每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

這是什么行為英語篇一

一教學(xué)目標(biāo)：

①知識與能力：確定寫作角度,，學(xué)會組材，提升寫作能力

②過程與方法：范文引路,，講練結(jié)合,。賞析佳文, 師生探討，例文強(qiáng)化,，實(shí)際動筆,，修改強(qiáng)化，轉(zhuǎn)化能力,。

③情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生大膽地展現(xiàn)自己的優(yōu)缺點(diǎn),，正視自己的長處與不足，揚(yáng)長補(bǔ)短,、積極進(jìn)取的精神,，培養(yǎng)同學(xué)之間相互真誠交流、贊賞包容,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。

二、教學(xué)重點(diǎn)：具體生動形象地介紹自己的方法,。

三,、教學(xué)難點(diǎn)：真誠積極地進(jìn)行自我介紹，并完成一篇作文,。

四,、教學(xué)過程：

（一）導(dǎo)入

魯迅先生在《自題小像》中說“我以我血薦軒轅”，每個(gè)人其實(shí)都會在某一個(gè)時(shí)段審視自我，鼓勵(lì)自我,，正視自我,。今天我們就來談“我”。

（二）創(chuàng)設(shè)情境

1．想一想 ：

《這就是我》的作文寫什么,？

例如我的個(gè)性,、我的優(yōu)點(diǎn)、我的不足,、我的愛好,、我的朋友、我的習(xí)慣,、我名字的含義或由來等,。

2．朗讀佳文

佳作一：

我叫馬三立。三立,，立起來,，被人打倒；立起來,，又被人打倒,；最后，又立起來（但愿不要再被打倒）,。我這個(gè)名字叫得不對,；禍也因它，福也因它,。

我今年 85 歲,，體重 86 斤。明年我 86 歲,，體重 85 斤,。

我很瘦，但沒有病,。從小到大,，從大到老，體重沒有超過 100 斤?，F(xiàn)在,，我腳往后踢，可以踢到自己的屁股蛋兒,，還能做幾個(gè)“下蹲”,。向前彎腰，還可以夠著自己的腳,。頭發(fā)黑白各一半,。牙好，還能吃黃瓜、生胡蘿卜,，別的老頭兒,、老太太很羨慕我。我們終于趕上了好年頭,。托共產(chǎn)黨的福,，托三中全會的福。我不說了,，事情在那兒明擺著,，會說的不如會看的。沒有三中全會,，我肯定還在北閘口農(nóng)村勞動,。其實(shí)，種田并非壞事,，只是我肩不能擔(dān),，手不能提。生產(chǎn)隊(duì)長說：馬三立,，拉車不行,，割麥也不行，挖溝更不行,。要不,，你到場上去，幫幫婦女們干點(diǎn)兒什么,，轟轟雞什么的 —— 慘啦，連個(gè)婦女也不如,。也別說,，有時(shí)候也有點(diǎn)兒用。生產(chǎn)隊(duì)開個(gè)大會,，人總到不齊,。隊(duì)長在喇叭上宣布：今晚開大會，會前由馬三立說一段單口相聲,。立馬人就齊了,。

3．提出問題：

說說你聽了這篇自我介紹后，作者在文章中給你留下的深刻印象是什么,？

學(xué)生解答,，教師給出方法。

教師小結(jié)方法：

1．明確角度,，突出優(yōu)缺點(diǎn),。

2．語言生動，展示具體事。

3．寫法恰當(dāng),，謙虛加積極,。

（三）．理解賞析（學(xué)生為主）

1．思考題：

我們很多同學(xué)已經(jīng)認(rèn)識到了創(chuàng)作這樣文章的寫作方法。那么,，請你再來欣賞一篇佳作,，朗讀完畢后，請你說說這兩篇作文突出表現(xiàn)了黑板上這三個(gè)優(yōu)點(diǎn)中的哪一個(gè)優(yōu)點(diǎn),？

2．朗讀文章

佳作二：

上小學(xué)時(shí),，同學(xué)們都喜歡叫我“猴子”，有時(shí)也叫我“山芋”,，也許是我的姓名叫‘侯善羽'的緣故吧,！你們看，我真是名如其人啊,。瞧我這身段,，簡直就是“善于飛翔的羽毛”。所以同學(xué)們叫我“瘦猴子”,，我也只好答應(yīng),。誰讓咱長這么瘦了，即使是山芋,，也是干癟無肉的芋頭,。唉，沒轍,！

我這個(gè)人缺點(diǎn)可真不少,，既缺乏寬宏的氣度，經(jīng)常為些不順眼的小事斤斤計(jì)較,，又沒有淵博的學(xué)識,，即使有同學(xué)請教我，我也是心有余而力不足,，更沒有能歌善舞的藝術(shù)細(xì)胞,，通常聯(lián)歡會、藝術(shù)匯演時(shí)那個(gè)拍得手掌啪啪直響的人就是我,，我只能做最忠實(shí)的觀眾,。不過我總算還有個(gè)特點(diǎn)，那就是“多管閑事”,。李曉明的鋼筆壞了,，我只用幾分鐘就能整明白；陳志的飯票被偷了,，我還能幫他破案,。大家可別因?yàn)槲疫@“善飛”的輕如羽毛的身架,，就同情我，不讓我干活,。咱天生干不了什么大事,，但在“雞毛蒜皮”上我可不含糊。所以,，請大家記住,，遇到“雞毛蒜皮”，來找“猴子”侯善羽,。

3．解答問題

（四）．牛刀小試

通過以上的指導(dǎo)學(xué)習(xí),，請你根據(jù)自身的優(yōu)缺點(diǎn)，做一個(gè)自我介紹,，寫一段 200 字左右的文段,，讓大家認(rèn)識你，喜歡你,。

要求：

1．題目自擬

2．運(yùn)用課上所學(xué)到的指導(dǎo)方法

3．完成在下發(fā)的作文紙上,。

（五）．學(xué)生現(xiàn)場作品的展示、品評

你說,、我說,、大家說

1．學(xué)生朗讀佳作

2．學(xué)生點(diǎn)評文章

3．教師總結(jié)

（六）．布置作業(yè)

課上的練筆繼續(xù)完成并做好修改，抄寫在大作業(yè)本上,。

五,、板書：

作文指導(dǎo)

方法：．明確角度，突出優(yōu)缺點(diǎn),。．語言生動,，展示具體事。．寫法恰當(dāng),，謙虛加積極,。

六、學(xué)生佳作：

（閆豐）精彩片段他的媽媽總會說：“都多大了,，還擺弄小玩具，多幼稚??！”是啊，在別人眼中,，他是幼稚的,，但他卻在其中感受到了快樂。

他喜歡藍(lán)色,，喜歡天空的藍(lán)色,、大海的藍(lán)色,。他常常幻想自己躺在沙灘上,，抬頭一看,，蔚藍(lán)的天空上漂浮著幾朵悠閑的白云，側(cè)耳傾聽著海浪翻騰的聲音,。那是一件多美的事?。?/p>

這就是我（矯瑋琦）

一頭烏黑的長發(fā),，一對好似黑葡萄的大眼睛,，一張紅潤的小嘴兒，這就是我,。別看我長得矮,，別看我文靜，我的雄心壯志可不比別人少,。

放暑假的時(shí)候,，爸爸 從山上給我?guī)Щ貋硐駲烟乙粯蛹t紅的果子，我迫不及待地拿起一個(gè)放到嘴里,?！巴郏锰鹧?！”自從我吃了這紅色的果子后,，對它就念念不忘。

有一天,，我告訴媽媽上山摘紅色果實(shí),，媽媽說：“小心點(diǎn)，不要走得太快,！”我應(yīng)著,，跑開了。我終于來到山腳下,，邁著輕快地步伐上山,。剛開始覺得輕松，可走了一會兒,，我感覺越來越吃力,，腿上仿佛綁著千斤巨石?？蔀榱私怵?，我得堅(jiān)持。一路上,，我不知歇了多少次,，才摘到了紅色果實(shí),，但心中有一種說不出的甜蜜感。我多想對著山下喊：“我成功了,！”回來的路上,，我的腳步輕松多了，不知是因下山省力,，還是心中歡喜,。

這就是我，貪吃的我,，一個(gè)外表柔弱內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)的女孩,。

這就是我（張馨予）

我很平庸，平庸得像一陣清風(fēng),；我很樸素,，樸素得像一塊不起眼的石頭；我很謙虛,，謙虛得像成熟的稻子??

我叫張馨予,，是個(gè)女生，今年十四歲,，身高一米五,。

我有一顆虎牙，它一直困擾著我,。同學(xué)們經(jīng)常用它嘲笑我,，因此我越來越討厭它。后來我漸漸發(fā)現(xiàn)也正是因?yàn)樗?，我被老師和同學(xué)深深地記住了,，這是我獨(dú)特的標(biāo)志。現(xiàn)在我覺得有這顆虎牙的我不那么丑,，反而變得可愛了,！

我不愛打羽毛球，不愛玩游戲機(jī),，就喜歡寫作文,。

三年級時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己喜歡上了寫作文,，可常感到“理屈詞窮”,。為了提升自己的寫作水平，我就把大部分時(shí)間放在閱讀名篇佳作上了,。有時(shí)我還摘錄穩(wěn)重的好詞好段背誦。那個(gè)本子凝聚了我所有的心血和精力,。因?yàn)橛辛怂?，我的作文第一次在全班同學(xué)面前被老師當(dāng)范文朗讀了,。那一天我永遠(yuǎn)不會忘記。

請大家記住這個(gè)平凡而特別的女生,，記住這個(gè)愛積累的上進(jìn)女孩,。

這是什么行為英語篇二

這就是生活

童年的回憶是溫馨的，美好的,，眷戀的,，還存有幾分淡淡傷感的。

前幾天和孩子們一起學(xué)習(xí)了語文書上一組關(guān)于童年生活的文章,，有林海音的《城南舊事》,；有蕭紅的《呼蘭河傳》等文章。一下子又讓自己的思緒回到了童年,，想起了童年那令人難以忘記的一幕幕,。

于是在讓孩子們寫童年趣事的作文課上，自己又講起了童年的一些往事：

柿子林

我家住在村東頭,，離我家二三十米遠(yuǎn)就是村頭的柿子林,。那里有幾十棵柿子樹，至于到底幾十棵,，自己太小,，已沒多大印象，只曉得老大的一片柿子林,。秋天時(shí),，數(shù)不清的柿樹上掛滿了紅黃紅黃的柿子。而這些關(guān)于柿子林的記憶,，是后來我哥說給我聽的,。那時(shí)我小，而當(dāng)我真正記事時(shí),，柿子林已砍了,，建成了造紙廠。

這些暫且不說,，雖然柿子林沒了,，但是柿子帶給我的歡樂是沒法說完的。慶幸的是,，柿子林砍了,，還有許多零零散散的小柿子林。七八棵,，十來棵,，一二十棵，大小不等的柿子林構(gòu)成了我童年生活的一部分,。

村頭的柿子林雖砍了,，但還剩下一排十來棵柿樹,。而那就是我們玩耍的樂園。柿子樹有些歲數(shù)了,，長得非常粗壯,，樹的主干很低，有的有一米來高,。剩的都是旁枝,，彎彎曲曲地平伸出去，密密麻麻,。我們那時(shí)都是爬樹高手,，猴似的就爬到樹上，高處低處,，哪都敢爬,。于是幾棵老柿子樹就成了我們捉迷藏的好去處。柿子樹雖粗壯,，卻是極脆易折,。有時(shí)因爬得太靠樹梢了，咯嘣一聲,，樹枝斷了,，就掉到下面的豬圈里去了。不過你不用擔(dān)心,，不會摔痛的,，下面豬圈都墊有干草。至于砸沒砸到過豬,，倒不記得了,。

柿子樹留給自己印象最深的還不是這些，而是柿子快成熟的時(shí)候——

摘柿子

一到秋天,，大人們就忙開了：去地摘熟的綠豆莢,，摘棉花，繼而收玉米,，砍玉米桿,，耙地等等?？傊觳灰姶笕说挠白?。這時(shí)也是我們正忙的時(shí)候。村東頭那十來棵柿子樹也快成熟了,，并且柿子的品種不一樣,，有：大門釘柿子、罐罐柿子、桶柿子,，最不起眼的小柿子,。至于為什么起這些名字，我想與柿子的大小形狀有關(guān)吧,。

每天一放學(xué)，幾個(gè)小伙伴就跑到柿子樹旁,，看看大門釘柿子熟了沒,。有長熟的，我們就開始爭著爬到樹上吃柿子,。有幾個(gè)上不去的,，就叫其他人幫忙摘幾個(gè)快熟的柿子，拿回家放空了吃,。因?yàn)榇箝T釘柿子是我們這兒個(gè)頭最大的柿子了,，誰都稀罕！

可其它柿子總會長熟的,，熟了來不及吃,，落到地上多浪費(fèi)呀！于是大人就讓我們?nèi)フ磷?，來家曬柿餅或曬柿瓣?/p>

我們從家里挎一個(gè)大籃子出來,，到有柿子樹的地方摘柿子，而摘柿子就成了最有趣的場

景,。會爬樹的上樹上摘,；高處摘不到的，就扶著樹枝用力晃,；不會上樹的就在樹下拾,。只見樹枝搖晃，只聽噗噗咚咚柿子掉落的聲音,，而就對我們孩子來說就是一種興奮和快樂,。好，籃子滿了,，我們還嫌不過癮,，就又折了一些結(jié)滿柿子的枝丫攥在手里。

回家路上,，雖然我們摘柿子大豐收了,。可一個(gè)個(gè)都像彎腰老太,，使出了吃奶的勁提挎著柿子籃,，走兩步歇一步，就這樣歇歇停停，每個(gè)人都累得夠嗆,，可沒人愿意丟棄自己的勞動成果的,！

做柿餅柿瓣

好不容易挪到家，連歇也不歇,，就拿來切菜刀開始切柿子,。不帶枝丫的柿子像切西瓜似的平均切成四瓣，攤在席上曬了,，所謂的席也就是用紅高粱的桿并排編綁起來的,，就像我們編涼席似的。帶枝丫的柿子,，就用小刀像削蘋果皮式的,，順著柿子中間削兩圈皮，露出果肉來,。我現(xiàn)在想這樣把柿子切四瓣或削掉兩圈皮出來,，都是為了把柿子快點(diǎn)曬空或曬干吧。

于是等我們把所有柿子處理完后,，院子里已經(jīng)滿是柿子的世界,。席上攤的是切成四瓣的柿子，墻上整整齊齊掛的是帶枝丫的柿子,，到處一片橙黃,。沒幾天在烈日的照曬下，柿子變色了,，空了,，能吃了，但還不到曬成的時(shí)候,?？衫习志鸵呀?jīng)搬個(gè)梯子爬到墻上摘柿餅吃了。這下可饞了他了,。我還不舍得吃幾個(gè),，墻上掛的柿子早已被老爸吃的所剩無幾了?！澇缘睦习?，那時(shí)我總是這樣說他。

童年的一切都是那么有趣,，那么值得回憶的,。近日又去了老家，看到了已駝背的老爸,，看到了那片熟悉的柿子林,，老爸已再不會偷吃我的柿餅了,，我也再不會爬樹摘柿子、曬柿餅了,?？煽吹绞煜さ氖磷恿郑讜r(shí)的感覺又會涌上心頭,，淡淡的,、溫馨的、幸福的,，又略帶傷感的,。自己就那樣淡淡地、淡淡地看著,，看著——柿子樹老了，老爸也老了,，自己也不再童年了,。一切都老了。而這就是生命,，就是人生,。

這是什么行為英語篇三

很多人說2018年還定什么計(jì)劃，2017年的計(jì)劃還沒完成呢,，2016年的都忘得差不多了,。

一年優(yōu)哉游哉的過去，到了年底才知道該做的都沒做,，不少人因此陷入迷茫：“新的一年真的會變好嗎?”

人生其實(shí)就是一直在完成任務(wù)中度過的,，似乎每個(gè)人都覺得自己離成功還很遠(yuǎn)，但其實(shí)不然,，因?yàn)槟愕姆N種行為已經(jīng)在暗示你,，你的生活正在慢慢地變好，不信就跟著我一起去看看吧!

一,、你學(xué)會了規(guī)劃自己的時(shí)間

網(wǎng)上購物發(fā)明的初衷是為了節(jié)省時(shí)間提高人們的效率,，最后卻占用了人們更多的時(shí)間。

我們習(xí)慣在閑余時(shí)間拿起手機(jī)打開購物軟件逛一逛,，刷刷微博看看新聞?lì)^條,，原本晚上10點(diǎn)上床準(zhǔn)備睡覺，結(jié)果刷到了半夜,，越看越帶勁,。

無意識地玩刷手機(jī)，不過是為了轉(zhuǎn)移注意力,，逃避當(dāng)前準(zhǔn)備要做的事,。但最終，人還是要為那些悄悄流走的時(shí)間買單。

當(dāng)你開始有意識地控制自己,，不再漫無目地耗時(shí)間,，說明你已經(jīng)開始學(xué)會控制自己，規(guī)劃時(shí)間,，相信有這種行為的你,，在2018年的生活里一定會越來越好。

二,、你懂得了找準(zhǔn)前進(jìn)的方向

看過某綜藝節(jié)目的人們一定會對一位嘉賓印象深刻,，她是一個(gè)ceo。

在她職場生涯的前半部分里,，和許多人一樣：在名校畢業(yè),，畢業(yè)后進(jìn)了外企，后來又做了白領(lǐng),。

但這位ceo感覺這樣的生活其實(shí)自己并不快樂,。

“每天都做ppt，日復(fù)一日的作匯報(bào)”,，她清楚自己不喜歡這種流程化的工作,。重復(fù)性地勞動讓她感到恐慌和無助，于是她辭職了,。

結(jié)婚生完孩子后,，她開始了自己的創(chuàng)業(yè)。

“為什么我要?jiǎng)?chuàng)業(yè)?

因?yàn)槲蚁Ｍ约耗軌蛏钤谧约合肷畹氖澜缋?，但是可能等不及別人來創(chuàng)造這個(gè)世界,，所以我就先自己去做這個(gè)世界?！?/p>

她清楚自己不想要什么,，在還有勇氣的時(shí)候，敢以“試錯(cuò)”的方式來確定自己的人生,。

所以,，當(dāng)有一天你也和這位ceo一樣，在面對選擇時(shí),，能夠不再踟躕不定,，相信你接下來的生活一定會越來越好。

三,、你明白健康很重要,，開始懂得照顧自己

幾乎每隔一段時(shí)間，新聞?lì)^條上就會有“某企業(yè)一年輕職員猝死”的字眼,，這樣的新聞屢見不鮮,，層出不窮,。

在職場上，大家工作都很怕拼命,，但會好好照顧自己的卻沒幾個(gè),。

職場人最大的特點(diǎn)就是不吃早飯，沒時(shí)間就在路上啃個(gè)面包,，外賣和方便面是上班族的首選,。

但你要知道，工作努力和照顧自己,，并不完全沖突,。

你只需要堅(jiān)持在不賴床的情況下，按點(diǎn)吃飯,。下班了把玩手機(jī)的時(shí)間省下來做一頓簡單又健康的晚餐,，每天堅(jiān)持鍛煉身體。

當(dāng)你明白健康很重要時(shí),，你會發(fā)現(xiàn)一日三餐和運(yùn)動并沒有太大難度,，而這個(gè)時(shí)候你也開始學(xué)會照顧自己，生活一定越來越好,。

四、對生活的人和事變得更加地包容

活到一定歲數(shù),，你就會漸漸地發(fā)現(xiàn),，每個(gè)人都有自己的難處。

“一個(gè)人真正成熟的標(biāo)志,，就是發(fā)覺可以責(zé)怪的人越來越少,。理由很簡單，人人都有自己的難處,，而你,，不一定懂得他們的生活?！弊骷乙嗍嬲f,。

越包容，自己的生活越好過,，越計(jì)較,，自己的空間就越小?？霖?zé)怨恨別人,，往往會使自己失去了快樂。

與其說包容是給別人尊重和理解,，不如說,，也是為了自己順心,。

五、有一兩樣自己的愛好,，給生活調(diào)味

生活上的愛好,，可能對我們的職業(yè)毫無用處，但卻在我們難過,、迷茫時(shí)發(fā)現(xiàn)自己還有喜歡做的事情,。

無論多忙，年紀(jì)多大,，我們依然有對生活的熱愛和探索欲,。

對做菜有興趣，就去買各種精致餐具和調(diào)味料,，再去買幾本熱銷的食譜;對足球感興趣,，就加入所在城市的足球俱樂部，認(rèn)識一群共同喜歡足球的朋友,，互相探討和切磋;對攝影有興趣,，那就多發(fā)現(xiàn)身邊的美，將一切美好事物定格;對旅行有興趣,，就多往世界走走,，認(rèn)識不同地方的人，感受不同的生活習(xí)慣,。

最重要的,，不是能做出一頓飯，踢一場足球或是去一場旅行,，而是通過不斷的發(fā)掘自己的興趣愛好,，讓日子變得更加充實(shí)，更加快樂,。

六,、有一兩個(gè)要好的朋友，一起的時(shí)候開心,、放松,。

朋友之樂貴在于那份踏實(shí)的信賴。

朋友不用太多,，知己一二就好,。

就如同亦舒說的：“那種難得的朋友。我成功,，她不嫉妒,。我委靡，她不輕視,。人生得一知己足矣,?！?/p>

有這樣的兄弟和閨蜜，缺錢,，說一聲,，借你;失戀，打個(gè)電話,，陪你;生病,，請個(gè)假陪你看醫(yī)生。

從來不怕長時(shí)間不聯(lián)系會生疏,，見了面依然有說不完的話,。

他們的存在，讓你就算在人生低谷,，也依然相信一切都會慢慢變好,。

七、不再與人過分攀比

以前總羨慕別人過得有多好,，別人有新款的收集和書包,，自己也一定吵著父母要。

身心俱疲地求取就為了處處超越別人,，如同田忌賽馬,，眼里只有自己的下等馬和對方的上等馬。但實(shí)際上,，你也有長處,，對方也有短板。

把分散在別人身上的目光,，多聚焦在自己身上,，每天都進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),，這樣就足夠了,。

現(xiàn)在的自己，如果和一年前的自己有些許不同,，那過去的日子就算沒白過,。

生命里的每一件瑣細(xì)之事都將作用于我，昨日種種,，今日結(jié)果;今日所行,，明日所得。

同樣,，讓生活越來越好的,，也不會是某個(gè)瞬間，而是蟄伏在平淡中的每一個(gè)日常,。

當(dāng)你開始不再與人過分攀比時(shí),，相信你的生活也會有自己的風(fēng)格,，然后越來越好。

這是什么行為英語篇四

同一起跑線幼兒園學(xué)前班提醒：家長這10種行為孩子最討厭

同一起跑線作為北京成立時(shí)間最早,，自編教材最為完善,，最專業(yè)的嬰幼兒早教機(jī)構(gòu)，在教育兒童方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),，現(xiàn)在特地整理后與家長分享,，希望能對大家有所幫助。

你是不是常常在煩惱,，自己已經(jīng)很用心教育孩子了,，可是孩子卻總是不接受呢？其實(shí),，是我們一直自己以為是的教育方法出差了,，我們沒有考慮到孩子能不能接受。現(xiàn)在,，我們一起來看看父母哪種教育態(tài)度最讓孩子“討厭”吧,！

現(xiàn)在，父母在孩子教育中起到不可替代的作用,，是孩子的第一個(gè)老師,。可是,，有些父母因?yàn)椴皇呛芏媒逃⒆拥募记?，常常以孩子難以接受的方式教育孩子，不僅取不到應(yīng)有的教育效果,，還挫傷了孩子的自信心?，F(xiàn)在，我們一起來看看父母哪種教育態(tài)度最讓孩子“討厭”吧,！

一,、求全責(zé)備

畢竟還是個(gè)孩子還小，當(dāng)他在整理被褥,、畫畫或者投擲皮球時(shí)沒有做好,，父母不應(yīng)苛刻對待他們的表現(xiàn)，如果父母們總是苛刻地對孩子說,，“你還差得遠(yuǎn)呢”,，就會有意或無意地傷害到他們的自尊心。

二,、頻頻夸獎(jiǎng)

別以為賞識教育就是要不停地夸獎(jiǎng)孩子,，其實(shí)這是一種錯(cuò)誤理解，它更大程度上是指理解孩子和鼓勵(lì)孩子,。

過度的無謂的夸獎(jiǎng)只會使孩子驕傲自滿,，而且,，聽?wèi)T了父母夸大其辭的贊揚(yáng)后，在步入社會后他們很可能只能聽好話而聽不進(jìn)反面意見,，由此人生易遭挫折,。

三、過多限制

孩子眼中的世界不可能和父母眼中的世界一個(gè)樣,。父母過多的限制會讓孩子感覺收到束縛,，這是孩子最為反感的。

四,、是非不分

“這孩子喝酒快趕上他老爸了,。”這句話到底是在表揚(yáng)孩子還是在批評孩子呢,？可能孩子們的理解中褒獎(jiǎng)的成分會更多些吧,！所以，父母在批評孩子是,，一定要就事論事,，并且讓孩子知道他錯(cuò)在何處。

五,、居高臨下

這可能是傳統(tǒng)遺留下的問題,，許多父母在面對孩子時(shí)，總表現(xiàn)出一種居高臨下的氣勢,。

專家表示：在人格上父母和孩子是平等的,，如果父母總以家長自居，即使父母的批評有時(shí)百分之百正確,，孩子們也會“口服心不服”,。因此，專家建議：父母們應(yīng)蹲下來和孩子說話,，這樣大家的感覺都會很好,。

六、關(guān)心過頭

“今天誰來了電話,？”,、“日記上記了些什么,？”??

每件事情父母都要問個(gè)明白,；要知道過度關(guān)心，只會讓孩子反感,，因?yàn)?，孩子會感覺自己的世界一直收到父母的干擾，自己的生活空間被在壓縮,，從而喪失特長發(fā)展的機(jī)會,，甚至,，引起我的逆反心理。

七,、全盤否定

在批評孩子的時(shí)候,，有些父母常容易犯的錯(cuò)是批評的太過，諸如“你總是撒謊”“我們家里沒哪個(gè)像你這樣笨的”等,，這些話肯定會引起孩子的反感,，從而導(dǎo)致拒絕接受批評教育,，甚至產(chǎn)生“破罐破摔”的思想情緒。

八,、貶損他人

偶爾把自己的孩子和同齡小朋友做些橫向比較是自然的,，但父母更多的是看到別家孩子的優(yōu)點(diǎn)。這樣的教育,，怎能起到好的效果,。

九,、事事代替

現(xiàn)在有許多父母事事都不讓孩子干，不讓孩子有自己作決定的權(quán)利,，究其原因是怕孩子做不好或避免孩子遇到挫折后的傷心,，但對孩子來說，不經(jīng)歷失敗,，怎能從錯(cuò)誤中學(xué)到東西。

況且,，孩子在將來的某一天,，終究要面臨人生的重大抉擇的，如果現(xiàn)在沒有培養(yǎng)孩子的各種能力,，他便無法自己把握將來,。

十、不作楷模

許多父母在教育孩子時(shí),，自己首先沒做好榜樣，當(dāng)孩子效仿父母的一些不恰當(dāng)行為時(shí),，父母又要千番指責(zé),。

言傳身教，沒有身教,，言傳就無從談起,，因此,，為孩子樹立一個(gè)好榜樣,，才能起到垂范作用。

同一起跑線學(xué)重點(diǎn)小學(xué)考前思維特訓(xùn)班招生簡章中國兒童教育精品教材獎(jiǎng) 最有前途的學(xué)前教育機(jī)構(gòu) 中國兒童教學(xué)突出成就獎(jiǎng) 中國十大品牌學(xué)前機(jī)構(gòu)獎(jiǎng) “優(yōu)秀”是一種習(xí)慣,，要從小培養(yǎng)?！锻黄鹋芫€》教育集合了常教中科心理研究所精準(zhǔn)培育和國家十二五教師科研基金會重點(diǎn)子課題共同編輯了學(xué)前精品教學(xué)和學(xué)前邏輯思維訓(xùn)練的精品課程。專門為名牌小學(xué)輸送人才,?！锻黄鹋芫€》的“靈思兒童思維訓(xùn)練學(xué)前班”在北京幼教機(jī)構(gòu)中，連創(chuàng)北京市,、區(qū)重點(diǎn)小學(xué)的最高錄取百分比,。2009、2010,、2011連年重點(diǎn)小學(xué)實(shí)驗(yàn)班的考試中靈思學(xué)員90%學(xué)員考入重點(diǎn)小學(xué)。在2011年的育民小學(xué)超常班的考試中,，有24人從近2000名參加考試的兒童中脫穎而出,。占全部招生人數(shù)的35%,。同一起跑線靈思班教學(xué)分三種學(xué)習(xí)方式：全日制學(xué)前班，周末（課后）訓(xùn)練班,，假期特訓(xùn)班,。