制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒園工作計劃小班篇一

１,，結(jié)合教師的特長與特點，給教師分組與分班,，做好迎接新學(xué)期迎接新幼兒的準(zhǔn)備工作,。

２，編排全園總課表,，督促教師制定學(xué)期教學(xué)計劃,，保障教育教學(xué)活動的順利開展。

３,，與后勤部門合作,，給班級配備相應(yīng)的教學(xué)物品與生活用品。

１,，全園樹立任何活動以保障幼兒安全為前提的觀念,。人人講安全，人人懂安全,，把安全工作落實到實處,，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時消除和報告。定期檢查,、維護(hù)各種家電用具和運(yùn)動器械,，排除一切不安全的因素,。

２，每周教職工例會上,，提醒教師堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康安全教育,，提高幼兒自我保護(hù)意識。避免意外事故的發(fā)生,，促進(jìn)幼兒健康成長,。

１，堅持保教并重原則,，積極協(xié)調(diào)保育員與教師在幼兒一日生活中的配合,。

２，強(qiáng)調(diào)教師在班級管理中的重要作用,，督促教師盡快培養(yǎng)幼兒集體生活的的行為習(xí)慣,。

３，進(jìn)入各班級,，具體指導(dǎo)初上崗的新教師開展幼兒園一日生活工作,。

４，豐富幼兒各類游戲活動,，確保幼兒戶外活動時間,，在各類活動中，鍛煉幼兒綜合能力,，提高幼兒綜合素質(zhì),。

１，進(jìn)行每周一次的集體學(xué)習(xí)與交流,。規(guī)范教師職工言行,、儀容、儀表,，與家長建立友好的服務(wù)關(guān)系,，與幼兒建立平等的同伴關(guān)系，與同事建立合作伙伴關(guān)系,，營造積極健康,、親切和諧的育人環(huán)境。

2,、樹立“保教就是服務(wù)”,，“家長就是上帝”的理念，服務(wù)于幼兒,，服務(wù)于家長,，服務(wù)于社會。

3,、加強(qiáng)新教師的基本功訓(xùn)練,，提高新教師組織教育教學(xué)活動能力和評價能力,。獨立自主地完成好各項教學(xué)活動。

4,、開展園內(nèi)公開課活動,，通過觀摩上課、交流討論,，相互學(xué)習(xí),，共同提高。嚴(yán)格履行崗位職責(zé),，做到人到崗位心到崗,，工作更到位。

５,，強(qiáng)化班主任工作職責(zé),，讓班主任在班級管理中發(fā)揮主導(dǎo)作用。

１,，擬好特色教育的教育內(nèi)容,，制定特色教育課程計劃。

２,，協(xié)調(diào)特色教育課的時間,，人員與場地，逐步使特色教育有序開展,。

３,，及時檢查特色教育課的執(zhí)行情況，分析教育內(nèi)容的可行性,，根據(jù)幼兒接受情況,，調(diào)整教育內(nèi)容,，促進(jìn)幼兒個體發(fā)展,。

幼兒園工作計劃小班篇二

常規(guī)不僅是幼兒一日活動正常開展的保證，更是幼兒健康成長的保證,。因此,，我們級組教師對幼兒常規(guī)培養(yǎng)非常重視。我們把常規(guī)的培養(yǎng)列入促進(jìn)幼兒發(fā)展的重要部分,，做到持之以恒,。為使我們中班級組的常規(guī)工作做得更好，特制定以下常規(guī)計劃,。

本學(xué)期有三個中班,，其中中三班是新生班級，共有幼兒89名,，男孩46人,，女孩43人,。中班級的孩子通過小班一學(xué)年的學(xué)習(xí)、生活自我服務(wù)能力進(jìn)一步增強(qiáng)了,，任務(wù)意識和責(zé)任意識開始萌芽,，中班幼兒雖然擺脫了小班時期的幼稚和依賴性，卻又不具備大班時期的成熟和獨立性,，而又表現(xiàn)出了鮮明的個性和特殊性,。因此，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)訓(xùn)練是保障每日活動順利開展的前提,。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力，培養(yǎng)幼兒良好的傾聽能力,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，加強(qiáng)幼兒之間的合作能力，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的禮貌教育,，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒動手能力的培養(yǎng),。

1、要求級組教師每日放學(xué)10分鐘前組織幼兒當(dāng)選明日的值日生,，激勵幼兒遵守班級常規(guī),。

2、組織全年級幼兒進(jìn)行一次自理能力競賽,，提高幼兒自理能力的發(fā)展,。

3、要求年級組教師做好家長宣傳工作,，通過家園配合,，讓幼兒形成家園一致的飲食習(xí)慣，通過評選小紅花,，逐步提高幼兒的飲食速度,。

4、要求年級組教師根據(jù)班內(nèi)幼兒表現(xiàn)情況每組選一名小組長,，幫助本組幼兒協(xié)商解決問題

5,、要求級組教師根據(jù)班內(nèi)幼兒表現(xiàn)情況每周評選一次“進(jìn)步獎”（好孩子）。

6,、要求級組教師根據(jù)常規(guī)要求,，在各科教學(xué)中滲透常規(guī)教育，逐步養(yǎng)成幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。

7,、級組長不定期的抽查級組內(nèi)幼兒的常規(guī)情況。

幼兒園工作計劃小班篇三

繁忙的８月份已經(jīng)走完,，回顧一下８月份所做過的工作,，整個８月份我們工作時間長,，工作量也很大?？梢哉f是過程很辛苦結(jié)果很開心,，因為我們努力工作之后能看見我們期待的效果。現(xiàn)在將８月的具體工作做如下總結(jié)：

我園８月份仍然處于建園階段,，幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施仍在建設(shè)裝修,，教師隊伍也是剛剛組建。月初,，我們首先召開教師會議,，學(xué)習(xí)我園的各項規(guī)章制度、禮儀規(guī)范,，提醒教師們?nèi)粘Ｓ谜Z和行為習(xí)慣必須注意的禮儀,、禮節(jié)。同時也向教師們介紹了園所概況,，也分析了幼兒園巨大的發(fā)展前景和個人發(fā)展前途,，這在很大程度上提高了教師的工作積極性。

招生宣傳之前,，我向教師分析了幼兒園的招生優(yōu)勢,，鼓勵教師以主人翁的態(tài)度來宣傳我園，本著我園優(yōu)勢,，邀請全部幼兒參與我園組織的親子游戲和免費(fèi)試學(xué)活動,。每天傍晚到晚上，我們都在陽光小區(qū)和城區(qū)各小區(qū)門口以及南陵廣場,、雄風(fēng)廣場,、大型超市門口人群集中的地方駐點宣傳做招生工作。在宣傳活動中,，我?guī)ьI(lǐng)小組成員積極主動,，熱情禮貌的與人交流，有重點全方位地宣傳三鵬陽光幼兒園,。

８月前期,，我們的常規(guī)工作都進(jìn)行得有條不紊。每天在幼兒園組織教師參加培訓(xùn),，包括教師兩字一畫和普通話的基本功的練習(xí)，教室布置,、環(huán)境布置和教師編寫教案,，實施教案之類教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力的學(xué)習(xí)，為教師的順利上崗奠定一定的基礎(chǔ),。

８月底,，我園開展了兩次大型的活動,。一次是８月２０日，我們通過前期招生工作的努力,，邀請了大量幼兒家長帶幼兒來園參加親子游戲活動,。活動中,，所有教師分工合作,，我承擔(dān)的是引導(dǎo)家長參觀幼兒園并介紹幼兒園和解答家長咨詢工作。另一次是８月２２日至２６日開展的免費(fèi)試學(xué)活動,。我服從幼兒園的工作分配,，積極配合園長和后勤部門努力協(xié)調(diào)各個部門之間的工作配合，讓幼兒園的保教工作盡快步入正軌,。兩次大型活動過后有很多家長當(dāng)場在我園報名,，目前我園建園第一次招生，人數(shù)就達(dá)到１００多人,。

在每天的工作過程中,，我隨時記錄工作中的各種情況，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報解決,，并且積極思考和同事們探討有沒有更好的途徑獲得更好的效果,。平時只要發(fā)現(xiàn)未完成的工作，或者其他同事提出的需求,，我積極幫助,，從不推辭。

緊張的８月已經(jīng)過去,，我在８月的工作中也存在一些遺漏和不足之處：在試學(xué)中我發(fā)現(xiàn)本園８名教師中有一半沒有幼兒園行業(yè)經(jīng)驗,，進(jìn)入班級面臨一群小朋友后手足無措、根本無法組織正常的教育活動和生活活動,。這是之前培訓(xùn)過程中沒有發(fā)現(xiàn)的問題,。我會在后面的時間里多努力，一方面提升自己的自身素質(zhì),，提高職業(yè)水平,；一方面繼續(xù)強(qiáng)化教師帶班工作的具體指導(dǎo)；另一方面在園所本職工作中做到有計劃,、有落實,、有針對性。

幼兒園工作計劃小班篇四

安全工作一直是我們教師的首要任務(wù),。由其是對于我們小班,，自制力相對較差的孩子。那么提高幼兒各方面能力，保證幼兒安全,，讓家長放心地把孩子交給我們,開心地把孩子接回去,，也成為幼兒園和老師的重要教育方面。那么,，以下,，是我們本學(xué)期的安全教育工作計劃：

入園：

1，會配合保健老師接受晨檢,，身體不適會主動告訴保健老師或帶班老師,。

2，入園時,，教育幼兒知道比如刀子,，剪刀之類的鈍器不要放在書包里或者放在衣服口袋里帶進(jìn)幼兒園，老師并且做好及時檢查的工作,。

3,，教育幼兒上下樓底不推不擠，小手扶樓梯,，不笨不跑,，慢慢走近教室。教師做好督促工作,。離園：

1,、幼兒在整理自己的衣物和玩具時，不把自己的東西隨便亂扔,，禁止在空中甩來甩去,，以免傷到自己或其他幼兒。

2,、安靜等候爸爸媽媽,，爺爺奶奶來接幼兒。

3,、在老師叫到幼兒名字的時候,，幼兒才可以慢慢走到爸爸媽媽旁邊，拉上爸爸媽媽的手方可離園,。

1,、做好新生情緒穩(wěn)定工作。

措施：要運(yùn)用各種條件,，例如講故事,，看影視活動等等，讓幼兒知道幼兒園的美好,，幼兒了解在幼兒園里可以學(xué)習(xí)很多的本領(lǐng),，而且還有很多小朋友在一起游戲,，培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園的良好情感,。并協(xié)助保育員一起打掃教室的各個角落的衛(wèi)生,，為幼兒收拾床位，為幼兒的茶杯位置安置好,，做好新學(xué)期教學(xué)材料的發(fā)放工作,。

2、園舍安全檢查,，及時消除隱患,。

措施：及時檢查教室的硬件設(shè)施，發(fā)現(xiàn)有安全隱患,，及時調(diào)整,。

3、對幼兒進(jìn)行日常生活安全教育,，重點做好來園離園的安全,。措施：利用教室示范講解，讓幼兒知道離園的基本常規(guī),，并且做好家長的引導(dǎo)工作,，讓家長配合老師，做好幼兒的來園離園的安全教育,。

1,、外出活動的安全教育，抓好國慶節(jié),、秋游的安全管理和安全教育工作,。

措施：通過故事講解，讓幼兒知道外出安全的重要性,。利用家長會,，博客，家長聯(lián)系冊等形式,，讓家長知道幼兒外出活動的重要性以及方法,！

2、幼兒保健知識宣傳教育

措施：通過看影視活動,，讓幼兒深入了解保健知識的重要性,，以及保健的基本方法。

3,、做好戶外活動中的安全教育,，學(xué)會相互避讓。措施：在戶外活動之前,，詳細(xì)的為幼兒講述在戶外的安全隱患,，要學(xué)會相互避讓。在戶外活動時，教師要不斷的督促幼兒的安全隱患,。

1,、幼兒保健知識宣傳教育

措施：通過大幫小，家長助教等活動讓幼兒了解保健知識的重要性和基本保健常識,。

2,、開展“我會使用滅火器”安全教育活動，做好秋季消防安全教育,。措施：教師提前給幼兒看關(guān)于地震和火災(zāi)的視頻,，讓幼兒知道地震和火災(zāi)對人類來說，是非常大的災(zāi)難,。并且看視頻了解在地震和火災(zāi)中,，我們究竟應(yīng)該怎樣逃生?？赐暌曨l后,，教師再進(jìn)一步自我演示逃生過程。教師做好防范工作,。

3,、上下樓梯的安全教育。

措施：通過講述幼兒的親身經(jīng)歷,，讓幼兒知道上下樓梯的安全隱患,，并且教會幼兒上下樓梯的方法，在上下樓梯時,，教師做好不斷督促工作,。

1、學(xué)會安全自救的常識,，知道自救的電話號碼,，如：110、119,、120等,。

措施：通過教學(xué)課程的學(xué)習(xí)，讓幼兒牢記這些重要的自救的電話號碼,。

2,、做好寒假期間的安全教育工作和安全管理工作

措施：通過故事講解，讓幼兒知道外出安全的重要性,。利用家長會,，博客，家長聯(lián)系冊等形式,，讓家長知道幼兒外出活動的重要性以及方法,！

3,，盥洗室安全常規(guī)教育。

措施：通過影視活動,，讓幼兒知道盥洗室的安全隱患,，并通過博客，家園聯(lián)系冊等的各種形式,，讓家長檢查盥洗室的安全設(shè)施,，注意幼兒安全,。

1,、安全教育工作總結(jié)

措施：結(jié)合本學(xué)期的安全工作計劃，以及本學(xué)期的實踐活動,，認(rèn)真完成安全教育工作總結(jié),。

2、對幼兒進(jìn)行假期前安全防護(hù)教育,。

措施：通過家長學(xué)校的活動,，讓幼兒了解假期的安全隱患。并且學(xué)會注意自己的安全,！

實用的幼兒園工作計劃小班模板4

1,、建立合作的、積極向上的班級氛圍,。

2,、做到“零投訴、零事故”,。

3,、衛(wèi)生保健、安全工作緊抓不懈,，杜絕安全事故和流行性疾病,。

4、英語教學(xué)成果顯著,。

5,、增進(jìn)家園合作，建構(gòu)家園一體化教育模式,。

6,、抓好幼兒學(xué)習(xí)、生活常規(guī)教育,。

（一）班級人員管理

1,、嚴(yán)格遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，認(rèn)真完成各項工作任務(wù),，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變思想觀念,。

2、三位工作人員將適應(yīng)教改要求,，樹立正確的兒童觀,、教育觀，在工作中,，大家做到不分彼此,，保教合一，積極合作,，創(chuàng)設(shè)一種團(tuán)結(jié)向上的,、幼兒向往的、家長滿意的,、愛心濃濃的班級氛圍,。

3、著裝整齊規(guī)范,，普通話交流,，樹立良好的教師形象。

（二）教育教學(xué)工作

本學(xué)期由尹芳和劉娜兩位老師負(fù)責(zé)班上的教育教學(xué)工作,。在既分工又合作的教學(xué)前提下,，我們將根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，整合多元智能理論,，開展“主題探究”課程的探討與實施,，有針對性的、靈活的制定教育教學(xué)計劃,，注重對幼兒的培養(yǎng),，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣、積極愉快的情緒,，促進(jìn)幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往,。結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境。設(shè)置有特色的英語環(huán)境,，開展受幼兒歡迎的英語活動,。加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，注重家長工作,，在尊重,、平等、合作的原則上使家園互動起來,。

（三）保育工作

本學(xué)期由王曉麗老師主要負(fù)責(zé)班上孩子的保育教育工作,。在日常活動中,，王曉麗老師將根據(jù)幼兒園的保育員細(xì)則進(jìn)行清潔,、護(hù)理工作,，使幼兒生活在一個干凈、衛(wèi)生的場所,；并配合教師對不錯的幼兒進(jìn)行習(xí)慣,、能力、情意的培養(yǎng),，使教育滲透到日常生活的各個環(huán)節(jié),，使幼兒身心健康發(fā)展、具有良好的社會適應(yīng)能力,；還將配合教師與家長多交流,，做好家長工作，使家園互動起來,。

（四）,、財產(chǎn)管理工作

在財產(chǎn)管理工作方面，我們將做到經(jīng)常清點,、對帳，一旦遺失或損壞,，立即通知有關(guān)人員作相應(yīng)處理,；妥善保管本班幼兒的衣物、用品,，防止遺失,、混淆；每天離園前檢查水,、電,、門、窗等,，以保安全,。

幼兒園工作計劃小班篇五

在幼兒園工作計劃中永遠(yuǎn)是安全第一。班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識,，做到工作到位,，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒,，并采取一系列措施,，做好安全防范工作?！队變航逃戮V要》指出：要為幼兒提供健康,、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,，要讓幼兒知道必要的安全保健知識,，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。在新的學(xué)期的里，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,，今后的工作開展的更好,，在結(jié)合班級幼兒情況的基礎(chǔ)之上，我們將班級安全教育工作計劃制定如下,。

1,、積極配合醫(yī)生，認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作,，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況,，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園,。加強(qiáng)向家長宣傳晨檢的重要性,，鼓勵幼兒愉快接受晨檢。

2,、做好戶外體育活動前的準(zhǔn)備工作,，檢查活動場地、器械的安全,，提醒幼兒檢查穿著,，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動,。

3,、盥洗時，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽,，排除積水,，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序,，防止幼兒碰撞及玩水,。

4、教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視,，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育,，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識。首先,，讓幼兒做到課間不追趕,、不爬高、不作危險動作,、不玩危險物品,，不亂吃東西，不將異物塞入耳,、鼻,、口內(nèi),。其次，教育有團(tuán)結(jié)友愛,，不打人,，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報,。

5,、午休時，組織幼兒安靜入寢,，提醒幼兒不蒙頭,、不俯臥、不吮吸手指頭,、不帶玩具進(jìn)寢室等,。教師加強(qiáng)巡視，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告,。

6,、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。提醒家長憑借人卡接人,，接人卡丟失的應(yīng)做好接人登記,，并及時補(bǔ)辦接人卡，謹(jǐn)防幼兒走失,。

7、對班級的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查,，對幼兒的玩具,、用具定期進(jìn)行消毒，并登記,。

1,、教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺。

2,、確保上下樓的安全,。幼兒能做到不推拉、不跳臺階,。

3,、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西,。懂得不能隨便離開大人或集體,。

4、幼兒知道不將手放在門縫間,、桌子間,、椅子間,、以免受傷。

5,、戶外活動玩玩具或玩游戲的時候,，能互相謙讓，不擁擠,，幼兒互相監(jiān)督,。拿器械時互相幫助，保證幼兒安全,。

6,、知道不能碰電插座等電器，對于不安全的電器不玩,。玩剪刀時注意安全,，知道正確的使用剪刀。

7,、通過認(rèn)知活動,，知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳,、鼻里,，也不能把異物放到嘴里，午睡時不玩衣物等危險物品,。

8,、認(rèn)識常見的交通標(biāo)志，目的是當(dāng)幼兒外出時,，學(xué)會看清交通標(biāo)志,，學(xué)習(xí)按標(biāo)志來調(diào)節(jié)自己的社會行為。

9,、教育幼兒危險的事情不做,，同時加深幼兒對危險物品的認(rèn)識。具體的各種活動將在幼兒園一日生活,、教育教學(xué)活動,、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法,，才能真正保證幼兒的安全,。

幼兒園工作計劃小班篇六

本年度，我園將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》為行動指南,，在認(rèn)真總結(jié)分析上年度工作的基礎(chǔ)上,，合理調(diào)整我園辦園目標(biāo)，實行科學(xué)管理，不斷提高保教質(zhì)量,，以優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù),、個性化的辦園特色不斷開創(chuàng)幼兒園各項工作的新局面。

1,、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,，保持儀表的整潔衛(wèi)生,。

2、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，做到愛惜食品,，不挑食、不浪費(fèi),；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。

3、保證幼兒的戶外活動量,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。

4、積極做好幼兒的安全防護(hù)工作,。利用健康教育,，社會性教育，對幼兒進(jìn)行自我防護(hù)意識教育,。

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（1）以愛國主義教育為主要內(nèi)容，從小培養(yǎng)幼兒愛集體,、愛勞動,、守紀(jì)律。講禮貌,、助人為樂、關(guān)心他人等良好品德,，各班要設(shè)立評比欄,，及時表揚(yáng)好人好事，每學(xué)期末評選好孩子和文明孩子,，并進(jìn)行表彰獎勵,。

（2）加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育，“清明節(jié)”組織全園師生前往烈士陵園掃墓,。結(jié)合“我的家鄉(xiāng)”活動讓幼兒了解家鄉(xiāng)的名人,、英雄人物等。

（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)教育工作的有關(guān)文件，堅持正確的教育思想,，全面,、準(zhǔn)確理解素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變觀念,，樹立正確的教育觀,、人生觀、質(zhì)量觀,。

（2）全面貫徹黨的教育方針和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，以提高幼兒素質(zhì)為宗旨，面向全體幼兒,，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展,，尊重幼兒發(fā)展的權(quán)利，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質(zhì),，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向,，創(chuàng)造適宜的教育機(jī)會和條件，促進(jìn)幼兒富有個性的發(fā)展,。

3,、根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的培養(yǎng)目標(biāo)和《學(xué)前教育管理機(jī)制》精神，將健康,、語言,、社會、科學(xué),、藝術(shù)等領(lǐng)域的內(nèi)容有機(jī)聯(lián)系,、相互滲透，運(yùn)用整合的思想采用適宜的組織形式,，以達(dá)到最優(yōu)化的結(jié)合,，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度,、能力,、知識技能等方面的發(fā)展。要提前一周備好課,，課后還要進(jìn)行效果分析和反思,。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)班級工作的管理,。本年度,，各個班級對常規(guī)管理要常抓不懈，強(qiáng)化班級管理意識,，以良好的班級形象,、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度,、全新的工作理念，出色完成各項工作任務(wù),。

5,、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，注重學(xué)習(xí),、實踐和思考,，扎扎實實地做好各項工作。

6,、積極開展各類游戲,，開學(xué)初制定游戲計劃，做到有目的,、有計劃地開展游戲活動,。發(fā)動家長、幼兒收集廢舊物品制作教玩具,，不斷豐富區(qū)域內(nèi)容,。各班要設(shè)立小動物角、種植角,、認(rèn)知角,。

7、組織親子活動,，增進(jìn)親子之情,，豐富幼兒知識，同時也增長見識,。

8,、指導(dǎo)幼兒繪畫，參加“六一”師生繪畫展覽,。

9,、做好幼小銜接工作，5月份組織大班幼兒參觀小學(xué),。

1,、保健教師應(yīng)堅持每天晨檢，做到一看,、二摸,、三問、四查,。保健教師應(yīng)定期檢查廚房、廁所,、班級衛(wèi)生及餐具消毒情況,，定期消毒寢室和教玩具。

2、注意環(huán)境衛(wèi)生,，要求每天打掃教室2次,，保育員每天拖洗教室、走廊,、樓梯一次,經(jīng)常沖洗廁所,，保持環(huán)境整潔衛(wèi)生。

3,、保健教師要妥善保管好藥品,，負(fù)責(zé)小傷、小病的診治工作,，如有重病的意外事故應(yīng)配合本班教師送往醫(yī)院治療,。

4、結(jié)合季節(jié)與傳染病流行階段,，采取各種形式向家長進(jìn)行防病,、衛(wèi)生保健常識的科學(xué)宣傳，取得家長的密切配合,，做好衛(wèi)生保健工作,，每月出衛(wèi)生保健專欄一期，加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作,，由保健醫(yī)生負(fù)責(zé),。

5、要求保育員保持寢室空氣流通,，做到整潔衛(wèi)生,，午睡前15分鐘開窗通風(fēng)換氣，幼兒睡時注意保曖,，定期洗曬被套,、枕套、枕巾等,。要求每周洗枕巾一次,，每月洗被套一次。

6,、做好安全教育工作,，對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育，教育幼兒不玩火,，不跟陌生人走,。要求當(dāng)班教師點名，發(fā)現(xiàn)問題匯報,，妥善處理,。

7,、要求保育員、炊事員每周認(rèn)真打掃寢室和廚房一次,，做到六面光,。

1、組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)幼教理論,、科研知識,。

2,、有目的,、有計劃地組織部分教師前往縣級示范幼兒園參觀學(xué)習(xí)，擴(kuò)大視野,，增長見識,。

本學(xué)年每位教師應(yīng)參加一個教研課題（可幾位教師合作）學(xué)年初擬訂計劃，計劃要有詳細(xì)的活動安排,，并交幼兒園備案,，統(tǒng)籌安排各課題活動的具體時間，以便互相觀摩,、評議,。期末撰寫階段小結(jié)和總結(jié)報告。

1,、認(rèn)真做好家委會委員的選舉工作，每班2名以上家長參加,，并張榜公布。每學(xué)年召開家委會兩次,，協(xié)調(diào)家長與幼兒園的關(guān)系,，解釋說服家長對幼兒園工作的`疑議，增進(jìn)理解,。各盡其能，帶領(lǐng)家長積極參與幼兒園管理,。

2,、本學(xué)年召開小、中,、大班家長會各兩期,，舉行家長開放日兩次,，家長學(xué)校上課兩次。

3,、本學(xué)年要求對幼兒進(jìn)行普訪二次以上（要求親自到幼兒家中家訪）,，并做到有訪有記載,。及時做好個別教育，不岐視差生,，要愛護(hù)每位幼兒,，與家長密切配合，共同教育好幼兒,。

4,、利用家園傳欄積極向家長宣傳幼教知識，幫助家長提高對早期教育重要性的認(rèn)識,，形成家園教育的一致性,，每月出家園專欄一期。

1,、園長應(yīng)親自抓好幼兒園的財務(wù)工作,。要求財務(wù)人員嚴(yán)格遵守財務(wù)制度，按規(guī)定收費(fèi),，及時存入銀行,。做到公私分明，?？顚Ｓ?，賬目清楚，每月月底及時結(jié)賬,、報賬,，要求做到伙食午點收支情況每月及時向家長公布，自覺接受上級部門的檢查,。

2,、園領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)深入教學(xué)第一線，定期到各班聽課和抽查班級工作計劃實施的情況,，每月至少要有一次,，并有記錄。

3,、園長要經(jīng)常檢查幼兒園的財物,、園舍的安全，定期檢查消防器材的安全,，做好修膳工作,，有計劃地增添教學(xué)設(shè)備和廚房設(shè)備,。

5、堅持管理規(guī)范化,，不斷建立和完善各項規(guī)章制度,。如消防安全管理制度、安全管理制度,、食品衛(wèi)生制度,、考勤制度、獎勵制度等,。

6,、教育幼兒不隨地丟紙屑果皮，愛護(hù)環(huán)境,，教育幼兒不亂涂亂畫,，愛護(hù)花木，做好美化,、綠化,、凈化工作，積極創(chuàng)建文明幼兒園,。

7,、值班教師要準(zhǔn)時上班，認(rèn)真負(fù)責(zé)填寫好各種記錄,，接待來訪的來賓和領(lǐng)導(dǎo),。

8、加強(qiáng)膳食的管理,，做好廚房周邊環(huán)境的衛(wèi)生,，嚴(yán)格把好購買食品關(guān)，購買的物品必須新鮮,，預(yù)防食物中毒,，保健教師必須合理地安排食譜，做到主副食品,、粗細(xì)糧,。葷素食。干稀的相互搭配,。炊事員盡力做到色,、香、味,、形符合幼兒的心理和年齡特點,，每周更換食譜，并計算幼兒的營養(yǎng)量，每日供應(yīng)幼兒足夠的礦泉水,，并教育幼兒節(jié)約用水,。

9、繼續(xù)積極創(chuàng)造條件,，擬定申報“貴州省民辦幼兒園授牌基本標(biāo)準(zhǔn)”評估,。

1、慶三八親子活動

2,、召開家長委員會會議,。

3、結(jié)合主題教學(xué)內(nèi)容,，更新班級環(huán)境。

4,、充分發(fā)揮安全角的教育作用,，每周進(jìn)行一個安全教育內(nèi)容。

1,、組織幼兒認(rèn)識祖國

2,、結(jié)合養(yǎng)成教育，組織幼兒詩歌朗誦比賽,。

組織形式多樣的“慶六一”系列活動,。

1、幼兒安全常識競賽,。

2,、學(xué)前班畢業(yè)典禮。

各類材料歸檔

雞場坡鄉(xiāng)黃土坡幼兒園

幼兒園工作計劃小班篇七

以《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》為指南,，進(jìn)一步落實《幼兒園工作規(guī)程》,、《綱要》和《3——6兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，圍繞幼兒園工作計劃,，堅持求真務(wù)實,，求精創(chuàng)新的工作作風(fēng)，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，優(yōu)化一日活動,，促進(jìn)幼兒健康成長，克服困難,，愛崗敬業(yè),，全心全意為幼兒、為家長,、為社會服務(wù),。

1、抓隊伍建設(shè),，促綜合素質(zhì)提高

2,、抓特色研究,，促辦園聲譽(yù)提高

3、抓班級管理,，促保教質(zhì)量提高

（一）抓隊伍建設(shè),，促綜合素質(zhì)提高

1、加強(qiáng)師德修養(yǎng),，樹立良好形象,。

各班利用家園共育欄以書面形式向家長、幼兒展示本班的“服務(wù)承諾”,，自覺的接受家長的監(jiān)督,。每日以“今天你努力了嗎？今天你微笑了嗎,？今天你蹲下和孩子談心了嗎,？今天你和家長交流了嗎？”來反思自己的工作,，以良好的師德形象服務(wù)于家長,，服務(wù)于幼兒。

2,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提升教師素養(yǎng)。

本學(xué)年在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中,，除學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論外,，將針對《幼兒教育》中存在的問題，組織教師討論,，并發(fā)表意見,，撰寫心得，鼓勵投稿,。另外,，堅持“教育隨筆”的撰寫，引導(dǎo)教師用《綱要》理念去分析教育現(xiàn)象,，反思教學(xué)行為,。

3、落實保教分層管理,，提高一日活動質(zhì)效,。

（1）根據(jù)按需施培的原則，對教師進(jìn)行小菜單式的速成培訓(xùn),。具體制訂培訓(xùn)計劃,。

（2）開展聽課、評課活動，互動式提高教師觀察,、分析,、評價等綜合能力，從而促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。每位教師一學(xué)期至少上2次匯報課,。班組長、骨干教師要起模范帶頭作用,。教學(xué)園長,、保教主任繼續(xù)加強(qiáng)隨堂聽課，爭取能對每一教師進(jìn)行指導(dǎo),。

（3）各類資料的批閱時間采取定期檢查,、抽查相結(jié)合，自送與抽檢相結(jié)合的方法,，提高各類資料的撰寫質(zhì)量,。

（4）加強(qiáng)對保育工作的檢查、督促,，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，定期召開保育員工作例會,，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識,、衛(wèi)生保健常識，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

（二）抓班級管理,，促保教質(zhì)量提高

加強(qiáng)班級工作的管理力度。強(qiáng)化班組長的管理意識,，提高班組長的管理水平,、決策水平以及協(xié)調(diào)水平，以良好的班級形象,、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度,、全新的工作理念，出色的完成各項工作任務(wù),。

1,、教師與幼兒的互動：善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，尊重每個孩子的選擇,，善于找到每個孩子的最近發(fā)展區(qū),。

2、幼兒與幼兒的互動：善于培養(yǎng)孩子的語言交往能力,，努力朝著讓孩子“開心,、開口、開竅”方向發(fā)展。

3,、教師與家長的互動：善于指導(dǎo)家長的等工作,，與家長建立平等和諧的關(guān)系。高質(zhì)量地做好孩子的成長檔案,；每學(xué)期一次家長開放日,；每周用書面的形式向家長展示幼兒園教育教學(xué)內(nèi)容；期末進(jìn)行一次家長問卷,，了解家長的意見,、建議，向家長進(jìn)行展示活動,。

（三）強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理,，重視家園聯(lián)系。

1,、建立科學(xué)的一日活動常規(guī),，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園,、晨間活動,、集體教學(xué),、游戲活動,、餐點、午睡,、離園,，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求,。

2、重視對個別幼兒的輔導(dǎo),，建立家園聯(lián)系冊,，密切家園聯(lián)系，建立家長委員會,，定期召開會議,，提高家教園地的質(zhì)量，做到更換及時,，內(nèi)容豐富,，有較強(qiáng)的指導(dǎo)價值，并做好記錄,，形成家園教育合力,。

（四）強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育,。

立足習(xí)慣養(yǎng)成,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活、衛(wèi)生習(xí)慣,。每周明確品德習(xí)慣教育重點,，在一日活動中滲透，認(rèn)真落實幼兒在園一日常規(guī)要求,，幼兒行為習(xí)慣評估要求,，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實處。

（五）深化課程改革,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

1、繼續(xù)使用省編主題活動教材,。落實學(xué)習(xí)好《3—6兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》,，并寫好學(xué)習(xí)筆記。實踐新課改,，使用好教材,。在課程實施過程中，以幼兒積極體驗為中心,，組織幼兒相互學(xué)習(xí),，促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，將教育過程的知識性,、趣味性,、活動性有機(jī)結(jié)合。

2,、認(rèn)真鉆研新教材，探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗,，開展公開教學(xué)看,、聽、議,、評活動,，優(yōu)秀教學(xué)活動評選等，通過活動的開展,，優(yōu)化教學(xué)活動組織,，扎實搞好各學(xué)科的教學(xué)。

3,、加強(qiáng)集體備課,。組織教師研究教材，科學(xué)合理制定各項教學(xué),、活動計劃,，注重教材的分析把握,，教學(xué)活動的前期準(zhǔn)備。

4,、繼續(xù)開展互相聽課,、年級教研課活動。每位老師每周必須聽課一節(jié),，主任每周最少聽課三節(jié),，教學(xué)園長每周最少聽課一節(jié)，聽課后并及時評議,。

本年度我園將繼續(xù)深化科研課題的研究,，以科研課題為依托，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,，以提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),、增強(qiáng)教師的科研能力為宗旨，有步驟,、有重點地開展教育教學(xué)的科研工作,，扎扎實實的推進(jìn)幼兒教育改革。

幼兒園工作計劃小班篇八

常規(guī)是指一日生活中各個環(huán)節(jié)的安排順序以及要求孩子在各個環(huán)節(jié)中必須遵守的行為準(zhǔn)則,。所以常規(guī)的好與壞直接影響到幼兒園各項活動的順利開展及幼兒的健康成長,，由此可見，常規(guī)教育的重要性,。那應(yīng)該如何培養(yǎng)幼兒的良好的常規(guī)呢,？

1、學(xué)生思維比較活躍,，活動中都表現(xiàn)出很強(qiáng)的參與熱情,，自我約束能力還要進(jìn)一步的提高，從日常的學(xué)習(xí)生活觀察,，還不能從始至終地堅持良好的表現(xiàn),，經(jīng)常出現(xiàn)控制不住自己的現(xiàn)象。如：急跑,，不能認(rèn)真傾聽,，說話嗓門大等缺點。

2,、集體意識不強(qiáng),。由于全班絕大多數(shù)的學(xué)生是獨生子女，家長們都非常地疼愛,，許多時候都是自己想做什么就可以做什么,，導(dǎo)致孩子不會為別人著想，不考慮自己的行為會對同學(xué)或集體帶來什么,，沒有自我約束的動力,。

3,、在區(qū)域活動和桌面游戲，規(guī)則比較死板,。自選游戲中,，則要保證給與幼兒充分的自由選擇、自由探索,、自由思考,、自由表達(dá)的權(quán)利。

發(fā)展學(xué)習(xí)適應(yīng)能力幼兒入學(xué)后,，學(xué)習(xí)成了其主要活動,，以讀、寫,、算為主導(dǎo),。，我們要尤其注意孩子的學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)熱情,、學(xué)習(xí)專注性和持久性的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

2,、區(qū)域活動常規(guī)：能安靜地參加活動區(qū)活動，能實現(xiàn)同伴間的交流合作,，并有次序的收放玩具,。

3、坐的常規(guī)：

（1）,、會搬椅子,，一手握椅背，一手托椅身,，輕拿輕放,，轉(zhuǎn)椅子時要拿起椅子擺好再坐下。放椅子時不能有聲音,，知道愛護(hù)桌椅。

（2）,、上課坐姿：雙腳自然并攏平放,。雙手自然擺放，長時間坐著可以輕輕靠在椅背上,。

（3）繪畫,、寫字坐姿：上身與桌子保持適當(dāng)距離，雙腳自然平放,，上身不歪斜,，眼物距離適當(dāng),。

（4）、避免不正確坐姿：斜靠椅背,；斜趴桌子,；坐時翹腳；駝背坐,。

4,、衛(wèi)生常規(guī)

（1）、正確使用餐具,，一手扶碗,，一手拿勺，會使用勺進(jìn)餐,。中,、大班會使用筷子進(jìn)餐。

（2）,、一口菜,、一口飯地進(jìn)餐，不把菜全部倒入碗里,，不急也不慢,，不剩飯菜，不灑飯菜,，保持桌面,、地面的清潔。

（3）,、安靜,、專心地進(jìn)餐，不東張西望,，不大聲講話,，不講長話。

（4）,、用餐巾擦嘴,，輕拿椅子坐到指定地點。安靜活動,，不影響他人進(jìn)餐,、

5、區(qū)域活動常規(guī)：能安靜地參加活動區(qū)活動,，做好入?yún)^(qū)記錄,，能實現(xiàn)同伴間的交流合作，并有次序的收放玩具,、

1,、及時發(fā)現(xiàn)及時利用談話時間,，對幼兒進(jìn)行節(jié)約用水等勤儉教育，督促幼兒及時關(guān)緊水龍,。通過與家長交流探討,，家園共同配合教育孩子養(yǎng)成良好的走路習(xí)慣，在平時活動中,，利用值日生,，時常督促幼兒慢走。

2,、小桌長監(jiān)督,，組織本組幼兒評選當(dāng)日吃得好的幼兒，并給表現(xiàn)突出的組加獎紅旗,，看哪組的紅旗多就可得到“流動紅旗”,。

3、組織幼兒參加年段組織的各種能力競賽活動,，提高幼兒各方面的能力,。

4、家園配合,，讓幼兒形成家園一致的飲食習(xí)慣,，通過評選“小紅花”“小紅點”，逐步提高幼兒的飲食速度,，改正幼兒的挑食,、偏食的不良習(xí)慣。

5,、每周五組織幼兒評選“本周之星”,，激勵幼兒遵守班級各項常規(guī)。

6,、自理能力培養(yǎng)：讓每個孩子知道自己很能干,，自己的事自己做，并向幼兒進(jìn)行友愛,、謙讓的教育,。

7、繼續(xù)進(jìn)行課堂常規(guī)培養(yǎng)：上課積極舉手發(fā)言,，大膽的提出自己的見解,，聲音響亮；不隨意與旁邊幼兒說話,、

8,、讓幼兒在限定時間內(nèi)完成繪畫,、剪紙,、書寫等活動,，主要是使幼兒集中精力做好一件事，并能夠堅持一段時間,，以利于孩子以后能適應(yīng)上課的時間要求,。又如，多給幼兒講一些故事,、童話,、詩歌等文學(xué)作品，養(yǎng)成靜坐,、傾聽的習(xí)慣,，為入學(xué)后進(jìn)行正規(guī)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。我們最終的目的是培養(yǎng)幼兒從他律到自律,，使常規(guī)成為一種自覺的,、需要的、自愿的行為,，所以幼兒常規(guī)的培養(yǎng)不是一朝一夕的事,，而是一項長期的工作，它需要所有教師不斷地長期的共同努力,。

幼兒園工作計劃小班篇九

新學(xué)期新氣象,，新的學(xué)期也要有新的計劃，為了工作更好的進(jìn)行,，根據(jù)幼兒的年齡特點和身心發(fā)展需要,，制定的工作計劃如下：我們班是蒙氏班所以以蒙臺梭利教育理念為主，展開教育教學(xué)活動,，一切以幼兒的發(fā)展為中心,，為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，依據(jù)蒙氏理念對班級環(huán)境進(jìn)行創(chuàng)設(shè),，豐富幼兒的活動區(qū)域,，為幼兒設(shè)計更加豐富的蒙氏延伸教具和活動材料。堅持不懈的進(jìn)行分區(qū)教育,，把蒙氏教育滲透到分區(qū)活動中,，通過教師的示范，幼兒練習(xí)的形式掌握多種材料的操作方法,。

在教學(xué)活動中盡量的關(guān)注到每一位幼兒,，在課前做充分準(zhǔn)備，教學(xué)內(nèi)容要生動有趣,，盡多的以游戲的形式呈現(xiàn),，同時也加強(qiáng)對幼兒動手操作能力的培養(yǎng)，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵幼兒參加各種各樣的活動如：舞蹈,、美術(shù)等興趣班,，激發(fā)幼兒的智力，培養(yǎng)德智體多方面的興趣,。在學(xué)習(xí)方面更加注重幼兒聽,、說、讀,、寫等能力的培養(yǎng)為幼兒的大班學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

經(jīng)過中班上學(xué)期的學(xué)習(xí)每一位幼兒都得到了較大的發(fā)展，對園內(nèi)開展的各項活動充滿興趣,，對數(shù)字?jǐn)?shù)量,、圖形、顏色,、形狀,、大小等有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，并能認(rèn)讀簡單的常見漢字,，但是也有許多不足之處,，如：許多幼兒的握筆姿勢需要糾正，在工作中不能安靜下來,，課堂活動中紀(jì)律性不強(qiáng),，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強(qiáng)，數(shù)學(xué)活動開展不夠,，幼兒的自我保護(hù)意識較弱,。

在家園聯(lián)系方面，真誠的對待每一位家長,，經(jīng)常與他們交流對孩子教育方面的看法,，盡量滿足家長們提出的每一個合理要求，問題出現(xiàn)第一時間與家長聯(lián)系,，共同探討解決方法,，讓每一位家長滿意。

在保育方面,，讓幼兒積極的參加學(xué)校組織開展的各項體育活動,，增強(qiáng)幼兒的體制，豐富幼兒的體育活動內(nèi)容,，做到每日午飯后散步,，課間活動時進(jìn)行“日光浴”，呼吸新鮮空氣,。在日常生活中,，教幼兒樹立強(qiáng)烈的自我保護(hù)意識，在生活衛(wèi)生方面，幼兒餐前洗手意識不強(qiáng),，有的幼兒習(xí)慣什么東西都往嘴里面放,，在不好意思時愛咬手指等這些不良的習(xí)慣都有待改進(jìn)，讓他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

以上就是本學(xué)期的工作計劃，在今后的工作中將按照這個目標(biāo)繼續(xù)努力,，出色的完成各項教育教學(xué)工作,。

幼兒園工作計劃小班篇十

以《幼兒園指導(dǎo)綱要》、《指南》為指導(dǎo),，緊緊圍繞教委辦的領(lǐng)導(dǎo)及本園各部口計劃,，做好目標(biāo)規(guī)劃。在教育教學(xué)上深入課程教研,，優(yōu)化幼兒一日活動,，扎扎實實落實各班教育教學(xué)及保教計劃，提高組織活動和教科研能力,。以園本教研為核心,，立足本園特點，認(rèn)真致力于研究教師實踐中的問題,，利用每位教師的優(yōu)勢,，互幫互學(xué)，提高教師的教育教學(xué)水平,，促進(jìn)我園教學(xué)質(zhì)量的提高,。

1從養(yǎng)成教育入手，認(rèn)真觀察孩子,，用心了解孩子,，樹立“一切為了幼兒發(fā)展”的教育理念，建立有利于幼兒發(fā)展的教學(xué)模式,，努力改善自身的教育行為,，以促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

2,、加強(qiáng)園本教研建設(shè)力度,，在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索,。充分發(fā)揮年級組的功能,，敢于創(chuàng)新，拓展教研工作新思路,，不斷改進(jìn)教科研活動模式,，在活動中進(jìn)行實質(zhì)性的探討、研究，提升本年級組的教科研水平,。

3,、開展各年級組互相觀摩研討活動，做好大班段幼小銜接的各項準(zhǔn)備工作,。

4,、做好各年級組的保教協(xié)調(diào)工作，以便開展正常有序的教育活動,。進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代化教育設(shè)施的運(yùn)用,，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段的功能作用，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,，爭取更好的教學(xué)效果,。

5、組織好每周六和備課時間的教科研活動,，教研組成員積極開展“研討課”,、“研討幼兒生活問題”活動。

1,、教師之間增強(qiáng)教研活動的實效性,，教研活動要緊緊圍繞：問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內(nèi)容上要形成專題化,、系列化,。隨時寫出有意義的教研總結(jié)。

2,、利用業(yè)余時間,，擴(kuò)大教師的視野，抓住一切學(xué)習(xí)的機(jī)會給自己充電,，學(xué)習(xí)別人的長處,，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。經(jīng)常翻閱《早期教育》,、《幼兒教育》,、《學(xué)前教育》等幼兒雜志，加強(qiáng)對園本教研的研究,。

3,、平時班與班之間進(jìn)行預(yù)約交流學(xué)習(xí)。探討平時教學(xué)活動得失,，鼓勵教師勇于發(fā)表自己的不同見解,，勇于創(chuàng)新，按照園務(wù)計劃,，期末撰寫有質(zhì)量的教育隨筆和案例分析,。

4,、做好家長工作。設(shè)計家長園地版面,，做到美觀新穎,，題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實際情況,，及時填寫《家園聯(lián)系手冊》,。本學(xué)期繼續(xù)召開家長會和家教座談會;利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)展示幼兒在園活動情況，在工作中教師以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識,，激發(fā)家長主動參與,、積極合作的熱情，為幼兒園獻(xiàn)計獻(xiàn)策,，使幼兒園與家庭融為一體。