隨著社會一步步向前發(fā)展,，報告不再是罕見的東西,，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

學校年度工作總結(jié)報告 學校年度工作總結(jié)篇一

一、完善各項規(guī)章制度,，讓家長學校工作順利開展

建立教育教學管理制度,、家長聯(lián)系制度等。在實施過程中有布置,、有檢查,、有總結(jié)。為了使家庭教育與學校教育一體化,，我校定期召開家長會與家長進行溝通,，并利用家校路路通做好家校聯(lián)系，同家長共同研究教育學生的好方法,。班主任及時向?qū)W校匯報溝通情況,，對好的方法及建議，學校及時采納,。

二,、開展多種多樣的活動,，把握切實有效的教育途徑

1.定期召開家長會。

家長會是學校教育工作的一項常規(guī)性工作,。我校本年度召開兩次全校性的家長會,，一次一年級新生家長會，邀請肖廣艷主任來校進行講座,，指導家長科學開展家庭教育,，解決學校教育教學中存在的普遍性問題。每次家長會召開之前,，教師都要認真?zhèn)湔n,，把學校的辦學思想和現(xiàn)階段的.工作目標作為家長會的主要內(nèi)容。同時嚴格要求教師,，不準把家長會開成成績報告會或批評會,，要求有針對性，確實能幫助家長樹立正確的教育觀念,，掌握有效的教育方法,，促進學生的健康發(fā)展。

2.定期開展家長開放日活動

為了使家長更好地了解學校,，了解孩子在校表現(xiàn),，支持學校教育教學工作，每學期學校都要舉辦“家長開放日”活動,，向家長開放課堂,。讓家長走進課堂與自己的孩子一起上課，讓家長親眼目睹孩子在校學習上的表現(xiàn),。12月31日,，三年級成長儀邀請部分家長共同參與，了解“八禮四儀”,，感受孩子成長的快樂,。

3.讓家長積極參與學校的各項活動

組織全校家長給孩子寫一封信，學校將各班推薦的家長的一封信在征得家長同意的基礎(chǔ)上陸續(xù)在校園網(wǎng)家長學校欄發(fā)布,，供全體家長學習,。在三八節(jié)這一天要求孩子為媽媽做一件事。

三,、提高素質(zhì),，為孩子樹立學習的優(yōu)秀榜樣

學校重視引導家長教育孩子先從自我做起，以自己的實際行動影響感染孩子,，樹立起作為孩子首任教師的責任感,。

同時，信任孩子是教育孩子的基礎(chǔ)。家長缺乏對孩子的信任,，一味指責,、埋怨孩子，會導致親子關(guān)系的緊張,，“關(guān)閉”了孩子與家長交流的通道,。

四、抓住每個宣傳陣地,，利用每個宣傳方式,，做好家校工作。

1.寒暑假及時發(fā)放《致家長的一封公開信》,，內(nèi)容涉及學習習慣、學生安全教育相關(guān)工作等,。

2.利用班級qq群,，宣傳家庭教育的重要性，向家長提供一些講座及親子活動的信息,。

3.及時發(fā)放有關(guān)家庭教育的資料發(fā)放給家長,，讓家長了解現(xiàn)今先進的家庭教育理念。本年度共發(fā)放4次家庭教育資料,。

五,、做好學校心理學專業(yè)的相關(guān)培訓工作，重點對全體班主任進行了培訓,，提高了教師疏導孩子及家長心理工作的能力,。

家庭是重要的學習場所，學習已成為每個人乃至整個社會開啟富裕之門的鑰匙,，學習終將成為每個人一種回報無限的投資,。我們愿盡最大的努力使家長學校辦得有聲有色，讓更多家長參與并受到教育,。讓更多家庭配合學校教育,，共同創(chuàng)建美好的明天!

學校年度工作總結(jié)報告 學校年度工作總結(jié)篇三

微機室是我校為全面提高素質(zhì)教育，提高全體學生計算機的操作水平而設(shè)置的現(xiàn)代化教學設(shè)施,，本學期我在總結(jié)上學期工作的基礎(chǔ)上,，進一步開展工作，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

本學期計劃重新更新機器的常用應用軟件和學習軟件,，徹底清除計算機病毒,，做好了機房網(wǎng)絡(luò)的程序調(diào)試工作和日常維護，為下學期正常的教育教學工作做好了準備,。

微機室的軟件維護一直是一大難題,，本學期修整了更新保護軟件360和教學軟件，徹底解決微機室的學生軟件破壞的現(xiàn)象,，保證了學生順利上課,，使老師從繁重的機器維護中解脫出來,，全身心地搞好教學，認真上好每一節(jié)課,。

衛(wèi)生問題一直是微機室的大事,，為了給學生創(chuàng)造一個舒適的上課環(huán)境，我們對微機室嚴格管理,。下課保持安靜,，不讓課桌椅發(fā)出不和諧的聲音，影響正常的教學工作,。學生在室內(nèi)要自覺保持環(huán)境衛(wèi)生,、不亂丟果皮紙屑，不帶零食入內(nèi),，下課后除了留下腳印,，什么也別留下的好習慣。在嚴格制度的基礎(chǔ)上,，每周定期掃除,，定期擦拭顯示器、鍵盤,、鼠標,，保持室內(nèi)一塵不染，以保證設(shè)備能夠正常運轉(zhuǎn),，保證學生在舒適的環(huán)境下上課,。

本學期學校機房條件得到改善，保證了每臺機器均能正常上網(wǎng),。開學初安排好每個班的上網(wǎng)時間,，安排好學生上課座位，每個人都知道自己的位子,，讓學生盡量保持安全有序進行上課,。為此，盡可能的提高微機教室的使用率,，積極配合學校工作,，保證學校各項活動的順利開展是我義不容辭的`責任。盡職盡則的干好自己的本職工作,，為學校的電教工作的向前邁進獻上自己的全力,。

學校年度工作總結(jié)報告 學校年度工作總結(jié)篇六

時光飛逝，心得一年已經(jīng)到來,。過去的一年,我校始終堅持國家的教育教學方針,，以提高教育教學質(zhì)量為中心,以“課程改革”為工作重點，以創(chuàng)建“書香校園”“平安校園”為主要任務,在縣教育局正確領(lǐng)導下,在各級教育主管部門的精心指導下,在全體師生的共同努力下,我校取得了可喜的成績,圓滿完成了本年度各項工作。現(xiàn)總結(jié)如下:

建設(shè)一支高素質(zhì)的領(lǐng)導干部隊伍,，是學校發(fā)展的根本,。一年來，我們注重了領(lǐng)導班子能力的培養(yǎng),！

1,、加強領(lǐng)導干部學習制度，堅持領(lǐng)導干部集體學習管理理論知識,，用“明確職責,，搞好服務，提高效率”的準則要求每一個班子成員,，煉就一支責任心強,、業(yè)務水平過硬的干部隊伍。

2,、進一步修改和完善了領(lǐng)導干部和教師教育教學工作考核細則,，做到公正、公平,。制定了檢查,、監(jiān)督獎罰制度,，激發(fā)了教職工搞好教育教學的積極性,。

3、努力創(chuàng)造寬松的教育氛圍,。要求每一位領(lǐng)導都樹立“不僅要做合格領(lǐng)導,，而且要做一個優(yōu)秀領(lǐng)導”的觀點。為提高認識,，中心校通過各種形式,，組織全體領(lǐng)導干部深入學習局機關(guān)下發(fā)的文件，幫助領(lǐng)導干部準確把握新時期教育方針的新內(nèi)涵,，以積極,、平穩(wěn)的心態(tài)搞好教育教學改革。

1,、加強師德師風教育,，建設(shè)一支師德高尚、敬業(yè)愛崗的.教師隊伍,。在教育教學工作中凝聚全體教師,，提高教育教學質(zhì)量為中心；引導教師講正氣,，講奉獻,，講業(yè)績，在自己的崗位上建功立業(yè)；引導教師教育學生要循循善誘,，特別是對待后進學生要倍加關(guān)心,，以自身良好的師表形象和耐心細致的工作態(tài)度教育和引導學生。

2,、積極地創(chuàng)造條件,，做好骨干教師的培養(yǎng)工作：通過網(wǎng)上學習、外出學習,、專題研討等形式為教師的學習提供平臺,，鼓勵教師寫出有力度、有新意,、內(nèi)容過硬,、文筆流暢的教育論文或經(jīng)驗性文章。

3,、為了進一步加強家校聯(lián)合,，推進課堂改革，共同關(guān)注學生健康成長,，本年度全鄉(xiāng)共召開了3次家長座談會,，征求家長、學生對學校工作和教師工作的意見和建議,，提高了學校的辦學水平,，同時也對教師的教育教學效果有很大提高。

在縣教育局的正確領(lǐng)導下,，以“課堂改革”為工作重點,，以創(chuàng)建“書香校園”為主要任務的新形勢下的課堂改革正在我校如火如荼的進行中。新課改以理清教學改革思路,，切實提高教師教育教學水平為目標,，切實轉(zhuǎn)變教師的教學行為和學生的學習方法，重視學生學習習慣的培養(yǎng)和學習方法的指導,，讓學生得到最有效的教育,，進而提高課堂教學效果，使我鄉(xiāng)教育教學水平再上新臺階,。我們在總結(jié)前一段教學改革實踐的基礎(chǔ)上,，借鑒山西太谷課改經(jīng)驗，特制定了東灣中心校進一步深化課改實施方案,。

1,、統(tǒng)一思想，組織發(fā)動,。

按照縣教育局的統(tǒng)一部署,，進一步轉(zhuǎn)變觀念,統(tǒng)一認識,，把全鄉(xiāng)教師的思想統(tǒng)一到課堂教學改革上來，使全體教師充分認識到課堂教學改革的重要性,、必要性和迫切性,，堅定信心，勇于改革,。要深刻理解課堂教學改革是教學工作的必然,，把課堂教學改革作為教學工作的重點、作為全面提升教育教學質(zhì)量的突破口,。要在全鄉(xiāng)上下形成這樣一種理念：課堂教學改革是全校工作的中心,，是今后教育發(fā)展的唯一出路，一切圍繞課改,，一切服從和服務于課改,。

2、認真學習,，取長補短,。

首先組織全鄉(xiāng)教師觀看張四保主任的課改專題講座及太谷的課堂教學實錄，讓教師學習山西太谷教師的課堂教學方法,。

然后組織全鄉(xiāng)教師學習山西太谷的“二十四字教學模式”,。努力做到學生是真正意義上課堂的主人，真正意義上的把課堂還給了學生,。無論是第一環(huán)節(jié)的溫故互查,，還是以后環(huán)節(jié)的設(shè)問導讀、應用實踐,、拓展延伸,，都力爭達到一直是學生在動,，是學生在二人或四人合作小組中完成學習任務,。

教師學生角色準確定位，主體和主導安排恰到好處,。根據(jù)太谷捆綁式評價原則,，重新制定課堂規(guī)范，使教師做到從從容容,，沒有一句廢話多余的話,。要求教師一直穿行于學生課桌間，巡視檢查學生的情況,。學生緊跟學案上的過程,，積極探究，或練習,，或思考,，或動手操作,，學生的思維一直處于動的狀態(tài)中，實現(xiàn)了課堂教學的高效,。

3,、根據(jù)太谷模式，重新劃分合作學習小組,。

學習小組的科學合理,，順應時代發(fā)展和教育改革的需要。太谷學校本著“促優(yōu)提差,，共同進步”的原則,，分配小組力求實力均衡，將優(yōu)生和學困生,、發(fā)展生科學搭配,，并兼顧了學生的個頭、性別和性格等細節(jié),，分成二人一小組,，四人一大組，優(yōu)秀生任組長,，能激勵帶動組內(nèi)學習基礎(chǔ)差的學生,，優(yōu)差生同桌同組，便于“兵教兵”,，同時也能提高優(yōu)秀生的能力,，還能密切同學之間的關(guān)系。加大培養(yǎng)學生合作,、競爭,、共進的意識，便于整體提高教學成績,。

4,、組織全鄉(xiāng)教學質(zhì)量統(tǒng)考活動，及時了解各校各科教學質(zhì)量,，在統(tǒng)考結(jié)束后,，教師對試卷進行分析，教導主任對試卷分析總結(jié)上報中心校,，為改進下一步教學提供依據(jù),，從而提高教育教學質(zhì)量。

1,、圍繞課堂改革,，積極穩(wěn)步推進全鄉(xiāng)小學進行教學改革。中心校對全鄉(xiāng)教師進行聽課,，授課教師要按照教育局下發(fā)的教學模式上課,，通過一輪的聽課,，選出了3名優(yōu)秀的骨干教師，并安排他們在本鄉(xiāng)內(nèi)講公開課,，組織相應學科教師進行聽課,、學習。

2,、小學六年級在20xx年全縣統(tǒng)考中,，有語文、英語,、科學,、等3各學科獲獎。

1,、北固城小學新建幼兒園校舍350平米,，已經(jīng)投入使用，新校舍的投入使用,，改變了以往班容量過大的歷史,，學生們能夠在寬敞明亮的教師內(nèi)學習、玩耍,。

2,、在教育局的大力支持下，今年在東灣小學新建東灣幼兒園一所,，現(xiàn)地基已經(jīng)完成,，待明年開春繼續(xù)建設(shè)。

為了保障全體師生的生命安全,，保障教育教學工作的順利進行,，我們始終把安全工作放在首要位置來抓。經(jīng)常對師生進行安全知識教育,，增強安全意識,。

首先，我中心校,、各小學,、幼兒園都成立了安全工作領(lǐng)導小組,，層層簽訂了責任狀,，制定安全工作計劃及突發(fā)事件應急預案。

其次,，組織學生學習《學生守則》和《日常行為規(guī)范》注重對學生進行遵紀守法教育,，建立校警聯(lián)系制度，定期請法庭人員對學生進行法制教育,，聘請派出所干警為各小學的法制副校長,，樹立良好校風,，杜絕學生打架斗毆現(xiàn)象。一年來我鄉(xiāng)未發(fā)生任何違法亂紀及各類惡性的事件,。

1,、師資力量嚴重不足，教師整體年齡偏大,，在今年春節(jié)后就有5人退休,，還有部分老師接近退休年齡，部分學科無人上課或兼職,，并且幼兒園缺乏專業(yè)的幼教教師,。

2、私立幼兒園如何納入中心校的規(guī)范管理,。

學校年度工作總結(jié)報告 學校年度工作總結(jié)篇七

記得一本書上說過,，學生是教育的主體，一點不錯,，學生好比一個鐵盒子,，不是要你去一拳砸扁它，而是要你細細地去找到那把對號的鑰匙,，去開啟他們的心扉,。你先得把學生研究透，各個年齡段,，各個層次的學生生理,、心理特點都不一樣，你要知道他做些什么,、想些什么,，怎么讓他接受你的教導。軍法有云：知已知彼,，百戰(zhàn)不殆,。要針對學生的特點，設(shè)身處地的以他能夠接受的方式進行啟發(fā)引導,。本著這樣的理念,，這學期，我主要從以下幾個方面來培養(yǎng)學生：

我認為學生的好壞,，不在于學生多么的怕老師,，看到老師，學生規(guī)規(guī)矩矩,，離開老師的視線，學生就像自由的小鳥,；而是老師在與不在,，學生都能自覺地遵守紀律,，這就要求學生有很強的自我管理能力。而這種自制能力,，對于五年級的孩子來說,，是很難控制的，這就需要有一些自理能力強的學生的帶動,，在他們的監(jiān)督下,，提高整體學生的自控能力。而這里的“一些”學生當然就是指班干部,，所以培養(yǎng)一支優(yōu)秀的班干部隊伍,，至關(guān)重大。首先,，在開學初,，我把班干部的任命權(quán)交給了學生，由學生民主選舉,，在他們心目中有一定的位置,，學生比較信任的學生當班干部。其次,，定期召開班干部會議,，讓他們及時總結(jié)工作中的成績與不足，面對成績,，我及時給予表揚,，不足的地方，個別交流,、談心,，引導他們自己找到解決問題的辦法。久而久之,，在老師不在的時候,，他們都能處理一些班級的突發(fā)事件了。第三,、告訴他們,，正人先正己。管理別人的同時,，要先管好自己,，凡是要做到以身作則，這樣其他學生才能聽你的,。在他們的帶動下,，本學期，學生無論是學習,、紀律還是衛(wèi)生,，都井然有序。

我將班級的'特色生分成幾類：第一類是聰明但不愛學習的,；第二類是聰明但個性較慢,，辦事寫作業(yè)都拖拖拉拉的；第三類是不聰明但比較聽話,、愛學習的,；第四類是不聰明也不愛學習的。根據(jù)不同情況區(qū)別對待,。第一類學生充分利用他們的聰明,，投其所好，循序漸進的讓他們慢慢的對學習產(chǎn)生興趣,。像我班的畢淼,、張翃就屬于這類學生，我常將他們比喻成“君子”——只動口不動手,，課堂上極其活躍,，發(fā)言頭頭是道，可一旦落實到筆上,，那真是難呀,！手里拿著筆，眉頭緊鎖,，唉聲嘆氣,，看到他們的這個樣子，我真是又好氣又好笑,。所以對于他們我利用課堂上給他們充分的表現(xiàn)機會,，讓他們在口頭上把本節(jié)課應該掌握的知識敘述清楚，并找機會讓他們板演,。這樣雖然他們不愿意動筆,，練的比較少，但本節(jié)課的知識也基本上能掌握,。對于第二類學生我采取的辦法是,，先鼓勵：讓他們之間形成競爭，誰能最先完成任務,，可以向老師提出一個合理的要求,；然后是同伴提醒，這樣的學生大多是邊做事邊玩,，所以我給他們指派了一個固定的學生,，經(jīng)常的提醒她們：該做正事了！第三類學生因為聽話，能按老師的要求完成學習任務,，只是接受能力差,，對于他們我降低了學習要求，只要能掌握最基本的知識就可以了,，不做拔高要求,。而第四類學生，就比較讓人頭疼了,，幾乎是每天的任務在學校都完不成,，我只好找家長談心，與家長溝通,，把當天沒有完成的任務,，交給家長，讓家長接替老師,，看管孩子完成當天的學習任務,。但效果也不是很好,，有些家長文化水平低,，根本就輔導不了孩子,，這樣，我也只好犧牲一些休息時間,，再給他們另起爐灶,。特色生合計起來占班級總?cè)藬?shù)的三分之一還多，在他們身上傾注的時間要比其他學生多得多,，有時候甚至因為他們而忽視優(yōu)秀學生,，使一些優(yōu)秀學生的拔高能力得不到培養(yǎng)，顧此失彼,，真的感覺愧對他們,。

學生的能力，當然不只是學習,，還有素質(zhì)方面的培養(yǎng),。本學期，按照學校的計劃,，首先,，我們第五大隊舉辦了以《迎慶建國60年》為主題的主題隊會，在這次隊會上,，我盡力給每一位學生創(chuàng)造機會,，讓每一位學生都得到鍛煉，雖然有些學生表演的還不是很出色,，但我相信,，經(jīng)過這次隊會的洗禮，在他們的成長腳印上，定會留下絢爛的痕跡,。其次,，進行了冬季足球賽。在比賽中,，我讓學生本著“友誼第一,，比賽第二”的原則,，在賽場公平競爭,，賽出水平、賽出質(zhì)量,。通過這次比賽,，學生也感覺到了集體的智慧，團結(jié)的力量,，增進了學生之間的友誼,，培養(yǎng)了學生的集體榮譽感。第三,，觀看了“法治在我身邊”錄像片,，通過觀看，增強了學生的法律意識,，拓寬了學生的法律知識,，培養(yǎng)了學生的自我保護能力。

學校年度工作總結(jié)報告 學校年度工作總結(jié)篇九

自從學校成立以來,，市場工作一直是學校的重中之重,，得到了學校領(lǐng)導的大力支持和學校各部門的通力配合，也在全體市場員工的共同努力下取得了一定的成果,。20xx年對于市場部而言,，是充滿艱辛的一年，也是不斷學習和改進的一年,，現(xiàn)將相關(guān)工作情況總結(jié)如下：

一組數(shù)據(jù),。

1、常規(guī)項目招生：240人,。

2,、高招職教項目：196人。

宣傳途徑：

通過一系列宣傳推廣工作,，使學校在消費者頭腦中具有一定的知名度,，主要是通過單頁、海報,、咨詢問卷表格,、手提袋、噴繪、x展架,、候車亭廣告牌,、報紙媒體廣告、招考雜志廣告等宣傳方式和宣傳品等對學校及產(chǎn)品進行推廣和介紹,，告訴廣大消費者我們是誰,，我們能夠為他們提供怎樣的教育產(chǎn)品

宣傳渠道：

對于中心項目，為了更有效的接近潛在消費者,，我們主要是通過校園推廣（發(fā)單,、海報、掃樓,、簽單,、校園講座和內(nèi)場講座相結(jié)合等方式）來擴大我們在高校的影響，目前我們已經(jīng)在武漢的10多所高校建立了自己的兼職隊伍,，并將學校的名字在高校中進行了一定程度的滲透,，讓許多潛在客戶了解到我們是“手機軟件培訓”方面的專業(yè)培訓機構(gòu)，在消費者頭腦中與其他競爭對手進行了一定程度的區(qū)格,，在一定程度上做到了市場的細分,。

對于高招職教項目，我們主要是通過報紙媒體和站牌廣告進行了一定的品牌推廣和產(chǎn)品告知,，讓家長和眾多高中畢業(yè)生在報考選擇中將我們學校作為其中之一,，并將手機軟件開發(fā)這個專業(yè)在今年烘托出了一個新的專業(yè)報考高潮。

除了傳統(tǒng)的宣傳品,、電話營銷和講座營銷外,，網(wǎng)絡(luò)營銷也是我們20xx年招生過程中最為關(guān)鍵的一環(huán)，起到了舉足輕重的作用,。通過持續(xù)的網(wǎng)絡(luò)推廣,，我們的業(yè)務網(wǎng)站的日常訪問量始終保持在一個相對穩(wěn)定的水平，并在此基礎(chǔ)上實現(xiàn)了一定程度的有效咨詢及報名,，更希望在來年的'招生工作中,，網(wǎng)絡(luò)營銷能夠起到更為顯著的作用。

除了常規(guī)的面向社會直接的終端消費者之外,，我們還嘗試著進行了“團訓”推廣工作的開展,，目前我們和華夏理工、江城學院就批量進行學員培訓達成了初步共識,，將在年后進一步細節(jié)的磋商和確認,，如果這兩個學校的嘗試獲得成功，將為我們常規(guī)中心項目（短訓）的招生開辟一條全新的途徑,。

市場是充滿競爭,，尤其是武漢市現(xiàn)在的職業(yè)教育市場,，可以說是充滿了硝煙的戰(zhàn)場，要想在這樣的戰(zhàn)場上生存下來,，要想獲得勝利,，有好的將領(lǐng)和士兵是根本之一。經(jīng)過一年多的工作實踐,，學校的市場部門已經(jīng)整理歸納出了一個相對適合我們實際需求的人員配置架構(gòu),，形成了策劃組、網(wǎng)絡(luò)推廣組,、市場推廣組,、咨詢組這幾個工作小組和模塊，鍛煉出了一批比較不錯的業(yè)務人員,，為來年的工作奠定了一定的基礎(chǔ),。

13年的市場工作整理來說是不甚理想的,，還存在很多不足,，可以說是教訓多過經(jīng)驗，要想把來年的工作做好,，完成公司下達的招生目標,，我們更多的是要總結(jié)教訓，尋找到解決問題的辦法,。目前市場部主要存在的問題有：

1,、戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力缺乏：在新的一年，我們在招生工作和日常管理中將實行“項目責任制”和“督導制度”,，把市場工作的每一個環(huán)節(jié)都進行有效的量化及考核,，并將相關(guān)責任落實到人。

2,、業(yè)務能力有待提高：定期不定期的進行業(yè)務培訓,，要求每個主管對下屬員工要充分盡到培訓工作職責，并將其作為主管工作考核的重要指標之一,。

3,、加強部門內(nèi)溝通及公司內(nèi)部溝通：鞏固和完善工作例會制度，加強各員之間的溝通交流,，加強對工作的及時計劃和總結(jié),。

4、提升員工職業(yè)素質(zhì)和綜合能力：在強調(diào)業(yè)務能力的同時,，通過在工作例會中加入素質(zhì)學習的環(huán)節(jié),，形成良好的學習風氣和氛圍，不斷提升員工的綜合能力和職業(yè)素質(zhì),，促進學校的整體成長——每個人的一小步就是大家集體的一大步,。

20xx年是學校發(fā)展歷程中關(guān)鍵性的一年,，是我們面臨生死存亡的一年，是我們撥亂反正,，走上健康發(fā)展的一年,，我們將在今后的工作中更加努力，在學校發(fā)展的歷史進程中,，以我們的誠實,、勤奮和智慧創(chuàng)造我們美好的生活，為學校的發(fā)展添磚加瓦,。謝謝,！

學校年度工作總結(jié)報告 學校年度工作總結(jié)篇十

時間真快，轉(zhuǎn)眼又一個學期,。隨著學校的發(fā)展和不斷壯大,，生物科組集合了一批既年輕又有高學歷的老師，目前,，科組里共有碩士研究生四名,，是全校最多的一個科組。怎樣建設(shè)一個有特色的科組,，就成了我們的發(fā)展目標,。當然，實現(xiàn)目標需要方方面面的工作需要開展,，也需要較長的時間才有成效,。所以回顧這學期來的工作，感覺既忙碌又有些地方做的不太到位,。下面我從常規(guī)管理,，科組建設(shè)，第二課堂,，課題研究四個方面進行總結(jié),。

在常規(guī)的科組管理上，抓好集體備課,，日常教學與推門聽課,，鼓勵各位老師有自己的教學特色。在集體備課時不但要討論教學思路與方法,，還要注重學生的生物學素養(yǎng)的提高和學習能力的培養(yǎng),。我們科組共有教學老師13人，實驗老師4人,，每一個人都愛校敬業(yè),，工作勤奮踏實。z和z老師講課思路清晰嚴謹,，注重學生的自學能力培養(yǎng),；z和z老師有很強的課堂調(diào)控能力,，能勝任各種不同的課例；z老師善于培養(yǎng)學生的科學探究能力,，工作謙虛認真,；z老師和z老師溫柔可親，講課讓人如沐春風,；z老師風趣幽默,，上課深入淺出，很受學生歡迎,。實驗老師也對工作認真負責,，為我們的教學提供了方便,，同時還積極參加學校組織的活動,，例如我們科組的'陳春花老師每次都參加學校的舞蹈隊，為大家?guī)砹嗣赖南硎堋?/p>

針對外地老師居多,，且年紀也輕,，獨自一人在外地打拼難免會有孤獨感和無助感，因此一個和諧的科組就顯得至關(guān)重要,。我主要從兩個方面入手來進行科組建設(shè)：一是關(guān)心與尊重每一個科組成員,，我們科組的人親如兄妹，大家坦誠相待,，互相關(guān)心。例如,，z老師有事請假,，我們科組的老師主動幫她分擔工作，同時經(jīng)常電話聯(lián)系了解她在家的情況和幫她解決實際困難,。z老師休產(chǎn)假,，我們科組為她買嬰兒床等一些實用的物品，減輕她的壓力,。二是尊重個體價值,，一個良好的集體，一定會為個體提供發(fā)展的機會,，我也會根據(jù)每個老師的特點安排工作,，讓她們有職業(yè)的成就感。例如：我會安排擅長實踐能力的許琳琦,，王定老師帶生物興趣小組,，為參加科技創(chuàng)新大賽打好基礎(chǔ)；我也會安排z老師做校園植物分類,，為校本教材的開發(fā)提供一手資料,。當然,，我還經(jīng)常提醒老師要學會總結(jié)，并把經(jīng)驗及時成文,。

生物的第二課堂包括競賽課和生物興趣小組,。競賽課主要對象是在生物方面成績特別突出的同學，因此競賽課的教學的主要目的除了提高學生的知識的深度與廣度外,，還要提高其應試能力,。當然在競賽輔導中我們科組也是按照教學計劃扎扎實實進行輔導。為學校掙得更多的榮譽,。

生物興趣小組是生物必修課教學在深度和廣度上的延伸,，它的突出特點是具有很強的實踐性，尤其強調(diào)動手實踐,，對學生靈活應用所學的理論知識,，培養(yǎng)從事科學研究活動的初步技能，發(fā)展個性,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神具有重要作用,。興趣小組的主要對象是對生物學特別感興趣的學生，這部分學生的特點是求知欲旺盛,，但是有個別同學缺乏韌性,，興趣不能長久的保持。

因此,，在開課之前,，我們都要精心的制定好一學期的教學內(nèi)容，根據(jù)學生的知識水平,，對其適當?shù)挠烧n內(nèi)延伸到課外,，在此過程中，要注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,，實驗設(shè)計能力,，解決問題的能力，科學的思維能力,，同時水到渠成的引入科技實踐課題的研究,。正因為有了各位老師的努力，所以20xx年我們學校參加z市科技創(chuàng)新大賽,，有七個項目參賽,，絕大部分都獲了二等獎以上，中考加分不是懸念,。當然,，在這里我要提一下輔導老師：z，還有實驗室的實驗老師,，他們對工作兢兢業(yè)業(yè),，對科研一絲不茍,，花費了大量的時間，有時候為了觀察記錄一個過程和結(jié)果,，他們要熬夜到夜里11點鐘,，從不叫苦叫累，體現(xiàn)了優(yōu)秀的品質(zhì),。

要想把教師這種職業(yè)當成事業(yè)來做,，必須要有職業(yè)的幸福感，這種幸福感除了學生成績的提升,，更重要的一點是要理論的提升,。理論的提升，除了靠老師堅持不懈的學習外,，我們還要打造一個平臺,，讓老師有展示自己成績的機會。學校組織的論文比賽就非常及時,，除此之外,，還有就是申請較大的課題。今年,，我們生物科組與附中的生物科組正在聯(lián)合申請廣東省教育廳的關(guān)于合作學習的一個課題,，正在審批中。我想,，課題一旦審批,，那么，我們就可以分組,，分子課題來展開研究,，這將較快的提升理論水平和教學實踐，同時也能促進特色科組的建設(shè)

當然,，生物科組還有很多工作要做，也有很長的路要走,，在此我也代表全體生物老師對學校領(lǐng)導表示感謝,，因為你們的支持和鼓勵，所以才培讓我們感到溫馨,，同時也跟我們提供了動力,。

學校年度工作總結(jié)報告 學校年度工作總結(jié)篇十一

面對春天里群芳爭艷的花園，誰不歡欣鼓舞呢,？我們的學校無疑也是一座大花園,。怎樣讓這座大花園一年四季春色滿園呢？其源頭活水自然是教育科研,。當然,，教科研是一項系統(tǒng)的,、復雜的創(chuàng)新工作，需要熱情,、興趣和關(guān)注,，更需要充足的時間和執(zhí)著的毅力。一位文學大師曾有過這樣的論述,，人不管做什么事,，堅持10年，定能集大成之,。我不奢望自己能“集大成之”,，但五年來，我對教科研卻是情有獨鐘,。

教育科學是教育教學發(fā)展的第一生產(chǎn)力,，教育科學研究是一所學校教育發(fā)展的助推器。教育事業(yè)要發(fā)展,，教育科研要先行,。因此，在學校管理中,，我始終堅持：以教科研為載體,，走學校特色辦學之路，全力做好學校的教育科研工作,。

為謀求學校自身發(fā)展,，探索學校特色辦學之路，在學校發(fā)展規(guī)劃中,，我明確制訂了教科研工作近遠期目標——德育方面：通過“關(guān)于小學德育小,、近、活特色的實踐研究”的課題研究,，形成以學生為主體的學校,、社會、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),，力爭把我校學生培養(yǎng)成行為規(guī)范,、品行端正、身心和諧的合格小學生,。教學方面：以“多類型,、多渠道、分層次發(fā)展學生的個性特長”（簡稱“雙多教學法”）的課題研究為切入口,，構(gòu)建學校校本課程框架的同時輻射各學科課題的研究,，圍繞教育教學為核心，強化“以教科研為先導的”意識，深入展開課題研究,，加強課題的過程管理,。

“雙多教學法”課題實施幾年來，我校初步形成了以數(shù)學為龍頭,，以英語,、計算機、寫作等為基礎(chǔ)的多類型,、多渠道,、分層次發(fā)展學生個性特長的辦學特色，取得了豐碩成果,，至使一大批“特長生”脫穎而出,，學生的個性、素質(zhì)得到了全面,、充分的發(fā)展與提高,，從而有力地推動了本校的課程改革。

僅xx一年,，我校學生就有400多人次在各級各類競賽中獲獎,。《小學生數(shù)學報》杯小學生探索與應用能力大賽一等獎,；江蘇省中小學信息學奧林匹克競賽二等獎,；中國青少年讀寫大賽50杰；蘇州市中小學口琴,、豎笛比賽一等獎,；小學生英語口語大賽蘇州市二等獎……列舉這些榮譽和數(shù)字，并不是沾沾自喜,。我有的只是欣慰——因為教育科研,，我校形成了“學校特色學科鮮明”“學生特色學科多彩”的辦學特色。

高素質(zhì)的師資隊伍是支撐學校發(fā)展的基石,。建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良,、結(jié)構(gòu)合理、治學嚴謹,、精干高效,、充滿活力，能在未來競爭中處于優(yōu)勢地位的教師隊伍,，是學校教育教學改革和發(fā)展的百年大計，是培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才的迫切需要,。因此,，我們必須走科研之路，做扎實文章，努力造就一支觀念新,、師德優(yōu),、業(yè)務精、輿論正確的教師隊伍,，全力提升教師教育科研的水平,。

良好的教育科研環(huán)境和條件能產(chǎn)生一種巨大的力量，激勵教師開展各種教育研究,。因此,，我校為教師創(chuàng)設(shè)了各種條件、采取多種措施努力營造有利于研究的寬松氛圍,，引導教師走上科研興教之路,，為他們排憂解難，鼓勵教師在自身的教育教學實踐中開展研究,，去調(diào)查實驗,。為鼓勵教師參與教育科研，我積極主動提供良好的外部條件,，如提供豐富的圖書資料,，科研設(shè)備，廣開門路采集最新的科研信息提供給教師以拓寬研究的視野,，提高研究水平,。學校還組織全校教師認真學習現(xiàn)代教育理論，更新觀念,，進一步提高教師科研意識和水平,。同時，還為教師搭建教育科研交流的平臺,，為教育科研成果的發(fā)表與推廣創(chuàng)設(shè)條件,，為教師提供展示個人才華的'機會，充分促進了學術(shù)觀點的碰撞,、科研靈感的激發(fā),。

為進一步濃厚學校科研氛圍,，真正實施“科研興校,、科研興師”的發(fā)展戰(zhàn)略，我努力做到教育科研的制度化,、全程化,、全員化和教育科研全員參與、全方位引入,、全過程管理,，讓科研之風大興。我校實行“三進”政策，教育科學進教學,、進教師教育,、進學生學習，讓科研滲透各個領(lǐng)域,。認真做好“三個結(jié)合”,，即理論與實踐相結(jié)合，課題研究與日常教研相結(jié)合,，教育科研與培養(yǎng)創(chuàng)新型教師,，爭做名優(yōu)教師相結(jié)合，讓科研成為提高教師水平,、推動學校發(fā)展的內(nèi)涵而永不衰竭,。

讓教育充滿研究，讓研究充滿思想,，讓思想充滿智慧,。實踐證明，教師同科研結(jié)合,，研究同教學結(jié)合,，教學同課題結(jié)合，可以改變教師的生活方式,，提升教師的精神境界,，優(yōu)化教師的思維品質(zhì)，實現(xiàn)平凡與精彩,、煩惱與快樂,、腐朽與神奇的快速轉(zhuǎn)換，我們就會覺得上班有無窮樂趣,，教學就會充滿無限的生機,，教育的科學性和藝術(shù)性為我們開展教育科研、提高自身素質(zhì)提供了廣闊的天地,。幾年來,，因為我校教師成為了“研究者”，所以有不少教師的論文在各級發(fā)表,、獲獎,，每年總計不少于100篇次。

著名教育家陶行知先生曾經(jīng)說過：“校長是一個學校的靈魂”,，“要評論一所學校,，首先要評論他的校長”。為了讓自己當好這個“靈魂”,，也為了讓自己能適應當前多元化,、信息化的國際趨勢以及基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的深刻變革,，多年來，我始終以教育科研為樂事,，我努力讓自己養(yǎng)成教育科研的習慣。

1,、用研究的眼睛觀察身邊的教育現(xiàn)象,。任何偉大的理論都源于實踐，都基于對大量事實的研究,。教科研也不例外,，也得對教育教學實際，進行多角度,、多層面的研究,。教育教學活動中并不缺少研究的對象，而是缺少發(fā)現(xiàn)它們的眼睛,。在教育運作過程中,，我們都會有各種各樣的問題，如學校與社會,、學校管理,、教與學、新課程改革,、現(xiàn)代教育技術(shù)應用等等,。這些都是教科研的對象，我們不可視而不見,，聽而不聞,，我時刻用研究的眼光去觀察、發(fā)現(xiàn),、解決問題,，用提高教育教學質(zhì)量的目的去思考、分析問題,，這樣就避免了想搞教科研而找不到切入點的尷尬,。論文不再空洞，而更具說服力,、針對性和實效性,。

3、選定恰當范圍,，加強個案研究,。每個人都有自己的特長和興趣，我的特長和愛好是教育管理和小學數(shù)學教學,。為此,，我總是從教育理論和教學理念的高度著眼,，在身邊教育教學實際中著手，選定適當?shù)难芯糠秶蚍较?。比如根?jù)自己曾經(jīng)多年集訓小學數(shù)學奧林匹克,，針對某個課題，我進行有目的地材料收集,，加強對典型個案的剖析,，如就問題的種類、方法,、模式,、背景及發(fā)生、發(fā)展過程等進行詳細全面的調(diào)研,、比較,、分析，以有利于對問題研究的深入,，進而提高教科研成果的深度,、廣度和理論層次。我先后參與編寫了《小學數(shù)學活動課讀本》《小學奧林匹克教程》《小學數(shù)學開放題精選》等,。

4,、嘗試對研究成果進行個性化和科學化的表達?？蒲谐晒饕ㄟ^論文形式來表達,，這就需要教師勇于嘗試系統(tǒng)地整理、收集相關(guān)素材和提出自己的獨到見解,。同時主動大膽創(chuàng)作,，相信發(fā)現(xiàn)就是進步，總結(jié)就是提高,。為了形成高質(zhì)量,、個性化的成果，我經(jīng)常閱讀相關(guān)雜志刊物和教育理論書籍,，了解所研究內(nèi)容的前沿動態(tài)和已有的理論成果,，同時還進一步改善自我的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)。我積極參與教育教學研討活動,，在與別人交流和討論的過程中更新觀念,，撞擊思維，將自己發(fā)現(xiàn)的新,、奇,、特，效果好的做法和想法科學地,、準確地表達出來,。

5,、努力實踐和推廣教科研成果。教科研的目的是為了更好地指導教育教學工作,，高質(zhì)量地解決教育教學中的問題,，完成從實踐到理論，由理論指導實踐的辯證循環(huán),，發(fā)揮出教科研對教育教學的最大效能,。我總是千方百計通過相關(guān)會議、沙龍,、論壇等途徑進行推廣與交流自己的教科研成果，充分體驗教科研成果轉(zhuǎn)化所帶來的成功與快樂,。

良好的教育科研習慣給我?guī)砹酥T多的驚喜：我曾被評為“中國教育學會數(shù)學教育研究發(fā)展中心優(yōu)秀會員”“蘇州市教育科研先進個人”“吳中區(qū)首批教科研新秀”……五年來先后有《巧解對應分率題》《創(chuàng)建特色學科的嘗試》《淺談小學數(shù)學教學中的“探究”》等六十多篇教育教學論文在全國各級報刊雜志發(fā)表或在各級各類比賽中獲獎,。

回顧過去，我問心無愧,；展望未來,，我信心百倍。在當今全力推進以課程改革為核心的素質(zhì)教育的進程中,，我看到了許多嶄新的教育思想在閃爍,，全新的教育理念在涌現(xiàn)，多元的教育模式在碰撞,。在風起云涌的教育改革大潮中,，“為了學生的發(fā)展，為了教師的發(fā)展,，為了學校的發(fā)展,，為了社會的發(fā)展”，我作為一名小學校長,，必須朝著專業(yè)化方向發(fā)展,，在專業(yè)精神、專業(yè)知識,、專業(yè)能力,、專業(yè)倫理及自我專業(yè)意識等方面不斷完善，用自己的熱情,、毅力和智慧全身心地投入教育科研,，使自己這個教育者、領(lǐng)導者,、管理者擁有與時代同步的“源頭活水”,，從而讓我們的校園時時處處“春色滿園”。

學校年度工作總結(jié)報告 學校年度工作總結(jié)篇十四

一學年即將過去,，在這一年中,，宋文明同志在學校領(lǐng)導的正確指導下,，以維護校園正常教學秩序，保障校園師生安全為己任,，以一個合格稱職的保安人員的標準嚴格要求自己,，勤勤懇懇，認真負責,，確保了所在的大河口小學全年校園秩序的持續(xù)穩(wěn)定,，圓滿完成了各級領(lǐng)導的安排的工作任務。學校安全保衛(wèi)工作得到了學校各位領(lǐng)導的首肯,?；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎〉昧艘欢ǖ某煽?，具體工作主要體現(xiàn)在以下幾個方面,。

一、為使自己時刻保持清醒的頭腦,，該同志能夠自覺地學習,，提高思想認識，關(guān)心國家大事,，廉政自律,，端正工作態(tài)度。學校是興學育人,、培養(yǎng)祖國未來人才的基地,，從身著保安服，參加校園保安的那一刻起,，就深知自己肩負著守護校園安保的職責,，因此，思想上有了責任感和榮譽感,，工作有動力和方向,。

二、在日常管理工作中,，統(tǒng)一著裝,，做到文明禮貌，虛心待人,、熱情大方,，工作態(tài)度積極，工作方法靈活,，行為語言到位,。

三、在平時工作中能多干實事,，不發(fā)牢騷,，注意個人形象,，維護學校團結(jié)，不利于團結(jié)的話不說,，不利于團結(jié)的事不做,，勤勤懇懇干事，老老實實做人,，能做到攬事不攬權(quán),、謀事不謀虛、干事不誤事,、工作不推諉,、拖拉，一切從大局出發(fā),。值班時間決不含糊,，處理好值班期間發(fā)生的事情。樹立服務意識,，服務于安保大局。作為保安公司的派駐學校的保安人員,，雖然遠離保安公

司單位,，但時刻牢記保安公司賦予自己的責任，牢固樹立起為校園安保服務的意識在完成保安工作中的具體要求和任務,，并與學校簽訂了責任書,，努力做到公司領(lǐng)導放心，學校領(lǐng)導滿意,，校園秩序穩(wěn)定,。

四、認真完成安保任務,、落實具體工作

1,、自覺遵守紀律，做到不遲到不脫崗,，上崗時著裝嚴整,，舉止文明、自覺樹立保安人員的良好形象,。

2,、能嚴格按照學校的各項規(guī)章制度去辦、去做,、去干,。能不折不扣的完成學校領(lǐng)導所布置的各種任務。

3,、為解決涉及校園安保工作的問題,，嚴把學校校門的出入關(guān),，違規(guī)的'人員和車輛決不放入。發(fā)現(xiàn)有違規(guī)的黑校車或超員私家車,，立即制止,，并及時報告學校，采取措施,，為校園門外接送車輛規(guī)定停車區(qū)域和接送線路,。

4、堅持工作日志和出入人員及校園巡邏工作的登記,。

5,、在完成本職工作的同時，積極主動配合學校完成一些力所能及的其他工作,。

回顧一年來的工作,，該同志在校園保安的崗位上為學校的安全和保衛(wèi)工作作出了很大的成績，在此我校希望該安保人員在今后的工作中要做到不驕不躁,，更加嚴格要求自己,，盡快熟練掌握業(yè)務，不斷提高自己的工作質(zhì)量,、工作能力,、工作要求、工作成績,，在學校成為形象窗口,，為了學校的美好前景，為了達到一個更高,、更強,、更遠的目標而努力拼搏，努力奮斗,。