無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

金工實(shí)訓(xùn)心得字篇一

金工實(shí)習(xí)了激光、加工中心,，鍛工,、鈑金、電焊,、氣焊,、車工、數(shù)控車床,、注塑,、刨工、磨工,、線切割,、鑄工、銑工,、齒輪加工,、數(shù)控銑床、鉗工等工種,。實(shí)習(xí)主要是以視頻教學(xué)和親身實(shí)踐為主,，但是由于人數(shù)較多，機(jī)器略少,，我們在實(shí)習(xí)過程中基本都是團(tuán)隊(duì)合作的,，這使得我們在實(shí)習(xí)過程中遇到的難題就變少了。雖然這可以增長我們團(tuán)體合作的經(jīng)驗(yàn),，但是我覺得單獨(dú)操作更有利于提高我們本身的動手能力,。

在這實(shí)習(xí)過程中，我了解到一個零件是如何從一個毛坯加工到成品的,。最主要的加工時車工,、刨工以及銑工。因?yàn)檫@三個工種都是能使得毛坯通過加工后得到一個大概精細(xì)的零件模型,。而數(shù)控車床,、數(shù)控銑床等，都是結(jié)合了現(xiàn)代化技術(shù),，而誕生的新的加工機(jī)器,，不過這些依然保留了原先的基本車床。

在這實(shí)習(xí)過程中,，我接觸到的最高科技含量的,，莫過于激光、加工中心了,，但是整個過程中,，我們僅是觀看了老師給我們現(xiàn)場操作一次,。雖然我們詳細(xì)了解到了整個操作過程，但沒有自己親自操作深刻,。不過呢,，就算是給我們操作，也并不會給予我們多大經(jīng)驗(yàn),，因?yàn)檫@些操作過程都是在按按鈕,。有趣的只是我們在一旁看著材料慢慢地變成所設(shè)計好的零件外形的過程罷了。

在這實(shí)習(xí)過程中,，我認(rèn)為最危險的是電焊和氣焊,。雖然所電焊的電流通過了我的身體也沒有造成傷害，但是由于過分好奇,，沒等電焊后的工件冷卻,，就直接用手碰，就把手燙傷了,。氣焊大概也是這樣,。不過由于其他同學(xué)有不法操作，老使得氣焊的時候發(fā)出爆鳴聲,，常常嚇到旁邊的人,。

在這實(shí)習(xí)過程中，我最期望的是鑄工,，然而最失望的也是鑄工,。因?yàn)樵陂_始實(shí)習(xí)前，我以為鑄工實(shí)習(xí)時把整一過程都操作完,，結(jié)果在實(shí)習(xí)過程中,，我們只是把造模這一工程做完就行了，而沒有最激動人心的澆注時刻,?；蛟S是出于安全考慮吧，和我們做的模具基本都不合格,。我做的模具總是因?yàn)闆]有舍得用力把模型敲松,，而使得拔模后的模具老是缺了邊邊角角。

總的來說,，這次實(shí)踐使得我大概了解到一個成型的零件是如何從一個毛坯加工成型的過程,，而且有效地提高我的動手能力以及團(tuán)隊(duì)合作能力。在實(shí)習(xí)過程中,，與老師們的交談也是得我對自己的專業(yè)未來有了個更詳細(xì)的了解,，還有在一些實(shí)習(xí)例如：刨工、線切割,、鉗工等,，得到了自己親手制作的工件,，沒有什么事情比這更開心的了。

我知道我們在課堂上學(xué)習(xí)到的僅僅是理論知識,，金工實(shí)習(xí)正好彌補(bǔ)了這一片空白，我明白這短短的十幾天實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)是不足夠的,，日后我們應(yīng)該除了提高自己的理論知識外,，還要主動地去提高自己的動手能力。

金工實(shí)訓(xùn)心得字篇二

金工實(shí)習(xí)”是一門實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課,，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù),，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識,，了解了機(jī)械制造的一般操作,，提高了自己的操作技能和動手能力，而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,，提高了工程實(shí)踐能力,，培養(yǎng)了工程素質(zhì)。這是一次我們學(xué)習(xí),，鍛煉的好機(jī)會,！通過這次雖短而充實(shí)的實(shí)習(xí)我懂得了很多。

在實(shí)習(xí)期間,，我先后參加了車工,，數(shù)控機(jī)床，鉗工,，焊工,，刨工的實(shí)習(xí)，從中我學(xué)到了很多寶貴的東西,，它讓我學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西,，增強(qiáng)自己的動手能力。

第一次金工實(shí)習(xí),，對我們來說感覺很新鮮,，一大早，我們迎著朝陽,，興致勃勃地向?qū)嵙?xí)基地出發(fā),，一個小時以后我們乘車來到了朝陽東區(qū)，老師對我們專業(yè)的48名同學(xué)進(jìn)行了分組,，我所在的第一組首先接觸的車工,。

車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動來加工各種回轉(zhuǎn)體的表面，包括：內(nèi)外圓錐面,、內(nèi)外螺紋,、端面,、溝槽等，車工所用的刀具有：車刀,、鏜刀,、鉆頭等，車銷加工時,，工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動為主的運(yùn)動,，刀具相對工件的橫向或縱向移動為進(jìn)給運(yùn)動。

面對著龐大的車床,，我們除了好奇外,，對它十分的陌生，老師給我們細(xì)心的講解車床的各個部件的名稱和操作細(xì)則,，我們逐漸熟悉車頭,，進(jìn)給箱，走刀箱,，托盤等主要部件的控制,，老師要求我們先不開動車床，重點(diǎn)進(jìn)行縱橫向手動進(jìn)給練習(xí),。要求達(dá)到進(jìn)退動作準(zhǔn)確,、自如，且要做到進(jìn)給動作緩慢,、均勻,、連續(xù)。到一定程度后可開車練習(xí),，每項(xiàng)操作都進(jìn)行到我們熟悉為止,。

從下午開始，我們開始了實(shí)際的加工工作,，我們的任務(wù)是要用45號鋼坯料加工一個錘柄,。老師先給我們演示了一遍加工過程，看著師傅加工出來的精致的錘柄,，我們一個個都躍躍欲試,。看師傅加工的時候特別輕松,，操作自如,，我自己加工的時候才知道什么叫差距，且不說開始時候?qū)嚧驳目謶指?，尺寸的測量和進(jìn)刀量的控制就得忙活半天,，有時候還會忘記了加工的步驟，有點(diǎn)手足無措的感覺，最后在師傅的指導(dǎo)下終于完成了自己的錘柄,，雖然稱不上杰作,，但看著自己的成果，心里還是美滋滋的,。

車工是產(chǎn)品加工中非常重要的一個工種,，是對經(jīng)驗(yàn)和熟練程度要求較高的一個行業(yè)，經(jīng)過自己的實(shí)際操作才知道,，功夫真的不是一天練就的,，師傅做的時候在自動走刀和手動走刀的銜接非常流暢，幾乎看不出什么痕跡,，而我自己做的時候老是感覺會有一點(diǎn)停頓，一致中間有過渡的痕跡,；師傅加工的錐面平整,、光滑，為我自己加工的時候雖然特別仔細(xì),，但還是做不到師傅那樣的進(jìn)刀速度的均勻,。

經(jīng)過師傅的講解和我們的實(shí)際操作，我們對于車床的加工范圍和工件的加工順序有了更深的了解,，知道了什么樣的結(jié)構(gòu)在車車床上是可以輕松而精確加工的,，哪些是比較難加工的，這樣如果我們需要做一些簡單的設(shè)計時就能做到心中有數(shù),，使結(jié)構(gòu)盡可能合理,，易于加工。同時實(shí)際操作也增強(qiáng)了我們的動手能力,。

數(shù)控車床的操作是我們實(shí)習(xí)的第二個工種,。就是通過編程來控制車床進(jìn)行加工。通過數(shù)控車床的操作及編程,，我深深的感受到了數(shù)字化控制的方便,、準(zhǔn)確、快捷,，只要輸入正確的程序,，車床就會執(zhí)行相應(yīng)的操作。比起我們前兩天車床的操作要方便的多,，可以讓機(jī)床自動連續(xù)完成多個步驟,，同時在加工之前還可以進(jìn)行模擬加工，如果不成功的話,，可以修給程序,，這樣就減少了因?yàn)檎`操作而帶來的原料的浪費(fèi)：并且，只要完成程序的編輯就可以用來重復(fù)加工，大大的提高了加工效率,。通過老師清晰明了重點(diǎn)突出的講解,，我們很快掌握了數(shù)控機(jī)床編程軟件的應(yīng)用，對常用的功能能夠熟練操作,，并且學(xué)會基本語法和常用的編程語句,，能夠進(jìn)行簡單的編程操作。隨后我們開始按照圖紙進(jìn)行程序編輯工作,，開始的時候不太熟悉,，總是出現(xiàn)加工出錯的情況，經(jīng)過反復(fù)的研究和修改,，第一個程序終于順利完成了,，看著界面上成功模擬出加工的過程，加工出成品,，心中陡然升起一股成就感,。

雖然我們所用的設(shè)備是僅供實(shí)習(xí)而專門設(shè)計的，與真正的生產(chǎn)加工用的設(shè)備有一定的區(qū)別,，而且比較陳舊,，但我們還是從中了解了數(shù)控機(jī)床加工的基本原理，只要將機(jī)床通過一定的接口與計算機(jī)相連接,，通過一定的應(yīng)用軟件就可以成功的控制機(jī)床,，將機(jī)床的轉(zhuǎn)速、進(jìn)刀量,、進(jìn)到速度等通過編程來控制,，使加工自動化程度和效率大幅度提高。數(shù)控機(jī)床還可以自動完成一些復(fù)雜的加工過程,。

經(jīng)過努力,，按照老師的要求，我成功完成了任務(wù),，用三種方式（絕對坐標(biāo),、相對坐標(biāo)、循環(huán)）編出了加工程序,。我們所做的只是最基本的加工,，相對于真正的生產(chǎn)加工還有很大的區(qū)別，但還是感覺收獲頗多,。

鉗工是我們這次金工實(shí)習(xí)中相對最累的一個工種,，我們的任務(wù)是要將一塊條形的坯料加工成一個錘頭。

在操作之前師傅先給我們講解了有關(guān)鉗工工種和所用工具的一些內(nèi)容,，我們了解到,，鉗工的種類是很多的,，例如說裝配鉗工、劃線鉗工等,，鉗工是金屬加工中相當(dāng)重要的一個工種,，在產(chǎn)品的加工、機(jī)械維護(hù)以及修理中都需要鉗工的參與,。鉗工所用的工具最重要的就是虎鉗了,，還有手鋸條，銼刀,，以及鉆床,。我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔,、攻套絲,、鋸割、銼削,、裝配,、劃線；了解了銼刀的構(gòu)造,、分類、選用,、銼削姿勢,、銼削方法和質(zhì)量的檢測。首先要正確的握銼刀,，銼削平面時保持銼刀的平直運(yùn)動是銼削的關(guān)鍵,，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時,，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同,，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時,，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力,。這樣我們銼削也就比較簡單了,。

師傅告訴我們，鉗工是一項(xiàng)完全靠手工來制作出各種零件,，是最能鍛煉一個人動手能力的,，一些偉大的工程師，他們都很重視自己在鉗工方面的鍛煉,，而且都能很好的掌握鉗工,。聽了老師的話，我們頓時覺得鉗工是一項(xiàng)很了不起的工種，實(shí)習(xí)期間應(yīng)該好好去體驗(yàn),。

我們先將坯料用虎鉗夾緊,，用銼刀銼出兩個光潔平整的平面，這個看似簡單的工作還真是一項(xiàng)技術(shù)活,，需要掌握好銼刀的角度和力度,，而且運(yùn)動要平穩(wěn)，只有這樣才能很好的銼出平整的平面來,。同時,，這還是一項(xiàng)比較耗費(fèi)體力的活動，一個動作不停的重復(fù),，不大一會兒將肩膀和胳膊就開始有點(diǎn)酸了,，還是沒有銼下去多少，鉗工的工作效率低果然是名不虛傳,。之后我們用畫線工具進(jìn)行畫線,，畫出錘頭的輪廓。然后用手鋸條沿著所畫的線進(jìn)行鋸割,，這對于沒有什么經(jīng)驗(yàn)的我們還真算的上是一個挑戰(zhàn),，想要鋸直了還是真的不容易。首先要把握好方向,，不能發(fā)生偏斜,，力度要均勻，而且要比較專注,，否者很容易把鋸條折斷,。一次鋸割的量是比較小的，太快了反而會因鐵屑附著在鋸條的表面而影響了鋸割的速度,，需要合理把握力度,，才能適當(dāng)?shù)氖切实玫教岣摺＝?jīng)過一番努力,，終于鋸了下來,，雖然表面不是很平整，還是比較滿意的,。我們的錘頭輪廓清晰起來,，隨后進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋砻驿S削，把錘頭銼成方形的,，使各個表面平整,，并銼掉鋒利的棱角。我們的錘頭終于完成了,。

在師傅的指導(dǎo)下,，我們將自己的錘頭和錘柄進(jìn)行了錨固,，我們的錘子終于全部完工了，雖然因?yàn)榧夹g(shù)不太熟練,，難免會有些瑕疵,，但那畢竟是自己一手打造的，看著自己親手做出來的小錘子,，心里還是有難以抑制的喜悅,，這將是金工實(shí)習(xí)結(jié)束后我們可以走的除了經(jīng)驗(yàn)和美好回憶之外最值得紀(jì)念的東西了。

早就見過路邊工人焊接工件時的樣子,，大的面罩,，刺眼的光，是我們對焊接最初的認(rèn)識,。通過這兩天的學(xué)習(xí)和親手操作,，我們就不只是停留在這樣淺層的認(rèn)識上了。

老師具體向我們介紹了幾種連接方法,，焊接的概念,、過程，常用焊接方法,，特別是手弧焊,，交流弧焊機(jī)，焊條的種類,、型號,、組成和作用，工藝參數(shù)的選擇等,，詳細(xì)講解了焊接的操作：引弧,、運(yùn)條,、焊縫收尾,，并一一向我們演示，指出各種大家易犯的錯誤,，還說明了一些情況的處理,，最后老師講述了一些注意事項(xiàng)，焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對人體都是有害的,，我們在操作時要懂得保護(hù)自己,，帶好手套和面罩。從老師的講解中我了解到：焊條的角度一般在七十到八十之間,，要按照螺旋線來運(yùn)條,，運(yùn)條的速度，要求當(dāng)然是勻速,，然而在實(shí)際操作中,，我們往往是不快則慢,，很難保持勻速，因此焊出來的結(jié)果是很不流暢的,，有的地方停留時間短則當(dāng)然沒有焊好,，還有裂紋，停留時間長的地方,，則經(jīng)常會出現(xiàn)被焊透的毛病,，出現(xiàn)了漏洞；焊條的高度要求保持在二至四毫米,，然而在自己剛開始的時候也是漏洞百出,，因?yàn)樵谶\(yùn)條的同時，焊條在不斷的減短,，因此要不斷的改變焊條的原有高度,，這控制起來就有些困難了，高了則容易脫弧,，而低了則容易粘住,。開始嘗試的時候，好不容易克服了對于焊接的恐懼感,，但操作相當(dāng)不熟練,，看者自己焊出來的千奇百怪的形狀，心里那個著急啊,，還好在自己多次焊接后,，開始慢慢地找到手感，在最后的考試中以良的成績通過,。通過此次焊接,，我們已經(jīng)掌握了點(diǎn)焊接的知識，但要想作到職業(yè)工人那樣標(biāo)準(zhǔn),，需要我們反復(fù)的練習(xí),，熟能生巧。焊接雖然很累,，也很危險,，但我們親手焊接過，體驗(yàn)過,，以后有機(jī)會再好好實(shí)踐,。

以前在金屬工藝學(xué)上就學(xué)過有關(guān)焊接的知識，但只是停留在書本上的認(rèn)識,，通過這兩天的學(xué)習(xí),，我們更直接的認(rèn)識了焊接設(shè)備，掌握了手工電弧焊最基本的一些操作方法,，雖然跟師傅比差的相當(dāng)?shù)亩?，但我們所練?xí)的是最基本也是最實(shí)用的東西,，我想如果以后真的遇到需要的情況，我能夠成功的應(yīng)付一些簡單的情況了,。

最后的兩天我們組實(shí)習(xí)的工種是刨工,。

我們所用的設(shè)備是老式的牛頭刨床，老師給我們講解了牛頭刨床的結(jié)構(gòu)和基本特性以及牛頭刨床的加工范圍,。這種牛頭刨床具有比較典型的擺動導(dǎo)桿機(jī)構(gòu),，這種機(jī)構(gòu)具有急回特性，在進(jìn)刀加工的時候運(yùn)行速速比較平穩(wěn),，速度較慢,，復(fù)位的速度較快。老師說這是仿照當(dāng)年蘇聯(lián)的機(jī)床制造的,，在上世紀(jì)五六十年代,，也算是比較先進(jìn)的設(shè)備了，但是現(xiàn)在看來已經(jīng)很落伍了,，生產(chǎn)效率相當(dāng)?shù)牡?。我們所要完成的任?wù)就是用刨床為鉗工加工出做錘頭所用的坯料，把圓柱狀的鋼件刨出四個平面,，使之成為規(guī)則的方形柱狀,。

老師想給我們講述和演示了牛頭刨床的操作方法，然后我們按照老師的方法來進(jìn)行實(shí)踐,。牛頭刨床的操作是相對比較簡單的,，只要掌握好進(jìn)刀的時機(jī)，和進(jìn)刀的幅度,，而且進(jìn)刀量均勻,，就可以刨出比較平整的平面來。我們各個同學(xué)都進(jìn)行了實(shí)際操作,，最后在我們的共同努力下,，完成了12塊坯料的加工工作，我們也都學(xué)會了刨床的簡單基本操作,。

刨工實(shí)習(xí)的車間時一個比較綜合的車間,，我們在這個車間還看到了銑床及磨床的工作,，老師還給我們介紹了剪板機(jī)和折邊機(jī),。最后這兩天實(shí)習(xí)可謂是收益頗多，看到可好多以前沒有見過的金屬加工設(shè)備,，對金屬加工又有了進(jìn)一步的了解,。

短的十天的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，我們的藍(lán)領(lǐng)之行也畫上了一個圓滿的句號,，感謝學(xué)校為我們提供這樣的機(jī)會,，同時更要深深感謝我們的老師,，從他們的言傳身教中我們受益匪淺，從剛開始的什么都不懂,，到現(xiàn)在對各種機(jī)器的深刻認(rèn)識,。

金工實(shí)訓(xùn)心得字篇三

為期兩周的金工實(shí)習(xí)就這樣輕輕的落下帷幕，回憶這兩周的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，真可謂是收獲多多,，感慨多多，在這里,，我們體會到很多成功的喜悅,，讓我們明了成功的背后都得付出心酸的汗水，在這個浩瀚的大千世界,，才發(fā)現(xiàn)我們身上還有著太多的不足,，有太多的東西值得去學(xué)習(xí)，并且不管什么時候,，我們都得懷著一個虛心的心,。

這次實(shí)習(xí)給了我們鍛煉的機(jī)會，我們從中也學(xué)到了很多我們從未接觸到的東西和本領(lǐng),，這些也都和我們生活息息相關(guān),，感覺收獲甚多，也有很多的體會和感觸,。

在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上,，具有初步的獨(dú)立操作技能。

在了解,、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中,，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力,、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。

這次實(shí)習(xí)，讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致,，不得有半點(diǎn)馬虎,。同時也培養(yǎng)了我們堅強(qiáng)不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力,！

培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點(diǎn),、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動紀(jì)律,、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國家財產(chǎn)的自覺性,，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。

在整個實(shí)習(xí)過程中,，老師對我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格,，制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則,，同時加強(qiáng)清理機(jī)床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用,。

很快我們就要步入社會，面臨就業(yè)了,，就業(yè)單位不會像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們,，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí),。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn),。兩周的金工實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力,，更多的則需要我們每個人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思,，勤時自勉,，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了它的真正目的,。

金工實(shí)訓(xùn)心得字篇四

經(jīng)過兩周的金工實(shí)習(xí),，收獲頗豐，不僅僅獲得了一批自己diy的珍貴的手工作品,，更重要的是對于機(jī)械生產(chǎn)中,，各類機(jī)床的使用有了進(jìn)一步的掌握。我清晰的掌握了,，生產(chǎn)中對于精度的要求是何其的重要,，由于現(xiàn)在是現(xiàn)代化大生產(chǎn)時代，任何一點(diǎn)點(diǎn)小的差錯都將導(dǎo)致巨大的生產(chǎn)誤差,，不僅對生產(chǎn)產(chǎn)品質(zhì)量和工廠利潤造成了極大的影響,，更會對生產(chǎn)的安全性帶來極大的隱患。限于篇幅限制,，在此尚不能對兩周內(nèi)所有實(shí)習(xí)內(nèi)容發(fā)表感受,，但是對于幾個本人印象深刻，或者是感興趣的生產(chǎn)工藝說明一下自己的心得體會,。

由于鉗工是耗時最長,，工作量最大，也是最辛苦的工種,，所以首先談一下自己經(jīng)過鉗工實(shí)習(xí)后對于鉗工的心得體會,。鉗工講求的是精度,，在對于毛坯進(jìn)行加工的時候,，對于毛坯的粗加工是第一步,，但由于整個過程是在減少材料，所以無論是用鋸條還是銼刀來完成工件初步形狀確定的時候都必須留有余量以防止在加工過程中發(fā)生微小的操作失誤而導(dǎo)致不可彌補(bǔ)的損失,。

其次是鑄造,，這次我們鑄造所用的模具是我們在教員指導(dǎo)下完成的，用型砂來制作的模具,，這種模具的缺點(diǎn)是不可多次使用,，而優(yōu)點(diǎn)就是便于制作，工藝簡便,，較適合小批量生產(chǎn)過程,。由于本人制作的樣本選擇的不好，體積大,，最大截面積多,，最后只能使用三個沙箱來制作模具，對于初學(xué)者來說,，其中的困難可想而知,，經(jīng)過兩次失敗后，終于選擇放棄這個樣本,，選擇了最簡單的模型來完成任務(wù),，雖然結(jié)果還不錯，效果也相對可以,，但是自己之前費(fèi)勁氣力完成的作品沒有實(shí)現(xiàn),，確實(shí)很遺憾。

之后就是數(shù)控部分了,，這里我把數(shù)控機(jī)床的使用和編程,、激光雕刻技術(shù)、線切割技術(shù)放在同一類別—數(shù)控部分中,，主要是由于這三種生產(chǎn)方法都是利用先進(jìn)的信息化技術(shù),，實(shí)現(xiàn)半自動化的生產(chǎn)方式。對于很多來說,，特種加工中的兩個模塊式最有意思的,，因?yàn)榧庸こ鰜淼漠a(chǎn)品很精美，可以當(dāng)成禮物贈與他人,，而其他加工產(chǎn)品,，例如鐵鏟、鐵錘等,，經(jīng)過較長時間的奮斗,，也未見有特種加工產(chǎn)品的絢麗，這也就是現(xiàn)代化加工手段的方便和快捷所在。而對于數(shù)控機(jī)床的使用,，雖然也是現(xiàn)代化加工方式,，但對于其中的編程語言和技巧掌握不夠熟練，很多同學(xué)并不喜歡這個模塊,，而我本人卻對這一部分情有獨(dú)鐘,，因?yàn)樵诂F(xiàn)代生產(chǎn)中，傳統(tǒng)加工方式已經(jīng)在退出歷史舞臺了,，取而代之的就是自動化的加工方式,，掌握了數(shù)控加工的基本原理，和編程語言,，有助于以后理解工廠生產(chǎn)中高效的生產(chǎn)方式,。

總而言之，我認(rèn)為這次金工實(shí)習(xí)對于我來說是非常成功的,，我將把它當(dāng)做一次寶貴的社會經(jīng)歷,，雖然專業(yè)上沒有對應(yīng)性，但是對于理解社會生產(chǎn),、提升思維方式,、加深新型制作方法的認(rèn)知有巨大的幫助。

金工實(shí)訓(xùn)心得字篇五

我的母親最開始參加工作的時候是一個鉗工,，我的父親則是一個刨工,，我的奶奶是一個熱處理工，我的爺爺是一個鉗工,，金工實(shí)習(xí)小結(jié),。我從小就生活在一個工人家庭中，小時候常見爺爺在虎口鉗上加工零件,，自己在沒事干的時候也總是玩耍那些工具,。在這個小學(xué)期，我終于有機(jī)會接觸到了金屬加工的內(nèi)容,，可以正規(guī)地去學(xué)習(xí)這些技能,，我感到很興奮。

開始金工實(shí)習(xí)前一天的概論課在建管報告廳舉行,，很多人在一起聽課,，天氣很熱，可是我還是專心聽講,，總覺得老師講的東西很親切,。當(dāng)天晚上我讀了讀從圖書館借來了幾本書，非常期待第二天的實(shí)習(xí),，這畢竟不同于以往的課程,，是一門動手為主的課程,。

第一天的金工實(shí)習(xí)，我們學(xué)習(xí)的是數(shù)控銑,，最先接觸的是較為先進(jìn)的加工技術(shù),，只需要在電腦上自己設(shè)計一個圖案，然后用相應(yīng)的制圖軟件生成g代碼,，再通過局域網(wǎng)傳送到數(shù)控銑的電腦上就可以完成加工了,，人的工作量很小,，我做了一個“禪”字,。

下午則是線切割，需要我們做的也只是設(shè)計一個一筆畫圖案,，其他的工作由師傅完成,。當(dāng)然還有一個求坐標(biāo)的小練習(xí)，大家做了很多精美的圖案,，雖然我也設(shè)計了一個,，但是在投票時沒有得到大家的青睞。線切割加工的圖案很精細(xì),，在后來實(shí)習(xí)了鉗工之后我才知道這并不是一件容易的事情,。之后我們又參觀了其他的特種加工儀器，比如激光切削加工,，電火花加工和超聲波加工,。

第二天則是數(shù)控車和銑磨，在數(shù)控車的編程上我遇到了一些麻煩,，在機(jī)器模擬的時候加工出來了一個詭異的圖形,，后來經(jīng)過師傅檢查，才發(fā)現(xiàn)是換刀之前沒有把刀推到指定點(diǎn),，導(dǎo)致?lián)Q刀后錯位,。這個問題警示我做任何事情都不能忽略細(xì)節(jié)，千里之堤毀于蟻穴,，一定要注重細(xì)節(jié),。糾正了這個問題之后，加工出來了一個類似國際象棋中卒的形體,。后面有一小段塑料,，師傅說可以在鉗工用銼挫平。

下午實(shí)習(xí)銑磨,，師傅很和藹,，自己也動手銑了幾個平面和齒輪，同時也見到了很多不同的'設(shè)備,，各式各樣的銑床和磨床,。對于不同的零件,，用不同的工具加工，比如t形槽銑刀和燕尾槽銑刀,，后來實(shí)習(xí)鉗工的時候才知道那個錘子頭的原料就是用銑磨加工出來的地面邊長為15.5cm的長方體,。

第三天開始了鉗工的實(shí)習(xí)，幾個很有經(jīng)驗(yàn)的師傅教我們?nèi)绾吻邢?，如何使用銼,，如何使用鋸，和平口鉗,、打孔機(jī)等機(jī)器,，就這樣一點(diǎn)點(diǎn)地加工著那塊金屬，最后加工出了一個錘頭的形狀,，真有幾分鐵杵磨成針的感覺,。另外驚訝地得知鉗工磨削加工的精度遠(yuǎn)高于磨床磨出來的精度?？磥硎止ぜ庸み€是很有用的,。師傅們說鉗工是最累的，同時也是非常有技術(shù)含量的工種,。簡單的一把銼,，誰都能比劃幾下。但是真正用好卻需要長期的刻苦練習(xí),。三年,，才能使用好一把銼。勤學(xué)苦練,！一點(diǎn)不假,，正是靠著日復(fù)一日的練習(xí)，每天辛苦地切削打磨,，才能練出本事來,。這次我真切地感受到我爺爺當(dāng)年學(xué)徒的艱難和勞動人民的偉大和勞動的光榮。學(xué)習(xí)裝配的時候,，要裝一個立銑的銑頭,，這次我自信過頭，沒有仔細(xì)看圖紙就盲目裝配,，導(dǎo)致錯誤頻出,，我們小組在最后才完成了裝配，還有很多錯誤,，這是一個不小的打擊,。但同時也給了我一個重要的教訓(xùn)：做事不能沖動，只憑一時的感覺是注定會失敗的,。在做事前一定要認(rèn)真準(zhǔn)備,，認(rèn)真分析,。做瓶蓋起子的時候，我設(shè)計了三個圖案,，最終選擇了一個牛的圖案,，但是最后的加工結(jié)果卻很不合人意，后來分析原因時發(fā)現(xiàn)是因?yàn)閳D案雖然可以,，但是不符合加工實(shí)際,，難以加工。這又給我一個教訓(xùn)：一切從實(shí)際出發(fā),，杜絕脫離實(shí)際,。

金工實(shí)訓(xùn)心得字篇六

時光如流水，兩周時間轉(zhuǎn)眼即逝,，為期兩周的金工實(shí)習(xí)給我體會頗多,，我主要從以下幾點(diǎn)展開,。

1,、通過這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程，熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu),、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù),。了解機(jī)械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù),、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用,。

2、在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上,，具有初步的獨(dú)立操作技能,。

3、在了解,、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中,，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力,、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。

4、實(shí)習(xí)過程中制訂的學(xué)生實(shí)習(xí)守則,，加強(qiáng)清理機(jī)床場地,、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)也起到了較好的促進(jìn)作用,。

5,、培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念,，強(qiáng)化遵守勞動紀(jì)律,、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國家財產(chǎn)的自覺性,，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。

身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí),，不止一次的被告知理論知識與實(shí)踐是有差距的,，但我們一直沒有把這句話當(dāng)真，也沒有機(jī)會來驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距到底有多少,。金工實(shí)習(xí)給了我們一次實(shí)際掌握知識的機(jī)會,，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛,。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光,，與指導(dǎo)教師認(rèn)真、耐心的操作,，構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景,。

金工實(shí)訓(xùn)心得字篇七

“鑄工很累”，“鑄工老師太嚴(yán)肅”“鑄工條件很差”,，沒有來鑄工實(shí)習(xí)之前,，耳邊經(jīng)常傳來這樣的感覺，不由自主地產(chǎn)生一種望而生畏的恐懼,。終于我們闖過一次又一次“鐵關(guān)”之后,，來到了鑄工車間。乍眼一看果然名不虛傳,，車間高高在上(有點(diǎn)不勝熱),，兩堆沙子橫立車間，老師們個個板著臉,，車間簡陋之極,，怕是孔老夫子也要驚嘆：問何陋之有?

這就是我們的鑄工車間，和傳言中的不相上下,，聽了老師的一節(jié)課后,，我們更加堅信傳言之真實(shí)。然則迫于學(xué)習(xí)壓力,，我們還不得不老實(shí)受教,，安心學(xué)習(xí)?！凹葋碇?，則安之?！敝慌芜@五天時間如白駒過隙間即逝,，而以優(yōu)秀的成績來結(jié)束。

我們的實(shí)習(xí)任務(wù)很簡單,，就是每天做一次模型,，經(jīng)過驗(yàn)收后再毀了,，到結(jié)束前鑄一架小飛機(jī)，僅此而已,。自以為經(jīng)歷人生風(fēng)浪的我更是不屑于此,，這簡直是小兒科，十幾年前就玩過類似的,。然而生產(chǎn)的玩耍的畢竟是有區(qū)別的,，而且有很大的區(qū)別。玩耍的時候可以不必計較模型的好壞,，不必關(guān)心光滑程度,，不必注意整體的造型，只在于玩的是否開心,。而此時我們要鑄砂型,，將來投入生產(chǎn)時做出來的可是零件呀，它的尺寸,、形狀,、粗糙度，直接影響著產(chǎn)品的質(zhì)量,，盡管我們只是做做而已,，但這種事實(shí)求是的態(tài)度是必須具備的,，它可是進(jìn)行科學(xué)研究的根本,。由于我的輕浮，第一天我沒有按時完成任務(wù),，沒有像自以為的那樣,，做一個精巧的模型。取而代之的是一個又一個的殘缺的模,，而且力度永遠(yuǎn)那么的難以控制,，精度永遠(yuǎn)的那么難以達(dá)到，甚至是無法達(dá)到,?？匆粯拥慕Y(jié)果，卻有著質(zhì)的不同,。在理論上的完美無缺,，實(shí)踐上卻有著天上地下的差別。理論上只是實(shí)踐的開始,，即使是覺對正確的理論,，在生產(chǎn)和實(shí)踐的過程中，都有可能有著完全相反的結(jié)論,。因?yàn)樯a(chǎn)的絕對條件是難以達(dá)到的,，而且還要受到很多未知因素的制約,。

其實(shí)自己所學(xué)的東西太少了，遠(yuǎn)不及到達(dá)實(shí)踐的地步,。試想我一味的在理想化的理論世界里研究,，而不去考慮時間中是否可行,，無異于緣木求魚,。做過才知難易,，試過才曉深淺,。一味猜想,，計算,，不如親自實(shí)驗(yàn)一番,。

鑄工在我不慌不忙,，做并痛著的實(shí)踐中,，一天一天的流逝著,。此時的感覺，自與來時大相徑庭,。頓時覺得那時的自己是何等的膚淺,，何等的無知，其實(shí)人生處處都有一番學(xué)問,，你缺乏的就是一顆獵知心,。累是有一點(diǎn)，可對于經(jīng)歷過更大苦累的人生來說,，那簡直就是微不足道的,。嚴(yán)是嚴(yán)厲了些，可嚴(yán)師出高徒,，更何況老師有著一顆憐憫之心,。差是有一些，可我們是老師都能長年累月的守在這里,，更何況我們呢?

隨著鑄工的結(jié)束,，我們的金工實(shí)習(xí)也將告一段落，在這漫長而有短暫的一個月,，我們經(jīng)歷著人生的美好時光,，留下了無盡回味的往昔，學(xué)到很多無法在課堂上學(xué)到的知識,。

金工實(shí)訓(xùn)心得字篇八

金工實(shí)習(xí)是一門實(shí)踐基礎(chǔ)課,，是機(jī)械類各專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)工程材料及機(jī)械制造基礎(chǔ)等課程必不可少的先修課，是非機(jī)類有關(guān)專業(yè)教學(xué)計劃中重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),。它對于培養(yǎng)我們的動手能力有很大的意義,。而且可以使我們了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝和現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)。

作為自動化專業(yè)的一名學(xué)生，學(xué)好理論知識固然重要,，但動手能力也是至關(guān)重要,，現(xiàn)在的很多大學(xué)生，特別是來自城市的同學(xué),，平時自己動手的機(jī)會少,，動手的能力差，很難適應(yīng)以后社會對全面人才的需求,。而金工實(shí)習(xí)課程為我們這些理工科的學(xué)生帶來了實(shí)際鍛煉的機(jī)會,，讓我們走出課堂，在各種各樣的工件和機(jī)器的車間里,，自己動手,，親身體驗(yàn)，這些對我們的幫助是巨大的,。感謝學(xué)校為我們提供這樣的機(jī)會,，同時也感謝辛苦帶領(lǐng)和指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的老師們。

再一次穿上軍服的我們,，成為校區(qū)里的一道亮麗的風(fēng)景,，還記得第一次，我們帶者好奇而興奮的心情,，向著廈大金工實(shí)習(xí)基地進(jìn)發(fā),，想象著自己親手完成工件加工的快樂。然而,，時間過的真快,，轉(zhuǎn)眼間，短學(xué)期六周的18個學(xué)時的金工實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,，在當(dāng)藍(lán)領(lǐng)的日子里,，我們有過艱辛，有過畏懼,，但我們收獲更多的是快樂和寶貴的動手經(jīng)驗(yàn)。和老師,，同學(xué)們聚集在車間里的那種親切,，那種體驗(yàn)，將是我人生里永恒的回憶,。

在實(shí)習(xí)期間,，我先后參加了車工，焊接,，數(shù)字線切割,，鉗工，拆裝,，銑工,，從中我學(xué)到了很多寶貴的東西,，它讓我學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西，增強(qiáng)自己的動手能力,。

第一課車工

--x月xx日

第一次金工實(shí)習(xí),，對我們來說感覺很新鮮，一大早,，我們迎著朝陽,，興致勃勃地向?qū)嵙?xí)基地出發(fā)，今天提前上一節(jié)課,，鄧谷鳴老師給我們講解金工實(shí)習(xí)的意義,，課程安排，以及實(shí)習(xí)過程中的安全問題,?？傮w而言，我們上的實(shí)習(xí)課明顯偏少,，這可能由于場地的原因,，不過相信以后學(xué)生的實(shí)習(xí)時間會逐漸增加。接下來,，老師又一一為我們詳細(xì)的介紹各種刀具,，工件，車床的相關(guān)知識,，雖然這些知識對我們很陌生,，但老師的耐心講解，讓我們開始產(chǎn)生了興趣,，聽的也比較認(rèn)真,，因?yàn)檫@些知識是最基本也是最最重要的，接下來我們按照分組,，由不同的老師帶領(lǐng)參加各自的工種,。

我分在第三組，首先接觸的工種是車工,。車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動來加工各種回轉(zhuǎn)體的表面,，包括：內(nèi)外圓錐面、內(nèi)外螺紋,、端面,、溝槽等，車工所用的刀具有：車刀,、鏜刀,、鉆頭等，車銷加工時，工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動為主的運(yùn)動,，刀具相對工件的橫向或縱向移動為進(jìn)給運(yùn)動,。

面對著龐大的車床，我們除了好奇外,，對它十分的陌生,，老師給我們細(xì)心的講解車床的各個部件的名稱和操作細(xì)則，我們逐漸熟悉車頭,，進(jìn)給箱,，走刀箱，托盤等主要部件的控制,，老師要求我們先不開動車床,，重點(diǎn)進(jìn)行縱橫向手動進(jìn)給練習(xí)。要求達(dá)到進(jìn)退動作準(zhǔn)確,、自如,，且要做到進(jìn)給動作緩慢、均勻,、連續(xù),。到一定程度后可開車練習(xí)，每項(xiàng)操作都進(jìn)行到我們熟悉為止,，接下來,，老師要求我們做自動走刀車外圓，每次車的直徑為20mm,，那么刀具只能前進(jìn)10mm,，并要熟練掌握操作順序：先將托盤對準(zhǔn)工件調(diào)零，退刀調(diào)節(jié)刀具要前進(jìn)10mm,，開車,，待走刀前進(jìn)到3/4時，改為手動走刀到精確位置,，退刀停車,。經(jīng)過幾次的訓(xùn)練，我們已經(jīng)熟悉了本項(xiàng)操作,。由于時間的原因,，我們只能給這個任務(wù)，不過我們做的很認(rèn)真,，也第一次看到自己在如此龐大的機(jī)床上的勞動成果，心里真的很高興,，相信自己在接下來的實(shí)習(xí)中會越做越好,！

第二課焊接

--x月xx日

曾無數(shù)次看到建筑工地里閃爍的電火花，我知道那就是焊接，這節(jié)課,，我們也要接觸到令很多同學(xué)畏懼的焊接,，本想著操作起來很容易，然而事實(shí)卻并非那樣,，比我想象的要難的多了,。