總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

教師節(jié)教師活動總結(jié)幼兒園篇一

自愿湊錢買禮物,。每人出小小的三塊錢，就可以給四個老師每人買到一份他所喜歡又有實用意義的禮物,，這是班里幾十位同學(xué)尊師感恩心意的凝聚,，多么有意義啊?？墒沁€有五個同學(xué)沒有湊錢,，也許他對這次活動認(rèn)識不夠，也許他真的沒錢,。但不管怎樣,，老師是不會怪他們的，而那些湊了錢的同學(xué)（有的還不只湊3元,，林志文就湊了5塊）雖然只是小小的三塊錢,，但意義卻非同小可的。感恩是最美德,，感老師之恩更是我們做學(xué)生應(yīng)有的,，尊師就是尊重知識，尊重文明,，值此教師節(jié)之際,，我們把尊師感恩的心意表達(dá)出來，這難道不是很有意義的事嗎,？

十號下午,，我們還在教室舉行了班級慶祝會。節(jié)目主持人和組織者劉洛君和宋秋誼為這次活動的組織不辭勞苦,，他們準(zhǔn)備支持詞,，布置教室，忙個不停，盡職盡責(zé),；有的同學(xué)自己掏錢買來了五彩汽球,，為教室營造節(jié)日氣氛；有許多同學(xué)提早好幾天為這個活動準(zhǔn)備了節(jié)目,，輪到他時,，他上來得干脆利落，自我介紹,，語言流暢,。關(guān)炳昊的詩朗誦聲音宏亮，很有感情,，陳曉琳,、洪金巧的歌聲很清亮，雖然清唱,，卻是節(jié)奏把握準(zhǔn)確,。由于時間的關(guān)系，很多人都沒有輪到,，沒能把準(zhǔn)備好了的節(jié)目獻(xiàn)出來,，但同學(xué)們的紀(jì)律很好，很有禮貌,，專心聆聽,，又善于欣賞，掌聲陣陣,。有很多同學(xué)帶了零食來,，在活動過程中主動分給沒有買零食的同學(xué)，也特意給老師買了一份,，送到老師面前,，說上真誠的祝語，真正體現(xiàn)了教師節(jié)感恩尊師的主題,，令老師感到無比欣慰,。

但組織上，這次活動不能說是開得成功的,。有許多缺陷,，一是時間不夠，許多準(zhǔn)備得好的同學(xué)沒同學(xué)沒有機(jī)會表演,，給老師說祝語這個環(huán)節(jié)也漏掉了,，突不出活動的主題。二,，許多同學(xué)對個人表演不重視,，沒有很好準(zhǔn)備，被迫上場，馬虎過場,，使得場面氣氛不夠熱烈,。三是各種設(shè)施準(zhǔn)備不充分,，場室布置太遲了,，延誤了開始時間，平臺管理員沒有檢查平臺音響,，使節(jié)目沒有音樂,。造成這些，有客觀原因,，有主觀原因,，不管那種，反思了,，我們就有收獲,，我們就會改進(jìn)的。（反思一下吧,，原因是什么,？如何改進(jìn)？）如果班干部都發(fā)揮團(tuán)體職能,，如果每個同學(xué)都發(fā)揚(yáng)主人公的精神,，全體參與，群策群力,，我們的活動是不是會搞得更漂亮點,？那么讓我們回顧一下整個過程，看看我們應(yīng)該怎樣改進(jìn)吧,。

首先,，很多班的活動已經(jīng)開始了，我們班還在布置場室,，而黑板前,，只有兩個文娛委員忙活著。其他同學(xué)包括班干部都在那里等待,。文娛委員既要主持節(jié)目,，又要布置場室，她又沒有三頭六臂,，誤遲時間,，這肯定是免不了的。誤了時間,，誰的錯,？下次再組織這樣的活動，碰到這樣的情況，如果你是班長你會怎么組織班干部,？

你是文娛委員,，你會怎么調(diào)動同學(xué)們的積極性？你是普通一員,，你又會怎么做,？班干部會不會想，我是班干部,，我為什么只在那里坐著等待呢,？我為什么不主動積極地參與，帶動其同學(xué)的熱情呢,？我為什么不組織班委會討論,，發(fā)揮集體的智慧，把活動的準(zhǔn)備工作提前做好,，把活動的進(jìn)程設(shè)計得精細(xì)周密點呢,？發(fā)揮班委的智慧，把活動搞得有聲有色呢,？

普通一員會不會想,，我也是班里的一分子呀，而且是重點班里的一分子啊,，我這么被動能與重點班學(xué)生相適應(yīng)嗎,？組織活動并不只是班干部的事情啊。我應(yīng)該把班里的事當(dāng)成自己的事,，踴躍地為它出謀劃策,，最起碼，我應(yīng)該主動報名表演節(jié)目,，早早準(zhǔn)備好節(jié)目,，以精彩表演為老師和同學(xué)們帶來笑聲，讓他們獲得美的享受,，讓老師賞識我,，讓同學(xué)們敬佩我。更何況,，在節(jié)目的認(rèn)真準(zhǔn)備過程中,，會增長了知識，訓(xùn)練了能力,。不是嗎,？我的朗誦水平很一般，我還是要表演詩朗誦,，我會反復(fù)地訓(xùn)練,，我會向老師請教朗誦技巧,，這不是使自己的朗誦能力提高了嗎？如果我報的是講故事,，這不是可以促使我多看書,，鍛煉我的口頭表達(dá)能力嗎？可是我卻總是把自己置身于外,，文娛委員發(fā)動了多次也好像不關(guān)自己的事,，直到老師規(guī)定每人要都要表演時，才被迫上場,，隨便應(yīng)付,，馬虎過場，這實際就是放棄,，就是逃避呀，是毫無上進(jìn)心的一種表現(xiàn)啊,。有特長不積極表現(xiàn),，誰會發(fā)現(xiàn)你，沒有特長,，不以謙虛認(rèn)真的態(tài)度向人學(xué)習(xí),，誰會重視你，誰會幫助你,，你就只能平庸了,，難道我甘于平庸嗎？不,！老師說過,，平庸的人不是因為智力低下，而是因為膽小畏縮,，杰出的人不是因為天才,，而是因為積極勇敢；積極地投入生活能增長見識,，主動積極地做事能增強(qiáng)能力,。勇敢表現(xiàn)，勇敢挑戰(zhàn),，挑戰(zhàn)了就會越戰(zhàn)越勇,，越戰(zhàn)越強(qiáng)……同學(xué)們，如果你能這樣想,，就對了,，這次缺失給你的收獲就大了。到初二學(xué)物理學(xué)到《力的相互作用》時你就更明白這一點了,，其實任何事物都是相互作用的,，為別人做事為集體做事不也是一樣嗎,？那些勞動不積極的，那些值日逃避的,，他在同學(xué)們心里會有威信嗎,？他能在工作中增長才干嗎？我們在座的可能沒有這樣的同學(xué),，這次表現(xiàn)落后只是因為經(jīng)驗不足,，因為新環(huán)境的影響。老師相信你們下次會做得令人刮目相看的,。

還有很多很認(rèn)真地準(zhǔn)備了好節(jié)目的同學(xué),，但很遺憾時間不夠，這次沒有機(jī)會了,，沒關(guān)系的,，保留了吧。最重要的是要吸取這次教訓(xùn)：做任何事都不要觀望不要等待,，不要左顧右盼,，要當(dāng)仁不讓，要敢于表現(xiàn),，該出手時就出手,，時間是不等人的，如果你提早報了節(jié)目,，這次活動我們一定會搞得很成功的,。

主持節(jié)目的同學(xué)可能聽到有人大聲說你們支持得不好吧，這聲音一定讓你們很難受吧,。難受的結(jié)果會產(chǎn)生兩種心理,，一種是害怕，這樣想：出力不討好,，下次不干了,；一種是不服，找到做得不足的作改進(jìn),，下次拿出漂亮的給予有力回?fù)?。而能嘲笑別人的，你們可一定要想好了自己有嘲笑別人的資本,，能拿出本事來跟強(qiáng)者比拼個高低,，若只會“扮犁不會做犁”的，反會被人嘲笑看不起,。

活動前曾跟同學(xué)們說過,，買些零食來吧，跟同學(xué)們交換著吃,，會更快樂的,。很多買了零食的都這樣做了,，體驗了分享的快樂和幸福，特別是跟自己的新同學(xué)分享,，分享的豈止僅是零食,，還有銘刻在心的珍貴情誼和美好回憶啊。同時,，我也看到了有些同學(xué)沒有這樣做,，他們買了很多東西，在沒零食的同學(xué)面前大嚼特吃,，旁若無人地陶醉在獨食中,。這些同學(xué)可能還沒有養(yǎng)成和別人分享的習(xí)慣，所以就體驗不到與人分享的快樂與幸福了,。這也是一種缺陷呢,。究竟和別人分享會是怎樣的一種快樂呢？你去問一問那些懂得分享的同學(xué)或者看一看他們的日記吧,，他們會把感受告訴你的,。總之,，分掉的是食物，得到的是精神愉悅,，得到的比失去的更多,；獨食是一時的口腹?jié)M足，分享的是美好情誼,，永遠(yuǎn)美好的回憶,。這比任何山珍海味更加珍貴啊。豪爽樂施是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，是最使人喜歡的一種品格,，它能成就一個人的美好形象。從小養(yǎng)成與人分享的習(xí)慣吧,！不只是零食,，還有各種榮譽(yù)。不只分享,，還有分擔(dān),，還有互相幫助；同在一個班,，我們將會同窗三年,，互相幫助會成就人生一段最美好的時光，也會成就我們將來事業(yè)的輝煌,。

好了,，跟同學(xué)們說了這么多,，你們一定可以總結(jié)得出這次活動的收獲了吧，每個同學(xué)所處的角色不同,，感受不同,，收獲也會不會一樣的。反思一下缺陷,，也許你們發(fā)現(xiàn),，缺陷也許會給你更大的收獲，寫下來,，我們會有一篇很好的周記交上來的,。

教師節(jié)教師活動總結(jié)幼兒園篇二

金秋九月是收獲的季節(jié)，農(nóng)場里農(nóng)民在收獲金燦燦的糧食,，果園里果農(nóng)在收獲香噴噴的水果,，身為園丁的教師也在收獲，收獲著桃李滿天下的喜悅,，收獲著來自學(xué)生發(fā)自肺腑的一聲謝謝,，收獲著來自社會各界最真摯的贊美和認(rèn)可!鮮花和贊美獻(xiàn)給您，辛勤的園丁,，愿園中的花更艷,，更香，愿幸福和快樂與你常隨!現(xiàn)將教師節(jié)慶?；顒訄蟾嫒缦拢?/p>

徐屯學(xué)校開學(xué)典禮——園丁頌

進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè),，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新,，推動學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展,。

教師節(jié)：9月10日

1、校長主持會議

2,、王書記公布學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)名單

3,、升國旗、國旗下演講—園丁頌

4,、吳校長總結(jié)上學(xué)期工作

5,、教師代表吳杰講話

6、學(xué)生代表安宇淇講話

7,、杜校長,、戚校長公布上學(xué)期獲獎學(xué)生名單，并分發(fā)獎狀