每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

青春的詩行手抄報 青春的詩行字篇一

問君能有幾多愁,？恰似一江春水向東流,。

窗外的黃昏像雨落下，夕陽飄灑金黃了我的憂傷,。眼前仿佛又浮現(xiàn)出我那不如人意的考卷,，悲傷未曾平復(fù)，才下眉頭,，卻上心頭,。此時，一個溫柔的聲音在身后響起：“怎么了,？沒考好就自暴自棄,？人生之路多坎坷，只有堅持到底,，絕不放棄,。”老師的話語溫暖了我的心靈。我鄭重地點(diǎn)頭,，靈魂宛如接受神圣的洗禮,。憂愁已如東逝水，而希望恰如春的氣息,，慢慢滋長,，漸漸醞釀，在我的心底奏出希望和夢想的樂章,。

黃昏里,，我提筆寫下青春的詩行,，里面有老師對我的關(guān)懷與期望,。

衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴,。

月光清寒,，一盞孤燈是黑暗中溫暖的島嶼，孤燈下,，我依舊奮筆,。不知何時，一碗溫?zé)岬呐殴呛p輕放在桌上,，熱氣驅(qū)開了周圍的寒冷,，我的心也變得溫潤起來。曾幾何時,，我夜深苦讀,，總伴著，您的溫柔與叮嚀,；曾幾何時,，我清早起床，最難忘,，那四溢蔓延的粥香,；曾幾何時，發(fā)現(xiàn)了,，您鬢角的白霜,，才感嘆歲月的無情……往昔點(diǎn)滴，涌于心底,。那些溫暖的過往,，我也小心地收藏，唯念著西風(fēng)獨(dú)自涼,。

深夜中,，我提筆寫下青春的詩行，里面有母親對我的愛與牽掛。

萋萋芳草憶王孫,，柳外樓高空斷魂,。杜宇聲聲不忍聞。

午后陽光明媚,，微風(fēng)中散發(fā)著春的氣息,。品一杯清茗，在題目的海洋里泛舟,?！皩W(xué)委啊，幫我看看這道題怎么做,？”前桌的同學(xué)問道,。我耐心地向他講解，同時也感覺到畢業(yè)的逐漸臨近,，同學(xué)們之間相處的時間也越來越少,。初中三年，多少情誼多少夢,，轉(zhuǎn)眼間,，畢業(yè)在即。我舍不得說再見,，那些美好的歲月,，那些熟悉的笑靨，那些苦樂與共,，那些相濡以沫,，是我記憶中永不褪色的畫卷。離恨恰如眼前芳草,，漸行漸遠(yuǎn)還生,。

陽光下，我提筆寫下青春的詩行,，里面有美好的友誼與祝福,。

青春的詩行，有著許許多多的斗志與昂揚(yáng),，關(guān)愛與期冀,，回憶與成長。有如一朵梔子花的芬芳,，開在歲月的長河里,，開在青春的日記中，也開在我們每個人的心房,。

青春,，詩行,，這，或許就是成長,。

青春的詩行手抄報 青春的詩行字篇二

青春,，一個色彩斑斕的詞匯，一個五顏六色的夢想,，一句五光十色的詩句,。

青春是粉色的詩。

“姑娘們,，快點(diǎn)跑,。”又是體育老師的聲音我加了速,，迎擊著風(fēng)的利度,，五十米，三十米,，十米,。我飛奔向前，忍受著呼吸的困難,，腳步的沉重“一分三十?！蔽疫^了終點(diǎn),，聽的老師喊著，我喘著粗氣,，沖老師微笑,，腦海中回蕩著老師對我老說的一句“加油，加速,?！薄安诲e啊,！”老師測完所有人的成績轉(zhuǎn)過頭來說,，“下回在那里加速，在那里勻速……”我笑著聽著霎時我感覺到了一種粉紅色的愛,，一種有了愛的奮斗,，一種粉紅色的青春，一首粉紅色的詩,。

青春是藍(lán)色的詩,。

看看窗外的籃球場，聳了聳肩,，笑了笑,，記起那個中午。

冬天，籃球場上都是冰,，我們幾個要去五號，我一個踉蹌滑倒在地,，右臉頰重重地磕了上去,，叛變的女孩連忙問道：“你沒事吧？”扶我起來,，我強(qiáng)忍著通：“沒事”,。眼淚卻已經(jīng)流下。女孩望著我不知所措,。最后纏著我慢慢前行,。兩個藍(lán)色的剪影愈行愈遠(yuǎn),。

青春是憂傷的淡藍(lán)，也是有著閃耀友誼的寶藍(lán),，更是一種摔倒后再站起來的孔雀藍(lán),。它是藍(lán)色的詩啊,！

青春是綠色的詩。

回首過去,，從初一至初三,，朝氣蓬勃的我們以綠色的心態(tài)迎接著大風(fēng)大浪,。

記得一次大班會聽課的老師對我們班的評價很低?！吧B(yǎng)著的孩子,?！蔽覀兟犚娏硕己懿皇娣?。但是班里誰都沒有說什么喪氣話。反而安慰起老師,?！袄蠋煟覀兒芎玫?，很快樂很陽光啊,?！薄皩Π。郯嗑褪蔷G色的散養(yǎng)班,，咱班啊好著呢,！”

綠色的正能量呼之欲出，如同森林般,，我們茁壯成長,。我們就是如此的綠色，如此的朝氣,，我們寫出的詩的顏色是綠色,，更是綠的王者。

春天,，夏天,，秋天，冬天,，我們詩的顏色會變,，但是陽光的心態(tài)不變，堅強(qiáng)不變,，快樂不變,，青春不變！

青春的詩行是多彩的,，不朽的,，未完待續(xù)的……

青春的詩行手抄報 青春的詩行字篇三

回顧那初中初至?xí)r的日子，徘徊在熟悉的桌角,，終立于講臺上遂愿以老師的角度望向臺下的桌椅，竟再笑不出聲,，本苦澀自己多情,，竟因這場景觸動，卻不曾想身邊的同學(xué)也噤默著,，溫?zé)釢駶櫫搜劭?，伴著那青春三年?dú)有的明媚一起，淌下,，流落到不知是哪一方的塵埃,。

依稀聽見友人問話：“你可曾記得這書？”

指腹撫上書角,，因隨性的放置而卷翹起來,，翻動書本泛黃的頁，那紙張輕動的響聲,，清脆得很好聽,，書上有著我稚嫩的字跡,，凌亂在字行之間，墨跡印染,，不同的顏色描繪著簡筆畫,。看到這,，友人笑了,，我卻也憶起了，憶起那時總覺課時難熬,，就各自于本上涂鴉,，青澀的聲線低聲討論著自己的夢想。然而那時僅是能于學(xué)校完成作業(yè),，便覺便滿足,，隨著年齡的增長，那令人艷羨的韶華純真不在,，藍(lán)圖依漸清晰,，明了，卻是少了當(dāng)時的那一份勇氣,，那份存于不現(xiàn)實(shí)中的勇氣,，竟才發(fā)覺，這青春如這平仄詩行,，低落的音調(diào)叫做遺憾,。

我們相繼出去，冬日的風(fēng)吹干了淚痕,，于這熟悉的校園,，此刻竟是覺得陌生，許是因從未用如此悲傷失去的目光去看它,，去看著每一處的顏色,。

“你可是記得這梧桐？”友人低語,。

何不記得,？那年梧桐樹下的金黃滿地，絨球于樹上滾落,。依稀聽得到你輕朗的笑聲,，許愿牌上綴滿了心愿，保留著那學(xué)生時代獨(dú)有的秘密,，寫下自己想象的幻境,，露出笑顏，爭著將自己的紙貼于樹的高處,，就似那心境一般,，處于高處的飽經(jīng)風(fēng)霜,，卻也不褪色的理想。而這青春如這意蘊(yùn)詩行,，清晰的字墨叫做輕狂,。

“你可是記得……”友人剛語，卻被我打斷,?！拔矣浀茫荚浀?，這三年的記憶何曾消逝,？”

記得那苦坐于溫暖橘光下的身影，于寒冬中用僵冷的指運(yùn)筆于紙上,；記得那老師的紅色筆跡于清冷的紙張上備注著,；記得那疲于奔在操場上的身影，相互鼓勵的語音烙于心間,；記得那……

我們擁有著這最美的青春年華,，花開半夏，不是離別,，而是去向下一頁的勇氣,。

我用每一年的回首壓著這青春的韻角。多年過去,，竟已成詩,。

而我又坐于這里，用純真與輕狂祭奠,，用真情為墨,，回望這青春未果的詩行。

青春的詩行手抄報 青春的詩行字篇四

青春的每一個日子,，都是一本內(nèi)容不同的書,，一部別具風(fēng)韻的戲劇，而我們,，就像那書中的人物，戲中的主角,。

詩人說：“只要友情的綠葉不凋落,，青春就能長留在我們的身邊?！弊屛覀兛邕^青春的門檻,，走進(jìn)青春的日記里……

難忘在那藍(lán)藍(lán)的天空下，綠綠的草坪上,，同學(xué)們?nèi)宄扇旱刈鲇螒?，暖暖的陽光照在同學(xué)們的臉上,，一個個燦爛的微笑。一只腳興沖沖寺邁進(jìn)青春的門檻,，另一只腳卻在童年的夢幻中,。

難忘那些有著共同的思緒情懷的知己。我們曾坐在石階上,，面對藍(lán)天,，規(guī)劃我們未來的藍(lán)圖——那個在不遠(yuǎn)的將來即將實(shí)現(xiàn)的夢。對了,，昨天已經(jīng)過去,，最重要的是抓住今天，把握現(xiàn)在才是明智的選擇,。

難忘那些昔日的對手,。我們常常為一個小問題而爭論得面紅耳赤，會為誰考第一而暗暗地較勁,。他們曾給我們帶來不少的歡樂,。他們卻是我的競爭的對手，可又暗暗地不想讓對方知道,。隨著年齡的增長,，讓敵意如過往的云煙，伸出彼此的手,，把握令人羨慕的韶華與純真,。

難忘那給予同學(xué)們母愛的老師。嚴(yán)厲,，深沉,，但內(nèi)心卻是多么的溫柔與善良。他們在千千萬萬個夜里,，用鮮紅的筆跡,，為你批改過千千萬萬本作業(yè)。

難忘那心愛的臺燈,。我在那無數(shù)個夜里,，挑燈夜戰(zhàn)。面對自己心愛的臺燈,，透過那橘紅的燈光,，面對它，灑下多少淚水,，多少個夜晚由它陪我度過,。

難忘那些人生舞臺上一個個引以為鑒的沮喪的背影。曉軍,，中學(xué)時代是如何的意氣風(fēng)發(fā),，受人矚目!但從小以“自我為中心,，意志薄弱，心靈脆弱,，不知如何與人相處,，更不懂關(guān)心別人……”的性格，最后導(dǎo)無法融入集體生活,，落得個黯然出局的沮喪的背影,。

在青春的舞臺上，絢麗多彩,，同時又荊棘叢生,，洶涌澎湃。夢想,，青春……一切都在淚水中歡笑,。

我們擁有這般美麗的年華，何不讓我們用青春作筆,，真情作墨,，用汗水和辛勤書寫自己那動人的青春的詩行。

青春的詩行手抄報 青春的詩行字篇五

青澀的青春歲月里,，我們總會在不知不覺中感動,。幼時，兒時,，少年時……一個個透明的日子,，永遠(yuǎn)像一塊塊透明湛藍(lán)的寶石，凝縮著一滴歡笑的淚水,，映現(xiàn)著我們笑臉上每一抹純真,，潔白的紙上涂上了夢想的色彩，也記錄下我們青春的足跡,。

感謝那段日子,，我學(xué)會了內(nèi)斂，學(xué)會了安靜,，還有,，學(xué)會了堅持。夏日已盡,，流年未完,。我們依舊繼續(xù)著那未知的旅程，有時有人陪伴,，有時孑然一身。

那些我在課桌上工工整整寫下的容若的小令還在嗎,？和小團(tuán)的一起對著天空說悄悄話的她是否還記得呢,？還有小道兩旁的小野花,，明年是否還會開得那么爛漫呢？

我乘坐在青春的列車上一路品嘗著辛酸苦辣,，擁抱著喜怒哀樂,，在一次次的跌倒，爬起,，再跌倒,，再爬起的練習(xí)中，我漸漸學(xué)會了坦然與堅強(qiáng),。不再因?yàn)橐黄瑸踉贫庼舱麄€天空,，不再因?yàn)橐欢浠ǖ牡蛄愣龅麄€春天，恍然間明白,，挫折真的會讓人長大,。

為了金色六月那場最后戰(zhàn)役的唯美落幕，我們都在與時間賽跑,，青春路上,，有你有我。并不孤單,，青春路上,，有汗有淚，夢想就不會遙遠(yuǎn),。于是,，發(fā)現(xiàn)身邊的每個人都在轟轟烈烈的朝前奔跑，除了努力,，我們別無選擇,。

青春是我們一生中最美麗最燦爛的季節(jié)，她孕育這早春的生機(jī),，展現(xiàn)著盛夏的熱烈,，暗藏這金秋的果實(shí)，昭示著寒冬的希望,。青春充滿詩意而不乏充滿激情的拼搏,，時尚浪漫而包含著奮斗的艱辛，記得葉芝說：“我將不停地走啊,，不停地歌唱,。”在成長的季節(jié)里,，我們總愿以青春的姿勢站成人生路上永恒的風(fēng)景,。一路走來，陽光下最燦爛的大道上，因?yàn)檫@是我們自己的歌啊,，我們自己的詩行,。

所有的結(jié)局都已寫好，所有的淚水也都已啟程,，卻忽然忘了是怎樣的一個開始,，在那個古老的不再回來的夏日，無論我如何去追溯,，年輕的你只如云影掠過,，而你的笑容極淺極淡。逐漸隱沒在日落后的群嵐,，遂翻開那發(fā)黃的扉頁,，命運(yùn)將它裝訂的極為拙劣，含著淚我一讀再讀,，卻不得不承認(rèn),，青春是一本太倉促的書。

青春的詩行手抄報 青春的詩行字篇六

偶然憶舊,，翻一翻以往的隨筆,，無意中瞥見了剛剛步入初中時與你們撰寫的數(shù)篇雜詩；詩行間顯現(xiàn)出的稚嫩筆觸卻流露了最純真的情誼,。我思緒萬千：初中的時光,，何嘗不算作動人的詩行？

仍記得初次與你們見面時,，你們給予我的激勵,。在學(xué)習(xí)與生活中，你們攜我的手一路前行,。

我記得我們的小小的板報組,；記得我們曾在無數(shù)個黃昏下在黑板上傾注下心血，用手中細(xì)膩的粉筆勾勒出黑板上的圖景,；當(dāng)我誤將一筆下錯時,，你們耐心地為我傳遞板擦；并肩站在椅子上,，我們攜手在殘陽的余暉下完成著心中的圖景,。當(dāng)散校音樂響起時，我們?nèi)詧猿种?，那時,，心中是懷有最美好的夢想。

初一初二活動正多的時候,，盡管我們已操勞得筋疲力盡,，卻仍互相傳遞著玩笑與激勵,，只是為了我們這個集體能夠脫穎而出。我記得合唱節(jié),，我們曾排練到多晚——夜幕中校園的唯一一絲光亮,，或許就為我們所帶來：我們正用夢想譜寫著青春的樂章。我們的鋼琴家,，你可仍記得在排練時你一刻不肯歇息，為我們不斷調(diào)整音色與語速,？指揮手啊,，你一定忘不了你不辭辛苦地只身站立在我們面前，用有力的臂膀引領(lǐng)我們勝利,。我也無法忘記我們一同用嘹亮的歌聲,，撼動在場的聽眾……舉得獎杯的一刻，我們由衷地喜悅,，不禁潸然淚下,。

我還記得，當(dāng)我們排練話劇《范進(jìn)中舉》時,，演員們?yōu)榧w操勞了多少,。有的同學(xué)帶病出演，是因?yàn)閷w的熱愛在心中扎根,。

你們?yōu)槲規(guī)砹颂嗾滟F的情誼,。瑞，我的朋友,，你口上說著我有點(diǎn)煩,，卻耐心地位我解答心底的疑惑；我情感上若有一些小矛盾,，你總是樂意為我化解,，使我擺脫憂郁；你總是這樣一個樂觀開朗的人,，是我不可或缺的好友,。然而，你選擇了出國留學(xué),，我們便從此分離——我永遠(yuǎn)不會忘懷你,，你為我?guī)砹俗顚氋F的友誼，也讓我明白了珍惜,。

初中三年的青春啊,，你如此不近人情，竟這般轉(zhuǎn)瞬即逝,！眼前浮現(xiàn)著我們在陽光下于綠茵場上奔跑,，在秋風(fēng)中與落葉共舞的場景,，在歌聲中陶冶情操，在課桌旁交流心得的情景……一切就像一場夢一樣,，回味猶長,。

三年青春，說長不長說短不短,，卻是一段最美好的時光,。與你們同渡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在不經(jīng)意間便匯凝成了青春的詩行,。

青春的詩行手抄報 青春的詩行字篇七

走在青春的路上,，每一天，每一時,，每一分,，每秒都在演繹著精彩，構(gòu)成了青春的詩行,。

初一的我與小學(xué)畢業(yè)證結(jié)下良緣,。初上初中，一切都是那么新鮮,，那么讓人感到好奇,。我們逐漸從內(nèi)向到張揚(yáng)，羞怯到大方,，見證了彼此敞開心扉的過程,。操場上滿是我們的稚嫩之氣，我們臟了膝蓋,，壞了手腕,，卻依舊樂此不疲。我們也曾看見高年級的學(xué)長學(xué)姐們一本正經(jīng)地向神秘的樓層邁進(jìn),。于是我們也裝出一副高傲,，卻又被自己逗笑。

初一的我們與快樂同行,，將初一的一切寫在了我們青春的詩行中,。

初二的我們，驕傲而又張揚(yáng),，我們喜歡在課桌上,、墻上刻下屬于自己的青春誓言，展現(xiàn)屬于青春的張揚(yáng),。本以為初二的生活是無限美好的,，剛要過完渾渾噩噩的一年，卻又被abc的公式,，一篇篇長短不一的文言文,，一個個難忘的英語語法,，迷得我們絲毫沒有方向。老師開始備戰(zhàn)中考,，我們才恍然大悟,，知道中考是怎么一回事，卻仍舊不緊不慢,，心里感覺良好,，展現(xiàn)著屬于青春的那份驕傲。

我們總喜歡與一群“狐朋狗友”一起打打鬧鬧,，一起去買東西,，下課一擁而出地跑出教室，跑向操場,，讓汗水飛揚(yáng)在球場上。上課喜歡“南北對話”,，隔著兩排桌子,，卻依舊聊得樂此不彼，把任課老師氣得臉經(jīng)工,。等到班主任的課,，一個個老實(shí)的像貓一樣，不敢吱一聲,，更談不上對話了,。

初二的我們與驕傲和張揚(yáng)同行，將初二的一切寫在我們青春的詩行中,。

我相信,，在多年以后，再一次讀取青春的詩行中,，會有許多快樂,，許多尷尬，許多可笑,，但是我能堅定的說：我不后悔!

青春的詩行手抄報 青春的詩行字篇八

青春是充滿詩意的,。

青春的枝頭總長滿了各種各樣的花朵：有俏麗芬芳的，有鮮艷綻放的,，還有靜默淡雅的,，在微風(fēng)中泛著漣漪。我的青春花朵屬于后者,。正是書頁間清新的墨香,，才有了眼前的淡淡平放。

結(jié)繩,，甲骨,，石鼓,，竹簡，帛書,，紙書……書的演變,，見證了歲月滄桑的變換，上面書寫的有句詩詞,，都傳承了這個古老東方國家的文化傳奇,。

“紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳,，獨(dú)上蘭舟,，云中誰寄錦書來？雁字回時,，月滿西樓,。”一首宋詞傳承到盡頭,，潮濕了多少人的心,，充滿了婉約的情愁。

一彎清泉,，沽沽而出而出,，水光旖旎，從詩中,，我渡到了王維在青春竹林間一聲聲古琴的高雅,，讀到了嵇康在山野草廬中一次次打鐵的鏗然與力量，讀到了陶甕于東籬下悠然采菊的安適與寧靜,，還讀到了陸羽靜靜的泡上一杯香茗的沉穩(wěn),。他們在詩行中用親身經(jīng)歷向我娓娓道來他們安寧閑適的生活。

一開始,，讀這些詩只是老師留的硬性作業(yè),，可似乎漸漸地，我在這最美的年華中,，因?yàn)檫@些詩行而有了些不同,。

友人攜我去逛商場，之前對裝飾品頗感興趣的我,，現(xiàn)在卻只在書店里面停下腳步,，進(jìn)去用心感受書中的文字。之前總是在路上抱著手機(jī)的我,，現(xiàn)在卻是收獲他人驚詫的目光,，只因手持書卷。在月下踱步,，又忽地回首低吟,。之前總是愛捧本小說,，一目十行地度過一個下午的我，如今卻以指尖點(diǎn)書,，合上書,，閉上眼，細(xì)細(xì)品讀詩中所含的真情,。

那時,，雖值青春卻天天沉浸在墨香中，感受著書中的平靜與淡然,。

開始覺得物質(zhì)的浮夸與虛華,，感覺到只有讀書才能使自己升華。

前人那份恬然,，那份對名利的不屑使我銘記于心,，青春因此有了不同。

就這樣,，詩一路領(lǐng)我,，一路陪我，一路隨我,，用前人筆尖的精華一點(diǎn)點(diǎn)將這個世界展現(xiàn)在我面前，使我的青春有了不同,。

青春的詩行手抄報 青春的詩行字篇九

似乎還未從兒童節(jié)溫暖,、舒適的情感中走出來，“青春”就砸在了我的肩上,，“青春期”,、“逆反”等詞語接踵而來。老師,、家長放下面孔,，小心翼翼地“對付”著我們這些“青春期少年”。

我們快樂地享受著青春,。青春本就是一首詩,，有跳躍的節(jié)奏，有溫和多變的韻腳,，有斑斕的色彩,，甚至?xí)袣g笑有淚水有歌聲有爭吵伴著這青春的詩歌踏著這青春的節(jié)拍一路前行。

我的汗在飛

初三的生活是緊促的快節(jié)奏的：早讀,、上課,、跑步、作業(yè),、考試,、成績,。快節(jié)奏的生活壓的我?guī)缀醮贿^氣來,。老師告訴我們“快樂”是青春的心態(tài),，“汗水”是青春的標(biāo)志。我的汗在快樂的飛,。

冬日的冷風(fēng)毫不客氣地吹打在我們身上,，臉上；太陽吝嗇地收起了它的笑臉,。我們?nèi)缂s跑在操場上,。邁開雙腿，甩動雙臂,，急促呼吸我們奔跑,。老師在為我們加油：“孩子，爭取體育滿分,，使勁練習(xí),。”

在操場奔跑豈能只是為了那區(qū)區(qū)的分?jǐn)?shù),?！半S風(fēng)奔跑自由是方向”，青春的奔跑時為了那份自由與灑脫,，我們的汗在為自由而飛,。如同那阿甘一樣，奔跑的腳步不停止,，也許有些傻氣,，也許有些迷茫，但心中有一份信念,，一份夢想,，或?yàn)槟赣H的目光，或?yàn)橐痪涑兄Z,，或?yàn)榱俗约旱淖鎳?。奔跑是一種青春的姿態(tài)，快樂的奔跑時青春的激情,。

我的汗在飛,，落在紙上，化成詩行,。

我的青春在追

初三的生活在跳躍的節(jié)奏中,。拼力的做筆記，更多的做題，埋頭苦學(xué),，尋尋覓覓緊緊張張寫寫算算考考,，失望的分?jǐn)?shù)幾乎壓的我喘不上氣來。我?guī)缀跸敕艞壟龑W(xué)放棄競爭,。

淚水陪著我,，孤燈陪著我；媽媽陪著我,，老師陪著我,。面對作業(yè)，我就是不想寫,，但又不甘心,，我糾結(jié)著。我的青春在糾結(jié)中,，青春的詩斷了樂章,。

那晚，夜空昏暗,，如同我的心一樣,。深夜看完網(wǎng)絡(luò)小說，是媽媽愁怨的目光,，我開始寫作業(yè),。夜半兩點(diǎn)，我粘在窗前,，樓下是昏黃的路燈,，遠(yuǎn)處的樓上，竟然還有住家亮著燈,。忽然我的心燈也亮了。仔細(xì)數(shù)去,，一共29盞,，這29盞燈下是怎樣的面孔，怎樣的思維,，怎樣的心態(tài),。我的心燈著涼了我青春的詩行。

糾結(jié)的心理突然釋然了,。有29盞燈陪著我,。他們一定在靜心忙碌。哈佛凌晨四點(diǎn)半圖書館依舊燈火通明,。

我的青春要追,，追上那快節(jié)奏，追上那平仄的韻腳,，一切糾結(jié)離我而去吧,。

青春的詩行中不會有“后悔”,。

我的汗在飛，我的青春在追,。

青春的詩行手抄報 青春的詩行字篇十

青春,，有很多意義。它是“野火燒不盡,，春風(fēng)吹又生”的生機(jī)也是“濟(jì)南城車桃李花,，飛來飛去落誰家”的隨性，還是“落花飄落馬蹄點(diǎn)”的果敢,，青春是五彩斑斕的,，初中三年，我用汗水,，舊水寫下了新的詩行……

青春的詩行是酸澀的,，記得八年級的暑假我們頂著酷暑去郊區(qū)進(jìn)行了5天的軍訓(xùn)，無疑是一道晴天霹靂,，坐在大巴車上一座無言,，不知道用什么表述當(dāng)時的心情，是酸澀的,？剛下車,，我們就開始了訓(xùn)練我因?yàn)槭帐靶欣罴线t到，一下溜就看見教官兇悍的臉,，不由得一顫,，就算是38.5度的高溫，背后也升起一絲涼意,。毫無疑問,，我被教官劈頭蓋臉的罵了一頓后。去跑圈,，當(dāng)我看看操場外同學(xué)們星星點(diǎn)點(diǎn)的小腦袋,，再看看偌大的跑道上人有我一個人，心里一緊,，眼淚不知不覺地流了下來劃進(jìn)嘴角,，酸酸的，那對我第一次寫下青春的詩行-酸澀,。

青春的詩行也是甜蜜的,，那次軍訓(xùn)雖然辛苦，但也透著別樣的風(fēng)味,。每天結(jié)束訓(xùn)練,，去食堂進(jìn)行就餐，雖然要在烈日下站好久，要大聲“唱”軍歌,，但是每每拿起勺子覺得格外地沉甸甸,，好像心臟也隨之一起跳動。這是我們通過努力爭取的,。在家都是“衣來伸手,，飯來張口”，從來沒有體驗(yàn)過勞動的艱辛喜悅,。而這次軍訓(xùn)我們都付出了,。每天晚上，雖然要值夜班,，打掃廁所,，但當(dāng)窗外皎潔的月光躍進(jìn)，灑在每個人身上注視著我們談天說地,，見證著我們收獲友情,，這一切的一切都是那樣雀躍。原來,，青春的詩行也是甜蜜的,。

青春的詩行是苦澀的。每天早晨,，我們都要進(jìn)行軍姿訓(xùn)練,，一站就是幾個小時?？斓秸?，太陽格外刺眼，退去平日的溫暖,，顯得格外炙熱,。身邊的同學(xué)像一個個熟透了的茄子，雖然站得筆直,，卻都無精打采,，臉頰上黃豆大小的汗珠滾滾落下，最終地在毫無生氣的膠皮地上,，上眼皮和下眼皮重復(fù)做著無聊的打斗，似乎上眼皮更能占領(lǐng)上風(fēng),，快要把下眼皮吞噬,。每當(dāng)教官一聲“休息！”我們像無頭亂撞的蒼蠅,，隨便找塊陰涼地坐下,，恨不得把水瓶夜吞下去。那是，水成為了天下最寶貴的資源,。我真切地感受到,，青春的詩行是苦澀的。

青春的詩行還是火辣的,。最后一天的十公里拉練因?yàn)樯倭伺笥训呐惆轱@得格外無趣,。但一圈過后，這種感覺顯然被火辣取代,。嗓子是火辣的,，衣服是火辣的，腳心是火辣的,，從頭到尾沒有一處不是火辣的,。遠(yuǎn)處的青山不再蒼翠，偉岸的藍(lán)天不再蔚藍(lán),，世間的一切仿佛都被涂上了紅綠,，那時，青春的詩行還是火辣的,。

現(xiàn)在想想,，青春也是嬌美的，勇敢的,，單純的……不管怎樣,，青春的詩行由自己書寫，所以抓住青春的每一瞬間,，讓生命成為不朽,，攀登心中的珠穆朗瑪峰，讓每一個詩行都有價值,，成為永恒,！

青春的詩行手抄報 青春的詩行字篇十一

還沒等我們反應(yīng)過來，青春的臺詞已經(jīng)譜寫成了音樂,，奏出了它特有的旋律,。前一秒，我們在教室里笑,，后一秒,，只有鉛筆劃過紙張的聲音。我只恨時間太短,，但不會因?yàn)槟愕呐惆槎粋€人在初三走上青春之路,。

遇見一首詩的前奏

我們第一次在軍訓(xùn)的時候，你那張陌生而充滿活力的臉讓我忘記了第一次離開父母時的恐懼,?！俺渣c(diǎn)東西,，但不要餓?！币?yàn)樘鞖馓珶?，我感到頭暈。沒想到不熟悉的同學(xué)這么關(guān)心我,?？粗闾鹈赖男θ荩惺苤愕纳屏己图冋?，我覺得心里有點(diǎn)涼,，有點(diǎn)暖。就這樣,，我踏進(jìn)了初中的校門,，寫下了這首詩的前言：遇見你是我最美的意外。

遇見一首詩的開頭

我們一起迎來了第一個開幕式,，漸漸熟悉了,。我們剛上初一。我們無法適應(yīng)以下七個科目,。我們考試不及格,，上課無法集中注意力。焦慮占據(jù)了我的心,。我忍不住哭了,。這時，我的手伸了出來,，我抬起頭,。是我朋友小a“你為什么哭？你數(shù)學(xué)好,，我語文好,，我們可以互補(bǔ)，成績也會提高,?！本瓦@樣，在走廊里,，教室里,，操場上，我們一起學(xué)習(xí),，一起度過了第一天,。寫詩的開始：我珍惜認(rèn)識你，你的聲音成了我青春的主旋律,。

知道一首詩的主題

沒有了第一天的調(diào)皮,，第二天就平靜了。我們一起參加運(yùn)動會,，一起慶祝新年,，一起在體育嘉年華上表演?；叵肫饋?，我最不能忘記的是運(yùn)動會上的800米比賽?！凹佑?，加油，加油,！”學(xué)生們手牽手,，互相鼓勵。伴隨著歡呼聲,，我和朋友們站在跑道上,，“砰！”隨著一聲槍響,，比賽開始了,。第一圈和第二圈，突然腳絆了一下,。我摔倒在地上,，膝蓋劇痛。我不禁想：這就是結(jié)局嗎,？“起來,！”她把我拉起來，就三個字,，但是很有力度,，極大的鼓舞了我。我要堅持下去,！就這樣,，我固執(zhí)地和她跑過了終點(diǎn)線，過了二年級,，一起寫下了詩的主體：認(rèn)識你我無限感激,，你的陪伴讓我在青春的路上不再孤獨(dú)。

記得一首詩的結(jié)尾

初三的鐘聲已經(jīng)敲響,。教室里,，我們低頭寫論文，翻書,。在操場上,，我們跑得氣喘吁吁,，大汗淋漓，歡呼雀躍,。初三很苦：我們會被埋在海里,，我們會在操場上奔跑，直到筋疲力盡,。但初三有它醇厚的香味：我們的友誼就像扔在熱水里的咖啡粉,，經(jīng)歷后散發(fā)出濃烈的香氣。永遠(yuǎn)不要忘記你跑步的時候,，你拼命流汗說“堅持”,，永遠(yuǎn)不要忘記你耐心話題的后面。詩已接近尾聲,，但我們的友誼不會結(jié)束：我已經(jīng)把你的烙印刻在了青春的路上,。愿我們彼此銘記，攜手走過初中最后的時刻,。

我們一起寫了這首感人的詩,，它將永遠(yuǎn)留在我們心中。青春對你無怨無悔,。

青春的詩行手抄報 青春的詩行字篇十二

春天,，萬物復(fù)蘇，生機(jī)盎然,，沒有什么能阻礙前進(jìn)的腳步,。就好像我們的青春?！耙荒曛嬙谟诖骸?，春天，是新的開始,、心的起點(diǎn),，我們獨(dú)一無二的青春也正是如此。

春天的早晨,，是泥土清新的味道,，幽香、淡雅,。春天來的好快,，悄無聲息。不知不覺中,，草兒綠了,，枝條發(fā)芽了，遍地的野花,、油菜花開的燦爛多姿,。一切沐浴著春晨的曙光,，在春風(fēng)中搖曳、輕擺,，仿佛少女在輕歌曼舞,，楚楚動人。生物在春晨中醒來,，展示著生命的可貴和誘人。春晨點(diǎn)燃心中的美好祝愿,，激發(fā)著人生的熱情,。

春天的陽光，明媚而輕柔,。自然世界此刻是如此的美麗,，到處放射著希望的光芒，到處炫耀著五顏的色彩,，到處飛揚(yáng)著悅耳的蟲鳴,，到處飄蕩著令人陶醉的香氣。這是葉的世界,、花的海洋,、夢開始的地方。到處都是郊游踏青的人群：有老年人的慈愛滿足,，有情人的歡樂開懷,，有少年的潮氣蓬勃，有孩子的天真爛漫……恍忽間似乎明白春天之所以如此的美,，是因?yàn)樗屓说男那楹腿f花一起在此刻綻放,。

春天的雨，細(xì)細(xì)綿綿的,。春雨伴著春雷,、隨著春風(fēng)，淅淅瀝瀝飄來,。春雨如絲,、如霧、如煙,、如潮,。透著這縷縷蠶絲，世界的萬物描繪出一幅淡淡的,、蒙蒙的寫意畫,，忽隱忽現(xiàn)，像夢境一般,。我喜歡春雨,，不僅喜歡它換來的雨后春筍的英姿;更喜歡的是,，踏進(jìn)這淡藍(lán)色的煙雨，雨季里,，是你為我撐出了一片沒有雨的天地,。就算是曾經(jīng)，也是最美的記憶,，在不回頭的青春里值得被珍重,。

春天的夜晚，淡月籠紗,，娉娉婷婷,。有風(fēng)拂過臉頰，掠起長發(fā),。月光如水明凈無瑕,，我的心也就像這月光，沒有絲毫的浮躁,。

春是活潑的,，春是狂熱的，春是肆意生長的,，春是年青旺盛的,，但春不是永恒的。就好像我們張揚(yáng)的青春,。不過如果沒有我們青春時播種的堅定信念和永遠(yuǎn)不變的理想,、播種的真摯的情和無私的愛，又哪來長大后的輝煌?就像如果沒有春的萬紫千紅,，又哪來秋的碩果累累?

青春,，一起都是未知的。不敢去刻意追求什么,，只是希望我們每個人的青春最終都會有一個美好的結(jié)局,，一如這春晨無拘無束，一如這春光暖人柔和,，一如這春雨安靜典雅,，一如這春夜長長遠(yuǎn)遠(yuǎn)。

青春的詩行手抄報 青春的詩行字篇十三

我們還未來得及反應(yīng),，青春的詩行就已譜寫成曲,，奏出屬于它所獨(dú)有的旋律。前一秒教室里還傳出我們笑聲,，下一秒教室里只剩下鉛筆劃過紙“刷刷”的聲音,，只恨時間太短，但青春的路上有你們陪伴，初三我不會孤單,。

在軍訓(xùn)我們第一次相遇,，你陌生又富有朝氣的臉讓第一次離開父母的我忘記了恐懼?！俺渣c(diǎn)東西,，可別餓壞了?！币?yàn)樘鞖馓珶?，我有些頭暈，沒想到尚不熟識的同學(xué)竟如此關(guān)心我,，看著你甜美的笑容,，感受你的善良天真，我感覺到一絲清涼也溫暖了我的心田,。就這樣我踏入了初中的校門，寫出詩的序言：遇見你,，是我最美麗的意外,。

我們一起迎來第一個開學(xué)典禮，漸漸地我們互相熟識,，剛上初一的我們不適應(yīng)一下接踵而來的七科科目,，測驗(yàn)失利，上課無法專心,，焦躁不安占據(jù)了我的內(nèi)心,，我忍不住哭了起來，這時一雙手伸了過來,，我抬眼向上看去,，是我的朋友小a，“哭什么?你數(shù)學(xué)好我語文好,，咱們可以互補(bǔ),，成績會提高的”就這樣，樓道里,，教室里,，操場上是我們結(jié)伴學(xué)習(xí)的身影，我們一起度過了初一,。寫出詩的開端：與你相識我倍加珍惜,，你的聲音成為我青春路上的主旋律。

沒有了初一的頑皮,，初二的我們沉穩(wěn)了一些,，我們一起參加運(yùn)動會，一起跨年，一起在體育嘉年華上表演……回想起來最令我無法忘懷的是運(yùn)動會上的800米比賽“加油,，加油,，加油!”同學(xué)們把手握在一起互相鼓勁，伴隨著加油助威的聲音我與好友站在了賽道上,“嘭!”伴隨著一聲響亮的槍聲,，比賽拉開了序幕,。第一圈，第二圈,，忽然腳下一個踉蹌,，我跌倒在地上，膝蓋傳來劇痛,，我不禁想：就這樣結(jié)束了?“快起來!”她一把拽起了我,，短短三字，卻鏗鏘有力,，讓我受到莫大鼓舞,，我要堅持下去!就這樣我與她一起頑強(qiáng)地跑過了終點(diǎn)，走過了初二,，并一起譜寫了詩的主體：與你相知我無限感激,，你的陪伴讓我在青春的路上不再孤單。

初三的鈴聲已然奏響,，教室里是我們低頭寫卷子,，翻書的聲音，操場上是我們跑步喘著粗氣的聲音,，揮灑汗水加油的聲音,。初三是苦的：我們要被湮沒在題海里，我們要在操場上奔跑直到筋疲力盡,。但初三又有它的醇香：我們的友誼猶如投在滾燙熱水中的咖啡粉,，經(jīng)過歷練散發(fā)出濃郁的香氣。永遠(yuǎn)忘不了跑步時你流著汗艱難地說“堅持”,永遠(yuǎn)忘不了你耐心講題的背影,。詩已接近尾聲,，但我們的友誼不會結(jié)束：我青春的路上已刻下你的烙印，愿我們彼此銘記,，一起攜手走完初中的最后一刻,。

我們一起書寫了這首動人的詩行，它會永遠(yuǎn)記在我們的心里,，青春有你無悔,。

青春的詩行手抄報 青春的詩行字篇十四

人生有不同的地段，青春正如鬧市區(qū)的黃金地段,，不僅要開拓,，同時也要學(xué)會節(jié)儉含蓄。青春是經(jīng)不起揮霍的，他不僅太少太貴而且又太薄太脆,。青春是回眸醉心的一瞬間,。

青春是有限的，每個人的青春又是不同的,，我們應(yīng)該用有限的時間,，綻放出青春最美的花朵。

青春期的人,，似春天鉆出土地的嫩芽,，充滿了生機(jī)，是人生的開端,，它看起來是那么嬌貴,，仿佛隨時都可能被暴風(fēng)雨壓倒。但它不屈服于命運(yùn),，它努力地汲取陽光和雨露,，迎著暴風(fēng)雨，迎著烈日,，不斷地成長,，將這些困難當(dāng)做對自己的磨練，直到結(jié)出累累的碩果,。

中國首富李嘉誠,，曾因經(jīng)濟(jì)的原因,，小學(xué)還未畢業(yè)就外出打工,。但他沒有因文憑低而選擇碌碌無為的工作，相反,，他敢于拼搏,，敢于奮斗，才成就了今天的他,。他曾經(jīng)被邀到央視做“開講啦”這一欄目,，里面他講過一句話，用來激勵為人生目標(biāo)而奮斗的年輕人,?！扒迦A、北大,，都不如膽子大,！”是啊，青春最大的特點(diǎn)就是敢于拼搏,，敢于挑戰(zhàn),，充滿朝氣的。

而與之相反的，那些在猶豫中徘徊,，不敢拼搏的人,，多數(shù)會一事無成，即使有成績的,，也成不了大事,。更有甚者，走上違法犯罪的道路,。這些人,，白白浪費(fèi)了美好的青春年華，都沒有真正意義上的青春,。

所以,，青春是一劑強(qiáng)心劑，使萎靡不振的人煥發(fā)生機(jī),；青春是一道激流,，推動猶豫不決的人前進(jìn)；青春是一首歌,，鼓舞在失敗,、絕望中的人振作。

時間是什么,？時間是捧在手里的水,，從我們擁有生命那一刻起，我們的十指無論怎樣拼命地靠攏,，怎樣小心翼翼,，水還是一點(diǎn)一滴地滲漏，這是擋不住的流失,。青春的人,，都是時間的富翁。但,，時間是有限的,，更何況在青春期，我們要做的事還有很多,，所以時間對于青春期的人來說,，又是那么珍貴，那么稀缺,。我們所能做的,，就是節(jié)約出更多的時間，去做那些有意義的事,。

青春如夢,，歲月如花,，流年似水，稍縱即逝,。朋友,，珍惜青春的大好時光吧！不要讓青春在燈紅酒綠中迷失了方向,，不要讓青春在金庸的刀光劍影中旋轉(zhuǎn)蒼老,。虛度青春，只會等來皺紋的蔓延,；等待青春,，只會等來歲月的白眼。

青春的詩行手抄報 青春的詩行字篇十五

青春是最富有的貧窮,，是最值得懷念最值得珍藏和珍惜的時光,。

——題記

初三的生活單調(diào)索然，抑郁生悶,，老師喋喋不休地講著高深的數(shù)學(xué),，我的思緒也莫名其妙地糾纏逃離。繼而是茫然的空白,?；腥磺逍?，窗外是藍(lán)天白云和熱烈的陽光,。白板上不知道什么時候已經(jīng)寫滿了枯燥乏味的數(shù)學(xué)公式，我側(cè)身向后望去,，是一片片的活色生香：認(rèn)真聽課的,、看小說的,、講閑話的、傳紙條的,、睡覺的,，習(xí)以為常的依然是無聊枯燥的一個下午,。

感傷與蒼涼讓我在寂寞的夜里安靜地想著自己的心事,，而不再用心致志地做著數(shù)理化試題。

那些時光我很沉默也很孤僻,。

明爭暗斗的同學(xué),、學(xué)不好的理科、冷漠的老師……一次次虔誠的希望終于變成絕望,，低頭望著試卷分?jǐn)?shù),，心里布滿了恐慌，想著逃離,。

我徐徐知道,，老師和父母的憤怒或是苛刻,，本質(zhì)上是希望我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，他們把情緒深深地藏匿了,。于是,，我的清高，我的驕傲,，也不知道胡亂的藏匿在了那個角落,。我倦了，想安靜地學(xué)習(xí),。

我知道：生命里最叛逆最陰郁最肆無忌憚的一段時光就要過去了,，也許，我的這個時段來得早些,，十四歲,，十五歲，來也匆匆,，去也匆匆……

原來,，《青春校園》叛逆版不再是唱著：“剛?cè)胫袑W(xué)，幻想很多,，幻想著有趣的校園生活,，美女如云，帥哥也很多,，只有老師太啰嗦……”它的歌詞應(yīng)該改成：“這里有江河也有海洋,，每一滴水珠都閃耀光線，這里有群星也有太陽,，每一寸光陰都千金難量,，明德篤學(xué)，志存高遠(yuǎn),，這是我求知的地方,。伴矯健海燕搏擊風(fēng)浪，我理想的帆船從這里起航,。這里是高山也是殿堂,，每一步攀登都無限風(fēng)光；這里是校園也是疆場,，每一次拼搏都令人向往,，弘毅拓新，承載希望,，這是我成長的地方,。伴矯健海燕搏擊風(fēng)浪，我憧憬的人生從這里翱翔……

我丟掉曾經(jīng)叛逆的念頭,，沉著,、低調(diào)而勤奮的讀書,！

青春啊，永遠(yuǎn)是美好的,，可是真正的青春只屬于這些永遠(yuǎn)力爭上游的人,，永遠(yuǎn)忘我勞動的人，永遠(yuǎn)謙虛的人,！

青春是最富有的貧窮,，雖然，你一無所有,，但是,，你擁有青春、激情和夢想,，你的一無所有,，令全世界羨慕！定要好好珍藏它,，珍惜它,！

青春的詩行手抄報 青春的詩行字篇十六

青春是一場盛大無比的宴會，我們每個人都是這場宴會的主角,。 ——題記

那天放學(xué),，被同學(xué)拽去了小賣部買冰棍，夕陽很美,，燦爛的陽光照在她身上,，她回頭，剎那間,，我被光迷了眼——

再次睜開了眼,，映入眼簾的是我的母校，我疑惑不解,，卻聽到了一陣笑聲,。轉(zhuǎn)頭，看到了小學(xué)的我——他正與好友相伴著,，穿著一身藍(lán)色的運(yùn)動服,，一起嬉鬧，她仿佛沒有看到我,，直直的繞過了我,，我一陣慶幸,，驚喜涌上心頭,，緊緊跟上那個“我”的步子。

她在操場上做著起跑動作,，一頭高高的馬尾,，兩鬢的碎發(fā)隨著微風(fēng)輕輕飄動著,。身旁的幾個小女孩兒正給她加油，她回過頭來,，朝她們自信的笑了,，在轉(zhuǎn)向我的方向時，她似乎變得驚訝了,，我看著自己慢慢變真實(shí)……

“喂,，快走啊，一會兒冰棍沒有啦”女孩兒跑了過來,，拽著我的衣角,，我恍惚了，剛才的一切是那樣遙遠(yuǎn),，卻又那樣真實(shí),。但我沒有說話，是真是假,，是夢也罷,，擁有過便好。

幾天后的體育課上,，我拿著跳繩,，走在偌大的操場上，看著少女們穿著寬大的校服,，寬松的運(yùn)動褲,。頭上栓著五彩的發(fā)繩，初中的她們褪去了浮躁與幼稚,。變得成熟而又大方,。她們正滿眼星星的向朋友們說著自己的偶像，少年們不拘小節(jié),，穿著白t黑體t,，勾肩搭背，有說有笑的向球場走去,，拿著籃球的男孩真練習(xí)著運(yùn)球動作,。旁邊的男孩們則興奮地討論著游戲和自己喜歡的球星。風(fēng)拂過,，順著風(fēng)的方向,，便看到了一個人，少女的臉紅成了半邊天,，此時青春萌動的種子發(fā)了芽,，但少女的理智壓倒了它，她抬起頭堅定地注視著前方,，我們,，來日方長,。

在這個十四五歲的年紀(jì)里，我們經(jīng)歷的每一場挫折都是必要,，獲得的每一次榮譽(yù)都因倍感光榮,，遇到的每一個人都要珍惜，擁有過的每一個旅行,，都是人生最美的風(fēng)景,。

在遇到挫折后，不畏失敗從頭再來,；在取得榮譽(yù)后,，不沾沾自喜，繼續(xù)前行,；再碰到自認(rèn)為對的人,，不停留，不猶豫,，大踏步向前走,。在那之后，你才會收獲到屬于自己最美的風(fēng)景,。

這個年紀(jì),，我們稱之為青春。

人間驕陽似月,，風(fēng)吹過林梢,，此時我們正當(dāng)年少。