隨著社會一步步向前發(fā)展,，報告不再是罕見的東西,，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。報告對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報告,。下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

大學(xué)電子工藝實訓(xùn)總結(jié)報告篇一

20x年2月x日至20x年04月x日

xxxx

湖南xxx學(xué)校

xxxx電子有限公司

20x年2月x日我申請出去實習(xí)，被學(xué)校安排到xxxx電子廠,。在這里我看到了我以前沒有看到過的，學(xué)到了我以前從來不會的,，這是在我以前的生活中所沒有的,。

我剛來實習(xí)公司的時候,，公司業(yè)務(wù)正在正常運行,，公司內(nèi)部管理有條不紊，工作量也分配均衡,，而且變動也比較頻繁。因此,，這項工作除了要有吃苦耐勞的精神，還需要我們的及力配合,。

工廠中有許多的車間,，各車間有各自不同的事情,。所以在工作中必須做到：

1,、服從班、組長的安排,。

2,、嚴(yán)格按照作業(yè)指導(dǎo)書操作,。

3、嚴(yán)格遵守工廠各項規(guī)章制度。

4,、熟悉公司流程及生產(chǎn)流程。

工廠不是個人舞臺，在工廠上班是幾個部門相輔相成的,，所以工廠特別注重團(tuán)隊精神,，只有相輔相成,，生產(chǎn)線才能正常運轉(zhuǎn),，公司才能正常運轉(zhuǎn)；在培養(yǎng)團(tuán)隊意識的同時公司也注重個人能力,，只有個人能力提升了，團(tuán)隊的契合度才會更好,、更完美,。

在生產(chǎn)線（流水線）上作業(yè)，因為一個程序分成了若干站別,，所以在操作的過程中就要有高度的契合度,，那就需要作業(yè)員在作業(yè)的時候提高處事的能力，

對人際交流有實質(zhì)性的幫助,；工廠也因個人能力不相同而分配各不相同的工作，從而培養(yǎng)了個人的辦事能力,；能有效的發(fā)揮自己的長處，同時彌補(bǔ)自己的不足,。

在多威實習(xí)的這段時間里,，讓我體會到做事的艱難。以前什么事都沒做過,，在家只知道飯來張口衣來伸手,，經(jīng)過這次實習(xí)，讓我明白了兩個道理：

1,、做任何工作都要積極,、認(rèn)真負(fù)責(zé)；

2,、要不怕辛苦、不怕困難,。

最后,，非常感謝學(xué)校給了我這次難得的實習(xí)機(jī)會,。這次實習(xí),，給了我一個鍛煉的機(jī)會，讓我從中得到了很多寶貴的經(jīng)驗,，可以講是受益良多啊,！

所以,，今后,，我會繼續(xù)努力，不斷豐富知識,，不斷積累工作經(jīng)驗,，不斷提高工作能力，爭取做一個對社會在貢獻(xiàn)的人,。

轉(zhuǎn)眼，中專的學(xué)習(xí)差不多就要告一段落,，過不了多就我就要畢業(yè)了,，這不，現(xiàn)在正進(jìn)行實習(xí)呢,。以前,，我總是盼望早點到社會參加工作,，因為我總覺得工作是一件很容易的事，可是當(dāng)我離開校園,，真的進(jìn)入社會實習(xí)后，才真正體驗到工作,，并不是想象中的那樣,。它又苦又累,，可不是一件容易的事。

一開始,，我被學(xué)校安排到多威實習(xí),。上班第一天,，我的心情激動、興奮,、期盼、喜悅,。我相信,，只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好把握,，做好每一件事，實習(xí)肯定會有成績,。在多威實習(xí)，我被分配到該公司的無件廠,，當(dāng)了一名操作員，看似簡單,，其實要做好它很不容易。因為,，當(dāng)一名操作員首先要學(xué)會如何作好一名操作員，

它最起起碼的要求就是：大的要認(rèn)真了解公司的整體運作,、服務(wù)承諾和工作制度，小的要熟悉流程,，材料等。只有這樣,，工作起來才能得心應(yīng)手。

其次,，要學(xué)會怎樣與人相處和與人溝通。公司里的作業(yè)員來自五湖四海,，不同地區(qū)的人有著不同的生活習(xí)慣和生活方式等,，與不同地區(qū)的人相處要講究不同的方式方法。

只有這樣,，才能營造良好的人際關(guān)系。最主要的是,，與同事相處一定要禮貌、謙虛,、寬容、相互關(guān)心,、相互幫忙和相互體諒。

第三,，要學(xué)會怎樣嚴(yán)肅認(rèn)真地工作,。以前在學(xué)校，下課后就知道和同學(xué)玩耍，嘻嘻哈哈,、大聲談笑。在這里，可不能這樣，因為，這里是公司，是工作的地方,，是絕對不允許發(fā)生這樣的事情的,。工作,，來不得半點馬虎，如果馬虎就會出錯,，工作出錯就會給公司帶來損失。于是,，我意識到：自己絕不能再像以前那樣，要學(xué)會像這里的同事一樣嚴(yán)肅,、認(rèn)真,、努力地工作。

第四,，要學(xué)會虛心接受好的東西。因為只有虛心請教才能真正學(xué)到東西,，也只有虛心請教才可使自己進(jìn)步快。

第五,，要學(xué)會以禮待人。在實習(xí)期間，雖然很辛苦,，但是,，在這艱苦的工作中,，我卻學(xué)到了不少東西，也受到了很大的啟發(fā)：

1,、要認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識,，這樣可以打下一個扎實和穩(wěn)固的工作根基,。

2、要在工作中不斷學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高自身綜合素質(zhì),，才能適應(yīng)當(dāng)今社會對人才的需求,。

大學(xué)電子工藝實訓(xùn)總結(jié)報告篇二

在電子工藝實習(xí)的過程中，我們很好的完成了調(diào)頻調(diào)幅收音機(jī)的組裝,。期間,，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗和相關(guān)的電子技術(shù)知識,。在這次的收音機(jī)組裝中,，焊接工藝占了很重要的分量,。

對于零散的電子元件,，通過焊接,，才能形成一個完整的系統(tǒng),。而焊接的好壞,，就直接影響著這個系統(tǒng)的穩(wěn)定性,。掌握焊接和電子工藝的操作技術(shù),，光靠看書本和講解是不行的,。我們必須深入到實習(xí)中，畢竟實踐出真知,。同時,，在實習(xí)中,，我們還必須將書本中的知識很好的應(yīng)用到實踐操作中,。

通過這次實習(xí)，我深刻的認(rèn)識到了,，理論知識和實踐相結(jié)合是教學(xué)環(huán)節(jié)中相當(dāng)重要的一個環(huán)節(jié),，只有這樣才能提高自己的實際操作能力,，并且從中培養(yǎng)自己的獨立思考,、勇于克服困難,、團(tuán)隊協(xié)作的精神,。

實習(xí),，可以很好地培養(yǎng)我們的動手能力,。通過實習(xí),，我們不僅學(xué)會了調(diào)頻收音機(jī)的組裝,，還從中學(xué)會了電子元件的焊接，以及收音機(jī)的檢測與調(diào)試,。在整個實習(xí)過程中,，對于我們,，最具挑戰(zhàn)性的工藝就是元器件的焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一,，看起來容易,，實則不然。

操作步驟：首先準(zhǔn)備好焊錫絲和烙鐵,。電烙鐵的初次使用需要給烙鐵頭上錫：將焊錫絲融化并粘在烙鐵頭上，直到融化的焊錫呈球狀將要掉下來的時候停止上錫,。然后將電烙鐵預(yù)熱，使其達(dá)到一定的溫度,，接著將焊錫絲和烙鐵同時移到焊接點，利用烙鐵的溫度使焊點預(yù)熱,，當(dāng)焊件加熱到能熔化焊料的溫度后將焊絲至于焊點，焊料開始熔化并濕潤焊點,。當(dāng)熔化一定量的焊錫后將焊錫絲移開,。當(dāng)焊錫完全濕潤焊點后移開烙鐵,。

操作要點：在手工烙鐵焊接中，焊件往往都容易被污染,，所以一般需要進(jìn)行表面清理工作,，手工操作中常用砂紙刮磨這種簡單易行的方法來去除焊接面上的銹跡,、油污,、灰塵等影響焊接質(zhì)量的雜質(zhì),。在焊接的過程中可以使用松香來促進(jìn)焊接，使之能更加好的焊接,，但是也不能使用過量,。

合適的焊接劑應(yīng)該是松香水僅能浸濕的將要形成的焊點，不要讓松香水透過印刷版流到元件面或插孔里,。使用松香焊錫時不需要再涂焊劑。在焊接的過程中,，烙鐵頭容易氧化形成一層黑色雜質(zhì)的隔熱層，使烙鐵頭失去加熱作用,。所以我們需要用一塊濕布或濕海綿隨時擦去烙鐵頭上的雜質(zhì)。

在焊接的過程中,，我們要保證焊錫的量的適量,，同時在焊接的過程中我們要固定好焊件,，在撤離烙鐵頭的時候要快速,，防止產(chǎn)生毛刺。

完成內(nèi)容：用手工焊的方法,，利用導(dǎo)線在萬能板上焊接出字體,，了解和初步掌握了手工焊的基本操作方法,。

現(xiàn)在越來越多的電路板采用表面貼裝原件，同傳統(tǒng)的封裝相比,，他可以減少電路板的面積,，易于大批量的加工,，布線密度高,。貼片電阻和電容的引線電感大大減少,，在高頻電路中具有很大的優(yōu)越性,。表面貼裝元件的不便之處是不便于手工焊接,。

固定好電路板,，取助焊劑用鑷子輕輕的夾住電子元件,，利用熱風(fēng)槍吹出的熱風(fēng)將原件和電路板之間的焊錫融化，在焊錫融化的瞬時將原件取下,。

1.在焊接之前先在焊盤上涂上助焊劑,，用熱風(fēng)槍處理一遍,，以免焊盤鍍錫不良或被氧化，造成不好焊,，芯片則一般不需處理,。

2.用鑷子小心地將電子芯片放到pcb板上，注意不要損壞引腳,。使其與焊盤對齊,，要保證芯片的放置方向正確,。把熱風(fēng)槍的溫度調(diào)到300多攝氏度,，用工具向下按住已對準(zhǔn)位置的芯片，在兩個對角位置的引腳上加少量的焊劑,，仍然向下按住芯片,，焊接兩個對角位置上的引腳,，使芯片固定而不能移動,。在焊完對角后重新檢查芯片的位置是否對準(zhǔn)。如有必要可進(jìn)行調(diào)整或拆除并重新在pcb板上對準(zhǔn)位置,。

3.開始焊接所有的引腳時,，應(yīng)在烙鐵尖上加上焊錫,，將所有的引腳涂上焊劑使引腳保持濕潤。利用熱風(fēng)槍的熱風(fēng)使焊錫融化,，直到看見焊錫流入引腳,。在焊接時要保持熱風(fēng)槍與被焊引腳并行,，防止因焊錫過量發(fā)生搭接。:

4.焊完所有的引腳后,，用焊劑浸濕所有引腳以便清洗焊錫,。在需要的地方吸掉多余的焊錫，以消除任何短路和搭接,。最后用鑷子檢查是否有虛焊,，檢查完成后,，從電路板上清除焊劑。

5.電子元件不能用手直接拿,。用鑷子夾持不可加到引線上,。貼片電容表面沒有標(biāo)簽,，要保證準(zhǔn)確及時貼到指定位置。貼片過程要求元件與相應(yīng)的焊盤對位正確,，在貼片的過程中盡可能的避免貼偏后,，再去糾正,。

同時注意保護(hù)各種元器件不在操作時發(fā)生管腳變形、靜電擊壞,、污染等現(xiàn)象,。貼裝完的板子要做到輕拿輕放,，避免元器件受震動產(chǎn)生偏移,。

完成內(nèi)容：將手機(jī)電路板上的元件依次取下后,，再依次將元件焊接上電路板,。通過將元件的取下與焊接,，進(jìn)一步的熟悉了貼片式焊接的焊接方法和注意事項,。

我們采用的是激光打印法,，老師給我們早已印刷好電路圖的熱轉(zhuǎn)印紙和敷銅板,，我們用砂紙將敷銅板打磨干凈,，將熱轉(zhuǎn)印紙貼在敷銅板上用膠帶固定好,，反復(fù)通過照片過塑機(jī),，這樣墨粉就完全吸附在敷銅板上，趁熱揭去熱轉(zhuǎn)印紙,，將揭去熱轉(zhuǎn)印紙的敷銅板放入三氯化鐵液體中腐蝕,，腐蝕完后取出用熱水沖洗,，最后用砂紙磨去電路板上剩余的墨粉，印刷電路板便制作成功了,。

在為期兩周的實習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實習(xí)聯(lián)系理論的重要性,，當(dāng)遇到實際問題時，只要認(rèn)真思考,，對就是思考,，用所學(xué)的知識，再一步步探索,，是完全可以解決遇到的一般問題的,。這次的內(nèi)容包括電路的設(shè)計,，印制電路板，電路的焊接,。本次實習(xí)的目的主要是使我們對電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認(rèn)識;對電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進(jìn)一步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力,，使我們的理論知識與實習(xí)充分地結(jié)合,，作到不僅具有專業(yè)知識,，而且還具有較強(qiáng)的實習(xí)動手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才,，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備,。

在大一和大二我們學(xué)的都是一些理論知識,，就是有幾個實習(xí)我們也大都注重觀察的方面,，比較注重理論性,，而較少注重我們的動手鍛煉,，比如上學(xué)期的精工實習(xí),。而這一次的實習(xí)正如老師所講,，沒有多少東西要我們?nèi)ハ?，更多的是要我們?nèi)プ觯枚鄸|西看起來十分簡單,，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它,，你就不會懂理論與實習(xí)是有很大區(qū)別的，看一個東西簡單,，但它在實際操作中就是有許多要注意的地方,，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實驗就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝,。不過,，通過這個實驗我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實易,，在以前我是不敢想象自己可以獨立一些計時器,，不過,，這次實驗給了我這樣的機(jī)會,，現(xiàn)在我可以獨立的做出。

總的來說,，我對這門課是熱情高漲的。第一,，我從小就對這種小制作很感興趣,，那時不懂焊接,，卻喜歡把東西給拆來裝去,，但這樣一來,，這東西就給廢了。現(xiàn)在電工電子實習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”,。每次完成一個步驟,，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”,。第二，電工電子實習(xí),，是以學(xué)生自己動手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計,、制作,、組裝與調(diào)試為特色的,。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合,，培養(yǎng)我們的實習(xí)能力和創(chuàng)新精神,。作為信息時代的大學(xué)生,，作為國家重點培育的高技能人才,，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的,，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件,。

我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧,、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程,、工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效,，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義,。

實習(xí)出真知，縱觀古今,，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實習(xí)中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力,，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就,。在實習(xí)中,，我鍛煉了自己動手技巧,，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時,，好幾個焊盤的間距特別小,，稍不留神，就焊在一起了,，但是我還是完成了任務(wù),。

焊接挑戰(zhàn)我得動手能力,，那么印制電路板圖的設(shè)計則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識的能力。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下,，用一個下午的時間去接受、消化老師講的內(nèi)容,，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊合作,、共同探討,、共同前進(jìn)的精神,。因為我對電路知識不是很清楚,，可以說是模糊,。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請教時，即使他們正在忙于思考,，也會停下來幫助我,，消除我得盲點,。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時候,，他們會不因為我得無知而不采納我得建議,。在這個實習(xí)整個過程中,，我雖然只是一個配角,，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。在實習(xí)過程中,，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計步驟和方法,?？墒俏椅茨塥毩⑼瓿捎≈齐娐钒鍒D的設(shè)計，不能不說是一種遺憾。這個實習(xí)迫使我相信自己的知識尚不健全,，動手設(shè)計能力有待提高。

我很感謝張帆老師對我們的細(xì)心指導(dǎo)，從他那里我學(xué)會了很多書本上學(xué)不到的東西，教我們怎樣把理論與實際操作更好的聯(lián)系起來和許多做人的道理，這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會對我起到很大的幫助,，在實習(xí)前我不慎將手弄傷，而王老師和班主任老師對我的關(guān)心，使我這異地學(xué)子感受到了一種很親切的感覺,，這種感覺很溫暖，很親切……

兩周的實習(xí)短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思考著做事,，事半功倍,，更重要的是,，做事的心態(tài),，也可以得到磨練,，可以改變很多不良的習(xí)慣，例如：一個工位上兩個同學(xué)組裝,，起初效率低,，為什么呢?那就是沒有明確分工,，是因為一個在做，而另一個人似乎在打雜,，而且開工前，也沒有統(tǒng)一意見，彼此沒有應(yīng)有的默契。而通過磨合,，心與心的交流以及逐漸熟練,，使我們學(xué)到了這種經(jīng)驗,。

實習(xí)這幾天的確有點累,，不過也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的作息習(xí)慣,，它讓我們更充實，更豐富，這就是一周實習(xí)的收獲吧!但愿有更多的收獲伴著我,，走向未知的將來,。

大學(xué)電子工藝實訓(xùn)總結(jié)報告篇三

熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其與修理,。手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨立的簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接,。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程,，印制電路板設(shè)計的和方法,，手工制作印制電板的工藝流程,，能夠電路原理圖，元器件實物。常用電子器件的類別、型號,、規(guī)格,、性能及其使用范圍,，能查閱的電子器件圖書,。

能夠識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)字萬用表,。電子產(chǎn)品的.焊接,、調(diào)試與維修方法,。收音機(jī)的通電監(jiān)測調(diào)試，電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過程，學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法,，培養(yǎng)檢測能力及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng),。

天線收到電磁波信號,，調(diào)諧器選頻后,，選出要接收的電臺信號。,，在收音機(jī)中，有本地振蕩器，產(chǎn)生跟接收頻率差不多的本振信號,，它跟接收信號混頻,，產(chǎn)生差頻,，差頻中頻信號,。中頻信號再中頻選頻放大,，然后再檢波,，就了原來的音頻信號。音頻信號功率放大之后,，就可送至揚(yáng)聲器發(fā)聲了,。

天線接收到的高頻信號輸入電路與收音機(jī)的本機(jī)振蕩頻率(其頻率較外來高頻信號高固定中頻,，我國中頻標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定為465khz)一起送入變頻管內(nèi)混合一一變頻,，在變頻級的負(fù)載回路(選頻)產(chǎn)生新頻率即差頻產(chǎn)生的中頻，中頻只了載波的頻率,，原來的音頻包絡(luò)線并,，中頻信號可以地放大,，中頻信號經(jīng)檢波并濾除高頻信號,。再經(jīng)低放，功率放大后,，揚(yáng)聲器發(fā)出聲音,。

1、檢測

(1)通電前的預(yù)備工作,。

(2)自檢，互檢,，使得焊接及印制板質(zhì)量要求，特殊注意各電阻阻值與圖紙相同,，各三極管,、二極管有極性焊錯,，位置裝錯電路板銅箔線條斷線或短路,，焊接時有無焊錫電路短路,。

(3)接入電源前檢查電源有無輸出電壓(3v)和引出線正負(fù)極。

初測,。

(4)接入電源(注意 ,、-極性),，將頻率盤撥到530khz無臺區(qū),，在收音機(jī)開關(guān)不打開的情況下測量整機(jī)靜態(tài)工作總電流。然后將收音機(jī)開關(guān)打開,，分別測量三極管t1～t6的e,、b,、c三個電極對地的電壓值(即靜態(tài)工作點)，將測量結(jié)果填到實習(xí)報告中,。測量時注意防止表筆將要測量的點與其相鄰點短接。

2,、調(diào)試

通電檢查并發(fā)聲后，可調(diào)試工作,。

(1)調(diào)中頻頻率(俗稱調(diào)中周)

目的：將中周的諧振頻率都到固定的中頻頻率465khz點上。

a,、將信號器(xgd-a)的頻率選擇在mw(中波)位置，頻率指針465khz位置上,。

b,、打開收音機(jī)開關(guān),，頻率盤最低位置(530khz),，將收音機(jī)靠近信號器。

c,、用改錐按順序微微t4,、t3,，使收音機(jī)信號最強(qiáng)，反復(fù)調(diào)t4,、t3(2～3次),，使信號最強(qiáng),，使揚(yáng)聲器發(fā)出的聲音(1khz)最響為止(此時可把音量調(diào)到最小),，后面兩項同樣可使用此法,。

(2)頻率范圍(通常叫調(diào)頻率復(fù)蓋或?qū)潭?

目的：使雙聯(lián)電容旋入到旋出,，所接收的頻率范圍恰好是整個中波波段,，即525khz～1605khz,。

a,、低端：信號器調(diào)至525khz,，收音機(jī)調(diào)至530khz位置上，此時t2使收音機(jī)信號聲并最強(qiáng),。

b,、高端：再將信號器調(diào)到1600khz，收音機(jī)調(diào)到高端1600khz,，調(diào)c1b使信號聲并最強(qiáng),。c。反復(fù)上述a,、b二項2～3次,，使信號最強(qiáng)。(3)統(tǒng)調(diào)(調(diào)敏捷度,，)目的：使本機(jī)振蕩頻率比輸入回......

(3)統(tǒng)調(diào)(調(diào)敏捷度，)

目的：使本機(jī)振蕩頻率比輸入回路的諧振頻率高出固定的中頻頻率465khz,。

方法：低端：信號器調(diào)至600khz，收音機(jī)低端調(diào)至600khz,，線圈t1在磁棒上的位置使信號最強(qiáng)，(線圈位置應(yīng)靠近磁棒的右端),。

高端：信號器調(diào)至1500khz,，收音機(jī)高端調(diào)至1500khz，調(diào)c1a,，使高端信號最強(qiáng),。

在高低端反復(fù)調(diào)2～3次，調(diào)完后即可用蠟將線圈固定在磁棒上,。

問題分析：在電焊收音機(jī)得時候,，焊接最需要注意得是焊接得溫度和，焊接時要使電烙鐵得溫度高與焊錫,，可是太高，以烙鐵接頭得松香剛剛冒煙為好,，焊接得太短，那樣焊點得溫度太低,，焊點融化不,，焊點粗糙容易虛焊,，而焊接長,，焊錫容易流淌,，使元件過熱,，容易損壞,，還容易將印刷電路板燙壞,，或者焊接短路,。

焊接順序：

一、焊接中周,，使印刷電路板平衡,，我門需要先焊兩個對角得中周，再焊接之前定要辨認(rèn)好中周得顏色,，以免焊錯,，千萬一下子將三個中周焊面，以后得小元件就不好按裝

二,、焊接電阻，測好電阻的阻值然后別在紙上,，我門要按r1r8的順序焊接,，以免漏掉電阻,，焊接完電阻之后我門需要用萬用表檢驗一下各電阻還和以前得值是一樣(檢驗有虛焊),。

三,、焊接電容,，先焊接瓷介電容，要注意上面得讀數(shù),，緊接這焊電解電容了,，要注意長腳是 極，短腳是極,。

四,、焊接二極管,，紅端為 ，黑端為,。

五,、焊接三極管，定要認(rèn)清e,，b,，c三管腳(注意：[v1，v二,，v三,，v四]和[v五，v六]按放大倍數(shù)從大到小得順序焊接),。

六,、剩下得中周和變壓器及開關(guān)都能夠焊了,。

七、最需要細(xì)心得焊接天線線圈了,，用四根線要電路圖無誤得焊接好,。

八焊接印刷電路板上狀得間斷,，我門需要用焊錫把他門連接起來,。

九,、焊接喇叭和電池座。

測試與檢測：測試是非常艱難而又需要耐心得任務(wù),，可是他得目得和意義是零分重大得,。我門要對收音機(jī)得檢測與測試，明白般電子產(chǎn)品得生產(chǎn)測試,，學(xué)習(xí)測試電子產(chǎn)品得辦法,，培養(yǎng)檢測能力及絲不茍得科學(xué)作風(fēng),。

我門要檢查焊接得地方使印刷電路板損壞,，檢查個電阻同圖紙相同,，各個二極管,、三極管有極性焊錯,、位置裝錯有電路板線條斷線或短路,，焊接時有無焊接得短路,，電源得引出線得正負(fù)極,。,，要通電檢測再通電狀態(tài)下,，仔細(xì)調(diào)節(jié)中周,，定要記下每次調(diào)節(jié)，調(diào)節(jié)失敗,，再重新調(diào)回帶原來得位置,，實再不行就請老師幫忙!不過再整個中我門定要有耐心。

制作心得體會：兩個星期得電工電子實習(xí),，我門學(xué)會了得焊接技術(shù)，收音機(jī)得檢測與測試，知道了電子產(chǎn)品得裝配,，我門還學(xué)會了電子元器件得識別及質(zhì)量檢驗,，知道了整機(jī)得裝配工藝，都我門得培養(yǎng)動手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霉ぷ髯黠L(fēng),，也為我門以后得工作了很不錯得基礎(chǔ),。

最后一點：以前學(xué)習(xí)模擬電子技術(shù)課時，總覺得老師講得太抽象,，本次學(xué)習(xí),，又重新明白了許多東西。而且這再我門以后得專業(yè)課學(xué)習(xí)中應(yīng)該很有用得,，就我門得專業(yè)來言要系統(tǒng)學(xué)習(xí)信號與系統(tǒng)通信電路數(shù)字信號等得知識,，而本次我門再收音機(jī)得按裝及測試中我門都用到了?？傊?，再實習(xí)過成中,，要時刻清醒得頭腦,，錯誤,，要得冷靜得去檢查分析錯誤。

大學(xué)電子工藝實訓(xùn)總結(jié)報告篇四

1,、熟悉手工焊接的常用工具的使用及其維護(hù)與修理

2,、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù),，能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品安裝與焊接,。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程,。

3,、熟悉印制電路板設(shè)計步驟和方法,，熟悉手工制作印制電路板的工藝流程,，能夠根據(jù)電路原理圖，元器件實物設(shè)計并制作印制電路板,。

4、熟悉常用電子元器件的類別,，符號,，規(guī)格，性能及其使用范圍,，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。

5,、能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)字萬用表,。

6、了解電子產(chǎn)品的焊接,，調(diào)試與維修方法。

1,、要求學(xué)生熟悉常用的電子元器件的識別，測試方法,。

2,、要求學(xué)生練習(xí)和掌握正確的焊接方法。

3,、要求學(xué)生練習(xí)和掌握電子工藝的基本要求,，了解電子產(chǎn)品的生產(chǎn)的工藝文件，對照電路原理圖,，能看懂接線圖，理解圖上的符號及圖注并與實物能一一對照,。

4,、認(rèn)真閱讀有關(guān)的工藝圖紙以及文件，并據(jù)此細(xì)心獨立的進(jìn)行安裝,，連焊,，并記錄有關(guān)的心得,，經(jīng)驗和體會。

5,、根據(jù)文件調(diào)試，會利用儀器和工對機(jī)芯進(jìn)行調(diào)試,，學(xué)會排除故障，使整機(jī)達(dá)到指標(biāo)要求,，

6,、根據(jù)工藝文件的指導(dǎo)，獨立封裝整機(jī)外殼,，完成一件正式的產(chǎn)品,。

工作原理

1、無線電廣播基礎(chǔ)：廣播電臺播出節(jié)目是首先把聲音通過話筒轉(zhuǎn)換成音頻電信號,，經(jīng)放大后被高頻信號（載波）調(diào)制,，這時高頻載波信號的某一參量隨著音頻信號作相應(yīng)的變化，使我們要傳送的音頻信號包含在高頻載波信號之內(nèi),，高頻信號再經(jīng)放大,，然后高頻電流流過天線時，形成無線電波向外發(fā)射,，無線電波傳播速度為3×108m/s，這種無線電波被收音機(jī)天線接收,，然后經(jīng)過放大,、解調(diào)，還原為音頻電信號,，送入喇叭音圈中,，引起紙盆相應(yīng)的振動，就可以還原聲音,，即是聲電轉(zhuǎn)換傳送——電聲轉(zhuǎn)換的過程,。中波的頻率（高頻載波頻率）規(guī)定為525—1605khz（千周）,。短波的頻率范圍為3500—18000khz

2、無線電廣播發(fā)射和接收過程：廣播節(jié)目的發(fā)送是在廣播電臺進(jìn)行,。廣播節(jié)目的聲波,，經(jīng)過電聲器件轉(zhuǎn)換成聲頻電信號，并由聲頻放大器放大,，振蕩器產(chǎn)生高頻等幅振蕩信號調(diào)制器使高頻等幅振蕩信號被聲頻信號所調(diào)制,；已調(diào)制的高頻振蕩信號經(jīng)放大后送入發(fā)射夭線,，轉(zhuǎn)換成無線電波輻射出去。無線電廣播的接收是由收音機(jī)實現(xiàn)的,。收音機(jī)的接收夭線收到空中的電波,；調(diào)諧電路選中所需頻率的信號；檢波器將高頻信號還原成聲頻信號（即解調(diào)）,；解調(diào)后得到的聲頻信號再經(jīng)過放大獲得足夠的推動功率,；最后經(jīng)過電聲轉(zhuǎn)換還原出廣播內(nèi)容。

3,、收音機(jī)調(diào)頻制與調(diào)幅制工作原理及過程

調(diào)幅收音機(jī)：用來接收調(diào)幅制廣播節(jié)目。其解調(diào)過程是用檢波器對己調(diào)幅高頻信號進(jìn)行解調(diào),，電路結(jié)構(gòu)如圖所示,。調(diào)幅收音機(jī)一般工作在中波、短波或長波波段

調(diào)頻收音機(jī)：用來接收調(diào)頻制廣播節(jié)目,。其解調(diào)過程是用鑒頻器對己調(diào)頻高頻信號進(jìn)行解調(diào),。調(diào)頻信號在傳輸過程中,，由于各種干擾，使振幅產(chǎn)生起伏，為了消除干擾的影響,，在鑒頻器前,，常用限幅器進(jìn)行限幅,，使調(diào)頻信號恢復(fù)成等幅狀態(tài)，電路結(jié)構(gòu)見圖。調(diào)頻收音機(jī)一般工作在超短波波段,，其抗干擾能力強(qiáng),、噪聲小、音頻頻帶寬,，音質(zhì)比調(diào)幅收音機(jī)好。高保真收音機(jī)和立體聲收音機(jī)都是調(diào)頻收音機(jī),。調(diào)頻波段都在超高頻（vhf）波段,，國際上規(guī)定為87～108b

4、edt—2901收音機(jī)電路原理

am`fm轉(zhuǎn)換開關(guān)由q2`q3`r5~r8`c7組成的調(diào)頻調(diào)幅轉(zhuǎn)換電路，電源開關(guān)sw3轉(zhuǎn)換至on狀態(tài)接通電源后,，q2導(dǎo)通，q3截止,，a/f端口輸出高電平，連接到主板a/f端口,，一路經(jīng)r107到u1的15腳，15腳高電平1c內(nèi)部自動切換為調(diào)頻波段,。

從拉桿天線接收到的調(diào)頻高頻信號經(jīng)c101到q101放大后由c104`l101`c106等元件組成的帶通濾波器，選出fm的調(diào)頻信號送至u1的12腳,，u1的12腳的調(diào)頻信號由內(nèi)部選頻放大器以及外圍的pvc`c109`l103組成選頻回路選頻放大，由pvc`c110`l104等組成的本振電路,，本振信號從7腳輸入，與調(diào)頻選頻信號一起送到u1內(nèi)部混頻電路混頻得出10,。7mhz的調(diào)頻中頻信號從14腳輸出。10,。7mhz的中頻信號經(jīng)r109送到cf2陶瓷濾波器，濾除10,。7mhz寬帶以外大部分的雜波后，10。7nhz的中頻信號從u1的17腳輸入1c內(nèi)部中頻放大`鑒頻（cf3決定鑒頻曲線）,。鑒頻后的音頻信號從u1的23腳輸出,。調(diào)頻本振另一路信號經(jīng)c111耦合送到顯示驅(qū)動sc3610第35腳輸入1c內(nèi)部驚醒分頻處理后的頻率數(shù)字準(zhǔn)確顯示在屏幕上,。

按動sw7，q2截止q3導(dǎo)通u1第15腳為低電平u1內(nèi)部自動切換為調(diào)幅波段,，將中波`短波轉(zhuǎn)換開關(guān)至于mw時,，此時磁棒天線感應(yīng)到的高頻調(diào)幅中波信號經(jīng)pvc選頻,，由波段開關(guān)sw1轉(zhuǎn)換送入u1的10腳。中波波段本振電路由t101`pvc等元件組成,，u1的5腳的本振信號與10腳的選頻信號同時加到內(nèi)部混頻器,，混頻得出455khz調(diào)幅中頻信號,，455khz中頻信號從14腳輸出。推動中短波開關(guān)選擇短波1~8波段,，從拉桿天線接收到的短波高頻信號經(jīng)c101到q101放大經(jīng)c102耦合到中短波開關(guān)sw1波段開關(guān)轉(zhuǎn)換從u1第10腳輸入,。短波1~8的短振回路由t102`t103`pvc`c112`c113等元件組成。本振信號經(jīng)波段開關(guān)sw1轉(zhuǎn)換從5腳輸入,，與10腳的短波高頻信號一起送到混頻器混頻得出455khz的中頻信號從4腳輸出,。14腳輸出的調(diào)幅中頻信號經(jīng)r106`t104`cf1選頻，濾除455khz寬帶以外大部分雜波后,，送至u1的16腳輸入,，中頻信號在1c內(nèi)部進(jìn)行放大`檢波，檢波后的音頻信號由23腳輸出,。調(diào)幅另一本振信號經(jīng)c114送至顯示驅(qū)動sc3610第33腳輸入其內(nèi)部進(jìn)行處理，處理后的頻率數(shù)字準(zhǔn)確顯示在屏幕上,。

u1的23腳輸出的音頻信號經(jīng)c123耦合從24腳輸入,，w1是電子音量控制電位器，控制u1第4腳的電平來控制音量。u1的23腳輸出的音頻信號經(jīng)c123送至u1的24腳如1c內(nèi)部功率放大器放大,，放大后的音頻信號從27腳輸出推動揚(yáng)聲器或者耳機(jī)。

時鐘控制,、驅(qū)動顯示電路，由液晶顯示器（lcd）,、sc3610、x1,、c1~c6、r1~r5`sw1~sw8`q1等元件構(gòu)成,，sc3610的1~16腳為顯示驅(qū)動輸出,，17、18腳為振蕩輸入,、輸出，23,、24腳調(diào)節(jié)時間控制，26腳是時鐘,、頻率模式轉(zhuǎn)換，27腳為定時開關(guān)輸出,，32腳am/fm選擇控制,，33腳為amrf輸入，35腳為fmrf輸入,，36腳接正電源,。

fm波段提示：第一步、調(diào)接收頻率范圍,，接上電源輕按fm鍵，工作在fm狀態(tài),，將四聯(lián)可變電容調(diào)到最低端，顯示屏顯示fm頻率,，用起子調(diào)整l104振蕩線圈使數(shù)字顯示59mhz左右,，將四聯(lián)可變電容調(diào)至頻率顯示端，用起子調(diào)可變電容頂上振蕩聯(lián)微調(diào)電容f/o使顯示屏上的數(shù)字顯示在108,。5mhz左右,，反復(fù)上述調(diào)整使fm頻率在59~108。5mhz范圍內(nèi),。第二步,、調(diào)整靈敏度,，將四聯(lián)電容調(diào)到70mhz左右收到一個電臺調(diào)整l103使喇叭輸出聲,，再將四聯(lián)可變電容調(diào)到顯示106mhz左右收到一個電臺,，調(diào)整四聯(lián)可變電容另一微調(diào)電容f/a使喇叭輸出聲,。反復(fù)以上調(diào)整使靈敏度達(dá)到效果,，用蠟將線圈封固,。

中波短的調(diào)整：第一步,、調(diào)接收頻率范圍，接上電源輕按am鍵，工作在am狀態(tài),，將am波段開關(guān)推至mw位置轉(zhuǎn)動四聯(lián)可變電容調(diào)到最低端，顯示屏顯示am頻率,，用起子調(diào)整t101中波振蕩使數(shù)字顯示在515khz左右，將四聯(lián)可變電容調(diào)至頻率顯示端,，用起子調(diào)可變電容頂上振蕩聯(lián)微調(diào)電容a/o使顯示屏上的數(shù)字顯示在1630khz左右，反復(fù)上述調(diào)整mw頻率仔15~1630khz范圍內(nèi),，第二步,、調(diào)整靈敏度，將四聯(lián)可變電容調(diào)到600mhz左右收到一個電臺調(diào)整磁棒線圈位置使喇叭輸出聲,，再將四聯(lián)可變電容調(diào)到顯示1400mhz左右收到一個電臺，調(diào)整四聯(lián)可變電容mw另一微調(diào)電容a/a使喇叭輸出聲,。反復(fù)以上調(diào)整是靈敏度達(dá)到。用蠟將線圈封固,。

短波段的調(diào)整：短波段的調(diào)整比較簡單，短波用了一級高頻放大電路不用調(diào)整靈敏度,，只要調(diào)整頻率就ok了,。頻率的調(diào)整也很簡單,，要先調(diào)好中波再將波段開關(guān)推至sw1，四聯(lián)可變電容調(diào)到最低端調(diào)t102短波振蕩頻率顯示在3,。8mhz左右,，短波1~5自動同步，再將開關(guān)推至sw8位置,，調(diào)整t103短波振蕩使頻率顯在17。9mhz左右,，短波6~8自動同步。

amif中周t104的調(diào)整：找出一個信號比較強(qiáng)的短波電臺,，調(diào)t104使喇叭輸出聲音最清晰為止,。

此次在為期一周的電子工藝實習(xí)中，收獲挺多,。如果說我們以前學(xué)的都是一些理論知識，那么此次實習(xí)讓我們經(jīng)歷了一次真正的實踐,。從最簡單的電阻電容的識別，以及各種電子元器件的識別,、使用及其檢測，到電烙鐵的正確使用以及正確焊接,，pcb板的布局及其制作了解。都是我們感到一種新鮮感,，一種強(qiáng)烈的求知欲在我們胸中升起。

這次的實習(xí)對我們來說無疑是一次較好的動手鍛煉機(jī)會,，因此從一開始就抱著一種較認(rèn)真的態(tài)度,，無論是從 了解無線電廣播基礎(chǔ)及其實現(xiàn)原理，還是后來的焊接對我來說都是一種提高,。這次實習(xí)的重點任務(wù)也就是焊接，由于以前曾焊接過一些簡單的電路板,，于是焊接對我們來說也不是一件什么難事,，但由于電子元器件布局緊密，焊接需小心對待,。如果焊錯了,，將其取下必定要耗費一番精力不可,，而且未必能夠取下來,。因此我是絲毫不敢怠慢?？稍谡{(diào)試時仍然出現(xiàn)了一點小問題，示數(shù)顯示有點不穩(wěn)定,，但在同學(xué)的幫助下，最終將其完美解決,。

這次的實習(xí)使我明白一個道理，在現(xiàn)代高速發(fā)展的今天,，僅僅用一些理論知識來武裝大腦是不夠的，我們還需要用實際動手操作能力來裝扮我們的雙手,，只有如此才不負(fù)祖國對我們的培養(yǎng)，做好祖國的接班人,，為祖國貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

大學(xué)電子工藝實訓(xùn)總結(jié)報告篇五

電子工藝實習(xí)是理工科電類專業(yè)學(xué)生在校期間必須進(jìn)行的一項基礎(chǔ)工程訓(xùn)練,，目的是通過工藝訓(xùn)練使學(xué)生獲得電子制造工藝的基礎(chǔ)知識,，初步接觸電子產(chǎn)品的生產(chǎn)實際，了解并掌握電子工藝的一般知識,，掌握最基本的焊接操作技能，培養(yǎng)一定的動手能力和創(chuàng)新意識,，為后續(xù)課程,，特別是課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計等積累必要的知識和技能,，為今后從事有關(guān)電子技術(shù)工作奠定實踐基礎(chǔ),。

明確課程教學(xué)目標(biāo)欽州學(xué)院是北部灣沿海地區(qū)唯一一所公立本科院校,，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)和輸送地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的高素質(zhì)人才的重任,，即培養(yǎng)的是面向生產(chǎn),、建設(shè),、管理、服務(wù)第一線或?qū)嶋H崗位群并適應(yīng)其需要,，具有可持續(xù)發(fā)展?jié)摿Φ膽?yīng)用型人才；擔(dān)負(fù)著積極為地方工業(yè)化,、城鎮(zhèn)化建設(shè)輸送各類應(yīng)用性本地化人才的重任,。因此，要求培養(yǎng)的專業(yè)人才具有扎實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)基礎(chǔ)知識,、較強(qiáng)的工程實踐能力和創(chuàng)新意識，這樣才能盡快地勝任工作,。電子工藝實習(xí)是工藝性,、實踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課；課程目標(biāo)是培養(yǎng)

學(xué)生創(chuàng)新實踐能力,；它既是基本技能和工藝知識的入門向?qū)В质莿?chuàng)新精神的啟蒙,，創(chuàng)新實踐能力的基礎(chǔ),；既是理工科各相關(guān)專業(yè)工程訓(xùn)練的重要內(nèi)容,，也是所有學(xué)生素質(zhì)教育的基本環(huán)節(jié)之一。電子工藝實習(xí)課程通過課堂教學(xué)和實踐,，讓學(xué)生了解一般電子工藝知識；并以典型電子產(chǎn)品為對象,，通過印制電路板的設(shè)計和制作、元器件的檢測和焊接以及整機(jī)的安裝和調(diào)試等步驟,，使學(xué)生初步掌握電子產(chǎn)品的設(shè)計和制造方法，得到基本工程訓(xùn)練,；同時進(jìn)行工程意識和科學(xué)作風(fēng)培養(yǎng)；為學(xué)習(xí)后續(xù)課程和其他實踐教學(xué)環(huán)節(jié),，以及從事實際工作奠定基礎(chǔ),。

(一)優(yōu)化教學(xué)實踐內(nèi)容。電子工藝實習(xí)教學(xué)的基本內(nèi)容主要包括：學(xué)生在實習(xí)過程中了解安全用電知識,，學(xué)會安全操作規(guī)程,，了解常用元器件的類別、型號,、規(guī)格參數(shù),、符號、測量方法,、主要性能和一般選用原則，熟悉電子產(chǎn)品裝接工藝的基本知識和要求,，掌握手工焊接電子產(chǎn)品的焊接,、裝配、調(diào)試技術(shù),，同時在實習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和良好的工作態(tài)度。因此,，欽州學(xué)院根據(jù)地方需求,、學(xué)校實際，優(yōu)化教學(xué)實踐內(nèi)容,，整合為三個模塊：第一模塊是儀器儀表的使用，主要包括電流表,、電壓表,、穩(wěn)壓電源、萬用表,、數(shù)字電橋、毫伏表,、信號發(fā)生器、示波器等常用儀表的使用,；第二模塊是電子元器件的識別與檢測,，主要包括電阻器,、電容器、電感器,、變壓器、半導(dǎo)體元件,、開關(guān)與接插件、保險元件,、繼電器、集成電路,、晶振和陶瓷元件、敏感元件,、片狀元件等元器件的識別與檢測，以及這些元器件的簡單應(yīng)用,；第三模塊是電子產(chǎn)品的設(shè)計與制作，主要包括人工焊接技能訓(xùn)練和pcb板的制作,。

(二)改革教學(xué)方法和手段,。隨著高等院校不斷的擴(kuò)招，大學(xué)生精英教育轉(zhuǎn)為大眾化教育,，學(xué)生的素質(zhì)有所下降，動手能力不強(qiáng),、創(chuàng)新意識不高是大學(xué)生普遍存在的問題。地方高校生源面較廣,，學(xué)生的素質(zhì)不高，知識水平參差不平,，這給教學(xué)實踐提出了難題,，更需要依照教學(xué)規(guī)律，探求新的教學(xué)模式,，改革教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1.合理安排時間,。按照人才培養(yǎng)方案，電子工藝實習(xí)在第二學(xué)期開設(shè),，為集中2周的實踐訓(xùn)練。但由于一個學(xué)期往往同時開設(shè)多門課程,，有許多課程又無法集中安排,，故安排2周集中訓(xùn)練是不實際的，另外,，由于還未開設(shè)電路分析、模擬電子技術(shù)等專業(yè)課程,，學(xué)生的基礎(chǔ)知識相當(dāng)薄弱，因此欽州學(xué)院采用68課時,、每周4課時的開課方法,，其中34課時集中上理論課，34課時為實踐訓(xùn)練,。

2.到工廠企業(yè)參觀見習(xí),。為了讓學(xué)生理論聯(lián)系實際,、感受實際工程,，開闊視野,，欽州學(xué)院組織學(xué)生到相關(guān)企業(yè)單位參觀見習(xí)，如到廣西欽州宇欣電子科技有限公司、欽州市港口集團(tuán)有限責(zé)任公司,、移動公司欽州分公司等單位見習(xí)，使學(xué)生增加了見識,，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自信心。

3.采用多媒體教學(xué),。由于教學(xué)內(nèi)容較多，信息量大,，欽州學(xué)院采用在多媒體教室上理論課的方式。在教學(xué)過程中使用課件授課,，運用動態(tài)的文字,、圖像展示元器件,、電路圖,，使用視頻軟件觀看產(chǎn)品制作調(diào)試的過程和方法。這些生動的教學(xué)方法能夠吸引學(xué)生的注意力,，加深印象,，節(jié)省了授課時間,，提高了教學(xué)的效果和效率,。特別是對一些先進(jìn)的設(shè)備和工藝用現(xiàn)有的條件不能滿足教學(xué)要求時,，就可以用播放錄像的方式,，讓學(xué)生更直觀地了解、掌握實習(xí)項目的原理與制作的工藝要求和操作步驟,。比如，欽州學(xué)院制作了示波器的使用,、lcr數(shù)字電橋的使用,、電路pcb板的制作等實驗項目的視頻文件，在實驗前讓學(xué)生通過視頻熟悉實驗儀器的使用和實驗過程,，實驗時學(xué)生就能心中有數(shù),，得心應(yīng)手。又如讓學(xué)生觀看現(xiàn)代電子產(chǎn)品的制作過程視頻錄像,，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,。

4.自編教學(xué)指導(dǎo)書,。根據(jù)教學(xué)大綱，結(jié)合實驗室自身的儀器設(shè)備,，欽州學(xué)院自編了教學(xué)指導(dǎo)書，主要包括實驗室常用儀器的使用方法和注意事項以及各個實驗項目等內(nèi)容,。每個實驗項目又包括實驗?zāi)康摹嶒炘?、實驗設(shè)備與器件、實驗內(nèi)容與步驟,、實驗注意事項、實驗預(yù)習(xí)要求,、實驗報告等內(nèi)容,。這不但切合欽州學(xué)院的實際,，能夠提高教學(xué)質(zhì)量,，而且能不斷提高教師自身教學(xué)水平和科研能力,。

5.開放實驗室和實踐基地,。因為pcb板的制作過程所需時間較長,，另外學(xué)生人數(shù)較多，而學(xué)校的熱轉(zhuǎn)印機(jī),、鉆孔機(jī)為數(shù)不多,，因此，欽州學(xué)院開放實驗室,，讓學(xué)生自由去實驗室進(jìn)行電路板的制作、焊接以及調(diào)試,，為學(xué)生的發(fā)展提供必要的硬件條件，這有利于發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動性,，有利于培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新意識。

6.積極開展第二課堂活動,。欽州學(xué)院指導(dǎo)學(xué)生組織開展電子科技協(xié)會、機(jī)械創(chuàng)新協(xié)會等學(xué)生團(tuán)體活動,，讓更多的學(xué)生加入到這些協(xié)會中,，利用協(xié)會這個平臺拓寬學(xué)生知識，提高學(xué)生的素質(zhì)能力,；鼓勵學(xué)生積極參加電子設(shè)計競賽,、機(jī)械創(chuàng)新大賽,、數(shù)學(xué)建模競賽等多種競賽活動,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作意識,、實踐能力和創(chuàng)新能力,；指導(dǎo)組織學(xué)生利用節(jié)假日到街頭、單位,、居民區(qū),、學(xué)校等地方進(jìn)行義務(wù)維修活動,，不僅使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)到很多課堂上難以學(xué)到的知識,，開拓了學(xué)生的知識視野,，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維,，提高了學(xué)生解決實際問題的能力,，更重要的是讓學(xué)生走進(jìn)社會,，了解社會，服務(wù)社會,。

(三)完善教學(xué)考核體系。為了公平,、公正地評價學(xué)生的實踐能力,，提高學(xué)生對實踐課程的重視程度,，欽州學(xué)院修改完善了考評標(biāo)準(zhǔn),。即設(shè)計成果(pcb板)質(zhì)量占總成績的30%,；期末操作考試占總成績的30%,；實驗報告占總成績的30%,；上課實踐期間的紀(jì)律表現(xiàn)占總成績的10%,。

(一)加強(qiáng)實驗室建設(shè),。地方高校資金渠道不暢,，加上對實踐教學(xué)重視不夠,，陳舊的教學(xué)設(shè)備和設(shè)施得不到及時的補(bǔ)充和更新,，另外,，欽州學(xué)院升本時間不長,，目前儀器設(shè)備還很缺乏。因此,，必須加大對實驗室建設(shè)的投入力度,，不斷地更新教學(xué)儀器,，提高儀器設(shè)備的科技含量，改善實驗教學(xué)的環(huán)境,。可喜的是學(xué)校也意識到了這些,，目前正逐年加大投入力度,，實踐環(huán)境得到了極大的改善，特別是意大利貸款項目得到了落實,，融資渠道也逐漸形成，實驗設(shè)備有望近期上一個新的臺階,。

(二)重視師資隊伍建設(shè),。由于擴(kuò)大招生,，實驗教師短缺,，新招聘的教師由學(xué)校到學(xué)校，實踐教學(xué)水平還有待提高,，因此學(xué)校應(yīng)重視師資隊伍建設(shè)，制定相應(yīng)的優(yōu)惠政策,，加大招聘引進(jìn)力度，并進(jìn)行在職培訓(xùn),，多途徑加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，以滿足教學(xué)的需求,。隨著教學(xué)經(jīng)驗的不斷積累,，欽州學(xué)院將進(jìn)一步探索新的教學(xué)模式,，深化教學(xué)改革,，不斷改善實踐環(huán)境，提高實踐教學(xué)質(zhì)量,，以取得更好的教學(xué)效果，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)和輸送更多、更優(yōu)秀人才,。