每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

青春的詩(shī)行手抄報(bào) 青春的詩(shī)行字篇一

問(wèn)君能有幾多愁,？恰似一江春水向東流。

窗外的黃昏像雨落下,，夕陽(yáng)飄灑金黃了我的憂傷,。眼前仿佛又浮現(xiàn)出我那不如人意的考卷，悲傷未曾平復(fù),，才下眉頭,，卻上心頭。此時(shí),，一個(gè)溫柔的聲音在身后響起：“怎么了,？沒(méi)考好就自暴自棄？人生之路多坎坷,，只有堅(jiān)持到底,，絕不放棄?！崩蠋煹脑捳Z(yǔ)溫暖了我的心靈。我鄭重地點(diǎn)頭,，靈魂宛如接受神圣的洗禮,。憂愁已如東逝水，而希望恰如春的氣息,，慢慢滋長(zhǎng),，漸漸醞釀，在我的心底奏出希望和夢(mèng)想的樂(lè)章,。

黃昏里,，我提筆寫下青春的詩(shī)行，里面有老師對(duì)我的關(guān)懷與期望,。

衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴。

月光清寒,，一盞孤燈是黑暗中溫暖的島嶼,，孤燈下，我依舊奮筆,。不知何時(shí),，一碗溫?zé)岬呐殴呛p輕放在桌上，熱氣驅(qū)開(kāi)了周圍的寒冷,，我的心也變得溫潤(rùn)起來(lái),。曾幾何時(shí),，我夜深苦讀，總伴著,，您的溫柔與叮嚀,；曾幾何時(shí)，我清早起床,，最難忘,，那四溢蔓延的粥香；曾幾何時(shí),，發(fā)現(xiàn)了,，您鬢角的白霜，才感嘆歲月的無(wú)情……往昔點(diǎn)滴,，涌于心底,。那些溫暖的過(guò)往，我也小心地收藏,，唯念著西風(fēng)獨(dú)自涼,。

深夜中，我提筆寫下青春的詩(shī)行,，里面有母親對(duì)我的愛(ài)與牽掛,。

萋萋芳草憶王孫，柳外樓高空斷魂,。杜宇聲聲不忍聞,。

午后陽(yáng)光明媚，微風(fēng)中散發(fā)著春的氣息,。品一杯清茗,，在題目的海洋里泛舟?！皩W(xué)委啊,，幫我看看這道題怎么做？”前桌的同學(xué)問(wèn)道,。我耐心地向他講解,，同時(shí)也感覺(jué)到畢業(yè)的逐漸臨近，同學(xué)們之間相處的時(shí)間也越來(lái)越少,。初中三年,，多少情誼多少夢(mèng)，轉(zhuǎn)眼間,，畢業(yè)在即,。我舍不得說(shuō)再見(jiàn)，那些美好的歲月,，那些熟悉的笑靨,，那些苦樂(lè)與共,，那些相濡以沫，是我記憶中永不褪色的畫卷,。離恨恰如眼前芳草,，漸行漸遠(yuǎn)還生。

陽(yáng)光下,，我提筆寫下青春的詩(shī)行,，里面有美好的友誼與祝福。

青春的詩(shī)行,，有著許許多多的斗志與昂揚(yáng),，關(guān)愛(ài)與期冀，回憶與成長(zhǎng),。有如一朵梔子花的芬芳,，開(kāi)在歲月的長(zhǎng)河里，開(kāi)在青春的日記中,，也開(kāi)在我們每個(gè)人的心房,。

青春，詩(shī)行,，這,，或許就是成長(zhǎng)。

青春的詩(shī)行手抄報(bào) 青春的詩(shī)行字篇二

青春,，一個(gè)色彩斑斕的詞匯,，一個(gè)五顏六色的夢(mèng)想，一句五光十色的詩(shī)句,。

青春是粉色的詩(shī)。

“姑娘們,，快點(diǎn)跑,。”又是體育老師的聲音我加了速,，迎擊著風(fēng)的利度,，五十米，三十米,，十米,。我飛奔向前，忍受著呼吸的困難,，腳步的沉重“一分三十,。”我過(guò)了終點(diǎn),，聽(tīng)的老師喊著,，我喘著粗氣,，沖老師微笑，腦海中回蕩著老師對(duì)我老說(shuō)的一句“加油,，加速,。”“不錯(cuò)??！”老師測(cè)完所有人的成績(jī)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)說(shuō)，“下回在那里加速,，在那里勻速……”我笑著聽(tīng)著霎時(shí)我感覺(jué)到了一種粉紅色的愛(ài),，一種有了愛(ài)的奮斗，一種粉紅色的青春,，一首粉紅色的詩(shī),。

青春是藍(lán)色的詩(shī)。

看看窗外的籃球場(chǎng),，聳了聳肩,，笑了笑，記起那個(gè)中午,。

冬天,，籃球場(chǎng)上都是冰，我們幾個(gè)要去五號(hào),，我一個(gè)踉蹌滑倒在地,，右臉頰重重地磕了上去，叛變的女孩連忙問(wèn)道：“你沒(méi)事吧,？”扶我起來(lái),，我強(qiáng)忍著通：“沒(méi)事”。眼淚卻已經(jīng)流下,。女孩望著我不知所措,。最后纏著我慢慢前行。兩個(gè)藍(lán)色的剪影愈行愈遠(yuǎn),。

青春是憂傷的淡藍(lán),，也是有著閃耀友誼的寶藍(lán)，更是一種摔倒后再站起來(lái)的孔雀藍(lán),。它是藍(lán)色的詩(shī)?。?/p>

青春是綠色的詩(shī),。

回首過(guò)去,，從初一至初三，朝氣蓬勃的我們以綠色的心態(tài)迎接著大風(fēng)大浪。

記得一次大班會(huì)聽(tīng)課的老師對(duì)我們班的評(píng)價(jià)很低,?！吧B(yǎng)著的孩子?！蔽覀兟?tīng)見(jiàn)了都很不舒服,。但是班里誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)什么喪氣話。反而安慰起老師,?！袄蠋煟覀兒芎玫?，很快樂(lè)很陽(yáng)光啊,。”“對(duì)啊,，咱班就是綠色的散養(yǎng)班,，咱班啊好著呢！”

綠色的正能量呼之欲出,，如同森林般,，我們茁壯成長(zhǎng)。我們就是如此的綠色,，如此的朝氣,，我們寫出的詩(shī)的顏色是綠色，更是綠的王者,。

春天,，夏天，秋天,，冬天,，我們?cè)姷念伾珪?huì)變，但是陽(yáng)光的心態(tài)不變,，堅(jiān)強(qiáng)不變,，快樂(lè)不變，青春不變,！

青春的詩(shī)行是多彩的，不朽的,，未完待續(xù)的……

青春的詩(shī)行手抄報(bào) 青春的詩(shī)行字篇三

回顧那初中初至?xí)r的日子,，徘徊在熟悉的桌角，終立于講臺(tái)上遂愿以老師的角度望向臺(tái)下的桌椅,，竟再笑不出聲,，本苦澀自己多情，竟因這場(chǎng)景觸動(dòng)，卻不曾想身邊的同學(xué)也噤默著,，溫?zé)釢駶?rùn)了眼眶,，伴著那青春三年獨(dú)有的明媚一起，淌下,，流落到不知是哪一方的塵埃,。

依稀聽(tīng)見(jiàn)友人問(wèn)話：“你可曾記得這書？”

指腹撫上書角,，因隨性的放置而卷翹起來(lái),，翻動(dòng)書本泛黃的頁(yè)，那紙張輕動(dòng)的響聲,，清脆得很好聽(tīng),，書上有著我稚嫩的字跡，凌亂在字行之間,，墨跡印染,，不同的顏色描繪著簡(jiǎn)筆畫?？吹竭@,，友人笑了，我卻也憶起了,，憶起那時(shí)總覺(jué)課時(shí)難熬,，就各自于本上涂鴉，青澀的聲線低聲討論著自己的夢(mèng)想,。然而那時(shí)僅是能于學(xué)校完成作業(yè),，便覺(jué)便滿足，隨著年齡的增長(zhǎng),，那令人艷羨的韶華純真不在,，藍(lán)圖依漸清晰，明了,，卻是少了當(dāng)時(shí)的那一份勇氣,，那份存于不現(xiàn)實(shí)中的勇氣，竟才發(fā)覺(jué),，這青春如這平仄詩(shī)行,，低落的音調(diào)叫做遺憾。

我們相繼出去,，冬日的風(fēng)吹干了淚痕,，于這熟悉的校園，此刻竟是覺(jué)得陌生,，許是因從未用如此悲傷失去的目光去看它,，去看著每一處的顏色,。

“你可是記得這梧桐？”友人低語(yǔ),。

何不記得,？那年梧桐樹下的金黃滿地，絨球于樹上滾落,。依稀聽(tīng)得到你輕朗的笑聲,，許愿牌上綴滿了心愿，保留著那學(xué)生時(shí)代獨(dú)有的秘密,，寫下自己想象的幻境,，露出笑顏，爭(zhēng)著將自己的紙貼于樹的高處,，就似那心境一般,，處于高處的飽經(jīng)風(fēng)霜，卻也不褪色的理想,。而這青春如這意蘊(yùn)詩(shī)行,，清晰的字墨叫做輕狂。

“你可是記得……”友人剛語(yǔ),，卻被我打斷,。“我記得,，都曾記得,，這三年的記憶何曾消逝？”

記得那苦坐于溫暖橘光下的身影,，于寒冬中用僵冷的指運(yùn)筆于紙上,；記得那老師的紅色筆跡于清冷的紙張上備注著；記得那疲于奔在操場(chǎng)上的身影,，相互鼓勵(lì)的語(yǔ)音烙于心間,；記得那……

我們擁有著這最美的青春年華，花開(kāi)半夏,，不是離別,，而是去向下一頁(yè)的勇氣。

我用每一年的回首壓著這青春的韻角,。多年過(guò)去,，竟已成詩(shī)。

而我又坐于這里,，用純真與輕狂祭奠,，用真情為墨，回望這青春未果的詩(shī)行,。

青春的詩(shī)行手抄報(bào) 青春的詩(shī)行字篇四

青春的每一個(gè)日子，都是一本內(nèi)容不同的書，一部別具風(fēng)韻的戲劇,，而我們,，就像那書中的人物，戲中的主角,。

詩(shī)人說(shuō)：“只要友情的綠葉不凋落,，青春就能長(zhǎng)留在我們的身邊?！弊屛覀兛邕^(guò)青春的門檻,，走進(jìn)青春的日記里……

難忘在那藍(lán)藍(lán)的天空下，綠綠的草坪上,，同學(xué)們?nèi)宄扇旱刈鲇螒?，暖暖的?yáng)光照在同學(xué)們的臉上，一個(gè)個(gè)燦爛的微笑,。一只腳興沖沖寺邁進(jìn)青春的門檻,，另一只腳卻在童年的夢(mèng)幻中。

難忘那些有著共同的思緒情懷的知己,。我們?cè)谑A上,，面對(duì)藍(lán)天，規(guī)劃我們未來(lái)的藍(lán)圖——那個(gè)在不遠(yuǎn)的將來(lái)即將實(shí)現(xiàn)的夢(mèng),。對(duì)了,，昨天已經(jīng)過(guò)去，最重要的是抓住今天,，把握現(xiàn)在才是明智的選擇,。

難忘那些昔日的對(duì)手。我們常常為一個(gè)小問(wèn)題而爭(zhēng)論得面紅耳赤,，會(huì)為誰(shuí)考第一而暗暗地較勁,。他們?cè)o我們帶來(lái)不少的歡樂(lè)。他們卻是我的競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手,，可又暗暗地不想讓對(duì)方知道,。隨著年齡的增長(zhǎng)，讓敵意如過(guò)往的云煙,，伸出彼此的手,，把握令人羨慕的韶華與純真。

難忘那給予同學(xué)們母愛(ài)的老師,。嚴(yán)厲,，深沉，但內(nèi)心卻是多么的溫柔與善良,。他們?cè)谇f(wàn)萬(wàn)個(gè)夜里,，用鮮紅的筆跡,，為你批改過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)本作業(yè)。

難忘那心愛(ài)的臺(tái)燈,。我在那無(wú)數(shù)個(gè)夜里,，挑燈夜戰(zhàn)。面對(duì)自己心愛(ài)的臺(tái)燈,，透過(guò)那橘紅的燈光,，面對(duì)它，灑下多少淚水,，多少個(gè)夜晚由它陪我度過(guò),。

難忘那些人生舞臺(tái)上一個(gè)個(gè)引以為鑒的沮喪的背影。曉軍,，中學(xué)時(shí)代是如何的意氣風(fēng)發(fā),，受人矚目!但從小以“自我為中心，意志薄弱,，心靈脆弱,，不知如何與人相處，更不懂關(guān)心別人……”的性格,，最后導(dǎo)無(wú)法融入集體生活,，落得個(gè)黯然出局的沮喪的背影。

在青春的舞臺(tái)上,，絢麗多彩,，同時(shí)又荊棘叢生，洶涌澎湃,。夢(mèng)想,，青春……一切都在淚水中歡笑。

我們擁有這般美麗的年華,，何不讓我們用青春作筆,，真情作墨，用汗水和辛勤書寫自己那動(dòng)人的青春的詩(shī)行,。

青春的詩(shī)行手抄報(bào) 青春的詩(shī)行字篇五

青澀的青春歲月里,，我們總會(huì)在不知不覺(jué)中感動(dòng)。幼時(shí),，兒時(shí),，少年時(shí)……一個(gè)個(gè)透明的日子，永遠(yuǎn)像一塊塊透明湛藍(lán)的寶石,，凝縮著一滴歡笑的淚水,，映現(xiàn)著我們笑臉上每一抹純真，潔白的紙上涂上了夢(mèng)想的色彩,，也記錄下我們青春的足跡,。

感謝那段日子,，我學(xué)會(huì)了內(nèi)斂，學(xué)會(huì)了安靜,，還有,，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。夏日已盡,，流年未完。我們依舊繼續(xù)著那未知的旅程,，有時(shí)有人陪伴,，有時(shí)孑然一身。

那些我在課桌上工工整整寫下的容若的小令還在嗎,？和小團(tuán)的一起對(duì)著天空說(shuō)悄悄話的她是否還記得呢,？還有小道兩旁的小野花，明年是否還會(huì)開(kāi)得那么爛漫呢,？

我乘坐在青春的列車上一路品嘗著辛酸苦辣,，擁抱著喜怒哀樂(lè)，在一次次的跌倒,，爬起,，再跌倒，再爬起的練習(xí)中,，我漸漸學(xué)會(huì)了坦然與堅(jiān)強(qiáng),。不再因?yàn)橐黄瑸踉贫庼舱麄€(gè)天空，不再因?yàn)橐欢浠ǖ牡蛄愣龅麄€(gè)春天,，恍然間明白,，挫折真的會(huì)讓人長(zhǎng)大。

為了金色六月那場(chǎng)最后戰(zhàn)役的唯美落幕,，我們都在與時(shí)間賽跑,，青春路上，有你有我,。并不孤單,，青春路上，有汗有淚,，夢(mèng)想就不會(huì)遙遠(yuǎn),。于是，發(fā)現(xiàn)身邊的每個(gè)人都在轟轟烈烈的朝前奔跑,，除了努力,，我們別無(wú)選擇。

青春是我們一生中最美麗最燦爛的季節(jié),，她孕育這早春的生機(jī),，展現(xiàn)著盛夏的熱烈,，暗藏這金秋的果實(shí)，昭示著寒冬的希望,。青春充滿詩(shī)意而不乏充滿激情的拼搏,，時(shí)尚浪漫而包含著奮斗的艱辛，記得葉芝說(shuō)：“我將不停地走啊,，不停地歌唱,。”在成長(zhǎng)的季節(jié)里,，我們總愿以青春的姿勢(shì)站成人生路上永恒的風(fēng)景,。一路走來(lái)，陽(yáng)光下最燦爛的大道上,，因?yàn)檫@是我們自己的歌啊,，我們自己的詩(shī)行。

所有的結(jié)局都已寫好,，所有的淚水也都已啟程,，卻忽然忘了是怎樣的一個(gè)開(kāi)始，在那個(gè)古老的不再回來(lái)的夏日,，無(wú)論我如何去追溯,，年輕的你只如云影掠過(guò)，而你的笑容極淺極淡,。逐漸隱沒(méi)在日落后的群嵐,，遂翻開(kāi)那發(fā)黃的扉頁(yè)，命運(yùn)將它裝訂的極為拙劣,，含著淚我一讀再讀,，卻不得不承認(rèn)，青春是一本太倉(cāng)促的書,。

青春的詩(shī)行手抄報(bào) 青春的詩(shī)行字篇六

偶然憶舊,，翻一翻以往的隨筆，無(wú)意中瞥見(jiàn)了剛剛步入初中時(shí)與你們撰寫的數(shù)篇雜詩(shī),；詩(shī)行間顯現(xiàn)出的稚嫩筆觸卻流露了最純真的情誼,。我思緒萬(wàn)千：初中的時(shí)光，何嘗不算作動(dòng)人的詩(shī)行,？

仍記得初次與你們見(jiàn)面時(shí),，你們給予我的激勵(lì)。在學(xué)習(xí)與生活中,，你們攜我的手一路前行,。

我記得我們的小小的板報(bào)組；記得我們?cè)跓o(wú)數(shù)個(gè)黃昏下在黑板上傾注下心血，用手中細(xì)膩的粉筆勾勒出黑板上的圖景,；當(dāng)我誤將一筆下錯(cuò)時(shí),，你們耐心地為我傳遞板擦；并肩站在椅子上,，我們攜手在殘陽(yáng)的余暉下完成著心中的圖景,。當(dāng)散校音樂(lè)響起時(shí)，我們?nèi)詧?jiān)持著,，那時(shí),，心中是懷有最美好的夢(mèng)想。

初一初二活動(dòng)正多的時(shí)候,，盡管我們已操勞得筋疲力盡,，卻仍互相傳遞著玩笑與激勵(lì)，只是為了我們這個(gè)集體能夠脫穎而出,。我記得合唱節(jié)，我們?cè)啪毜蕉嗤怼鼓恢行@的唯一一絲光亮,，或許就為我們所帶來(lái)：我們正用夢(mèng)想譜寫著青春的樂(lè)章,。我們的鋼琴家，你可仍記得在排練時(shí)你一刻不肯歇息,，為我們不斷調(diào)整音色與語(yǔ)速,？指揮手啊，你一定忘不了你不辭辛苦地只身站立在我們面前,，用有力的臂膀引領(lǐng)我們勝利,。我也無(wú)法忘記我們一同用嘹亮的歌聲，撼動(dòng)在場(chǎng)的聽(tīng)眾……舉得獎(jiǎng)杯的一刻,，我們由衷地喜悅,，不禁潸然淚下。

我還記得,，當(dāng)我們排練話劇《范進(jìn)中舉》時(shí),，演員們?yōu)榧w操勞了多少。有的同學(xué)帶病出演,，是因?yàn)閷?duì)集體的熱愛(ài)在心中扎根,。

你們?yōu)槲規(guī)?lái)了太多珍貴的情誼。瑞,，我的朋友,，你口上說(shuō)著我有點(diǎn)煩，卻耐心地位我解答心底的疑惑,；我情感上若有一些小矛盾,，你總是樂(lè)意為我化解，使我擺脫憂郁,；你總是這樣一個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗的人,，是我不可或缺的好友,。然而，你選擇了出國(guó)留學(xué),，我們便從此分離——我永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷你,，你為我?guī)?lái)了最寶貴的友誼，也讓我明白了珍惜,。

初中三年的青春啊,，你如此不近人情，竟這般轉(zhuǎn)瞬即逝,！眼前浮現(xiàn)著我們?cè)陉?yáng)光下于綠茵場(chǎng)上奔跑,，在秋風(fēng)中與落葉共舞的場(chǎng)景，在歌聲中陶冶情操,，在課桌旁交流心得的情景……一切就像一場(chǎng)夢(mèng)一樣,，回味猶長(zhǎng)。

三年青春,，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短,，卻是一段最美好的時(shí)光。與你們同渡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，在不經(jīng)意間便匯凝成了青春的詩(shī)行,。

青春的詩(shī)行手抄報(bào) 青春的詩(shī)行字篇七

走在青春的路上，每一天,，每一時(shí),，每一分，每秒都在演繹著精彩,，構(gòu)成了青春的詩(shī)行,。

初一的我與小學(xué)畢業(yè)證結(jié)下良緣。初上初中,，一切都是那么新鮮,，那么讓人感到好奇。我們逐漸從內(nèi)向到張揚(yáng),，羞怯到大方,，見(jiàn)證了彼此敞開(kāi)心扉的過(guò)程。操場(chǎng)上滿是我們的稚嫩之氣,，我們臟了膝蓋,，壞了手腕，卻依舊樂(lè)此不疲,。我們也曾看見(jiàn)高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們一本正經(jīng)地向神秘的樓層邁進(jìn),。于是我們也裝出一副高傲，卻又被自己逗笑。

初一的我們與快樂(lè)同行,，將初一的一切寫在了我們青春的詩(shī)行中,。

初二的我們，驕傲而又張揚(yáng),，我們喜歡在課桌上,、墻上刻下屬于自己的青春誓言，展現(xiàn)屬于青春的張揚(yáng),。本以為初二的生活是無(wú)限美好的,，剛要過(guò)完渾渾噩噩的一年，卻又被abc的公式,，一篇篇長(zhǎng)短不一的文言文,，一個(gè)個(gè)難忘的英語(yǔ)語(yǔ)法，迷得我們絲毫沒(méi)有方向,。老師開(kāi)始備戰(zhàn)中考,，我們才恍然大悟，知道中考是怎么一回事,，卻仍舊不緊不慢,，心里感覺(jué)良好，展現(xiàn)著屬于青春的那份驕傲,。

我們總喜歡與一群“狐朋狗友”一起打打鬧鬧，一起去買東西,，下課一擁而出地跑出教室,，跑向操場(chǎng)，讓汗水飛揚(yáng)在球場(chǎng)上,。上課喜歡“南北對(duì)話”,，隔著兩排桌子，卻依舊聊得樂(lè)此不彼,，把任課老師氣得臉經(jīng)工,。等到班主任的課，一個(gè)個(gè)老實(shí)的像貓一樣,，不敢吱一聲,，更談不上對(duì)話了。

初二的我們與驕傲和張揚(yáng)同行,，將初二的一切寫在我們青春的詩(shī)行中,。

我相信，在多年以后,，再一次讀取青春的詩(shī)行中,，會(huì)有許多快樂(lè)，許多尷尬，許多可笑,，但是我能堅(jiān)定的說(shuō)：我不后悔!

青春的詩(shī)行手抄報(bào) 青春的詩(shī)行字篇八

青春是充滿詩(shī)意的,。

青春的枝頭總長(zhǎng)滿了各種各樣的花朵：有俏麗芬芳的，有鮮艷綻放的,，還有靜默淡雅的,，在微風(fēng)中泛著漣漪。我的青春花朵屬于后者,。正是書頁(yè)間清新的墨香,，才有了眼前的淡淡平放。

結(jié)繩,，甲骨,，石鼓，竹簡(jiǎn),，帛書,，紙書……書的演變，見(jiàn)證了歲月滄桑的變換,，上面書寫的有句詩(shī)詞,，都傳承了這個(gè)古老東方國(guó)家的文化傳奇。

“紅藕香殘玉簟秋,，輕解羅裳,，獨(dú)上蘭舟，云中誰(shuí)寄錦書來(lái),？雁字回時(shí),，月滿西樓?！币皇姿卧~傳承到盡頭,，潮濕了多少人的心，充滿了婉約的情愁,。

一彎清泉,，沽沽而出而出，水光旖旎,，從詩(shī)中,，我渡到了王維在青春竹林間一聲聲古琴的高雅，讀到了嵇康在山野草廬中一次次打鐵的鏗然與力量,，讀到了陶甕于東籬下悠然采菊的安適與寧?kù)o,，還讀到了陸羽靜靜的泡上一杯香茗的沉穩(wěn)。他們?cè)谠?shī)行中用親身經(jīng)歷向我娓娓道來(lái)他們安寧閑適的生活,。

一開(kāi)始,，讀這些詩(shī)只是老師留的硬性作業(yè),，可似乎漸漸地，我在這最美的年華中,，因?yàn)檫@些詩(shī)行而有了些不同,。

友人攜我去逛商場(chǎng)，之前對(duì)裝飾品頗感興趣的我,，現(xiàn)在卻只在書店里面停下腳步,，進(jìn)去用心感受書中的文字。之前總是在路上抱著手機(jī)的我,，現(xiàn)在卻是收獲他人驚詫的目光,，只因手持書卷。在月下踱步,，又忽地回首低吟,。之前總是愛(ài)捧本小說(shuō)，一目十行地度過(guò)一個(gè)下午的我,，如今卻以指尖點(diǎn)書,，合上書，閉上眼,，細(xì)細(xì)品讀詩(shī)中所含的真情,。

那時(shí)，雖值青春卻天天沉浸在墨香中,，感受著書中的平靜與淡然,。

開(kāi)始覺(jué)得物質(zhì)的浮夸與虛華，感覺(jué)到只有讀書才能使自己升華,。

前人那份恬然,，那份對(duì)名利的不屑使我銘記于心，青春因此有了不同,。

就這樣，詩(shī)一路領(lǐng)我,，一路陪我,，一路隨我，用前人筆尖的精華一點(diǎn)點(diǎn)將這個(gè)世界展現(xiàn)在我面前,，使我的青春有了不同,。

青春的詩(shī)行手抄報(bào) 青春的詩(shī)行字篇九

似乎還未從兒童節(jié)溫暖、舒適的情感中走出來(lái),，“青春”就砸在了我的肩上,，“青春期”、“逆反”等詞語(yǔ)接踵而來(lái),。老師,、家長(zhǎng)放下面孔,，小心翼翼地“對(duì)付”著我們這些“青春期少年”。

我們快樂(lè)地享受著青春,。青春本就是一首詩(shī),，有跳躍的節(jié)奏，有溫和多變的韻腳,，有斑斕的色彩,，甚至?xí)袣g笑有淚水有歌聲有爭(zhēng)吵伴著這青春的詩(shī)歌踏著這青春的節(jié)拍一路前行。

我的汗在飛

初三的生活是緊促的快節(jié)奏的：早讀,、上課,、跑步、作業(yè),、考試,、成績(jī)?？旃?jié)奏的生活壓的我?guī)缀醮贿^(guò)氣來(lái),。老師告訴我們“快樂(lè)”是青春的心態(tài)，“汗水”是青春的標(biāo)志,。我的汗在快樂(lè)的飛,。

冬日的冷風(fēng)毫不客氣地吹打在我們身上，臉上,；太陽(yáng)吝嗇地收起了它的笑臉,。我們?nèi)缂s跑在操場(chǎng)上。邁開(kāi)雙腿,，甩動(dòng)雙臂,，急促呼吸我們奔跑。老師在為我們加油：“孩子,，爭(zhēng)取體育滿分,，使勁練習(xí)?！?/p>

在操場(chǎng)奔跑豈能只是為了那區(qū)區(qū)的分?jǐn)?shù),。“隨風(fēng)奔跑自由是方向”,，青春的奔跑時(shí)為了那份自由與灑脫,，我們的汗在為自由而飛。如同那阿甘一樣,，奔跑的腳步不停止,，也許有些傻氣，也許有些迷茫,，但心中有一份信念,，一份夢(mèng)想,，或?yàn)槟赣H的目光，或?yàn)橐痪涑兄Z,，或?yàn)榱俗约旱淖鎳?guó),。奔跑是一種青春的姿態(tài)，快樂(lè)的奔跑時(shí)青春的激情,。

我的汗在飛,，落在紙上，化成詩(shī)行,。

我的青春在追

初三的生活在跳躍的節(jié)奏中,。拼力的做筆記，更多的做題,，埋頭苦學(xué),，尋尋覓覓緊緊張張寫寫算算考考，失望的分?jǐn)?shù)幾乎壓的我喘不上氣來(lái),。我?guī)缀跸敕艞壟龑W(xué)放棄競(jìng)爭(zhēng),。

淚水陪著我，孤燈陪著我,；媽媽陪著我,，老師陪著我。面對(duì)作業(yè),，我就是不想寫,，但又不甘心，我糾結(jié)著,。我的青春在糾結(jié)中,，青春的詩(shī)斷了樂(lè)章。

那晚,，夜空昏暗,，如同我的心一樣。深夜看完網(wǎng)絡(luò)小說(shuō),，是媽媽愁怨的目光,，我開(kāi)始寫作業(yè)。夜半兩點(diǎn),，我粘在窗前,，樓下是昏黃的路燈,，遠(yuǎn)處的樓上,，竟然還有住家亮著燈。忽然我的心燈也亮了,。仔細(xì)數(shù)去,，一共29盞,，這29盞燈下是怎樣的面孔，怎樣的思維,，怎樣的心態(tài),。我的心燈著涼了我青春的詩(shī)行。

糾結(jié)的心理突然釋然了,。有29盞燈陪著我,。他們一定在靜心忙碌。哈佛凌晨四點(diǎn)半圖書館依舊燈火通明,。

我的青春要追,，追上那快節(jié)奏，追上那平仄的韻腳,，一切糾結(jié)離我而去吧,。

青春的詩(shī)行中不會(huì)有“后悔”。

我的汗在飛,，我的青春在追,。

青春的詩(shī)行手抄報(bào) 青春的詩(shī)行字篇十

青春，有很多意義,。它是“野火燒不盡,，春風(fēng)吹又生”的生機(jī)也是“濟(jì)南城車桃李花，飛來(lái)飛去落誰(shuí)家”的隨性,，還是“落花飄落馬蹄點(diǎn)”的果敢,，青春是五彩斑斕的，初中三年,，我用汗水,，舊水寫下了新的詩(shī)行……

青春的詩(shī)行是酸澀的，記得八年級(jí)的暑假我們頂著酷暑去郊區(qū)進(jìn)行了5天的軍訓(xùn),，無(wú)疑是一道晴天霹靂,，坐在大巴車上一座無(wú)言，不知道用什么表述當(dāng)時(shí)的心情,，是酸澀的,？剛下車，我們就開(kāi)始了訓(xùn)練我因?yàn)槭帐靶欣罴线t到,，一下溜就看見(jiàn)教官兇悍的臉,，不由得一顫，就算是38.5度的高溫,，背后也升起一絲涼意,。毫無(wú)疑問(wèn)，我被教官劈頭蓋臉的罵了一頓后,。去跑圈,，當(dāng)我看看操場(chǎng)外同學(xué)們星星點(diǎn)點(diǎn)的小腦袋,，再看看偌大的跑道上人有我一個(gè)人，心里一緊,，眼淚不知不覺(jué)地流了下來(lái)劃進(jìn)嘴角,，酸酸的，那對(duì)我第一次寫下青春的詩(shī)行-酸澀,。

青春的詩(shī)行也是甜蜜的,，那次軍訓(xùn)雖然辛苦，但也透著別樣的風(fēng)味,。每天結(jié)束訓(xùn)練,，去食堂進(jìn)行就餐，雖然要在烈日下站好久,，要大聲“唱”軍歌,，但是每每拿起勺子覺(jué)得格外地沉甸甸，好像心臟也隨之一起跳動(dòng),。這是我們通過(guò)努力爭(zhēng)取的,。在家都是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”,，從來(lái)沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)勞動(dòng)的艱辛喜悅,。而這次軍訓(xùn)我們都付出了。每天晚上,，雖然要值夜班,，打掃廁所，但當(dāng)窗外皎潔的月光躍進(jìn),，灑在每個(gè)人身上注視著我們談天說(shuō)地,，見(jiàn)證著我們收獲友情，這一切的一切都是那樣雀躍,。原來(lái),，青春的詩(shī)行也是甜蜜的。

青春的詩(shī)行是苦澀的,。每天早晨,，我們都要進(jìn)行軍姿訓(xùn)練，一站就是幾個(gè)小時(shí),?？斓秸纾?yáng)格外刺眼,，退去平日的溫暖,，顯得格外炙熱。身邊的同學(xué)像一個(gè)個(gè)熟透了的茄子，雖然站得筆直,，卻都無(wú)精打采，臉頰上黃豆大小的汗珠滾滾落下,，最終地在毫無(wú)生氣的膠皮地上,，上眼皮和下眼皮重復(fù)做著無(wú)聊的打斗，似乎上眼皮更能占領(lǐng)上風(fēng),，快要把下眼皮吞噬,。每當(dāng)教官一聲“休息！”我們像無(wú)頭亂撞的蒼蠅,，隨便找塊陰涼地坐下,，恨不得把水瓶夜吞下去。那是,，水成為了天下最寶貴的資源,。我真切地感受到，青春的詩(shī)行是苦澀的,。

青春的詩(shī)行還是火辣的,。最后一天的十公里拉練因?yàn)樯倭伺笥训呐惆轱@得格外無(wú)趣。但一圈過(guò)后,，這種感覺(jué)顯然被火辣取代,。嗓子是火辣的，衣服是火辣的,，腳心是火辣的,，從頭到尾沒(méi)有一處不是火辣的。遠(yuǎn)處的青山不再蒼翠,，偉岸的藍(lán)天不再蔚藍(lán),，世間的一切仿佛都被涂上了紅綠，那時(shí),，青春的詩(shī)行還是火辣的,。

現(xiàn)在想想，青春也是嬌美的,，勇敢的,，單純的……不管怎樣，青春的詩(shī)行由自己書寫,，所以抓住青春的每一瞬間,，讓生命成為不朽，攀登心中的珠穆朗瑪峰,，讓每一個(gè)詩(shī)行都有價(jià)值,，成為永恒！

青春的詩(shī)行手抄報(bào) 青春的詩(shī)行字篇十一

還沒(méi)等我們反應(yīng)過(guò)來(lái)，青春的臺(tái)詞已經(jīng)譜寫成了音樂(lè),，奏出了它特有的旋律,。前一秒，我們?cè)诮淌依镄?，后一秒,，只有鉛筆劃過(guò)紙張的聲音。我只恨時(shí)間太短,，但不會(huì)因?yàn)槟愕呐惆槎粋€(gè)人在初三走上青春之路,。

遇見(jiàn)一首詩(shī)的前奏

我們第一次在軍訓(xùn)的時(shí)候，你那張陌生而充滿活力的臉讓我忘記了第一次離開(kāi)父母時(shí)的恐懼,?！俺渣c(diǎn)東西，但不要餓,?！币?yàn)樘鞖馓珶幔腋械筋^暈,。沒(méi)想到不熟悉的同學(xué)這么關(guān)心我,。看著你甜美的笑容,，感受著你的善良和純真,，我覺(jué)得心里有點(diǎn)涼，有點(diǎn)暖,。就這樣,，我踏進(jìn)了初中的校門，寫下了這首詩(shī)的前言：遇見(jiàn)你是我最美的意外,。

遇見(jiàn)一首詩(shī)的開(kāi)頭

我們一起迎來(lái)了第一個(gè)開(kāi)幕式,，漸漸熟悉了。我們剛上初一,。我們無(wú)法適應(yīng)以下七個(gè)科目,。我們考試不及格，上課無(wú)法集中注意力,。焦慮占據(jù)了我的心,。我忍不住哭了。這時(shí),，我的手伸了出來(lái),，我抬起頭。是我朋友小a“你為什么哭,？你數(shù)學(xué)好,，我語(yǔ)文好，我們可以互補(bǔ)，成績(jī)也會(huì)提高,?！本瓦@樣，在走廊里,，教室里,，操場(chǎng)上，我們一起學(xué)習(xí),，一起度過(guò)了第一天。寫詩(shī)的開(kāi)始：我珍惜認(rèn)識(shí)你,，你的聲音成了我青春的主旋律,。

知道一首詩(shī)的主題

沒(méi)有了第一天的調(diào)皮，第二天就平靜了,。我們一起參加運(yùn)動(dòng)會(huì),，一起慶祝新年，一起在體育嘉年華上表演,?；叵肫饋?lái)，我最不能忘記的是運(yùn)動(dòng)會(huì)上的800米比賽,?！凹佑停佑?，加油,！”學(xué)生們手牽手，互相鼓勵(lì),。伴隨著歡呼聲,，我和朋友們站在跑道上，“砰,！”隨著一聲槍響,，比賽開(kāi)始了。第一圈和第二圈,，突然腳絆了一下,。我摔倒在地上，膝蓋劇痛,。我不禁想：這就是結(jié)局嗎,？“起來(lái)！”她把我拉起來(lái),，就三個(gè)字,，但是很有力度，極大的鼓舞了我。我要堅(jiān)持下去,！就這樣,，我固執(zhí)地和她跑過(guò)了終點(diǎn)線，過(guò)了二年級(jí),，一起寫下了詩(shī)的主體：認(rèn)識(shí)你我無(wú)限感激,，你的陪伴讓我在青春的路上不再孤獨(dú)。

記得一首詩(shī)的結(jié)尾

初三的鐘聲已經(jīng)敲響,。教室里,，我們低頭寫論文，翻書,。在操場(chǎng)上,，我們跑得氣喘吁吁，大汗淋漓,，歡呼雀躍,。初三很苦：我們會(huì)被埋在海里，我們會(huì)在操場(chǎng)上奔跑,，直到筋疲力盡,。但初三有它醇厚的香味：我們的友誼就像扔在熱水里的咖啡粉，經(jīng)歷后散發(fā)出濃烈的香氣,。永遠(yuǎn)不要忘記你跑步的時(shí)候,，你拼命流汗說(shuō)“堅(jiān)持”，永遠(yuǎn)不要忘記你耐心話題的后面,。詩(shī)已接近尾聲,，但我們的友誼不會(huì)結(jié)束：我已經(jīng)把你的烙印刻在了青春的路上。愿我們彼此銘記,，攜手走過(guò)初中最后的時(shí)刻,。

我們一起寫了這首感人的詩(shī)，它將永遠(yuǎn)留在我們心中,。青春對(duì)你無(wú)怨無(wú)悔,。

青春的詩(shī)行手抄報(bào) 青春的詩(shī)行字篇十二

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇,，生機(jī)盎然,，沒(méi)有什么能阻礙前進(jìn)的腳步。就好像我們的青春,?！耙荒曛?jì)在于春”，春天,，是新的開(kāi)始,、心的起點(diǎn),，我們獨(dú)一無(wú)二的青春也正是如此。

春天的早晨,，是泥土清新的味道,，幽香、淡雅,。春天來(lái)的好快,，悄無(wú)聲息。不知不覺(jué)中,，草兒綠了,，枝條發(fā)芽了，遍地的野花,、油菜花開(kāi)的燦爛多姿,。一切沐浴著春晨的曙光，在春風(fēng)中搖曳,、輕擺,，仿佛少女在輕歌曼舞,，楚楚動(dòng)人,。生物在春晨中醒來(lái)，展示著生命的可貴和誘人,。春晨點(diǎn)燃心中的美好祝愿,，激發(fā)著人生的熱情。

春天的陽(yáng)光,，明媚而輕柔,。自然世界此刻是如此的美麗，到處放射著希望的光芒,，到處?kù)乓孱伒纳?，到處飛揚(yáng)著悅耳的蟲鳴，到處飄蕩著令人陶醉的香氣,。這是葉的世界,、花的海洋、夢(mèng)開(kāi)始的地方,。到處都是郊游踏青的人群：有老年人的慈愛(ài)滿足,，有情人的歡樂(lè)開(kāi)懷，有少年的潮氣蓬勃,，有孩子的天真爛漫……恍忽間似乎明白春天之所以如此的美,，是因?yàn)樗屓说男那楹腿f(wàn)花一起在此刻綻放。

春天的雨,，細(xì)細(xì)綿綿的,。春雨伴著春雷,、隨著春風(fēng)，淅淅瀝瀝飄來(lái),。春雨如絲,、如霧、如煙,、如潮,。透著這縷縷蠶絲，世界的萬(wàn)物描繪出一幅淡淡的,、蒙蒙的寫意畫,，忽隱忽現(xiàn)，像夢(mèng)境一般,。我喜歡春雨,，不僅喜歡它換來(lái)的雨后春筍的英姿;更喜歡的是，踏進(jìn)這淡藍(lán)色的煙雨,，雨季里,，是你為我撐出了一片沒(méi)有雨的天地。就算是曾經(jīng),，也是最美的記憶,，在不回頭的青春里值得被珍重。

春天的夜晚,，淡月籠紗,，娉娉婷婷。有風(fēng)拂過(guò)臉頰,，掠起長(zhǎng)發(fā),。月光如水明凈無(wú)瑕，我的心也就像這月光,，沒(méi)有絲毫的浮躁,。

春是活潑的，春是狂熱的,，春是肆意生長(zhǎng)的,，春是年青旺盛的，但春不是永恒的,。就好像我們張揚(yáng)的青春,。不過(guò)如果沒(méi)有我們青春時(shí)播種的堅(jiān)定信念和永遠(yuǎn)不變的理想、播種的真摯的情和無(wú)私的愛(ài),，又哪來(lái)長(zhǎng)大后的輝煌?就像如果沒(méi)有春的萬(wàn)紫千紅,，又哪來(lái)秋的碩果累累?

青春，一起都是未知的,。不敢去刻意追求什么,，只是希望我們每個(gè)人的青春最終都會(huì)有一個(gè)美好的結(jié)局,，一如這春晨無(wú)拘無(wú)束，一如這春光暖人柔和,，一如這春雨安靜典雅,，一如這春夜長(zhǎng)長(zhǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)。

青春的詩(shī)行手抄報(bào) 青春的詩(shī)行字篇十三

我們還未來(lái)得及反應(yīng),，青春的詩(shī)行就已譜寫成曲,，奏出屬于它所獨(dú)有的旋律。前一秒教室里還傳出我們笑聲,，下一秒教室里只剩下鉛筆劃過(guò)紙“刷刷”的聲音,，只恨時(shí)間太短，但青春的路上有你們陪伴,，初三我不會(huì)孤單,。

在軍訓(xùn)我們第一次相遇，你陌生又富有朝氣的臉讓第一次離開(kāi)父母的我忘記了恐懼,?！俺渣c(diǎn)東西，可別餓壞了,?！币?yàn)樘鞖馓珶幔矣行╊^暈,，沒(méi)想到尚不熟識(shí)的同學(xué)竟如此關(guān)心我,，看著你甜美的笑容,，感受你的善良天真,，我感覺(jué)到一絲清涼也溫暖了我的心田。就這樣我踏入了初中的校門,，寫出詩(shī)的序言：遇見(jiàn)你,，是我最美麗的意外。

我們一起迎來(lái)第一個(gè)開(kāi)學(xué)典禮,，漸漸地我們互相熟識(shí),，剛上初一的我們不適應(yīng)一下接踵而來(lái)的七科科目，測(cè)驗(yàn)失利,，上課無(wú)法專心,，焦躁不安占據(jù)了我的內(nèi)心，我忍不住哭了起來(lái),，這時(shí)一雙手伸了過(guò)來(lái),，我抬眼向上看去，是我的朋友小a,，“哭什么?你數(shù)學(xué)好我語(yǔ)文好,，咱們可以互補(bǔ),，成績(jī)會(huì)提高的”就這樣，樓道里,，教室里,，操場(chǎng)上是我們結(jié)伴學(xué)習(xí)的身影，我們一起度過(guò)了初一,。寫出詩(shī)的開(kāi)端：與你相識(shí)我倍加珍惜,，你的聲音成為我青春路上的主旋律。

沒(méi)有了初一的頑皮,，初二的我們沉穩(wěn)了一些,，我們一起參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，一起跨年,，一起在體育嘉年華上表演……回想起來(lái)最令我無(wú)法忘懷的是運(yùn)動(dòng)會(huì)上的800米比賽“加油,，加油，加油!”同學(xué)們把手握在一起互相鼓勁,，伴隨著加油助威的聲音我與好友站在了賽道上,“嘭!”伴隨著一聲響亮的槍聲,，比賽拉開(kāi)了序幕。第一圈,，第二圈,，忽然腳下一個(gè)踉蹌，我跌倒在地上,，膝蓋傳來(lái)劇痛,，我不禁想：就這樣結(jié)束了?“快起來(lái)!”她一把拽起了我，短短三字,，卻鏗鏘有力,，讓我受到莫大鼓舞，我要堅(jiān)持下去!就這樣我與她一起頑強(qiáng)地跑過(guò)了終點(diǎn),，走過(guò)了初二,，并一起譜寫了詩(shī)的主體：與你相知我無(wú)限感激，你的陪伴讓我在青春的路上不再孤單,。

初三的鈴聲已然奏響,，教室里是我們低頭寫卷子，翻書的聲音,，操場(chǎng)上是我們跑步喘著粗氣的聲音,，揮灑汗水加油的聲音。初三是苦的：我們要被湮沒(méi)在題海里,，我們要在操場(chǎng)上奔跑直到筋疲力盡,。但初三又有它的醇香：我們的友誼猶如投在滾燙熱水中的咖啡粉，經(jīng)過(guò)歷練散發(fā)出濃郁的香氣,。永遠(yuǎn)忘不了跑步時(shí)你流著汗艱難地說(shuō)“堅(jiān)持”,永遠(yuǎn)忘不了你耐心講題的背影,。詩(shī)已接近尾聲,，但我們的友誼不會(huì)結(jié)束：我青春的路上已刻下你的烙印，愿我們彼此銘記,，一起攜手走完初中的最后一刻,。

我們一起書寫了這首動(dòng)人的詩(shī)行，它會(huì)永遠(yuǎn)記在我們的心里,，青春有你無(wú)悔,。

青春的詩(shī)行手抄報(bào) 青春的詩(shī)行字篇十四

人生有不同的地段，青春正如鬧市區(qū)的黃金地段,，不僅要開(kāi)拓,，同時(shí)也要學(xué)會(huì)節(jié)儉含蓄。青春是經(jīng)不起揮霍的,，他不僅太少太貴而且又太薄太脆,。青春是回眸醉心的一瞬間。

青春是有限的,，每個(gè)人的青春又是不同的,，我們應(yīng)該用有限的時(shí)間，綻放出青春最美的花朵,。

青春期的人,，似春天鉆出土地的嫩芽，充滿了生機(jī),，是人生的開(kāi)端,，它看起來(lái)是那么嬌貴，仿佛隨時(shí)都可能被暴風(fēng)雨壓倒,。但它不屈服于命運(yùn),，它努力地汲取陽(yáng)光和雨露，迎著暴風(fēng)雨,，迎著烈日,，不斷地成長(zhǎng),，將這些困難當(dāng)做對(duì)自己的磨練,，直到結(jié)出累累的碩果。

中國(guó)首富李嘉誠(chéng),，曾因經(jīng)濟(jì)的原因,，小學(xué)還未畢業(yè)就外出打工。但他沒(méi)有因文憑低而選擇碌碌無(wú)為的工作,，相反,，他敢于拼搏，敢于奮斗,，才成就了今天的他,。他曾經(jīng)被邀到央視做“開(kāi)講啦”這一欄目,，里面他講過(guò)一句話，用來(lái)激勵(lì)為人生目標(biāo)而奮斗的年輕人,?！扒迦A、北大,，都不如膽子大,！”是啊，青春最大的特點(diǎn)就是敢于拼搏,，敢于挑戰(zhàn),，充滿朝氣的。

而與之相反的,，那些在猶豫中徘徊,，不敢拼搏的人，多數(shù)會(huì)一事無(wú)成,，即使有成績(jī)的,，也成不了大事。更有甚者,，走上違法犯罪的道路,。這些人，白白浪費(fèi)了美好的青春年華,，都沒(méi)有真正意義上的青春,。

所以，青春是一劑強(qiáng)心劑,，使萎靡不振的人煥發(fā)生機(jī),；青春是一道激流，推動(dòng)猶豫不決的人前進(jìn),；青春是一首歌,，鼓舞在失敗、絕望中的人振作,。

時(shí)間是什么,？時(shí)間是捧在手里的水，從我們擁有生命那一刻起,，我們的十指無(wú)論怎樣拼命地靠攏,，怎樣小心翼翼，水還是一點(diǎn)一滴地滲漏,，這是擋不住的流失,。青春的人，都是時(shí)間的富翁。但,，時(shí)間是有限的,，更何況在青春期，我們要做的事還有很多,，所以時(shí)間對(duì)于青春期的人來(lái)說(shuō),，又是那么珍貴，那么稀缺,。我們所能做的,，就是節(jié)約出更多的時(shí)間，去做那些有意義的事,。

青春如夢(mèng),，歲月如花，流年似水,，稍縱即逝,。朋友，珍惜青春的大好時(shí)光吧,！不要讓青春在燈紅酒綠中迷失了方向,，不要讓青春在金庸的刀光劍影中旋轉(zhuǎn)蒼老。虛度青春,，只會(huì)等來(lái)皺紋的蔓延,；等待青春，只會(huì)等來(lái)歲月的白眼,。

青春的詩(shī)行手抄報(bào) 青春的詩(shī)行字篇十五

青春是最富有的貧窮,，是最值得懷念最值得珍藏和珍惜的時(shí)光。

——題記

初三的生活單調(diào)索然,，抑郁生悶,，老師喋喋不休地講著高深的數(shù)學(xué)，我的思緒也莫名其妙地糾纏逃離,。繼而是茫然的空白,。恍然清醒,，窗外是藍(lán)天白云和熱烈的陽(yáng)光,。白板上不知道什么時(shí)候已經(jīng)寫滿了枯燥乏味的數(shù)學(xué)公式，我側(cè)身向后望去,，是一片片的活色生香：認(rèn)真聽(tīng)課的,、看小說(shuō)的、講閑話的,、傳紙條的、睡覺(jué)的，習(xí)以為常的依然是無(wú)聊枯燥的一個(gè)下午,。

感傷與蒼涼讓我在寂寞的夜里安靜地想著自己的心事,，而不再用心致志地做著數(shù)理化試題。

那些時(shí)光我很沉默也很孤僻,。

明爭(zhēng)暗斗的同學(xué),、學(xué)不好的理科、冷漠的老師……一次次虔誠(chéng)的希望終于變成絕望,，低頭望著試卷分?jǐn)?shù),，心里布滿了恐慌，想著逃離,。

我徐徐知道,，老師和父母的憤怒或是苛刻，本質(zhì)上是希望我們認(rèn)真學(xué)習(xí),，他們把情緒深深地藏匿了,。于是，我的清高,，我的驕傲,，也不知道胡亂的藏匿在了那個(gè)角落。我倦了,，想安靜地學(xué)習(xí),。

我知道：生命里最叛逆最陰郁最肆無(wú)忌憚的一段時(shí)光就要過(guò)去了，也許,，我的這個(gè)時(shí)段來(lái)得早些,，十四歲，十五歲,，來(lái)也匆匆,，去也匆匆……

原來(lái)，《青春校園》叛逆版不再是唱著：“剛?cè)胫袑W(xué),，幻想很多,，幻想著有趣的校園生活，美女如云,，帥哥也很多,，只有老師太啰嗦……”它的歌詞應(yīng)該改成：“這里有江河也有海洋，每一滴水珠都閃耀光線,，這里有群星也有太陽(yáng),，每一寸光陰都千金難量，明德篤學(xué),，志存高遠(yuǎn),，這是我求知的地方。伴矯健海燕搏擊風(fēng)浪，我理想的帆船從這里起航,。這里是高山也是殿堂,，每一步攀登都無(wú)限風(fēng)光；這里是校園也是疆場(chǎng),，每一次拼搏都令人向往,，弘毅拓新，承載希望,，這是我成長(zhǎng)的地方,。伴矯健海燕搏擊風(fēng)浪，我憧憬的人生從這里翱翔……

我丟掉曾經(jīng)叛逆的念頭,，沉著,、低調(diào)而勤奮的讀書！

青春啊,，永遠(yuǎn)是美好的,，可是真正的青春只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人,，永遠(yuǎn)謙虛的人,！

青春是最富有的貧窮，雖然,，你一無(wú)所有,，但是，你擁有青春,、激情和夢(mèng)想,，你的一無(wú)所有，令全世界羨慕,！定要好好珍藏它,，珍惜它！

青春的詩(shī)行手抄報(bào) 青春的詩(shī)行字篇十六

青春是一場(chǎng)盛大無(wú)比的宴會(huì),，我們每個(gè)人都是這場(chǎng)宴會(huì)的主角,。 ——題記

那天放學(xué)，被同學(xué)拽去了小賣部買冰棍,，夕陽(yáng)很美,，燦爛的陽(yáng)光照在她身上，她回頭,，剎那間,，我被光迷了眼——

再次睜開(kāi)了眼，映入眼簾的是我的母校,，我疑惑不解,，卻聽(tīng)到了一陣笑聲,。轉(zhuǎn)頭，看到了小學(xué)的我——他正與好友相伴著,，穿著一身藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)服,，一起嬉鬧,，她仿佛沒(méi)有看到我,，直直的繞過(guò)了我，我一陣慶幸,，驚喜涌上心頭,，緊緊跟上那個(gè)“我”的步子。

她在操場(chǎng)上做著起跑動(dòng)作,，一頭高高的馬尾,，兩鬢的碎發(fā)隨著微風(fēng)輕輕飄動(dòng)著。身旁的幾個(gè)小女孩兒正給她加油,，她回過(guò)頭來(lái),，朝她們自信的笑了，在轉(zhuǎn)向我的方向時(shí),，她似乎變得驚訝了,，我看著自己慢慢變真實(shí)……

“喂，快走啊,，一會(huì)兒冰棍沒(méi)有啦”女孩兒跑了過(guò)來(lái),，拽著我的衣角，我恍惚了,，剛才的一切是那樣遙遠(yuǎn),，卻又那樣真實(shí)。但我沒(méi)有說(shuō)話,，是真是假,，是夢(mèng)也罷，擁有過(guò)便好,。

幾天后的體育課上,，我拿著跳繩，走在偌大的操場(chǎng)上,，看著少女們穿著寬大的校服,，寬松的運(yùn)動(dòng)褲。頭上栓著五彩的發(fā)繩,，初中的她們褪去了浮躁與幼稚,。變得成熟而又大方。她們正滿眼星星的向朋友們說(shuō)著自己的偶像,，少年們不拘小節(jié),，穿著白t黑體t,，勾肩搭背，有說(shuō)有笑的向球場(chǎng)走去,，拿著籃球的男孩真練習(xí)著運(yùn)球動(dòng)作,。旁邊的男孩們則興奮地討論著游戲和自己喜歡的球星。風(fēng)拂過(guò),，順著風(fēng)的方向,，便看到了一個(gè)人，少女的臉紅成了半邊天,，此時(shí)青春萌動(dòng)的種子發(fā)了芽,，但少女的理智壓倒了它，她抬起頭堅(jiān)定地注視著前方,，我們,，來(lái)日方長(zhǎng)。

在這個(gè)十四五歲的年紀(jì)里,，我們經(jīng)歷的每一場(chǎng)挫折都是必要,，獲得的每一次榮譽(yù)都因倍感光榮，遇到的每一個(gè)人都要珍惜,，擁有過(guò)的每一個(gè)旅行,，都是人生最美的風(fēng)景。

在遇到挫折后,，不畏失敗從頭再來(lái),；在取得榮譽(yù)后，不沾沾自喜,，繼續(xù)前行,；再碰到自認(rèn)為對(duì)的人，不停留,，不猶豫,，大踏步向前走。在那之后,，你才會(huì)收獲到屬于自己最美的風(fēng)景,。

這個(gè)年紀(jì)，我們稱之為青春,。

人間驕陽(yáng)似月,，風(fēng)吹過(guò)林梢，此時(shí)我們正當(dāng)年少,。