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責(zé)任作文高二篇一
就像，20--年8月12日,，天津?yàn)I海新區(qū)發(fā)生爆炸,，1000余名消防官兵立刻奮不顧身地沖進(jìn)火場(chǎng)實(shí)施救援,，將自己的身死置之度外。
還是,，像20--年,，汶川大地震里的那位譚千秋老師，不顧自身安危,，用身體死死護(hù)住四個(gè)學(xué)生,，而自己卻被水泥塊壓得血肉模糊。
或者,，是那位“最美機(jī)長(zhǎng)”,，在一萬(wàn)多米的高空，頂著寒風(fēng),，在飛機(jī)劇烈抖動(dòng),，看不清儀表盤的情況下，堅(jiān)持了二十多分鐘,，直到安全降落,，成功地保護(hù)了全機(jī)總共119人的安全。
其實(shí),，上述這些,，都是責(zé)任的最好印證。正是因?yàn)樗麄兟男辛俗约旱呢?zé)任,，所以才會(huì)令人尊敬,。而反面教材，也有,，不但有,，而且很多。
比如,，在20--年,，同是汶川大地震中的另一位老師——“范跑跑”范美忠，在緊要關(guān)頭,，他一句指令也沒(méi)有說(shuō),，只顧自己逃跑，不顧學(xué)生安危,。事后,，他居然還發(fā)微博說(shuō)自己只會(huì)救自己的女兒，連母親也不會(huì)管!
還有,，20--年,，韓國(guó)“歲月號(hào)”客輪在海上沉沒(méi)。但,，在船上的高中生和老師,，都被要求待在原地,，不許外出，而船長(zhǎng)和船員卻紛紛逃跑,，甚至連船上的人向他們求救,，他們都置之不理。
這些,，又是什么?是道德的淪喪嗎?還是單純的不負(fù)責(zé)任?我個(gè)人覺(jué)得,，這種人，是沒(méi)有資格參與工作的!是不能信任的!
如果一個(gè)人沒(méi)有責(zé)任心,，貪生怕死,，那他還有什么資格占據(jù)社會(huì)給他的位置呢?那么,，話又說(shuō)回來(lái)：責(zé)任,，到底是什么呢?
我想，大概,，認(rèn)真去做那些你必須去做的事情,。整個(gè)社會(huì)的運(yùn)轉(zhuǎn)，需要我們的付出和承擔(dān),。這,，應(yīng)該就是責(zé)任。
