人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

做美德少年事跡材料字 美德少年事跡材料簡(jiǎn)寫(xiě)篇二

我叫xxx,，今年16歲,，是阜陽(yáng)三中高二（21）的學(xué)生，很榮幸成為“阜陽(yáng)美德少年”候選人,，我對(duì)“美德”二字的理解是時(shí)刻盡到責(zé)任,。在家，孝老愛(ài)親,，學(xué)會(huì)分擔(dān),；在校尊師敬長(zhǎng)，友愛(ài)團(tuán)結(jié),；在社會(huì)傳遞愛(ài)心,，播撒溫情，在成為“美德少年”候選人之前,，我被評(píng)為了阜陽(yáng)三中“尊師孝親”道德模范,。

在家，自從九歲那年父親去世后,，家里的擔(dān)子就落到了媽媽肩上,，隨著年齡的增長(zhǎng)，我學(xué)會(huì)了分擔(dān),，勇于承擔(dān)自己的義務(wù)和責(zé)任,，成為了媽媽的好幫手。

假期里,，我會(huì)主動(dòng)要求做家務(wù),，替媽媽料理家里的一些瑣事，從無(wú)怨言,。媽媽生病時(shí),，我會(huì)去診所給她買藥，細(xì)心照顧生病的她,。同時(shí)包攬洗衣、做飯這些家務(wù),，照顧好自己和弟弟,。

在休息之余，我也會(huì)輔導(dǎo)弟弟的學(xué)習(xí),，解決他的問(wèn)題,，為媽媽分憂。初中畢業(yè)的那年暑假,，媽媽提出要為我買一部手機(jī),。為了給家里省筆開(kāi)支,，我決定自己去掙手機(jī)錢。頂著太陽(yáng)發(fā)了半個(gè)多月的傳單,，雖然獲得幾百元的報(bào)酬,，可以買到一部3g手機(jī)，可平時(shí)的通信費(fèi)用怎么辦呢,？雖然我最終沒(méi)有達(dá)到最初目標(biāo),，放棄了買手機(jī)的念頭,。

想想當(dāng)時(shí)也很辛苦,，但是這是我靠自己掙的第一筆錢，該如何使用呢,？最后決定給弟弟買幾本課外讀物,，豐富知識(shí),；給媽媽買雙手套,，免去冬天冷水的浸泡,；給老師買個(gè)保溫杯,，讓老師享受冬天上課喝熱水的生活,。做了這些事，錢雖然花完了,，想著能為家里分擔(dān)一份責(zé)任,，為老師奉獻(xiàn)一份關(guān)心，再辛苦也是值得的,。

在校,，我是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，從小學(xué)開(kāi)始我就沒(méi)落下過(guò)一張“三好學(xué)生”證書(shū),，尊敬師長(zhǎng),，幫助同學(xué)，也使我在同學(xué)和老師中受到一致好評(píng),，對(duì)于教育嘔心瀝血的老師,，我尊重他們，愛(ài)戴他們,，總不忘在節(jié)日給他們送去祝福和問(wèn)候,，身為生物課代表，我也總會(huì)給在課堂上辛勤傳授知識(shí)的生物老師準(zhǔn)備一杯白開(kāi)水,。

性格開(kāi)朗的我平時(shí)和同學(xué)相處的也很好,，住宿的同學(xué)感冒了,，我會(huì)把從家里帶來(lái)的感冒藥及時(shí)叮囑她吃下。學(xué)習(xí)上,，同學(xué)有問(wèn)題,，我會(huì)耐心幫他解答，與大家互幫互助,，共同進(jìn)步,。學(xué)校搬宿舍時(shí)，我成為了一名志愿者,，為老師和同學(xué)積極服務(wù),。在家和在校的優(yōu)良表現(xiàn)，使我被評(píng)為阜陽(yáng)三中的“尊師孝親”道德模范,。

在社會(huì)上,，我時(shí)刻謹(jǐn)遵老師和家長(zhǎng)的教誨，做一位合格的公民,。在公交車上,，我堅(jiān)持讓座的美德；走在大街上,，我從不亂扔垃圾,，即便是對(duì)陌生人，我也會(huì)伸出援助之手,。初二的時(shí)候,，有一天晚上放學(xué)，看到一位喝醉的中年人騎著自行車摔倒在路上,，在碰瓷事件發(fā)生后,，讓人心寒,，我本想無(wú)視他,，但猶豫再三,，我又折回頭,，喊來(lái)路邊商鋪的店主一同扶起了那位摔倒的中年人，那位喝的已有些站不穩(wěn)的中年人被扶起后并沒(méi)有像“碰瓷”中的那些人一樣死纏爛打,，反而暈暈乎乎的道謝,。我相信每個(gè)人都努力成為愛(ài)心的傳遞者，人間自有溫情在。

在“美德”方面,，也許我做得還不夠,，但我會(huì)繼續(xù)努力,，樂(lè)觀和積極的面對(duì)生活，為家人,，為學(xué)校,，為社會(huì)盡一些自己的綿薄之力。

做美德少年事跡材料字 美德少年事跡材料簡(jiǎn)寫(xiě)篇三

按照區(qū)文明辦,、教育局工作部署,，我校將積極配合全區(qū)拓展和延伸“美德少年”評(píng)選表彰活動(dòng)，決定在全校范圍內(nèi)組織開(kāi)展“說(shuō)唱美德少年,，爭(zhēng)做美德少年”主題教育活動(dòng),。通過(guò)活動(dòng)推進(jìn)新時(shí)期少年兒童傳承中華美德，提升道德情操,，培養(yǎng)高尚人格,。在學(xué)生中營(yíng)造了崇尚美德、學(xué)習(xí)美德,、爭(zhēng)做美德少年的濃厚氛圍,，進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),。

說(shuō)唱美德少年,，人人爭(zhēng)做美德少年

兒童性——以兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，運(yùn)用講故事的新穎方式主學(xué)生了解美德少年,，走進(jìn)感動(dòng)的人物和事件,，并從身邊進(jìn)一步尋訪感動(dòng)故事,。結(jié)合兒童的生活、學(xué)習(xí)和身心特點(diǎn)開(kāi)展教育活動(dòng),，營(yíng)造教育氛圍,，強(qiáng)化體驗(yàn)和實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)教育的分層目標(biāo),。

針對(duì)性——針對(duì)現(xiàn)代兒童生活中出現(xiàn)的冷漠,、自私、軟弱,、責(zé)任心缺失,、意志薄弱等性格缺陷，通過(guò)主題教育樹(shù)立兒童學(xué)習(xí)的楷模,，同時(shí)美德少年的故事又為兒童具體的道德學(xué)習(xí)提供豐富詳實(shí)的事跡,，使兒童學(xué)有榜樣，學(xué)有目標(biāo),。

實(shí)效性——將主題教育的終極目標(biāo)定位為每人的實(shí)際行動(dòng),，人人能為集體，為他人，為社會(huì)做一件有益的事,，對(duì)自己的成長(zhǎng)進(jìn)行反思,，改正一個(gè)缺點(diǎn)，努力克服一個(gè)困難,，完善自己的品德,，人人爭(zhēng)做一個(gè)有愛(ài)心，有信心,，有責(zé)任心,，有上進(jìn)心的美德少年。

利用櫥窗布置鮮明地展示“學(xué)習(xí)美德少年,，人人爭(zhēng)當(dāng)美德少年”的主題教育內(nèi)容,，將美德少年的感人事跡張貼在櫥窗內(nèi)。并利用教室黑板報(bào)進(jìn)行宣傳,，在教室內(nèi)展示美德少年的事跡,，營(yíng)造濃郁的活動(dòng)氛圍。

利用班會(huì)課開(kāi)展“說(shuō)唱美德少年,，爭(zhēng)做美德少年”主題活動(dòng),，形式主要以“講故事，談感受,，表決心”來(lái)展開(kāi),。活動(dòng)中,，班主任要充分引導(dǎo)學(xué)生討論向美德少年學(xué)什么,，感悟美德少年的美好品質(zhì)，抒發(fā)學(xué)習(xí)事跡的感受,，表達(dá)學(xué)習(xí)楷模的決心,。

一年級(jí)在實(shí)踐中內(nèi)化美德，在體驗(yàn)中陶冶情操,。根據(jù)兒童身心特點(diǎn),，提出要求。

（1）學(xué)習(xí)模范,，努力克服一個(gè)困難,。

（2）為他人做一件有益的事。

（1）,、讓學(xué)生們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中做到：在校,，尊敬師長(zhǎng)；在家,，孝敬父母,；在社會(huì),，奉獻(xiàn)愛(ài)心，從小事做起,，從身邊做起,，做一個(gè)有道德的人,。

（2）,、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：尊敬師長(zhǎng)，主動(dòng)向老師問(wèn)好,；關(guān)心集體,，樂(lè)于助人；樂(lè)觀向上,，勇于創(chuàng)新,。 學(xué)習(xí)勤奮，成績(jī)優(yōu)異,；興趣廣泛,、學(xué)有所長(zhǎng)。 遵守上下課紀(jì)律,，上下樓梯秩序,；遵守校園規(guī)章制度，愛(ài)護(hù)校園公用設(shè)施,。 愛(ài)護(hù)環(huán)境,，主動(dòng)彎彎腰，撿起一片紙,；自覺(jué)把垃圾紙屑投進(jìn)垃圾箱,。孝敬父母，尊重長(zhǎng)輩,，勤儉節(jié)約,，學(xué)會(huì)自理，整理家務(wù)等,。

（3）評(píng)選范圍及時(shí)間：全班學(xué)生,，20xx年10月—11月。

期末設(shè)“助人為樂(lè)”,、“誠(chéng)實(shí)守信”,、“勤奮學(xué)習(xí)”、“孝老愛(ài)親”和“陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)”五個(gè)單項(xiàng)評(píng)比本次主題教育活動(dòng)中進(jìn)步顯著,、表現(xiàn)突出的同學(xué),，載入素質(zhì)發(fā)展報(bào)告書(shū)中，作為兒童成長(zhǎng)的記錄并激勵(lì)不斷進(jìn)步,。

做美德少年事跡材料字 美德少年事跡材料簡(jiǎn)寫(xiě)篇四

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雷鋒精神是中華民族的寶貴精神財(cái)富,，“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”這句口號(hào)已深入每一個(gè)中國(guó)人的內(nèi)心,。學(xué)校團(tuán)委、少先隊(duì)結(jié)合 “美德少年”評(píng)選活動(dòng),，現(xiàn)擬在全校各團(tuán)支部,、中隊(duì)開(kāi)展“學(xué)雷鋒精神，做美德少年”活動(dòng),，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)推進(jìn)新時(shí)期少年兒童傳承雷鋒精神,，堅(jiān)定為人民服務(wù)的思想，提升少先隊(duì)員的思想道德情操,，培養(yǎng)團(tuán)員,、少先隊(duì)員高尚的人格。

學(xué)雷鋒精神,，做美德少年

釘子精神 無(wú)處不在

20xx年3月x日―3月x日

1,、倡導(dǎo)全校少先隊(duì)員學(xué)唱雷鋒歌曲、讀雷鋒故事,。（班主任,、音樂(lè)教師）

2、宣傳欄張貼宣傳雷鋒事跡,。

升旗儀式：在3月7日的升旗儀式上,，作學(xué)雷鋒國(guó)旗下講話和全校師生共同學(xué)習(xí)“學(xué)雷鋒倡議書(shū)”。

1,、主題班會(huì)：3月10日各班級(jí)開(kāi)展以“學(xué)雷鋒倡節(jié)儉”為主題的主題班會(huì)活動(dòng),。

2、在少先隊(duì)員了解雷鋒同志的生平事跡的前提下,，以各種形式呈現(xiàn)身邊發(fā)生的好人好事,、自己做過(guò)的好人好事。

3,、鼓勵(lì)少先隊(duì)員發(fā)揮雷鋒叔叔的“釘子精神”,，從身邊的小事做起，勤儉節(jié)約,，不亂花壓歲錢,；不進(jìn)網(wǎng)吧；爭(zhēng)取向陋習(xí),、缺點(diǎn)告別,；力爭(zhēng)把禮貌帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué),，把孝敬帶給家長(zhǎng),，把謙讓帶給他人。

1,、做一個(gè)感恩小雷鋒：

結(jié)合3月8日國(guó)際婦女節(jié),，開(kāi)展“我為媽媽做件事”活動(dòng),。要求每一位學(xué)生為身邊的女姓長(zhǎng)輩送上一份祝福，一份關(guān)懷,。如親手制作一張賀卡（一到四年級(jí)）,、交一份最出色的作業(yè)（五、六年級(jí)）,、給媽媽寫(xiě)一封信（一至九年級(jí)）,。

2、做一個(gè)綠色小雷鋒：

結(jié)合3月12日植樹(shù)節(jié),，開(kāi)展“愛(ài)綠,、護(hù)綠、添綠”活動(dòng),。要求全體少先隊(duì)員為班級(jí)、為學(xué)校添一份新綠,。愛(ài)綠:跟隨科學(xué)老師認(rèn)識(shí)在校園里各類植物,，增進(jìn)知識(shí)的了解。護(hù)綠：組織隊(duì)員給小樹(shù)除除草,、松松土,、澆澆水、修修枝,。護(hù)綠隊(duì)開(kāi)展揀垃圾,、落葉、養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng),。班主任發(fā)動(dòng)班級(jí)學(xué)生為教室的植物角增添綠色植物,，美化班級(jí)植物角。

3,、組織“愛(ài)心天使”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

組織中小學(xué)生志愿者走進(jìn)敬老院,，為老人做一些力所能及的家務(wù)活，包括讀書(shū)讀報(bào),、談心聊天,、文藝表演等，體現(xiàn)一種人間親情,。

各班級(jí)在活動(dòng)開(kāi)展期間,，要做好活動(dòng)文字和圖片等材料的收集整理，及時(shí)總結(jié)開(kāi)展活動(dòng)的成效和做法,?；顒?dòng)結(jié)束后，各班級(jí)要將活動(dòng)圖片等各種材料上交政教處,。