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最新萬圣節(jié)活動策劃方案公司 萬圣節(jié)活動策劃方案 大學模板(5篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-24 13:05:39
最新萬圣節(jié)活動策劃方案公司 萬圣節(jié)活動策劃方案 大學模板(5篇)
時間:2023-05-24 13:05:39     小編:xiejingc

為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預先制定方案,,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。方案能夠幫助到我們很多,,所以方案到底該怎么寫才好呢?下面是小編為大家收集的方案策劃范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。

萬圣節(jié)活動策劃方案公司 萬圣節(jié)活動策劃方案 大學篇一

1.通過活動讓幼兒了解西方“萬圣節(jié)”的文化,感受節(jié)日的快樂,,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的英語人文環(huán)境,讓幼兒體驗不同文化習俗,,借以拓展其世界觀,。

2.為幼兒提供展現(xiàn)英文的舞臺,,培養(yǎng)其大方自信的素質(zhì)。

3.增進家園英語信息交流,,鼓勵家長在家中與寶貝親子互動,,實現(xiàn)家園共育,。

幼兒園:

游戲準備:游戲卡,小印章,,各個小游戲物資及組織準備

環(huán)境準備:舞臺及環(huán)境布置

有關(guān)萬圣節(jié)活動的自制裝扮一套,手電筒,,熒光道具

家長配合準備:

1.制作參加活動人員的有關(guān)萬圣節(jié)服裝及熒光道具,周五穿戴整齊參加活動,。

2.糖果10枚(周四帶到幼兒園班主任處),,周五家長再自備兩三個糖果哦,!

3.蘋果一個(周四帶到幼兒園班主任處)

4.手電筒一個(周五帶著參加活動用)

集體活動:

1.萬圣節(jié)集體開場舞

2.獅之威風——獅王進行曲

3.最炫英語風

4.“魔鬼走秀”

(有意愿參加“魔鬼走秀”的家庭請快速與班主任聯(lián)系,每班限額4組家庭,。參加“魔鬼走秀”的家庭10月26日之前請將創(chuàng)意的面具、造形及相關(guān)物品帶入幼兒園班主任),。

5.神秘討糖果

目的:增強孩子主動交往能力

前提:一定要安安靜靜,神秘的去找好朋友,。

玩法:有秩序的聽主持人口令,音樂聲響起,,討糖果的游戲開始,,各班老師務必組織,。地球,太陽,,火星,,土星家長和寶貝手拿糖果躲藏起來(主會場附近均可),,等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖果,木星,,天王,水星,,海王,金星為尋找方,,討糖果時小朋友要說上一句“trick or treat(不給就搗蛋)或happy halloween萬圣節(jié)快樂,!對方才能把糖果送給小朋友,。

分散活動:(以下游戲均以家庭為單位自由參加,獲得小印章越多越有機會參加lucky大滿貫活動)

活動一:打怪獸

目的:訓練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和幼兒的競爭意識。

玩法:教師事先準備籃子,,分別貼上怪獸的樣子,分組,,請幼兒用球丟向怪獸框中,,打怪獸,,最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多,,可獲蓋一個小印章。

活動二:咬蘋果

玩法:游戲時,,讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里,然后(分組)讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果,,誰先咬到,,誰為優(yōu)勝者,,可獲蓋一個小印章。

活動三:吹面粉

玩法:參加游戲者,,面對面站在一張桌子兩邊。把裝有乒乓球的口杯放在桌子上,,(及放在二人中間),要他們蒙著眼向乒乓球吹,,若能把球吹到對面便為贏方,,可獲蓋一個小印章,。

活動四:我吹我吹我吹吹

規(guī)則:把氣球吹大、系好,,并分別在每個氣球上依次寫上一個字——萬、圣,、節(jié),、快,、樂,誰又快有準完成任務誰獲蓋小印章一枚,。

集體活動:

lucky大滿貫:

以獲得印章多少順序進行(由多到少),,如出現(xiàn)相同數(shù)量,,以劃拳形式選出挑戰(zhàn)方回答問題并獲得相應獎品。

結(jié)束活動:

五彩幸運球:

無數(shù)裝有糖果的`五彩氣球,,從會場四周隨動感音樂向家長席涌動,家長可抓破氣球獲得糖果獎勵,。

萬圣節(jié)活動策劃方案公司 萬圣節(jié)活動策劃方案 大學篇二

1,、讓孩子能初步知道國際的文化色彩,,感受異國的風俗節(jié)日。

2,、讓孩子在游戲中快樂的學英語、講英語,。

20xx年10月31日,,

大操場:大b—中d,、大c—小e、中a—小a

天臺:中b—小c,、中c—小b

二樓大堂:大a—小小b、中e—小小a

三樓大堂:大大班(a組)—小d,,(b組)—小小c

1、糖果,、面具(吸血鬼,、巫婆,、幽靈、怪獸、骷髏,、南瓜娃娃)、巫婆帽子等,;

2,、各班創(chuàng)設(shè)萬圣節(jié)環(huán)境,,制作一些蝙蝠,、南瓜燈及頭飾放在英語區(qū),并加上英文,;

3、音樂:萬圣節(jié)主題歌《trick or treat 》,;

1,、提前教會孩子熟悉游戲中角色,減少在游戲活動過程中的恐懼感,,熟悉角色英文及相應的句子,。

2,、熟悉主題歌“trick or treat”的旋律,。

活動前期先讓孩子熟悉鬼怪角色,游戲過程中播放主題歌曲,,讓孩子愉快輕松的游戲。

1,、游戲活動:以親親班為單位開展分組游戲活動。

游戲一:怪獸,,怪獸,幾點鐘?

老師帶上面具(幽靈,、巫婆、怪獸,、骷髏,、吸血鬼),,例如:帶上巫婆的面具,小朋友就說:“witch,witch, what’s the time?”老師對著孩子說“two o’clokd…..”,,當說到“ten o’clock”時,就去抓小朋友,。接著又換上不同的面具,如此交替玩,。

游戲二:go and stop

老師站到最前面,,孩子站到最后面,,老師發(fā)號施令“go”,,孩子們馬上跑上去,老師發(fā)號施令“stop!”,,孩子們馬上停下來,,這時候老師拿出面具(每班有六個)問小朋友:“who is it?”(小班和小小班只學3個)。小朋友讀出后,,老師又發(fā)號施令“go”,如此反復,。

2、討糖:游戲結(jié)束后,,親親班對應年齡小的班級先回課室,,老師關(guān)門關(guān)燈,落窗簾,,幾位老師分散帶著孩子藏起來,老師手拿糖果,,藏好后年齡大的班級帶上面具來討糖,,找出藏起來的小朋友并說上一句“trick or treat(不給就搗蛋),,老師和幼兒將糖分給討糖的小朋友每一顆。

3,、吃糖:分兩組大帶小拉圓圈,玩大南瓜小南瓜游戲(南瓜變大圈拉大,,南瓜變小圈縮?。┠挲g小的幼兒坐下,,年齡大的班級幼兒表演主題歌“trick or treat”律動。

4,、各鬼怪的主人公出來與小朋友道別,分享游戲的快樂,,結(jié)束活動。

萬圣節(jié)活動策劃方案公司 萬圣節(jié)活動策劃方案 大學篇三

1,、介紹西方文化,,了解西方文化,。

2、鍛煉學生的動手能力,、發(fā)揮豐富的想象力、培養(yǎng)英語學習的興趣,。

3、加強家校合作,,讓家長,、孩子和老師共同參與。

20xx年10月31日 大課間

操場

全體教師和學生

1,、10月24日周五班主任和各英語老師給學生宣講萬圣節(jié)活動要求,要求家長協(xié)助孩子利用周末時間設(shè)計好造型(自愿原則),。

2、 學會萬圣節(jié)兒歌:,,knock,knock ,,trick or treat

3、 會場布置和買糖果由后勤組負責,。

1,、 下課鈴響,,全校師生在后操場集合,。

從大餐廳到大寢室,足球場依次為101—404,;

從大餐廳到大寢室,籃球場依次是501—604

2,、音樂準備:trick or treat 走秀音樂

陳小鳳

1、 主持人上場和全體學生一起倒數(shù),,外教joanna出場。

主持人:田羽佳

2,、 joanna出場和大家打招呼后,田羽佳,、joanna和大家一起唱 trick or treat。

3,、形象展示:

每個班的學生穿好自己準備的萬圣節(jié)服裝,,拿好道具,兩個一排

排成縱隊,,(沒有任何準備的學生排在隊伍后面),從101班

到604班依次從大餐廳彎道處走上跑道(沒有任務準備的學生留

在操場上),,展示自己的萬圣節(jié)服裝或者道具,走到大寢室處

學生走完,,就迅速回到自己班級所在的位置觀賞服裝秀。

起點出場控制(大餐廳彎道):

終點負責(大寢室):

4,、集體舞:小蘋果 體育老師在跑道上領(lǐng)舞

5、各班分發(fā)糖果,,各班由班主任和英語老師給班級最好的造型照相留影。

6,、 活動結(jié)束,。

萬圣節(jié)活動策劃方案公司 萬圣節(jié)活動策劃方案 大學篇四

如果說人生是五彩繽紛的,,那么青春是其中最絢麗的一株,如果說人生動靜交融的,,那么青春必是其中最活力四射的一份。燦爛地猶如初升太陽的面紗,,靈秀地猶如崖一邊的一枝百合,熱度地猶如一株紅色的玫瑰,,散發(fā)著撩人的芬芳。

在西方每年十月三十一日有個叫“halloween”的節(jié)日,,中文為“萬圣節(jié)之夜”,又名“鬼節(jié)”,,它是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。每當萬圣節(jié)之時,,孩子們會迫不及待地穿上五顏六色的服裝,,戴上千奇百怪的面具,提著“杰克燈”走家串戶,,向大人們所要節(jié)日禮物,于是不給糖就搗亂的惡作劇就開始了,。

萬圣節(jié)晚會

鬼夜迷離

弘揚世界優(yōu)秀文化,活躍院校文化氣息,,激發(fā)當代大學生的激情,!

如今文化競爭在綜合國力的競爭中越來越突出,,想要在全世界立足,就應該要了解中西方的文化,,知己知彼百戰(zhàn)百勝,,要足夠了解中方和西方的文化差異,,遵循原則,促進世界文化的發(fā)展和進步,,爭做世界文化的領(lǐng)頭羊,從而拉動國家經(jīng)濟的發(fā)展,。

校園是一個傳播文化的重要場所,,而且學生接受新事物的能力更加強,。舉行該次活動,不僅可以豐富學生的文化知識,,增強文化競爭認識,,而且能夠豐富校園生活,,拉動同學之間的關(guān)系,促進人與人之間的交流,。

xxxx年10月30日在運動場舉行

(1)視頻展示。

以一段簡短的視頻引出萬圣節(jié)背景,,包括萬圣節(jié)的起源和傳播,,風俗,象征物,,以及同名電影等,。簡要的介紹萬圣節(jié),,讓觀眾大致的了解萬圣節(jié)的起源以及主要的活動

(2)準備舞臺秀。

由同學裝扮成各式各樣的鬼怪,,在舞臺上走一圈,注重突出服裝的特別之處,,然后走向人群,,給人群派糖果,,讓觀眾更加真實,清晰的感受,。如:幽靈、僵尸,、吸血鬼、巫婆,、科學怪人、精靈,、半人馬、狼人,、魔鬼,、哥布林,、不死鳥等等。(一定要注意背景音樂的風格,,制造怪異的風格達到效果)

(3)鬼話連篇,。

主持人講述一段迷離的鬼故事,為此,,該環(huán)節(jié)的主持人要求一定要具備必要的講話能力,制造現(xiàn)場迷離氣氛,。

(4)游戲比賽。

贏家將獲得萬圣節(jié)象征物——南瓜手機鏈,。游戲以競猜問答題形式開始,難度逐漸加大,。

游戲規(guī)則:

①由臺下的觀眾舉手參與,人員大概在十個左右,。

②由主持人公布題目,,臺上的游戲家進行搶答,,搶答成功者可進行下一輪的比賽,,選出8名選手。

③剩下的選手繼續(xù)回答問題,,但問題的難度會更大,搶答成功的前5名選手即可成為贏家,,獲得手機鏈。附:問題的具體內(nèi)容可以包括其他文化節(jié),。

游戲觀眾在臺下也可以搶答,一旦搶答該題跳過,,進行更高難度的問題搶答。并且,,活動場地內(nèi)會設(shè)有不少活動地點進行有獎互猜游戲,包括活動視頻內(nèi)的知識點,以及辨認魔鬼服裝……

(5)唱歌秀

由兩名擅長英語歌曲的同學以西方的格調(diào)帶來一首英文歌,,可以輕松現(xiàn)場,升華現(xiàn)場氣氛,。具體的歌曲由歌手決定,但一定要符合主題,。

(6)小品秀

學生扮演西方某一家庭過萬圣節(jié)的情形,期間包括萬圣節(jié)前夜的聚餐,,以及萬圣節(jié)當天的熱鬧氛圍,讓同學們體驗西方小資生活與中國的區(qū)別,。

(7)活動結(jié)束后,觀眾可以和各種鬼怪合照留影,,給觀眾留下深刻印象,。

(8)請同學為本次活動作出評價,,評價以表格選擇題的形式,評價本次活動的效果以及需要改進的地方,,以便以后的活動策劃可以更加完善,符合大眾的興趣,。

附:活動邀請校廣播站、記者團,、電視臺進行跟蹤,攝錄,,以便活動后在學校的宣傳,。

19:00-19:30同學進場時間

19:30-19:50開始活動開場白,,由主持人拉開本次活動的帷幕并且宣布本次活動的大概環(huán)節(jié),讓同學們大概地了解本次活動

19:50-20:20萬圣節(jié)視頻展示

20:00-20:15服裝秀

20:20-20:35鬼話連篇

20:35-21:35游戲比賽該實踐包括現(xiàn)場比賽和場下比賽時間

21:40-21:50歌唱秀

21:50-22:00小品秀

22:00-22:20留影時間

22:20-22:35同學評論,,校內(nèi)媒體采訪

22:40活動結(jié)束閉目

①參與人數(shù)較多,,志愿者要注意維持進場出場秩序

②萬一有降雨天氣由各個負責部門保管好器材,,并提前提醒同學備好雨具。

③活動結(jié)束后,,各個部門要負責清潔所負責的區(qū)域,,保持校內(nèi)整潔。

④在臺下游戲期間,,同學們結(jié)束游戲后一定要盡快回到現(xiàn)場,以免拖延時間,,耽誤活動的正常開展。

⑤進行相關(guān)的海報,,橫幅,場地的提前申請

⑥校內(nèi)媒體也可在活動前進行活動預告,,加大宣傳力度,,提高活動氣勢

萬圣節(jié)不僅是西方的節(jié)日,,更是世界的文化結(jié)晶,希望同學們能海納百川,,推陳出新,爭做新一代更有文化內(nèi)涵,,更加青春活力的年輕人!

祖國的未來需要我們的拼搏與堅持,,我們的未來也需要我們用雙手去創(chuàng)造。青春的光輝,,理想的鑰匙,生命的意義,,更加需要我們的奮斗。

點起希望之光,奮斗昂揚,,激情似火,燃燒魅力青春,!

萬圣節(jié)活動策劃方案公司 萬圣節(jié)活動策劃方案 大學篇五

1、使學生了解萬圣節(jié)的由來和時間,,感知西方文化節(jié)日氛圍。

2,、認識萬圣節(jié)相關(guān)的人、事,、物、歌曲,。

3、通過活動讓孩子了解西方的節(jié)日和西方文化,,體會中西文化差異,。

時間:xx年10月31日周五晚(6:00---9:00)地點:xx大酒店

對象:在校學生(可邀請非本校的學生)

每位學生150元,,帶一名外校學生100元

5:50---6:15學生入場(發(fā)萬圣節(jié)衣服,、面具、找到自己的位置)

7:10—7:25游戲之二:木乃伊包裹

7:25---8:00活動亮點,,所有學生親自參與設(shè)計的化妝舞會

8:00--8:15走秀比賽,評出最佳組合

8:15--8:30南瓜燈的制作

8:30--8:40小組內(nèi)品嘗美食比賽

8:40--8:50不給糖就搗亂

8:50評出最佳組,,發(fā)獎品,并按組進行發(fā)獎,。

9:20結(jié)束所有活動。

6:30—6:35師生一起跳開場舞“monstermash”(5分鐘)

6:36—6:45萬圣節(jié)由來的有獎競答

6:45-6:55英語詞匯大比拼,,萬圣節(jié)單詞講解

6:55—7:10游戲之一:背對背運籃球或足球

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