在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。
編童話字左右篇一
天空藍藍的,，像一張絲綢手帕,，還有幾朵明潔的白云飄浮在空中，像手帕上的花朵,。一只百靈鳥飛來,，唱起一首美妙的`歌曲，像一位歌唱家在演唱,，麻雀比它差多了,。
一只小豬在花叢中采花，它采一朵就聞一下,，好像在說：“這兒的花兒真香呀!”一只小熊在河邊釣魚,，只見魚兒動了幾下釣，小熊用力一拉,，一條大魚上鉤了,。可這只小熊記性不太好,，忘記帶魚簍了,，它立刻跑回家拿魚簍，回來后坐下繼續(xù)耐心垂釣,。
小河清澈見底,，像一條好看的藍綢子，特別美麗,。一條小魚在水草里游來游去,，像一位美麗的公主穿著白紗裙在跳舞。一只龜慢吞吞地走到河邊,，“撲通”一聲跳進河里,，游泳可不像走路那樣慢，而且游得比小魚還要快,，像一個默綠色的潛水艇,，可愛的勝過了小魚，這真是一只年輕力壯的烏龜呀!
樹上，一只只小松鼠跳來跳去,，像是在跳皮筋,，又像在尋找食物。一只只蝴蝶在花叢中采花粉,，真是一群勤勞的家族呀,。
這兒的天真美呀!這兒的草地真美呀!這兒的花真美呀!這兒的樹真美呀!這兒的河真美呀!這里真是動物的天堂呀!
編童話字左右篇二
三只小熊獨立生活
大森林里住著熊媽媽一家，熊媽有三個孩子,。老大叫聽話,，老二叫機靈，老三叫美美,。一天熊媽媽給三只小熊每人一百元錢,，要它們獨立生活。
機靈和聽話把媽媽話牢牢的記在心里,，而美美卻在一旁打著哈欠,，隨口應(yīng)了媽媽一聲，第二天三只小熊一起出發(fā)啦,。
聽話離家后不知道干什么好,，它想：我力氣大就去建筑工地干活吧！于是它來到了建筑工地干活,。因為它對工作認真負責(zé)又能干,，不久就被領(lǐng)導(dǎo)賞識，并提拔它當(dāng)小領(lǐng)導(dǎo),。
機靈覺得自己知識豐富，它想：我就去森林小學(xué)當(dāng)老師吧,！讓更多的小動物能學(xué)到知識,。機靈來到了森林小學(xué)，開始了它的工作,，因為它愛護學(xué)生而且教學(xué)方法新穎有趣,。學(xué)生都喜歡它尊重它。不久就被森林學(xué)校的校長評為：優(yōu)秀老師,。
美美因為沒有認真聽媽媽的話,。拿到錢就來到了百貨商店，買了各種化妝品和零食,，不一會一百元就花完啦,，它也毫不在意。這一天美美把自己打扮好以后決定去找工作,，可是一連幾天美美都沒找到工作,，因為它找的工作都沒能堅持到一天，不是嫌棄工錢少就是覺得累。
最后美美不但把身上的錢花完啦,，還找不到工作,。
