總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師思想個人總結(jié) 教師思想總結(jié)匯報篇三

20xx年對我來說是一個有魅力的年份,，經(jīng)歷了從城郊到鄉(xiāng)村又到市值學(xué)校的經(jīng)歷，使我對教育,、對教學(xué)有了更深的認識,，對自己的思想和教學(xué)都有很大的提升。

第一,、內(nèi)化師德

教師職業(yè)道德六條,，原來只是記住,，現(xiàn)在內(nèi)化為行動。在教育教學(xué)實踐中,，認真踐行每一天,，愛國守法、愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生,、為人師表、教書育人和終身學(xué)習,。每一天都在踐行,，尤其是關(guān)愛學(xué)生和終身學(xué)習這兩部分內(nèi)容。支教時,，我關(guān)注一個后進生一年,，為其寫了幾十篇觀察日志，關(guān)心他,，信任他,，指導(dǎo)他，在我回來之時,，淳樸的家長給我送了親自捉的蟬蛹作為答謝,，直至今日，讓我想起來就感覺到一種職業(yè)的幸福和快樂,。

第二,、站穩(wěn)課堂

作為教師，最重要的是站穩(wěn)課堂,。這些年來,，一直在課堂上“站”著，至于是不是“穩(wěn)”,，自己都沒握不準,。20xx年10月份，我借評教學(xué)能手的事兒,，“逼”了自己一把，參與了評選,，歷時將近5個月的教學(xué)能手參評的經(jīng)歷,，給予我的不僅僅是那個還未到手的“花紙”，而是這個經(jīng)歷,。在這個經(jīng)歷中,，我慢慢感覺在課堂上能“站”穩(wěn)一些了，講壇感覺真正屬于了自己,。

第三,、努力學(xué)習

由于年齡和學(xué)校條件的限制,，公派出去學(xué)習的機會較少，我就尋求自我突破,，加強自費外出學(xué)習,，收獲匪淺。另外,，通過讀書不斷提升自己的理念,，20xx年一年來，讀完了蘇霍姆林斯基選集,，從厚厚的五本書中,，我悟到什么是真正的教育，什么是真正的教育人,，什么是教育的情懷和理想,。

第四、講學(xué)著書

講學(xué)著書是我今年最大的收獲,。20xx年度,，先后被邀去河南臨潁、項城和曲阜等地講讀書,、反思和寫作的事兒,，和同行分享自己的學(xué)習經(jīng)歷和體會，獲得廣泛好評,，讓我也獲得了巨大的自我認同感,。20xx年10月份，一本《做最好的小學(xué)科學(xué)教師》的小書拿到手,，為我這一年的實踐和學(xué)習畫上了一個圓滿的句號,。

總之，一年來,，腳步匆匆,，“做”得多，“思”得少,，從各方面來說,，收獲還是不錯的。新的一年已經(jīng)來臨,，我需要且行且思,，做真做實做新教育。

教師思想個人總結(jié) 教師思想總結(jié)匯報篇四

回首過去的工作,，充滿了機遇與挑戰(zhàn),。既有辛勤的耕耘，又有收獲的喜悅，同時也有不足與遺憾,，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

xx—xx學(xué)年我負責幼兒小班的各項工作,，我接手的是剛剛?cè)雸@的小班幼兒。這是我第一次接手小班,，可是,，由于我沒有經(jīng)驗，孩子們對我又不太熟悉一時間這個哭那個叫急的我團團轉(zhuǎn),，汗水一直留個不停,。在這幾天我感覺特別累，每天回到家一動也不想動連我最親愛的兒子也調(diào)動不起我的情緒,，婆婆看我每天吃不下飯睡不好覺心疼的直掉淚兒：“要不咱跟校長說一說,，換一換工作行不行啊!看你這幾天瘦的!”要放棄嗎?不行，我相信“世上無難事,，只怕有心人”每天我早早來到學(xué)校,，把教室打掃干凈，準備好當天要用到入學(xué)第一天,，看著滿臉期待的家長我決心一定要帶好這些小精靈,。的玩教具，等候小朋友的到來,。每天早上我熱情地蹲下和他們打招呼,，牽著他們的小手去拿玩具，和他們一起玩耍,，消除他們對陌生環(huán)境的不適應(yīng),。漸漸的孩子們的笑容多了，淚水少了,，愿意和我一起學(xué)習,、一起游戲了?？吹阶约旱呐Q來了孩子們的信任,，我欣慰的笑了。

在教好孩子的同時我積極準備參加各種競賽,，不斷提高自己的素質(zhì),。憑著對工作的熱愛，自己的努力,，在縣局組織的幼兒教師素質(zhì)大賽中獲二等獎

今年,，學(xué)校安排我做一年級班主任低年級學(xué)生比較好動，不易管理;但學(xué)生個性還沒完全形成,，可塑性強。作為一個低年級的班主任,，是孩子的啟蒙教育老師,，老師的教育觀念和言行對孩子的作用是非常大的,。為此我采取了如下方法：

一、親近學(xué)生,，了解學(xué)生,。

有人說“誰愛孩子，孩子就會愛他,，只有用愛才能教育孩子,。”班主任要接近孩子了,，得和孩子們進行親密的交流,，讓孩子們感受到老師對他們的親近和“愛”。所以平時我常會在課余時間跟孩子們交流,，談他們家庭生活,，平時的喜好。課間與他們一起游戲,，同時也可了解一些孩子們中間發(fā)生的事,，愛說的一些話題，及時把握好學(xué)生的思想動態(tài),。這樣有助于做好班主任工作,。

二、樹立正確的學(xué)習觀念,，班級學(xué)習氛圍較濃,。

在班級中樹立學(xué)習的榜樣，讓學(xué)生們向班里學(xué)習成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習,，每人為自己找一個小對手,，樹立近期目標和長期目標，增強競爭意識,。在班級中設(shè)立評比臺,，經(jīng)常進行學(xué)習評比，用小小紅旗去激勵學(xué)生,，激發(fā)了他們大膽發(fā)言和求知的欲望,。

三、樹立班干部威信,，培養(yǎng)一批班級管理小能手,。

一個班集體的面貌如何，很大程度上是由小干部決定的,。小干部對班集體有著“以點帶面”的作用,。所以在班主任工作中， 我很重視小干部的培養(yǎng)。

1,、大力表揚干部的優(yōu)點,，幫助其樹立威信。必要的時候甚至要夸大一些班干部的優(yōu)點,。對班干部工作的任何一個成功要及時的給予表揚鼓勵,。讓其工作有干勁。也讓其他學(xué)生對班干部的管理心服口服,。

2,、鼓勵干部們大膽工作。教給小干部們工作方法,。 低年級的小朋友畢竟還小,，工作起來不會方法，所以我常會跟班干部開小會,，教他們怎樣進行早讀,，如何進行班級衛(wèi)生、紀律等管理,。

3,、做好班干部隊伍的思想工作，要求他們明確自己的職責對自己嚴格要求,，做每件事都要起到帶頭作用,，比如在勞動中，在捐款中,，在報紙雜志的訂閱中,，小干部們都起到了良好的帶頭作用。我常常對他們的成績和成長給予充分的肯定,，對于他們的失誤和過錯也是及時批評指正,，同時給予其充足的管理的實權(quán)，幫助其完成任務(wù),。

四,、防差轉(zhuǎn)差落到實處，效果明顯,。

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教,，對他們處處真誠相待,，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友,。及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,，讓他們認識到自己的價值。同時,，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

五,、加強學(xué)校與家長的聯(lián)系,。

一個老師僅僅憑自己的力量和工作熱情，要取得教育的成功是很困難的.,。這就必須力爭本班學(xué)生家長的支持,。低年級學(xué)生學(xué)習主動性不夠，在家還是要靠家長督促,，經(jīng)常跟家長聯(lián)系,，就會及時交換學(xué)生的有關(guān)情況，家長對孩子會有更多的了解,，同時老師容易讓學(xué)生家長積極參與對學(xué)生的教育和管理,。支持班級管理工作。這學(xué)期,，根據(jù)學(xué)校的安排,，我精心準備，成功地召開了一次家長會,。會上,，我向家長們介紹了學(xué)校、班級對學(xué)生的教育情況,。通過一系列的工作,，使學(xué)校、家庭密切配合,，更好地教育了學(xué)生,。

以上是我對自己的總結(jié)。在這短短的時間里,，我豐富了自己的經(jīng)驗,。這與各位領(lǐng)導(dǎo)與同事對我的關(guān)懷和幫助是分不開的，在今后的工作中,，我將一如既往地用真誠對待事業(yè),，用愛心對待學(xué)生!

教師思想個人總結(jié) 教師思想總結(jié)匯報篇五

時間過的真快,，轉(zhuǎn)眼間來到新學(xué)校已經(jīng)將近一年了，通過這些天的工作和學(xué)習,，使我對教師這個職業(yè)有了更加深刻的理解和認識,。作為一名新教師，我知道還有許多東西是書本上學(xué)不到的,，所以我格外珍惜每次聽課的機會,，身教勝于言教,教師們從實踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和駕馭課堂的技巧,每次我都會認真的用心學(xué)習和領(lǐng)會.聽老師們的課,每次都會有不同的領(lǐng)悟,都能收獲到很多東西。

在聽課的同時,，我也會向老師們請教一些教育教學(xué)上的問題,，老師們都特別的熱情的幫我解答。我也明白了,，知識和經(jīng)驗不會憑空而來,，必須要勤學(xué)好問，積極的吸取一些周圍老師的寶貴經(jīng)驗,，并且將這些寶貴的經(jīng)驗運用到我的備課和聽課之中,，才能不斷的提高自己。

通過備課,，我明白,，要上好一節(jié)課，必須要認真鉆研教材,，對教材的基本理論和基本概念都要弄得十分清楚,，深入了解教材的重點與難點，掌握知識的結(jié)構(gòu)和內(nèi)在的邏輯,，知道除了書本上的之外,，還應(yīng)該補充哪些材料;在他們獲得知識的同時也要獲得一些德育方面的教育。深入了解學(xué)生原有的知識水平,，精心設(shè)計教學(xué)方法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,、如何激發(fā)孩子對學(xué)習的興趣等等。

學(xué)為人師,，行為世范,。老師，不單單只是要具備教師的基本素質(zhì)與專業(yè)知識,，更重要的是要真正的愛學(xué)生,，只有愛學(xué)生，學(xué)生才會用同樣的愛來回報老師,。學(xué)生在愛的氛圍中幸福的成長,，老師在幸福中愉快的耕耘和收獲,。

一位教育家曾經(jīng)說過：學(xué)生要一杯水，老師要有一桶水才行,。

所以作為一名新老師,，我會不斷的充實自己，多向其他的老師們學(xué)習,，認真鉆研課程,，做到對每個同學(xué)認真負責，努力完成學(xué)校的各項教育教學(xué)任務(wù),。

教師思想個人總結(jié) 教師思想總結(jié)匯報篇六

本學(xué)期我讀了亞米契斯寫的《愛的教育》,。讓我知道了許多有著教育愛和愛中的教育的故事。

《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力,，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年,。他們有的家庭貧困,，有的身有殘疾，當然也有一些是沐浴在幸福中的,。他們從出身到性格都有迥異之外,，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情,。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的“精神講話,。這一個個小故事，不僅使書中的人物受到熏陶,，同樣讓我這個讀者也被其中所體現(xiàn)出的強烈的情感所震撼,。而面對我們的教育，愛應(yīng)該是教育力量的源泉,，是教育成功的基礎(chǔ),。。

讀《愛的教育》,，我走入恩里科的生活,，目睹了他們是怎樣學(xué)習，生活,，怎樣去愛,。在感動中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求,。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話:”教育之沒有情感,，沒有愛，如同池塘沒有水一樣,。沒有水,，就不成其池塘,，沒有愛就沒有教育?！?/p>

《愛的教育》中,，把愛比成很多東西，的確是這樣又不僅僅是這些,。我想,，”愛是什么“不會有明確的答案，但我知道,，”愛“是沒有限制的,。同學(xué)之間的友好交談，老師對學(xué)生的鼓勵,，父母對孩子無微不至的關(guān)愛,，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……

透過安利柯的描述，我了解到什么樣的師愛才最讓學(xué)生感到溫暖,，把學(xué)生當親人的老師,。當安利柯的先生說道:”你們以外，我沒有別的家屬在世界上,，除了你們,，我沒有可愛的人!你們是我的兒子，我愛你們,，請你們也歡喜我!我一個都不愿責罰你們,，請將你們的真心給我看看!請你們?nèi)喑蔀橐患遥o我慰藉,，給我榮耀!“先生的這些話,，讓所有的學(xué)生都信服與他。雖然我無法做到這位先生的如此坦誠,，但想想,，我是否用平等的目光看待所有的學(xué)生了。兩個學(xué)生同時犯了錯誤,，有時,，我會憑我直覺判斷，然后毫不留情的批評那個我心目中的差生,。卻不知,，受了一肚子委屈的學(xué)生在暗自垂淚，也許在他們的眼里,，我不再是個好老師,。寬容和尊重學(xué)生，”只要你們有勇氣承認自己的錯誤,，我絕不會責怪你們“,，這是安利柯的先生們給的我另一個啟示,。無論是表揚還是批評學(xué)生，我們的目的.是教育學(xué)生,，只要目的達到,，又何必在意學(xué)生是否接受了懲罰。

愛是一種感受,，是一種信仰,，是一種追求，是無法用準確的文字形容愛的定義,，但是我知道,，擁有愛的人，付出愛的心,，人生必定是充實而無憾的,。同樣，我們對學(xué)生的愛,，不應(yīng)是居高臨下的”平易近人",，而應(yīng)是發(fā)自肺腑的愛，這種愛的表達既是無微不至的,，又是不由自主的真情流露。當我們把愛心自然而然地獻給學(xué)生時,，學(xué)生會不僅把我們當教師,，更會把我們當作朋友，兄弟,，父母,。離開了情感，一切教育都是無從談起,，感情當然不能取代教育,，但教育必須充滿感情。

總之,，愛的教育是治療心靈創(chuàng)傷的良藥,，是打開學(xué)生心扉的鑰匙。被愛的人才懂得去愛人,，愛給人力量,，給人溫馨，也給人美麗的心靈和情感,。讓孩子們心中擁有愛,，很多問題都可能在愛的暖流里溶解。書中給我的啟示是,，做一個溫柔的嚴師,，用充滿愛意的語言來嚴格要求我們的學(xué)生,。

教師思想個人總結(jié) 教師思想總結(jié)匯報篇九

終于大學(xué)畢業(yè)，并且通過教育局的人事考試當了一名老師,。時間過得很快,，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期馬上就要結(jié)束了，回顧剛參加工作的這個學(xué)期,，感觸頗多,。剛參加工作，什么事情都不懂,，很擔心不能做好各項工作,。參加工作后，在校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心幫助之下,，我積極調(diào)整心態(tài),，轉(zhuǎn)變觀念，主動參與各項工作,，努力加快自身的角色轉(zhuǎn)變,。在思想意識、理論知識,、工作能力等各方面都有了一定提高?，F(xiàn)將近期思想和工作情況作一總結(jié)。

在思想工作中,，俗話說： 活到老,，學(xué)到老 ，我一直在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。現(xiàn)在學(xué)校對教師的要求越來越高了,，若沒有具備各項專業(yè)技能和基本的教師素養(yǎng)是不能被學(xué)校和學(xué)生認可的,。

在遵守紀律方面,，本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退,、有事主動請假,。工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

在工作中,，做到認真?zhèn)湔n,，認真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整,、規(guī)范,，并養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。在課堂上,，能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習情緒，合理運用多媒體教學(xué)手段,。以學(xué)生為主體,，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，開拓學(xué)生思維,，發(fā)揮學(xué)生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量,。采用多提問,，多檢查，及時疏導(dǎo),，及時反饋的形式,，努力提高基礎(chǔ)知識,。新學(xué)期伊始,，教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)通知我上一節(jié)課作為教研活動。課前我精心準備,，認真設(shè)計教案,、找各種圖片資料、背景音樂,、制作課件,，課中在緊張而又緊湊的氛圍中從容不迫地完成了教學(xué)目標，評課時得到了各位老師的肯定,。通過這次教研活動,，給我后來的教案設(shè)計都注入了新的活力，相信以后的課定能更加精彩。

在業(yè)務(wù)進修方面,，隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余，參加了教育局的新教師培訓(xùn),。在課堂教學(xué)中利用先進的多媒體教學(xué)手段,，制作課件使用課件，提高學(xué)生的學(xué)習積極性,。在課余,，星期一、星期三,、星期四傍晚輔導(dǎo)學(xué)生中國畫花鳥及兒童蠟筆畫,，通過將近一個學(xué)期的輔導(dǎo)，學(xué)生的繪畫能力有了很大的提高,，一名學(xué)生在杭州市藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場繪畫比賽中獲優(yōu)秀獎,。在鎮(zhèn)小首屆藝術(shù)節(jié)上，作為繪畫組的命題組長和評委,，在各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下,，認真仔細地開展好各項工作。同時,，鎮(zhèn)小藝術(shù)節(jié)的繪畫比賽也正好考驗了我們興趣組的學(xué)生,，在這次比賽中我們興趣組的學(xué)生幾乎都獲獎了，而且都是一,、二等獎,。在業(yè)余，積極參加了學(xué)校開展的新教育實驗活動,，在這個新教育實驗活動中,，我的個人博客在學(xué)校的推薦下參加了蕭山區(qū)首屆教師優(yōu)秀博客參評獲三等獎。

路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索 ,。既然選擇了教師這份平凡而又崇高的事業(yè)，我就將用青春的熱血,、無私的胸懷,、畢生的精力來實踐自己進入教師隊伍的選擇。 激情成就夢想 ,，相信在組織的領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,，我的工作會百尺竿頭，更進一步,。同時,，我也深深地相信我們的教師隊伍一定會逐漸成為更加有朝氣、有旺盛生命力的團隊。

教師思想個人總結(jié) 教師思想總結(jié)匯報篇十一

本學(xué)年我擔任七年級生物學(xué)的教學(xué)工作和檔案管理工作,，這一學(xué)年來我認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,，轉(zhuǎn)變思想，積極探索,，改革教學(xué),，把新課程標準的新思想、新理念和生物課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來,，轉(zhuǎn)變思想，積極探索,，改革教學(xué)方法,，與新課程共成長。在檔案管理工作中能認真的完成本職工作,，按時完成上級領(lǐng)導(dǎo)下派的各項任務(wù),，總結(jié)如下：

首先我談?wù)創(chuàng)纬跗呱锝虒W(xué)工作的總結(jié)：

一，加強學(xué)習不斷提高思想和業(yè)務(wù)機能素質(zhì),。

本學(xué)年我是第一次擔任初七生物工作的,，對很多生物工作的認識了解做的準備工作不是很夠，但是上級領(lǐng)導(dǎo)對我的工作能力的信任,，初七的生物工作我要完成的更好,，俗話說“學(xué)海無涯，教無止境”,，只有不斷的學(xué)習,，才能讓生物學(xué)科有更好的青春和活力，我一直在課余時間積極學(xué)習,，認真掌握初七生物知識,，認真結(jié)合第八次課程的改革，明確學(xué)習的重點以及新課程的標準跟理論規(guī)劃,。另外我還通過各種生物方面的書籍,，網(wǎng)絡(luò)認真學(xué)習了生物新課程的執(zhí)行標準。以及相關(guān)的文章如《教師怎樣與新課程同行》等各種相關(guān)的書記和文章,，讓我在工作中不斷成長,，樹立了先進的教學(xué)理念,，為了更好的擔任教學(xué)工作,，明確努力的方向，還通過各種學(xué)習活動,，如網(wǎng)絡(luò)聽課,，公開課等讓自己在教學(xué)方面不斷的提高。讓自己的知識不斷累計，豐富了自己的知識量,，為以后的教學(xué)工作做好更好的準備,。

二，讓生物課程走入課堂,。

如何教好初七生物,，如何貫徹《國家生物課程標準》對生物的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式,，教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求,。為此，我認真學(xué)習新課程標準的基本理念,，設(shè)計思路,，課程目標，內(nèi)容標準及新課程教材,。使自己教育教學(xué)水平躍上了一個新的臺階,。

三：如何通過生物課程讓師生之間互動共同學(xué)習。

作為一名數(shù)學(xué)專業(yè)的老師,，在以前的工作實踐中,，我掌握很多的教學(xué)方法，能很好的和學(xué)生交流互動,。同樣我以飽滿的熱情來接管生物課程的工作,。為了展現(xiàn)自己全面發(fā)展的能力，我毅然接受了上級領(lǐng)導(dǎo)的考驗,。在以往的數(shù)學(xué)教學(xué)工作中,，我能充分發(fā)展學(xué)生情感和態(tài)度價值觀，使老師跟同學(xué)之間成為朋友進行互動發(fā)展,。充分而積極的利用各種教學(xué)資源,，改變教學(xué)方法，學(xué)法,。從而獲得了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,，同樣利用在生物課程中得到了明顯的驗證。在備課時,，真多本班的實際情況,，有針對性的精心備課，撰寫教案,。課后通過課堂的切身體會或疏漏,，及時的記錄學(xué)生在學(xué)習中的優(yōu)越性和困惑性。通過這樣的教學(xué)方式,，我汲取了大量的教學(xué)經(jīng)驗,，開發(fā)學(xué)生自主性學(xué)習,，在本學(xué)年的第一學(xué)期，本班的生物平均成績名列全縣第一,，可見我的教學(xué)方法得到了很好的驗證,，得到了學(xué)生的肯定。在不斷的思考探索中,，全心的在學(xué)生中付出得到了成績的回報,，作為一名以數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)的老師，為自己的付出的工作得到如此的回報,，感到無比的驕傲,。

教育教學(xué)是我們身為教師的首要任務(wù)，本學(xué)年我努力講新課程的理念應(yīng)用的課堂實踐教學(xué)中,，活用新教材 ,，實踐新理念，力求讓生物課更具特色,，形成獨具的風格以及教學(xué)模式,，很好的提高了生物教學(xué)質(zhì)量，是上級領(lǐng)導(dǎo)跟同事有目共睹的,。

在擔任初七生物課程時,，我堅持切實做好認真教學(xué)，結(jié)合本班的實際,，靈活的上好每堂課,，真正做好課堂內(nèi)容當堂完成。課后對學(xué)生的作業(yè)進行細致的批改,，通過各種實踐實驗課使學(xué)生對生物課程產(chǎn)生濃郁的興趣,，同時也是為了以后各種教學(xué)累計經(jīng)驗，不讓上級領(lǐng)導(dǎo)跟同事失望,。另外還通過授課后根據(jù)得失即使寫些教后感,。及時跟本班的班主任進行溝通，了解每個學(xué)生,，因人而異很好的改進教學(xué)方法突破學(xué)法,，針對一些舊教材內(nèi)容的陳舊，單一,，脫離學(xué)生的實際問題,。我積極對初七的課程進行開發(fā)跟設(shè)計。通過系統(tǒng)性的,，階段性的激發(fā)學(xué)生的熱情促進學(xué)生的全面發(fā)展,，對學(xué)生的學(xué)習進行及時的平價，關(guān)注和技能理解掌握,，更關(guān)注學(xué)生的情感與學(xué)習態(tài)度形成的和發(fā)展,，既能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習成果還能有花和發(fā)展他們的學(xué)習。

四：在教育工作中能及時發(fā)現(xiàn)自己工作中的不足,。

首先體現(xiàn)在生物新課程標準的學(xué)習不夠深入,，在新課程的實踐中思考還不夠多，不能很好的針對性的對教學(xué)方面的想法跟問題記錄下來,，進行很好的反思,。

其次，在教教研方面本學(xué)年加大了學(xué)習力度,，雖然認真的研讀了一些有關(guān)教研方面的書籍,，但是在實踐中不能應(yīng)用的到位，沒達到自己心目中理想的目標,。

最后,，在生物教學(xué)中很多有特色有創(chuàng)意的東西好不夠多，本想設(shè)置生物興趣小組,，但是由于各種原因沒在現(xiàn)實中落實,，在今后的教學(xué)中，我要多找出各個學(xué)科的興趣,，讓學(xué)生學(xué)的有興趣,，為生物學(xué)的做出貢獻，一份耕耘,，一份收獲,，在學(xué)海無涯的知識世界工作中苦樂相伴。我會本著“勤學(xué),、善思,、實干”的準則，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好。

接下來我在談?wù)?0xx年我對學(xué)校檔案工作的年度總結(jié),。

20xx年,，在學(xué)校上級領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)負責人的正確指導(dǎo)與幫助下，堅持國家對教育檔案的相關(guān)精神,，堅持教育工作的各項方針和制度,，以教師工作行為守則嚴格要求自己，刻苦專研業(yè)務(wù),，熟練掌握本崗位的管理辦法和工作規(guī)程,。將一年來的主要工作匯報如下：

一，思想政治方面

能夠認真學(xué)習馬列主義毛澤東思想以及鄧小平理論和和國家教委的重要思想,，深刻領(lǐng)會國家教委的精神和檔案的工作原則,。與教育檔案方針原則保持一致,，堅持實事求是，堅持原則,，遵紀守法,，沒出現(xiàn)危機違章行為。按照相關(guān)的意見改變工作方法,，提高自己的學(xué)做業(yè)務(wù)水平,。

二：認真完成本職工作以及領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)。

加強對文件收發(fā)與管理,，首先加強對外來文件的登記與管理,。對上級教委的每份文件即使送領(lǐng)導(dǎo)傳閱，然后按照領(lǐng)導(dǎo)的批示再對文件進行合理的上傳下達,，基本杜絕了公文處理上的積壓,，延時，失誤等現(xiàn)象發(fā)生,。對各個學(xué)組的學(xué)習文件進行認證登記編號,。對文件進行妥善的保管，分門別類,。為以后的檔案工作做好準備,。促進檔案管理與達標，根據(jù)《檔案法》和《檔案管理條例》,，緊密的結(jié)合教育檔案的歸檔范圍及保管期限的規(guī)定,，使檔案工作基本實現(xiàn)了制度化和規(guī)范化，為了提高檔案管理的自身價值和促進全面教育系統(tǒng)的檔案管理達標升級工作起到了積極的促進作用,。特別是上級教委對本校的檢查工作時,，我能很好的完成本校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抓好日常事物性的工作,，能夠很好的銜接上下級的工作與溝通,，還能內(nèi)外聯(lián)系工作，很好的保證了學(xué)校的日常工作,，盡到了自己的責任,。

三：存在的問題及未來的工作打算

首先，我是理科專業(yè)畢業(yè)的,，對檔案功底不夠扎實,，每周擔任兩節(jié)生物課，對檔案管理的問題分析的不夠徹底,，獨立解決問題的能力較差,，對檔案的很多專業(yè)知識欠缺。對文稿的起草還要進一步提高,。我將進一步的學(xué)習,，在不耽誤生物課程的擔任同時,，很好的完成檔案工作，努力提高自己的政治素質(zhì)學(xué)習水平跟工作能力,。盡職盡責,，圓滿完成各項上級領(lǐng)導(dǎo)下達的任務(wù)，俗話說：“能者多勞”,，我會為教育事業(yè)做出自己應(yīng)做的貢獻,。

綜上所述,，這是本年度本人對七年級生物課程和檔案工作的總結(jié),。首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)的栽培，還要感謝平時對我工作支持的很多同事,，在未來的教育工作中,，我會腳踏實地的走好每一步，希望能在本專業(yè)的應(yīng)用特長教學(xué),，雖然我現(xiàn)在做的不是本專業(yè)的工作,，但是我的成績沒讓領(lǐng)導(dǎo)跟同事失望過，如果我在本專業(yè)內(nèi)進行教學(xué),，我想會發(fā)揮的更好,，懇請校領(lǐng)導(dǎo)給我一次機會，讓我在數(shù)學(xué)教學(xué)領(lǐng)域有更好的發(fā)展,。在今后的工作中我會迅速的成長,，不會讓校領(lǐng)導(dǎo)失望，做出更好的成績來感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我的厚愛,。

教師思想個人總結(jié) 教師思想總結(jié)匯報篇十三

一個年度就這樣過去了,，現(xiàn)將一個年度的思想情景總結(jié)如下：

一、思想政治方面

我能進取參加政治學(xué)習,，業(yè)務(wù)學(xué)習,。遵守工作紀律，團結(jié)同事,，熱心幫忙同學(xué);教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù),，工作踏實,，關(guān)愛學(xué)生，有奉獻精神,。

二,、教學(xué)方面

進取參加教研室組織的教研活動，在同事和教研組領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進行備課,，勤于聽課學(xué)習,，領(lǐng)會精神實質(zhì),。然后根據(jù)教學(xué)要求，認真?zhèn)湔n,，寫好教案,。備課時認真鉆研教材、教參,，學(xué)習好大綱,，虛心向同事學(xué)習、請教,。力求吃透教材,，找準重點、難點,。

為上好課,，我常上網(wǎng)查資料，博采眾長,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識資料,，我盡量將課程形象化。復(fù)習階段,，我把每一單元的詞語,、重點資料記在備課本上。便于學(xué)生了解,。平時認真上課,，力求抓住重點，突破難點,。運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習的進取性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的本事,。

培養(yǎng)學(xué)有困難生的學(xué)習興趣，簡單的問題常找學(xué)困生回答,。巡視時,，注意對學(xué)困生的輔導(dǎo)。課后及時做授課后記,，找出不足,。還利用課間對學(xué)生個別輔導(dǎo)，耐心講解,，及時查漏補缺,。并能進取與家長聯(lián)系，及時溝通，使家長了解情景,，以便雙方配合輔導(dǎo),。根據(jù)學(xué)生掌握知識的情景，有正對性的布置家庭和課外作業(yè),，便于學(xué)生同步前進,。

閑假之余，進取學(xué)習各種教育理論,，加強自身基本功的訓(xùn)練,，以充實自我，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進行教育教學(xué),。努力鉆研教學(xué)方法，適應(yīng)當前教育形式,，為進行教學(xué)做好準備,。進取參加教委既學(xué)校組織的課堂教學(xué)技能月,，苦練教學(xué)基本功活動,，不斷充實自我。還利用業(yè)余時間認真學(xué)習電腦知識,，課堂上盡量一心厭舊使用直觀,、形象的教學(xué)方法，激勵學(xué)生學(xué)習的興趣,，和求知的欲望,。對差生多些關(guān)心，多點愛心,，多些耐心,，使他們在各方面有更大提高。

三,、德育方面

加強守紀方面的教育,，使學(xué)生不僅僅在課堂上集中注意力學(xué)習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自我,。教育學(xué)生要注意環(huán)保,，進取參加學(xué)校組織的各項活動，增強自身安全,、法律意識,。在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的提高,。

教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作。在今后的工作和生活中,，我還將繼續(xù)向各位同事學(xué)習,，不斷提高自我的業(yè)務(wù)本事。盡職盡責地做好本職工作,。

教師思想個人總結(jié) 教師思想總結(jié)匯報篇十四

本學(xué)期,，本人擔任九年級5個班、八年級一個班的政治教學(xué),。一學(xué)期來,，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作，使教學(xué)工作有計劃,、有組織,、有步驟地開展，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),。

作為科任教師,，能認真制定計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認真?zhèn)湔n和教學(xué),，進取參加科組活動和備課組活動，上好公開課和常規(guī)課,，并能經(jīng)常聽各教師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短,，提高自我的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹,、簡便,、認真的形象去應(yīng)對學(xué)生。按照《初中思想政治課程標準》進行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識,。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，我時刻從現(xiàn)實身心健康,，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學(xué)習態(tài)度，進取應(yīng)對人生,，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。經(jīng)過現(xiàn)實生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智,、體、美,、勞全方面去發(fā)展自我的觀念,，樹立崇高遠大的夢想。在工作中,，我主要作好了以下幾個方面：

一,、認真?zhèn)湔n

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的,，有教者就必然有學(xué)者,。學(xué)生是被教的主體,。教學(xué)中，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生，又要備教法,。備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和進取性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好,，倒不如不上課,，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性,，所以，每一天我都花費很多的時間在備課之上,，認認真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的,。

備課,，不但備學(xué)生，并且備教材,、備教法。根據(jù)教學(xué)資料及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的趣味的教具,，課后及時對該課作出總結(jié)。

一堂準備充分的課,，會令學(xué)生和教師都獲益不淺,。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的進取性,，上課效果就好,。但同時又要有駕馭課堂的本事，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué),。所以上課必須要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心,，這就很講究方法了,。上課資料豐富,，現(xiàn)實,。教態(tài)自然，講課生動,，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,，教師每一天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣,，授課就事半功倍,。回看自我的授課,，我感到有點愧疚,，因為有時我并不能很好地做到這點。當學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,，違反紀律時,，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中,，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果,。我以后必須努力克服,，研究方法，采取有利方法解決當中困難,。

二,、增強上課技能，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量

在課堂上異常注意調(diào)動學(xué)生的進取性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡便,，覺得愉快,，注意精神，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的本事,。

為提高每節(jié)課的進行效果,，教學(xué)質(zhì)量，我除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ)、重點難點外,，還堅持每課都用課件,，采用多媒體教學(xué)。經(jīng)過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習政治的興

趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習的進取性,、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時完成教學(xué)任務(wù),。

三,、認真批改作業(yè)，布臵作業(yè)有針對性,，有層次性

對學(xué)生的作業(yè)批改及時,，認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情景，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進行透切的講評,，并針對有關(guān)情景及時改善教學(xué)方法，做到有的放矢,。

四,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)

在課后,，為不一樣層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不一樣層次的學(xué)生的需求，同時加大了對后進生的輔導(dǎo)的力度,。對后進生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),，提高后進生的成績,，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性,，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣,。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原先的簡單粗暴,、強制學(xué)習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。

五,、進取推進素質(zhì)教育

進取推進素質(zhì)教育,。為此，我在教學(xué)工作中注意了本事的培養(yǎng),，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力、本事結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新本事。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng),。

一份耕耘,，一份收獲。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力,?？墒且矐?yīng)當清醒地認識到工作中存在的不足之處,。教學(xué)工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉,，務(wù)實地工作,，我將本著“勤學(xué)、善思,、實干”的準則,，一如既往，再接再厲,，把工作搞得更好,。