作為一名教職工,,總歸要編寫教案,,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。既然教案這么重要,,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?這里我給大家分享一些最新的教案范文,,方便大家學(xué)習(xí),。
爭做新時(shí)代好少年主題班會(huì)教案一年級篇一
1、通過活動(dòng)教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。
2,、教育學(xué)生從現(xiàn)在起,好好學(xué)習(xí)規(guī)范守則,,讓好習(xí)慣伴學(xué)生一路成長,,受益終生。
活動(dòng)過程:
主持人:
甲:因?yàn)橛辛岁柟獾恼找?,大地才充滿勃勃生機(jī),。
乙;因?yàn)橛辛烁改傅酿B(yǎng)育,我們才如此幸福安逸,。甲:我們有幸走進(jìn)了幸福的校園,。
乙:我們有幸踏進(jìn)了知識(shí)的殿堂。甲:我們是幸福的,,因?yàn)槲覀冇凶詈玫睦蠋煛?/p>
乙:我們是快樂的,,因?yàn)槲覀冇凶詈玫耐瑢W(xué)。甲:當(dāng)你陶醉在幸福的愉悅中時(shí),,同學(xué)你做的好嗎?
乙:當(dāng)你面對父母,、老師、伙伴時(shí),,同學(xué)你做的好嗎?
合:五二班主題班會(huì)《養(yǎng)成好習(xí)慣,,做個(gè)好少年》現(xiàn)在開始。
甲:當(dāng)你踏進(jìn)我們美麗的校園,,幸福的歌聲就在耳邊飄蕩,,你聽這歌聲已經(jīng)唱響?!缎腋5膿u籃》
乙:作為一名新時(shí)代的少年,,一名合格的小學(xué)生,如何養(yǎng)成學(xué)習(xí),、生活的好習(xí)慣是擺在我們面前無法回避的問題,。
甲:為了讓同學(xué)能明辨是非,端正行為,我們將開展“養(yǎng)成好習(xí)慣我能行”系列活動(dòng),。
乙:系列活動(dòng)之一:尋找道德垃圾
我們所處的環(huán)境不是真空,,在我們的身邊和周圍存在著種種不文明的現(xiàn)象,道德垃圾尋找活動(dòng)將引導(dǎo)我們從身邊,、從自身細(xì)細(xì)地尋找種種不良思想和不良行為,,并加以辨析,引導(dǎo)我們承擔(dān)一個(gè)公民的社會(huì)義務(wù),,關(guān)注社會(huì),。甲:下面請欣賞小品《發(fā)生在我們身邊的事》
甲旁白:早晨,同學(xué)們早早的來到教室,,坐在自己的位置上自習(xí),。
同學(xué)二氣喘吁吁的跑進(jìn)教室,一邊吃東西,,一邊隨手把一團(tuán)廢紙丟向墻角,。
甲旁白:上課鈴響了,同學(xué)們都在專心聽課,,積極思考,,認(rèn)真記筆記,而他又在干什么呢?
同學(xué)一專心聽講,,不時(shí)地記著筆記,。同學(xué)二一會(huì)兒和同桌講話,一會(huì)兒東張西望,,一會(huì)兒前俯后仰,,然后趴在桌子上睡著了。的教室外面踢其他班的門,,還和同學(xué)打架,。
乙:看了剛才的小品,大家說說看,,在他身上有哪些不良習(xí)慣?
同學(xué)們自由發(fā)言:1亂丟垃圾2上課不能專心聽講3上課講話4上課打瞌睡5破壞公物6影響其他同學(xué)上課7打架
乙:請同學(xué)們拿出一張紙,,把你身邊所看到的一些不文明現(xiàn)象寫出來,,并且讀一讀,,然后裝進(jìn)道德垃圾箱
甲:在剛才尋找道德垃圾的過程中,相信伴隨我們活動(dòng)的舉行道德垃圾會(huì)越來越少,,然而每個(gè)人都會(huì)有自己的煩惱,,這是我們無法回避的問題,下面進(jìn)行:
乙:系列活動(dòng)之二
尋找自身的不良習(xí)慣:
同學(xué)們,,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成我們將會(huì)受益終身,,不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣則會(huì)適得其反,那我們自身都有哪些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?壞習(xí)慣又有哪些壞處呢?請四人小組交流討論,。
爭做新時(shí)代好少年主題班會(huì)教案一年級篇二
一,、活動(dòng)目的:
1.通過活動(dòng)使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到中國進(jìn)入了新時(shí)代,,新時(shí)代的好少年與好書相伴,長大做國家棟梁,。
2.指導(dǎo)學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)生活中熱愛讀書,,講究讀書方法,繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,。
二,、活動(dòng)形式:
朗誦、講故事等節(jié)目
三,、活動(dòng)準(zhǔn)備:
學(xué)生準(zhǔn)備朗誦,、講故事等節(jié)目
教師制作ppt等
四、活動(dòng)過程:
甲:黨的十八大提出了社會(huì)主義核心價(jià)值觀,,李怡諾,,您能告訴我們什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀嗎?
乙:當(dāng)然可以了,社會(huì)主義核心價(jià)值觀就是“富強(qiáng),、民主,、文明、和諧,、自由,、平等、公正,、法制,、愛國、敬業(yè),、誠信,、友善”這24個(gè)字。(課件出示)
甲:你說的非常對,,我們每一名少先隊(duì)員都要牢記這24個(gè)字并積極踐行,,我們一起來讀一下吧。
乙:劉奕辰,,我也來考考你,,你知道黨十九大嗎?
甲:這難不倒我,2017年10月18日,,黨的第十九次代表大會(huì)在首都北京召開,。我還給同學(xué)們帶來了有關(guān)十九大精神的小視頻呢?一起來看一下吧。(播放視頻:學(xué)習(xí)十九大 爭做新時(shí)代好少年)
我們小學(xué)生的眼中的十九大是這個(gè)樣子?請看視頻:小學(xué)生眼中的十九大
乙:通過剛才的視頻,,大家對十九大一定有了更深的了解,。中國進(jìn)入新時(shí)代,新時(shí)代的好少年愛跟好書交朋友。
甲:好書,,能使你暢游瑰麗多姿的知識(shí)海洋;
乙:好書,,能帶你去探索古今中外的趣事奇談;
甲:下面請欣賞詩朗誦《書是我的朋友》。
甲:掌聲感謝同學(xué)們給我們帶來的聲情并茂的朗誦,,從詩朗誦中我知道了書對我們有這么大的幫助,。我們應(yīng)該多讀書、讀好書,、好讀書,。
乙:古今中外,凡是成就大事,、有所作為的人無不是一位愛讀書的人,。他們對于讀書都有著深刻的體會(huì)和獨(dú)到的見解,下面讓我們聽一聽他們是怎么說的,。(朗讀名言)
陳壽說:一日無書,,百事荒蕪。
杜甫說:讀書破萬卷,,下筆如有神,。
劉向說:書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚,。
顏真卿說:黑發(fā)不知勤學(xué)早,,白首方悔讀書遲。
朱熹說:讀書有三到,,謂心到,、眼到、口到,。
高爾基說:書籍是人類進(jìn)步的階梯,。
合:莎士比亞說:書籍是全世界的營養(yǎng)品。
乙:他們說得多好!可你們知道嗎?每一位名人的成功都是來之不易的,,他們在兒時(shí)都很刻苦,,下面請聽故事。(講故事)《孫康映雪讀書》《聞一多醉書 》《高爾基救書》
甲:謝謝他們給我們帶來的故事,。記得一位名人曾說:“讀書要選擇,,世上有各種各樣的書,讀一本好書就是與一位高尚的人講話,。
乙:對!可是,,什么樣的書才算是好書呢?
甲:這個(gè)嘛,,下面我們一起來討論討論,,什么樣的書才是好書吧!討論開始吧,時(shí)間到,哪個(gè)小組發(fā)言,。
甲:同學(xué)們現(xiàn)在知道哪些書適合我們看了嗎?誰來向大家介紹自己閱讀過的好書,。(好書推薦)
甲:哇!這么多的書,真把我給樂壞了,,我要把這些書全都讀個(gè)遍,。
乙:那可不行,讀書這事可急不得,,要運(yùn)用正確的讀書方法才能有收獲,。接下來還是有請班級里的幾個(gè)閱讀大王來談?wù)勊麄兊淖x書經(jīng)驗(yàn)吧!
甲:看來讀書也要講究方法。
乙:那當(dāng)然了!讀書開闊了我們的眼界,,愉悅了我們的身心,,陶冶了我們的性情,豐富了我們的知識(shí),,也提高了我們各方面的素質(zhì),。你看,我們班“小桔燈”讀書社團(tuán),,開展了豐富多彩的讀書活動(dòng),。下面請鄭一諾來介紹
甲:讀好書是一種樂趣,一種情操,,也是一種巨大的享受!書是多么神奇啊!下面請欣賞管素欣,、田冰潔的朗誦《神奇的書》
甲:讀書讓我們的生活充滿七彩陽光。
乙:讀書給我們的生活帶來無窮樂趣,。
甲:航行在知識(shí)的海洋里,,是老師給我們升起風(fēng)帆。下面請輔導(dǎo)員為我們講話
乙:請輔導(dǎo)員翟老師帶領(lǐng)大家宣誓,。
準(zhǔn)備著,,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!時(shí)刻準(zhǔn)備著!
甲:同學(xué)們熱愛書吧,這是知識(shí)的源泉,
乙:書山有路勤為徑,,學(xué)海無涯苦作舟!
合:新時(shí)代的好少年,,我讀書,我快樂,。
中隊(duì)長:我宣布五(4)中隊(duì)“爭做新時(shí)代好少年”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束!退旗,,全體起立,敬禮,、禮畢,。請坐
五、活動(dòng)預(yù)期效果和評價(jià):
本次主題隊(duì)會(huì),,在中隊(duì)長策劃下,,組織學(xué)生圍繞“學(xué)習(xí)十九大精神,,爭做新時(shí)代好少年”開展一系列活動(dòng),讓同學(xué)們深刻的意識(shí)新時(shí)代好少年讀書的重要性,,效果明顯,。
本次隊(duì)會(huì)主題鮮明,形式新穎,,學(xué)生參與面廣,,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。以學(xué)生為中心,,學(xué)生在參與活動(dòng)中體會(huì)到主題,共同進(jìn)步,。