報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述,、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀,。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的范文模板,，希望能夠幫到你喲!

大學(xué)電子工藝實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇一

我覺得這是一門非常有意思的課程，它能夠把讓我門把自己所學(xué)的用到實(shí)踐上去,，還能夠充分的調(diào)動(dòng)我們的積極性,，通過自己的努力獲取勞動(dòng)成果，在此期間,，老師對(duì)我們要求也非常嚴(yán)格,，講課也非常詳細(xì)，大大的減小了我們犯錯(cuò)誤的幾率,。

以下是幾點(diǎn)對(duì)實(shí)習(xí)任務(wù)的一些收獲：

焊接這門技術(shù),，說起來不難，只要給幾分鐘就能夠焊接,，但是要焊的完美,，焊得準(zhǔn)確，又不是一件容易的事情了,，早在一年以前我就學(xué)過焊接,，不過沒有這次這們系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，通過這次焊接實(shí)習(xí),，讓我系統(tǒng)的掌握了焊接的技術(shù),。

焊接步驟：

（1）焊接前處理元件；

（2）將元件放到焊盤上,，同時(shí)將烙鐵放到焊盤相應(yīng)的部位,，放入焊料，待焊好先取出焊料,，然后取出烙鐵,。（3）檢查焊接質(zhì)量，①焊點(diǎn)是否光亮圓滑,，有無假焊和虛焊,，②將不合格的焊點(diǎn)重新焊接,。

（4）焊接完畢，撥下電烙鐵插頭,，待其冷卻后,，收回工具箱

不過要注意，從最開始元件的選擇處理,，到最后完成,，每一個(gè)步驟的是很總要的，一個(gè)步驟錯(cuò)誤就有可能導(dǎo)致最后產(chǎn)品的質(zhì)量問題,，有的錯(cuò)誤有時(shí)是很難發(fā)現(xiàn)的,。所以說每一個(gè)步驟做到，才能把保重產(chǎn)品最終的質(zhì)量,。

電路板是元器件相互連接需要一個(gè)載體,，是非常重要的，電路板有可以分為很多種,，有直接在萬能板上直接用導(dǎo)線連接起來的電路板也有用電腦設(shè)計(jì)制作的pcb板等,，這次實(shí)習(xí)主要是學(xué)習(xí)了pcb板的制作，對(duì)于現(xiàn)階段實(shí)驗(yàn)室的條件只能在實(shí)驗(yàn)室做些簡單的單層板,。主要有幾個(gè)步驟：計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)打印轉(zhuǎn)印修板腐蝕去膜鉆孔水洗涂助焊劑,，制作出來的電路板可以安放貼片元件和插孔元件。

數(shù)字萬用表是搞電子的工作人員必備的設(shè)備之一,，了解她的原理和焊接是非常有意義的,，本次我們是通過原理圖自己焊接組裝。

一路下來也不是那么的一帆風(fēng)順的,，在期間也遇到了一些問題,，比如元件的識(shí)別，各個(gè)部分的組裝,，因?yàn)楫吘怪挥幸粡堅(jiān)韴D,，不過最后我們還是通過交流學(xué)習(xí)克服了這些困難，最終把萬用表調(diào)試出來,，可能有1%的誤差,。誤差只是一個(gè)估計(jì)值，主要造成誤差的原因,，可能有以下幾個(gè),，

1）選用的電阻，因?yàn)椴荒苡萌f用表測(cè)量只能用色標(biāo)法自己給讀,，無法判斷電阻值準(zhǔn)確程

2）調(diào)整按鈕的調(diào)節(jié),，人工調(diào)節(jié)不可能達(dá)到百分之一百的準(zhǔn)確，不能同時(shí)兼顧電壓檔,，電流檔,，電阻檔。

3）焊接過程的粗心,，虛焊,，漏焊有可能導(dǎo)致誤差的存在。

本次實(shí)習(xí)組裝的收音機(jī)采用的是電調(diào)諧彈片fm收音機(jī)集成電路,，調(diào)諧方便準(zhǔn)確,，接受頻率87—108mhz，較高的接收靈敏度,，外形小巧,，便于攜帶，耗電量小等特點(diǎn)

fm收音機(jī)的安裝流程：元件的檢測(cè)絲印焊膏貼片再流焊檢驗(yàn),，補(bǔ)焊

tht元件焊接部件裝配檢驗(yàn),，調(diào)試總裝。

通過這次對(duì)萬用表和fm收音機(jī)的組裝,，讓我了解了組裝,，同時(shí)也讓我了解了它們的原理和一些設(shè)計(jì)理念，要做好一樣?xùn)|西出除了花時(shí)間,，還要以認(rèn)真的態(tài)度去分析,，去思考。通過這次實(shí)際操作讓我明白了實(shí)踐的重要性,。這次也彌補(bǔ)了我實(shí)踐上的不足,，讓我學(xué)習(xí)有了更大的動(dòng)力

總之，這次實(shí)習(xí)給我?guī)砹撕艽蟮氖斋@,，同時(shí)也給我?guī)砹撕艽蟮目鞓?，再一次感謝學(xué)校給我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，和老師對(duì)我們的辛勤付出,，這對(duì)我們以后的工作和學(xué)習(xí)都有很好的作用,。

大學(xué)電子工藝實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇二

暑假馬上就要結(jié)束了，在暑假結(jié)束之前,，我也要回到校園了,。在整個(gè)暑假時(shí)期，我都參加到了社會(huì)實(shí)習(xí)中來了,，我對(duì)自己說,，我做的還是不錯(cuò)的，在不斷的實(shí)習(xí)中找到了自己的方向,，這才是我一直以來向要做好的事情,，我終于實(shí)現(xiàn)了自己參加實(shí)習(xí)的愿望，也在實(shí)習(xí)中找到了將來人生的方向,。

在為期近兩個(gè)月的暑期實(shí)習(xí)中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性,。當(dāng)遇到實(shí)際問題時(shí),，只要認(rèn)真思考，用所學(xué)的知識(shí),，再進(jìn)一步探索,，是完全可以解決遇到的一般問題的。這次暑期實(shí)習(xí)內(nèi)容包括：電子元器件的認(rèn)識(shí),、感應(yīng)電路板的測(cè)試與維修和電路的焊接,。本次實(shí)習(xí)的目的主要是使自己對(duì)電子元件及電路板焊接有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)；對(duì)電子技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解,；培養(yǎng)和鍛煉自己的實(shí)際動(dòng)手能力能力,，使自己的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識(shí),，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力,，將自己培養(yǎng)成具有分析問題和解決問題的能力的應(yīng)用型人才，為自己以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備,。

在以前學(xué)的都是一些理論知識(shí),，比較注重理論性，而較少注重自己的動(dòng)手鍛煉,。而這一次的實(shí)習(xí)正如老師在實(shí)驗(yàn)課上所講：沒有多少東西要我們?nèi)ハ?，更多的是要我們?nèi)プ觯枚鄸|西看起來十分簡單,，一看電路圖都懂,，但沒有親自去做它，你就不會(huì)懂理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的,，看一個(gè)東西簡單,，但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣,。我的這次實(shí)習(xí)就要求自己跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝,。不過，通過這個(gè)實(shí)習(xí)我也發(fā)現(xiàn)有些事看似難實(shí)易,。在學(xué)校我動(dòng)手最多的只是將元器件安裝在電路板上,，而在這理卻要將順壞的元器件拿下來，獨(dú)立元器件還好拿一點(diǎn),，但要將集成塊拿下來并不是一件容易的事,。

總的來說，我對(duì)電子這個(gè)專業(yè)是熱情高漲的,。第一,，我從小就對(duì)這種小制作很感興趣，那時(shí)不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去,，但這樣一來,，這東西就給廢了。現(xiàn)在我卻能把一塊壞的電路板給修好,。每次完成電路板的維修,，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”,。第二，這次暑期實(shí)習(xí),，是以自己動(dòng)手,，掌握一定操作技能并親手測(cè)試、調(diào)試,、維修為特色的,。它將基本技能訓(xùn)練和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,。作為職業(yè)學(xué)校的學(xué)生,，作為國家重點(diǎn)培育的技能人才，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件,。

通過近兩個(gè)月的學(xué)習(xí),，我覺得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：

1、對(duì)電子專業(yè)的理論有了近一步的系統(tǒng)了解,。我了解到了電子元器件的測(cè)試方法,、各種常用儀器的使用方法、電路板的調(diào)試方法等,。這些知識(shí)不僅在課堂上有效,，對(duì)以后的電子課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義,。

2,、對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。在實(shí)習(xí)中,，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧,，提高了自己解決問題的能力。

我很感謝俞師傅和x阿姨對(duì)我的細(xì)心指導(dǎo),，從他們那里我學(xué)會(huì)了很多書本上學(xué)不到的東西,，特別是盧新蓮阿姨，她雖然不懂理論知識(shí),，但她對(duì)電路板的檢測(cè)方法了如指掌,，也使得自己在操作過程中慢慢的領(lǐng)會(huì)了其中的道理。他們教我這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會(huì)對(duì)我起到很大的幫助,，

兩個(gè)月的實(shí)習(xí)雖然短暫,，但卻給我以后的道路指出一條明路,，那就是思考著做事，事半功倍,，更重要的是,，做事的心態(tài)，也可以得到磨練,，可以改變很多不良的習(xí)慣,。

實(shí)習(xí)這兩個(gè)月的確有點(diǎn)累，不過也正好讓我養(yǎng)成了一種良好的作息習(xí)慣,，它讓我們更充實(shí),，更豐富，這就是兩個(gè)月實(shí)習(xí)的收獲吧,！但愿有更多的收獲伴著我,，走向未知的將來。這次實(shí)習(xí)為我提供了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)體會(huì),，從書本中面對(duì)現(xiàn)實(shí),，為我將來走上社會(huì)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。從實(shí)踐操作中,，我總結(jié)出一些屬于自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，社會(huì)是不會(huì)要一個(gè)一無是處的人的。作為在校電子專業(yè)的大專生,，現(xiàn)在我能做的就是吸取知識(shí),，提高自身的綜合素質(zhì)，提高自己的表達(dá)能力,、動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作能力,。

這一次實(shí)習(xí)給我的感受就是校園和社會(huì)真的相差很多，在校園生活中可以做到無憂無慮,，可是在社會(huì)生活時(shí)就不會(huì)是這樣的了,，社會(huì)競爭如此激烈，不去競爭就一定會(huì)被淘汰,，這是我的感受,，我對(duì)這個(gè)情況有了自己深刻的認(rèn)識(shí)了，相信我會(huì)做的更好的,。以后的路上還有很長,，相信只要自己去做了，我就會(huì)做的更好,！

大學(xué)電子工藝實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇三

電子工藝實(shí)習(xí)是理工科電類專業(yè)學(xué)生在校期間必須進(jìn)行的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程訓(xùn)練,，目的是通過工藝訓(xùn)練使學(xué)生獲得電子制造工藝的基礎(chǔ)知識(shí)，初步接觸電子產(chǎn)品的生產(chǎn)實(shí)際，了解并掌握電子工藝的一般知識(shí),，掌握最基本的焊接操作技能,，培養(yǎng)一定的動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí),，為后續(xù)課程,，特別是課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等積累必要的知識(shí)和技能,，為今后從事有關(guān)電子技術(shù)工作奠定實(shí)踐基礎(chǔ),。

明確課程教學(xué)目標(biāo)欽州學(xué)院是北部灣沿海地區(qū)唯一一所公立本科院校，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)和輸送地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的高素質(zhì)人才的重任,，即培養(yǎng)的是面向生產(chǎn),、建設(shè)、管理,、服務(wù)第一線或?qū)嶋H崗位群并適應(yīng)其需要,，具有可持續(xù)發(fā)展?jié)摿Φ膽?yīng)用型人才；擔(dān)負(fù)著積極為地方工業(yè)化,、城鎮(zhèn)化建設(shè)輸送各類應(yīng)用性本地化人才的重任,。因此，要求培養(yǎng)的專業(yè)人才具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),、較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí),，這樣才能盡快地勝任工作。電子工藝實(shí)習(xí)是工藝性,、實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課,；課程目標(biāo)是培養(yǎng)

學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力；它既是基本技能和工藝知識(shí)的入門向?qū)?，又是?chuàng)新精神的啟蒙，創(chuàng)新實(shí)踐能力的基礎(chǔ),；既是理工科各相關(guān)專業(yè)工程訓(xùn)練的重要內(nèi)容,，也是所有學(xué)生素質(zhì)教育的基本環(huán)節(jié)之一。電子工藝實(shí)習(xí)課程通過課堂教學(xué)和實(shí)踐,，讓學(xué)生了解一般電子工藝知識(shí),；并以典型電子產(chǎn)品為對(duì)象，通過印制電路板的設(shè)計(jì)和制作、元器件的檢測(cè)和焊接以及整機(jī)的安裝和調(diào)試等步驟,，使學(xué)生初步掌握電子產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和制造方法,，得到基本工程訓(xùn)練；同時(shí)進(jìn)行工程意識(shí)和科學(xué)作風(fēng)培養(yǎng),；為學(xué)習(xí)后續(xù)課程和其他實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),，以及從事實(shí)際工作奠定基礎(chǔ)。

(一)優(yōu)化教學(xué)實(shí)踐內(nèi)容,。電子工藝實(shí)習(xí)教學(xué)的基本內(nèi)容主要包括：學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中了解安全用電知識(shí),，學(xué)會(huì)安全操作規(guī)程，了解常用元器件的類別,、型號(hào),、規(guī)格參數(shù)、符號(hào),、測(cè)量方法,、主要性能和一般選用原則，熟悉電子產(chǎn)品裝接工藝的基本知識(shí)和要求,，掌握手工焊接電子產(chǎn)品的焊接,、裝配、調(diào)試技術(shù),，同時(shí)在實(shí)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和良好的工作態(tài)度,。因此，欽州學(xué)院根據(jù)地方需求,、學(xué)校實(shí)際,，優(yōu)化教學(xué)實(shí)踐內(nèi)容，整合為三個(gè)模塊：第一模塊是儀器儀表的使用,，主要包括電流表,、電壓表、穩(wěn)壓電源,、萬用表,、數(shù)字電橋、毫伏表,、信號(hào)發(fā)生器,、示波器等常用儀表的使用；第二模塊是電子元器件的識(shí)別與檢測(cè),，主要包括電阻器,、電容器、電感器,、變壓器,、半導(dǎo)體元件,、開關(guān)與接插件、保險(xiǎn)元件,、繼電器,、集成電路、晶振和陶瓷元件,、敏感元件,、片狀元件等元器件的識(shí)別與檢測(cè)，以及這些元器件的簡單應(yīng)用,；第三模塊是電子產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與制作,，主要包括人工焊接技能訓(xùn)練和pcb板的制作。

(二)改革教學(xué)方法和手段,。隨著高等院校不斷的擴(kuò)招,，大學(xué)生精英教育轉(zhuǎn)為大眾化教育，學(xué)生的素質(zhì)有所下降,，動(dòng)手能力不強(qiáng),、創(chuàng)新意識(shí)不高是大學(xué)生普遍存在的問題。地方高校生源面較廣,，學(xué)生的素質(zhì)不高,，知識(shí)水平參差不平，這給教學(xué)實(shí)踐提出了難題,，更需要依照教學(xué)規(guī)律，探求新的教學(xué)模式,，改革教學(xué)方法和手段,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1.合理安排時(shí)間,。按照人才培養(yǎng)方案,，電子工藝實(shí)習(xí)在第二學(xué)期開設(shè)，為集中2周的實(shí)踐訓(xùn)練,。但由于一個(gè)學(xué)期往往同時(shí)開設(shè)多門課程,，有許多課程又無法集中安排，故安排2周集中訓(xùn)練是不實(shí)際的,，另外,，由于還未開設(shè)電路分析、模擬電子技術(shù)等專業(yè)課程,，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)相當(dāng)薄弱,，因此欽州學(xué)院采用68課時(shí)、每周4課時(shí)的.開課方法,，其中34課時(shí)集中上理論課,，34課時(shí)為實(shí)踐訓(xùn)練,。

2.到工廠企業(yè)參觀見習(xí)。為了讓學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,、感受實(shí)際工程,，開闊視野，欽州學(xué)院組織學(xué)生到相關(guān)企業(yè)單位參觀見習(xí),，如到廣西欽州宇欣電子科技有限公司,、欽州市港口集團(tuán)有限責(zé)任公司、移動(dòng)公司欽州分公司等單位見習(xí),，使學(xué)生增加了見識(shí),，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自信心。

3.采用多媒體教學(xué),。由于教學(xué)內(nèi)容較多,，信息量大，欽州學(xué)院采用在多媒體教室上理論課的方式,。在教學(xué)過程中使用課件授課,，運(yùn)用動(dòng)態(tài)的文字、圖像展示元器件,、電路圖,，使用視頻軟件觀看產(chǎn)品制作調(diào)試的過程和方法。這些生動(dòng)的教學(xué)方法能夠吸引學(xué)生的注意力,，加深印象,，節(jié)省了授課時(shí)間，提高了教學(xué)的效果和效率,。特別是對(duì)一些先進(jìn)的設(shè)備和工藝用現(xiàn)有的條件不能滿足教學(xué)要求時(shí),，就可以用播放錄像的方式，讓學(xué)生更直觀地了解,、掌握實(shí)習(xí)項(xiàng)目的原理與制作的工藝要求和操作步驟,。比如，欽州學(xué)院制作了示波器的使用,、lcr數(shù)字電橋的使用,、電路pcb板的制作等實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的視頻文件，在實(shí)驗(yàn)前讓學(xué)生通過視頻熟悉實(shí)驗(yàn)儀器的使用和實(shí)驗(yàn)過程,，實(shí)驗(yàn)時(shí)學(xué)生就能心中有數(shù),，得心應(yīng)手。又如讓學(xué)生觀看現(xiàn)代電子產(chǎn)品的制作過程視頻錄像,，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,。

4.自編教學(xué)指導(dǎo)書。根據(jù)教學(xué)大綱,，結(jié)合實(shí)驗(yàn)室自身的儀器設(shè)備,，欽州學(xué)院自編了教學(xué)指導(dǎo)書,，主要包括實(shí)驗(yàn)室常用儀器的使用方法和注意事項(xiàng)以及各個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目等內(nèi)容。每個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目又包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)原理,、實(shí)驗(yàn)設(shè)備與器件、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與步驟,、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng),、實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)要求、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等內(nèi)容,。這不但切合欽州學(xué)院的實(shí)際,，能夠提高教學(xué)質(zhì)量，而且能不斷提高教師自身教學(xué)水平和科研能力,。

5.開放實(shí)驗(yàn)室和實(shí)踐基地,。因?yàn)閜cb板的制作過程所需時(shí)間較長，另外學(xué)生人數(shù)較多,，而學(xué)校的熱轉(zhuǎn)印機(jī),、鉆孔機(jī)為數(shù)不多，因此,，欽州學(xué)院開放實(shí)驗(yàn)室,，讓學(xué)生自由去實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行電路板的制作、焊接以及調(diào)試,，為學(xué)生的發(fā)展提供必要的硬件條件,，這有利于發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性，有利于培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí),。

6.積極開展第二課堂活動(dòng),。欽州學(xué)院指導(dǎo)學(xué)生組織開展電子科技協(xié)會(huì)、機(jī)械創(chuàng)新協(xié)會(huì)等學(xué)生團(tuán)體活動(dòng),，讓更多的學(xué)生加入到這些協(xié)會(huì)中,，利用協(xié)會(huì)這個(gè)平臺(tái)拓寬學(xué)生知識(shí),，提高學(xué)生的素質(zhì)能力,；鼓勵(lì)學(xué)生積極參加電子設(shè)計(jì)競賽、機(jī)械創(chuàng)新大賽,、數(shù)學(xué)建模競賽等多種競賽活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí),、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,；指導(dǎo)組織學(xué)生利用節(jié)假日到街頭、單位,、居民區(qū),、學(xué)校等地方進(jìn)行義務(wù)維修活動(dòng),，不僅使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)到很多課堂上難以學(xué)到的知識(shí)，開拓了學(xué)生的知識(shí)視野,，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維,，提高了學(xué)生解決實(shí)際問題的能力，更重要的是讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì),，了解社會(huì),，服務(wù)社會(huì)。

(三)完善教學(xué)考核體系,。為了公平,、公正地評(píng)價(jià)學(xué)生的實(shí)踐能力，提高學(xué)生對(duì)實(shí)踐課程的重視程度,，欽州學(xué)院修改完善了考評(píng)標(biāo)準(zhǔn),。即設(shè)計(jì)成果(pcb板)質(zhì)量占總成績的30%；期末操作考試占總成績的30%,；實(shí)驗(yàn)報(bào)告占總成績的30%,；上課實(shí)踐期間的紀(jì)律表現(xiàn)占總成績的10%。

(一)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè),。地方高校資金渠道不暢,，加上對(duì)實(shí)踐教學(xué)重視不夠，陳舊的教學(xué)設(shè)備和設(shè)施得不到及時(shí)的補(bǔ)充和更新,，另外,，欽州學(xué)院升本時(shí)間不長，目前儀器設(shè)備還很缺乏,。因此,，必須加大對(duì)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的投入力度，不斷地更新教學(xué)儀器,，提高儀器設(shè)備的科技含量,，改善實(shí)驗(yàn)教學(xué)的環(huán)境?？上驳氖菍W(xué)校也意識(shí)到了這些,，目前正逐年加大投入力度，實(shí)踐環(huán)境得到了極大的改善,，特別是意大利貸款項(xiàng)目得到了落實(shí),，融資渠道也逐漸形成，實(shí)驗(yàn)設(shè)備有望近期上一個(gè)新的臺(tái)階,。

(二)重視師資隊(duì)伍建設(shè),。由于擴(kuò)大招生，實(shí)驗(yàn)教師短缺,，新招聘的教師由學(xué)校到學(xué)校,，實(shí)踐教學(xué)水平還有待提高,，因此學(xué)校應(yīng)重視師資隊(duì)伍建設(shè)，制定相應(yīng)的優(yōu)惠政策,，加大招聘引進(jìn)力度,，并進(jìn)行在職培訓(xùn)，多途徑加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，以滿足教學(xué)的需求,。隨著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，欽州學(xué)院將進(jìn)一步探索新的教學(xué)模式,，深化教學(xué)改革,，不斷改善實(shí)踐環(huán)境，提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量,，以取得更好的教學(xué)效果,，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)和輸送更多、更優(yōu)秀人才,。

大學(xué)電子工藝實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇四

實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年2月x日至20xx年04月x日

實(shí)習(xí)老師：xx

實(shí)習(xí)學(xué)校：湖南xx學(xué)校

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：xx電子有限公司

20xx年2月x日我申請(qǐng)出去實(shí)習(xí),，被學(xué)校安排到xx電子廠。在這里我看到了我以前沒有看到過的,，學(xué)到了我以前從來不會(huì)的,，這是在我以前的生活中所沒有的。

我剛來實(shí)習(xí)公司的時(shí)候,，公司業(yè)務(wù)正在正常運(yùn)行,，公司內(nèi)部管理有條不紊，工作量也分配均衡,，而且變動(dòng)也比較頻繁,。因此，這項(xiàng)工作除了要有吃苦耐勞的精神,，還需要我們的及力配合,。

工廠中有許多的車間，各車間有各自不同的事情,。所以在工作中必須做到：1,、服從班、組長的安排,；2,、嚴(yán)格按照作業(yè)指導(dǎo)書操作,；3,、嚴(yán)格遵守工廠各項(xiàng)規(guī)章制度；4,、熟悉公司流程及生產(chǎn)流程,。

工廠不是個(gè)人舞臺(tái),，在工廠上班是幾個(gè)部門相輔相成的，所以工廠特別注重團(tuán)隊(duì)精神,，只有相輔相成,，生產(chǎn)線才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，公司才能正常運(yùn)轉(zhuǎn),；在培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的同時(shí)公司也注重個(gè)人能力,，只有個(gè)人能力提升了，團(tuán)隊(duì)的契合度才會(huì)更好,、更完美,。

在生產(chǎn)線（流水線）上作業(yè)，因?yàn)橐粋€(gè)程序分成了若干站別,，所以在操作的過程中就要有高度的契合度,，那就需要作業(yè)員在作業(yè)的時(shí)候提高處事的能力，

對(duì)人際交流有實(shí)質(zhì)性的幫助,；工廠也因個(gè)人能力不相同而分配各不相同的工作,，從而培養(yǎng)了個(gè)人的辦事能力,；能有效的發(fā)揮自己的長處,，同時(shí)彌補(bǔ)自己的不足。

在多威實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里,，讓我體會(huì)到做事的艱難,。以前什么事都沒做過,，在家只知道飯來張口衣來伸手，經(jīng)過這次實(shí)習(xí),，讓我明白了兩個(gè)道理：

1,、做任何工作都要積極、認(rèn)真負(fù)責(zé),；

2,、要不怕辛苦、不怕困難,。

最后,，非常感謝學(xué)校給了我這次難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。這次實(shí)習(xí),，給了我一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),，讓我從中得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，可以講是受益良多??！

所以，今后，我會(huì)繼續(xù)努力,，不斷豐富知識(shí),，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，不斷提高工作能力,，爭取做一個(gè)對(duì)社會(huì)在貢獻(xiàn)的人,。

轉(zhuǎn)眼，中專的學(xué)習(xí)差不多就要告一段落,，過不了多就我就要畢業(yè)了,，這不，現(xiàn)在正進(jìn)行實(shí)習(xí)呢,。以前,，我總是盼望早點(diǎn)到社會(huì)參加工作，因?yàn)槲铱傆X得工作是一件很容易的事,，可是當(dāng)我離開校園,，真的進(jìn)入社會(huì)實(shí)習(xí)后，才真正體驗(yàn)到工作,，并不是想象中的那樣,。它又苦又累，可不是一件容易的事,。

一開始,，我被學(xué)校安排到多威實(shí)習(xí)。上班第一天,，我的心情激動(dòng),、興奮、期盼,、喜悅,。我相信，只要我認(rèn)真學(xué)習(xí),，好好把握,，做好每一件事，實(shí)習(xí)肯定會(huì)有成績,。在多威實(shí)習(xí),，我被分配到該公司的無件廠，當(dāng)了一名操作員,，看似簡單,，其實(shí)要做好它很不容易。因?yàn)?，?dāng)一名操作員首先要學(xué)會(huì)如何作好一名操作員,，

它最起起碼的要求就是：大的要認(rèn)真了解公司的整體運(yùn)作、服務(wù)承諾和工作制度，小的要熟悉流程,，材料等。只有這樣,，工作起來才能得心應(yīng)手,。

其次，要學(xué)會(huì)怎樣與人相處和與人溝通,。公司里的作業(yè)員來自五湖四海,，不同地區(qū)的人有著不同的生活習(xí)慣和生活方式等，與不同地區(qū)的人相處要講究不同的方式方法,。

只有這樣,，才能營造良好的人際關(guān)系。最主要的是,，與同事相處一定要禮貌,、謙虛、寬容,、相互關(guān)心,、相互幫忙和相互體諒。

第三,，要學(xué)會(huì)怎樣嚴(yán)肅認(rèn)真地工作,。以前在學(xué)校，下課后就知道和同學(xué)玩耍,，嘻嘻哈哈,、大聲談笑。在這里,，可不能這樣,，因?yàn)椋@里是公司,，是工作的地方,，是絕對(duì)不允許發(fā)生這樣的事情的。工作,，來不得半點(diǎn)馬虎,，如果馬虎就會(huì)出錯(cuò)，工作出錯(cuò)就會(huì)給公司帶來損失,。于是,，我意識(shí)到：自己絕不能再像以前那樣，要學(xué)會(huì)像這里的同事一樣嚴(yán)肅,、認(rèn)真,、努力地工作。

第四，要學(xué)會(huì)虛心接受好的東西,。因?yàn)橹挥刑撔恼?qǐng)教才能真正學(xué)到東西,，也只有虛心請(qǐng)教才可使自己進(jìn)步快。

第五,，要學(xué)會(huì)以禮待人,。在實(shí)習(xí)期間，雖然很辛苦,，但是,，在這艱苦的工作中，我卻學(xué)到了不少東西,，也受到了很大的啟發(fā)：1,、要認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，這樣可以打下一個(gè)扎實(shí)和穩(wěn)固的工作根基,。2,、要在工作中不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身綜合素質(zhì),，才能適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)對(duì)人才的需求,。

大學(xué)電子工藝實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇五

電工電子實(shí)習(xí)的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。對(duì)一些常用的電子設(shè)備有一個(gè)初步的了解,，能夠自己動(dòng)手做出一個(gè)像樣的東西來,。電子技術(shù)的實(shí)習(xí)要求我們熟悉電子元器件、熟練掌握相關(guān)工具的操作以及電子設(shè)備的制作,、裝調(diào)的全過程,，從而有助于我們對(duì)理論知識(shí)的理解，幫助我們學(xué)習(xí)專業(yè)的相關(guān)知識(shí),。培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力,，提高分析解決問題能力的同時(shí)也培養(yǎng)同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討,、共同前進(jìn)的精神,。

（1）電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵,，功率為30w,，烙鐵頭是銅制。

（2）螺絲刀,、鑷子等必備工具,。

（3）錫絲：由于錫它的熔點(diǎn)低，焊接時(shí),，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固,，焊點(diǎn)光亮美觀,。

（4）兩節(jié)5號(hào)電池。

（5）收音機(jī)（調(diào)頻,、調(diào)幅收音機(jī)實(shí)驗(yàn)套件及貼片調(diào)頻收音機(jī)實(shí)驗(yàn)套件）,。

第一部分：調(diào)頻、調(diào)幅收音機(jī)的組裝制作,。

這是本次實(shí)習(xí)的主要環(huán)節(jié),。實(shí)習(xí)第一天拿到器材后我們并沒有直接做。先是聽指導(dǎo)老師詳細(xì)講解各器件的用途與組裝方法以及實(shí)習(xí)中用到的工具的使用及安全知識(shí)教育,。之后我們組成員就真正進(jìn)入到電子技術(shù)實(shí)習(xí)的操作中去了,，以前雖然接觸過電烙鐵,，但畢竟沒有實(shí)際操作過,，總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基于電路板的,，元器件的連接都需要焊接在電路板上,，所以焊接質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到以后制作收音機(jī)的成敗。因此對(duì)電烙鐵這一關(guān)我們是不敢掉以輕心的,。

元器件的識(shí)別：電路板上涉及到很多元件,，二極管，三極管,，電阻,，電容（瓷片電容、電解電容）,，變壓器等等,。電阻需要按色環(huán)來區(qū)別其電阻值，二極管,，電解電容器的負(fù)極,，三極管的三個(gè)引腳連接順序等等有許多注意事項(xiàng)。瓷片電容兩只引腳長度相等使用時(shí)不考慮正負(fù)極,，其電容值標(biāo)于電容器上,。如果不細(xì)心辨別，很可能出現(xiàn)不必要的麻煩,。好在我們組的都比較細(xì)心,，在大家的合作下很快我們就有了一個(gè)初步的成果，遠(yuǎn)走在其他組的前面,，這讓我們很自豪,。

總結(jié)起來我們的實(shí)習(xí)過程大概分為以下幾個(gè)步驟：

（一）熟悉電路元件，掌握烙筆的使用方法

（二）發(fā)收音機(jī)裝配零件,，檢查和熟悉各種零件

（三）熟悉收音機(jī)的裝配圖

（四）焊接各種零件及進(jìn)行最后的組裝,。

印刷電路板：

過程中也遇到了不少的問題,。如何使得焊接既美觀又牢固，這是我們討論得重點(diǎn),，雖然我們最后還是沒有做到很好,，但是通過實(shí)習(xí)我們的認(rèn)識(shí)更進(jìn)一步了。如何安排元件裝的順序也是一大問題,。裝元件過程中切忌急于求成,，要有序推進(jìn)，按部就班,，才不會(huì)忘裝,、漏裝一些器件。

雖然我們的收音機(jī)由于種種原因沒有收到預(yù)期的那種理想效果,，但還是讓我們比較滿意,，畢竟我們努力過，我們認(rèn)真學(xué)了,，因此我們不會(huì)后悔,。

第二部分：貼片收音機(jī)的制作。

電路工作的核心是單片收音機(jī)集成電路sc1088,，它采用特殊的低中頻技術(shù),，外圍電路省去了中頻變壓器和陶瓷變壓器，使電路簡單可靠,，調(diào)試方便,。sc1088采用s0t16腳封裝。

工作原理主要分為以下幾部分：fm信號(hào)輸入,、本振調(diào)諧電路,、中頻放大、限幅與鑒頻和耳機(jī)放大電路,。

安裝步驟及要求：

1,、技術(shù)準(zhǔn)備：了解smt基本知識(shí)；實(shí)習(xí)產(chǎn)品簡單原理,；實(shí)習(xí)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)及安裝要求,。

2、安裝前的檢查：smb檢查,；外殼及結(jié)構(gòu)件,；tht元件檢測(cè)。

3,、貼片及焊接：絲印焊膏,；按工序流程貼片；檢查貼片數(shù)量及位置,；用再流焊機(jī)焊接,；檢查焊接質(zhì)量及修補(bǔ),。

4、安裝tht元器件,。

實(shí)習(xí)產(chǎn)品安裝流程如下：

元器件檢測(cè),、smb檢測(cè)

外殼與結(jié)構(gòu)件檢驗(yàn)絲印焊膏貼片再流焊

tht元件裝焊

檢驗(yàn)、補(bǔ)焊部件裝配

檢測(cè),、調(diào)試

總裝,、交驗(yàn)

我覺得本次實(shí)習(xí)讓我收獲的還是貼片收音機(jī)的制作。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目開始后,，老師帶我們到實(shí)驗(yàn)室讓我們?cè)敿?xì)了解了收音機(jī)的整個(gè)制作的過程,，以及要使用到的主要先進(jìn)自動(dòng)控制儀器。比如電路板的制作是經(jīng)過打孔———刮焊錫膏———貼元器件———高溫烘烤這么一個(gè)過程,。本次實(shí)習(xí)我們采用的是再流焊技術(shù),。我們?cè)诤父嘤∷C(jī)機(jī)上進(jìn)行了焊膏在印刷板上的涂抹。在手工貼片工序,，我們注意了電子元件的安放順序和安放位置,，特別注意了手不能接觸印刷版,。之后老師將印刷板放入臺(tái)式自動(dòng)再流焊機(jī),，進(jìn)行焊接。與此同時(shí),，我們還了解到了電路的發(fā)展史,，生動(dòng)的真實(shí)的實(shí)物展現(xiàn)讓我們看到科技進(jìn)步所帶來的無窮力量。這個(gè)收音機(jī)的制作相對(duì)比較簡單一點(diǎn),。待我們的電路板做好后,，里面只有一些簡單的元件，初步安裝好后把它焊接好,，接好線,，就可以看到實(shí)際的效果了。

通過一個(gè)星期的實(shí)習(xí),，使我們對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解,。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程,、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等,。這些知識(shí)不僅在課堂上有效，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義,，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義,；也對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。

實(shí)踐出真知,，縱觀古今,，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的,。沒有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就,。在實(shí)習(xí)中,，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問題的能力,。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí),，芯片觸角的間距特別小，稍不留神,，就焊在一起了,，但是我還是完成了任務(wù)。

我覺得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：一是學(xué)到了很多課堂上沒法學(xué)到的東西,，比如電路板的制作過程,，我們還親身體驗(yàn)了一回，熟悉了制作流程,。二是動(dòng)手能力的提高,，我們從沒有這樣專業(yè)性的使用過電烙鐵，這次可親身體驗(yàn)了一回電焊師的滋味,，真是受益匪淺?。∽詈缶褪俏疑羁腆w會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性,。這中間我們組成員互相學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步，使得我們的實(shí)習(xí)工作圓滿完成,。

大學(xué)電子工藝實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇六

這個(gè)星期我們班進(jìn)行了為期一周的電子工藝實(shí)習(xí),，實(shí)習(xí)任務(wù)是制作一臺(tái)收音機(jī)，其實(shí)是進(jìn)行簡單的組裝而已,！

剛開始時(shí)我并不清楚電子工藝實(shí)習(xí)到底要做些什么的,，以為像以前的金工實(shí)習(xí)那樣這做做那做做。后來得知是自己做一臺(tái)收音機(jī),，而且做好的作品可以帶回去呢,。聽起來真的很有趣，做起來應(yīng)該也挺好玩的吧,！就這樣,，我抱著極大的興趣和玩的心態(tài)開始這次的實(shí)習(xí)旅途。

第一天并不是學(xué)制作,，而是做一些基本工的練習(xí),，練習(xí)如何用電烙鐵去焊接元件。電烙鐵對(duì)我來說并不陌生,，我以前在電子協(xié)會(huì)時(shí)用過很多,，算得上會(huì)用但談不上是熟練那個(gè),，所以我也很認(rèn)真地對(duì)待這練習(xí)的機(jī)會(huì)。焊接看起來很簡單但個(gè)中有很多技巧要講究的,，在焊的過程中時(shí)間要把握準(zhǔn)才行,，多了少了都不行！練習(xí)時(shí)邊做邊想想老師教的動(dòng)作技巧這樣學(xué)得比較快一點(diǎn),。

第二天的主要任務(wù)是了解收音機(jī)的大致原理,。說真的，雖然自己是學(xué)電子專業(yè)的但對(duì)很多常用的電子元件還不認(rèn)識(shí)呢,。老師也知道我們常識(shí)少,，所以從元件識(shí)別入手。這個(gè)老師講課很風(fēng)趣,，經(jīng)常讓我們引進(jìn)不禁,，這樣學(xué)習(xí)氣氛比起我們平時(shí)上專業(yè)課時(shí)好多了。老師講完原理后,，我們就開始把每個(gè)元件照著圖紙插到pcb板上,。

第三天，我們要把昨天插好的每個(gè)元件焊接上去,。我的pcb板昨天已經(jīng)搞好一半多了,，所以這天早上不久我就把它焊接完畢啦。我很高興,，因?yàn)槲沂俏覀儼嗟谝粋€(gè)拿作品去給老師調(diào)試的,。調(diào)試后發(fā)現(xiàn)我的制作有點(diǎn)小問題,，但經(jīng)我細(xì)心檢查修改后最終成功了,！聽著自己的制作發(fā)出的聲音心里甜甜的，因?yàn)檫@是我的勞動(dòng)結(jié)晶,！

第四天的任務(wù)是把收音機(jī)的外殼裝上去,，第五天老師教我們寫實(shí)習(xí)報(bào)告的細(xì)則及注意事項(xiàng)。這樣一個(gè)星期的實(shí)習(xí)就結(jié)束了,，時(shí)間過得真快,，真有點(diǎn)不舍得的感覺。

這次實(shí)習(xí)很有趣很輕松,，通過老師的講解我懂得了收音機(jī)的基本原理同時(shí)也學(xué)到了不少有關(guān)電子的專業(yè)知識(shí),。在實(shí)習(xí)過程中不斷提高自己的動(dòng)手能力之余也體會(huì)到了實(shí)踐的樂趣。因?yàn)樵趯?shí)踐時(shí)往往會(huì)遇到很多問題,，遇到問題后要細(xì)心檢查才能發(fā)現(xiàn)其中的錯(cuò)誤,，最后就要想辦法去解決這些問題。這樣的一個(gè)過程不知不覺地使我的實(shí)踐能力提高,，為以后學(xué)習(xí),、做實(shí)驗(yàn)打下基礎(chǔ),！

大學(xué)電子工藝實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇七

在電子工藝實(shí)習(xí)的過程中，我們很好的完成了調(diào)頻調(diào)幅收音機(jī)的組裝,。期間,，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)的電子技術(shù)知識(shí)。在這次的收音機(jī)組裝中,，焊接工藝占了很重要的分量,。

對(duì)于零散的電子元件，通過焊接,，才能形成一個(gè)完整的系統(tǒng),。而焊接的好壞，就直接影響著這個(gè)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,。掌握焊接和電子工藝的操作技術(shù),，光靠看書本和講解是不行的。我們必須深入到實(shí)習(xí)中,，畢竟實(shí)踐出真知,。同時(shí)，在實(shí)習(xí)中,，我們還必須將書本中的知識(shí)很好的應(yīng)用到實(shí)踐操作中,。

通過這次實(shí)習(xí)，我深刻的認(rèn)識(shí)到了,，理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合是教學(xué)環(huán)節(jié)中相當(dāng)重要的一個(gè)環(huán)節(jié),，只有這樣才能提高自己的實(shí)際操作能力，并且從中培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考,、勇于克服困難,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。

實(shí)習(xí),，可以很好地培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力,。通過實(shí)習(xí)，我們不僅學(xué)會(huì)了調(diào)頻收音機(jī)的組裝,，還從中學(xué)會(huì)了電子元件的焊接,，以及收音機(jī)的檢測(cè)與調(diào)試。在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中,，對(duì)于我們,，最具挑戰(zhàn)性的工藝就是元器件的焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一,，看起來容易,，實(shí)則不然。

操作步驟：首先準(zhǔn)備好焊錫絲和烙鐵。電烙鐵的初次使用需要給烙鐵頭上錫：將焊錫絲融化并粘在烙鐵頭上,，直到融化的焊錫呈球狀將要掉下來的時(shí)候停止上錫,。然后將電烙鐵預(yù)熱，使其達(dá)到一定的溫度,，接著將焊錫絲和烙鐵同時(shí)移到焊接點(diǎn),，利用烙鐵的溫度使焊點(diǎn)預(yù)熱，當(dāng)焊件加熱到能熔化焊料的溫度后將焊絲至于焊點(diǎn),，焊料開始熔化并濕潤焊點(diǎn),。當(dāng)熔化一定量的焊錫后將焊錫絲移開。當(dāng)焊錫完全濕潤焊點(diǎn)后移開烙鐵,。

操作要點(diǎn)：在手工烙鐵焊接中,，焊件往往都容易被污染，所以一般需要進(jìn)行表面清理工作,，手工操作中常用砂紙刮磨這種簡單易行的方法來去除焊接面上的銹跡,、油污、灰塵等影響焊接質(zhì)量的雜質(zhì),。在焊接的過程中可以使用松香來促進(jìn)焊接,，使之能更加好的焊接，但是也不能使用過量,。

合適的焊接劑應(yīng)該是松香水僅能浸濕的將要形成的焊點(diǎn),，不要讓松香水透過印刷版流到元件面或插孔里。使用松香焊錫時(shí)不需要再涂焊劑,。在焊接的過程中,，烙鐵頭容易氧化形成一層黑色雜質(zhì)的隔熱層，使烙鐵頭失去加熱作用,。所以我們需要用一塊濕布或濕海綿隨時(shí)擦去烙鐵頭上的雜質(zhì),。

在焊接的過程中，我們要保證焊錫的量的適量,，同時(shí)在焊接的過程中我們要固定好焊件,，在撤離烙鐵頭的時(shí)候要快速，防止產(chǎn)生毛刺,。

完成內(nèi)容：用手工焊的方法，利用導(dǎo)線在萬能板上焊接出字體,，了解和初步掌握了手工焊的基本操作方法,。

現(xiàn)在越來越多的電路板采用表面貼裝原件，同傳統(tǒng)的封裝相比,，他可以減少電路板的面積,，易于大批量的加工，布線密度高。貼片電阻和電容的引線電感大大減少,，在高頻電路中具有很大的優(yōu)越性,。表面貼裝元件的不便之處是不便于手工焊接。

固定好電路板,，取助焊劑用鑷子輕輕的夾住電子元件,，利用熱風(fēng)槍吹出的熱風(fēng)將原件和電路板之間的焊錫融化，在焊錫融化的瞬時(shí)將原件取下,。

1.在焊接之前先在焊盤上涂上助焊劑,，用熱風(fēng)槍處理一遍，以免焊盤鍍錫不良或被氧化,，造成不好焊,，芯片則一般不需處理。

2.用鑷子小心地將電子芯片放到pcb板上,，注意不要損壞引腳,。使其與焊盤對(duì)齊，要保證芯片的放置方向正確,。把熱風(fēng)槍的溫度調(diào)到300多攝氏度,，用工具向下按住已對(duì)準(zhǔn)位置的芯片，在兩個(gè)對(duì)角位置的引腳上加少量的焊劑,，仍然向下按住芯片,，焊接兩個(gè)對(duì)角位置上的引腳，使芯片固定而不能移動(dòng),。在焊完對(duì)角后重新檢查芯片的位置是否對(duì)準(zhǔn),。如有必要可進(jìn)行調(diào)整或拆除并重新在pcb板上對(duì)準(zhǔn)位置。

3.開始焊接所有的引腳時(shí),，應(yīng)在烙鐵尖上加上焊錫,，將所有的引腳涂上焊劑使引腳保持濕潤。利用熱風(fēng)槍的熱風(fēng)使焊錫融化,，直到看見焊錫流入引腳,。在焊接時(shí)要保持熱風(fēng)槍與被焊引腳并行，防止因焊錫過量發(fā)生搭接,。:

4.焊完所有的引腳后,，用焊劑浸濕所有引腳以便清洗焊錫。在需要的地方吸掉多余的焊錫,，以消除任何短路和搭接,。最后用鑷子檢查是否有虛焊，檢查完成后,，從電路板上清除焊劑,。

5.電子元件不能用手直接拿。用鑷子夾持不可加到引線上。貼片電容表面沒有標(biāo)簽,，要保證準(zhǔn)確及時(shí)貼到指定位置,。貼片過程要求元件與相應(yīng)的焊盤對(duì)位正確，在貼片的過程中盡可能的避免貼偏后,，再去糾正,。

同時(shí)注意保護(hù)各種元器件不在操作時(shí)發(fā)生管腳變形、靜電擊壞,、污染等現(xiàn)象,。貼裝完的板子要做到輕拿輕放，避免元器件受震動(dòng)產(chǎn)生偏移,。

完成內(nèi)容：將手機(jī)電路板上的元件依次取下后,，再依次將元件焊接上電路板。通過將元件的取下與焊接,，進(jìn)一步的熟悉了貼片式焊接的焊接方法和注意事項(xiàng),。

我們采用的是激光打印法，老師給我們?cè)缫延∷⒑秒娐穲D的熱轉(zhuǎn)印紙和敷銅板,，我們用砂紙將敷銅板打磨干凈,，將熱轉(zhuǎn)印紙貼在敷銅板上用膠帶固定好，反復(fù)通過照片過塑機(jī),，這樣墨粉就完全吸附在敷銅板上,，趁熱揭去熱轉(zhuǎn)印紙，將揭去熱轉(zhuǎn)印紙的敷銅板放入三氯化鐵液體中腐蝕,，腐蝕完后取出用熱水沖洗,，最后用砂紙磨去電路板上剩余的墨粉，印刷電路板便制作成功了,。

在為期兩周的實(shí)習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實(shí)習(xí)聯(lián)系理論的重要性,，當(dāng)遇到實(shí)際問題時(shí)，只要認(rèn)真思考,，對(duì)就是思考,，用所學(xué)的知識(shí)，再一步步探索,，是完全可以解決遇到的一般問題的,。這次的內(nèi)容包括電路的設(shè)計(jì)，印制電路板,，電路的焊接,。本次實(shí)習(xí)的目的主要是使我們對(duì)電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認(rèn)識(shí);對(duì)電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力，使我們的理論知識(shí)與實(shí)習(xí)充分地結(jié)合,，作到不僅具有專業(yè)知識(shí)，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)習(xí)動(dòng)手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才,，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備,。

在大一和大二我們學(xué)的都是一些理論知識(shí)，就是有幾個(gè)實(shí)習(xí)我們也大都注重觀察的方面,，比較注重理論性,，而較少注重我們的動(dòng)手鍛煉，比如上學(xué)期的精工實(shí)習(xí),。而這一次的實(shí)習(xí)正如老師所講,，沒有多少東西要我們?nèi)ハ耄嗟氖且覀內(nèi)プ?，好多東西看起來十分簡單,，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它,，你就不會(huì)懂理論與實(shí)習(xí)是有很大區(qū)別的,，看一個(gè)東西簡單，但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方,，有些東西也與你的想象不一樣,，我們這次的實(shí)驗(yàn)就是要我們跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。不過,，通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實(shí)易,，在以前我是不敢想象自己可以獨(dú)立一些計(jì)時(shí)器，不過,，這次實(shí)驗(yàn)給了我這樣的機(jī)會(huì),，現(xiàn)在我可以獨(dú)立的做出。

總的來說,，我對(duì)這門課是熱情高漲的,。第一，我從小就對(duì)這種小制作很感興趣,，那時(shí)不懂焊接,，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來,，這東西就給廢了?，F(xiàn)在電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)步驟,，我都像孩子那樣高興,，并且很有“成就感”。第二,，電工電子實(shí)習(xí),，是以學(xué)生自己動(dòng)手,，掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì)、制作,、組裝與調(diào)試為特色的,。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合,，培養(yǎng)我們的實(shí)習(xí)能力和創(chuàng)新精神,。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才,，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的,，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧,、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程,、工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效,，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義,，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。

實(shí)習(xí)出真知,，縱觀古今,，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)習(xí)中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動(dòng)手能力,，就奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就,。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧,，提高了自己解決問題的能力,。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)焊盤的間距特別小,，稍不留神,，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù),。

焊接挑戰(zhàn)我得動(dòng)手能力,，那么印制電路板圖的設(shè)計(jì)則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識(shí)的能力。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下,，用一個(gè)下午的時(shí)間去接受,、消化老師講的內(nèi)容，不能不說是對(duì)我的一個(gè)極大的挑戰(zhàn),。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作,、共同探討、共同前進(jìn)的精神,。因?yàn)槲覍?duì)電路知識(shí)不是很清楚,，可以說是模糊,。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請(qǐng)教時(shí)，即使他們正在忙于思考,，也會(huì)停下來幫助我,，消除我得盲點(diǎn),。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時(shí)候,，他們會(huì)不因?yàn)槲业脽o知而不采納我得建議。在這個(gè)實(shí)習(xí)整個(gè)過程中,，我雖然只是一個(gè)配角,，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。在實(shí)習(xí)過程中,，我熟悉了印制電路板的工藝流程,、設(shè)計(jì)步驟和方法?？墒俏椅茨塥?dú)立完成印制電路板圖的設(shè)計(jì),，不能不說是一種遺憾。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我相信自己的知識(shí)尚不健全,，動(dòng)手設(shè)計(jì)能力有待提高,。

我很感謝張帆老師對(duì)我們的細(xì)心指導(dǎo)，從他那里我學(xué)會(huì)了很多書本上學(xué)不到的東西,，教我們?cè)鯓影牙碚撆c實(shí)際操作更好的聯(lián)系起來和許多做人的道理,，這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會(huì)對(duì)我起到很大的幫助，在實(shí)習(xí)前我不慎將手弄傷,，而王老師和班主任老師對(duì)我的關(guān)心,，使我這異地學(xué)子感受到了一種很親切的感覺，這種感覺很溫暖,，很親切……

兩周的實(shí)習(xí)短暫,，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思考著做事,，事半功倍,，更重要的是，做事的心態(tài),，也可以得到磨練,，可以改變很多不良的習(xí)慣，例如：一個(gè)工位上兩個(gè)同學(xué)組裝,，起初效率低,，為什么呢?那就是沒有明確分工，是因?yàn)橐粋€(gè)在做,，而另一個(gè)人似乎在打雜,，而且開工前,，也沒有統(tǒng)一意見，彼此沒有應(yīng)有的默契,。而通過磨合,，心與心的交流以及逐漸熟練，使我們學(xué)到了這種經(jīng)驗(yàn),。

實(shí)習(xí)這幾天的確有點(diǎn)累,，不過也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的作息習(xí)慣，它讓我們更充實(shí),，更豐富,，這就是一周實(shí)習(xí)的收獲吧!但愿有更多的收獲伴著我，走向未知的將來,。