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詩歌朗誦(實(shí)用三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-24 20:48:14
詩歌朗誦(實(shí)用三篇)
時間:2023-05-24 20:48:14     小編:xiejingc

無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,一起來看看吧

詩歌朗誦篇一

就是在這樣一種輕快活潑的美好氛圍下,我們班舉行了詩歌朗誦賽。

周四,,剛下了午練,同學(xué)們就在興奮地討論著,。很快,,上課鈴便打響了。我們在老師的組織下逐個上臺朗誦,。

第一組上臺朗誦的同學(xué)朗誦的是現(xiàn)代詩人徐志摩的《再別康橋》,。女生低婉的聲音與優(yōu)雅流暢的鋼琴曲交相輝映,倒也有一番別樣的風(fēng)采,。

最然我感到有趣的是以王譽(yù)博帶領(lǐng)的一組,。他們不同與別人,選擇了一首愛情詩——《等你,,在雨中》,。可能是因?yàn)檫x擇的歌曲與意境不符,,也可能是詞語還不太能接受,,到李晗朗誦時就笑場了,同學(xué)們也趴在桌子上哈哈大笑,。但是正因如此,,他們也獲得了比前幾組更為熱烈的掌聲。

我是與扈瀛天和劉龍雨一起朗誦的,,詩是海子的《面朝大海,,春暖花開》,配上歐美歌手tamas wells的一首溫暖的《thirty people away》,,溫雅的聲音穿破空氣,,回蕩耳邊,展現(xiàn)出對未來的美好期望,,《面朝大海,,春暖花開》便被溫暖地演繹出來。

此次詩歌朗誦賽有一點(diǎn)尤為奇特——有好幾個小組都選擇了朗誦徐志摩先生的《再別康橋》,。我想是因?yàn)檫@首詩實(shí)在太家喻戶曉了,,所以這幾位同學(xué)才選擇了這首詩。

輕叩詩歌的大門,,走進(jìn)詩歌的意境,,讓我們一起駕著心靈之船去體驗(yàn)詩歌的色彩吧!

詩歌朗誦篇二

山雨欲來,,霧盡空蒙,。

筆墨透骨,漢書秦簡未休,。

——題記

不知是緣從何起,,自與筆墨相識,我的青春便可極盡絢爛之態(tài),,靈巧之姿,。仿佛注定的,我要與詩文一同在雨季笑瞰煙波,,在花季中靜沐暖陽,。與它一道坐在夕陽的潼關(guān),與它相伴回望夢中的桑梓……

我誕生在一個西南小鎮(zhèn),,小鎮(zhèn)有很純的酒,,很美的花,很老的樹,,也有很純情的人,。而我卻異常喜愛孤獨(dú),我似乎早已經(jīng)厭倦了時不時爭吵的父母,;厭倦了叫賣聲激起的風(fēng)浪,;厭倦了運(yùn)礦車蕩起的煙塵,;厭倦了燈紅酒綠下掩埋的空虛與暗淡;厭倦了一張張笑臉下隱藏的疲憊與心酸,。也許我看起來是那么不經(jīng)世事,,但逝者斯夫,我已慢慢把這個世界看的清晰,。于是乎,,在壓抑與抗?fàn)幹校覐娜葸x擇了順從,,而詩歌,,文墨便來到了我寂寥的生活。自此,,我與詩歌相戀,。

我愛詩,愛各種不同風(fēng)格的詩,,我可以在靈均的“悲莫悲兮傷別離”中慢慢學(xué)會對抗生活中那些不安與惶恐,;我可以在孟德“日月之行,若出其中,。星漢燦爛,,若出其里?!焙棋珰鈩葜蓄I(lǐng)略氣吞山河的豪情,。長路漫漫,所到處即為夢鄉(xiāng),,我抬頭便見“橫絕峨眉巔,,飛湍流水喧”?!傲藚s君王天下事,,贏得生前身后名,可憐白發(fā)生”稼軒持一柄軒轅,,疾步在窗外的沙場,。“美人自刎烏江岸”“枕上憂,,馬上愁,,死后休”元曲吟詠著遺國之恨,懷鄉(xiāng)之愁把我的思緒抽取,?!帮L(fēng)一更,雪一更,聒碎鄉(xiāng)心夢不成,,故園無此聲,。”明清閑詩,,渲染征戰(zhàn)之苦,,戎馬之爭??禈蛞粍e,雨巷一分,,新詩讓我的審美與思想得到滋潤,。詩仿佛是我《羅馬假日》初見的安妮公主;《窗邊的小豆豆》里日日陪伴的電車,;《呼嘯山莊》里一同冒險(xiǎn)的埃德加,;《簡·愛》里默默守護(hù)的羅切斯特…

腹有詩書氣自華,詩歌給了我無限的精神營養(yǎng),,賦予了我無盡的想象,,感謝詩歌,也感謝文學(xué),,讓我能在大千世界中找到自己最真實(shí)的'靈魂,,讓我可以在世俗之外建立起自己的精神寶塔,它盛裝駕到,,自帶光芒,。我愛這個世界,也愛著詩歌,。我感謝真主賦予,,也感謝文學(xué)洗滌。

自是難相忘,,夜夜燈燭時,。

詩歌朗誦篇三

“床前明月光,疑是地上霜,。舉頭望明月,,低頭思故鄉(xiāng)?!边@是我們最早接觸的詩吧,。它雖簡單,卻飽含李白對故鄉(xiāng)的思念之情,。古人喜愛詩歌,,常以詩歌抒情,現(xiàn)今仍廣為流傳,。中華上下5000年,,幾乎每一個朝代都有自己杰出的詩人,。大到官員,小到書生,,都善作詩,。

詩歌或許是一種很好的情感表達(dá)方法。開心時作詩,,不開心時也作詩,。它可以陶冶情操,令人放松,,是一種高雅的生活方式,。

生活中處處有詩歌,它時時刻刻都在我們身旁,,從入學(xué)第一天詩歌就與我們形影不離,。我們會送詩、背詩,,甚至寫詩,。這無不體現(xiàn)在詩歌的重要性。我們要將這一傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大,。

在食堂,,我們時常會看到這樣的標(biāo)語?!颁z禾日當(dāng)午,,汗滴禾下土。誰知盤中餐,,粒粒皆辛苦,。”他它不僅僅只是標(biāo)語,,更是文明的體現(xiàn),,也警示我們,古人都知道珍惜糧食,,我們更要懂得珍惜,。

也有《明日歌》道“明日復(fù)明日,明日何其多,?!边@是古人對珍惜時間而發(fā)出的感嘆,他們知道時間如流水般飛逝,,若此時不抓緊,,更待何時,還有幾個明天呢?作為中學(xué)生的我們,又有幾個明天呢?要做到“今日事,,今日畢”抓緊時間,,努力學(xué)習(xí),正可謂一寸光陰一寸金,,寸金難買寸光陰,。

用心感受,用心觀察,,你會發(fā)現(xiàn)身邊處處是詩歌,,它無處不在,公交站牌公園荷花池餐館,,咖啡館,,甚至是圍墻,甚至是圍墻又或者只是學(xué)校的某一個角落,。你又認(rèn)真的觀察過嗎?種種表明我們的生活與詩歌難舍難分。

是你看到夕陽后的感嘆:“夕陽無限好,,只是近黃昏,。”是你觀賞荷花時的贊揚(yáng):“出淤泥而不染,,濯清漣而不妖,。”亦或是你看到美人后的驚嘆:“關(guān)關(guān)雎鳩,,在河之洲,。窈窕淑女,君子好逑,?!边@些難道不足以證明師哥在我們生活中的重要性嗎?

有位小朋友曾這樣寫道:“我想做一棵樹,開心時開花,,不開心時落葉,。”這正體現(xiàn)出來,,小朋友的天真與活潑,,現(xiàn)在各大城市都在爭做文明城市,我們所在地區(qū)也如此,,石格是必須有的,,他能給生活增添色彩,能養(yǎng)生活不在那么乏味,,成為一道優(yōu)美的風(fēng)景線,,詩歌與我們同在。

搖一葉烏篷船,我愿靠近你的心靈的港灣;撐一把油紙傘,,我愿走進(jìn)你的心田;點(diǎn)一盞油燈,,我愿伴你長夜無眠……

詩歌,有你,,我的青春不再孤單;有你,,我的旅途更多彩;有你,我的年華不寂寞……

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