總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

實(shí)習(xí)鑒定表個(gè)人總結(jié)篇一

烏市第五十二小學(xué)是我實(shí)習(xí)的學(xué)校,，到學(xué)校報(bào)到后我的帶教老師應(yīng)老師,，她教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，待人很好,，學(xué)校里的老師都說(shuō)她講課很好,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)應(yīng)該多向應(yīng)老師請(qǐng)教。這樣使我的緊張稍微放松了一點(diǎn)點(diǎn),。

我實(shí)習(xí)的學(xué)校是新建一所民漢合校，學(xué)校的環(huán)境教學(xué)設(shè)施都齊全,，我能在這樣的學(xué)校實(shí)習(xí),，感到非常的榮幸，在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我的漢語(yǔ)授課能力有很大的進(jìn)步,，也更新了我的雙語(yǔ)教學(xué)觀點(diǎn)，提高了我的雙語(yǔ)教學(xué)方面的修養(yǎng),。實(shí)習(xí)期間,，我認(rèn)真聽(tīng)課,，完成了50節(jié)聽(tīng)課任務(wù)，教案20節(jié),，說(shuō)課5節(jié),，與此同時(shí)我還上了9節(jié)正課,，一節(jié)公開(kāi)匯報(bào)課。

下面,，我對(duì)三個(gè)月的實(shí)習(xí)工作做以下總結(jié)：

作為一名教師,，享受?chē)?guó)家待遇的在職培訓(xùn)教師，肩負(fù)著培養(yǎng)雙語(yǔ)教育神圣使命的教師,，要珍惜這樣來(lái)之不易的好機(jī)會(huì),。我在學(xué)校學(xué)習(xí)了漢語(yǔ)授課方面的不少知識(shí),，但實(shí)習(xí)時(shí)間短暫，實(shí)踐教學(xué)方面所學(xué)的知識(shí)還很少,。在培訓(xùn)期間,，每次走進(jìn)班里我都嚴(yán)格要求自己、努力鉆研,，對(duì)自己的語(yǔ)言水平和教育教學(xué)理論有所提高,，綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力也有所提高。

1,、在實(shí)習(xí)之間我嚴(yán)格要求自己,，服從學(xué)校安排任務(wù)及時(shí)地完成了，請(qǐng)客記錄,、備課,、說(shuō)課任務(wù)，同時(shí)我還參加了學(xué)校在青年教師課堂教學(xué)大賽的

評(píng)課活動(dòng),，使我收獲不少,。

2、在實(shí)習(xí)期間的紀(jì)律方面：我按時(shí)到校,，按時(shí)下班,，和本校教師一起工作交流，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，技能,、教法，是我的專業(yè)知識(shí)和口語(yǔ)表達(dá)更上了一個(gè)臺(tái)階,。

3,、運(yùn)用和教學(xué)成果方面：我在知道老師的幫助下認(rèn)真?zhèn)湔n，課堂教學(xué)中我的教學(xué)效果慢慢地好了起來(lái),，教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)也可以理解了,。 4、教學(xué)是一個(gè)很個(gè)性化的過(guò)程,，每個(gè)老師都有屬于自己的教學(xué)方法,、教學(xué)風(fēng)格，有著自己的獨(dú)到之處,，在實(shí)習(xí)中我及時(shí)與其他老師交流,、聽(tīng)其他老師的課、從其他老師的課堂中學(xué)習(xí),、虛心地向其他老師請(qǐng)教,，這比我自己盲目地摸索要直接、更省力、更見(jiàn)效,。使我的授課方法也改變了很多,。

總的來(lái)說(shuō)：實(shí)習(xí)期間我的雙語(yǔ)授課能力有了很大的進(jìn)步，但我深刻的感受到,，上一堂課容易,，但要想上一堂精彩的雙語(yǔ)課對(duì)我們來(lái)說(shuō)還是很難。這需要我們下很大的功夫,，一次回校以后我要好好回味,，去探索用雙語(yǔ)授課的方法，實(shí)現(xiàn)自己成為一個(gè)合格雙語(yǔ)教師的夢(mèng)想,。

實(shí)習(xí)鑒定表個(gè)人總結(jié)篇二

終于到了頂崗實(shí)習(xí),，走上教師工作崗位的時(shí)候。

三年來(lái)持之以恒不斷地學(xué)習(xí)學(xué)科教育知識(shí)和一般性的教育學(xué),、心理學(xué)知識(shí),，除了了解“教育是什么、學(xué)生怎么學(xué)習(xí)”這些根本問(wèn)題之外,，我們難道真的明白什么是教育嗎?以往或許只是憑借對(duì)教育的一時(shí)熱情而努力拼搏,，但是在這個(gè)春天，我們真的要走上自己心中期盼已久的崗位,，我們不得不在實(shí)習(xí)過(guò)程中為我們的未來(lái)把好關(guān),。抱著十分期待的心情，我們北羅中學(xué)小家庭12位兄弟姐妹來(lái)到了唐縣北羅中學(xué),，開(kāi)始了真正意義的社會(huì)生活,。

我們一行人來(lái)到的北羅中學(xué)也是一個(gè)有著幾十年辦學(xué)歷史的老牌學(xué)校，而且在過(guò)去的幾年中,，北羅中學(xué)在中考中一直表現(xiàn)優(yōu)異,，升學(xué)率位居全縣第二名。另外,，北羅中學(xué)和師大的淵源也是很深,，自從頂崗實(shí)習(xí)支教創(chuàng)立之日起，北羅中學(xué)基本上每一期和我們都有合作,。有了這樣的歷史,，北羅中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們這一期的實(shí)習(xí)小分隊(duì)也抱有很大希望，并且承諾給予我們一切支持,，聽(tīng)了校長(zhǎng)在接待會(huì)上的講話,，我的心里是踏實(shí)了許多,，至少我可以在這里放開(kāi)手腳去拼搏了,。北羅中學(xué)每個(gè)年級(jí)有八個(gè)教學(xué)班，而我分配在了七年級(jí)，教授一到四班歷史,，剛剛聽(tīng)到這個(gè)任命之后,，我心里著實(shí)咯噔了一下—?jiǎng)倓傋叱鲂ｉT(mén)的我，能夠勝任半個(gè)年級(jí)的教學(xué)工作嗎?還沒(méi)有等我質(zhì)疑完這件事情,，一個(gè)新的事情又來(lái)了：為了完成學(xué)校任務(wù),，我還要在七年級(jí)四班見(jiàn)習(xí)班主任，協(xié)助班主任對(duì)其日常事物進(jìn)行管理,。

在四個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活里,，我一直以教師身份嚴(yán)格要求自己，處處注意言行和儀表,，熱心愛(ài)護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校和班級(jí)學(xué)生,，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡力做好實(shí)習(xí)工作;同時(shí)，作為實(shí)習(xí)生一員,，一直緊記實(shí)習(xí)守則,，遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,，虛心聽(tīng)取他們的意見(jiàn),，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置的任務(wù),，塑造了良好的形象,，給實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生都留下了好的印象,，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng),，對(duì)此，本人甚感欣慰,。在這短暫的實(shí)習(xí)期間,，我主要進(jìn)行了教學(xué)工作實(shí)習(xí)和班主任工作實(shí)習(xí)。

1,、聽(tīng)課

怎樣上好每一節(jié)課,，是整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程的重點(diǎn)。剛開(kāi)始的一個(gè)禮拜的主要任務(wù)是聽(tīng)課,。在這期間我聽(tīng)了我的專業(yè)指導(dǎo)老師李娜老師的3節(jié)歷史課,。在聽(tīng)課前，認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié),，如果是習(xí)題課,，則事前認(rèn)真做完題目，把做題的思路簡(jiǎn)單記下,，并內(nèi)心盤(pán)算自己講的話會(huì)怎樣講,。聽(tīng)課時(shí),，認(rèn)真記好筆記，重點(diǎn)注意老師的上課方式,，上課思想及與自己思路不同的部分,，同時(shí)注意學(xué)生的反應(yīng)，吸收老師的優(yōu)點(diǎn),。同時(shí)簡(jiǎn)單記下自己的疑惑,，想老師為什么這樣講。通過(guò)聽(tīng)課,，我了解了講授初中歷史大體上應(yīng)該遵循怎樣的方式,，上課學(xué)習(xí)和課下復(fù)習(xí)應(yīng)該如何去安排等等很多必須了解的事情。另外除了聽(tīng)本專業(yè)的課之外,，我還去聽(tīng)了其他專業(yè)優(yōu)秀教師的課,，觸類(lèi)旁通，我也吸取了不少經(jīng)驗(yàn),。

2,、上課

由于實(shí)習(xí)學(xué)校急需老師，所以在在聽(tīng)課的同時(shí),，我已經(jīng)開(kāi)始正是登上講臺(tái)講課了,。我教四個(gè)班，每個(gè)班每周三節(jié)歷史,，加上一屆輔導(dǎo)課,，一周我要上十三節(jié)課啊!當(dāng)時(shí)和在別的地方定崗的同學(xué)聯(lián)系發(fā)現(xiàn)他們的苦惱是沒(méi)課上，而我的苦惱是課太多了,。其實(shí)現(xiàn)在想一想,，自己跟他們相比是幸運(yùn)的，因?yàn)槲曳e攢的經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比他們豐富,。 四個(gè)班的學(xué)生各具特色,，一班的學(xué)生循規(guī)蹈矩，態(tài)度認(rèn)真,，但是靈活性欠缺一點(diǎn);二班學(xué)生活潑開(kāi)朗,，上課反應(yīng)很快，但是學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真,，歷史成績(jī)不是很好;三班學(xué)生可以說(shuō)是集合一二班特色,，既有靈活的學(xué)生，也有欠缺一點(diǎn)的學(xué)生,，上課紀(jì)律很好;四班明顯的兩極分化,，好學(xué)生特別好，差學(xué)生特別差,。通過(guò)和班主任共同之后,，我針對(duì)每個(gè)班特色制定了相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃,。

帶給我們最初、最大的感受是,，講臺(tái)下坐著的不再是與我們一起在微格教室訓(xùn)練的同學(xué),，而是真正的學(xué)生,。他們不會(huì)像自己的同學(xué)那樣隨意附和,、快捷地回答我們提出的問(wèn)題，而是真正地思考和等待著我們的解答,。他們?cè)诼?tīng)不明白的時(shí)候會(huì)突然提問(wèn),，或者干脆就趴在桌子上看書(shū)和睡覺(jué)。

課堂上若學(xué)生對(duì)我的提問(wèn)有所反應(yīng)的話,，就是對(duì)我最大的回報(bào),。因此，在課堂上必須注意學(xué)生的反應(yīng),。我認(rèn)為,，要隨時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，分析原因,，從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和確立教學(xué)內(nèi)容,。

教師既要講授知識(shí)，又要管理課堂紀(jì)律,，并且與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交流,。剛開(kāi)始時(shí)因?yàn)樾那樘貏e緊張，經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng),，課堂出現(xiàn)了“講課重點(diǎn)不突出,，教學(xué)思路不流暢，師生配合不夠默契”等問(wèn)題,。

經(jīng)過(guò)實(shí)戰(zhàn)的磨練,，現(xiàn)在的我已經(jīng)能夠駕馭課堂，勝任教師的角色了,。雖然我還有很多做的不是很好的地方,，但這次實(shí)習(xí)真的讓深深的體會(huì)到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學(xué)相長(zhǎng)的內(nèi)涵,，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐,，使虛擬教學(xué)變成真正的面對(duì)面的教學(xué)。要想成為一位優(yōu)秀的教師,，不僅要學(xué)識(shí)淵博,，其它各方面如語(yǔ)言、表達(dá)方式,、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等等都是很重要的,，站在教育的最前線，真正做到“傳道,、授業(yè),、解惑”，是一件任重道遠(yuǎn)的事情,，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平,。

在班主任日常管理工作中,，積極負(fù)責(zé)，認(rèn)真到位,，事事留心,。從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督，儀表檢查,，作業(yè)上交,，早讀到課間紀(jì)律,，課間操,，課堂紀(jì)律，營(yíng)養(yǎng)餐發(fā)放,，自習(xí)課等等,，每樣事物都負(fù)責(zé)到底，細(xì)致監(jiān)督,。當(dāng)然,，在監(jiān)督他們的同時(shí)不忘結(jié)合他們的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育，以培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，積極向上的樂(lè)觀人生態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀,。

班主任是班級(jí)工作的組織者、管理者和策劃者,，也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子,，對(duì)良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。

作為一個(gè)班主任又怎樣使自已的工作上臺(tái)階,、上水平,、上檔次呢?實(shí)習(xí)期間擔(dān)任班主任工作，我有這樣一個(gè)認(rèn)識(shí),，班主任對(duì)學(xué)生的思想教育工作,，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)與學(xué)生實(shí)行心理溝通的過(guò)程,，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢,，方法得當(dāng),，才能達(dá)到教師對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)提供幫助指導(dǎo)、學(xué)生對(duì)教師的工作給予配合支持的目的,，從而收到好的教育效果,。下面談?wù)勛约呵泻蠈W(xué)生心理實(shí)際進(jìn)行思想教育工作的一些嘗試下面談?wù)劚救嗽趯?shí)習(xí)班級(jí)工作中的一點(diǎn)體會(huì)。

1,、一視同仁

這個(gè)一視同仁包括兩個(gè)方面的內(nèi)容：對(duì)男生和女生一視同仁;對(duì)好學(xué)生和差學(xué)生一視同仁,，要做到這兩個(gè)一視同仁其實(shí)難度很大,。開(kāi)始的時(shí)候我在管理男生的時(shí)候還算是很到位,，但是一碰到女生的問(wèn)題下手就軟了，因?yàn)槲铱紤]到女生自尊心很強(qiáng),，很容易造成心理創(chuàng)傷,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，班主任柴老師找我談話說(shuō)明了這個(gè)問(wèn)題,，我才意識(shí)到一視同仁對(duì)待男生女生很重要?，F(xiàn)在我和男生女生都相處得很好，大家已經(jīng)從心里接受了我這個(gè)“副班”,。談到對(duì)優(yōu)秀生和差生的問(wèn)題,，沒(méi)一個(gè)老師不感到棘手的，太難一碗水端平了,。那個(gè)老師不是打心里喜歡,、器重優(yōu)秀生，而延誤調(diào)皮搗蛋的差生啊!雖然對(duì)我來(lái)說(shuō),，和學(xué)生代溝較小,，更能了解他們的想法，我堅(jiān)決不接受歧視學(xué)生的想法,。在講課時(shí)也是一樣,，我會(huì)把大部分時(shí)間放在大部分一般學(xué)生身上，根據(jù)他們的需求來(lái)教學(xué),，絕對(duì)不允許優(yōu)秀生搞任何特殊化,。相處下來(lái)，那些差生成了我的“得力助手”,，經(jīng)常幫助老師組織活動(dòng),，好學(xué)生也和我交上了朋友。

2,、組織開(kāi)展活動(dòng)的魅力,。

良好班集體的建設(shè)必須依靠活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn),，活動(dòng)可以產(chǎn)生凝聚力，密切師生關(guān)系,，使每個(gè)學(xué)生發(fā)揮主體的積極性,，這時(shí)進(jìn)行集體主義教育、健康的競(jìng)爭(zhēng)心理教育是行之有效的;在我班,，凡是學(xué)校組織的活動(dòng),，班主任和我都給予高度的重視，所有活動(dòng)我都親身參與當(dāng)中,，開(kāi)動(dòng)員大會(huì),，一起與學(xué)生訓(xùn)練。告訴他們不用把名次的好壞,，放在第一位,，只要我們盡力了就行了。這半年我們組織的活動(dòng)有紅歌比賽,、地震預(yù)演,、體操比賽。其中的紅歌比賽我還充當(dāng)了主持人的角色,，不僅是對(duì)他們的鍛煉,，更是對(duì)我自己組織能力的極大鍛煉啊!通過(guò)這些活動(dòng)，我們四班更像一個(gè)集體,，同學(xué)們更像一家人了,。看見(jiàn)他們互幫互助,，我心里有說(shuō)不出來(lái)的高興,。

3、主題班會(huì)

在實(shí)習(xí)期間,，我一共開(kāi)了兩次主題班會(huì),。經(jīng)過(guò)一天的準(zhǔn)備，我主持了我實(shí)習(xí)的第一次班會(huì),，這也是我第一次主持的班會(huì),。這次班會(huì)的主題是“人生理想”。我采用了一種新奇的方式：向?qū)W生發(fā)放小紙條,，然后讓他們寫(xiě)上自己心中最想去的地方,，然后交給老師。老師在這些紙條中隨機(jī)抽取決定由誰(shuí)來(lái)上臺(tái)發(fā)言,。發(fā)言的同學(xué)說(shuō)出想去那個(gè)地方的原因,，并說(shuō)出自己的奮斗計(jì)劃。班會(huì)的氣氛十分活躍，雖然沒(méi)有每一個(gè)學(xué)生在班會(huì)上都發(fā)言,，但是我堅(jiān)信每一個(gè)學(xué)生都有了自己的新的計(jì)劃,、新的打算。每一個(gè)學(xué)生都對(duì)上臺(tái)發(fā)言的同學(xué)都深有感受,。

這次實(shí)習(xí),，除了專業(yè)上有了很大收獲之外，能夠認(rèn)識(shí)一群活潑可愛(ài)的孩子,，我感覺(jué)到十分欣慰,，看見(jiàn)他們學(xué)習(xí)進(jìn)步才是我這次實(shí)習(xí)中最快樂(lè)的事情。教師永遠(yuǎn)是這個(gè)世界上最年輕的人群,，因?yàn)閺乃麄兺渡磉@個(gè)事業(yè)的那天起,，每天接觸的都是年輕人的青春活力，他們永遠(yuǎn)不會(huì)老,。

現(xiàn)在,，實(shí)習(xí)即將結(jié)束。通過(guò)這次實(shí)習(xí),，讓我了解了教師的偉大,，通過(guò)這次實(shí)習(xí),，讓我了解了教師的偉大,，教師工作的神圣，他真的是人類(lèi)靈魂的工程師,，教師的工作不僅僅是“傳道,、授業(yè)、解惑”,，而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，幫助他們成長(zhǎng)。在教授他們知識(shí)的同時(shí),，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈?，這才是教師工作最偉大的意義所在。

實(shí)習(xí)鑒定表個(gè)人總結(jié)篇三

20xx年3月5日至3月31日,，我在煙店中學(xué)七(2)班進(jìn)行了為期近兩個(gè)月的實(shí)習(xí),。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)、班主任工作,。在原任指導(dǎo)老師王老師和班主任張老師的耐心指導(dǎo),、幫助下，我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù),，實(shí)習(xí)工作了得到了較為圓滿的成功,。 “師者,傳道授業(yè)解惑也！”

帶著這樣的目標(biāo)和驕傲,我開(kāi)始了我的教師實(shí)習(xí)之旅,近兩個(gè)月的時(shí)間里,教學(xué)理論一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐,模擬教學(xué)變?yōu)檎嬲鎸?duì)面的教學(xué),盡管生澀,、但在慢慢的成熟之中,，讓我的教學(xué)過(guò)程變得豐富充實(shí)起來(lái),。剛開(kāi)始實(shí)習(xí)，根據(jù)學(xué)校要求,，在指導(dǎo)老師的建議下,，我聽(tīng)了8節(jié)課，聽(tīng)老師講課主要是讓我在聽(tīng)的過(guò)程中多學(xué)點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，以便更好地運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)之中,。之后是進(jìn)入正式的課堂教學(xué)，一直在給七（2）班學(xué)生上語(yǔ)文課,，直到實(shí)習(xí)生涯的結(jié)束,。

現(xiàn)在，再回顧我的任課老師的授課方式,，我從中吸取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)了每個(gè)老師都會(huì)有不同的教學(xué)風(fēng)格，或許這就是“教無(wú)定論”的真正含義,。我深深佩服老師在課堂上的應(yīng)對(duì)自如,，課堂內(nèi)外相結(jié)合，他通過(guò)講述他身邊的故事和例子,，加上幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言,，雖然沒(méi)有多媒體的幫襯，但課堂氣氛卻依然是如此的活躍,。 現(xiàn)就個(gè)人實(shí)習(xí)后的情況和感受作如下回顧與總結(jié),。

煙店中學(xué)給我安排的是七（2）班的語(yǔ)文課。在上課過(guò)程中,，課堂氣氛比較活躍,，有時(shí)甚至可以說(shuō)是有些吵鬧，有些學(xué)生幾乎是搶著回答問(wèn)題的,，我想這主要是學(xué)生的好奇心和剛上初一童稚未泯的使然,。上課的時(shí)候，我盡量把音量放到最大,，充滿激情,，多運(yùn)用肢體語(yǔ)言，有時(shí)還附帶一些幽默的課堂語(yǔ)言和與課文有所聯(lián)系的課外知識(shí),，這就能吸引學(xué)生的注意力和激發(fā)他們的.學(xué)習(xí)動(dòng)力,。比如，《論語(yǔ)》是要重點(diǎn)講的課文,，我在給學(xué)生講《論語(yǔ)》（十則）的時(shí)候,，就給學(xué)生說(shuō)了這樣的一個(gè)故事：清朝時(shí)有個(gè)文學(xué)家叫畢沅，他在陜西當(dāng)過(guò)巡撫。一天,，他到廟里去住宿,，看見(jiàn)一位小和尚在念經(jīng)，于是就問(wèn)他：“小師父,，請(qǐng)問(wèn)一部《法華經(jīng)》共有多少個(gè)?阿彌陀佛?,？”小和尚說(shuō)：“回大人，我是個(gè)蠢人,，不知道這個(gè),。大人是天上文曲星，聰明得很,，一定知道一部《論語(yǔ)》有多少個(gè)?子曰?吧,？”畢沅也答不出。因?yàn)椤白釉弧睂?shí)在太多了,，誰(shuí)也沒(méi)有統(tǒng)計(jì)過(guò),。我用這個(gè)故事來(lái)說(shuō)明孔子的言論之多，不想有個(gè)學(xué)生下去動(dòng)手查了查,，說(shuō)有201個(gè)左右,。在對(duì)“士不可以不弘毅”中的“士”做解釋的時(shí)候，我就順便對(duì)古代貴族分類(lèi)以及貴族和平民的差別做了簡(jiǎn)單分析,，學(xué)生也饒有興趣,。在后來(lái)的教學(xué)活動(dòng)中，也證明了這些方法是可行的,。這樣,，在學(xué)到知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍了課堂氣氛,。總得來(lái)說(shuō),，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,，很好的完成了教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)。

在批改學(xué)生周記和作文的時(shí)候,，我也對(duì)他們的寫(xiě)作方法做了簡(jiǎn)要評(píng)述,。即使寫(xiě)得不好的作文，我也經(jīng)常鼓勵(lì)他們,，要么是書(shū)面整潔,，要么是字體漂亮，要么是修辭得體,，要么是感情真摯實(shí)事求是......總之,，對(duì)于寫(xiě)的好的作文，固然要指出好在哪里，但是不好的作文,，要強(qiáng)調(diào)改正缺點(diǎn)的重要性,，也得給他們尋找亮點(diǎn)，以資鼓勵(lì),。只有這樣,，才能激發(fā)學(xué)生的追求進(jìn)步的意識(shí)。

教學(xué)實(shí)習(xí)中,，總的來(lái)說(shuō),，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，課堂教學(xué)中,，教學(xué)效果好,，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固,教學(xué)重點(diǎn)突出,明確,能夠順利地完成教學(xué)任務(wù).同時(shí),課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致,，批改作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真,，還經(jīng)常請(qǐng)王老師指出缺點(diǎn)和不足，以不斷地提升自己,。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我深刻的感受到:上一堂課容易,但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學(xué)之前,我都認(rèn)真聽(tīng)了指導(dǎo)老師的課,。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧!同時(shí)我都準(zhǔn)備好每次課的詳細(xì)教案和課件資料,并全部交給指導(dǎo)老師修改,。

我的指導(dǎo)思想是不不斷給學(xué)生糾正錯(cuò)誤，完善缺點(diǎn)的機(jī)會(huì),，身為教育工作者,，必須要用足夠的耐心和毅力去愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生。

在班主任工作實(shí)習(xí)這一塊,，我?guī)У囊彩瞧撸?）班,。是個(gè)剛由小學(xué)升上初中的班級(jí)，班上有33位學(xué)生,。由于人數(shù)不多,，第一次見(jiàn)面介紹完后，我就用了3天時(shí)間把全班同學(xué)的名字記了下來(lái),，這樣能給學(xué)生親切感,。一些學(xué)生感到很驚訝，也拉近了我與學(xué)生的距離,。接下來(lái)的時(shí)間,。我常下到班級(jí)跟同學(xué)們進(jìn)行交流，比如了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，

興趣愛(ài)好等等,，每天課間操時(shí)維持秩序,，監(jiān)督到位,耐心地做學(xué)生的思想工作。很快,，根據(jù)情況制定了工作計(jì)劃,，交由原班主任張老師審批。接下來(lái),，我就按計(jì)劃把一件件事做好,。首先是常規(guī)工作方面，每天早起督促學(xué)生按時(shí)早讀,，下第二節(jié)課后監(jiān)督學(xué)生站隊(duì)做廣播操,，下午監(jiān)督學(xué)生打掃衛(wèi)生，平時(shí)找值日班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員了解作業(yè)的上交情況等等,。同時(shí),，也進(jìn)行一些答疑輔導(dǎo)。教師節(jié)期間,，我在班主任張老師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積極配合下,，籌辦了以＂尊師重教＂為主題的班刊展覽活動(dòng)，得到了老師和學(xué)生的極大肯定,。

在實(shí)習(xí)中,我遇到的最大難題就是如何教育給染了社會(huì)不良風(fēng)氣,、不把老師---特別是實(shí)習(xí)老師不當(dāng)回事的學(xué)生。在這所學(xué)校,，教學(xué)成績(jī)很不理想,，紀(jì)律也很有待于加強(qiáng)，因此體罰現(xiàn)象很?chē)?yán)重,。原班主任也跟我說(shuō)過(guò),，對(duì)那些學(xué)生不能仁慈。因?yàn)樗麄兏揪筒粫?huì)聽(tīng)你的話,。凡是不聽(tīng)話的該罰則罰,。但我不同意這個(gè)觀點(diǎn)，因?yàn)樗麄冞@個(gè)年紀(jì)是最叛逆的階段,，是他們成長(zhǎng)中正常的現(xiàn)象,，不能以惡制惡。所以,，在平時(shí)我就特別留意那些學(xué)生，平時(shí)有空我就多和他們交流,，對(duì)他們進(jìn)行慢慢感化,。有一個(gè)男同學(xué)在我最初的印象里是不好的，但是一個(gè)月之后,，我竟然發(fā)現(xiàn)他變了很多,，作業(yè)也很認(rèn)真,，兩次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)都考及格了，對(duì)我也很禮貌,，而我的心里面,，由衷高興之情自然不言而喻。 一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了,。其中的酸甜苦辣我會(huì)在今后的工作中不斷咀嚼,、去回味、去的探索,，更可以去發(fā)現(xiàn),。這一個(gè)多月的時(shí)間里，有我的很多第一次：第一次真正站在講臺(tái)上,、第一次面對(duì)學(xué)生說(shuō)了很多話,、第一次有人甜甜的叫我老師，第一次……,。我想這些

酸甜苦辣,、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財(cái)富,。用我上過(guò)的第七課的一篇課文題目來(lái)說(shuō),，你就是---第一次真好！

在此,，對(duì)帶隊(duì)老師陳老師,、指導(dǎo)老師王老師、原班主任張老師以及煙店中學(xué)所有支持和幫助我的老師,、領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意,！

實(shí)習(xí)鑒定表個(gè)人總結(jié)篇四

我們?yōu)榱诉@次實(shí)習(xí)支教，準(zhǔn)備了好長(zhǎng)時(shí)間,，對(duì)于喀什,，我們滿是期待。三月份我們坐火車(chē)到了喀什,，這的確是一塊美麗而神奇的地方,，一踏上這片土地 ，我們就開(kāi)始了實(shí)習(xí)支教生活,，接我們的是艾爾木東鄉(xiāng)中學(xué)的一位老師,，車(chē)子從市區(qū)一直開(kāi)到鄉(xiāng)下，一路上滿是南疆風(fēng)情,，回想實(shí)習(xí)支教這一路,，我們有許多收獲。

天很冷,，爐子生著火,，校長(zhǎng)很關(guān)心我們,，有時(shí)來(lái)宿舍看望我們，第二天指導(dǎo)老師和兩個(gè)老師安排我們的食宿,，聯(lián)系了鄉(xiāng)鎮(zhèn)府,，但那里的人住滿了。

王蕾老師是我們的指導(dǎo)老師,，給了我們很多幫助,，也教給我們很多，她帶九年級(jí)的兩個(gè)班,，我聽(tīng)了幾次課,，校長(zhǎng)安排我?guī)Ь拍昙?jí)三班的漢語(yǔ)課，我們一直呆在學(xué)校,，校長(zhǎng)在開(kāi)晨會(huì)的時(shí)候把我們介紹給大家,，在大家的掌聲中，我們的支教生活正式開(kāi)始了,，學(xué)校有60多名老師,，600多名學(xué)生，周一的時(shí)候有升國(guó)旗的儀式,，我們站在教師隊(duì)伍中,，向國(guó)旗宣誓，我們是光榮的人民教師……看著國(guó)旗,，我們倍感親切,，我們是中華兒女，生活在同一片土地上,，高舉同一面國(guó)旗,，學(xué)校的老師都很好，每天開(kāi)會(huì),，我們也參加,，這是我們?cè)趯W(xué)校生活的一部分，有時(shí)幫辦公室寫(xiě)材料,，整理文件,，每天的生活很忙碌而又充實(shí)，我們被安排在漢語(yǔ)教研室,，辦公室有王蕾老師,，她在這工作了五年，李偉老師,，他在這工作了三年,，王艷峰老師和周婷婷老師比我們晚來(lái)一個(gè)月，他們是喀什教育局分配下來(lái)的,，辦公室有點(diǎn)小,，我們每天在辦公室備課，改作業(yè),，交流教學(xué)心得,，我一下課就喜歡說(shuō)一說(shuō)班里的情況，學(xué)生有時(shí)也來(lái)辦公室找老師問(wèn)問(wèn)題,，李偉老師的學(xué)生基礎(chǔ)最好,，作業(yè)和問(wèn)題也最多，有時(shí)我也給他的學(xué)生講解問(wèn)題,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)府離學(xué)校很近,，下午放學(xué)，我們經(jīng)常去鄉(xiāng)鎮(zhèn)府看看,，那里可以上網(wǎng),，而且是網(wǎng)速比較快，有時(shí)還能踢踢足球……第一個(gè)月的生活滿是新奇,，最大的感受是溝通障礙,，語(yǔ)言的不理解讓我們知道這里需要漢語(yǔ)教師。

我的指導(dǎo)老師帶九年級(jí)二班的漢語(yǔ)課,，九年級(jí)還有四五兩個(gè)班,，我的班有56名學(xué)生，年齡在15歲左右,，家都住在學(xué)校周?chē)?，每天下午放學(xué)，他們卻要回家,，每周我有8節(jié)課,，只講一個(gè)單元的內(nèi)容，九年級(jí)三班有點(diǎn)不好帶,，學(xué)生的基礎(chǔ)不怎么好,，上課的時(shí)候，只有前幾排的學(xué)生愿意聽(tīng)講,，記得又一次王蕾老師聽(tīng)我的課,，我被學(xué)生趕下講臺(tái)，她讓我聽(tīng)聽(tīng)王蕾老師的課,，她講的很好,，一直覺(jué)得他們?cè)卩l(xiāng)下教書(shū)的漢族老師很偉大，是他們改變著一個(gè)個(gè)學(xué)生的命運(yùn),，帶給他們新的氣息,，讓他們了解到另一個(gè)世界，南疆很落后,，很偏僻,，這是一個(gè)不曾被了解的角落,，離開(kāi)前的那一段時(shí)間，他們都在準(zhǔn)備中考,，我與他們閑聊,，我想了解他們的生活，他們也經(jīng)常問(wèn)老師,，你的房子在哪?就是指你的家鄉(xiāng)在哪,，他們會(huì)問(wèn)，那里漂亮嗎?有新疆漂亮嗎?

學(xué)生很關(guān)心他們的老師,，艾爾木東鄉(xiāng)有好多杏樹(shù),，又一次，我剛下樓,，海熱尼沙古麗和古麗杰米拉拿來(lái)一袋洗好的杏子給我,，這兩個(gè)姑娘很可愛(ài)，有次上課,，米仁沙姑從書(shū)包里拿出一大袋子杏子,，剛給他們上課那段時(shí)間，他們老是給我搗亂,，上課都有打架的,，作為老師的我，面對(duì)這樣的一群活潑好動(dòng)的學(xué)生,，只能以心換心,，你對(duì)他們好，他們肯定能感受到,，人心換人心,，漸漸的學(xué)生不怎么鬧騰了，教學(xué)進(jìn)度也正常進(jìn)行,，大部分學(xué)生都很聽(tīng)話,，記得有一次上完課，我問(wèn)一個(gè)學(xué)生為什么不認(rèn)真聽(tīng)課,，她說(shuō)老師,，你站在那一邊，不看我們,，我們不聽(tīng),，你該站在中間，我當(dāng)時(shí)很驚訝,，我也知道了許多學(xué)生是很愛(ài)學(xué)習(xí)的,，第二天，我就改變了一下，盡量站在講臺(tái)中間面對(duì)全體學(xué)生,，讓他們知道老師在乎他們每一個(gè)人,，并且準(zhǔn)備了畫(huà)筆和畫(huà)紙帶給茹克婭艾孜木，交給她一個(gè)任務(wù),，這既是獎(jiǎng)勵(lì)也是鼓勵(lì),。茹克婭艾孜木和古麗杰米拉等幾個(gè)人都報(bào)考疏勒縣一中。海熱尼薩古麗也是很好的學(xué)生,，只是基礎(chǔ)不怎么好，但很愛(ài)學(xué)習(xí),，她的姐姐在廣東打工,，有一次她下課問(wèn)我：老師，我們?cè)趺磳W(xué)好漢語(yǔ)呢?

好幾個(gè)學(xué)生就好奇的圍著我,，他們雖然很頑皮,，但都是很愛(ài)學(xué)習(xí)的。我統(tǒng)計(jì)了一下,，米仁沙姑報(bào)考喀什六中,，有好幾個(gè)人報(bào)考疏勒一中，古再麗努爾和努爾古再麗報(bào)考喀什師范學(xué)校,，將來(lái)準(zhǔn)備當(dāng)體育老師,，她們是同桌，體育都很好,，參加縣里的運(yùn)動(dòng)會(huì)都取得了名次……每一個(gè)學(xué)生都有他的故事,，喀什實(shí)習(xí)支教的幾個(gè)月有你們的陪伴，很有意義,。

我們共同生活在這塊土地上,，這就是我們的生活，每天我們都與他人打交道,，我們的學(xué)習(xí)是為了更好的生活,，為建設(shè)美麗的家鄉(xiāng)。從那一張張充滿希望的臉上,，我們看到了新疆的希望,，看到了各民族和諧相處，共同建設(shè)美好家園的情景,。給這段經(jīng)歷一個(gè)甜美的回憶就是與學(xué)生的一次次交流,，從他們的表情和言語(yǔ)中，我知道了他們的淳樸和善良,。

我知道了學(xué)校日常工作是怎樣開(kāi)展,。作為學(xué)校的一名教師，我們肩負(fù)的責(zé)任，每一天對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是一個(gè)挑戰(zhàn),。我們要教好學(xué)生,，要讓他們明白在學(xué)校之外，在課本之外,，在知識(shí)之外,，還有一個(gè)美妙的世界。九年級(jí)是畢業(yè)班,，他們可能要面對(duì)社會(huì),，走出校園，我相信他們?cè)谛@之外可以學(xué)到更多,。我希望他們有明辨是非的能力,，能分辨真和善、假和丑,，學(xué)校不僅重視學(xué)生知識(shí)的積累,，更應(yīng)重視學(xué)生的情感教育，讓他們認(rèn)識(shí)世界,，而不是描繪世界的那些知識(shí),。

作為準(zhǔn)人民教師，我們需要做的是告訴學(xué)生怎樣去發(fā)現(xiàn),，怎樣去思考,。離開(kāi)學(xué)校，他們面對(duì)的將是整個(gè)世界,。對(duì)于我自己,，我也明白了教學(xué)相長(zhǎng)的意義，從學(xué)生那里我也學(xué)到了很多,，相信他們會(huì)有一個(gè)陽(yáng)光燦爛的未來(lái),。

實(shí)習(xí)鑒定表個(gè)人總結(jié)篇五

為提高自己的能力和素質(zhì)，強(qiáng)化專業(yè)實(shí)踐能力的養(yǎng)成,，把自己鍛煉成一位既有豐富理論知識(shí)又有較強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力的“雙師型”教師,，在學(xué)校統(tǒng)一安排下，我到了祥陵汽車(chē)配件有限公司,，進(jìn)行了一個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐鍛煉,。

祥陵汽車(chē)配件有限公司是一家規(guī)模中型的專門(mén)生產(chǎn)汽車(chē)和摩托車(chē)配件的公司，現(xiàn)有員工二百多人,，其中高級(jí)工程師,，工程師及專業(yè)技術(shù)人員八十多人，公司的機(jī)械制造設(shè)備齊全,，技術(shù)力量雄厚,，擁有國(guó)外進(jìn)口設(shè)備，是一家實(shí)力較雄厚的民營(yíng)企業(yè)。

在實(shí)踐期間,，主要向有豐富經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)員和能工巧匠學(xué)習(xí),，從基層做起，同工人們一起上下班,。了解行業(yè)企業(yè)設(shè)備,、技術(shù)、生產(chǎn)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)以及企業(yè)對(duì)機(jī)械加工專業(yè)人才知識(shí)結(jié)構(gòu),、職業(yè)能力,、職業(yè)素養(yǎng)等方面的要求，掌握實(shí)際操作技能,，提升自身業(yè)務(wù)能力,。主要參加了以下內(nèi)容的實(shí)踐。

1,、零件毛丕的鑄造。

2,、零件的粗加工,，精加工過(guò)程

3、零件的檢測(cè)與檢驗(yàn)

4,、設(shè)備的維護(hù),、維修和保養(yǎng)。

通過(guò)一個(gè)半月的生產(chǎn)頂崗實(shí)踐,，熟悉了工廠生產(chǎn)作業(yè)流程和安全操作規(guī)程,，加深了對(duì)機(jī)械加工基礎(chǔ)理論知識(shí)的進(jìn)一步理解。對(duì)機(jī)械零件的加工工藝,，加工的方法,，加工的步驟，對(duì)零件的加工質(zhì)量,，零件的尺寸,，公差及技術(shù)要求有了更深的理解，掌握了更多的控制方法,。對(duì)機(jī)床設(shè)備的電氣控制原理,、機(jī)床工作原理和維修方法、設(shè)備的安裝調(diào)試,、企業(yè)管理等方面的知識(shí)也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，能對(duì)一般機(jī)床設(shè)備電氣故障進(jìn)行檢測(cè)排查與解決。為以后的課堂教學(xué)與指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),，提高學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力和分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題能力打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

通過(guò)企業(yè)實(shí)踐，了解了行業(yè)企業(yè)生產(chǎn),、技術(shù),、工藝、設(shè)備現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)以及企業(yè)對(duì)機(jī)械加工專業(yè)人才知識(shí)結(jié)構(gòu),、職業(yè)能力,、職業(yè)素養(yǎng)等方面的要求，為我們制訂人才培養(yǎng)方案,、改革課程體系,、整合教學(xué)內(nèi)容提供了依據(jù)，使我們教學(xué)更有針對(duì)性與適應(yīng)性,，以便學(xué)生畢業(yè)后迅速適應(yīng)工作崗位要求,。結(jié)合企業(yè)要求與學(xué)校實(shí)際情況，我個(gè)人覺(jué)得學(xué)校在以下幾方面的工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)：

1,、加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)崗敬業(yè)教育,，干一行愛(ài)一行，腳踏實(shí)地,，誠(chéng)實(shí)守信,，從基層做起。態(tài)度決定一切,，細(xì)節(jié)決定成敗,。

2、加大校企合作力度,，鼓勵(lì)教師為企業(yè)提供技術(shù)服務(wù),，參與企業(yè)技術(shù)改造與企業(yè)管理。學(xué)校聘請(qǐng)更多的有豐富實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)工程師作為實(shí)踐指導(dǎo)教師,，共同制訂人才培養(yǎng)方案,，共同開(kāi)發(fā)課程體系等。

3,、進(jìn)一步改善教學(xué)質(zhì)量,，夯實(shí)學(xué)生理論功底，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力,。

4、加大實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)投入力度,，建立基于工作過(guò)程與真實(shí)生產(chǎn)環(huán)境的實(shí)訓(xùn)基地,。

5、加強(qiáng)安全教育,，嚴(yán)格按操作規(guī)程操作,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，安全第一。