時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力,，寫一份計(jì)劃吧,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

小學(xué)教研活動計(jì)劃內(nèi)容篇一

隨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入,，為了更好的適應(yīng)課程改革的需要,，課程與教學(xué)的需要，理論與實(shí)踐結(jié)合的需要,。根據(jù)科學(xué)、英語,、體育,、音樂、美術(shù),、思想品德,、信息技術(shù)、地方（生活,、生命與安全）等學(xué)科課程實(shí)施的要求,，從實(shí)際出發(fā)，進(jìn)一步加強(qiáng)課程意識,，增強(qiáng)社會責(zé)任感,，課堂教學(xué)效能感，樹立新的課程價值觀,，以改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為突破口,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生健康,、審美觀點(diǎn)及操作能力的發(fā)展,，同時加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，提高教師自身的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，與時俱進(jìn),，爭創(chuàng)本教研組的特色,。

本學(xué)期綜合組教師總?cè)藬?shù)為11人，組長為吳經(jīng)谷,，任教五,、六年紀(jì)科學(xué)和二年級體育；程盈盈任五,、六年級英語及五年級校本課程,；林曉燕任三、四年級英語及三年級音樂,；季海友任四,、五、六年級體育,，林永淼任六年級思想品德,；趙春強(qiáng)任六年級思想品德；黃楊翔任一,、二,、四、五,、六年級美術(shù),；夏翁羽任二、四,、五,、六；總體來說本教研組人員較多切老中青都有,，都從教多年,，經(jīng)驗(yàn)豐富，而且富有活力,，在各自領(lǐng)域都取得了一定的成就,。過去一年教研組著力融合所有組員的力量改善校內(nèi)教研活動質(zhì)量，期望校教研活動帶給組員更多的幫助,。經(jīng)過一年的努力,，形勢任然不容樂觀，組內(nèi)氣氛是很融洽,，但學(xué)科間隔閡依然,，參加同一教研活動所獲收獲卻不盡相同，也未能發(fā)揮和體現(xiàn)老師跨學(xué)科聽課的客觀評價,。

1,、總體來說本教研組人員較多切老中青都有，都從教多年，經(jīng)驗(yàn)豐富,，而且富有活力,，在各自領(lǐng)域都取得了一定的成就。過去一年教研組著力融合所有組員的力量改善校內(nèi)教研活動質(zhì)量,，期望校教研活動帶給組員更多的幫助,。經(jīng)過一年的努力，形勢任然不容樂觀,，組內(nèi)氣氛是很融洽,，但學(xué)科間隔閡依然，參加同一教研活動所獲收獲卻不盡相同,，甚至未能參與教研活動,，期待跨學(xué)科聽課的客觀評價也未能展現(xiàn)。本學(xué)期的任務(wù)是在教研活動中,，更多得讓跨學(xué)科評價發(fā)揮作用,，為綜合學(xué)科課堂提供更加客觀的評價體系。

2,、齊心協(xié)力團(tuán)結(jié)協(xié)作,。綜合教研組雖學(xué)科多雜，但勝在關(guān)系融洽,，本學(xué)期著重在集體研訓(xùn)上更加改進(jìn),，增強(qiáng)凝聚力，激發(fā)個人參與愿望,。因?yàn)榻萄薪M的建設(shè)無論是在教育,、教學(xué)還是學(xué)科活動，首先是要靠教研組各位老師的共同努力,，只有互相幫助,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，擰成一股繩,，才能共同進(jìn)取，做好教研組的建設(shè),。

3,、加強(qiáng)監(jiān)督，規(guī)范備課,。根據(jù)區(qū)文件精神做好備課工作,，以實(shí)效性為目標(biāo)，細(xì)化備課內(nèi)容,，使備課在課堂中可操作且可評價,。為此積極展開集體備課，充分發(fā)揮各教師的經(jīng)驗(yàn)及智慧，使備課工作不再是教師應(yīng)付性的負(fù)擔(dān),，而成為教育研究的手段,。教研組也將定期對教師備課進(jìn)行常規(guī)檢查和交流。

4,、教學(xué)觀摩：每次至少有2人組成小隊(duì)進(jìn)行教學(xué)展示準(zhǔn)備,，講課者需交授課教案，小隊(duì)整理活動記錄,，聽課教師認(rèn)真評課,，評課以鼓勵性質(zhì)為主，對授課內(nèi)容提出建設(shè)性意見,。授課者客觀地對待他人的意見和建議,，并對授課內(nèi)容做好記錄。

1,、端正教學(xué)思想,，改變教育觀念，上好每門課程,，教好每一節(jié)課,。

2、科任教師認(rèn)真研讀本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)與教材,，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,，探索教法，編寫好教案,，上好每一節(jié)課,。

3、編寫教案,，課堂教學(xué)必須重視指導(dǎo),，不僅要求學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)，還要注意安全,。

4,、課堂教學(xué)要體現(xiàn)開放性，鼓勵創(chuàng)造性,，強(qiáng)調(diào)實(shí)用性,。

5、每門課程的教學(xué)要落實(shí)養(yǎng)成教育,，把養(yǎng)成教育貫穿到每一節(jié)課,。

1、各科任教師必須認(rèn)真研讀本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，用新的教育理念武裝自己的頭腦,。

2,、自我檢查反省，明白自己知識技能的工匠薄弱點(diǎn),，努力學(xué)習(xí)改進(jìn),。

3、研讀本學(xué)科系列教科書,，了解本學(xué)科各年級知識點(diǎn)的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況,。

4、教師之間相互學(xué)習(xí),，經(jīng)常相互聽課,，評課，汲取新的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短,，共同提高。

小學(xué)教研活動計(jì)劃內(nèi)容篇二

一,、指導(dǎo)思想：

以《國家中長期教育發(fā)展綱要》為指導(dǎo),，從學(xué)校教學(xué)工作實(shí)際出發(fā)，實(shí)施科研興校戰(zhàn)略,，以課程改革為契機(jī),，以“目標(biāo)引領(lǐng)，問題導(dǎo)學(xué),，以練為主,，注重實(shí)效”為導(dǎo)向，加大校本教研的力度,，樹立自主,、合作、探究的核心教學(xué)理念,，深刻變革傳統(tǒng)教學(xué)方式,，落實(shí)素質(zhì)教育。以常規(guī)教研,、和開展的“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動為載體，促進(jìn)教師專業(yè)化成長,，達(dá)到全面提高教學(xué)質(zhì)量的目的,。

二,、工作內(nèi)容：1,、校本教研——目標(biāo)引領(lǐng)，問題導(dǎo)學(xué),，以練為主,，注重實(shí)效,；2、開展“一師一優(yōu)課,，一課一名師”活動,。

三、工作措施：

1,、建立教學(xué)研究組織系統(tǒng),，合理安排人力資源，學(xué)校加強(qiáng)對教學(xué)研究的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)工作,，構(gòu)建教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：文件,，全面負(fù)責(zé)教研工作的領(lǐng)導(dǎo)

常務(wù)副組長：覃方美，具體負(fù)責(zé)學(xué)校教研工作的督導(dǎo)與落實(shí) 成員：洪雪英,，負(fù)責(zé)文科教研組教研工作

楊順仕,，負(fù)責(zé)理科教研組教研工作

顏 驥，負(fù)責(zé)英語教研組教研工作

2,、建立好兩庫,，為教師的教學(xué)教研打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)：

（1）建立試題庫，提高教師命題水平,，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)教學(xué)資源的積累和共享

（2）建立備課庫,，備課仍然實(shí)行電子備課：按照上學(xué)期的基本要求在自己的電腦上建立備課文件夾后，隨時將更新后的備課內(nèi)容（課件,、教案,、試題、訓(xùn)練內(nèi)容等）,。電子備課可用ppt或者導(dǎo)學(xué)案呈現(xiàn),。

（3）導(dǎo)學(xué)案可以采取原來的模塊來設(shè)計(jì)即：導(dǎo)學(xué)三維目標(biāo)、導(dǎo)學(xué)重難點(diǎn),、預(yù)習(xí)案,、探究案、套餐作業(yè),、教學(xué)反思六個基本模塊,，也可以借用課內(nèi)網(wǎng)的示范導(dǎo)學(xué)案或者課件進(jìn)行參考編制適合自己教情和學(xué)生學(xué)情的導(dǎo)學(xué)案或者課件。

（4）發(fā)揮集體智慧,，提倡備課組集體備課,，實(shí)行資源共享。

2,、學(xué)生自主學(xué)習(xí)的研究實(shí)踐：（ 1 ）研究“目標(biāo)引領(lǐng),，問題導(dǎo)學(xué)，以練為主,，注重實(shí)效”的課堂教學(xué)模式 ,，加強(qiáng)每一節(jié)課的課堂管理與控制,，研究每一節(jié)課如何最大限度的提高教學(xué)效率，把教學(xué)目標(biāo)的知識與能力目標(biāo)點(diǎn)落到實(shí)處,，“核心知識問題化,，問題層次化，層次訓(xùn)練化,、訓(xùn)練實(shí)效化”,，讓全體學(xué)生學(xué)有所獲、學(xué)有所得,。

2,、熟悉掌握和運(yùn)用班班通及其課內(nèi)網(wǎng)云平臺的教學(xué)資源。

3,、 校本教研成果的運(yùn)用,。

4、教研組的設(shè)置：

文科教學(xué)研究組（語文,、思品,、歷史、地理,、體育,、美術(shù)）：組長洪雪英 組員：文件、唐正權(quán),、王貴極,、姚澤進(jìn)、鄒元,、覃方美,、黃琴、朱江9人,； 理科教學(xué)研究組（數(shù)學(xué),、物理、化學(xué),、生物,、綜合）：組長楊順仕，組員：覃方志,、楊順仕,、唐春芳、周斌,、胡守疆,、謝必勝7人；

英語教學(xué)研究組（英語,、音樂）：組長顏驥,，組員鄧興權(quán)、陳德斌3人

5,、工作要求：

（1）,、教研組長在開學(xué)一周內(nèi)根據(jù)本組實(shí)際情況，引領(lǐng)本組教師扎扎,，確定

本組教學(xué)研究工作的方向,，制定本組教學(xué)研究工作計(jì)劃，教研計(jì)劃必須要有具體的活動安排表,。

（2）,、教研組要組織教師深入學(xué)習(xí)本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)《教學(xué)教研常規(guī)工作考核細(xì)則》,、《教學(xué)績效考核細(xì)則》,。

（3）每次活動組長要認(rèn)真準(zhǔn)備，組織教師運(yùn)用錄播教室開展好“一師一優(yōu)課,，一課一名師”活動,，每個教師全學(xué)期要向國家教育資源公共平臺上傳1節(jié)優(yōu)課。同時要收集整理好教師的相關(guān)的資料（課件,、教案,、說課、反思等）一并交學(xué)校,，并將活動開展情況做好記錄,，期末納入常規(guī)考核。鼓勵同學(xué)科教師上同類型內(nèi)容,、說同類型內(nèi)容,、評同一類型內(nèi)容，反思同一類型內(nèi)容,，達(dá)到整體提高的目的,。

5、重視體育,、美術(shù),、音樂、綜合實(shí)踐課的教學(xué)研究,，開展陽光體育運(yùn)動的研究活動,，加強(qiáng)課間操的訓(xùn)練，本學(xué)期教務(wù)處組織體育教師開展一次秋季田徑運(yùn)動會,、團(tuán)支部組織音樂教師,、活動課教師開展一次全校性的文藝活動，教研處督促美術(shù),、信息課教師開展一次全校性的美術(shù),、書法,、電腦作品展覽活動。全面提高學(xué)生素質(zhì),。

6,、各教研組要保證：“六”落實(shí)：活動時間落實(shí)，活動教師落實(shí),，活動安排落實(shí),，活動評價落實(shí)，活動記錄落實(shí),，活動出勤簽到落實(shí),。每周有安排，雙周有活動,。

7,、各個教師要積極參加本組活動，包括集體學(xué)習(xí),、聽課和評課各個環(huán)節(jié)均要參加,，其中一環(huán)節(jié)未到都作未參加教研活動處理。聽課要在講課教師進(jìn)教師前進(jìn)教室坐好,，以免影響教師講課和學(xué)生聽課,。聽課時不在下面議論講話，不做與聽課無關(guān)的事,。

8,、每個教師參加活動時要在《工作手冊》中的聽課記錄和校本教研活動記錄上認(rèn)真填寫。

9,、各教研組每學(xué)期集體活動不少于8次,。本學(xué)期，教研組按照文科教研組,、理科教研組,、英語教研組三個教研組運(yùn)行。

10,、以畢業(yè)班的復(fù)習(xí)備考研究為契機(jī),，貫徹“一年中考、三年備考”的思想,。推動學(xué)校教學(xué)工作全面展開,。

11、經(jīng)常對教師進(jìn)行校本培訓(xùn),，要將培訓(xùn)和自學(xué)的相關(guān)內(nèi)容填寫在《教師手冊》校本學(xué)習(xí)內(nèi)容上

12,、制定教學(xué)教研制度和評估細(xì)則，并嚴(yán)格實(shí)施

13、臨時聽課制度,，通過臨時聽課調(diào)研教師的教學(xué)工作情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時研究對策，并與教師探討改進(jìn)措施,。

14,、與教務(wù)處、教研組一道開展教學(xué)常規(guī)工作檢查,，真實(shí)記錄檢查結(jié)果,，嚴(yán)格按教學(xué)常規(guī)評分細(xì)則扣分,，督促教師做好教學(xué)教研的各項(xiàng)工作,。

15、認(rèn)真完成上級教研部門下達(dá)的教研任務(wù),，落實(shí)到各教研組的工作,，組長要帶頭或認(rèn)真組織。

16,、 認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《恩施州教師常規(guī)工作要求》,。

小學(xué)教研活動計(jì)劃內(nèi)容篇三

1、以課改為中心,，以素質(zhì)教育為指導(dǎo),，進(jìn)一步深化課程改革，突出工作重點(diǎn),，兼顧其他方面,。繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》和英語、思品,、科學(xué)等學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn),，深化各項(xiàng)研究，加強(qiáng)自身建設(shè),，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，切實(shí)加強(qiáng)教育理論、專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和研究,，努力提高本校常識科教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。以素質(zhì)教育和學(xué)生發(fā)展為根本宗旨，為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。我們的教研組工作要積極發(fā)揮教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能。我們工作的主題是發(fā)展,；工作的靈魂是創(chuàng)新,；工作的重點(diǎn)是全面推進(jìn)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力,、生存發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ),。

學(xué)校部門工作計(jì)劃

2、搞好研究,，組織好教師認(rèn)真搞好課堂教學(xué)模式和集體備課的研究工作,。

3、加強(qiáng)信息技術(shù)與常識學(xué)科教學(xué)的整合,，努力以教學(xué)的信息化帶動常識學(xué)科教學(xué)的現(xiàn)代化,，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢，大力優(yōu)化教學(xué)過程,。

4,、深化目標(biāo)教學(xué)和小學(xué)課改的研究是實(shí)施素質(zhì)教育的一個重要途徑。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地,。只有優(yōu)化教學(xué)過程,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，才能真正使素質(zhì)教育落到實(shí)處,。

教研歸根到底是為了教學(xué)服務(wù)的,，它來源于教學(xué)第一線，升華后又指導(dǎo)了教學(xué),，它不是教學(xué)的點(diǎn)綴和附庸,。本學(xué)期我們的教研不能面面俱到，水過地皮濕,，而應(yīng)“少而?！保吧俣?，主要做到以下幾個方面：

（1）認(rèn)真學(xué)好,、用好常識科各課程標(biāo)準(zhǔn)，以新課標(biāo)的理念備好課,，上好課,。

（2）繼續(xù)研討常識科的課堂教學(xué)模式，課堂教學(xué)改革,、課堂教學(xué)評價,。

（3）繼續(xù)學(xué)習(xí)并運(yùn)用“互動式”教學(xué)模式授課。

本學(xué)期,，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作的力度,，努力提高質(zhì)量意識，采取有效措施,，扎扎實(shí)實(shí)地搞好教研工作,，全面提高教學(xué)和教研質(zhì)量,。

1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)常識各學(xué)科《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和市,、鎮(zhèn)教研室文件精神,，對教學(xué)計(jì)劃、備課,、上課,、批改、實(shí)驗(yàn)操作,、時間活動等都提出了具體的要求,，定好樣子、框架,，定期檢查,，特別是欺末總結(jié)性檢查、評比,。

2,、學(xué)習(xí)新課標(biāo),，吃透教材內(nèi)容,，使教師樹立新的教育觀念，對各學(xué)科,、各年級的目標(biāo)要求認(rèn)真學(xué)習(xí),、吃透實(shí)質(zhì)，明確要求,，以各年級為單位,，按新課標(biāo)的精神設(shè)計(jì)教案，要結(jié)合教材內(nèi)容落實(shí)好新課標(biāo)的各項(xiàng)要求,，結(jié)合教育動態(tài)和教育信息,，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、積極組織常識科老師間的相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，聽評課的重點(diǎn)是：

（1）是否按新課標(biāo)的要求和精神備課,。

（2）每堂課是否體現(xiàn)了新課標(biāo)的理念。

（3）是否作到了還課堂于學(xué)生,。

（4）學(xué)生是否自主合作,。

（5）師生互動、生生互動做的怎樣,。

4,、要重視學(xué)生的社會實(shí)踐，重視實(shí)驗(yàn)操作，重視學(xué)生動手動腦等操作能力的提高,。根據(jù)課堂教學(xué)的需要積極組織學(xué)生參與一定的社會實(shí)踐活動,，進(jìn)行社會調(diào)查，在實(shí)踐中獲得真知,，提高學(xué)生的判斷是非的能力,。科學(xué)課重視學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作,，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,，使學(xué)生在動手動腦的同時提高自身的能力，在實(shí)際操作中獲得真知,。

5,、堅(jiān)持寫“教學(xué)隨筆”和經(jīng)驗(yàn)論文，教學(xué)隨筆要針對課堂教學(xué)得失寫,，要結(jié)合教學(xué)教改實(shí)踐,，本學(xué)期每位教師都要寫教學(xué)論文。

三月份：

1,、召開各學(xué)科教研組工作會議,，制定本學(xué)期教研工作計(jì)劃；

2,、各學(xué)科開展備課研討活動,。

四月份：

1、認(rèn)真執(zhí)行教研計(jì)劃,。

2,、教學(xué)月檢。

五月份：

1,、檢查常識課開展情況,。

2、作業(yè)檢查,。

六月份：

1,、學(xué)科期末小結(jié)。

2,、做好期末復(fù)習(xí)工作,。

七月份：

1、期末作業(yè)檢查,。

2,、期末檢測。

小學(xué)教研活動計(jì)劃內(nèi)容篇四

為了更好地推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)校美術(shù)教育教學(xué)工作的正常開展,，加快學(xué)校美術(shù)新課程改革的步伐,，提高學(xué)生的審美能力，讓學(xué)生能更快樂,、更有效更有興趣地學(xué)習(xí)美術(shù),。

1、以教學(xué)為中心,，加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)建設(shè),，走內(nèi)涵發(fā)展之路；

2,、以課堂為主陣地,，探討有效的教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效益,；

3,、以科學(xué)管理為基石，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)提高,；

4、以網(wǎng)絡(luò)教研為創(chuàng)新,，突破時空,、拓寬教研渠道，服務(wù)廣大教師,。

1,、通過備課組的活動,，在相互學(xué)習(xí),、集體備課和研討中不斷提高組內(nèi)成員的業(yè)務(wù)水平。

2,、加強(qiáng)美術(shù)教學(xué)研究工作,，組織教師學(xué)習(xí)理論知識，交流摘記,、教學(xué)反思等形式,，促使每一位教師扎扎是實(shí)實(shí)的上好每堂課。

3,、認(rèn)真組織學(xué)校關(guān)于美術(shù)學(xué)科方面的活動,，認(rèn)真準(zhǔn)備各項(xiàng)美術(shù)比賽，爭取在各級比賽中獲得好成績,。

4,、加強(qiáng)對新教材結(jié)構(gòu)與體系的學(xué)習(xí)、研究,，努力做到吃透教材,，促進(jìn)素質(zhì)美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美的感受能力,。使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，陶冶優(yōu)美的思想感情和道德情感,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力,。

5,、積極組織開展縣內(nèi)外美術(shù)教研活動,，學(xué)習(xí)新的教科研理念和知識,。

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師個人素質(zhì)。

（1）積極組織教師參加縣里的各項(xiàng)美術(shù)教學(xué)教研活動,。

（2）理論聯(lián)系實(shí)際,，樹立終生學(xué)習(xí)的意識。

（3）組織集體備課,，提高美術(shù)教師的備課水平。

（4）注重教師個人全方位能力素養(yǎng)的培養(yǎng)：教育教學(xué)基本能力,、合作交流能力,、教育觀察能力,、科研能力、學(xué)習(xí)能力,、獲取和處理信息能力。

2,、注重課堂的實(shí)效性,，抓好課堂的教學(xué)工作

（1）、所有美術(shù)教師認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，突出重,、難點(diǎn),。

（2）,、努力上好每節(jié)課,，做到使學(xué)生先有興趣，后有質(zhì)量,。

（3）,、充分利用多媒體等電教手段，提高學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣,。

3,、開展各種美術(shù)活動，營造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍。

加強(qiáng)社團(tuán)的建設(shè),，做好學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)、作品的展示工作,。