無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

檢討學生的檢討書字 檢討學生的檢討書集合篇一

您好!

對于這次的逃課事件,，我深感抱歉并深深自責。雖說事出有因,，我因為患上了感冒身體不適而逃掉了本周二周三共8節(jié)課，但是卻因為嫌麻煩而沒有事先向您請假,。這是明目張膽的逃課,，是一種毫無紀律性、組織性的行為,。我視老師的教誨于不顧,，視學校的紀律于不顧，視班集體的榮譽于不顧,，未經(jīng)請假就擅自不到教室上課,，這無異于一種流氓的行徑,。

古人曰：“一屋不掃，何以掃天下?”試問,，一個不嚴格要求自己,，事事從身邊小事抓起，沒有紀律性,、組織性,，任由自己的性子懶散做事的人，將來又何以成就大事?我們又有什么理由能相信他是一個有能力,、有才華,，不甘平庸的人?

通過今天與您的一番談話，我更加深刻地認識到,，逃課是一種極不負責任的行為,。對不起老師，對不起學校,，對不起父母,，更對不起自己。我千不該萬不該僅僅因為一點小問題就不尊重講臺上辛苦講課兢兢業(yè)業(yè)教書育人的老師們,，擅自逃課,，讓自己白白錯失掉許多個學習新知識新文化，學習為人處世的道理的機會,。您說得對,，重要的是態(tài)度問題。我必須調整糾正自己的態(tài)度,，重視紀律,，尊重老師，做一名合格的當代大學生,。

我在此深刻檢討自己犯的過錯,，并且保證以后不再逃課，保證從此嚴格要求自己,，服從紀律,。希望您能原諒我，給我一個改過自新的機會,。

檢討人：

x年x月x日

檢討學生的檢討書字 檢討學生的檢討書集合篇二

尊敬的老師：

您好,！

我懷著愧疚和后悔的心情寫下了這篇檢討書，對于今天在課堂上講小話這件事我感到非常抱歉,。我不該違反課堂紀律,，在這里我向您道歉。

今天上最后一節(jié)課,，班上很多同學都在忙著自己的事,。他們有的在收拾東西準備回家,，有的沒有聽課，但是都沒有打擾到老師上課,。我也覺得無聊,，看到我的同桌沒有聽課一個人在那里發(fā)呆，所以我就扔了一個紙團給他,。他看向我,，我小聲的跟他說：“好無聊啊，聊天嗎,？”他點了點頭,。我們剛剛開始聲音還比較小，后來越聊越有勁,，聲音越來越大,。然后就被老師您聽到了，您在班上嚴厲的批評了我們,。我也感到很后悔,，很多同學雖然沒有聽課，但是沒有擾亂課堂紀律,。我這樣做不僅擾亂了課堂紀律,，還給班上帶來了不好的風氣。作為一名學生,，品學兼優(yōu)是我們應有的品質,，我不符合當代學生的要求。我在老師的課堂上講小話,，這是不尊重老師的現(xiàn)象,。我們中國是一個很看重尊重前輩的品質，俗話說得好：“一日為師,，終身為父,。”我這樣做不僅不尊重老師,，還沒有尊重同學,。我在課堂上講話，旁邊的同學可能很想學習,，聽老師講課,。但是我這樣做就會打擾到他們，我沒有為班上的同學著想,。

因為造成了如此多不好的影響，我有了深刻的反思,，所以我決定作以下保證：

1,、在課堂上嚴格遵守紀律,。即使無聊也與同桌講小話，不打擾老師講課,。不打擾同學學習,，學會將心比心。學會尊重老師,，在課堂上講話是不尊重老師的現(xiàn)象,。

2、不給班級,、學校帶來不好的影響,。違反課堂紀律不僅給班級帶來了壞影響，還給學校帶來了不好的影響,。我這么做辜負了老師家長對我的期望,，也辜負了我自己。

對于在課堂上講話這次犯的錯誤我感到非常抱歉,，在這里再一次向老師說聲：“對不起,。”老師您在班上批評我是為了此類不好好遵守課堂紀律的事情不再發(fā)生,。

希望老師您看到我的這篇檢討書能夠看到我對于這次錯誤發(fā)生所有的態(tài)度,，我希望老師您能夠原諒我。

此致

敬禮,！

檢討人：xx

檢討時間：20xx年xx月xx日

檢討學生的檢討書字 檢討學生的檢討書集合篇三

親愛的老師,、父母：

時光飛逝，一年一度的期末考試有一次落下了帷幕,。在這每一次的人生考驗中,，總是有人歡喜有人悲。然而不幸的是這一次我成為了后者,。半載的辛苦和辛酸苦累換來了的卻是失落,，讓我懷著失落的心情，帶著差強人意的成績,，為這個學期畫下了一個敗筆,。原因出在哪里，我做出了深刻思考和反省,，經(jīng)過了深思熟慮,，特作出深刻的檢討，主要是兩個方面,。

1,、基本功的不扎實。平時的一個小小的東西都會影響到考試成績，這是不可否認的,。一個字母的背記,，每一次簡單的驗算，每一次刻苦的思考,，都是很重要的,，我就是沒有打下良好的基礎，而導致考試成績的不理想,。

2,、沒有一個好的學習習慣。習慣成自然,，一個正確的學習習慣關系著一個人的一生,。有的人喜歡給英文備注，其實這也不失為是一種好辦法,，久而久之就形成習慣,，一看到這個單詞就能想起自身的備注，這樣對于背記有很大的提高,。還有人的驗算本比有的人的作業(yè)本都整潔,，這都是好的學習習慣，就算題做錯了,，回頭找找看看自身的驗算本,，一目了然，知道哪里錯了,。弄得亂七八糟,，自身永遠不知道怎么回事。

總之,，此次是給了我一個很大教訓,，以后我會把這些不好的改掉，我想會有一個很大的進步,，此次的檢討,，可以說還不是太完善，希望老師能給我一些意見,，謝謝老師!中學生考試檢討書4

在此次期中考試當中,，我的地理成績?nèi)嗟箶?shù)第一，距離全班倒數(shù)第二分數(shù)相差15分,，我這樣差勁的成績嚴重地拖累了班級后腿,。為此，盡管您沒有強行要求我寫,，我還是特地寫了這樣一份檢討,，向您反省我的錯誤,。

總的來說，我地理考試不及格的情況發(fā)生,，就充分說明我缺乏對于地理這門課程的重視,，在地理學習方面沒有花足夠的精力、時間,，才最終導致了地理成績不及格。然而,，古往今來人類恰恰就是借助著地理知識才最終開拓了視野,，造就了今天的輝煌時代。

地理是一門學習地球的學科,，簡單來說,，我家里住在哪里我總要清楚，家里附近都有哪些地方我總要清楚,，本文家里附近是什么地形地貌,，什么樣的氣候，什么樣的地理特點,，是不是出于火山口上面我總要清楚,。所以啊，地理涵蓋了這么多重要信息,，是我應該重視的,。

此次錯誤發(fā)生以后，現(xiàn)在,，我經(jīng)過深刻反省已經(jīng)知道了自身錯誤的嚴重性,。今后我要花大力氣、足夠時間,、精力在地理學習上,，萬不可讓地理老師再為我的成績而困擾擔憂了。

此致

敬禮!

檢討人：xxx

xx年x月x日

檢討學生的檢討書字 檢討學生的檢討書集合篇四

尊敬的老師：你好!

在此我懷著愧疚和懊悔的心情向你做一次深刻的檢討,。這是一次發(fā)自內(nèi)心的良知和深切悔悟的檢討,，這次檢討我發(fā)現(xiàn)了自己的錯誤，重新使自己的思想步入正軌,，使我重新明白了學生要以學習為本,，學習放在第一位。不管有任何理由逃課是錯誤的,，這次錯誤觸及到了我內(nèi)心靈魂深處,，在我黑暗而冰冷的內(nèi)心再一次播上火種，熊熊烈火再一次復燃,，心理的吶喊聲再一次響亮在耳邊,，使黑暗、冰冷、迷失方向的心再一次踏上奔向光明的列車,。我痛定思痛過后決定洗心革面重新做一次合格的大學生,。

守時守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當代大學生應具備的品質,，應當有的職業(yè)道德,，遵守校規(guī)校紀最基本的行為準則。早在我踏進校門,，老師,，輔導員就已三申五令，一再強調同學不得曠課,。,。雖然我知道這種行為是不對的，但是我還是做了,，所以,，我覺得有必要而且也是應該向老師，做出這份書面檢討,，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤,。

1.思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對于這一點,，我開始反省的時候并沒有太在意,，但是，經(jīng)過深刻的反省,，我終于認識到了,，這個錯誤才是導致我曠課的重要原因。試問：如果我很喜歡這門課程,，我自己會無故隨意曠這門課嗎?這個錯誤也反映到了我平時沒有曠課的課堂效率上,。很多我不感興趣的課程，往往我并沒有自始自終的專心聽講,，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學,，但是這對于自己來說，卻是一個嚴重的錯誤,。對于學校開設的每一門課程都有學校的理由,，我們作為學生就更應該去認真學習。

2.行為上的錯誤：不應該無故曠課,。對于這一點,，是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在一定程度上其實是對老師和同學的不尊重,，而且讓老師也很擔心,。試問：如果全班大部分同學都不去上課,，那么作為教書育人的老師得到了應有的尊重了嗎?而且如果該來上課的同學沒有來到課堂，那么這段時間,，這些同學到底干什么去了?有危險嗎?……這些都是讓老師擔心的問題,，試想：如果老師整堂課都懷著擔心的心情上課，那么老師對于其他同學的授課質量就可能受到或多或少的影響,。所以,，這不僅僅是對老師的不尊重，也是對大多數(shù)渴望得到知識的同學的不尊重,。

3.對同學和自己的影響上的錯誤：我的曠課如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學做出這種不理智的行為,。另外，曠課了以后,，沒有學到自己本該學到的許多知識，這對于我自己未來的綜合素質行為習慣的提高和改進都有很大不良影響,。

對于以上的錯誤,，我已經(jīng)深深的認識到了它們的嚴重性，特別是曠課——這種損人卻又不利己的錯誤,。為了更好的'向老師檢討自己,，我提出以下幾點改正意見，好讓自己和老師督促自己改正我的錯誤,，期待獲得老師的原諒：

1.向老師認錯,。既然自己已經(jīng)犯了錯，我就應該去面對,，要認識到自己的錯誤,，避免以后犯同樣的錯誤。所以,，我寫下這篇深刻的檢討,，向老師表明我認錯的決心。

2.提高紀律性,。我應該認真學習學校的校規(guī)校紀,，并且做到自覺遵守。不遲到,，不早退,，不曠課。有事應該先向老師請假,。

3.提高自己的思想覺悟,。對各門課程都應該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學習和生活作風,。

4.好好學習,，培養(yǎng)自己廣泛的興趣,。作為學生，特別是新世紀的學生,，學好學校開設的每門課程外,，更應該培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，讓自己成為具有多種本領的人,。這不僅僅是為了自己的明天,，更是為了祖國的明天。

5.學會正確處理問題,。以后遇到事情需要冷靜的處理,，凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊,，不能再像以前一樣沖動行事,，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的,。

對于自己以前所犯的錯誤,，我已經(jīng)深刻的認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討,，讓老師提出批評,，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤,，特別是不會再無故曠課了,。希望老師能夠給我改正的機會，并且真心的接受老師的批評和教誨,。同時希望老師在往后的時光里能夠監(jiān)督我,，提醒我。我一定不會再讓老師失望了,。

此致

敬禮!

檢討人：________

20____年____月____日

檢討學生的檢討書字 檢討學生的檢討書集合篇五

您好,！

我是三年級xx班里的一名學生，我叫xx,。因為在上個星期的星期五里,，我在上進行搗亂，不僅擾亂了課堂秩序,，還影響了們的學習狀態(tài),。所以我在此向說一聲對不起。作為xx學校里的一名同學,，我應該要遵守學校紀律,。而作為xx班里的一份子，我更應該要遵守班級里的課堂紀律,，要考慮到其他同學和老師的感受,，要有集體榮譽感,。

而我在課堂上搗亂這種行為，就是一種沒有集體榮譽感的行為,。因為我影響的不僅僅是我個人,，我還影響的是我們整個班級的班風和班紀問題。不僅如此,，我還耽誤了同學們的學習進度,。我一個人不想學就算了，我還要拉著其他同學下水,，這是非常不好,，也是非常讓人討厭的行為。如果這個月我們班級的成績有所下降,，我覺得有一部分原因都是出在我身上,。而現(xiàn)在如果我再不做出檢討和反省，我怕我會帶來更大的影響和后果,。所以面對老師的批評,，面對家長的教育，我開始反思這一段日子以來在課堂上所做出的愚蠢行為,，開始檢討自己，開始嘗試改變自己,。

我現(xiàn)在已經(jīng)不再是一二年級的小朋友了,，我已經(jīng)是三年級的大哥哥了。我不能夠再像以前一樣繼續(xù)為所欲為,，繼續(xù)調皮搗蛋,。不能夠再在課堂上，和同學嬉戲,，捉弄同學,，甚至打擾別的同學聽課。這樣只會讓同學更加的討厭我,，遠離我,，只會讓老師和家長一次又一次的對我感到失望，而我的成績也會一降再降,。這不是我想要的結果,。所以這一次，做出改變,，來彌補我之前所犯下的錯誤,。

我要向班級里的優(yōu)秀同學看齊，我要給低年級的小朋友們做出榜樣,。在上課的時候,，我要做到認真聽講,，認真做筆記，把注意力全部都集中在老師講課的內(nèi)容上,。做到不講小話,，不開小差，不打擾其他同學上課,。如果老師沒有叫我們發(fā)言,，在課堂上的全程我都要保持安靜，高度集中的狀態(tài),。首先我要做好自己,，才能保證不打擾到其他人。所以從此刻起,，我要有悔改之心,，我要給自己定一個學習目標，并且為了這個目標努力學習,，來讓老師和同學們對我有所改觀,。

此致

敬禮！

檢討人：xx

檢討時間：20xx年xx月xx日