在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

班會(huì)主持詞開場白 成人禮主題班會(huì)主持詞篇一

1是啊,，我們就是小草,，母親就是三春暉，六八班感恩主題班會(huì)《誰言寸草心,，報(bào)得三春暉》現(xiàn)在開始,！

2母愛似水，母愛似海,。古往今來,，多少文人墨客也書不盡母愛的偉大。

1請聽同學(xué)們搜集的有關(guān)母愛的名言警句,。

2有請同學(xué)

一展示關(guān)于母愛的名言警句

1優(yōu)美語句,，不盡的母愛。請欣賞同學(xué)為大家獻(xiàn)上的詩朗誦

二朗誦贊美母愛的詩

2謝謝幾位,，誦不完的詩篇,，道不盡的母愛呀，真是感人至深,。不過生活中的母愛更感人,。讓我們一起傾聽生活中那感人的故事吧，有請——

三生活中那感動(dòng)的一幕

1這,，寫的就是我，就是你,，就是我們大家,。熟悉的聲音，熟悉的面孔,，熟悉的一幕幕,。這，就是我們的母親,！

2對,，這是母親。祖國也是我們的母親,，黨更是我們的母親,。請欣賞歌曲《黨啊，親愛的媽媽》,，有請——————

四歌曲《黨啊,，親愛的媽媽》

1誰言寸草心，報(bào)得三春暉,。我們怎能報(bào)答的了?。,。坑衷趺磮?bào)答呀,？

2誰言寸草心,，報(bào)得三春暉。還有一層意思：誰說小草不能報(bào)答三春暉呢,？我們一定要報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩,！

1我拿什么來報(bào)答你，我的母親,？傾聽同學(xué)們的心聲吧,！有請————————

五同學(xué)表決心，報(bào)答母親

2說到我們心里去了,。讓我們一起宣誓我們的報(bào)答吧

六宣誓：六八六八,，向前出發(fā)！

六八六八,，百合開花,！

1我們不但感恩父母，更要感恩社會(huì),，報(bào)效祖國,，報(bào)答黨！請聽《誰言寸草心,，報(bào)得三春暉,。錢學(xué)森就是我們的表率》

七《誰言寸草心，報(bào)得三春暉,。錢學(xué)森就是我們的表率》

2前有錢學(xué)森,，后有羅陽，請聽《誰言寸草心,，報(bào)得三春暉,，羅陽就是我們的表率》

八《誰言寸草心，報(bào)得三春暉,，羅陽就是我們的表率》

12最后請欣賞舞蹈——感謝你,，。有請——————————————

九舞蹈——感謝你

謝謝領(lǐng)導(dǎo),，老師,，同學(xué)們，六八班感恩主題班會(huì)《誰言寸草心,，報(bào)得三春暉》到此結(jié)束,，謝謝

班會(huì)主持詞開場白 成人禮主題班會(huì)主持詞篇二

首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎，參加我們班會(huì)的老師。（鼓掌）

甲：請大家聽聽這是什么聲音,？（心跳聲）

同學(xué)們,，心跳意味著生命的延續(xù)，心理活動(dòng)卻是一個(gè)人靈魂主導(dǎo),。

乙：現(xiàn)在,，心理的疾病已經(jīng)成為人類的一大殺手，

甲：心理活動(dòng)在我們的學(xué)習(xí)生活中也重要,，

今天,，讓我們們一起做一次心理的體驗(yàn)。

甲乙：《做心理健康的陽光少年》主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。（鼓掌）

甲：首先讓我們做一個(gè)小游戲《看誰抓得住》,，

乙：（拋球）自己抓 （跑得越來越高）

甲乙：讓我們兩人一組，互相抓,。

甲：剛才我們在做游戲的時(shí)候,，你們開心嗎？心情怎樣,？

乙：玩,，能給我們帶來快樂。

甲：玩具伴我成長,，玩具就是我們孩子的寶貝,！

乙：你們知道嗎？有一個(gè)大頭孩子想要個(gè)玩具,，想上學(xué),。

甲：請看（胡依晴）為大家?guī)淼母腥斯适隆?/p>

乙：同學(xué)們，聽得非常認(rèn)真,，有的同學(xué)眼里閃著淚光,，

你們現(xiàn)在的心里有什么感受？心情怎樣,？（誰愿意回答？）

乙：在剛才短短的幾分鐘里,，我們的心理經(jīng)受了快樂與憂傷的體驗(yàn),，

我們的情緒也在不同的意境中，有所改變,。

甲：情緒是由心理因素決定的,。

乙：用什么樣的心態(tài)面對問題，就會(huì)有什么樣的結(jié)果,。甲乙：讓我們時(shí)刻以積極樂觀的態(tài)度看問題的,， 就會(huì)有不一樣的收獲。乙：請看下面的圖片，給自己做個(gè)心理測試,。甲：同學(xué)們,，看到了很多圖畫是活動(dòng)的，說明你是樂觀,。如果在你悲觀時(shí)再看這些圖,，感受到的'就是截然不同了！乙：我們應(yīng)該擁有積極樂觀的心理,，來面對學(xué)習(xí)和生活。甲：那就是心理健康的狀態(tài),。乙：什么是心理健康,？甲：讓蔣老師給我們講一講。甲：如果我們出現(xiàn)了這些問題,，不要緊張,。可以通過有趣的方法進(jìn)行糾正,。下面我們來跟誰蘇航,、閔楠幾位同學(xué)做一些活動(dòng)：（李行健、趙路航,、張博洋、盛鑫雨）甲：感謝六位同學(xué)的介紹,，我們都會(huì)成為心理健康的陽光少年。乙：下面請班主任蔣老師講話,。甲：同學(xué)們,，讓我們關(guān)注自己的心理健康，人人爭做心理健康的陽光少年,。甲乙：《做心理健康的陽光少年》主題班會(huì)到此結(jié)束,。甲：讓我們用掌聲，謝謝老師們的到來,！