當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī),，找出問(wèn)題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí),，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來(lái),，就叫做總結(jié)。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)數(shù)學(xué)篇一

一、抓好學(xué)生的安全教育工作,。安全是工作中的重中之重,。我利用班會(huì)課余時(shí)間給學(xué)生講故事，看視頻,，讓學(xué)生明白安全的重要性,。課下讓班干部監(jiān)督有問(wèn)題我及時(shí)處理解決。

二,、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,。平時(shí)從學(xué)生的學(xué)習(xí).生活.紀(jì)律三方面抓起。做到有布置.有檢查,，有總結(jié),。

三、培養(yǎng)好老師的得力小助手班干部,，由于學(xué)生小,，我讓學(xué)有余力的學(xué)生怎樣當(dāng)班干部，教師及時(shí)總結(jié)獎(jiǎng)勵(lì),。

四,、從小讓孩子養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。當(dāng)優(yōu)秀的學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí),，讓孩子閱讀教委規(guī)定的《弗朗茲的故事》和《小巴掌童話》.現(xiàn)在學(xué)生都已讀完,。并且用心的學(xué)生還記下了好詞好句。

五,、我們二三班的所有老師精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，對(duì)班級(jí)的學(xué)生都非常負(fù)責(zé),。

六、做好家校聯(lián)系,。平時(shí)我們二三班的老師怎么做的,，我就利用微信群和家長(zhǎng)溝通交流學(xué)生在校的表現(xiàn)和活動(dòng)，通過(guò)視頻及時(shí)發(fā)給家長(zhǎng),。對(duì)于家長(zhǎng)好的建議及時(shí)采納運(yùn)用,，每周學(xué)生在家休息時(shí)，孩子在家干力所能及的家務(wù)活兒,。家長(zhǎng)都發(fā)視頻給我,，我及時(shí)總結(jié)并給以評(píng)價(jià)。

1,、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，上課前做好充分的準(zhǔn)備。要求自己熟練掌握教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)目的,，每節(jié)課的重點(diǎn)，難點(diǎn)易錯(cuò)易混點(diǎn)的,。

2,、認(rèn)真批改作業(yè).批改作業(yè)及時(shí)，認(rèn)真分析學(xué)生做錯(cuò)的情況,，一邊做好查缺補(bǔ)漏工作,。

3、在教學(xué)中,，我盡量遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣.調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)和合作的學(xué)習(xí)的能力,，通過(guò)學(xué)生的配合,，大部分學(xué)生有了明顯的進(jìn)步。

一,、對(duì)于數(shù)學(xué)課標(biāo)方面的學(xué)習(xí)不夠,，還要出時(shí)間多學(xué)習(xí)課標(biāo)和道德課堂。

二,、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)還要多想辦法,，把學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)。

三,、對(duì)班級(jí)的一些后進(jìn)生還要下功夫多多培養(yǎng),。

四、自己的耐心程度還不夠,。

一,、多學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課標(biāo)和道德課堂理論知識(shí)。

二,、繼續(xù)抓好課堂管理,，營(yíng)造和諧的課堂氛圍。

三,、采用多種方法評(píng)價(jià)學(xué)生,，激勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。

四,、繼續(xù)關(guān)愛(ài)學(xué)生,，真正做到以情動(dòng)人。

五,、提高自己的耐心,，繼續(xù)和各科任老師生活老師配合好。

教學(xué)工作是充實(shí)的,，以后我將繼續(xù)和各科任老師.生活老師密切配合好,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，本著勤奮,，善思,，實(shí)干，干實(shí)的工作作風(fēng),，做好學(xué)生的良師益友,，努力把工作做好。

上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)數(shù)學(xué)篇二

本學(xué)期,，我擔(dān)任三至六年級(jí)的英語(yǔ)課,，雖然課頭多，作業(yè)多,，但在開(kāi)學(xué)時(shí),，我還是認(rèn)真制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，有助于我在今后的教學(xué)活動(dòng)中有目的的去完成教學(xué)任務(wù),，教育教學(xué)工作中,，為了以新思路，新方法來(lái)指導(dǎo)學(xué)生,。在本學(xué)期,，我主要做了以下工作：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，營(yíng)造輕松,、活潑的學(xué)習(xí)氣氛，用學(xué)生樂(lè)于接受的方法來(lái)教學(xué),。因?yàn)槭撬膫€(gè)年級(jí),，所以在不同的年級(jí)會(huì)有不同的方法,。在課堂上，打破常規(guī)的教學(xué)模式,，把單詞和課文融合在一起,。對(duì)于基礎(chǔ)較差的五年級(jí)，我還把每個(gè)句子,、每個(gè)短語(yǔ)的意思都一一給學(xué)生做了解釋?zhuān)员阌谒鼈冊(cè)谡n下復(fù)習(xí)時(shí)自己能明白單詞的意思,。

2、抓住學(xué)生喜歡唱歌,，做游戲,、聽(tīng)故事的特點(diǎn)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，教給學(xué)生一些他們喜歡的chant和songs,，把phonics的教學(xué)方法適當(dāng)滲透到我的教學(xué)中。特別是四年級(jí)課本中出現(xiàn)的短語(yǔ),、句子及語(yǔ)法,，都一一教給學(xué)生。豐富自身的教育理念,，注重自我身心健康,，提高自身修養(yǎng)，將教育教學(xué)的內(nèi)容以?xún)?yōu)秀的傳導(dǎo)方式授于學(xué)生,，以促進(jìn)學(xué)生心靈,、身體、知識(shí),、技能的同步協(xié)調(diào)發(fā)展,。

3深鉆教材，虛心向其他老師請(qǐng)教,，吃透教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n，運(yùn)用多種教學(xué)方法和教學(xué)手段努力上好每堂課,，按時(shí)布置作業(yè)并及時(shí)批改作業(yè),。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的教學(xué)計(jì)劃，按時(shí)保質(zhì),、保量的完成教學(xué)任務(wù),。認(rèn)真接受學(xué)校對(duì)教師的教育教學(xué)考查，認(rèn)真訓(xùn)練學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力,。利用每個(gè)早晚自習(xí)加大學(xué)生單詞的背誦力度和檢查力度,，每節(jié)課前五分鐘，鍛煉學(xué)生的聽(tīng)力和口語(yǔ)交際。

在教育工作中,，針對(duì)各年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況,，主要做了以下工作：

1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，糾正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，幫助學(xué)生確立切實(shí)可行的奮斗目標(biāo)。

2,、進(jìn)行多方位的意識(shí)教育，培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3,、用鼓勵(lì)加耐心說(shuō)服教育相結(jié)合的方式，規(guī)范學(xué)生的常規(guī)學(xué)習(xí),。

4,、架起師生溝通的橋梁，創(chuàng)造和諧民主的教學(xué)環(huán)境,。課堂上重視學(xué)生的學(xué)及學(xué)的方式方法,。

5、在課下,，經(jīng)常與其他教師進(jìn)行學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)交流,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)該課程的狀況，配合班主任及其他教師做好教學(xué)工作,。通過(guò)與學(xué)生交流,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)將信息反饋給班主任,，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的和諧發(fā)展,。

一學(xué)期匆匆就過(guò)去了?；仡欉@一學(xué)期的工作,，有收獲也有敗筆，收獲是：我覺(jué)得三六年級(jí)的學(xué)生學(xué)得很輕松,、而且也很愉快,。網(wǎng)絡(luò)教研的開(kāi)展，使我在忙碌之中又學(xué)到了新鮮事物,。相反的,，失敗在與：五年級(jí)的學(xué)生由于基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，課堂常規(guī)差,，因此，大部分學(xué)生不能及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)，也沒(méi)有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，不僅如此,，還有幾個(gè)同學(xué)的成績(jī)可以說(shuō)是一落千丈。我想了很長(zhǎng)時(shí)間,，也進(jìn)行了自我反省,。我希望在下學(xué)期，這些同學(xué)的成績(jī)會(huì)有所改觀,。因?yàn)?，在教學(xué)的過(guò)程中，本身就是一個(gè)不斷總結(jié),，不斷完善的過(guò)程,。只有在不斷的總結(jié)完善過(guò)程中，才會(huì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍,。我相信,。