每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

孝道感恩圖片 孝道感恩的句子篇一

孝經(jīng)上說∶“夫孝德之本也,，教之所由生也,。”這無疑是對行孝意義的最高詮釋,。由人的性情中發(fā)出來的一切美德,，而行為中最大的就是孝。論語上說∶“孝弟也者,，其為仁之本與,。”就是說孝順父母,，友愛兄弟是一切道德的基礎,。可見,，孝是所有愛之本源,。

孝行最初來源于父母對子女無私的愛。世界上的情感很多,，但是只有一種愛的付出是本能的,、不講回報的，是心甘情愿的',，那就是父母對子女的愛,。它最執(zhí)著，最真誠，最持久,。

想到父母含辛茹苦的把自己拉扯大,，付出了無限的心血和愛意，人就會產(chǎn)生一種回報的心理,，這種回報的心理就是“孝道”的神髓,。對父母的養(yǎng)育產(chǎn)生了報恩的孝心，進而擴展到對于傳授自己知識,，教導自己做人的老師,，就會產(chǎn)生一種回報之心；我們的一切“所得”,，都緣于別人的“所施”,，因而產(chǎn)生了一種博大的愛心，上帝稱她為博愛,，佛祖喚她做慈悲,，她就是圣人的“仁愛之心”，也就是“仁”,。這種報恩的情感,，對于天地而言就是敬畏之心；用于對民族,、國家,、事業(yè)，她就是忠誠之心,；用于對朋友她就是友愛之心,，用于對社會、對自然,，她就是熱愛之心……

行孝的過程,，其實就是感恩的過程。一個人最高尚的精神狀態(tài),，就是時時刻刻常常懷著一顆充滿感激的心,。

然而隨著社會生活步伐的加快，不少人對父母的感情逐漸疏離,，就像一對褪色的襪子,，人們下意識地把它冷藏在冰凍一角的舊衣柜，卻忘了那雙襪子曾經(jīng)為保護他們而損傷,、磨擦多少,。然而，在它被打入冷宮時,，依然不嘆一聲,。我們的父母為我們不記報酬地付出,，而我們把這些習以為常，而忘記要懷著感激的心來接受父母對我們的愛,。這是對親情的背棄，對愛的扭曲,。

一個人有了孝,，一個人有了仁愛之心，他自然就會對社會上的丑惡現(xiàn)象疾惡如仇,，由此而產(chǎn)生正義的情感,，這就是“義”；有了感恩之心,，才能由衷地產(chǎn)生恭敬之心,，用恭敬之心待人接物是表現(xiàn)為有禮而不輕漫，這就是“禮”,；有了感恩之心,，做事自然會用心，只有用心,，才能開啟智慧,，這就是“智”；有了感恩之心,，與人交往自然就會誠信無欺,，這就是“信”。現(xiàn)在商業(yè)上的信用危機,，思想的根源在于經(jīng)營者不承認自己的“成功”是靠別人的“成全”,，對社會、對他人不存有感恩之心,。所謂五德：仁,、義、禮,、智,、信，人的優(yōu)良品德都是由這種感恩之心而來的,。

所以,，作為一個在社會生活的“社會人”不得不需要對父母行孝，需要對愛的正確認識,，需要心存感恩,，這樣人活著才能對這個社會有所作用，不枉費曾經(jīng)活在世上的歲月,，不浪費父母和他人對自己的所付出的愛,。

孝道感恩圖片 孝道感恩的句子篇二

自古以來,，便有，身體發(fā)膚,，受之父母,，不敢毀傷，孝之始也,。這一說,。換句話說，就是自己的身體是父母的一部分,，不得輕易毀壞,。這讓我想起了被曹操射瞎左眼的夏侯淳，在被射中時,，本想把箭拔下來,，卻把自己的眼珠也拔了下來，他大喝一聲：“父精母血,，不可棄也,！”于是就把自己的眼珠吃了，他用實際行動告訴我們：他愛他的父母,。

但是,，隨著科技的發(fā)展，有些人也疏遠了父母,，悖離了孝道,。那些被疏遠的父母，就猶如曾經(jīng)的一雙棉鞋,，溫暖而舒適,，可是，隨著時間的流逝,，“棉鞋”漸漸的變的破舊不堪,，被放在一旁，不再看它,。取而代之的是一雙華麗而又不大合腳的鞋子,，而父母們卻只能邊嘆氣，邊擔憂的看著自己的兒女,。

學會感恩,，學會孝，因為,，這能使黑色的夜空明亮些,；能使白色的冬天溫暖些；能使火紅的心更赤誠些,；能使父母的笑容更多些,。有時候,，孝與感恩只是一個小小的舉動，既然這樣,，我們何樂不為呢,？

初一:蒲睿昕

中國是一個很講究“孝”的國家。從小老師就教育我們,，要尊敬長輩,，幫助父母，干一些自己力所能及的小事,，或是給勞累了一天父母端杯茶、捶背等等的一些動作,，都表達出了我們對父母的感恩,，其實說是感恩，還不如說是一種于心底而發(fā)出的孝道,。

換言之,，一個人，最應該感恩,、孝敬,、尊敬的人，就是我們的父母,。因為,，他們總是在我們最需要幫助的的時候給予我們幫助；總是在我們受到挫折時笑著鼓勵我們,；總是在我們最無助的時候對我們說：“孩子,，別怕，有爸媽呢”,。舐犢情深,，父母之愛，是偉大的,。他們總是把最好的留給我們,，無私的奉獻著，而我們能做的,，也只有讓父母的臉上時常堆滿笑容,，而不是淚光閃閃。因為我們快樂,，父母就會快樂,，相反，父母快樂,，我們也會快樂,。

我也愛我的父母,。與大多數(shù)人一樣，他們總是無私的為我們奉獻著,，總是那么辛苦,，那么勞累。小時候,，我把這當做天經(jīng)地義,，但是現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，我們能回報給他們的,，真的是太少太少,。但他們從不想我們能給他們回報多少、能有多么的優(yōu)秀,，只是想著,，只要我們健康就好，這比什么都重要,。這么多年來,，我一直想對我的父母說一句：謝謝您，一直支持著沒能讓您驕傲的我,。

讓我們把感恩傳承下去,！把孝道發(fā)揚光大！

孝道感恩圖片 孝道感恩的句子篇三

對于如何報答父母的恩情,，不少學生表示長大后要給父母買大房子,、買小汽車，而不屑于一些日?，嵤隆}記

在感恩教育中,，學生們最容易接受和理解的就是他們在生活中切實感受到的親情。然而對于如何感恩父母,，他們的認知還比較模糊,、零碎，往往缺乏感恩的具體行動,。

初中學生與父母相處十幾年,，感動的事情有很多。在“感恩父母”的主題課上,，學生們爭相述說父母對自己的關愛,。“我發(fā)高燒的時候,，媽媽背著我去了很多醫(yī)院,，急得都哭了?！薄拔遗郎降臅r候,，不小心摔在石頭上,，頭上流了很多血，爸爸媽媽求醫(yī)生一定要救救我,?！薄吧闲W的時候，我讀書不好,，爸爸總是陪我一起看書寫字,，每天都很累?！薄?/p>

“那么,，我們應該如何報答父母、感恩父母呢,？”有的學生說：“我要買三房兩廳的房子給爸爸媽媽住,，我要買轎車帶爸爸媽媽去兜風，我要買很多很多的補品給他們吃,，我還要……”有的學生說：“我要考出好的成績，將來找一份好的工作,，報答父母的養(yǎng)育之恩……”不少學生認為幫父母倒杯水,、打掃衛(wèi)生等事情太小了，不屑一顧,，他們表示長大后要做大事來報答父母的養(yǎng)育之恩,。

我假設了這樣一個情境：“我們中間的一位同學長大了，很孝順,，想感恩父母,，但平時工作很辛苦、收入也不高,。父母的住房條件不好,，他想給父母買房，自己沒錢,，銀行又不給貸款,，他非常犯愁。如果你是這位同學會怎么辦,？”有的同學說：“我打很多工,，賺很多錢?！庇械膭t說：“我要想盡一切辦法,，讓父母住上大房子?！边€有的說：“我要給他們買好多東西,，雖然買不起房子……”在這些話語中,，我能深刻地感受到孩子對父母的一片孝心，但也覺得正確的引導非常必要,。我將他們說到的感恩行動進行了分類：大事和小事,，并引導他們反思自己的想法，學生在辨析的過程中,，逐漸認識到其實多跟父母聊聊天,，常回家看看,，或者多往家里打打電話,，再加上工作上的出色表現(xiàn)就是對父母最好的安慰。在老師的溫馨提示中,，學生們?nèi)粲兴?，懂得了感恩父母可以從小事做起?/p>

我為這堂課布置的回家作業(yè)是：向父母說一句感謝的話，給父母送上一枝康乃馨,、給父母洗一次腳……學生們認真地完成了這些作業(yè),，不再覺得別扭。感恩,，就是這樣實實在在,。

教育家蘇霍姆林斯基曾說：“人的文明最精細的表現(xiàn)在情感里?！闭J知的發(fā)展不能代替情感的發(fā)展,，因為人對某種價值的認同，不僅是認知所及,，而且是情感所致,。并且只有源于兒童實際生活的教育活動才能引發(fā)他們內(nèi)心的道德情感、真實的道德體驗和道德認識,。老師應努力使教學走進生活,，貼近學生，創(chuàng)設開放,、互動,、活潑的教學情境，營造自由,、民主,、愉悅的課堂氣氛，給學生充分參與的機會,。在豐富的實踐體驗中,，讓學生的情感得以激發(fā)，把教學的需求轉化為自己的需求。

孝道感恩圖片 孝道感恩的句子篇四

俗話說：“百善孝為先”,?！靶ⅰ笔侵腥A民族的傳統(tǒng)美德。孝心并不需要用驚天動地的方式體現(xiàn),，只要真心實意地去感恩長輩,，回報親人，便能使人的心頭感到點滴溫暖,。

一天晚上,，我夢見姥姥走在一條小路上，離我越來越遠,，我奮力拔腿去追她,，可卻無濟于事，她慢慢消失在了小路的盡頭……

“姥姥,！”我驚醒了,。原來是一場噩夢！姥姥聽見我的叫聲,，連忙跑過來：“樂樂,，怎么了？”“沒什么,?！蔽衣唤?jīng)心地答道?！芭叮　甭牭嚼牙咽涞穆曇?，我不禁看了她一眼,，便愣住了。

歲月像一臺石碾,，從她額頭上碾過,，留下了皺紋；時間像一桶顏料,，倒在她頭上,，留下了銀絲。從我記事起,，我便一直由姥姥照顧,，她為了我，被歲月摧殘得如此憔悴,！可我卻不懂得感恩,，經(jīng)常嫌棄她做事磨蹭，說話啰嗦。我無地自容起來,。我暗下決心,，要彌補過失。

第二天晚上,，姥姥照例出去散步,，算好了她回家的時間，我打好一盆熱乎乎的水準備為她洗腳,。

“叮咚,！”門鈴響了。我馬上去開門,，是姥姥,！我趕緊把她迎進來，又輕輕地把她扶在沙發(fā)上坐好,。緊接著,，我又馬不停蹄地端來洗腳水：“姥姥，我給你洗腳,?！?/p>

她愣住了一下，隨即喜笑顏開地說：“好,，好啊……”姥姥把腳伸進水里,，“姥姥，燙嗎,？”“不燙,，水溫剛好！”我握著姥姥的腳,，仔細洗好腳心,，又搓搓腳背，最后慢慢地揉捏起她那粗糙的腳掌：“舒服嗎,？姥姥,？”“舒服，真是太舒服了,，我的好孫子?。　崩牙研χ卮?。我又拿出干凈的毛巾,，小心翼翼地擦干她的腳。夜是那么靜,，我抬起頭,，忽然發(fā)現(xiàn)，姥姥的眼角，閃爍著幸福的淚花……

“羊有跪哺之恩,，鴉有反哺之情,。”“滴水之恩,，當涌泉相報,。”親人對我們付出甚多,，索取甚少,。我們也應懷著一顆孝心，感恩之心盡我們所能地去回報他們,。

孝道感恩圖片 孝道感恩的句子篇五

山感恩地,，方成其高峻;海感恩溪，方成其博大;天感恩鳥,，方成其壯闊,。世間萬物，莫不存感恩于心中,。落葉飄旋在大樹周圍,，撰寫著一曲安詳?shù)臉氛隆Ｄ鞘菍Υ髽洳赣母卸?，白云浮沉在藍天之上,，刻繪著一幅溫馨的畫卷，那是對藍天孕育的感恩,。因為感恩世界才會變得如此多彩,，因為感恩親情才會顯得如此真摯，因為感恩才會有工作承載的責任,，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦!感恩是一種孝道,，是一種責任，也是一種美德,。心系感恩,，胸懷孝道,，感謝父母,，生命源自于您們的全心呵護，成長源自于您們的含辛茹苦,，幸福來自于你們的始終如一,。從幼時的嗷嗷待哺到如今茁身壯材，父母傾注了無私的心血與汗水,，十年如一日,，為我們編織出五彩繽紛的搖籃。俗話說，滴水之恩應當涌泉相報,，對于父母,，我們更應該胸懷孝道，懂得感恩于父母,。

心系感恩,，感恩于給予了我生命、哺育我健康成長的父母;感恩于給了我教誨,、讓我增長知識的老師;感恩于給了我友愛與情誼,，使我在漫漫的人生旅途中不再孤單的朋友;感恩于給予我鼓勵與幫助、提升我職場價值的領導和同事,。

有一位哲人說過這么一句話,，“當一個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動,，實踐于生活中,。”感恩不是簡單的報恩,，它是一種責任,、一種人生的態(tài)度、一種人生的精神境界!,，感恩的心改變著我們的態(tài)度,，改變著我們的習慣，改變著我們的行動,。

在這里,，我們每個人在為祖國奉獻著青春和智慧的同時，祖國也在為我們提供自我發(fā)展的空間和實現(xiàn)自我價值的平臺,。在這個平臺上,，我們的生存，生活得到了基本的保障,，同時也豐富著我們的閱歷,，體現(xiàn)出自我的人生價值;因此，懂得心系感恩,，胸懷孝道,，肩負責任的我們，應該感恩祖國,，把對祖國的感激之情轉化為化為忠誠祖國的行動,，轉變成一種崇高的責任。

即使有時覺得不公平,，有時覺得努力沒有得到回報,，也不必有所抱怨,，只要相信這只是暫時的，因為一份耕耘,，一份收獲,，付出終將會有回報。因此,，我們要盡職盡責,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，沒有任何借口,，拋棄一切怨言，扎扎實實的做好本職工作,，奉獻自己的人生價值,。

親愛的同學們，既然奮斗的目標已經(jīng)確立,，前進的動力已經(jīng)加注,，昂揚的斗志蓄勢待發(fā)，責任和使命正在強烈地激勵著我們,，就算前方的路途布滿著荊棘,，眼前的虛幻充滿著迷離，我們也繼而披荊斬棘,，排迷祛離,，心系感恩，胸懷孝道,，肩負責任,，以更加飽滿的熱情、更加激昂的斗志投入到明日的輝煌中去!