批調(diào)查，把符合一定條件的住戶先予以調(diào)查,，等該部分住戶的《房產(chǎn)證》下發(fā)到他們手中,，再對(duì)剩余住戶進(jìn)行房產(chǎn)調(diào)查，馬鞍山市房產(chǎn)局對(duì)于第一登記以及分戶登記作出如下規(guī)定：
1.戶口必須是馬鞍山市霍里鎮(zhèn)前進(jìn)村農(nóng)村戶口,，予以一批登記
2.戶口系馬鞍山市霍里鎮(zhèn)前進(jìn)村非農(nóng)業(yè)戶口,，如是自費(fèi)農(nóng)轉(zhuǎn)非戶口，須出示相關(guān)證明,，予以一批登記
3.戶口系馬鞍山市霍里鎮(zhèn)機(jī)關(guān)戶口,，予以一批登記
4.戶口必須是馬鞍山市霍里鎮(zhèn)前進(jìn)村農(nóng)村戶口，若兒子年滿25周歲,，女兒年滿23周歲,，予以一批登記，且允許分戶登記,，若未達(dá)到分戶年齡的,，且業(yè)務(wù)結(jié)婚證明的，予以一批登記,，但不予以分戶登記
5.戶口必須是馬鞍山市霍里鎮(zhèn)前進(jìn)村農(nóng)村戶口,，若子女未滿分戶登記年齡的，而已經(jīng)領(lǐng)取過(guò)結(jié)婚證明的,，予以一批登記,，且允許分戶登記
6.戶口必須是馬鞍山市霍里鎮(zhèn)前進(jìn)村農(nóng)村戶口，若子女戶口在外地的(比如外地上學(xué)戶口遷走的),，予以一批登記,，但不予以分戶登記
7.戶口為馬鞍山霍里鎮(zhèn)前進(jìn)村戶口,，若服義務(wù)兵役制者，予以一批登記,，但不予以分戶登記,，若服志愿兵役制者，予以一批登記,，且允許分戶登記 8.戶口為馬鞍山市霍里鎮(zhèn)前進(jìn)村戶口,，且中有符合分戶登記的家屬在服刑期間，予以一批登記,，且可以分戶登記
9.戶口系馬鞍山市霍里鎮(zhèn)非前進(jìn)村農(nóng)業(yè)戶口的,，在前進(jìn)村有房，且在異地?zé)o房的,，需要開(kāi)取異地?zé)o房證明,，才予以一批登記
10.戶口系馬鞍山市霍里鎮(zhèn)前進(jìn)村戶口，且關(guān)系為夫妻關(guān)系的,，現(xiàn)已離婚,，須出示離婚證明，若離婚時(shí)間滿一年的,，予以一批登記,，且予以分戶登記,，若不滿一年的,，予以一批登記，但不予以分戶登記
在學(xué)習(xí)完這些規(guī)定以后,，使得我們?cè)谙麓遄诱{(diào)查中能夠更合理進(jìn)行房產(chǎn)登記,，也能更詳盡的解答村民心中的種種不解和疑惑，另外,，再登記住戶信息的時(shí)候,，要盡量與村委會(huì)提供的住戶資料相一致，如有出入,，需要詢問(wèn)清楚住戶,，再進(jìn)行登記，要是遇到分戶問(wèn)題的,，要先詢問(wèn)清楚是否附后上面10種情況,，若符合，可予以分戶登記,，對(duì)于有些住戶對(duì)分戶制度的不理解,，要細(xì)心解答，直至住戶滿意為止
由于農(nóng)村民用住宅形狀,，大小,，種類(lèi)差別甚大,，我們?cè)谶M(jìn)行房屋周邊邊長(zhǎng)測(cè)量的時(shí)候會(huì)遇到很多不便，這時(shí),，根據(jù)馬鞍山市房產(chǎn)局下發(fā)的文件的規(guī)定進(jìn)行測(cè)量,，具體如下：
1、全部建筑面積的范圍:
a) 永久性結(jié)構(gòu)的單層房屋,，按一層計(jì)算建筑面積;多層房屋按各層建筑面積的總和計(jì)算
b) 房屋內(nèi)的夾層,、插層、技術(shù)層及其梯間,、電梯間等其高度在2.20米以上部位計(jì)算建筑面積
c) 穿過(guò)房屋的通道,，房屋內(nèi)的門(mén)廳、大廳,，均按一層計(jì)算面積,。門(mén)廳、大廳內(nèi)的回廊部分,，層高在2.20米以上的,，按其水平投影面積計(jì)算
d) 樓梯間、提物井,、垃圾道,、管道井等均按房屋自然層計(jì)算面積
e) 房屋在天面上，屬永久性建筑,，層高在2.20米以上的樓梯間,、水箱間、電梯機(jī)房及斜面結(jié)構(gòu)屋頂高度在2.20米以上的部位,，按其外圍水平投影 面積計(jì)算
f)挑樓,、全封閉的陽(yáng)臺(tái)按其外圍水平投影面積計(jì)算
g)屬永久性結(jié)構(gòu)有上蓋的室外樓梯，按各層水平投影面積計(jì)算
h) 與房屋相連的有柱走廊,，兩房屋間有上蓋和柱的走廊,，均按其柱的外圍水平投影面積計(jì)算
i) 房屋間永久性的封閉的架空通廊，按外圍水平投影面積計(jì)算
j) 地下室,、半地下室及其相應(yīng)出入口,，層高在2.20米以上的，按其外墻(不包括采光井,、防潮層及保護(hù)墻)外圍水平投影面積計(jì)算
k) 有柱或有圍護(hù)結(jié)構(gòu)的門(mén)廊,、門(mén)斗，按其柱或圍護(hù)結(jié)構(gòu)的外圍水平投影面積計(jì)算,。
l) 玻璃幕墻等作為房屋外墻的,，按其外圍水平投影面積計(jì)算
米) 屬永久性建筑有柱的車(chē)棚、貨棚等按柱的外圍水平投影面積計(jì)算
n) 依坡地建筑的房屋,，利用吊腳做架空層,，有圍護(hù)結(jié)構(gòu)的,，按其高度在2.20米以上部位的外圍水平面積計(jì)算
o) 有伸縮縫的房屋，若其與室內(nèi)相通的,，伸縮縫計(jì)算建筑面積
2,、計(jì)算一半建筑面積的范圍:
a) 與房屋相連有上蓋無(wú)柱的走廊、檐廊,，按其圍護(hù)結(jié)構(gòu)外圍水平投影面積的一半計(jì)算
b) 獨(dú)立柱,、單排柱的門(mén)廊、車(chē)棚,、貨棚等屬永久性建筑的,，按其上蓋水平投影面積的一半計(jì)算
c) 未封閉的陽(yáng)臺(tái)、挑廊,，按其圍護(hù)結(jié)構(gòu)外圍水平投影面積的一半計(jì)算
d) 無(wú)頂蓋的室外樓梯按各層水平投影面積的一半計(jì)算
e) 有頂蓋不封閉的永久性的架空通廊,，按外圍水平投影面積的一半計(jì)算
3、不計(jì)算建筑面積的范圍:
a) 層高小于2.20米以下的夾層,、插層,、技術(shù)層和層高小于2.20米的地下室和半地下室
b) 突出房屋墻面的構(gòu)件、配件,、裝飾柱,、裝飾性的玻璃幕墻、垛,、勒腳,、臺(tái)階、無(wú)柱雨篷等
c) 房屋之間無(wú)上蓋的架空通廊
d) 房屋的天面,、挑臺(tái),、天面上的花園,、泳池
e) 建筑物內(nèi)的操作平臺(tái),、上料平臺(tái)及利用建筑物的空間安置箱、罐的平臺(tái)
f) 騎樓,、過(guò)街樓的底層用作道路街巷通行的部分
g) 利用引橋,、高架路、高架橋,、路面作為頂蓋建造的房屋
h) 活動(dòng)房屋,、臨時(shí)房屋、簡(jiǎn)易房屋
i) 獨(dú)立煙囪,、亭,、塔、罐,、池,、地下人防干,、支線
j) 與房屋室內(nèi)不相通的房屋間伸縮縫
4.下列土地不計(jì)入用地面積：
a) 無(wú)明確使用權(quán)屬的冷巷、巷道或間隙地
b) 市政管轄的道路,、街道,、巷道等公共用地
c) 公共使用的河涌、水溝,、排污溝
d) 已征用,、劃撥或者屬于原房地產(chǎn)證記載范圍，經(jīng)規(guī)劃部門(mén)核定需要作市政建設(shè)的用地
e) 其他按規(guī)定不計(jì)入用地的面積
在使用激光測(cè)距儀測(cè)量房屋周邊邊長(zhǎng)的時(shí)候,，采取三舍七入的原則進(jìn)行讀數(shù),，也就是小數(shù)點(diǎn)第二位數(shù)字小于或等于3的舍去不要，如果大于或等于7,，則前進(jìn)一位的讀數(shù)方法
接下來(lái)就是外業(yè)調(diào)查的最后一步,，對(duì)現(xiàn)狀房屋用數(shù)碼相機(jī)進(jìn)行拍照，先在白板上寫(xiě)上房屋的流水編號(hào),，比如：編號(hào)07112-1,，07112-2，其中07為前進(jìn)村某小自然村公安編號(hào),，112是我們登記的該自然村第112戶,，-1，-2表示該戶主擁有的第一處和第二處房屋,，它們可以分別是住宅和廚房,，住宅和住宅，住宅和倉(cāng)庫(kù),，獨(dú)立廁所以及牲口棚子不算在其中,，若該住戶的兩處房屋最遠(yuǎn)距離超過(guò)50米，只予以登記一處房屋在確認(rèn)完畢的情況下進(jìn)行拍照,，照片當(dāng)中要照到白板上的房屋編號(hào),，要盡可能的將房屋的所有信息(房屋層數(shù)，房屋結(jié)構(gòu))照出來(lái)
晚上回到宿舍,，需要進(jìn)行內(nèi)業(yè)整理,，要對(duì)白天拍攝的照片進(jìn)行編號(hào)，具體如下：
1.房屋編號(hào)若為07112-1,，則相片號(hào)編為0711211,，
2.若一張照片不能保留該房屋的所有信息，當(dāng)時(shí)同一處房屋就會(huì)留下兩張甚至多張不同位置的照片,，已確保房屋信息的全部保留,，這時(shí)，若房屋的編號(hào)為07112-1,，則相片號(hào)分別編為0711211,，0711212,，0711213……
3.如果該住戶有兩處房屋，房屋編號(hào)為07112-1,，07112-2……,，則相片號(hào)分別編為0711211，0711221……
相片號(hào)編完以后,，要將白天測(cè)量的草圖通過(guò)cass5.1成圖軟件繪制出來(lái),，次的內(nèi)業(yè)鍛煉讓我長(zhǎng)進(jìn)了不少。學(xué)到了很多cass應(yīng)用操作技巧,。雙擊滾輪――可以全屏顯示整幅圖;輸入regen――可以刷新整幅圖;輸入purge――可以清理圖層和線形等等很多快捷的命令,。如果熟悉這些后，那么內(nèi)業(yè)畫(huà)圖就會(huì)方便快捷很多,。我總結(jié)了一下內(nèi)業(yè)處理時(shí)的操作步驟大致是這樣的：打開(kāi)一個(gè)空文件――把要做的圖作為塊插入――保存為正式文件名(要備份一個(gè)原文件)――把所有的點(diǎn)狀符號(hào)(塊)比例改為0.5――編輯高程點(diǎn)(用point點(diǎn)附值)――刪除所有point點(diǎn)――對(duì)照調(diào)繪圖進(jìn)行各要素編輯(注意保留結(jié)構(gòu)線,，數(shù)據(jù)咬合，面狀要素封閉,，屬性正確,，注記位置、大小適當(dāng),，符號(hào)配置正確美觀,，層色正確)――上圖廓(圖外整飾)――接邊――檢查(自查、專查)――數(shù)據(jù)整理(線型生成,、注記z值為0,、去除沒(méi)用的要素、層,、塊等)――上交成果(沒(méi)有遺留問(wèn)題)
最后,，將數(shù)碼相機(jī)里的數(shù)據(jù)備份到電腦上，將相機(jī)電池,，激光測(cè)距儀電池充電,，鉛筆削好，在登記簿和草圖繪制簿里放上空白的登記表,，以備第二天繼續(xù)使用,，房產(chǎn)測(cè)量表面上看來(lái)是測(cè)量工作里較為輕松的，可也是剛剛開(kāi)始從事這項(xiàng)工作,，我們也在從一個(gè)普通人轉(zhuǎn)變?yōu)閷I(yè)的房產(chǎn)調(diào)查人員，心里的壓力也是可想而知,，總之就是又累又煩,，好在我們還是堅(jiān)持了下來(lái)。
經(jīng)過(guò)半年多的房產(chǎn)測(cè)量工作實(shí)習(xí),，我已經(jīng)熟練的掌握了房產(chǎn)測(cè)量的外業(yè)工作流程和內(nèi)業(yè)做方法,，對(duì)房產(chǎn)測(cè)量的過(guò)程有了一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸、注意的,，但又是十分重要,、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。從而積累了許多經(jīng)驗(yàn),，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí),。由于房產(chǎn)測(cè)量有別與其他的工作，我也能深刻認(rèn)識(shí)到我不僅僅是在為自己,，為公司工作,，更是國(guó)家賦予我的一項(xiàng)重要任務(wù)，但也正是這個(gè)原因,，雖然每天從事同重復(fù)單一的工作,，也讓我感覺(jué)到自己的身上有一種使命感，所以一再提醒自己要細(xì)心,，可能一絲馬虎都會(huì)給住戶帶來(lái)諸多的不便,，此種不便可能是影響住戶終身的，因此,，也鍛煉了我求真務(wù)實(shí),，一絲不茍的信念和態(tài)度，與此同時(shí),，也從另一個(gè)方面讓我明白雙面膠團(tuán)結(jié)就是力量這句俗,，包含真理的話，一家住戶的調(diào)查,，不單單是一個(gè)人的事情,，一個(gè)人也完成不了調(diào)查工作，只有每個(gè)調(diào)查小組組員齊心協(xié)力,，才能又快又好的進(jìn)行工作,，正所謂，集體的,，不是個(gè)人的,，總之，雖然覺(jué)得累,，還是要謝謝學(xué)校在為促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力所安排的這段實(shí)習(xí),，我將永遠(yuǎn)珍惜這段經(jīng)歷，同時(shí)這段實(shí)習(xí)生活也是我一生中難忘的,。
土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 工程測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十一
20xx年3月1日一大早,，我們農(nóng)水專業(yè)和水利水電專業(yè)五個(gè)班的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下乘車(chē)前往懷柔區(qū)喇叭溝門(mén)進(jìn)行為期8天的工程測(cè)量實(shí)習(xí)。
實(shí)習(xí)內(nèi)容要求我們每組測(cè)繪200×200m，1：500比例尺地形圖一幅,，并在制定范圍采集數(shù)據(jù)繪制等高線,。
由于所測(cè)地區(qū)氣候變化無(wú)常，有時(shí)是烈日當(dāng)頭,，有時(shí)又是暴雨連天,，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)們都表現(xiàn)出較高的工作熱情和協(xié)作精神,，不畏酷暑,，廢寢忘食，密切配合,，互幫互學(xué),，很認(rèn)真地進(jìn)行了測(cè)繪工作，并較好地完成了實(shí)習(xí)任務(wù),。
在野外實(shí)習(xí)過(guò)程中,，許多同學(xué)的手被樹(shù)枝劃破，臉上曬起了皮,，仍然堅(jiān)持在第一線,。在測(cè)圖過(guò)程中，同學(xué)們認(rèn)真復(fù)習(xí)課堂所學(xué)理論知識(shí),，積極聯(lián)系實(shí)際,，計(jì)算精確，成圖合格,。特別在實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫(xiě)過(guò)程中,，他們善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真思考,，基本達(dá)到實(shí)習(xí)要求,。
第一天的實(shí)習(xí)生活是輕松的，大概是僅與斧頭,、鐵釘,、紅油這些操作起來(lái)方便簡(jiǎn)單的工具打交道的緣故吧!就這樣成功的完成了選擇測(cè)控點(diǎn)的任務(wù)。
當(dāng)我們拿著實(shí)習(xí)用品走向測(cè)量地點(diǎn)的時(shí)候,，感受到的不是鋼尺的嬌貴,，不是經(jīng)緯儀的沉重，更不是即將面臨的勞累與疲憊,，而是那種對(duì)新生活的好奇與喜悅,。
三位指導(dǎo)教師也認(rèn)真負(fù)責(zé)，從編寫(xiě)實(shí)習(xí)計(jì)劃到指導(dǎo)實(shí)習(xí),，他們不畏辛苦,，勤懇工作,，與學(xué)生打成一片,，哪里有學(xué)生實(shí)習(xí)哪里就有他們的身影。對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的情況,，他們和我們認(rèn)真交流,，認(rèn)真研究，哪里有問(wèn)題就在哪里解決,，深得同學(xué)們的好評(píng),。
俗話說(shuō)以十分的準(zhǔn)備迎接三分的工作并非浪費(fèi),，而以三分的準(zhǔn)備迎接十分的工作將引發(fā)不可逆轉(zhuǎn)的惡果,。帶著這份好奇與喜悅,，我們也為自己的新生活做了準(zhǔn)備：從防曬霜到遮陽(yáng)帽,，從大頭針到繪圖筆，無(wú)一不證明著我們已蓄勢(shì)待發(fā),，迎接挑戰(zhàn)。
通過(guò)實(shí)際的測(cè)量實(shí)習(xí),，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,，比如對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的操作更加熟練，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西,，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力,。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成,。
通過(guò)此次實(shí)習(xí),，我們也獲得了很多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。測(cè)控點(diǎn)和轉(zhuǎn)點(diǎn)的選擇很重要,，它們的選擇決定了測(cè)量的速度;實(shí)驗(yàn)儀器的整平對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響;水準(zhǔn)測(cè)量和水平角測(cè)量均需檢查閉合差;繪制網(wǎng)格時(shí)要精確,，盡量降低誤差;小組成員的合作很重要，這一點(diǎn)從很大程度上影響實(shí)驗(yàn)進(jìn)度,。
為期八天的測(cè)量實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,，回顧這些天的實(shí)習(xí)生活，雖然不得不接受黑色膚色的自己，不得不感受精疲力竭的真諦,，可是我們?cè)谑斋@一種技能的同時(shí),，也收獲了一段值得回味的經(jīng)歷。
土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 工程測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十二
1．在獲得基本知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行一次較全面,、系統(tǒng)的訓(xùn)練，以鞏固課堂所學(xué)知識(shí)及提高操作技能,。只有通過(guò)實(shí)訓(xùn),，才能掌握儀器操作的基本技能和測(cè)量作業(yè)的方法，為從事建筑工程建設(shè)打下一定的基礎(chǔ),。
2．培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。
3．培養(yǎng)嚴(yán)肅認(rèn)真、實(shí)事求是,、一絲不茍的實(shí)踐科學(xué)態(tài)度,。
4．培養(yǎng)吃苦耐勞、愛(ài)護(hù)儀器用具,、相互協(xié)作的職業(yè)道德,。
1．控制點(diǎn)高程測(cè)量
2．導(dǎo)線長(zhǎng)度測(cè)量
3．水平角度測(cè)量
4．閉合導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計(jì)算
5．測(cè)繪地形圖
：青島理工大學(xué)臨沂校區(qū)4號(hào)教學(xué)樓以及辦公樓
：20xx.6。20—20xx.6,。26
1．外業(yè)測(cè)量：
（1）測(cè)量控制點(diǎn)高程,；
（2）測(cè)量控制點(diǎn)間距離；
（3）測(cè)量閉合導(dǎo)線內(nèi)角,。
2．內(nèi)業(yè)計(jì)算：
（1）計(jì)算控制點(diǎn)間高差,，推算各點(diǎn)間高程；
（2）計(jì)算個(gè)控制點(diǎn)間距離及相對(duì)誤差,；
（3）計(jì)算個(gè)內(nèi)角閉合差及內(nèi)角,；
（4）根據(jù)以上計(jì)算數(shù)據(jù)推算個(gè)點(diǎn)坐標(biāo)。
3．測(cè)繪地形圖：
（1）將坐標(biāo)范圍內(nèi)的控制點(diǎn)標(biāo)定到圖紙上,；
（2）根據(jù)控制點(diǎn)周?chē)牡匚锏孛矞y(cè)量某些點(diǎn)的高程,，再標(biāo)在圖紙上。
首先我們進(jìn)行的是各控制點(diǎn)的高程控制測(cè)量,，隨后再進(jìn)行閉合導(dǎo)線水平角的測(cè)量和各控制點(diǎn)的距離測(cè)量,，完成這些控制測(cè)量以后，然后再進(jìn)行碎部測(cè)量,，最后把測(cè)量數(shù)據(jù)描繪在圖紙上,，完成實(shí)習(xí)。
（1）水準(zhǔn)儀架在兩個(gè)控制點(diǎn)的中間,，距離兩點(diǎn)大致相等,。在前后兩點(diǎn)各立水準(zhǔn)尺一把,。
（2）望遠(yuǎn)鏡對(duì)準(zhǔn)水準(zhǔn)尺并推動(dòng)，再將水準(zhǔn)儀調(diào)平,，調(diào)節(jié)三個(gè)腳螺旋,，使得圓水準(zhǔn)器氣泡居中，然后微調(diào)傾螺旋,，從左邊的窗口看到水準(zhǔn)管的氣泡閉合,。
（3）調(diào)水平微動(dòng)螺旋,，使得十子絲在水準(zhǔn)尺上測(cè)得后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來(lái),。
（4）三腳架架腿抬高或降低，重新測(cè)量后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來(lái),，測(cè)得高差不得超過(guò)5mm,，否則重測(cè)。
（1）經(jīng)緯儀架在控制點(diǎn)上,，用腳螺旋進(jìn)行對(duì)中,，再伸縮架腿調(diào)節(jié)圓水準(zhǔn)氣泡居中，然后調(diào)節(jié)腳螺旋使得水準(zhǔn)管氣泡也居中,。通過(guò)對(duì)中器觀察是否對(duì)中,，否則反復(fù)調(diào)平。
（2）望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤(pán)左,，對(duì)準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動(dòng),，調(diào)節(jié)微傾和微動(dòng)螺旋，使得十字絲瞄準(zhǔn)目標(biāo),，把配置度盤(pán)的按鈕拔出,，記下讀數(shù)。順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部,，對(duì)準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動(dòng),，讀出右面的讀數(shù)，記錄讀數(shù),。
（3）望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤(pán)右,，對(duì)準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動(dòng)，調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)微傾和微動(dòng)螺旋,，是的十字絲瞄準(zhǔn)目標(biāo),，把配置度盤(pán)的按鈕拔出，記下讀數(shù),。逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部,，對(duì)準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動(dòng)，讀出左邊的讀數(shù),，記錄讀數(shù),。
（4）兩次測(cè)量角之差不能超過(guò)40秒,，否則重測(cè)。
（1）用前面的方法將經(jīng)緯儀對(duì)中整平,，再進(jìn)行定線,。
（2）然后用鋼尺沿著路線測(cè)出導(dǎo)線長(zhǎng)度。
（3）往返各測(cè)一次,，兩次距離的相對(duì)誤差不能超過(guò)兩千分之一,，否則重測(cè)。
（1）距離往返測(cè)量相對(duì)誤差不超過(guò)1/20xx,；
（2）水準(zhǔn)儀高差測(cè)量中高差閉合差在容許值±12vn mm或±40l mm范圍內(nèi),；
（3）測(cè)內(nèi)角時(shí)一測(cè)回中上、下半測(cè)回角值之差不得超過(guò)±40秒,。
土木工程測(cè)量是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,，學(xué)生在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，更需要通過(guò)實(shí)踐來(lái)加深對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解,，同樣,，學(xué)習(xí)的末期也需要通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)本課程的成果，鑒于此,，學(xué)校特意安排本次為期一周的測(cè)量實(shí)習(xí),。其實(shí)很感謝這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，能夠讓我們實(shí)地地進(jìn)行測(cè)量操作,，近乎于日后工作中所做的工作,，讓自己提前了解工作中的苦與樂(lè)。
我們組分到的測(cè)量地段是學(xué)校4號(hào)教學(xué)樓和辦公樓為測(cè)量地點(diǎn),，初期認(rèn)為這一地段地物較少,，會(huì)很簡(jiǎn)單，但是實(shí)際進(jìn)行操作的時(shí)候問(wèn)題一個(gè)一個(gè)地出來(lái),，慢慢發(fā)現(xiàn)要做的其實(shí)特別復(fù)雜,，這讓我更加知道了測(cè)量是一門(mén)要求很高的學(xué)科，尤其是精度方面,，任何工作都沒(méi)有想象中的簡(jiǎn)單,，一切還需虔誠(chéng)虛心地腳踏實(shí)地。遵照測(cè)量的原則,，我們采取先控制后碎步的程序進(jìn)行實(shí)地測(cè)量,，一步一個(gè)腳印，在控制點(diǎn)測(cè)量時(shí)每次都等測(cè)量結(jié)果計(jì)算合格后才進(jìn)行下一個(gè)控制點(diǎn)的測(cè)量,，因?yàn)槲覀兩钌畹孛靼?，?duì)于測(cè)量這樣一項(xiàng)精密的工作來(lái)講，控制測(cè)量時(shí)稍有差錯(cuò)就有可能造成所有工作重新返工,，這勢(shì)必要影響實(shí)習(xí)的進(jìn)度,，同時(shí)消耗更多的人力物力,。
測(cè)量時(shí)也出現(xiàn)過(guò)實(shí)驗(yàn)儀器一時(shí)無(wú)法找到的情況，這是我們始料未及的,，再找回儀器后我們此后便于儀器寸步不離,，這樣保證我們的儀器不至于丟失。還有一次加上經(jīng)緯儀后沒(méi)有及時(shí)固定,，另一不知情的組員提起腳架差點(diǎn)造成經(jīng)緯儀砸下,，這一事件讓我們深深明白對(duì)儀器一絲不茍保護(hù)的重要性。
實(shí)習(xí)這一周天氣情況一直不是很好,，格外的悶熱,，還伴隨著火熱的太陽(yáng)，陣陣吹來(lái),，還有幾天直接下起雨來(lái)，給我們的測(cè)量工作帶來(lái)極大的難度,，我們明白，實(shí)習(xí)就是一系列的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題,，遇到困難與戰(zhàn)勝困難的過(guò)程,，幸運(yùn)的是，所有的問(wèn)題與困難都沒(méi)有擋住我們實(shí)習(xí)的腳步,，靠著全組成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作,，我們最終圓滿地完成了本次實(shí)習(xí)工作。
一次意義非凡的經(jīng)歷,，真希望以后學(xué)校能多給學(xué)生安排實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，讓學(xué)生更好地從實(shí)踐中學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。
土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 工程測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十三
實(shí)習(xí)報(bào)告
一．前言
20xx年12月19日至12月30日,，學(xué)院組織了土木工程部分班級(jí)的實(shí)習(xí)工作,。在實(shí)習(xí)老師的帶領(lǐng)下，我們以測(cè)量員的身份,，以廣西大學(xué)西校園靠大門(mén)西側(cè)的商學(xué)院附近為實(shí)習(xí)場(chǎng)所,，參加了地形圖的測(cè)繪以及施工放樣的實(shí)習(xí)工作。實(shí)習(xí)是土木工程的學(xué)習(xí)流程中必不可缺的環(huán)節(jié),，它讓我們鞏固了學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，把理論投入到應(yīng)用中，做到學(xué)習(xí)與實(shí)踐的統(tǒng)一的同時(shí),，也為大學(xué)畢業(yè)后的工作打下了良好基礎(chǔ),。經(jīng)過(guò)兩周的實(shí)習(xí)，我們順利地完成了實(shí)習(xí)任務(wù),。
二．實(shí)習(xí)內(nèi)容12月19日,，我們來(lái)到了土木試驗(yàn)樓底集合,。在人員到齊后，領(lǐng)了本次實(shí)習(xí)工作中
的全部?jī)x器,。之后來(lái)到了實(shí)習(xí)地點(diǎn)商學(xué)院附近的草坪,，在了解了第一個(gè)實(shí)習(xí)任務(wù)后，我們立馬行動(dòng)起來(lái),。
2.1控制測(cè)量2.1.1踩點(diǎn)選點(diǎn)
在開(kāi)展正式測(cè)量工作之前,，我們跟著實(shí)習(xí)老師進(jìn)行了踩點(diǎn)選點(diǎn)工作。通過(guò)參考往屆學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們畫(huà)的地形圖樣圖,，我大致了解了測(cè)區(qū)范圍,，在心里留了個(gè)底。拿著鐵錘和木樁,，我們連同幾名組員一起,，首先把公共點(diǎn)b-1定了下來(lái)。在大致按照測(cè)區(qū)的外圍,，逆時(shí)針走了一圈后,，控制點(diǎn)就基本定下來(lái)了，但是由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),，我們組的點(diǎn)位沒(méi)有選好,，導(dǎo)致給后面的測(cè)量工作增添了一定的麻煩。
控制網(wǎng)大致示意圖如下：
控制區(qū)面積約為62500m2其中有兩個(gè)已知控制點(diǎn)一個(gè)公共控制點(diǎn)地形圖規(guī)格為50x50cm
比例尺為1:500
2.1.2水準(zhǔn)測(cè)量根據(jù)事先安排好的順序,，第一天是第7組使用全站儀測(cè)控制點(diǎn)的坐標(biāo),，所以我們組先開(kāi)展了水準(zhǔn)測(cè)量的工作。使用到的儀器：水準(zhǔn)儀,，水準(zhǔn)尺,；測(cè)量方法：水準(zhǔn)測(cè)量；測(cè)站檢核方法：雙面尺法,；路線：附和,；起點(diǎn)：a014，終點(diǎn)：a015,；ao14到a015的高差h=-843mm,；fh容=±29.4mm，fh=-17mm,，成果合格,；測(cè)量目的：測(cè)量出各控制點(diǎn)的高程。因?yàn)橹白龊昧祟A(yù)習(xí)工作,，所以在開(kāi)始自由測(cè)量后,，我們迅速進(jìn)入了工作狀態(tài)，開(kāi)始回憶操作步驟,，同時(shí)分配好組員的任務(wù),，依照實(shí)習(xí)要求,，輪流負(fù)責(zé)立尺，儀器設(shè)置,，讀數(shù),，記錄和計(jì)算。
測(cè)量的大致步驟為：1.在已知高程點(diǎn)和未知點(diǎn)的連線的垂直平分線的一個(gè)位置上安置儀器,；2.由立尺的人員在后視點(diǎn)立尺,，讀數(shù)的人員瞄準(zhǔn)后讀數(shù)；3.記錄,，翻轉(zhuǎn)尺面,，重復(fù)步驟2；4.在前視點(diǎn),，重復(fù)步驟2,、3；5,，計(jì)算,，紅黑面高差差不超過(guò)5mm即為該測(cè)站測(cè)量合格。測(cè)量第一個(gè)任務(wù)過(guò)程比較順利,，沒(méi)有出什么大差錯(cuò),，唯一的問(wèn)題就是因?yàn)閮牲c(diǎn)之間
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的遮擋物過(guò)多，影響了讀數(shù)的速度,。在整理并驗(yàn)算后，誤差在容許范圍之內(nèi),，水準(zhǔn)測(cè)量的工作順利結(jié)束,。
2.1.3水平角測(cè)量
本組開(kāi)展水平角測(cè)量工作的時(shí)候已經(jīng)是第三天早上，時(shí)間較緊,，因?yàn)榈诙煸缟先緝x的誤差過(guò)大,，接著下午考試，所以進(jìn)度拖慢了一天（具體后述）,。使用到的儀器：經(jīng)緯儀,，鐵釬，花桿,；測(cè)量方法：測(cè)回法,；路線：閉合（a014）；σβ測(cè)=899°59′09″,，σβ理=180（7-2）=900°,；f=-51″，f容=±0°2′39″,，
成果合格,；測(cè)量目的：測(cè)量閉合路線各內(nèi)角角值,。
進(jìn)度的滯后，使得組員都處于比較緊張的狀態(tài)之中,，擔(dān)心角度測(cè)量再次出差錯(cuò)并返工重測(cè),。吸取了全站儀的教訓(xùn)，我在測(cè)量前做足了準(zhǔn)備工作,，將測(cè)回發(fā)的步驟熟記于心：1.在測(cè)站上安置好儀器,，包括對(duì)中整平；2.盤(pán)左位置,，精確瞄準(zhǔn)左方目標(biāo)a,，配置水平讀盤(pán)為0°00′00″或者稍大位置（置零）；3.松開(kāi)水平制動(dòng),，順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)儀器,，精確瞄準(zhǔn)右方目標(biāo)b，讀數(shù),；4.盤(pán)右位置,，瞄準(zhǔn)右方目標(biāo)b，讀數(shù),，松開(kāi)水平制動(dòng),，逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)儀器，瞄準(zhǔn)左方目標(biāo)a,，讀數(shù),；5.驗(yàn)核計(jì)算β左-β右≤40″，取β=（β左+β右）,。
在該項(xiàng)任務(wù)上,，我們組出現(xiàn)了一點(diǎn)失誤，具體為,，在第一個(gè)角度測(cè)量的左方目標(biāo)與最后一個(gè)角度測(cè)量的右方目標(biāo)不同,，導(dǎo)致最后在驗(yàn)算時(shí)差了測(cè)量值與理論值30多度，著實(shí)讓我們士氣低下,，還好不久之后就發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤,，驗(yàn)算后也在誤差范圍之內(nèi)，算是虛驚一場(chǎng),，也讓我們知道了在注重速度的同時(shí)要更加細(xì)心的道理,。還有一個(gè)問(wèn)題就是，a014這個(gè)已知控制點(diǎn)太熱門(mén),，導(dǎo)致我們大組的三個(gè)組和其他班的一個(gè)組都想使用,，效率變得很低。
2.2碎部測(cè)量
2.2.1控制點(diǎn)坐標(biāo)測(cè)量
在第二天早上，輪到我們組使用全站儀測(cè)量控制點(diǎn)的坐標(biāo),，因?yàn)樵诘谝淮问褂脮r(shí),，事先復(fù)習(xí)不到位，所以效率比較低,，并且最后出現(xiàn)了誤差過(guò)大的錯(cuò)誤而返工重測(cè)第二次,。
使用到的儀器：全站儀，量衣尺,，花桿,，鐵釬，棱鏡,；測(cè)量方法：極坐標(biāo)發(fā),；路線：閉合（a014）；相對(duì)中誤差k=1/26896,，容許誤差k容=1/20xx,，成果合格；測(cè)量目的：測(cè)量出各控制點(diǎn)的坐標(biāo),，以供展點(diǎn),。
全站儀的大致使用步驟為：1.在控制點(diǎn)上安置儀器，包括對(duì)中整平,，量取并記錄儀器高,；2.設(shè)置儀器，輸入測(cè)站點(diǎn)坐標(biāo),，后視點(diǎn)坐標(biāo),，瞄準(zhǔn)后視點(diǎn)定向；3.將棱鏡立在后視點(diǎn),，量取并記錄棱鏡高,；4.對(duì)準(zhǔn)棱鏡，測(cè)量,，記錄數(shù)據(jù)；5.換下一站,，重做步驟1~4,；6.結(jié)果檢核，計(jì)算相對(duì)中誤差,。
第一次測(cè)量是,，結(jié)果與已經(jīng)坐標(biāo)x數(shù)據(jù)相差3m之多，使得我們一個(gè)早上的工作化為浮云,，經(jīng)過(guò)回憶思考,，總結(jié)出出錯(cuò)的原因：后視點(diǎn)的定向不準(zhǔn)，因?yàn)榭刂泣c(diǎn)之間遮擋物（主要為汽車(chē)）太多，所以我們使用了花桿來(lái)定向,，在瞄準(zhǔn)的時(shí)候又只能瞄準(zhǔn)花桿頂部,，導(dǎo)致了定向誤差，而誤差的不斷累積,，就超出了容許范圍,。
第四天一早，（因?yàn)槠渲幸唤M在第三天時(shí)全站儀返工了兩次,，所以第三天沒(méi)能夠使用）我們7點(diǎn)半不到就拿著器材來(lái)到了測(cè)區(qū),，為的是在汽車(chē)來(lái)到停車(chē)位擋住視線之前測(cè)完。第一次測(cè)量的熟練度加上更加細(xì)心的操作,，第二次測(cè)量得到了一組令人滿意的數(shù)據(jù),，并將控制點(diǎn)展繪到了圖紙上，為接下來(lái)長(zhǎng)達(dá)五天的碎步測(cè)量打下基礎(chǔ),。
2.2.2碎部測(cè)量
我們組馬不停蹄地開(kāi)始了碎步測(cè)量的工作,，之前所做的一切都是為了這項(xiàng)任務(wù)繪制地形圖。這是一項(xiàng)重復(fù)工作多,，考驗(yàn)?zāi)托暮徒M員間的配合的工作,，所以身為組長(zhǎng)的我考慮好了組員間的分工，以求達(dá)到最高效率和最好質(zhì)量,。
使用到的儀器：經(jīng)緯儀,，量衣尺，水準(zhǔn)尺,；測(cè)量方法：極坐標(biāo)法,；測(cè)量目的：測(cè)繪地形
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圖；圖紙比例尺：1:500,；個(gè)人主要負(fù)責(zé)工作：刺點(diǎn),、指揮。
主要步驟：一,。安置儀器,，在選定的測(cè)站上對(duì)中整平儀器，并用量衣尺量取儀器高i,；二,。定向，瞄準(zhǔn)另一個(gè)控制點(diǎn),，配置水平度盤(pán)為0°00′00″,；三。跑尺,，依次將尺子立于地物,、地貌特征點(diǎn)上；四。觀測(cè),，依次瞄準(zhǔn)立尺,，讀取：水平角β,、視距kl,、中絲讀數(shù)v、豎盤(pán)讀數(shù)l,；五,。記錄，依次記錄以上數(shù)據(jù),；六,。計(jì)算，計(jì)算平距d=klcosα,，豎直角α=90°-l,，高程h=h0+dtanα+i-v；七,。刺點(diǎn),，利用量角器，兩腳規(guī),，根據(jù)d,、β把立尺點(diǎn)的位置展繪到圖紙上，并在點(diǎn)旁邊標(biāo)注高程,，同時(shí)隨手連線相關(guān)點(diǎn)而成地物輪廓,。
測(cè)量的一開(kāi)始，我們組內(nèi)配合不夠效率,，集中表現(xiàn)為立尺讀數(shù)的速度不夠快,，我刺點(diǎn)也刺錯(cuò)位置。但在磨合協(xié)調(diào)后,，效率漸漸的有了提高,，整個(gè)步驟下來(lái)如行云流水一般順暢，也使得我們追上了其他組的進(jìn)度,。
到了12月26號(hào),，四個(gè)組之間的進(jìn)度基本持平，就剩商學(xué)院旁邊的綠地部分沒(méi)畫(huà),，因?yàn)榈匦螐?fù)雜，所以第7組的組長(zhǎng)提出再多設(shè)幾個(gè)公共控制點(diǎn),。于是我們用26號(hào)下午把控制點(diǎn)找了出來(lái),，為最終階段的測(cè)量做好準(zhǔn)備。
在12月28號(hào)，我們組完成了全部的碎步測(cè)量工作,，歷時(shí)5天,。
2.3施工放樣
2.3.1建筑物軸線放樣
結(jié)束了測(cè)繪工作，我們開(kāi)始進(jìn)行測(cè)設(shè),。因?yàn)橹暗膶?shí)驗(yàn)課我們班沒(méi)有做過(guò)測(cè)設(shè),，所以在聽(tīng)老師講的時(shí)候心里有點(diǎn)懸，不過(guò)理清之后覺(jué)得比碎步輕松得多,。
設(shè)計(jì)圖：
放樣參數(shù)：
規(guī)格：20mx30m
放樣方法：通過(guò)已經(jīng)測(cè)量控制點(diǎn)放樣使用器材：經(jīng)緯儀,，鋼尺，鐵錘,，木樁
測(cè)量目的：把建筑物主要軸線在地面上標(biāo)定出來(lái)距離中誤差k=1/6667＜1/20xx,，合格
大致步驟：1.在地形圖上畫(huà)好所需放樣的主要軸線，計(jì)算出靠近控制點(diǎn)的兩點(diǎn)的坐標(biāo)和方位角,，再根據(jù)控制點(diǎn)和一個(gè)已知方向,，求出水平角；2.用經(jīng)緯儀測(cè)設(shè)出角度,，用鋼尺和木樁測(cè)設(shè)出距離,；3.測(cè)設(shè)完成后用經(jīng)緯儀和鋼尺檢驗(yàn)角度和各邊距離，求出相對(duì)中誤差,。
這個(gè)測(cè)設(shè)任務(wù)在檢核的時(shí)候,，我們組的誤差過(guò)大，與理論值差了3厘米,，不過(guò)當(dāng)時(shí)因?yàn)橹览碚撝?，所以很快找出了?wèn)題所在。
2.3.2圓曲線測(cè)設(shè)
圓曲線測(cè)設(shè)與軸線放樣有異曲同工之處,，所以上手比較快,。
設(shè)計(jì)圖：
放樣參數(shù)：偏角α=60°設(shè)計(jì)半徑r=20m曲線長(zhǎng)l=20.994m切線長(zhǎng)t=11.547m外矢距e=3.094m切曲差q=2.15m
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大致步驟：將經(jīng)緯儀安置在交點(diǎn)處，從交點(diǎn)沿著兩切線方向分別測(cè)設(shè)切線長(zhǎng)t,，可以定出zy和yz點(diǎn),，沿轉(zhuǎn)向角α的內(nèi)角平分線方向測(cè)設(shè)外矢距e定出qz點(diǎn)。
該項(xiàng)任務(wù)之中沒(méi)出差錯(cuò),，順利完成,。2.3.3高程測(cè)設(shè)
測(cè)量結(jié)束的倒數(shù)第二天，我們進(jìn)行的是高程測(cè)設(shè)和土方量計(jì)算,。
設(shè)計(jì)圖：
設(shè)計(jì)參數(shù)：
已知高程點(diǎn)a014,，h=77.380m后視讀數(shù)a=1.472m測(cè)設(shè)高差+0.7m
設(shè)計(jì)高程h設(shè)=78.080應(yīng)讀前視b=0.772m
大致步驟：1.在已知點(diǎn)a與測(cè)設(shè)點(diǎn)b之間安置粗平儀器，并瞄準(zhǔn)已知點(diǎn)立尺讀取中絲讀數(shù)a,；2.計(jì)算立尺立于h設(shè)=上時(shí)的應(yīng)讀前視讀數(shù)b,；3.實(shí)地操作,，將尺立于b點(diǎn)上的豎直面，在讀數(shù)人的指揮下,，上下移動(dòng)立尺,，知道尺子上讀數(shù)為b為止，此時(shí)沿尺底用鉛筆劃線,，即為h設(shè),。
在檢核時(shí)，我們組的數(shù)據(jù)誤差過(guò)大,，因?yàn)槊恳粭l標(biāo)高先都是不同同學(xué)測(cè)設(shè)的,，所以比較容易找出問(wèn)題所在，另外我們組犯的錯(cuò)誤是用粉筆劃線,，導(dǎo)致不好量距檢核,。
2.3.4土方計(jì)算
因?yàn)閳?chǎng)地不夠，我們只能在紙上聯(lián)系土方量的計(jì)算,。
大致步驟：1.計(jì)算設(shè)計(jì)標(biāo)高,，計(jì)算出各格的平均高程，再求出算數(shù)平均值,，即為設(shè)計(jì)標(biāo)高,；2.計(jì)算施工高度，施工高度=地面高程-設(shè)計(jì)標(biāo)高,；3.繪出施工零線,，不填不挖的邊界線，稱為施工零線,；4.計(jì)算各格土方,，v=hxs；5.檢核,，填方量與挖方量之差＜500m,。
具體見(jiàn)表格。
2.4儀器考核
實(shí)習(xí)最后一天的內(nèi)容是儀器考核,，8分鐘內(nèi)用經(jīng)緯儀測(cè)角度一個(gè)測(cè)回,。因?yàn)榻M長(zhǎng)要第一個(gè)先考，所以不免有些緊張,，導(dǎo)致選點(diǎn)錯(cuò)誤,，選了一個(gè)很難瞄準(zhǔn)的鐵釬,，浪費(fèi)了不少時(shí)間,。還好最后在8分鐘之內(nèi)完成了考核,。
至此,，實(shí)習(xí)就算正式結(jié)束。
三．心得體會(huì)
每當(dāng)?shù)搅藴y(cè)量實(shí)習(xí)期間,，西大里面都會(huì)有一道獨(dú)特的風(fēng)景線,，起早貪黑,，背著器材，到處跑?，F(xiàn)在化身為這道風(fēng)景線，百感交集,。測(cè)量是一門(mén)綜合性很強(qiáng)的學(xué)科,，它不僅考驗(yàn)了一個(gè)人理論學(xué)習(xí)的能力，還需要很強(qiáng)的實(shí)踐能力,，可以說(shuō)是理論結(jié)合實(shí)踐的體現(xiàn),。除去專業(yè)技能的鍛煉和提高不說(shuō)，這兩周的實(shí)習(xí)給我最大的感覺(jué)是辛苦,。這里的辛苦,，不是指身體上的累，而是精神上的辛苦,。因?yàn)樵趯?shí)習(xí)的同時(shí)還要參加期末考試,，所以經(jīng)常是天黑后迷迷糊糊地去吃飯然后馬上直奔圖書(shū)館了。不知道學(xué)院能否調(diào)整一下實(shí)習(xí)時(shí)間,，讓考試和實(shí)習(xí)交錯(cuò)開(kāi)來(lái),。其次，我更加明白了無(wú)論是現(xiàn)在的學(xué)習(xí)還是以后的工作工程中,，細(xì)心的重要性,。因?yàn)榇中亩傅腻e(cuò)，小則只用涂掉重寫(xiě),，大則返工重做,。正所謂“態(tài)度決定一切?！睙o(wú)論是作為一名組長(zhǎng)還是一名測(cè)量人員,，耐心也是一個(gè)必不可缺的素質(zhì)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，重復(fù)工作較多（尤其是碎部測(cè)量）,，一直做下去會(huì)容易心煩，一心煩就容易出錯(cuò),，一出場(chǎng)又容易心煩這樣的惡性循環(huán),。而與組員之間的交流也需要耐心，因?yàn)椴荒芾斫鈱?duì)方的真正想法而出現(xiàn)矛盾的情況也時(shí)有發(fā)生,。雖然很辛苦,，但是這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常寶貴，也給我們嘗到土木工作者的艱辛,，為以后工作打下了良好基礎(chǔ)并讓我們做好心理準(zhǔn)備,。
土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 工程測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十四
一．實(shí)習(xí)目的和意義
工程測(cè)量是工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)的必修專業(yè)課,。通過(guò)實(shí)習(xí)，掌握工程測(cè)量的基本概念,、技術(shù)方法和技術(shù)手段,。通過(guò)完成具體的測(cè)量任務(wù)，實(shí)踐并掌握施工測(cè)量,、道路測(cè)量,、曲線測(cè)設(shè)土地平整等工程測(cè)量的技術(shù)方法和作業(yè)流程。通過(guò)實(shí)習(xí),，在實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，使我們的動(dòng)手能力、解決實(shí)際問(wèn)題的能力及進(jìn)行工程測(cè)量的能力得到提高,。
二．實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容和要求
（一）建筑物施工測(cè)量
1.點(diǎn)位放樣方法練習(xí)
（1）根據(jù)指導(dǎo)老師給定已知點(diǎn)坐標(biāo)數(shù)據(jù)及待放樣的建筑物的坐標(biāo),，計(jì)算出利用極坐標(biāo)法進(jìn)行放樣的放樣數(shù)據(jù)。
極坐標(biāo)法是在控制點(diǎn)上測(cè)設(shè)一個(gè)角度和一段距離來(lái)確定點(diǎn)的平面位置,。此法適用于測(cè)設(shè)點(diǎn)較近且便于量測(cè)的情況,。若用全站儀測(cè)設(shè)則不受這些條件限制。
雖然放樣元素的計(jì)算和實(shí)際操作非常簡(jiǎn)便,，但放樣工作是各項(xiàng)施工工作的前提和依據(jù),，顧其責(zé)任重大。往往一點(diǎn)微笑的差錯(cuò)就會(huì)造成無(wú)法挽回的巨大損失,。因此,，必須在實(shí)施過(guò)程中采取必要的措施進(jìn)行校核，確保正確無(wú)誤,。
a．要仔細(xì)校核已知點(diǎn)的坐標(biāo)和設(shè)計(jì)點(diǎn)的坐標(biāo)與實(shí)地和設(shè)計(jì)圖紙給定的數(shù)據(jù)相符,。
b．盡可能用不同的計(jì)算工具或計(jì)算方法兩人進(jìn)行對(duì)算。
c．用放樣出的點(diǎn)進(jìn)行相互檢核,。
（2）到實(shí)地利用全站儀,，根據(jù)已知計(jì)算出的放樣數(shù)據(jù)，將點(diǎn)位放樣在地面上,。
實(shí)習(xí)過(guò)程：
由于場(chǎng)地限制,，我們?cè)趯W(xué)校圖書(shū)館正門(mén)前的廣場(chǎng)上進(jìn)行了點(diǎn)位放樣練習(xí)。開(kāi)機(jī)進(jìn)入程序后選擇放樣菜單中“放樣”,， 開(kāi)始進(jìn)行放樣,，根據(jù)老師下發(fā)的方位角和距離數(shù)據(jù)，假定北方向,，利用極坐標(biāo)法放樣已知點(diǎn)并標(biāo)記,，等待老師檢驗(yàn)，放樣過(guò)程中由觀測(cè)者一直觀測(cè)目標(biāo)并指揮立鏡者,，通過(guò)立鏡者變化位置最終精確放樣到點(diǎn)并作上標(biāo)記,。此點(diǎn)放樣工作結(jié)束,，進(jìn)入下一點(diǎn)放樣工作。在操作時(shí)由于我組人員對(duì)程序掌握的不夠第一次放樣工作沒(méi)有完成,，第二次在老師和其他同學(xué)的指導(dǎo)下,，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，順利完成放樣工作,。
全站儀操作步驟：將全站儀安置在某一已知控制點(diǎn),，瞄準(zhǔn)另一個(gè)已知點(diǎn)定向，按儀器上的提示分別輸入測(cè)站點(diǎn),、后視點(diǎn)及待測(cè)點(diǎn)的坐標(biāo)，儀器2自動(dòng)顯示水平角及水平距離的測(cè)設(shè)數(shù)據(jù),。水平轉(zhuǎn)動(dòng)儀器直至角度顯示為0°00′00″,，此時(shí)視線方向即為需測(cè)設(shè)的方向。在該方向上指揮持棱鏡者前后移動(dòng)棱鏡,，直至距離改正值顯示為零,，則棱鏡所在位置即為待測(cè)點(diǎn)。
2.建筑物定位放樣
內(nèi)容和要求：
（1）根據(jù)已有建筑物和定位放樣條件,，用經(jīng)緯儀和鋼尺在現(xiàn)場(chǎng)測(cè)設(shè)擬建建筑物外輪廓各軸線交點(diǎn)的平面位置,，標(biāo)定在地面上，并做必要的校核工作,。
（2）設(shè)計(jì)好已有建筑物和擬建建筑物的平面位置關(guān)系圖,。
（3）要求對(duì)中誤差<±3mm，整平誤差<1格,，實(shí)地標(biāo)定的點(diǎn)位清晰,，所測(cè)設(shè)的建筑物邊長(zhǎng)誤差和角度誤差分別在1/20xx和40″之內(nèi)。
實(shí)訓(xùn)方法和步驟：
建筑物的定位就是在地面上確定將建建筑物的位置,。根據(jù)設(shè)計(jì)條件,，將建筑物外廓的各軸線交點(diǎn)測(cè)設(shè)在地面上。
一般步驟：
（1）根據(jù)建筑物設(shè)計(jì)總平面圖計(jì)算出放樣數(shù)據(jù),。
（2）根據(jù)計(jì)算出的放樣數(shù)據(jù)按測(cè)設(shè)一般角度,，測(cè)設(shè)一般距離的方法現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)定擬建建筑物。
（3）檢查擬建建筑物的各邊是否符合規(guī)范要求,。誤差應(yīng)在1/20xx之內(nèi),。
（4）檢查擬建建筑物的各角是否符合規(guī)范要求。誤差應(yīng)在40″之內(nèi),。
放樣定位點(diǎn)的方法很多,，除了根據(jù)控制點(diǎn)、建筑基線,、建筑方格網(wǎng),、用極坐標(biāo)或直角坐標(biāo)放樣外,，更常見(jiàn)的是根據(jù)與周?chē)薪ㄖ锏年P(guān)系放樣。
（二）道路測(cè)量和曲線測(cè)設(shè)
道路測(cè)量： 此次實(shí)習(xí)的道路測(cè)量主要指道路詳細(xì)測(cè)量,。道路詳細(xì)測(cè)量的具體：定線測(cè)量,、中線測(cè)量、縱斷面測(cè)量和橫斷面測(cè)量,。 導(dǎo)線測(cè)量設(shè)計(jì)：學(xué)?？刂凭W(wǎng)為保證能達(dá)到一級(jí)導(dǎo)線要求，在測(cè)量時(shí),，要用兩測(cè)回測(cè)角并檢核,。每次測(cè)量數(shù)據(jù)要認(rèn)真記錄并及時(shí)整理。進(jìn)行導(dǎo)線測(cè)量時(shí)應(yīng)選比較好的天氣,，有風(fēng)的時(shí)候若風(fēng)力大于三級(jí),，儀器會(huì)受到震動(dòng)，影響觀測(cè)值,，此時(shí)不宜觀測(cè),，且日落前一小時(shí)也不宜觀測(cè)。測(cè)量時(shí),，兩測(cè)站點(diǎn)之間必須能通視,。
高程測(cè)量設(shè)計(jì)：高程測(cè)量設(shè)計(jì)是利用對(duì)邊測(cè)量的原則進(jìn)行的，既用全站儀分別測(cè)得前視點(diǎn)和后視點(diǎn)的高差,，并且用鋼卷尺分別量出棱鏡高和儀器高,，利用幾何原理求得兩點(diǎn)間的高差，最后算出點(diǎn)的高程,。
測(cè)量所用工具有已檢核過(guò)的全站儀一臺(tái),，棱鏡兩個(gè)，鋼卷尺一把,。
1.定線測(cè)量
利用已知數(shù)據(jù),，計(jì)算測(cè)設(shè)數(shù)據(jù)，并利用“撥角定線法”,，在實(shí)地測(cè)設(shè)中線及交點(diǎn)位置,。
2.中線測(cè)量
線路的中線測(cè)量就是通過(guò)直線和曲線測(cè)設(shè)，將路中心線具體放樣到地面上去,。沿定測(cè)的線路中心線丈量距離,，設(shè)置百米樁及加樁，并根據(jù)測(cè)定的交角,、設(shè)計(jì)的曲線半徑r和曲線長(zhǎng)度計(jì)算曲線元素,，放樣曲線的主點(diǎn)和曲線的細(xì)部點(diǎn)。道路的平面線型如圖：
曲線測(cè)設(shè)：當(dāng)路線由一個(gè)方向轉(zhuǎn)到另一個(gè)方向時(shí)，必須用曲線來(lái)連接,。曲線的形式較多,，其中圓曲線是最常用的曲線形式。圓曲線的測(cè)設(shè)一般分為兩步進(jìn)行：首先是圓曲線主點(diǎn)的測(cè)設(shè),，即圓曲線的起點(diǎn),、中點(diǎn)和終點(diǎn)的測(cè)設(shè)；然后在各主點(diǎn)之間進(jìn)行加密,，按照規(guī)定樁距測(cè)設(shè)曲線的其他各樁點(diǎn),，稱為圓曲線的的詳細(xì)測(cè)設(shè)。
實(shí)習(xí)步驟：
1.計(jì)算圓曲線元素：根據(jù)已知路線中線交點(diǎn)的偏角和圓曲線的半徑,，利用公式計(jì)算圓曲線元 素：切線長(zhǎng)度,、曲線長(zhǎng)、外矢距和切線長(zhǎng)度與曲線長(zhǎng)度之差,。
2.計(jì)算圓曲線主點(diǎn)里程：曲線上各點(diǎn)的里程都是從一已知里程的點(diǎn)開(kāi)始沿曲線駐點(diǎn)推算的
一般已知交點(diǎn)的里程,，它是從前一直線段推算而得，然后再由交點(diǎn)的里程推算其他各主點(diǎn)的 里程,。
3.測(cè)設(shè)圓曲線主點(diǎn)：起點(diǎn)、中點(diǎn)和終點(diǎn),。
4.當(dāng)?shù)匦巫兓容^小,，而且圓曲線的長(zhǎng)度小于40m是，測(cè)設(shè)圓曲線的三個(gè)主點(diǎn)就能夠滿足設(shè)計(jì)與施工要求,，否則還需要進(jìn)行圓曲線的詳細(xì)測(cè)設(shè),，即根據(jù)樁距測(cè)設(shè)圓曲線的整樁和加樁。
3.水準(zhǔn)測(cè)量（縱斷面測(cè)量）
定測(cè)階段的水準(zhǔn)測(cè)量也稱為線路的縱斷面測(cè)量,，它是根據(jù)基平測(cè)量中設(shè)置的水準(zhǔn)點(diǎn),，施測(cè)
中線上所有中樁點(diǎn)的地面高程，然后按測(cè)得的中樁點(diǎn)高程和其里程（樁號(hào)）繪制縱斷面圖,，總斷面圖反映沿中線的地面起伏情況,，它是設(shè)計(jì)路面高程、坡度和計(jì)算土方量的重要依據(jù),。 坐標(biāo)測(cè)量的步驟：
（1） 坐標(biāo)測(cè)量的步驟：通過(guò)輸入儀器高和棱鏡高后測(cè)量坐標(biāo)時(shí),，可直接測(cè)定未知點(diǎn)的坐
標(biāo)。
（2） 要設(shè)置測(cè)站坐標(biāo)值,。
（3） 要設(shè)置儀器高和目標(biāo)高,。
（4） 要設(shè)置后視，并通過(guò)測(cè)量來(lái)確定后視方位角,，方可坐標(biāo)測(cè)量,。
注意：進(jìn)行坐標(biāo)測(cè)量，先要設(shè)置測(cè)站坐標(biāo)，測(cè)站高,，棱鏡高及后視方位角,。
實(shí)習(xí)過(guò)程：
小組采用全站儀進(jìn)行縱斷面測(cè)量，測(cè)量前進(jìn)行儀器的檢校,，注意輸入氣壓,、溫度等參數(shù)。施測(cè)開(kāi)始,，全站儀放置于第一個(gè)水準(zhǔn)點(diǎn),，已知其假定坐標(biāo)為（500.00，500.00,，10.00）,，對(duì)中整平完畢，輸入測(cè)站點(diǎn)坐標(biāo),，照準(zhǔn)北方向置零定向,，開(kāi)始數(shù)據(jù)采集，注意記錄前視點(diǎn)的坐標(biāo),。依此類(lèi)推,，采集余下控制點(diǎn)的坐標(biāo)數(shù)據(jù)并且存儲(chǔ)。注意在全站儀在搬至下一站時(shí),，需要照準(zhǔn)后視點(diǎn)測(cè)量檢核,，超出限差需返工。測(cè)量時(shí)棱鏡需要嚴(yán)格對(duì)中整平,，控制點(diǎn)之間距離最好控制在10-40米之間,。
4.橫斷面測(cè)量
定測(cè)階段的橫斷面測(cè)量，是要在每個(gè)中樁點(diǎn)測(cè)出垂直于中線的地面線,、地物至中樁的距離和高差,，并繪制成橫斷面圖。橫斷面圖反應(yīng)垂直于線路中線方向上的起伏情況,，它是進(jìn)行路基設(shè)計(jì),、土石方計(jì)算及施工中確定路基填挖邊界的依據(jù)。
橫斷面方向的測(cè)定：
直線段橫斷面方向即是與路中線相垂直的方向,，一般用方向架測(cè)定,，將方向架置于中樁點(diǎn)上，以其中一方向?qū)?zhǔn)路線前方（或后方）某一中樁,，則另一方向即為橫斷面施測(cè)方向,。
實(shí)習(xí)過(guò)程：
小組采用的是全站儀對(duì)邊測(cè)量的方法進(jìn)行橫斷面的測(cè)量。在中樁測(cè)設(shè)后,，移動(dòng)反光棱鏡到大致的橫斷面方向上某變坡點(diǎn)處,，
全站儀照準(zhǔn)反光棱鏡后,，讀出水平度盤(pán)讀數(shù)，計(jì)算機(jī)即可計(jì)算出導(dǎo)線點(diǎn)至立鏡點(diǎn)的坐標(biāo)方位角,。反光鏡立在線路中線的哪一測(cè),，不必報(bào)出，可又計(jì)算機(jī)自動(dòng)判斷,。利用全站儀進(jìn)行橫斷面測(cè)量雖然操作比較簡(jiǎn)單,，但是工作量較大，而且測(cè)量是否準(zhǔn)確對(duì)于整個(gè)線路設(shè)計(jì)有著重要的影響,，因此作業(yè)中必須加強(qiáng)責(zé)任心,，確保要求的精度和進(jìn)度。
5.縱橫斷面圖的繪制
縱橫斷面圖采用南方cass軟件繪制
南方cass繪圖過(guò)程：
1.打開(kāi)cass軟件,，定顯示區(qū),，打開(kāi)從全站儀導(dǎo)入的數(shù)據(jù)文件；
2.展點(diǎn),，打開(kāi)同一文件,；
外業(yè)觀測(cè)坐標(biāo)點(diǎn)分布圖
3．展高程點(diǎn)，繪制控制導(dǎo)線圖,；
4.建立dem,；
5.繪制等高線；
6.修剪后刪除三角網(wǎng),；
6.繪制斷面圖,；
7.繪制三維模型；
實(shí)習(xí)心得：
工程測(cè)量是服務(wù)于各項(xiàng)工程建設(shè)的,，掌握扎實(shí)的工程測(cè)量技術(shù)是每個(gè)今后將從事測(cè)量工作的學(xué)生應(yīng)該做的。實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識(shí)創(chuàng)新和發(fā)展的源泉,是檢驗(yàn)真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑,。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富,、完善和發(fā)展。為此,，學(xué)院安排我們進(jìn)行了這次生產(chǎn)實(shí)習(xí),，讓我們從實(shí)踐中對(duì)這門(mén)自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí)， 為今后頂崗實(shí)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,，我們不僅強(qiáng)化了對(duì)工程測(cè)量的理論認(rèn)識(shí)，動(dòng)手能力也得到了很大的提高,。與之前的課堂實(shí)訓(xùn)相比,，這次的實(shí)習(xí)更系統(tǒng)更有效。首先,，時(shí)間上的充裕讓我們有更多的討論和交流,，保證的實(shí)習(xí)成果的精度；其次，實(shí)習(xí)測(cè)區(qū)地形起伏變化有特點(diǎn),，對(duì)我們來(lái)
說(shuō)是新的考驗(yàn),；最后，實(shí)習(xí)內(nèi)容綜合性強(qiáng),，豐富了經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)提高了我們的思考能力,。實(shí)習(xí)過(guò)程，我們對(duì)測(cè)量誤差有了更深層次的了解：儀器誤差（儀器本身所決定,，屬客觀誤差來(lái)源）,、觀測(cè)誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來(lái)源）,、外界影響誤差（受到如溫度,、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來(lái)源）,。了解了如何避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤,，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法，即要作到：1,、在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器,；2、提高自身的測(cè)量水平,，降低誤差水平,；3、通過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測(cè)量中的溫度改正,、尺長(zhǎng)改正,，多次測(cè)量取平均值等來(lái)減少誤差。第三,，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法,，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如：“從整體到局部”,、“先控制后碎部”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則,，并做到“步步有檢核”,。這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，更可以提高測(cè)量的效率。通過(guò)實(shí)踐,，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作,、整平更加熟練，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西,，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,。另外,，不得不說(shuō)的是組員之間的配合與默契也很重要,。測(cè)量是一項(xiàng)需要分工合作相互協(xié)調(diào)的工作，團(tuán)隊(duì)精神是測(cè)量能正常進(jìn)行下去的有力保證,。實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們小組成員相互監(jiān)督相互幫忙,，各司其職，碰到瓶頸時(shí)能夠安靜下來(lái)討論,，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤即使改正，充分體現(xiàn)了測(cè)量人的優(yōu)良素質(zhì),。 大學(xué)生成長(zhǎng),就要勤于實(shí)踐,將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合在一起,在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新, 并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ),。我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益,，在我畢業(yè)后的.實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí),，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái),，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值,。
