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漫畫的啟示假文盲 漫畫的啟示假文盲字六篇(通用)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-08 17:52:17
漫畫的啟示假文盲 漫畫的啟示假文盲字六篇(通用)
時(shí)間:2023-12-08 17:52:17     小編:xiejingc

范文為教學(xué)中作為模范的文章,,也常常用來(lái)指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,,也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,,我們一起來(lái)看一看吧。

漫畫的啟示假文盲 漫畫的啟示假文盲字篇一

這是一幅具有諷刺性的漫畫,。

一個(gè)冬天的早晨,,寒風(fēng)凜冽。在一個(gè)車站旁,,有一個(gè)用木條圍起來(lái)的狹窄的通道,,有四個(gè)不同身份的人排成一隊(duì)等車。其中,,一位是醫(yī)生,,一位是教師,一位是軍人,,還有一位是經(jīng)理,。他們都穿得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),手放在口袋里,,還有的帶著鴨舌帽,,臉上都掛著一種木訥的表情??吹竭@兒,,你可能會(huì)想,這是很正常的事情呀!可是在隊(duì)伍旁邊,,十分醒目地立了一塊牌子,,上面寫了五個(gè)顯眼的大字——“母子上車處”!就在木牌下面站著一位抱小孩的婦女,她穿的衣服比那些等車人衣服還要單薄,,孩子冷得哇哇直叫,,母親只好緊緊抱在懷里,同那四位男士相比較,,她簡(jiǎn)直太無(wú)助了!

看完這幅漫畫,,我感到十分氣憤,顯而易見,,這四個(gè)人并不是文盲,他們只是為了方便上車,,可他們沒(méi)看到那對(duì)在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖的母子嗎?這對(duì)母子更需要幫助呀!他們的道德呢?他們那一顆同情,、幫助的心呢?這是屬于這對(duì)母子的權(quán)利啊!

這幅漫畫是在1984年畫的。當(dāng)時(shí),,的的確確有文盲存在,,但是在我們生活的二十一世紀(jì),,仍然有“假文盲”出現(xiàn)。如在公交車上的老弱病殘專座,,卻被一些健康的年輕人坐著,,而應(yīng)享受待遇的人卻站著。如在公園的草坪上立著一塊木板,,上面寫著:小草也有生命,,請(qǐng)勿踐踏等之類的警示語(yǔ)言,可為什么上面總會(huì)留下一個(gè)又一個(gè)的腳印呢?……人們已經(jīng)知道這樣做是錯(cuò)誤的,,可為什么還要這樣做呢?難道多走幾步需要很長(zhǎng)時(shí)間嗎?

新世紀(jì)的今天,,希望這種假文盲能少一些,多換位思考,。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),,世界就會(huì)變得更美好。

漫畫的啟示假文盲 漫畫的啟示假文盲字篇二

“文盲”這個(gè)詞在語(yǔ)文上的意思是不識(shí)字,、不會(huì)認(rèn)字的人,。但“假文盲”這個(gè)詞我倒是不知道了。直到我看到一則漫畫后,,恍然大悟,。

在冬天的一個(gè)早晨,寒風(fēng)呼嘯,。在一個(gè)火車站的某一個(gè)站點(diǎn),,上面放了一個(gè)醒目的大牌,上面寫著“母子上車處”這幾個(gè)大字,??珊竺娴囊慌抨?duì)伍上,卻不是一對(duì)對(duì)母子,,而是幾個(gè)相貌堂堂的年輕人,。他們面無(wú)表情地站在那兒,若無(wú)其事,??蓞s把應(yīng)該站在里面的一對(duì)母子硬生生的擠到外面去。

排在隊(duì)伍第一個(gè)人,,身穿大衣,、腳穿皮鞋的人,看起來(lái)像個(gè)文化人,,卻一副旁若無(wú)人的樣子,。第二個(gè)人戴著帽子,身穿軍大衣,,把手插進(jìn)口袋,。他瞇著眼睛,,仿佛看不見牌子上的幾個(gè)大字,好像什么都不關(guān)他的事一樣,。第三個(gè)人文質(zhì)彬彬的,,戴著眼鏡,穿著時(shí)尚的羽絨服,,皮鞋擦得可亮了,。第四個(gè)人穿了件風(fēng)衣,戴了口罩,。雖然看不見表情怎樣,,但我能感受到他的不安。

大家都知道,,母子上車處是一個(gè)優(yōu)先上車處,,這是讓給不方便的母子們的。但是這些看似禮貌,,看似有文化的人給霸占了,。他們看起來(lái)衣著干凈,文質(zhì)彬彬,,但內(nèi)心卻骯臟無(wú)比;他們好像很有文化,,卻連一個(gè)三歲小孩都懂的道理都不明白,他們根本就不知道什么是“尊老愛(ài)幼”,,根本就不懂得“尊老愛(ài)幼”真正含義,。

在社會(huì)上,都會(huì)有這樣的人,。在生活上,,有許多垃圾桶,但人們總是不把垃圾投進(jìn)垃圾桶里,。還有,,墻上寫著不要隨便涂鴉,可在標(biāo)題的旁邊卻畫滿了公仔,。

看了這則漫畫,,我明白了什么叫“假文盲”了。不文明,、不遵守秩序和規(guī)則的人,。大家行動(dòng)起來(lái),不要再做假文盲,,做一個(gè)有素質(zhì),、有文化、懂禮貌的人,。

漫畫的啟示假文盲 漫畫的啟示假文盲字篇三

今天,,我看到了一幅令我印象深刻的漫畫。

在一個(gè)寒冷的冬天,,寒風(fēng)呼呼地吹刮著,,似乎要將樹拔地而起。天空飄著鵝毛般的大雪,,天地一片銀裝素裹,,地面更像是鋪上了一層厚厚的白色地毯,走上去咯吱咯吱地響,。一位母親抱著孩子,,急急忙忙地趕到火車站,準(zhǔn)備回家過(guò)年,。她穿著單薄的衣衫,,在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖??苫疖囌灸缸由宪囂幍年?duì)伍,,已經(jīng)被四位穿著大衣手插口袋的壯漢占領(lǐng)。母親走上前去,,提醒四位壯漢這是母子上車處,,可四位只是斜眼瞟了母親一眼,依然旁若無(wú)人地站在母子上車處,,一副理所當(dāng)然的樣子,。

他們,不就是假文盲嗎,?

這樣的假文盲在生活中還有很多,。如公園的草坪上,明明豎了保護(hù)小草的告示牌,,卻依然有很多人放著大馬路不走,,偏偏踩著草地走;在電影院,、購(gòu)物中心等公共場(chǎng)所明明有禁止吸煙的標(biāo)志,,可偏偏還是有那么一部分人在抽煙;在圖書館,、醫(yī)院等場(chǎng)所明明有保持安靜的指示牌,,可偏偏有人大聲喧嘩。

由此,,我不禁想到了生活中的自己,。在公交車上,總會(huì)有幾個(gè)椅子的椅背上寫著愛(ài)心專座的字樣,。但我有幾次放學(xué)坐公交車,,就坐在了愛(ài)心專座上面,。就算有老人孕婦站在我面前,我也不以為然,,理所當(dāng)然地坐在那里一動(dòng)不動(dòng),。有一次,還因?yàn)槲易谧簧?,奶奶因?yàn)闆](méi)位置站我旁邊,,而被另外的一個(gè)老奶奶批評(píng)了。現(xiàn)在想來(lái)自己就是那個(gè)假文盲,,對(duì)自己的行為感到羞愧,。

試想,如果每個(gè)人都不守公共秩序,,那社會(huì)豈不是會(huì)亂成一團(tuán),?這個(gè)社會(huì)還會(huì)安寧嗎?這個(gè)世界還能美好嗎,?

為了讓世界變得更加美好,,讓我們播種文明的種子,做遵守規(guī)則的人吧,!

漫畫的啟示假文盲 漫畫的啟示假文盲字篇四

文盲對(duì)于我們這個(gè)年代的少年來(lái)說(shuō)是很陌生的,,但是,生活中卻有一些人寧愿當(dāng)文盲,,今天,,我看到了一幅叫假文盲的漫畫,我陷入了沉思,。

寒冷的早晨,,北風(fēng)呼嘯,在公交車站的站點(diǎn),,有一個(gè)大牌子上面寫著母子上車處,,五個(gè)大字格外耀眼,可在牌子下面上車的通道上,,有四個(gè)身體強(qiáng)壯的大男人站在那里,,他們一個(gè)個(gè)面無(wú)表情,若無(wú)其事地在哪兒等車,。

站在隊(duì)伍第一個(gè)的人,,穿著禮服,雙手插在腰間,,好像一個(gè)知識(shí)分子,;第二個(gè)好像是一名軍人,他身穿軍衣,頭戴軍帽,,膀大腰粗的,,只見他瞇縫眼睛,好像周圍的一切都與他無(wú)關(guān),;第三個(gè)戴著博士帽,,眼鏡中露出智慧的光耀,,看那氣派仿佛是一位教授,;第四名,帶著大口罩,,神情嚴(yán)肅,,穿著大棉襖像是一個(gè)醫(yī)生。而在這個(gè)牌子的另一邊兒站著的是一位裹著輕紗衣抱著孩子的一位婦女,,她被他們擠到了一邊

母子上車處是個(gè)優(yōu)先上車的位置,,而有的人卻借此給自己方便。他們看上去像個(gè)紳士,,但是他們的內(nèi)心是無(wú)比的丑陋,。他們看上去很有文化,但他們根本不懂尊老愛(ài)幼這個(gè)詞語(yǔ)的真正含義,。難道他們真的是文盲嗎,?真是不認(rèn)識(shí)字嗎?不是的,,只是他們自私的內(nèi)心讓自己假裝看不見,。

在社會(huì)和生活中,也有很多這樣的人,,比如說(shuō)醫(yī)院有一個(gè)靜字告訴我們要安靜,,但但有些人卻大聲喧鬧打擾病人,還有在草坪旁的牌子上寫著小草也有生命請(qǐng)不要踐踏,,但還是有一些人不遵守規(guī)則,,踐踏草坪。這樣的事情在生活中比比皆是

講文明是我們每個(gè)人應(yīng)該具備的最基本的素質(zhì),,尊老愛(ài)幼更是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,,所以我們一定要做一位遵守社會(huì)公德,高素質(zhì),,高品質(zhì)的人,,不要做道德上的文盲!

漫畫的啟示假文盲 漫畫的啟示假文盲字篇五

老師給我們看了一副非常有名的漫畫——《假文盲》,,它是華君武先生筆下的一副漫畫,,畫面很有意思,讓我有了一定的啟發(fā)。

畫面的內(nèi)容揭露了社會(huì)上一些不文明行為:在一個(gè)大雪紛飛的冬天,,候車處掛著一個(gè)告示牌,,上面寫著“母子上車處”,可在牌子后面卻站著四個(gè)壯漢,,他們的身上穿著厚厚的襖子,,手插在口袋里,包的緊緊的,。他們把原本站著“母子上車處”抱著孩子的母親擠到了一旁,,那個(gè)母親狠狠地瞪向站在告示牌后面的那幾個(gè)大男人,似乎在問(wèn)“你們目不識(shí)丁樣,,看不到告示牌嗎,?”可那幾個(gè)壯漢眼睛緊閉,無(wú)視告示牌的存在,,根本就沒(méi)有讓開的意思,。母親對(duì)那些“文盲”無(wú)奈的搖了搖頭。雖然畫面非常簡(jiǎn)單,,但這幅漫畫諷刺了社會(huì)上一些沒(méi)公德心的行為,。

在我身邊就有許多這樣的事情發(fā)生著。公交車上,,總有一些老人和懷抱小孩的母親找不到座位,,而一些小年輕人坐在那玩手機(jī)、聽音樂(lè)完全無(wú)視她們的存在,,甚至霸占兩個(gè)人的座位,。

還有呢,前不久,,聽到這么個(gè)新聞:幾個(gè)小伙子來(lái)到了一個(gè)空曠的廣場(chǎng)打籃球,,可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,一群大媽來(lái)到這兒跳廣場(chǎng)舞,,看見有幾個(gè)小伙子搶先去了這個(gè)廣場(chǎng),,非常氣憤,直接搶過(guò)籃球,,往草叢里扔去,,小伙子們生氣極了,可大媽們卻理直氣壯的辯到“我們跟體院的人打過(guò)招呼,,我們天天在這里跳,,這是我們的地盤……”說(shuō)罷便擺開陣勢(shì),霸占了整個(gè)廣場(chǎng),。

小伙子們是爭(zhēng)不贏你們老婦人嗎,?不,,他們也有媽媽、長(zhǎng)輩,,他們尊老愛(ài)幼不與你們計(jì)較,。相反,而你們這些長(zhǎng)輩呢,?倚老賣老,,公德心也隨著年齡老化掉了嗎?

公德是眾德,,需要我們每一個(gè)人去遵守,。我呼吁并希望“假文盲”越來(lái)越少,只有這樣,,世界才會(huì)更美好,,人與人之間才會(huì)更和諧。我們更應(yīng)該以身作則,,管好自己,再去提醒他人,,讓一些不文明行為徹底消失,!

漫畫的啟示假文盲 漫畫的啟示假文盲字篇六

在語(yǔ)文書上有一幅看似簡(jiǎn)單而意義深遠(yuǎn)的漫畫。

這幅漫畫畫的是:四五個(gè)五大三粗的男人,,站在了有母子停車處牌子的地方,,把一對(duì)穿著薄衣服冷得發(fā)抖的.母子擠到牌子一邊去。那對(duì)母子看著這四個(gè)人,,也不敢說(shuō)一些什么,。他們也不給那對(duì)母子讓位置。他們真的是文盲嗎,?不,,他們不是文盲!

在第一個(gè)位置站著的人穿著大棉襖,,手往口袋里一放,,眼睛瞇成了一條縫,看他的樣子應(yīng)該是一個(gè)大官,,他怎么可能不認(rèn)識(shí)這些文字呢,?第二個(gè)人,看起來(lái)像一個(gè)軍人,,他的雙眼也閉著,,個(gè)子比第一個(gè)人的個(gè)子高得多了。第三個(gè)人的個(gè)子非常矮,,戴了一個(gè)眼鏡,,說(shuō)不準(zhǔn),,他還是一個(gè)教授呢!第四個(gè)人個(gè)子也很高,,應(yīng)該是一個(gè)醫(yī)生,,還戴著口罩,所以他肯定認(rèn)識(shí)字,。他們四個(gè)并不是文盲,,而是一群沒(méi)有公德心的“假文盲”。

這幅漫畫的可笑之處在于,,他們每個(gè)人都穿著厚棉襖與發(fā)亮的皮鞋,。如果他們沒(méi)有學(xué)問(wèn),哪里來(lái)的工作呢,?他們只是裝作自己看不懂,,不認(rèn)識(shí)這些字一樣。

生活中,,也有許多像他們一樣的假文盲,。例如:在花園里,有著禁止摘花的牌子,,可是還是有些花的“腦袋”被摘掉了,。在公園里,明明有著禁止踐踏草坪的標(biāo)語(yǔ),,可是還是有些大人領(lǐng)著孩子在草坪上放風(fēng)箏,,拍照在公共場(chǎng)所里,有著禁止大小便的規(guī)定,,可是還有一些大人領(lǐng)著小孩干不文明的事,,在商場(chǎng)里

這些假文盲很讓大家討厭,這些假文盲只顧滿足自己的私欲而完全不顧大家的想法與感受,,真是太可恥了,!我們不能做這種讓人唾罵的人!這幅漫畫告訴我們,,不能做不講公德的人,,不能做低素質(zhì)的人,不能做沒(méi)有教養(yǎng)的人,!

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