總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確,，讓我們一起來學習寫總結吧,。相信許多人會覺得總結很難寫？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

教師工作總結題目 教師工作總結年度考核篇一

參加工作以來,，一直注重理論學習,，認真學習實踐科學發(fā)展,，熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，遵循教學規(guī)律,，關心熱愛學生,，不斷提升自己的業(yè)務素質。管理工作中始終堅持關心,、愛護的原則,，著眼集體，針對個性,，認真做教師,、學生的思想工作，從而形成了良好的教風和學風,。嚴格以教師職業(yè)道德規(guī)范要求自己,，處處以科學發(fā)展思想為指導，在工作,、生活中時時處處本著為學生服務,，對家長負責的思想,，牢記職責,，全面貫徹教育方針，以培養(yǎng)合格加特長的人才為根本出發(fā)點,，以構建規(guī)范加特色的信息化教科研系統(tǒng)為最終目標,，扎實工作，勤奮耕耘,。同時,，不斷加強自身業(yè)務學習，幾年來先后參加市教育局組織的“高效課堂觀摩活動”,、市教育局“同課異構教研培訓”,，xx市中青年教師素養(yǎng)展示觀摩”，xx高效課堂模式展示及縣局組織的各種專家講座和教材培訓等均取得不小的收獲,。

xx年,，我參加工作的當年，正是我縣課程改革正式啟動年,。憑著強烈的事業(yè)心,、責任感和嚴謹的治學態(tài)度，我積極投身于這場旨在轉變傳統(tǒng)教學模式,，提高學校教育教學質量的改革中,。幾年來，訂資料,，看視頻,，參加培訓，親身實踐,，取得了明顯的成果,。近年來,，我的教學成績一直保持在全縣前列，因此,，上級部門也給予了充分的肯定,。20xx年，師德考核優(yōu)秀,，并被評為師德先進個人,，20xx年，我被評為xxx數學骨干教師,，數學中心學科組成員,，并在當年舉辦的全縣中青年骨干教師課堂教學比賽中榮獲一等獎，20xx年,、20xx年職稱考核獲得優(yōu)秀,，20xx年獲得干部考核優(yōu)秀，并在當年舉行的全縣數學說課比賽中獲得一等獎,。

近年來,，我一直擔任我學區(qū)數學教研組組長，新教師輔導員工作,。擔任六年級一個畢業(yè)班的數學教學工作,、班主任工作同時還兼任這些工作，面臨的挑戰(zhàn)是巨大的,。但是面對學校的重托,，我沒有退縮，決定知難而上,，勇挑重擔,。憑著一份的執(zhí)著與信念，我走進了一個新的領域,。與學校的領導一起從規(guī)范學校的教學常規(guī)入手,，備課、批改,、評價等一一統(tǒng)一標準,，及時向老師們了解教學中的問題，不斷采取措施,，經過努力,，我校的教學很快步入了上升軌道。受到了上級領導和兄弟學校領導與教師的一致肯定,。針對近年來,，新教師的不斷補充，培養(yǎng)年輕教師、新教師,，使他們盡快步入軌道,，我同學校領導一同狠抓教師的基本功訓練，加大聽課力度,，收效顯著,。同時我還身體力行，身先士卒的為他們作課,、示范,，撰寫論文。制定詳實的教育科研工作計劃,，定期開展教研組活動,，活動中帶頭交流，談感受,、說體會,，指導青年教師備好課、上好課,，明確常態(tài),、高效、優(yōu)質課堂教研模式,。這一切都深深地激勵著,、感染著周圍的青年教師,，學區(qū)的許多青年教師在我“手把手”的幫助下迅速成長為學校的骨干力量,。

以上是我?guī)啄陙碜鲞^的一些工作，取得了一些成績,，這些都與領導的信任和同事的配合密不可分的,。在今后的工作中，我會更加努力,，以更加優(yōu)異的成績,，為我們的事業(yè)內涵式發(fā)展貢獻力量。

教師工作總結題目 教師工作總結年度考核篇二

20xx暑假,，按照上級工作安排,，同時為新學期教學工作做準備，使學生能以較好的狀態(tài)進入的學校的學習,、生活之中,，學校組織全體教師開展“教師訪萬家”家訪活動，教師家訪工作總結,?；顒悠陂g，教師們利用休息時間，冒著高溫,、酷暑上門溝通,、了解、宣傳,，對于實在難以登門家訪的,，教師就用自己的電話，與學生和家長進行溝通,。這次活動對于進一步促進家校聯系起到了助推作用,，對于構建學校、家庭,、社會三位一體的教育網絡創(chuàng)設了良好的社會效應,。

本次參與家訪我中心小學及三所村小全部在崗28位教師全部參與，其中黨員家訪總結范文教師8名,，實際家訪學生428名,，其中上門家訪336名，電話家訪92名,，涉及本中心小學所轄五村學生家長戶,。

1、提早部署，要求具體,。根據學校實的實際情況,，學校提前動員部署。在放假前召開全體教師家訪工作的布置會議,，具體布置家訪的內容和注意事項及要求，工作總結《教師家訪工作總結》,。

2,、細化要求，突出重點,。各班班主任和科任教師按照學校要求將被訪學生分類進行家訪,，重點放在父母離異的單親家庭，生活有特殊困難的學生家庭,，行為偏差的學生家庭,，學習困難的學生家庭，留守學生的家庭等開展重點家訪,，及時為他們排憂解難,。

3、注重反饋,，加強溝通,。教師攜帶“家訪登記表”進入家庭,，家訪后認真填寫“教師訪萬家’活動登記表，開學后及時反饋到學校,，學校認真進行梳理,，并逐步解決。

通過本次暑期的集中家訪,，我們及時把握到家長對學校教育工作中的要求與建議,，全面聽取了社會各層面對我校教育的意見，發(fā)現并彌補學校教育教學過程中的不足之處,，進而推動教師自覺改進教學方法,，提高教學水平，促進了學校教育教學工作的和諧發(fā)展,。

本次家訪征集到的意見和建議累計99條,，其中針對教師的意見建議數69條，針對學校和黨組織的意見建議數30條,；經過學校認真梳理后,，共征集意見和建議19條，其中針對教師的意見建議數19條,，針對學校和黨組織的意見建議數10條,。通過開學進一個月時間，我們根據征集到的意見和建議,，結合“辦創(chuàng)做”主題實踐活動和創(chuàng)先爭優(yōu)活動,，學校、黨員教師及全體在崗教師已經逐步解決了多數問題,，另有極少數問題由于資金和設備條件限制尚未得到解決,，學校正在積極想辦法以求盡快處理。