隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,，報(bào)告使用的頻率越來越高,，報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn),。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

畢業(yè)實(shí)踐綜合報(bào)告 畢業(yè)綜合實(shí)踐報(bào)告篇一

金工實(shí)習(xí)給了我們一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì),，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,，我們感受到了車間中的氣氛,。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光,，與指導(dǎo)教師認(rèn)真、耐心的操作,，構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景,。就在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性，只憑著腦子的'思考,、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的,，只有在擁有科學(xué)知識(shí)體系的同時(shí)，熟練掌握實(shí)際能力,，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累,，才能把知識(shí)靈活、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中,。我國(guó)現(xiàn)行的教育體制,，使得通過高考而進(jìn)入大學(xué)的碩士的動(dòng)手實(shí)踐能力比較薄弱,。因此，處于學(xué)校和社會(huì)過渡階段的大學(xué)就承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的任務(wù),。金工實(shí)習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑,。

金工實(shí)習(xí)過程中，安全第一,！這句話誰都知道,，但不一定放在心上，所以金工實(shí)習(xí)的第一天,，我們便被安排去看一個(gè)實(shí)習(xí)安全方面的錄像,，錄像里詳盡的播放了許多工種的實(shí)習(xí)要求，像電焊氣焊,，熱處理等,。看著許多因不按要求操作機(jī)器而發(fā)生的事故,，再加上老師告訴我們的以前發(fā)生的類似事件,，我真的有點(diǎn)害怕，許多人也和我有同樣的感受,。老師看出了這一點(diǎn),，就告訴我們，只要按照正確的方法,，掌握要領(lǐng),，是不會(huì)發(fā)生事故的，于是我明白了,，規(guī)范的操作,，是安全的重要保證！

因此兩周的金工實(shí)習(xí)我都一直把安全放在首位,，嚴(yán)格按規(guī)操作,，絕對(duì)不在車間打鬧嬉戲，認(rèn)真謹(jǐn)慎不敢有半點(diǎn)馬虎,。

在第二天的鉗工實(shí)習(xí)中,，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔,，攻套絲,、鋸割、銼削,、裝配、劃線,；當(dāng)我們用鋸條將鐵棒上的11mm長(zhǎng)的鐵塊鋸下來時(shí),，我們是多么的欣慰啊,。然而這還是第一步，我們接下來還要對(duì)其表面進(jìn)行處理并找出其中心,，然后還是用手一步一步將它由圓柱狀磨成六面體狀,。一切都是多么的艱辛！但甚感高興的是：我們還得到了勞動(dòng)成果——自己親手做的六角螺冒,?？粗@最后的小咚咚，大家都笑了,，都把它收藏起來了作為以后的美好的回憶,！

于是，我學(xué)到了：做工業(yè)設(shè)計(jì)時(shí),，一定要耐心,，不厭其煩的對(duì)進(jìn)行精加工！

在借下來的車工實(shí)習(xí)中,，我們了解了車刀的種類,，常用的刀具材料，刀具材料的基本性能,；知道了車刀的組成和主要幾何角度,。在操作中，同學(xué)之間配合得委完美.從一開始的笨手笨腳,，到后來熟悉后的速度加快,，大家越車越來勁，越來興趣,。很快,，一個(gè)相當(dāng)光滑而有高精度的圓柱轉(zhuǎn)軸工件就這樣誕生了！

其實(shí)在這么多的工種當(dāng)中,，我最感興趣的是數(shù)控技術(shù)——微機(jī)數(shù)控車削加工,、微機(jī)數(shù)控線切割加工、微機(jī)數(shù)控銑削加工.以前的我根本不知道那么多的精致零件,、圖案等是如何生產(chǎn)出來的,，看了數(shù)控技術(shù)所生產(chǎn)出來的產(chǎn)品，真是打開眼界,！原來人類利用機(jī)器生產(chǎn)的水平是如此之高,，太令人興奮！這也讓我打心眼里想,，這么先進(jìn)的設(shè)備,，這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，我一定要更充分地利用好這一切,，為自己儲(chǔ)備下一定的能量,！

還有很多其他的工種,，雖然印象不是很深刻，但也在無形中培養(yǎng)了我對(duì)金公實(shí)習(xí)的了解和熱愛,！

經(jīng)過兩個(gè)星期的金工實(shí)習(xí),我初步掌握了金屬加工的基本知識(shí),、基本操作方法。在這兩星期的學(xué)習(xí)中,，主要學(xué)習(xí)了以下幾方面的知識(shí)：金屬加工基本工種包括銑工,、車工、電火花加工等的操作,。我想任何人對(duì)新東西都有一種天生的好奇,。同樣，面對(duì)那么復(fù)雜的機(jī)器,，看著那些粗糙的原料在那里變成精美的工具,。誰又不心動(dòng)？希望自己能夠掌握它,，至少能夠了解它,。

人生本身就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程，更何況我們這些還沒有步入社會(huì),、獨(dú)立生活的碩士呢,？抱著一種極強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲望開始了我的金工實(shí)習(xí)。

作為一名碩士,，第一次接觸到機(jī)床,，工件之類的新東西，第一感覺就是非常好奇,，之前在書本上學(xué)的東西終于在現(xiàn)實(shí)中見到了,。不要小看這笨重的機(jī)器，正是這笨重的機(jī)器奠定了我們的工業(yè)基礎(chǔ),；更不要小看這簡(jiǎn)單的操作,，正是這簡(jiǎn)單的操作，構(gòu)成了實(shí)踐和理論的結(jié)合,。這些機(jī)器加工成的工件簡(jiǎn)單也不錯(cuò),，但試想支撐現(xiàn)代化建設(shè)的哪一臺(tái)機(jī)器不是由這種簡(jiǎn)單的工件來的?？吹街笇?dǎo)教師神奇般的用手中的工具做出漂亮的工件,，是又敬佩又心急。等到自己做的時(shí)候,，才知道這東西不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就能做出來的,，有時(shí)還累得腰酸背痛。不過累歸累,，心中仍然感慨頗多,。實(shí)習(xí)車間里,，一臺(tái)臺(tái)機(jī)床運(yùn)轉(zhuǎn)著，工件被一步步加工成形,，雖然工件很簡(jiǎn)單，操作過程也不難,，但是工件上的每一點(diǎn)都融匯著我的汗水,，每一刀都刻著我心情。而當(dāng)我把自己親手加工的工件交到老師手里時(shí),，那種自豪感是必須親身體驗(yàn)才能感受到的,。生平第一次有機(jī)會(huì)“學(xué)以致用”，很有成就感,，也真切的體會(huì)到真理必須要用實(shí)踐去檢驗(yàn),，不親自去動(dòng)手試驗(yàn)一下，你學(xué)的再好也白搭,。有很多東西是書上沒寫的,，只有在實(shí)踐中才能體會(huì)得到。紙上談兵只會(huì)讓人走進(jìn)誤區(qū),，實(shí)踐才是永遠(yuǎn)的老師,。

老師們教得非常認(rèn)真，時(shí)間雖短,，但是他們卻是盡其最大的努力,，在如此有限的時(shí)間里多教給我們一點(diǎn)東西，希望我們能真的有所收獲,，而不是空手而歸,。一開始我們的心理多少有一點(diǎn)借此機(jī)會(huì)好好放松一下的想法，并不是百分之百的投入,。但是老師的認(rèn)真讓我們擺正自己的心態(tài),，把更多的心思用在實(shí)習(xí)上，以真正學(xué)到有用的知識(shí),。我們認(rèn)真聽取老師的講解,，同時(shí)在老師的指導(dǎo)下完成任務(wù)。例如車工時(shí),，我們用傳統(tǒng)的車床車一個(gè)球,，難度比較大，而且存在一定的危險(xiǎn)性,，但我還是全身心地投入到了工作中,。當(dāng)看著自己親手做出的工件時(shí)，我心中無比喜悅,。但是,，也有極少數(shù)同學(xué)對(duì)此表現(xiàn)出了煩躁心理,，不想?yún)⒓泳毩?xí)或應(yīng)付了事。這些同學(xué)應(yīng)該認(rèn)真思考一下學(xué)校安排這門課的用意,，不應(yīng)該浪費(fèi)這一次難得的實(shí)踐活動(dòng),。實(shí)習(xí)滿足了我們好奇的心情，使我們的興奮感漸漸消退,，但是它留在我們心中的卻是那種工作時(shí)的艱辛,，更重要的，它讓我們有了一種責(zé)任感,，對(duì)社會(huì)發(fā)展的責(zé)任,，對(duì)國(guó)家的責(zé)任。這種責(zé)任感促使我更加認(rèn)真的學(xué)習(xí),，努力充實(shí)自己,，用科技知識(shí)武裝自己，以求盡快的投入到現(xiàn)代化建設(shè)中,。

我們學(xué)校實(shí)習(xí)中心的設(shè)備還是比較先進(jìn)的,，這是現(xiàn)代化工業(yè)制造技術(shù)的發(fā)展要求，也是我們學(xué)校實(shí)習(xí)條件得到改善的反映,。儀器設(shè)備的價(jià)格都比較昂貴,，動(dòng)輒幾萬乃至十幾萬。但先進(jìn)的儀器設(shè)備代表著現(xiàn)代化工業(yè)的方向,。兩周的金工實(shí)習(xí),，工種基本上是微機(jī)數(shù)控加工,電火花加工,cad設(shè)計(jì),mill9設(shè)計(jì),數(shù)銑加工等非傳統(tǒng)實(shí)習(xí)內(nèi)容在內(nèi)的多工種的工程訓(xùn)練。這些科技含量相當(dāng)高的工種中,，我們能夠真正體驗(yàn)到高科技帶來的樂趣,。同時(shí)也知道了現(xiàn)在這方面工業(yè)技術(shù)的國(guó)內(nèi)水平如何以及是否與世界先進(jìn)水平的存在差距，讓我們產(chǎn)生了一種責(zé)任感,，推動(dòng)我國(guó)科技進(jìn)步的責(zé)任感,。

在金工實(shí)習(xí)的過程中有一些自己的想法和建議。我有很深的感觸,，獲得了課堂里面得不到也想不到的知識(shí),，也許將來不會(huì)走上這些實(shí)習(xí)過的崗位，但是現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)和其中的感受卻是終生難忘,。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn),，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲,、也有了成果,。我認(rèn)為金工實(shí)習(xí)應(yīng)該分配課時(shí)多一點(diǎn)，讓同學(xué)去學(xué)習(xí)了解更多的工種。另外,，金工實(shí)習(xí)的工種分配的授課時(shí)間應(yīng)該適當(dāng)減少,，應(yīng)該而更側(cè)重于讓我們通過自己動(dòng)手操作掌握知識(shí)。還有,，金工中心某些工種的機(jī)器壞了而沒有得到及時(shí)的維修,，減少了我們鍛煉的機(jī)會(huì)，實(shí)在可惜,。最后,，我還希望學(xué)校能夠購置多一點(diǎn)先進(jìn)的工業(yè)的設(shè)備，讓同學(xué)們能夠多了解一些科技發(fā)展的前沿設(shè)備,，開闊眼界，獲得更多的知識(shí),。

兩星期的金工實(shí)習(xí)就這樣過去了,，回想起這兩周的實(shí)習(xí)生活真有點(diǎn)舍不得。在這里,，我不由得由衷的說一句：金工實(shí)習(xí),，真棒！,！

畢業(yè)實(shí)踐綜合報(bào)告 畢業(yè)綜合實(shí)踐報(bào)告篇二

送水,，由于大一在西區(qū)，我們幾個(gè)也就是做這個(gè)兼職的,，所以在業(yè)務(wù)方面,，我們還是很熟悉的，主要就是熟悉本部的宿舍分布了,，說實(shí)話,，這個(gè)，對(duì)于有點(diǎn)路癡的我來說,，剛開始,，還真有點(diǎn)困難！在開始幾天經(jīng)常走到半路還得打電話問怎么走……在過后幾天就好了,，宿舍也都熟悉了,，那做起來熟練了！不過,，每天還是有那么累的啦……怎么說也是力氣活,，是不？尤其提著兩桶水上七樓,，那個(gè)累?。∥揖拖氩幻靼琢耍覀儑?guó)家不是規(guī)定凡有七樓高的樓層,，都得裝電梯……這不是挑戰(zhàn)我嗎,？不過，還好,，自己還是做過來啦,！

第二個(gè)就是推銷啦！雖說,，在大一期間,，也做過一些推銷的兼職，現(xiàn)在做起來,，也不是那么順心順意,，不過還好，有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)啦,。做這個(gè),，主要是上門推銷，而我們也是抓住送水上門的機(jī)會(huì)推銷,，這樣就可以避免一些人對(duì)與推銷人員的反感,，取得成功的幾率也就大啦！但是,，也并不是說我們不會(huì)直接上門的啦……畢竟做了總比沒有做好吧,。在這樣上門的形式中，說實(shí)話,，我們的成功率還真低,！經(jīng)過我們不斷的“走出去走進(jìn)去”，在結(jié)束第一天活動(dòng)時(shí),，我們又銷售出30張水票,。

經(jīng)過一天的忙碌奔波，同學(xué)們都已經(jīng)身心疲憊,?；氐戒N售站，我簡(jiǎn)單總結(jié)了一下當(dāng)天的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),、成果和得失后,，便讓同學(xué)們回去休息，備戰(zhàn)第二天的宣傳銷售活動(dòng),。在把當(dāng)天的營(yíng)業(yè)額,，所用物品與銷售站工作人員結(jié)算清楚后，我又向主管大姐匯報(bào)了當(dāng)天的活動(dòng)進(jìn)展和成績(jī),，并請(qǐng)教了主管大姐,，將經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié),，以備第二天借鑒。

之所以推銷水票,，說實(shí)話,，推銷水票沒有什么賺頭的，但由于,，在我們學(xué)校,，還有個(gè)鯊鑫送水公司，所以也就有競(jìng)爭(zhēng)啦,，那么,，推銷水票也就是無形的占領(lǐng)市場(chǎng)啦！這樣,，才能保證自己的品牌能有市場(chǎng)額......

實(shí)踐感悟：

這次活動(dòng)的開展,，我獲益良多，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，做到學(xué)有所用,。我更清楚的認(rèn)識(shí)到做市場(chǎng)要“三分理論，七分實(shí)踐”,，在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中立足，實(shí)踐與我們是分不開的xx年的暑假結(jié)束了,，但我們的實(shí)踐活動(dòng)才剛剛拉開帷幕,。新學(xué)期里，身為校大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃協(xié)會(huì)的外交副部長(zhǎng),，我將協(xié)同部長(zhǎng)帶領(lǐng)部門成員開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),，在實(shí)踐中摸索，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，將青春創(chuàng)業(yè)的精神在我們學(xué)校延續(xù)下去,。青春的足跡踏夢(mèng)而追，我們朝氣蓬勃的經(jīng)管人,，敢想敢干,，勇于開拓。實(shí)踐創(chuàng)業(yè)是我們最有力的畫筆,，我相信“魅力實(shí)踐青春創(chuàng)業(yè)”將是我們青春藍(lán)圖上最美麗的樂章,。

再個(gè)就是，關(guān)于一些與同事之間的友誼啦……大家一天到晚在一起工作,，生活……不單只是同事之間的競(jìng)爭(zhēng),，更重要的是同事之間的合作，幫扶,！如果說,，與同事之間，能和諧輕松的相處，就象家人那樣,，那么,，大家不但能將工作做的更加完好，還能在工作之余,，大家有個(gè)輕松的休息和談天的環(huán)境以及愉快的氛圍,！這也是，我們?cè)谝院蠊ぷ髦兴匦璧?！我一直認(rèn)為,，同事之間的良好關(guān)系，要比我們?yōu)榱似幢葮I(yè)績(jī)什么的重要的多了去啦,！

通過這次的實(shí)踐活動(dòng),，我也認(rèn)清了，現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)困難的問題的嚴(yán)峻性,！而作為如此形勢(shì)下的當(dāng)代大學(xué)生的我們,，又該如何去為將來的就業(yè)擺脫這座壓迫在我們頭頂?shù)摹按笊健蹦兀课覀€(gè)人認(rèn)為,，首先,，我們必須將我們的專業(yè)技能學(xué)好，并且在這種情況下,，還必須掌握一些與我們專業(yè)掛鉤的其他專業(yè)的基本知識(shí),！再然后，就是在這些都得到保證的條件下,，我們要去鍛煉一些自己的其他能力,，比如人際交往等等。因?yàn)?，現(xiàn)在的社會(huì),，你一個(gè)人，并不能只是主角,！而我們就有處理好與同事,，與上下級(jí)之間關(guān)系的必要啦！只有這樣,，我們才能保證自己在這日益競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中,，頑強(qiáng)并且漂亮的生存下來！

當(dāng)然,，在這次實(shí)踐活動(dòng)中,，我也明白了，我們父母的血汗錢的來之不易,！所以,，希望我們大家,，在花自己父母血汗的同時(shí)，想想自己的父母在做什么,，吃什么,！

總之，這一個(gè)月暑假實(shí)踐經(jīng)歷,，將成為我一生中最為美好的回憶,！能得此回憶，夫復(fù)何求?。,。∽屛移诖?，在以后的生活學(xué)習(xí)以及之后的工作中,，還能獲得這樣美好而值得我花一生去回憶的經(jīng)歷和友誼！??！

畢業(yè)實(shí)踐綜合報(bào)告 畢業(yè)綜合實(shí)踐報(bào)告篇三

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是電子信息工程專業(yè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，生產(chǎn)實(shí)習(xí)是在學(xué)生已學(xué)習(xí)了專業(yè)基礎(chǔ)課和部分專業(yè)課后進(jìn)行的一個(gè)理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí),，能夠使學(xué)生接觸生產(chǎn)、科研,、企業(yè)管理,，達(dá)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的目的，加深對(duì)專業(yè)的了解,，拓寬知識(shí)面,，獲得基本操作訓(xùn)練,，是培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的重要途徑,，是培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才不可缺少的環(huán)節(jié)。

：xx.05.25——xx.06.29 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：肯納電子有限公司

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武漢肯納電子有限責(zé)任公司坐落于美麗的江城湯遜湖之濱,，臨近數(shù)所高校,，交通便利;專注于工業(yè)測(cè)試與控制系統(tǒng)的研究開發(fā)和生產(chǎn)，是國(guó)內(nèi)早期致力于張力控制系統(tǒng)研究的企業(yè),，迄今為止,，已有十余年的歷史。公司擁有實(shí)力雄厚的開發(fā)和應(yīng)用團(tuán)隊(duì),，以科技創(chuàng)新,、高質(zhì)量的產(chǎn)品保障以及無間隙客戶服務(wù)為企業(yè)發(fā)展主旨，致力于中國(guó)印包機(jī)械控制系統(tǒng),、復(fù)合機(jī)控制系統(tǒng),、切割機(jī)控制系統(tǒng)的技術(shù)提升,，以全面提升國(guó)內(nèi)機(jī)械控制行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力為己任。

通過多年的研發(fā),，公司已形成了張力控制系統(tǒng),、張力控制器、手動(dòng)張力控制器,、張力傳感器,、張力變送器、功率放大器,、ccd光電糾偏控制器,、切割機(jī)、節(jié)能器系列產(chǎn)品,，公司張力類產(chǎn)品廣泛裝備于國(guó)內(nèi)印包裝,、紡織電線光纜等多種行業(yè)機(jī)械設(shè)備上。

公司特為廣大高校電類專業(yè)院系設(shè)立生產(chǎn)實(shí)習(xí)中心,，讓學(xué)生在實(shí)習(xí)中心自己動(dòng)手的過程中了解電子產(chǎn)品從生產(chǎn)流程,，品質(zhì)控制到檢測(cè)手段等一系列生產(chǎn)過程，接觸并了解當(dāng)今最前沿的電子產(chǎn)品生產(chǎn) 技術(shù)(smt表面貼裝技術(shù))及管理模式,。讓學(xué)生理論與實(shí)際相結(jié)合,，為今后的工作打下良好實(shí)踐基礎(chǔ)。

本次實(shí)習(xí)共五天,，五天的基本安排為：,，

第一天：上午是實(shí)習(xí)場(chǎng)所的一些介紹，以及一些焊接技術(shù)的介紹,，下午是對(duì)實(shí)習(xí)期間的實(shí)習(xí)所做的電話機(jī)的原理的一個(gè)介紹,。

第二天：上午前面兩個(gè)小時(shí)左右時(shí)進(jìn)一步對(duì)幾種焊接技術(shù)的進(jìn)行介紹，重點(diǎn)是對(duì)手工焊接的一些要點(diǎn)和應(yīng)該注意的問題的介紹,，為后面近兩天的手工焊接 pcb板做準(zhǔn)備,，后面兩個(gè)小時(shí)是就一些基本元件包括電容，電感,，電阻,，二極管和三極管的識(shí)別和分類的介紹，也是為在后面的作業(yè)做準(zhǔn)備,。

下午就是進(jìn)行元件的分辨了,，這個(gè)過程比較的耗時(shí)間。

第三天：根據(jù)具體的分組情況,，模仿流水線作業(yè),，每個(gè)組員根據(jù)自己的所安排的工作，按需跟組員之間互相分類和查找自己工作時(shí)所需的元件,，然后是用元件分完后,，用數(shù)字萬用表檢測(cè)是否為自己所需,，下午就是焊接過程了，由于我們平時(shí)在學(xué)校用到的都是通用板,，焊接起來并沒有那么的費(fèi)力,，以及相關(guān)的問題也不是那么的明顯，而在這次實(shí)習(xí)中,，問題很嚴(yán)重,，這個(gè)也直接導(dǎo)致了后面我們是電話機(jī)不能完全實(shí)現(xiàn)功能。

第四天：pcb板的焊接基本結(jié)束,，主要是進(jìn)行了一些補(bǔ)焊的工作,還有就是焊接了多引腳的液晶屏,，這個(gè)焊接的過程中主要是在發(fā)揮了阻焊劑的作用的同時(shí)還有效的利用了液體的粘滯性，然后就是對(duì)主板的一些外圍設(shè)備的焊接,，如鍵盤,，speaker，聽筒和話筒,。

下午開始對(duì)機(jī)子的組裝和測(cè)試,，這個(gè)過程我們基本是很粗糙的完成的，實(shí)習(xí)報(bào)告上的測(cè)試內(nèi)容特別是哪些功能塊有問題的都沒能得到解決,，然后就是對(duì)幾種焊接技術(shù)和機(jī)器的介紹認(rèn)識(shí),，為第二天進(jìn)入生產(chǎn)車間的觀察做準(zhǔn)備。

第五天：上午跟同實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師一同進(jìn)入車間進(jìn)行觀察,，由于以前自己也參加過暑期的實(shí)地實(shí)習(xí)工作,，對(duì)車間的相關(guān)有一定的認(rèn)識(shí)，所以后面的手工操作并沒有給予我太大的認(rèn)識(shí),，我更多的是關(guān)注那些機(jī)器設(shè)備的運(yùn)作了,，感觸比較的深，因?yàn)樽约捍髮W(xué)期間也經(jīng)常關(guān)注到各種有關(guān)于pcb的制作以及元件的焊接,，但是沒能有機(jī)會(huì)進(jìn)行實(shí)地考察,，這次算是有了相當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)。

下午我們對(duì)前面做的電話機(jī)進(jìn)行了故障排除工作,，這個(gè)算是比較的涉及專業(yè)知識(shí)的,，特別這塊兒基本是模擬的,，讓我們對(duì)模擬電路的作用有了更深刻的認(rèn)識(shí),。

這次實(shí)習(xí)所做的工作雖然和本專業(yè)沒多大的聯(lián)系，但我們還是學(xué)到了很多東西,，每天都有很多的體會(huì),，我總結(jié)大致有以下幾點(diǎn)：

1. 嚴(yán)格遵守公司規(guī)章制度

在學(xué)習(xí)里學(xué)習(xí)生活，雖然有學(xué)校紀(jì)律約束自己的行為,，但相對(duì)于在公司工作,，還是非常懶散和不受控制的,。因?yàn)檫@校園紀(jì)律大都是警告性質(zhì)的，不會(huì)對(duì)自己的發(fā)展有很大的影響,。在公司里工作,，在方方面面都有詳細(xì)的規(guī)章制度。這制度就像高壓線一樣,，如果觸犯它們就要受到處罰,，大多是扣工資之類的，嚴(yán)重點(diǎn)的話可能會(huì)對(duì)自己以后的發(fā)展帶來很壞的影響,。同時(shí),，要成為一個(gè)非常職業(yè)，非常有素質(zhì)的職業(yè)者,，必須積極去面對(duì)自己的工作,，認(rèn)真刻苦的把工作做好，想盡一切辦法把自己的工作做完

完美,。而作為一個(gè)職業(yè)者,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極進(jìn)取的態(tài)度會(huì)是自己發(fā)奮工作的源動(dòng)力,。所以,，要成功的進(jìn)行實(shí)習(xí)，就必須首先樹立認(rèn)真負(fù)責(zé),、刻苦,、積極進(jìn)取的職業(yè)操守，像一個(gè)真正的職業(yè)者一樣要求自己,，不能再像在學(xué)校那樣懶懶散散的了,。

2. 多聽，多看,，多做

我們到公司工作之后,，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的態(tài)度,，態(tài)度好了,，即使自己以前沒有學(xué)過的知識(shí)也可以在工作中逐漸掌握，態(tài)度不好,，就算自己有知識(shí)基礎(chǔ)也不會(huì)把工作做好,。我們剛到包裝部時(shí)，也不清楚要做些什么,，而且這些和我們專業(yè)也沒有必然的聯(lián)系,，可是我們看多了，聽?zhēng)煾到塘司椭雷隽?，做多了到后來越來越熟練了,，能夠幫師傅們做很多事了,，心里感到很高興。

3. 少埋怨

有的人會(huì)覺得包裝著工作很繁瑣,、很機(jī)械,、很無聊，而且與我們所學(xué)專業(yè)沒聯(lián)系,，就經(jīng)常抱怨,，這樣很影響自己的工作情緒，是自己心情不好,，也做不好工作,。所以，我們應(yīng)該少埋怨,，畢竟很多工作都需要人來做,，無論做什么工作，我們都應(yīng)該以良好的態(tài)度對(duì)待,，相信總會(huì)有點(diǎn)收獲的,，我們應(yīng)該多看到好的方面，這樣才能保持工作的激情,。

4. 虛心學(xué)習(xí)

在這次實(shí)習(xí)中過程中,，我們會(huì)遇到很多問題，有的我們懂得了,，也有很多我們不懂的,，不懂的東西我們就要虛心向師傅同事請(qǐng)教了，當(dāng)別人教我們知識(shí)時(shí)候,，我們應(yīng)該虛心接受,，要不然就可能做錯(cuò)，特別像我們包裝的,，更應(yīng)該多聽?zhēng)煾档脑?，做錯(cuò)一點(diǎn)都不得，要保持認(rèn)真嚴(yán)肅的態(tài)度去做事,。 5. 細(xì)心加耐心,，知錯(cuò)就改

每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，工作中第犯錯(cuò)不要緊,，能夠馬上改過來就得了,，但下次不要再犯同樣的錯(cuò)誤，否則后果是很嚴(yán)重的,，會(huì)給公司帶來一定的損失的,。

此外,，這次實(shí)習(xí)還讓我體驗(yàn)了公司的正常工作,，學(xué)會(huì)了如何與同事相處，還鍛煉了自己的耐力與毅力,。也讓我認(rèn)識(shí)了工作的不容易,，找工作更是很難，這也讓我在就業(yè)心態(tài)上有了很大的改變,，以前我總是想找一份適合自己愛好和專業(yè)對(duì)口的工作,，可現(xiàn)在我知道那是很難的，很多東西我們初到社會(huì)才接觸,。所以我現(xiàn)在不能向以前那樣等待機(jī)會(huì)的到來,，而是要建立起先就業(yè)后擇業(yè)的就業(yè)觀，盡量學(xué)會(huì)在社會(huì)上獨(dú)立,，敢于接受社會(huì)的壓力與考驗(yàn)，使自己能夠在社會(huì)上快速成長(zhǎng),。我們要保持一顆學(xué)習(xí),、思考的心,，在企業(yè)這樣一個(gè)新環(huán)境中，有很多我們值得學(xué)習(xí)很思考的地方,。我們要認(rèn)真對(duì)待工作,，要有一顆職業(yè)者的心態(tài)去對(duì)待工作，做好自己的每一份工作,，還要注重學(xué)習(xí)企業(yè)先進(jìn)的管理和人文文化，一豐富自己的社會(huì)知識(shí)和管理文化知識(shí),，為自己日后的職業(yè)生涯打下良好的基礎(chǔ),。

畢業(yè)實(shí)踐綜合報(bào)告 畢業(yè)綜合實(shí)踐報(bào)告篇四

金工實(shí)習(xí)是一門實(shí)踐性的基礎(chǔ)課，是高等院校學(xué)生進(jìn)行工程訓(xùn)練,、培養(yǎng)工程意識(shí),、學(xué)習(xí)工藝知識(shí)、提高綜合素質(zhì)的重要必修課,。短短四周的金工實(shí)習(xí)就要結(jié)束了,，在這四周中我從對(duì)基礎(chǔ)工業(yè)的一點(diǎn)感性認(rèn)識(shí)，通過自己的親手實(shí)踐，慢慢升華為理性的認(rèn)識(shí),。

短短四周,，我們經(jīng)歷了鑄造、鍛壓,、氣焊,、電焊、鉗工,、車工這幾個(gè)工種,，也算是把基礎(chǔ)工業(yè)的幾個(gè)工種過了一遍。我覺得實(shí)習(xí)生活和以前想象的不一樣了,，實(shí)習(xí)不是一件簡(jiǎn)單的事,，并不是我們的假期，不是一件輕松的事,，而是一件勞心勞力的事,。在這個(gè)短暫的四個(gè)星期內(nèi),，我學(xué)到許多在課堂里無法學(xué)到的東西,，并在意志品質(zhì)上得到了鍛煉。在實(shí)習(xí)期間雖然很累,、很苦，但我卻感到很快樂,！因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了作為一名技工所必備的基本知識(shí)的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力,。

前期的實(shí)習(xí)地點(diǎn)在大工工程訓(xùn)練中心,，學(xué)習(xí)鍛壓，消失模,，沙型鑄造等方面的知識(shí),。

我組設(shè)計(jì)的消失模是一個(gè)創(chuàng)意的小便池，上書“來也匆匆,，去也沖沖”背后框住一個(gè)安踏的logo,，和keep moving，在制作泡沫模型的過程中,，初步熟悉了各種工具的使用,，例如用電烙鐵筆給模型上花紋，用切割機(jī)切割泡沫小部件,，用通電電熱絲切割整片泡沫等等,。

沙型鑄造分兩步，先是簡(jiǎn)單的做一個(gè)模型,，然后在接觸一個(gè)比較復(fù)雜的,，并以這個(gè)作為考試件。由淺入深,，循序漸進(jìn),。

中后期的實(shí)習(xí)在學(xué)校輪機(jī)學(xué)院工程訓(xùn)練中心進(jìn)行，分別進(jìn)行焊接,，鉗工,，車工，數(shù)控車床方面的實(shí)習(xí),。

焊接是通過加熱或加壓（或兩者并用）,，并且用（或不用）填充材料，使焊體形成原子間結(jié)合的一種加工方法,。聽了老師的介紹,，我才知道目前60%—70%的金屬出廠后還要經(jīng)過焊接（再加工）才能使用。由此可見焊接在工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用之廣泛,。焊接方法種類很多,，而我們要學(xué)習(xí)的僅僅是熔化焊中使用最廣泛的兩種——電焊和氣焊,。

氣焊，首先將鐵板融化,，然后再往里添焊絲,。焊槍與焊絲分別以月牙形向前推進(jìn)，但是必須慢且均勻,，感覺有點(diǎn)像寫毛筆字,。

電焊，有了氣焊的基礎(chǔ),，再進(jìn)行氣焊就顯得比較駕輕就熟了,。而且只要一只手用鉗子夾住焊條就可以了，比氣焊還要好控制一些,。所以在電焊的時(shí)候,，我焊出來的藥皮一敲就一長(zhǎng)條都掉下來了，這和老師要求的標(biāo)準(zhǔn)一致,，令我很高興,，但就是焊不直，讓我很郁悶,，看來每一個(gè)工種不是那么好掌握的,，但是幾天下來，我感覺對(duì)焊接有了比較好的理解與實(shí)踐基礎(chǔ),，實(shí)習(xí)的目的也就達(dá)到了,。

鉗工，作為幾個(gè)工種中最必不可少的工種,，負(fù)責(zé)對(duì)金屬進(jìn)行初步的加工,。我們實(shí)習(xí)的內(nèi)容包括鑿方鐵，打磨平面,，劃線,，鋸掉多余部分，鉆孔等等,。鉗工的工作就是要求要不怕累不怕苦,，粗中有細(xì)，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,。把面銼平的時(shí)候,，必須一下一下來，把平面基本銼平之后（將第一步鑿平面的深深淺淺的鑿痕去掉）,，然后可以用角尺刀沿著對(duì)角線看一下,，根據(jù)透過光線是否均勻來判斷平面上哪一點(diǎn)不平，或者可以把平面沾上鐵粉或者粉筆粉,，在平臺(tái)上用力坐8字型運(yùn)動(dòng),，然后根據(jù)平面上的粉塵深淺判斷平面上的高低,。

車工。剛經(jīng)歷完鉗工,，感覺車工簡(jiǎn)直是太輕松了,。但是很快老師就用各種案例告訴我們，車工是一個(gè)最危險(xiǎn)的工種,，輕則重傷,，重則死亡。注意事項(xiàng)有上班時(shí)必須穿好工作服,，女同學(xué)必須戴好工作帽,。必須上緊各個(gè)部分，卡緊料,，上緊刀,。自動(dòng)走刀時(shí)不要用高速走刀,。車料一次不要過多,。車的工序一般都是先車斷面，然后開始車外圓,，車外圓以從大到小,，從前到后為要?jiǎng)t。接著是精車,，如果是車斜面,，就應(yīng)該在車完斜面后馬上精車，然后再車退刀槽,，這樣可以留有修改的余地,。最后可以用尖刀給工件做一下倒角。在整個(gè)5天的車工實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)中感覺最有意思的就是車螺紋,，抬杠進(jìn)刀,，壓杠退刀，這個(gè)過程錯(cuò)一點(diǎn)都不行,，對(duì)左右手的協(xié)調(diào)有很好的鍛煉,。

最后一天是對(duì)數(shù)控車床的學(xué)習(xí)，在老師的講解下,，了解到很多在車工,，鉗工要幾天才能做到的事情，用數(shù)控車床只要幾個(gè)指令就可以很完美的完成,。

四個(gè)星期的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了,。雖然很累，但我卻學(xué)到了很多：

1,、了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝,、新技術(shù),、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用，培養(yǎng),、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力,、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

2,、 金工實(shí)習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們,，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對(duì)金工實(shí)習(xí)的重要意義有了更深層次的認(rèn)識(shí),，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力,。使我們更好的理論與實(shí)際相結(jié)合，鞏固了我們的所學(xué)的知識(shí),。

3,、 我們同時(shí)也學(xué)到老師的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)精神,。有的老師會(huì)一次又一次地給同學(xué)演示如何操作,，直到同學(xué)真正清楚。實(shí)習(xí)過程中我們也發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神男同學(xué)幫助女同學(xué),、動(dòng)手能力強(qiáng)的同學(xué)幫助動(dòng)手能力弱的同學(xué),，大家相互幫助相互學(xué)習(xí)，既學(xué)會(huì)了如何合作又增強(qiáng)了同學(xué)間的友誼,。

4,、金工實(shí)習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂，同時(shí)檢驗(yàn)了自己所學(xué)的知識(shí),。

內(nèi)三層外三層的人群,，老師上機(jī)示范的時(shí)候個(gè)子高的同學(xué)站在外圍其實(shí)是看不見老師操作的，很多時(shí)候并不是我們忘了老師說什么,，或者是我們沒認(rèn)真聽課,，而是我們能聽見老師說話但是實(shí)在看不見老師在做什么操作。

實(shí)習(xí)時(shí)間太短決定了老師們必須在短時(shí)間給我們灌輸大量的信息量,，但對(duì)于剛剛接觸一個(gè)工種的新手來說,，很難短時(shí)間記住大量信息。希望可以對(duì)教學(xué)內(nèi)容有所修進(jìn),。

畢業(yè)實(shí)踐綜合報(bào)告 畢業(yè)綜合實(shí)踐報(bào)告篇五

一,、題目

---------xxx交叉口通行能力計(jì)算與信號(hào)配時(shí)分析

二、目的

本實(shí)踐環(huán)節(jié)為單個(gè)交叉口通行能力計(jì)算與定時(shí)式分時(shí)段交通信號(hào)配時(shí)分析,，是《交通管理與控制》的主要教學(xué)內(nèi)容之一,。通過該環(huán)節(jié)的教學(xué)，讓學(xué)生能夠根據(jù)交叉口幾何條件和交通條件,，對(duì)進(jìn)出口交通管理進(jìn)行現(xiàn)狀分析和評(píng)價(jià),，掌握交叉口通行能力計(jì)算原理及點(diǎn)控制分時(shí)段定時(shí)信號(hào)配時(shí)技術(shù)的基本原理,。

三、內(nèi)容與要求

1. 選擇一信號(hào)控制交叉口,，收集現(xiàn)狀數(shù)據(jù)資料,，包括：

(1) 交叉口幾何條件，車道數(shù),、機(jī)非分隔情況,；

(2) 交叉口交通條件，信號(hào)配時(shí),；

(3) 畫交叉口示意圖,；

(4) 觀測(cè)每條車道的機(jī)動(dòng)車到達(dá)流量；

2. 對(duì)所選擇的信號(hào)交叉口進(jìn)行管理現(xiàn)狀評(píng)價(jià),，包括：

(1) 根據(jù)所收集的數(shù)據(jù)資料,，畫信號(hào)配時(shí)圖,、信號(hào)相位圖,；

(2) 計(jì)算每條進(jìn)口道的通行能力,；

(3) 計(jì)算交叉口的通行能力。

3. 對(duì)所選擇的信號(hào)交叉口進(jìn)行重新配時(shí),，包括：

(1) 確定相位數(shù)（在原來的基礎(chǔ)上增加一個(gè)相位,，假設(shè)左轉(zhuǎn)車道的飽和流量是1300pcu/h,；直左車道的飽和流量是1400pcu/h;直右車道的飽和流量是1500pcu/h,；直行車道的飽和流量是1700pcu/h）；

(2) 車道劃分(用示意圖展示),；

(3) 配時(shí)設(shè)計(jì)（寫出具體的計(jì)算過程）,；

(4) 繪制配時(shí)圖、相位圖,；

(5)渠化后通行能力的計(jì)算,。

4. 撰寫實(shí)踐報(bào)告，包括：

（1）調(diào)查數(shù)據(jù)及現(xiàn)狀分析,；

（2）目前交叉口通行能力計(jì)算過程,；

（3）目前交叉口的信號(hào)配時(shí)圖，信號(hào)相位圖,；

（4）渠化后的交叉口示意圖（車道功能的劃分）

（5）渠化后通行能力的計(jì)算

（6）重新配時(shí)設(shè)計(jì)過程

（7）重新配時(shí)后的交叉口信號(hào)配時(shí)圖,，信號(hào)相位圖。

四,、時(shí)間安排

利用周五上課時(shí)間和其他課余時(shí)間進(jìn)行數(shù)據(jù)調(diào)查并撰寫實(shí)踐報(bào)告,。

五、人員安排

每個(gè)小組10人左右,，自選一個(gè)信號(hào)交叉口（以“十”,、“t”型交叉口為主）進(jìn)行調(diào)查分析,。。

六,、報(bào)告內(nèi)容,、要求及提交成果

每位學(xué)生提交一份實(shí)踐報(bào)告。

七,、參考資料與文獻(xiàn)

1．《道路交通管理與控制》袁振洲編著 人民交通出版社20xx年,；

2.《交通管理與控制》（第三版）揚(yáng)佩昆、吳兵編著 人民交通出版社20xx年,；

3．《交通調(diào)查與分析》（第二版） 王建軍 嚴(yán)寶杰主編著,，李江主審， 人民交通出版社,，20xx年9月,；

4．《交通工程手冊(cè)》 人民交通出版社 1998年

5．《城市道路交通設(shè)計(jì)指南》 楊曉光 等著， 人民交通出版社 20xx年,；

6．《城市交通管理評(píng)價(jià)體系》 陸化普 王建偉 等著,， 人民交通出版社 20xx年；