工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識,，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

教師自我總結(jié)字篇一

一,、 思想方面

俗話說得好,教師是人類靈魂的工程師.教師自身思想道德的好壞,事關(guān)著黨的教育事業(yè)的成敗,。一年來，本人熱愛黨,，熱愛人民,，熱愛黨的教育事業(yè),忠誠于黨的教育事業(yè)。這一年多來, 我定期學(xué)習(xí)黨的先進理論知識,以黨的先進理論知識來武裝自己的頭腦,提高自己的思想政治覺悟性,積極向黨組織靠攏.

學(xué)校方面:我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,積極地服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，積極地參加各種會議.我作風(fēng)正派,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。同時,我積極參與教育部門組織的教師職業(yè)道德培訓(xùn),并取得了良好的效果.

二、 工作方面

在教學(xué)方面,，我深入細致的備好每一節(jié)課,，認(rèn)真上好每一節(jié)課。備課時,，結(jié)合中學(xué)生的認(rèn)知心理過程,力求吃透教材,，準(zhǔn)確把握重點、難點,；參閱各種資料,，制定符合本地學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式；認(rèn)真編寫教案,，并不斷歸納總結(jié),，以提高教學(xué)水平。上課時注重“知識與技能,過程與方法,情感態(tài)度與價值觀”三維目標(biāo)的充分整合和學(xué)生主體性的發(fā)揮以及學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),，善于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性;努力培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀,人生觀及價值觀。課后認(rèn)真及時批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并及時制定相應(yīng)對策。

在班主任工作方面,，我始終用一顆平等,、博愛及寬容的心去

看待、教育每一位學(xué)生,。不斷向優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)治班策略,，結(jié)合本班實際，探索出一些適合本班學(xué)生特點的班級管理方法,。立足細節(jié),，緊抓常規(guī)。十分注重對班級學(xué)生進行日常行為規(guī)范的教育,、思想品德教育以及法制安全教育,，從細節(jié)出發(fā)，將每個細節(jié)落到實處,，力求每個環(huán)節(jié)做到井然有序,。同時也十分注重班級的班風(fēng)與學(xué)分建設(shè)，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，使學(xué)生在良好的環(huán)境里輕松快樂的學(xué)習(xí),。

雖然經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)實踐，我的教學(xué)水平有了很大的提高,，但還是存在許多不足

之處,，比如我的教學(xué)設(shè)計能力還有待提高；在處理已有的知識與傳授知識的時候,，有時還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系,；對部分教材的內(nèi)容把握不全面等。 "路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索". 在將來的工作中,，我將以優(yōu)秀同行為榜樣,，加強自身的政治思想學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)及能力,，為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)打下堅實的基礎(chǔ),，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的努力,為黨的教育事業(yè)奉獻自己的畢生心血.

教師自我總結(jié)字篇二

教師都有一定的學(xué)識，有分辨是非的能力,，但由于職業(yè),，要充當(dāng)教育他人的角色，接受他人教育則有一定難度,。為此,，我們在教師思想工作中嘗試“自我教育策略”，通過啟發(fā)自我達到教育的最佳狀態(tài),。

案例：

我們開展的活動是“憶學(xué)童往事，看現(xiàn)代教師”，采取現(xiàn)身說法：讓老師們談自己上小學(xué)時下面或反面的親身經(jīng)歷或感受,，去評判當(dāng)時教師的言行的正確與錯誤,。讓老師從自述、自悟中學(xué)習(xí)先進的教育經(jīng)驗或吸取教訓(xùn),，分辨正確與錯誤,，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高認(rèn)識,，從而體會出現(xiàn)代教育需要什么樣的教師,。

老師們表現(xiàn)得積極、熱烈,，情緒特別激動,，一個接一個爭先恐后地發(fā)言，有的是事隔十幾年,，甚至于幾十年,，還記憶猶新，滔滔不絕———

“我上小學(xué)時,，有一次科任課同學(xué)們隨便說話,，紀(jì)律特別亂?；氐桨嗬?，班主任就跟審犯人似的質(zhì)問同學(xué)們：‘剛才上課你們干什么來著？’其實,，學(xué)生做錯了事,，告訴他錯在哪兒，應(yīng)該怎樣做就行了,，不能這樣蠻橫,。我在工作中要特別注意應(yīng)該怎樣跟學(xué)生說話?！薄岢鼋處熞獙W(xué)生寬容,。

“我的小學(xué)老師特別厲害，其實管卡壓不行,，要讓學(xué)生喜歡你,，愛上你的課，不能用高壓,、威力?，F(xiàn)在時代不同了，教育方法要改變,。我現(xiàn)在要多接近學(xué)生,，了解他們,。”———提出了要耐心,，要以情感人,。

“我們老師跟我們一樣愛看動畫片，有時蹲下和我們說話,，特親切,，我有了孩子后，用孩子的眼睛看世界,，用孩子的頭腦去思考,，學(xué)生喜歡我?！薄岢隽藫Q位思考,。

“我小時候是個好學(xué)生，在表揚聲中長大,，受挫折不夠,，長大以后承受不了挫折，我覺得挺失敗的?，F(xiàn)在看來,，即使好學(xué)生也要批評，提高他們受挫折的能力,?！薄岢隽藢W(xué)生要有挫折教育。

“我從小自信心差,，在報考中學(xué)的時候,，只報了普通學(xué)校，但老師了解我,，他鼓勵我報重點,，結(jié)果真考上了，我很感謝老師,?！薄岢隽私處熃o予學(xué)生幫助多么重要。

“我小時候數(shù)學(xué)不好,，老師要求我的家長陪著我做作業(yè),，但老師從來沒有指導(dǎo)過家長如何輔導(dǎo)學(xué)生。現(xiàn)在我一定加強這方面的指導(dǎo),?！薄岢鼋處熞笇?dǎo)家教。

“有一次,，我沒吃飯,，老師給我買飯,，把我當(dāng)成他自己的孩子，很親,，我記一輩子,。”———提出了老師要幫學(xué)生解決困難,。

“我的老師對每一個學(xué)生都特別好，不偏心眼,，我們都喜歡他,。”———提出了要愛每一個學(xué)生,。

“小時候,，我特努力，各方面也都不錯,，但是沒當(dāng)上大隊委,，我覺得不公平，老師始終沒有找我談?wù)??！薄岢隽藢W(xué)生在遇到問題時需要溝通。

“有一次,，同學(xué)們做錯題了,，老師說，你們真笨,。老師不能輕易下結(jié)論,，刺激學(xué)生?！薄岢鲎鹬貙W(xué)生,。

“我的作業(yè)本不結(jié)實，掉頁了,，老師從講臺上把本扔給我,，至今覺得難堪?！薄岢鼋處熝孕幸拿?，不歧視學(xué)生。

“我小時候很少考１００分,，但是從老家考進城的只有我,。所以，不能苛求學(xué)生,，學(xué)生有可塑性,?！薄岢鲈u價學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。

“有一次,，同桌故意把我的書扔在地上,，我下位子去撿，老師看見了批評我隨便下位子,，我委屈極了,，其實，根本不怪我,，當(dāng)時我眼圈一熱眼淚差點掉下來?，F(xiàn)在我不會再讓學(xué)生受委屈?！薄岢鼋處熞訌娬{(diào)查了解等等,。

一個個回憶，有肯定,，有否定,，有的慷慨激昂，有的低聲細語,。對童年教師的感激之情,，是學(xué)生對良好教育的渴望；對童年教師的不滿,，是對不良教育的憎惡,。

活動之后，我們驚喜地發(fā)現(xiàn),，老師們都在默默地努力改變自己,，做一個曾被自己兒時稱贊、喜愛的教師,。尤其是當(dāng)學(xué)生犯了錯誤后,，注意態(tài)度、方法,、語言,，不讓他們再體驗自己兒時的不幸。

思考：

這一件件的切身經(jīng)歷,，不僅僅是往事的回憶,，更是深刻的反思。它們是活生生的教育案例,，是不同時代教師教育思想的碰撞,，是師德的再現(xiàn)。在贊揚,、批評他人的同時,，老師們表明了自己的情感,、態(tài)度、價值觀,，是教師自我認(rèn)識的過程,。此刻，教師既是教育者,，又是被教育者,。通過自己的語言說出了管理者想要說的話，提出了管理者想要提的要求,。這正是融自我教育于管理中的成功,。

教師自我總結(jié)字篇三

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我步入教師行列已快一學(xué)期了,，在各位老師的幫助和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵下,，讓我成長,、進步、收獲了不少,?；仡欉@一學(xué)期，對自己的工作表現(xiàn)有滿意也有遺憾,，但無論怎樣,，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人,。

在教學(xué)工作方面,，做為一名新教師，基本功不扎實,，經(jīng)驗缺乏是我的不足,。為了提高自己的教學(xué)水平，我主要做了以下幾點：

開學(xué)初,，積極參加教研活動,，按照學(xué)校要求進行集體備課，仔細聽,，認(rèn)真記,，領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求,，提前兩周備好課,，寫好教案。平時做到周前備課,。備課時認(rèn)真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí),、請教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點,、難點,。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,，我積極查找課件,，制作課件，準(zhǔn)備,、制作教具,。

作為新教師，剛開始確實有些盲目,，不知如何下手,，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念,，力求自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，不斷改進自己的缺點。我經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學(xué)活動并學(xué)以致用,。個人學(xué)習(xí)

堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)

問題,。聽公開課多次,使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。堅持參加教研活動,，認(rèn)真與老教師們備課,，吸取他們的長處，改正自己的不足之處,。

在備課時我認(rèn)真鉆研教材,、教參，找準(zhǔn)重點難點,，虛心向其他老師學(xué)習(xí)請教,。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,。在課堂上,，努力調(diào)動學(xué)生的積極性，盡可能使每個學(xué)生都參與到課堂中來,，使學(xué)生學(xué)有所得,。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好的'進行教育教學(xué)。我們常說給學(xué)生一杯水,，教師就要有一桶水,，時代在不斷的發(fā)展，知識也在不斷的變化,，為了使自己的這一桶水不會陳舊,、不會用竭，我努力學(xué)習(xí),，給自己充電,。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平,。這一年的學(xué)習(xí)，無論是在和學(xué)生相處的技巧,，還是課堂教學(xué)的合理安排上,，都使我收獲不少。

我堅持記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流,，從中找出成功之處與不足之處,，使自己的教育教學(xué)能力不斷進步。

當(dāng)然,，在這一學(xué)期中,，有收獲，也有遺憾：對教材駕馭不夠到位;教師用語不夠精煉,，缺乏課堂語言的藝術(shù)性;不能靈活,、多變的運用課堂教學(xué)機智;缺乏將教育落實到細微之處的能力;控班能力仍待加強。

針對以上問題,，我也想到了解決對策：認(rèn)真對待每一節(jié)課,，精練教案，備學(xué)生,，找準(zhǔn)重點,，抓好難點。多看教育教學(xué)理論和專業(yè)知識的書籍,，增強自己的教學(xué)理論積淀,。通過經(jīng)驗的累積,，不時的精練自身的教學(xué)語言。課下及時反思,，及時調(diào)整,。

不論是在生活中，還是在工作中,，都有很多東西需要我去學(xué)習(xí),。我會繼續(xù)努力，以一種飽滿向上的精神,，加強學(xué)習(xí),，提高工作能力，盡職盡責(zé)的完成學(xué)校安排的每一項工作,，使自己的思想和工作上都能更上一個臺階,，早日成為一名優(yōu)秀的教師。

教師自我總結(jié)字篇四

光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又快過去了,。回顧過去這半年的工作,，我覺得既忙碌,，又充實。針對我開學(xué)初的計劃,，現(xiàn)在我對自己的工作進行一個總結(jié)和反思,，以此來促進自己更快更好的提高。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》并用規(guī)范內(nèi)容嚴(yán)格的要求自己,，并加強自身職業(yè)道德修養(yǎng),，爭取在短時間內(nèi)使自己的思想、道德修養(yǎng)得到進一步的提高,。在教育教學(xué)中不斷加強對學(xué)生的思想道德素質(zhì)的培養(yǎng),，使師生有了共同進步。

在上好課的同時,，努力做好學(xué)生的思想工作,，鼓勵他們努力練字，在實施素質(zhì)教育的同時注重對他們進行思想品德教育,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)意識和刻苦練字的精神,，使他們的身心得以健康發(fā)展。關(guān)心他們,，讓他們在快樂中練字,，使他們的字在不同的程度上都有很大的進步。

本人平時加強文化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷武裝自己的頭腦,，豐富自己,。為了更進一步提高業(yè)務(wù)能力不斷學(xué)習(xí)文化知識，提高自己的業(yè)務(wù)檔次,，積極參加教師進修學(xué)院組織的學(xué)習(xí)及其他的各種集中培訓(xùn),，校本培訓(xùn)等，同時還利用課余時間對自己的教學(xué)方法和方式進行研究,，以適應(yīng)教學(xué)的需求,。

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。平時嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，從不早退和遲到，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。我能服從學(xué)校的安排,，積極配合學(xué)校完成各項工作。

靜下心來想想,，作為一名教師,，我是否出色完成了各項工作。在看到一些成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足之處,。我要努力提高自己的教學(xué)水平，來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的教學(xué),。在教科研方面的研究還要做得更加細和實,。

總結(jié)了一年的工作，也取得了一些成績,，但成績只能代表過去。為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，更好地完成教育教學(xué)工作,，我要及時總結(jié)經(jīng)驗，更加嚴(yán)格要求自己,，在工作中有開拓創(chuàng)新意識,，爭取以后做得更好。

教師自我總結(jié)字篇五

我叫xxx,，1990年出生于浙江省杭州市的一個普通家庭,，20xx年進入湖州師范學(xué)院，開始了我四年的大學(xué)生涯,，在這人生關(guān)鍵的四年中,，我對自己嚴(yán)格要求，努力提高自身品德，師范生技能及各方面能力,。

在思想上,，我堅決擁護黨的方針政策，堅定正確的政治方向,，忠于祖國,，忠于黨，努力提高自身的認(rèn)知能力水平,，積極向黨組織靠攏,。在大學(xué)生活中，我不僅學(xué)會了學(xué)習(xí)的方法,，學(xué)到了知識,，更學(xué)習(xí)到了在集體中團結(jié)，互助,，友愛的寶貴品質(zhì),。

在學(xué)習(xí)上，作為一個師范生,，我不僅嚴(yán)格要求自己學(xué)好專業(yè)知識,，更注重培養(yǎng)自身的師范生技能。在課堂上學(xué)習(xí)練習(xí)技能的程度和時間是有限的,，因此,，為了更好，更快地提高自身的師范技能,，我從未間斷過借閱各類教法用書,，勤練粉筆字，并在教室內(nèi)模擬上課,，說課,；而作為一名體育師范生，我不僅在文化課上努力提高自己,，還不斷參加各類體育技能的鍛煉,、比賽和學(xué)習(xí)，而正是因為做好了這些充分的工作,，才令我的技能有了大大的提高,。

在生活上，我嚴(yán)格要求自己,，與同學(xué),、朋友、同事和諧相處,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)和長輩,。多年來,，我一直堅持自我檢查和自我反省，生活上勤儉節(jié)約,。在學(xué)校和單位,，我總是友好待人，從不和同學(xué)朋友及同事爭吵,。對于領(lǐng)導(dǎo)和長輩,，我都十分敬重和尊重，因為他們傳授了我知識并在我成長的歷程中給了我指導(dǎo)和幫助,。

總結(jié)自己多年來的思想,、學(xué)習(xí)和生活情況，盡管有了一定的進步和成績,，但在一些方面還存在著不足,。比如，實踐經(jīng)驗仍然不足等,，這就需要在今后的工作中不斷加強學(xué)習(xí),，通過向領(lǐng)導(dǎo)和同事求教等方式不斷改正自己的缺點，提高自己的各項能力,。

在今后的工作,，我會堅持對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，盡快熟悉單位的工作,、業(yè)務(wù),；不斷加強思想建設(shè)，從思想上樹立為人民服務(wù)的概念,；嚴(yán)格按照規(guī)定辦事,，認(rèn)真、細致,、高效的完成任務(wù),；時刻保持積極、樂觀的心態(tài),，主動發(fā)現(xiàn)問題,、解決；團結(jié)協(xié)作,，與領(lǐng)導(dǎo)同事保持良好的人際關(guān)系，形成和諧的工作環(huán)境,，為各項工作的順利開展創(chuàng)造有利條件,；在生活中，正確處理各種問題和矛盾,，始終堅持原則性和靈活性的統(tǒng)一,，為工作奠定良好基礎(chǔ),。總之,，我會力爭做好工作,、生活的每一個細節(jié)，出色地完成各項任務(wù),，爭取早日成為一名政治強,，業(yè)務(wù)精，思想硬的人民教師,。