在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,,肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢,?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧,。
寒假去成都冷不冷 寒假去哪里玩兒比較好篇一
每天早上起來打開書看一下,,每天睡到自然醒......
你瞧天空中一朵朵艷麗的煙花在空中散開來,五彩繽紛,;你瞧那“小飛機炮”只要一點燃就一飛沖天,;你瞧那“小蝴蝶炮”的尾巴上冒著火花,,圍著天空中翩翩起舞。
我就和弟弟在放炮,,第一次的時候,,我讓弟弟來放,可他怎么也不肯,。好不容易讓他來放,,可是他一點燃就一溜煙地跑了,當(dāng)然還有一個特別膽大的哥哥,,只見他用炮來嚇唬弟弟,,下的弟弟抱頭鼠竄。
我旁邊的一個哥哥,,用火機點燃了一個炮,,得意的說:“看,我敢把炮拿在手里,。”我心想:這不,,得意不起來了吧,!他居然忘記把炮丟了。他哇的尖叫起來,,鮮血直流,。
當(dāng)我回到家里的時候看到一則新聞,說在一個地方,,因為放炮時,,不小心發(fā)生了一起火災(zāi),那一幢房子被火包圍了,??磥硪院笞鍪裁词拢幪幮⌒?,安全第一,。
寒假去成都冷不冷 寒假去哪里玩兒比較好篇二
盼望已久的假期來臨,我感到了十分的高興,。這一個假期雖然十分的炎熱,,但是大家感到無比的激動,歡快,。 假期中,,遠在東北的叔叔一家來到了大家的家里,我感到了十分的高興,。
叔叔他們從來沒有見過黃河,,我說:“不如大家明天去黃河”,。嬸子說:“行啊,我可從來沒有見過黃河,,真想去見一見,。”叔叔也贊同,。于是大家說好明天就去黃河,。
很快的第二天來到了,我一想到去黃河就感到了十分的高興,。叔叔他們忙完自己的事情大家就出發(fā)了,。大家走是已經(jīng)11點多了。我獻出來借了一輛車子給叔叔,。叔叔帶著嬸子,,我?guī)е妹谩YI了一點吃的就出發(fā)了,。大家順著公路向下騎,。
大家氣得很快,于是很快的便帶了田山,。大家在小賣鋪中,,買了幾瓶飲料,買了點吃的東西當(dāng)作午餐,。我沒順著路器,,一會兒便到了黃河。
來到了黃河,,看見了黃河,。真是感受到了黃河,母親河的偉大,??床灰婞S河的兩頭。白日依山盡,,黃河入海流,,我越來越感到黃河的偉大,感到黃河的奇妙,。大家在黃河邊上吃完了飯,。黃河的那一邊,把腳放到黃河里,,真是感到無比的涼爽,。大家在環(huán)河邊上玩了很長時間??焯旌跁r大家又踏上了回家的旅途,。
今天是我在放假這幾天玩得最好的一天了,。
寒假去成都冷不冷 寒假去哪里玩兒比較好篇三
寒假里的一天早晨,我去寫作業(yè)時,,發(fā)現(xiàn)作業(yè)簿上多寫了兩個字,。
姐姐一臉怪笑,說“這有什么好奇怪的,,肯定是我們家的大閑人寫的,。”“是小姑,?”我說,。“哦,,這是你說的,。”姐姐笑著答道,。(這回不是怪笑了,。)“不,是你哥哥寫的,,”大娘說,,“對,就是他,。我確定一定以及肯定?!?/p>
我先去問小姑:“小姑,,這是你寫的吧?”“什么,?恩,?不是的,!
我只好去找大娘。剛進門,大娘就說:“哈哈哈,,不是吧,看來還是我猜得對,,等下午你哥哥來了,,你就對他排山倒海、驚濤駭浪,、分筋措骨手,、葵花點穴手......”
后來,這件事“一傳十,,十傳百”,,我們?nèi)揖褪敔?、爸爸不知道了,正?dāng)我悶悶不樂的時候,,爸爸來了,,我說:“你看,這就是哥哥寫的字,?!薄斑@個?這個是爺爺寫的,?!卑职执鸬馈S谑?,眾人之口全都成的“o”形......
真沒想到,,80歲的爺爺還有顆不老之心,也想寫作業(yè)吶,!
寒假去成都冷不冷 寒假去哪里玩兒比較好篇四
今天早上,,我和我的好朋友洪宇一起去籃球場打籃球。
到了籃球場,,我脫下了外衣,,拿起籃球,對著籃筐就是一投,。球進了,,我和他便斗牛了起來。
正在玩,,突然一個1米9左右個大哥哥也拿著籃球走了過來,,我們羨慕的和他說話,還請他來和我們打,,我和洪宇攻他一個,。他愉快的答應(yīng)了。
一開始,,我們讓他發(fā),,他運球來到我身前,我正要搶他的球,,他便把球拋了起來,,在球飛上天的時候,他飛快地繞過我,,也繞過洪宇,,才把球接住,又把球打在籃板上,漂亮地跳了起來在空中接住了球,,又在空中把球投進了籃筐——這種投籃方法在籃球界叫補籃,。
他發(fā),他轉(zhuǎn)身突破繞過我們,,一跳投,,但球沒進,我搶到籃板,,拉過3分,,把球傳給洪宇,洪宇此時站在籃筐下,,他一投球便進了,。
我們發(fā),他把球傳給我,,我一個3步上籃球進了……
后來,,這大哥哥走了,我們也走了,。
寒假去成都冷不冷 寒假去哪里玩兒比較好篇五
飯后散步,?沒門!
每天看《蠟筆小新》,?沒門,!
和爸爸下棋?沒門,!
雙休日和你去踢球,?可能才怪!
也不怕你笑話,,我每天只有一項使命——做那些做不完而且永遠不可能做完的作業(yè),。說句實在話,老師平時上課嘴皮子不是很“勤快”,,一到布置作業(yè),這張嘴就顯得特別利索,,經(jīng)常把我們弄得暈頭轉(zhuǎn)向,,聽不清她到底在說些什么,有一次,,老師布置作業(yè)竟然整整說了三分鐘,。
五年級了,家人常說,,五年級是關(guān)鍵,,必須好好學(xué)。于是,,我便成了作業(yè)機器人,,一天到晚就做作業(yè),。
放寒假了,本以為只有短短幾天的寒假會輕松愉快,,拿到作業(yè)時,,我還是差點被嚇死:除了每日一練的《寒假新時空》,還得完成十篇作文和讀書筆記,,更沒想到《寒假新時空》里的題目是那么的難,,于是,我只得把自己關(guān)在房間里,,思考那幾道難不勝難,,該死的數(shù)學(xué)題。
我不明白,,難道多做作業(yè)就能成為一位好學(xué)生嗎,?少做作業(yè)就不能成為一個好學(xué)生嗎?