演講稿具有宣傳，鼓動(dòng)，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn)，主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

文明禮儀圖片 文明禮儀演講稿篇一

文明似一陣春風(fēng),，吹暖了人們的心靈,。

那個(gè)周末，讓我最難以忘記的是那一件事……

“淅瀝瀝,、淅瀝瀝……”一陣雨來(lái)臨了,。悠忽，又停了,。唉,，真討厭的陣雨。我和媽媽從朋友家中出來(lái),，心里抱怨著,。

走著走著，來(lái)到了馬路邊,。只見(jiàn)馬路上積水非常多,，旁邊的下水道，嘩嘩地響著,。我們剛剛邁上那濕漉漉的馬路時(shí),，一輛黃澄澄的汽車(chē)飛馳而過(guò)?！皣W——”那輛汽車(chē)快速地行駛,，濺出了朵朵水花，冷不防地,，我和媽媽的衣服就被弄濕了,。我瞪著那輛車(chē)，卻不料一粒沙子蹦進(jìn)了我的眼睛,，我氣急了用力地揉了揉眼睛,。看著那輛汽車(chē)消失在馬路的盡頭,，心中的怒火燃得更旺了,。

許久,，又走到了一條馬路上。

我向馬路兩旁望了望,，只見(jiàn)馬路的右端,，許多車(chē)輛向這開(kāi)來(lái)。我忙向后退了幾步,，閉上了眼睛,，生怕再發(fā)生剛才那樣的事。

過(guò)了一分鐘,，我沒(méi)有感覺(jué)到水濺在我的衣服上,，只聽(tīng)見(jiàn)喇叭聲一片,。我睜開(kāi)了眼睛

發(fā)現(xiàn)為首的那輛粉紅色的汽車(chē)停在了路中央,，堵住了后面那長(zhǎng)龍一般的車(chē)輛。

好奇心使我來(lái)到了那輛車(chē)旁,。

忽然,，駕駛座的車(chē)窗打開(kāi)了，一張清秀的臉探了出來(lái),，眉毛完成月牙形,，嘴角上翹。這位阿姨正笑著看著我,。我明白了,，她是要讓我們先過(guò)去。

過(guò)了馬路,，我轉(zhuǎn)頭一看,，只有那輛粉紅色的汽車(chē)駛向右邊，其他的都直走,。也只有那輛粉紅色的汽車(chē)緩緩地行駛著,，沒(méi)有濺出任何水花……

一陣春風(fēng)拂過(guò)，我感到格外的溫暖,。

文明只是這么一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作,，可是他給別人帶來(lái)的，卻是無(wú)窮無(wú)盡的溫暖,。

文明禮儀圖片 文明禮儀演講稿篇二

講禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是中國(guó)古代文化的精髓。那么,，什么是禮儀呢,？簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是利己,、敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段,。

說(shuō)到文明禮儀，前天早晨7點(diǎn)四十分左右,，匆匆趕去班級(jí)的同學(xué)很多,、很多，可大部分同學(xué)都沒(méi)留意一個(gè)禮貌問(wèn)題,，這時(shí),，我注意到我們班的洪同學(xué)在擁擠的走廊走著，對(duì)面一個(gè)老師走過(guò)來(lái),，他停下了腳步,，身子微微彎下做了一個(gè)鞠躬，說(shuō)了句："老師好,！"......這就是一種尊重老師的文明禮貌,。

課間，樓道里擁擠不堪,，人流量很多,，突然"啊"的一聲大叫傳遍操場(chǎng)！原來(lái)是我們班的陳同學(xué)被一位一年級(jí)的小朋友碰倒后踩到了手臂,！大家聞聲而來(lái),，紛紛伸出自己的雙手摻扶起他，并紛紛詢(xún)問(wèn)他痛不痛,，將他護(hù)送到醫(yī)務(wù)室......這就是同學(xué)間互相關(guān)心,、互相幫助的文明。

這天,，我們班級(jí)里已上了兩節(jié)課,，有的同學(xué)認(rèn)為反正等會(huì)會(huì)有值日生打掃衛(wèi)生，就把紙屑到處亂丟,，再加上剛上完一節(jié)美術(shù)手工課,，地上丟滿(mǎn)了紙張和零散的橡皮彩泥，當(dāng)時(shí)我看到后就靜悄悄地走到班級(jí)后面拿起掃把和畚斗,，一聲不響地忙碌起來(lái),，同學(xué)們看到了我這樣，也紛紛加入進(jìn)來(lái)打掃的行列中......這就是講究衛(wèi)生,、愛(ài)護(hù)環(huán)境的文明,。

這三件小事，是我們班講文明禮儀的例子,，但是,，在我們身邊的部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為,。例如,，在我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習(xí)以為常,；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物,。有的同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，但忽略了文明禮儀習(xí)慣的培養(yǎng),，事實(shí)上,，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ),。

所以，清除陋習(xí)需要我們要從小事做起,，講文明語(yǔ)言,，做文明學(xué)生！

文明禮儀圖片 文明禮儀演講稿篇三

那是一個(gè)傍晚,，穿著校服的我在人群的推搡下擠上公交，看著車(chē)廂內(nèi)密密麻麻的人,，心如亂麻的我恨不得就地坐下,。一抹身影進(jìn)入了我的視線，我的心,，平靜了,。

這是一個(gè)穿著花布衫的中年婦女，懷里抱著一個(gè)啼器的嬰兒,，腳邊還放著兩大袋東西,。她艱難地握著扶手，而座位上卻坐著一個(gè)與我一般大的少年,，手里拿著“文明禮儀”讀本,，卻對(duì)身邊的現(xiàn)象熟視無(wú)睹。

我不禁感嘆了,，這樣的他拿著讀本有什么用,？難道真只是為了應(yīng)付老師與學(xué)校嗎？文明禮儀,，難道只是一個(gè)存在于書(shū)本上的詞匯嗎,？再看看周?chē)娜耍媸謾C(jī)的,，聊天的,，就是沒(méi)有一個(gè)勸阻的,。就這樣想著，我的思緒被打斷了——

“別哭了,！煩死了,！”少年猛然放下讀本，朝著母子倆喊,。婦婦被嚇了一跳,，趕緊哄著嬰兒，一面不住地道歉,。少年則一副心安理得的樣子繼續(xù)背著他的讀本,。

這種現(xiàn)象，在社會(huì)上真得有那么多嗎,？口號(hào)喊著如此響亮,，行動(dòng)卻如此違背。在看看那些與他一樣大的青少年,，同樣都背著守則的人,，行動(dòng)卻大不同。媒體報(bào)道了那么多優(yōu)秀事跡,，他們卻謙遜有禮,，并將功勞歸負(fù)于讀本。

同樣的詞語(yǔ),，不同的人做,，便是不同的。在公交車(chē)上看到的所謂的文明禮儀,，是和我想的不一樣,！而另外的少年，我認(rèn)為,，他們做得文明禮儀,，應(yīng)該有強(qiáng)烈的文明意識(shí)，是我想的文明禮儀,，也是大家所希望的文明禮儀,！

那天的文明禮儀，與我想的不一樣,。我想,，文明禮儀就如同一次長(zhǎng)跑，起初,，也許沒(méi)有那么多人加入,，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，這支隊(duì)伍一定會(huì)越來(lái)越壯大，所有人希望看到的場(chǎng)景一定會(huì)真正出現(xiàn)在我們的生活里,，使我們的城市與國(guó)家,，乃至世界開(kāi)滿(mǎn)文明之花！

文明禮儀圖片 文明禮儀演講稿篇四

小明和小紅是一對(duì)形影不離的好朋友,，他們經(jīng)常一起回家,，一起上學(xué)，一起討論問(wèn)題,，親密無(wú)間,。

有一天，小明和小紅興高采烈,，一蹦一跳地走在回家的路上,，忽然一股惡臭撲鼻而來(lái)，小明和小紅順著惡臭飄來(lái)的方向走去,，?。≡瓉?lái)是一個(gè)垃圾旁邊堆滿(mǎn)了垃圾,，上面還飛舞著幾只蒼蠅,，小明和小紅感到非常的生氣，頓時(shí)緊皺眉毛,，拉下臉來(lái),，小紅指了指垃圾說(shuō)：“是誰(shuí)不把垃圾倒進(jìn)垃圾桶里，并且還丟在垃圾桶外,，這也太不像話了,！

”接著小紅正準(zhǔn)備彎下腰去撿垃圾，她看見(jiàn)小明沒(méi)來(lái)?yè)?，就說(shuō)：“小明，快來(lái)?yè)?！”此時(shí)小明正在想一個(gè)問(wèn)題：我們今天撿了,，明天又會(huì)有人來(lái)倒，如果這樣天天撿,，我們豈不是成了撿垃圾的人了,？忽然，他眼前一亮,，對(duì),！就這么辦！

他放一書(shū)包,，從書(shū)包里拿出紙筆,，把紙放在地上，然后雙膝跪在地上，身子趴在地上,，不知寫(xiě)著什么,，小紅正在把垃圾一捧一捧地捧進(jìn)垃圾桶里，字寫(xiě)好了,，小明又從書(shū)包里找出膠水,，貼在垃圾桶是，紙上寫(xiě)的是：“文明——只差一步,！”這時(shí)小紅已經(jīng)把垃圾捧完了,，看見(jiàn)小明這樣做，向他豎起了大拇指：“你真棒,，你真行,！”贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般的落在小明的身上，小明這時(shí)也傻傻的笑了,，并且笑歪了嘴呢,！

同學(xué)們，故事中的小朋友都做得很棒,，值得我們?nèi)W(xué)習(xí),，在“雙創(chuàng)工作”的新化，環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化,，但像故事才中亂扔亂丟亂放的現(xiàn)象仍大有存在,，我想：我們應(yīng)該以故事中的小朋友為榜樣，親力親為,，彎下腰,，撿起一塊果皮，撿起一片紙屑,，就為你自己創(chuàng)造一個(gè)美好家園,，我去亂丟一塊果皮，亂丟一片紙屑,，就等于丟了自己的文明,！

講文明，講衛(wèi)生,，樹(shù)新風(fēng)的世界是美好的,，讓我們一起共同創(chuàng)造吧！

文明禮儀圖片 文明禮儀演講稿篇五

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好!

今天我國(guó)旗下講話的內(nèi)容是《文明禮儀,，從我做起》。

文明是什么?文明是路上相遇的微笑,，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助;文明是平時(shí)與人相處時(shí)的和睦,，是見(jiàn)到老師時(shí)的一聲問(wèn)好;文明是不小心撞到同學(xué)是的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾桶的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰的制止……文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng),。讓文明陪伴我們成長(zhǎng)。

一直以來(lái),，我們學(xué)校的老師一直默默工作,，無(wú)私奉獻(xiàn)，努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的校園環(huán)境,。學(xué)校在一天一天的發(fā)展,，環(huán)境在一天一天的改善。但是,，同學(xué)們,，你們想過(guò)嗎?學(xué)校要發(fā)展，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，需要你,、我、他,，大家的共同努力,。你一言，我一行,，塑造學(xué)校美麗的形象,，每一位少先隊(duì)員的言行舉止反映的正是學(xué)校的品味。

反思我們的所作所為,，你會(huì)感覺(jué)我們,，離文明還有一點(diǎn)距離。在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上,，還會(huì)存在一些不文明的行為。檢查時(shí),，紅領(lǐng)巾有沒(méi)有戴?校牌有沒(méi)有戴?你的指甲是不是又長(zhǎng)又臟了?你的紅領(lǐng)巾是不是又臟又皺了?教學(xué)樓上那雪白的墻壁上的墨跡和腳印,，又是不是你的“杰作”?在我們校園內(nèi)、教室內(nèi),，樓梯上，那些與美麗的校園不和諧的紙屑又是不是你隨意扔的?課間休息時(shí),，你是不是在走廊上與同學(xué)追逐打鬧……殊不知,，這些都是不文明的行為。

同學(xué)們,，昨日的習(xí)慣,，已經(jīng)造成了今日的我們，今日的習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,，從今天做起,，做一個(gè)文明的小天使。用自己的行動(dòng),，來(lái)塑造清新的天空,，讓我們的畫(huà)卷，布滿(mǎn)整個(gè)校園,。

同學(xué)們,，讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花!

謝謝大家!